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REORGANIZAÇÃO CURRICULAR
ENSINO MÉDIO
EXPECTATIVAS DE APRENDIZAGEM PRIORITÁRIAS E COMPLEMENTARES DE
FILOSOFIA
PARA OS ESTUDANTES DO ENSINO MÉDIO
REORGANIZAÇÃO CURRICULAR ENSINO MÉDIO
EXPECTATIVAS DE APRENDIZAGEM PRIORITÁRIAS DE FILOSOFIA 1º ANO
FILOSOFIA
Série Bimestre Eixo/ Campo Expectativa de Aprendizagem Conteúdos
1 Ano I 1 - Linguagem Filosófica EA1 - Reconhecer a filosofia no cotidiano A origem da filosofia
1 Ano I 1 - Linguagem Filosófica EA2 - Compreender a importância da Filosofia. O que é filosofia
1 Ano I 1 - Linguagem Filosófica EA3 - Descobrir a importância reflexiva dos conceitos, na nominação adequada, para a compreensão da realidade
A atividade filosófica
1 Ano I 1 - Linguagem Filosófica EA4 - Compreender a importância da Filosofia para entender criticamente a realidade. A utilidade filosófica
1 Ano I 4 - Ciência, Tecnologia e Sustentabilidade
EA5 - Distinguir informação de conhecimento. Filosofia, Ciência e
Senso Comum
1 Ano II 1 - Linguagem Filosófica EA5 - Analisar textos e imagens de diferentes fontes (livros, jornais, revistas, TV, internet) em busca da reflexão filosófica.
Filosofia e suas relações com literatura, televisão e cinema
1 Ano II 1 - Linguagem Filosófica EA6 - Naturalizar o processo de reflexão e de crítica social, tornando-o presente nas conversas, nos debates e na vida.
A experiência da condição humana
1 Ano II 1 - Linguagem Filosófica EA7 - Ampliar os temas discutidos com exemplos próprios, contextualizando-os, de modo a demonstrar compreensão
A experiência do mundo: desafios,
limites e possibilidades
1 Ano II 4 - Ciência, Tecnologia e Sustentabilidade
EA2 - Analisar a situação do indivíduo nas sociedades em redes: modelos, atores e lugares no mundo globalizado.
Filosofia, ciências, tecnologia: suas implicações no mundo contemporâneo
1 Ano II 4 - Ciência, Tecnologia e Sustentabilidade
EA6 - Diferenciar Filosofia e Ciência. Filosofia, Tecnologia e
Natureza
1 Ano III 2 - Ética, Identidade e Alteridade EA1 - Compreender o papel dos valores na formação da identidade. Ética: a criação dos valores
1 Ano III 2 - Ética, Identidade e Alteridade EA2 - Reconhecer a relação da cultura com a formação dos valores. Ética e Moral: teoria dos
valores
1 Ano III 2 - Ética, Identidade e Alteridade EA3 - Distinguir e relacionar ética e moral Ética e Moral: teoria dos
valores
1 Ano III 2 - Ética, Identidade e Alteridade EA4 - Analisar e discutir atitudes éticas em situações cotidianas. Ética e Direitos Humanos
1 Ano III 3 - Relações Sociais e Cidadania EA9 - Relacionar sociedade e cultura. Indivíduo, Sociedade e
Cultura
1 Ano IV 2 - Ética, Identidade e Alteridade EA5 - Compreender alteridade. Identidade, Alteridade e
Diversidade Cultural
1 Ano IV 2 - Ética, Identidade e Alteridade EA6 - Estruturar diferentes alteridades como constituintes da prática social. Identidade, Alteridade e
Diversidade Cultural
1 Ano IV 2 - Ética, Identidade e Alteridade EA7 - Encontrar na própria identidade elementos formados pela alteridade. Identidade, Alteridade e
Diversidade Cultural
1 Ano IV 3 - Relações Sociais e Cidadania EA10 - Destacar a importância da cultura no diálogo entre grupos sociais. Indivíduo, Sociedade e
Cultura
1 Ano IV 3 - Relações Sociais e Cidadania EA13 - Refletir sobre relações sociais de poder pautadas pela diferença. Ética da Alteridade
REORGANIZAÇÃO CURRICULAR ENSINO MÉDIO
EXPECTATIVAS DE APRENDIZAGEM PRIORITÁRIAS DE FILOSOFIA 2º ANO
FILOSOFIA
Série Bimestre Eixo/ Campo Expectativa de Aprendizagem Conteúdos
2 Ano I 3 - Relações Sociais e Cidadania EA1 - Analisar o conceito de cidadania. Cidadania, Política e Poder
2 Ano I 3 - Relações Sociais e Cidadania EA2 - Compreender a importância das relações sociais Cidadania, Política e Poder
2 Ano I 3 - Relações Sociais e Cidadania EA3 - Identificar e compreender as diversas motivações para as organizações políticas e sociais.
