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Como conhecer a Maçonaria: conhecendo o Mestre Maçom...
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PERGUNTAS QUE NÃO SE CALAM
• - Afinal, o que é a Maçonaria?• - Donde vem, o que pretende, o que ensina?• - Qual o segredo de sua sobrevivência?
Parte da Resposta
• Um sistema de ensino
• Objetivo: • o aperfeiçoamento do homem, para • o bem estar da humanidade.
Para aprofundar a Resposta
•HERANÇAS e •DESAFIOS
Reconhecendo HERANÇASe conhecendo DESAFIOS
• Compreender a Maçonaria, é• conhecer o Maçom.
• Em lugar de saber se um indivíduo é maçom,• Saber: o que é um Mestre Maçom?
Como saber quem é Mestre
• REVERÊNCIA • RESPEITO • BENEVOLÊNCIA • TOLERÂNCIA
• “É a tolerância que torna possível a diferença;• e é a diferença que torna necessária a tolerância".
Como saber quem é Mestre• REVERÊNCIA e RESPEITO à EXCELÊNCIA.
• Um Mestre– busca a perfeição;– reverencia o conhecimento e experiência que levam à excelência;– não se dá por satisfeito com a "média": ousa ser melhor que isso.
• O Mestre pedreiro operativo, Construtor de Catedrais:– homem de VALOR e de DIGNIDADE.
• O Mestre Maçom Especulativo do Terceiro Milênio: – habilidades morais e espirituais dos Construtores da Fraternidade;– permanente busca por excelência: um homem de valor e dignidade.
Como saber quem é Mestre• "O Mestre na arte da vida faz pouca distinção
entre o seu trabalho e o seu lazer, entre a sua mente e o seu corpo, entre a sua educação e a sua recreação, entre o seu amor e a sua religião.
• Ele dificilmente sabe distinguir um corpo do outro. Ele simplesmente persegue sua visão de excelência em tudo que faz, deixando para os outros a decisão de saber se está trabalhando ou se divertindo. Ele acha que está sempre fazendo as duas coisas simultaneamente”.
(Drummond)
Como conhecer o trabalho do Mestre
• “Pelo trabalho do Aprendiz se conhece o Mestre, e pelo trabalho do Mestre se reconhece a Loja.”
• As Marcas de Mestre dos antigos
• As Marcas de Mestre dos Maçons modernos:- REVERÊNCIA, BENEVOLÊNCIA, TOLERÂNCIA, RESPEITO,- marcas de um homem de valor e dignidade, - marcas de um Mestre Maçom.
HERANÇAS
• Herdeiros de gerações de homens notáveis.
• Depositários e zeladores dos princípios que os nortearam.
• “Apoiados sobre ombros de gigantes, temos a obrigação de descortinar mais longe.”
HERANÇASEstes mesmos aventais foram vestidos com orgulho e devoção por:•- filósofos da estirpe de um Voltaire, Goethe e Lessing;•- músicos como Beethoven, Haydn e Mozart;•- militares como Frederico o Grande, Napoleão e Garibaldi; •- poetas como Byron, Lamartine e Hugo;•- escritores como Castellar, Mazzini e Espling;
•- mais de 30 maçons agraciados com o Prêmio Nobel,;•- os libertadores da América;•- os artífices da Pátria Brasileira.
HERANÇA a ser honrada por nós, e transmitida intacta aos maçons que nos sucederem.
DESAFIOS
• UMA BÚSSULA: - as palavras de Hipólito José da Costa:
• - ‘‘o primeiro dever do homem em sociedade é de ser útil aos seus membros; e cada um deve, segundo as suas forças físicas ou morais, empregar, em benefício da mesma, os conhecimentos, ou talentos, que a natureza, a arte ou a educação lhe prestou.’’
DESAFIOS
• Um NORTE: - as palavras de um Ex-presidente:
• - “se nós quisermos fazer uma grande revolução neste país, sem precisar dar um único tiro ou ferir qualquer pessoa, a gente faz essa revolução a partir da FAMÍLIA e a partir do banco de uma ESCOLA”.
PRIORIDADES
•FAMÍLIA•EDUCAÇÃO
PRIORIDADES• FAMÍLIA
- Laboratório do caráter, onde a MULHER, a mãe:
- sua Guardiã.
A vida social de uma nação reflete a da FAMÍLIA,local onde os cidadãos são cuidados e moldados, um a um.
• FAMÍLIA: escola de civilização.
"A infância revela o homemassim como a manhã revela o dia".
