Plano de aula de física do 2° ano 3° bimestre - cem ary

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DIRETORIA REGIONAL DE ENSINO DE GURUPI CENTRO DE ENSINO MÉDIO ARY RIBEIRO VALADÃO FILHO

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E-mail do professor: josetoinho@yahoo.com.br

PLANO DO 3° BIMESTRE DE FÍSICA - 2011 PROFESSOR: JOSÉ ANTÔNIO PEREIRA DISCIPLINA: FÍSICA TURMAS: 206 PERÍODO: 01/08/2011 a 30/09/2011

AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM:

Os alunos serão avaliados da seguinte forma:

� As atividades realizadas durante o bimestre, como exercícios, debates, dinâmicas, comportamento, assiduidade e participação nas aulas práticas e teóricas, serão computadas 2,0 pontos.

� A avaliação bimestral escrita terá o valor de 4,0, individual e por disciplina, na qual medirá os conhecimentos alcançados pelo aluno a propósito dos conteúdos repassados ao longo do bimestre.

� Apresentação de trabalhos de pesquisa escrita ou relatórios das aulas práticas, 4,0 pontos. � A recuperação paralela será trabalhada continuamente, assim que for aplicado um conteúdo e os

educandos apresentarem dificuldades de aprendizagem no mesmo. Também será oportunizado um período de avaliação de recuperação para alunos que apresentarem deficiência no rendimento.

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CRONOGRAMA DE AULAS

N° DE AULAS

CONTEÚDOS

OBJETIVOS

MÉTODOS E RECURSOS

16

Ao final da aula o aluno deverá ser capaz de: a) Diferenciar os tipos de ondas, b) Compreender como se propaga uma onda acústica; c) Relacionar as características da onda (amplitude e freqüência) à percepção no ouvido humano; d) Correlacionar o comprimento de onda, a velocidade e a freqüência.

- Os conteúdos serão conceituados com o foco sempre na realidade dos alunos. a) Formar um semicírculo voltado para o quadro/tela de projeção de slides. b) Apresentar questões de forma dialogada sobre tipos de ondas, suas características, chegando ao questionamento sobre o tipo de onda que é o som (sem oferecer a resposta). c) Será apresentada uma demonstração de onda mecânica com o uso de uma corda, aproximadamente 6 m de comprimento (com esse trabalho calcular: amplitude, freqüência, comprimento de onda e velocidade média de uma onda). d) Mostrar o vídeo sobre ondas transversais e longitudinais: http://www.youtube.com/watch?v=Rbuhdo0AZDU. e) Induzir a resposta mostrando o vídeo sobre o funcionamento do aparelho auditivo: http://www.youtube.com/watch?v=rmUN1aQKmsM&feature=related. f) Aplicação de exercícios complementares sobre ondas e acústica.

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RECURSOS DIDÁTICOS – TECNOLÓGICOS

� Notbook � Quadro branco � Pincéis � Cordas de aproximadamente 6 metros de comprimento � Data show - slides � Livros didáticos e paradidáticos � Extensão � Caixa de som � Pendriver � Lista de atividades complementares � Cds e Dvds

� Laboratório de informática

REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA:

1.1 PENTEADO, P. C. M; TORRES, C. M. A Física – Ciência e Tecnologia. V.2. São Paulo: Moderna, 2005.

1.2 Sistema de Ensino 10 em tudo. Disponível em: http://www.10emtudo.com.br.

1.3 http://www.youtube.com/watch?v=Rbuhdo0AZDU. 1.4 http://www.youtube.com/watch?v=rmUN1aQKmsM&feature=related.

1.5 MARTINS, R. de A. O universo - teorias sobre sua origem e evolução. São Paulo. Editora Moderna. 1994.

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OBSERVAÇÕES: ________________________ _________________________________ Assinatura do Professor Assinatura do Suporte Pedagógico ________________________

Assinatura do Diretor

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