O Poder e suas Formas
2 Ano I 3 - Relações Sociais e Cidadania EA4 - Entender a importância da comunicação para a constituição das organizações políticas e sociais.
Ideologia, Comunicação e Estado
2 Ano I 1 - Linguagem Filosófica EA8 – Fazer aproximações com autores da história da Filosofia e seus contextos históricos e sociais.
Os filósofos cujo pensamento trata dos temas abordados nesse bimestre
2 Ano II 3 - Relações Sociais e Cidadania EA5 - Compreender a política no cotidiano. Ideologia, Comunicação e
Estado
2 Ano II 3 - Relações Sociais e Cidadania EA6 - Reconhecer finalidades das políticas sociais. A importância do poder
político
2 Ano II 3 - Relações Sociais e Cidadania EA7 - Distinguir interesses privados de interesses públicos O público e o privado
2 Ano II 3 - Relações Sociais e Cidadania EA8 - Compreender a relação dos valores com a qualidade da vida social. Cultura e Sociedade
2 Ano II 1- Linguagem Filosófica EA8 – Fazer aproximações com autores da história da Filosofia e seus contextos históricos e sociais.
Os filósofos cujo pensamento trata dos temas abordados nesse bimestre
2 Ano III 4 - Ciência, Tecnologia e
Sustentabilidade EA1 - Identificar as transformações na sociedade sob a lógica da ciência e da tecnologia
Filosofia, ciências, tecnologia: suas implicações no mundo contemporâneo
2 Ano III 4 - Ciência, Tecnologia e
Sustentabilidade EA2 - Analisar a situação do indivíduo nas sociedades em redes: modelos, atores e lugares no mundo globalizado
Filosofia, ciências, tecnologia: suas implicações no mundo contemporâneo
2 Ano III 4 - Ciência, Tecnologia e
Sustentabilidade EA3 - Compreender as mudanças dialógicas nas relações interpessoais em função das tecnologias.
Filosofia, ciências, tecnologia: suas implicações no mundo contemporâneo
2 Ano III 4 - Ciência, Tecnologia e
Sustentabilidade EA4 - Reconhecer a relação entre informação, ideologia e poder na sociedade mediatizada.
Ideologia, comunicação e poder: suas implicações no
mundo contemporâneo
2 Ano III 1- Linguagem Filosófica EA8 – Fazer aproximações com autores da história da Filosofia e seus contextos históricos e sociais.
Os filósofos cujo pensamento trata dos temas abordados nesse bimestre
2 Ano IV 4 - Ciência, Tecnologia e
Sustentabilidade Ea5 - Distinguir informação de conhecimento.
Filosofia, Ciência e Senso Comum
2 Ano IV 4 - Ciência, Tecnologia e
Sustentabilidade EA6 - Diferenciar Filosofia e Ciência.
Filosofia, Tecnologia e Natureza
2 Ano IV 4 - Ciência, Tecnologia e
Sustentabilidade EA7 - Compreender a organização política e social em função das tecnologias.
Ideologia, comunicação e poder: suas implicações no
mundo contemporâneo
2 Ano IV 4 - Ciência, Tecnologia e
Sustentabilidade EA8 - Perceber a inter-relação do ser humano com os demais elementos que compõem a natureza.
Ideologia, comunicação e poder: suas implicações no
mundo contemporâneo
2 Ano IV 1- Linguagem Filosófica EA8 – Fazer aproximações com autores da história da Filosofia e seus contextos históricos e sociais.
Os filósofos cujo pensamento trata dos temas abordados nesse bimestre
REORGANIZAÇÃO CURRICULAR ENSINO MÉDIO
EXPECTATIVAS DE APRENDIZAGEM PRIORITÁRIAS DE FILOSOFIA 3º ANO
FILOSOFIA
Série Bimestre Eixo/ Campo Expectativa de Aprendizagem Conteúdos
3 Ano I 1- Linguagem Filosófica EA2 - Compreender a importância da Filosofia. Cidadania, Política e Poder
3 Ano I 1- Linguagem Filosófica EA4 - Compreender a importância da Filosofia para entender criticamente a realidade.
A utilidade filosófica
3 Ano I 1- Linguagem Filosófica EA6 - Naturalizar o processo de reflexão e de crítica social, tornando-o presente nas conversas, nos debates e na vida.
A experiência da condição humana
3 Ano I 1- Linguagem Filosófica EA8 – Fazer aproximações com autores da história da Filosofia e seus contextos históricos e sociais.