(Milton)
PRIORIDADES• EDUCAÇÃO
- Na ESCOLA:- ignorância, estreiteza de visão e preconceitos- dissipados pela luz do conhecimento.
• Objetivo da educação:- habilitar cada estudante a pensar, planejar e agir por si mesmo.- Guiado pela experiência; exercitar a iniciativa e a liberdade de decisão.
• Pedra fundamental de um governo = a inteligência de seu povo.
• Adequada formação > escolha consciente• Adequada formação > autoconfiança e resistência a adversidades e decepções.
PRIORIDADES• EDUCAÇÃO
• "Não acrediteis em coisa alguma pelo fato de vos mostrarem o testemunho escrito de algum sábio antigo;
• Não acrediteis em coisa alguma com base na autoridade de mestres e sacerdotes;
• Aquilo porém que se enquadrar na vossa razão, e depois de minucioso estudo for confirmado pela vossa experiência, conduzindo ao vosso próprio bem e ao de todas as outras coisas vivas;
• A isso aceitai como verdade; E daí, pautai vossa conduta! “(Sidarta Gautama, o Buda)
PRIORIDADES• EDUCAÇÃO
• Lealdade e Patriotismo:
- Lembrar o Passado- Imprimir na mente das crianças a riqueza de sua HERANÇA.
RESULTADO: elevar o padrão de nossa CIDADANIA
META: O CIDADÃO
• Quais as CARACTERÍSTICAS de um BOM CIDADÃO?
- trabalho árduo; - lutar suas próprias batalhas;
- empenhar toda a sua vontade;- fazer o melhor;- ser honesto:
Um ser humano de CARÁTER.
CARÁTER
• CARÁTER > força moral• Atributos morais:
- autocontrole, - paciência,- disciplina e- bom julgamento.
• Homem de caráter: um bravo, - inspiração para os mais fracos
• O bom e grandioso atrai o bem e o sublime.
CARÁTER
"O caráter é a MARCA da dignidade humana. O valor do homem está na dimensão do seu caráter. Caráter é a capacidade permanente de agir e a manifestação intrínseca de ser.
Nunca meça nem julgue alguém pelo que ele tem e, sim, pelo que ele é.
TER é coisa acidental. O essencial é SER. A diferença entre TER e SER é que um é só quantidade, enquanto o outro é essência de vida, é qualidade de viver".
CARÁTER
• "É melhor tentar e falhar, que preocupar-se e ver a vida passar. É melhor tentar, ainda que em vão, que sentar-se fazendo nada até o final.
Eu prefiro caminhar na chuva, que me esconder em casa em dias tristes. Prefiro ser feliz, embora louco, que viver em conformidade!"
(Irmão MARTIN LUTHER KING)
CARÁTER
• Ensinemos à juventude:
- integridade- pensamentos puros - viver corretamente
• O contato com o bem nunca falha em atrair o bem.
HERANÇAS E DESAFIOS
• “Nosso passado é um poema, • nosso presente um problema, • nosso futuro uma promessa”.
DESAFIOS E SONHOS
• Nas mais ferozes batalhas, somente os bravos chegaram; os covardes nunca partiram, e os fracos ficaram pelo caminho.
• "Tudo é loucura ou SONHO no começo. Nada do que o homem fez no mundo teve início
de outra maneira. Mas já tantos SONHOS se realizaram, que não
temos direito de duvidar de nenhum".(Irmão Monteiro Lobato)
DESAFIOS E SONHOS
• Um FAROL na tormenta, uma ROTA segura:
Nosso medo mais profundo não é o de sermos inadequados.Nosso medo mais profundo é de sermos poderosos além da medida.É nossa luz, não nossa escuridão, que mais assusta......................................................................................Nascemos para manifestar a glória do Espírito que está dentro de nós.E à medida que deixamos nossa luz brilhar,damos condição aos outros de fazerem o mesmo.À medida que libertamos nosso medo,nossa simples presença libera os outros.
(Irmão NELSON MANDELA)
EXORTAÇÃO FINAL
• “TOLO É AQUELE QUE TOMA, PARA SI,
O RESPEITO DADOAO CARGO QUE ELE OCUPA".
(Sêneca, c. 700 anos A.C.)
DESPEDIDA
• META - a gente BUSCA;• CAMINHO - a gente ACHA;• DESAFIO - a gente ENFRENTA;• VIDA - a gente INVENTA;• SAUDADE - a gente MATA;• SONHO - a gente REALIZA...
TELS: (48) 3369-6698 e 3733-5221CEL: (48) 9167-6820
antiquarium2007@gmail.com
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