Oportunidades de Cooperação no âmbito do Programa Aprendizagem ao Longo da Vida

Oportunidades de Cooperação no

âmbito do Programa

Aprendizagem ao Longo da Vida

Azambuja, 11 de Janeiro de 2012

Duração Janeiro de 2007 – Dezembro de 2013

Orçamento 7 mil milhões de €

Países participantes

• 27 Estados-Membros da UE

• Noruega• Islândia• Liechtenstein• Turquia• Croácia• Ex-República

Jugoslava da Macedónia

• Suíça

• Atravessa todas as fases da vida de uma pessoa

• Incide nas áreas temáticas relevantes no âmbito da educação e formação profissional• Complementa as políticas de educação e formação profissional dos países participantes• Possibilita às instituições, aos profissionais e aos indivíduos o contacto, a interacção e o trabalho com realidades distintas

EDUCAÇÃO

FORMAÇÃO PROFISSIONAL

O Programa Aprendizagem ao Longo da Vida promove…

COOPERAÇÃO MOBILIDA

DE

PARCERIASParceria é o processo através do qual dois ou mais actores se aliam na procura de determinado objectivo, e cujo resultado representa mais do que a soma das duas (ou mais) partes. Pode tratar-se de uma actividade que não se consiga completar sozinho, ou que seja diferente do trabalho habitual. Cada um dos actores mantém a sua identidade num empreendimento que implica a partilha de riscos e potencialidades entre os parceiros” (ESTIVIL et al., 1994:5)

PARCERIAS

Programa Aprendizagem ao Longo da Vida

Programa Aprendizagem ao Longo da Vida

Leonardo da VinciEducação

e Formação Profissional

GrundtvigEducação de Adultos

ComeniusEducação Escolar

ErasmusEnsino Superior

Formação Avançada

Programa Transversal – Políticas - Línguas – TIC - Disseminação

Programa Jean Monnet

COMENIUSEscolas / Professores / Alunos

• Parcerias Bilaterais• Parcerias Multilaterais• Escolas de Acolhimento de Assistentes• Mobilidade Individual de Alunos (escola de

envio e/ou escola de acolhimento)

Autoridades locais (Autarquias), regionais (DREN) e nacionais (DGIDC) / Escolas /

Outras organizações relevantes

• Parcerias Comenius Regio

Futuros Professores

• Períodos de Assistência

Professores / Directores / outro pessoal

• Actividades de Formação Contínua

ERASMUSInstituições do Ensino Superior

EUC – Carta Universitária ERASMUS •Mobilidade •Consórcios•Programas Intensivos•Cursos Intensivos de Língua Erasmus

Docentes / Outro pessoal do Ensino Superior

• Mobilidade (Missões de Ensino)• Mobilidade (Actividades de Formação)

Estudantes do Ensino Superior

• Mobilidade (Estudos)• Mobilidade (Estágios)

LEONARDO DA VINCIInstituições de Formação Profissional (Formadores / Formandos)

• Mobilidade (FPI, PMT, PEFP)• Parcerias Multilaterais• Projectos de Transferência de

Inovação

Formandos

• Mobilidade (Estágios Profissionais FPI e PMT)

Formadores

• Mobilidade (Intercâmbio de experiências com outros profissionais da formação profissional)

GRUNDTVIGInstituições de Educação para Adultos / Educadores / Aprendentes

• Parcerias • Projectos de Voluntariado Sénior• Workshops

Educadores de Adultos / Futuros Educadores

• Períodos de Assistência

Educadores de Adultos / Directores / outro pessoal

• Cursos de Formação Contínua• Visitas e Intercâmbios• Períodos de Assistência

PROGRAMA TRANSVERSAL – VISITAS DE ESTUDO• Representantes das

autoridades locais, regionais ou nacionais

• Directores das instituições

• Decisores políticos • Peritos e especialistas• Representantes dos

parceiros sociais• Formadores de

formadores• Inspectores

• Organização de Visitas de Estudo

• Participação de Visitas de Estudo

http://studyvisits.cedefop.europa.eu/

• Procura de Parceiros

• Apresentação de Candidaturas

• Verificação da Elegibilidade

• Avaliação da Qualidade

• Resultados de Selecção

• Contratualização

• Desenvolvimento da Actividade

• Relatório de Avaliação

CICLO DE VIDA DOS PROJECTOS

• Participação em Seminários de Contacto/Visitas Preparatórias;

• Pesquisa em Bases de Dados de Procura de Parceiros e na Internet;

• Consulta do Compendium / European Shared Treasure;

• Envio de Manifestações de Interesse para a(s) AN(s);

• Procura junto da AN nacional;

• Consulta a Parceiros nacionais com experiência no Programa – plataformas e redes de Instituições;

• Participação do staff em cursos e conferências

PROCURA DE PARCEIROS

Aferição dos Critérios formaisConsulta da Grelha de Elegibilidade (site da AN)Alguns exemplos (2011) :Cumprimento dos prazos

Utilização do formulário correcto

Assinatura do Representante Legal

Elegibilidade do candidato

Verificação da Elegibilidade

Avaliação da Qualidade

1. Relevância

Os objectivos da Parceria são claros, realistas e conformes com os do programa.

2. Qualidade da Parceria

As instituições participantes são as adequadas tendo em conta o tema sobre o qual a Parceria vai trabalhar.

Existe um equilíbrio ajustado entre parceiros em termos do respectivo envolvimento nas actividades a realizar.

Foram tomadas medidas apropriadas para assegurar uma

comunicação e cooperação eficazes.

Avaliação da Qualidade

3. Impacto e valor acrescentado europeu

O impacto e os benefícios da cooperação europeia nas instituições participantes são claros e bem definidos, e é também clara a metodologia de avaliação.

O projecto está integrado nas actividades das instituições e/ou organizações participantes.

A candidatura demonstra que os diversos parceiros trabalharão em estreita colaboração e alcançarão resultados que não seriam possíveis a nível meramente nacional.

Avaliação da Qualidade

4. Qualidade do programa de trabalho

O programa de trabalho é adequado para alcançar os objectivos e bem assim para o tipo de parceria em causa. As tarefas foram claramente delineadas e distribuídas pelos parceiros de tal forma que os resultados poderão ser atingidos dentro do prazo programado.

5. Disseminação e exploração dos resultados

As actividades planeadas para divulgar e explorar os resultados são relevantes e bem definidas.

Envolvem todas as organizações participantes e, se possível, a comunidade alargada.

CoerenteRelacionar problemas, soluções, público, actividades, recursos, objectivos, …

Simples Nos objectivos e na abordagem

FundamentadaBaseada em diagnósticos / Análise de necessidades

ClaraNa identificação da necessidade para as propostas, as soluções e os resultados

RigorosaNo seu planeamento: O quê? Quando? Quem? Como?

ExplícitaSe não está escrito, não pode ser previsto

RealistaNão se deve prever a solução de todos os problemas …

Avaliação da Qualidade

Site da Agência Nacional: http://www.proalv.pt/

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DOC’S PONTOS DE INTERESSE

Convite Geral à Apresentação de

Candidaturas

Prioridades;Objectivos Específicos

Guia do Candidato pt. IRegras Financeiras;Tabelas com montantes a atribuir

Guia do Candidato pt. II

Prazos;Definição das Acções;Regras Gerais;Critérios de Avaliação

Convite Nacional à Apresentação de

Candidaturas

Regras do processo de candidatura;Critérios de elegibilidade europeus e nacionais;Prioridades;Recomendações,Condições de Financiamento;Prazos