Os filósofos cujo pensamento trata dos temas abordados nesse bimestre
3 Ano I 4 - Ciência, Tecnologia e
Sustentabilidade EA6 - Diferenciar Filosofia e Ciência.
Filosofia, Tecnologia e Natureza
3 Ano II 2 - Ética, Identidade e Alteridade EA1 - Compreender o papel dos valores na formação da identidade. Ética: a criação dos valores
3 Ano II 2 - Ética, Identidade e Alteridade EA2 - Reconhecer a relação da cultura com a formação dos valores. Ética e Moral: teoria dos valores
3 Ano II 2 - Ética, Identidade e Alteridade EA3 - Distinguir e relacionar ética e moral Ética e Moral: teoria dos valores
3 Ano II 2 - Ética, Identidade e Alteridade EA4 - Analisar e discutir atitudes éticas em situações cotidianas. Ética e Direitos Humanos
3 Ano II 5 - Natureza, Arte e Ação
Humana EA2 - Entender a relação entre natureza e cultura. Ciência e Arte
3 Ano III 3 - Relações Sociais e Cidadania EA1 - Analisar o conceito de cidadania. Cidadania, Política e Poder
3 Ano III 3 - Relações Sociais e Cidadania EA3 - Identificar e compreender as diversas motivações para as organizações políticas e sociais.
O Poder e suas Formas
3 Ano III 3 - Relações Sociais e Cidadania EA7 - Distinguir interesses privados de interesses públicos O público e o privado
3 Ano III 3 - Relações Sociais e Cidadania EA12 - Compreender o exercício da liberdade como condição de cidadania. A questão da liberdade
3 Ano III 1- Linguagem Filosófica EA8 – Fazer aproximações com autores da história da Filosofia e seus contextos históricos e sociais.
Os filósofos cujo pensamento trata dos temas abordados nesse bimestre
3 Ano IV 4 - Ciência, Tecnologia e
Sustentabilidade EA1 - Identificar as transformações na sociedade sob a lógica da ciência e da tecnologia
Filosofia, ciências, tecnologia: suas implicações no mundo contemporâneo
3 Ano IV 4 - Ciência, Tecnologia e
Sustentabilidade EA4 - Reconhecer a relação entre informação, ideologia e poder na sociedade mediatizada.
Ideologia, comunicação e poder: suas implicações no
mundo contemporâneo
3 Ano IV 4 - Ciência, Tecnologia e
Sustentabilidade EA6 - Diferenciar Filosofia e Ciência.
Filosofia, Tecnologia e Natureza
3 Ano IV 4 - Ciência, Tecnologia e
Sustentabilidade EA10 - Analisar os fatores que explicam o impacto das novas tecnologias nos discursos e nas práticas ambientais.
Ecologia e Desenvolvimento Tecnológico
3 Ano IV 1- Linguagem Filosófica EA8 – Fazer aproximações com autores da história da Filosofia e seus contextos históricos e sociais.
Os filósofos cujo pensamento trata dos temas abordados nesse bimestre
REORGANIZAÇÃO CURRICULAR ENSINO MÉDIO
EXPECTATIVAS DE APRENDIZAGEM COMPLEMENTARES DE FILOSOFIA 1º ANO
FILOSOFIA
Série Bimestre Eixo/ Campo Expectativa de Aprendizagem Conteúdos
1 ano I 1 - Linguagem Filosófica EA5 - Analisar textos e imagens de diferentes fontes (livros, jornais, revistas, TV, internet) em busca da reflexão filosófica.
Filosofia e suas relações com literatura, televisão e cinema
1 ano I 1 - Linguagem Filosófica EA6 - Naturalizar o processo de reflexão e de crítica social, tornando-o presente nas conversas, nos debates e na vida.
A experiência da condição humana
1 ano I 1 - Linguagem Filosófica EA7 - Ampliar os temas discutidos com exemplos próprios, contextualizando-os, de modo a demonstrar compreensão.
A experiência do mundo: desafios, limites e possibilidades
1 ano I 1 - Linguagem Filosófica EA8 – Fazer aproximações com autores da história da Filosofia e seus contextos históricos e sociais.
Os filósofos pré-socráticos: concepções do universo
1 ano I 2 - Natureza, aArte e Ação Humana
EA1 - Sensibilizar para a apreciação de uma obra de arte (em qualquer linguagem). Estética: o que é Arte?
1 ano I 2 - Natureza, aArte e Ação Humana
EA1 - Sensibilizar para a apreciação de uma obra de arte (em qualquer linguagem). Estética: a arte de pensar o Belo
1 ano I 3 - Etica: Identidade e Alteridade
EA1 - Compreender o papel dos valores na formação da identidade. Ética: a criação dos valores.
