Onda Rural Quito, 2004 somos@telecentros Abriendo camino: aprendiendojunt@s karin@chasquinet.org

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somos@telecentros

Abriendo camino: aprendiendojunt@s

karin@chasquinet.org

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La situación en las comunidades

insalubridadbasuraviolencia

problemas de educación

servicios básicos

escasez de vivienda

desempleo

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Cómo las TIC pueden mejorar la calidad de vida y fortalecer el desarrollo humano integral en las comunidades empobrecidas?

La gran pregunta

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Una respuesta: telecentros comunitarios

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Qué es un telecentro comunitario?

Usando tecnologías digitales como instrumento para el desarrollo humano integral dentro de una comunidad

Uso y apropiación social de las TIC para el desarrollo comunitario

Mejorando las condiciones de vida con equidad

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Clarificando conceptos

Desarrollo humano integral:

El fortalecimiento de la democracia con justicia social

Prosperidad económica con equidad, y La realización del potencial humano en sus

multiples capacidades

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Uno es ninguno, vinculando a la red s@t: comunidad de

aprendizaje

Uno mismo

•Darse cuenta•Mapeando mis necesidades•Identificando mis pasiones •......y fortalezas•Definiendo mi rol•Como ejerzo el poder•Construyendo suenos

Moviendo al c

ambio

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Construyendo una red de conocimiento y aprendizaje

- Aprender haciendo- Aprender jugando- Aprender de nuestras experiencias y

construyendo nuestras historias (identidad cultural)

- Aprender de los errores- Identificando pasiones- Fortaleciendo el liderazgo- Descubriendo la creatividadMETODOLOGIAS PARTICIPATIVAS-curriculum

participativo

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S@T en cifras

• Totales por tipo de telecentro

– Comunitario 328– Educativo 188– Cybercafé 59– Agendas de conectividad 1093– Otro 552

– Total 2220

Resumen por tipo de telecentros

49%

3%

8%

15%

Comunitario

Educativo

Cybercafé

Agendas

Otro

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Círculos de apoyo: Aprendiendo de nuestras

historias

• Telecentro Yungas• Telecentro Acin en

Colombia• Asociacion de

mujeres concheras de Santa Rosa

• Telecentro Guacharaca

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De lo local a lo regional: arrimando el hombro.

resultados de las redes nacionales

Círculos de apoyo: acción, reflexión acción, aprendiendo haciendo, desarrollando una cultura de red y solidaridad, fortaleciendo las pasiones, mapeando las relaciones de poder, moviendose al cambio

Uno mismo- familia- espacios de trabajo, formando una comunidad virtual de gestión del conocimiento

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Estrategias de aprendizaje de S@T: desde lo local a lo

regional

1. Acceso (realidades culturales)2. sistemas de información que

responda realidades culturales3. Círculos de conocimiento

(integrados a la realidad)4. Influencia en políticas de

telecentros5. Innovación tecnológica6. Sostenibilidad

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Las preguntas...

• Cómo desarrollar comunidades de aprendizaje valorando los saberes autóctonas e integrando con los medios culturales de transmisión de esos saberes?

• Que mecanismos se deben establecer para integrar los medios de comunicación local y asegurar una gestion efectiva del conocimiento que responda a realidades locales y fortalezca la identidad cultural?

• Cual es nuestro rol como campesinos, organizaciones financieras, gobierno, organizaciones interventoras entre otros para asegurar estos procesos sinergicos de aprendizaje e infuir efectivamente en politicas que fortalezcan el desarrollo humano integral ?

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Las preguntas...

• Que mecanismos debemos diseñar para documentar nuestras prácticas y experiencias como herramientas para la gestión del conocimiento, respetando los medios de comunicación tradicionales e integrando con las TIC?

• Como las TIC y el telecentro pueden ser herramientas para dinamizar comunidades de aprendizaje para el desarrollo humano integral ?

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Reflexión

Debemos documentar nuestras historias y construir métodos de intercambio de experiencias generando la cultura de apoyo, acompañamiento y solidaridad. Esto incidirá en la acumulación de saberes que trae como resultado la resolución de problemas comunes y potencia a las comunidades y sectores en la búsqueda de soluciones pertinentes, oportunas y creativas frente a sus problemáticas locales.

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