PROJETO DE JOGOS I Aula 3. Coletar informações Temas diferenciados na criação de um game

PROJETO DE JOGOS I

Aula 3

Coletar informações

Temas diferenciados na criação de um game

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Ouvindo Ser um bom ouvinte “Busque primeiro compreender e, depois

ser compreendido” Exemplo “A Sangue Frio”

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Aumentando o vocabulário Leia e tire vantagem Mantenha um dicionário em mãos Sinônimos

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Fazendo anotações (documentar experiências) Escolha de ferramentas Como fazer anotações Organizar de modo

significativo e com detalhes suficientes para reconstituir parte do conhecimento

O objetivo de fazer anotações é documentar conhecimentos dos quais você precisará mais tarde, mas não tem tempo ou capacidade de manter na memória permanente no momento.

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Pesquisas Desenvolver habilidade de pesquisa Diversas áreas de conhecimento Às vezes simples, às vezes não Bibliotecas, livrarias, internet Dica: Livros infantis

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Leitura Ler de modo eficaz A chave é a prática Ritmo Ambiente Importante! Lembrar do que lê

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Leitura – O que ler? História da indústria de games Como escrever Como fazer games Psicologia Marketing Revistas e sites profissionais

(http://gamasutra.com/)

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Jogar Atuais Games “quentes” Games de diversos gêneros (FPS, RTS,

simuladores, MMOs) Games ruins Os melhores de todos os tempos Games que jamais jogaria Não só eletrônicos

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Tecnologia Não é necessário dominar, porém conhecer Livros técnicos Componentes dos games:

Renderização Arquitetura do sistema Scripts Redes Som e música Código/Programação Animações Interface com o usuário Banco de dados

Atividade – Mapa Mental

Atividade – Mapa Mental

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Falando Conversas, reuniões e apresentações Ter ideia clara do que vai apresentar Parecer confiante Questões Habilidade de ouvinte

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Redação Meio principal de comunicação do design

de games é a escrita Como escrever bem (técnicas e

experiência) Mantenha a simplicidade em busca de

objetividade

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Redação – Escreva para seu público alvo (equipe de desenvolvimento)

Esse público tem os seguintes objetivos: Querem entender o contexto do game Querem saber como se joga o game Querem compreender a mecânica do game Não querem ler toneladas de texto sem

significado direto

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Redação – Escreva para editor e equipe de marketing

Esse público tem os seguintes objetivos: Querem se empolgar com o game Querem entender o contexto do game Por que o game será divertido, visualmente

impressionante Por que será melhor que o concorrente Conhecer os principais recursos Querem uma redação breve, simples e

empolgante

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Redação Em geral, um breve parágrafo

introdutório e uma lista transmitem tudo o que você precisa.

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Exemplo:O editor de layout permite que os

jogadores criem seus próprios layouts de peças. Os principais recursos são: Podem carregar um em branco ou modelos

existentes O cursor será iluminado em verde para

permitido e em vermelho para proibido Um clique com botão esquerdo colocará a

peça no mundo

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Redação Em geral, escreva bastante! Releia tudo o que escreveu!

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Exercício de Redação Terceira pessoa:A chuva caía forte, ensopando qualquer tolo

maluco o bastante para sair às ruas rapidinho. Roberts puxou com força o colarinho do casaco militar e segurou-o com um dos punhos. Estava 20 minutos atrasado para o encontro, e isso simplesmente poderia custar o polegar esquerdo de Jaqueline...

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Exercício de Redação Primeira pessoa:A chuva caía forte, ensopando qualquer tolo

maluco o bastante para sair às ruas rapidinho. Eu era um desses tolos. Puxei com força o colarinho do casaco militar e segurei-o com um dos punhos. Droga. Eu estava a 20 minutos atrasado para o encontro, e isso simplesmente poderia custar o polegar esquerdo de Jaqueline...

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Exercício de Redação Segunda pessoa:A chuva caía forte, ensopando qualquer tolo

maluco o bastante para sair às ruas rapidinho. Você é um desses tolos. Você puxa com força o colarinho do casaco militar e segura-o com um punho repleto de articulações. Você está 20 minutos atrasado para o encontro. Isso simplesmente pode custar o polegar esquerdo de Jaqueline...

Atividade

Entrega no e-mail leonardoalves.sun@gmail.com até o dia 21/03

Escolha um parágrafo do seu livro preferido que envolva ações do personagem. Monte novos parágrafos do mesmo trecho na terceira pessoa, primeira pessoa e segunda pessoa (lembrando que o texto original obviamente está em uma das 3 pessoas)

Não se esqueça de informar o nome do livro, autor e página de onde retirou o trecho

Site de acesso aos materiais

leonardoti.xpg.com.br