1 ano I 3 - Etica: Identidade e Alteridade
EA2 - Reconhecer a relação da cultura com a formação dos valores.EA3 - Distinguir e relacionar ética e moral.
Ética e Moral: teoria dos valores
1 ano I 3 - Etica: Identidade e Alteridade
EA5 - Compreender alteridade. EA6 - Estruturar diferentes alteridades como constituintes da prática social. EA7 - Encontrar na própria identidade elementos formados pela alteridade.
Identidade, Alteridade e Diversidade Cultural
1 ano I 4 - Ciência, Tecnologia e Sustentabilidade
EA1 - Identificar as transformações na sociedade sob a lógica da ciência e da tecnologia. EA2 - Analisar a situação do indivíduo nas sociedades em redes: modelos, atores e lugares no mundo globalizado.
Ciência e tecnologia hoje
1 ano I 4 - Ciência, Tecnologia e Sustentabilidade
EA3 - Compreender as mudanças dialógicas nas relações interpessoais em função das tecnologias
Os meios de comunicação e o desenvolvimento do mundo social
1 ano I 4 - Ciência, Tecnologia e Sustentabilidade
EA7 - Compreender a organização política e social em função das tecnologias. EA8 - Perceber a inter-relação do ser humano com os demais elementos que compõem a
Relação homem-natureza: desafios, limites e perspectivas
natureza.
1 ano II 1 - Linguagem Filosófica EA8 – Fazer aproximações com autores da história da Filosofia e seus contextos históricos e sociais.
Os filósofos pré-socráticos: concepções do universo
1 ano II 3 - Etica: Identidade e Alteridade
EA1 - Compreender o papel dos valores na formação da identidade. Ética: a criação dos valores
1 ano II 3 - Etica: Identidade e Alteridade
EA2 - Reconhecer a relação da cultura com a formação dos valores. EA3 - Distinguir e relacionar ética e moral.
Ética e Moral: teoria dos valores
1 ano II 3 - Etica: Identidade e Alteridade
EA5 - Compreender alteridade. EA6 - Estruturar diferentes alteridades como constituintes da prática social. EA7 - Encontrar na própria identidade elementos formados pela alteridade.
Identidade, Alteridade e Diversidade Cultural
1 ano II Relações Sociais e Cidadania
EA9 - Relacionar sociedade e cultura. EA10 - Destacar a importância da cultura no diálogo entre grupos sociais. EA11 - Perceber a participação do indivíduo como fundamental para a existência da coletividade.
Indivíduo, Sociedade e Cultura
1 ano III Relações Sociais e Cidadania EA1 - Analisar o conceito de cidadania. EA2 - Compreender a importância das relações sociais.
Cidadania, Política e Poder
1 ano III Relações Sociais e Cidadania EA3 - Identificar e compreender as diversas motivações para as organizações políticas e sociais.
O poder e suas formas
1 ano III Relações Sociais e Cidadania EA4 - Entender a importância da comunicação para a constituição das organizações políticas e sociais. EA5 - Compreender a política no cotidiano.
Ideologia, Comunicação e Estado
1 ano III Relações Sociais e Cidadania EA7 - Distinguir interesses privados de interesses públicos. O público e o privado
1 ano III Relações Sociais e Cidadania EA8 - Compreender a relação dos valores com a qualidade da vida social. EA9 - Relacionar sociedade e cultura.
Cultura e Sociedade
1 ano III Relações Sociais e Cidadania EA10 - Destacar a importância da cultura no diálogo entre grupos sociais. EA11 - Perceber a participação do indivíduo como fundamental para a existência da coletividade.
Indivíduo x Sociedade: o problema da liberdade
1 ano III Relações Sociais e Cidadania EA12 – Compreender o exercício da liberdade como condição de cidadania. Rousseau, Locke e Hobbes: concepção de liberdade
1 ano III Ciências, Tecnologia e Sustentabilidade
EA1 - Identificar as transformações na sociedade sob a lógica da ciência e da tecnologia. EA2 - Analisar a situação do indivíduo nas sociedades em redes: modelos, atores e lugares no mundo globalizado. EA3 - Compreender as mudanças dialógicas nas relações interpessoais em função das tecnologias.
Ciências, Técnica e Tecnologia
1 ano III Ciências, Tecnologia e Sustentabilidade
EA8 – Perceber a inter-relação do ser humano com os demais elementos que compõem a natureza. EA9 - Investigar a relação entre discurso e prática nas questões ambientais e sustentáveis. EA10 - Analisar os fatores que explicam o impacto das novas tecnologias nos discursos e nas práticas ambientais.
Ecologia e Desenvolvimento Tecnológico
1 ano IV Ciências, Tecnologia e Sustentabilidade
EA1 - Identificar as transformações na sociedade sob a lógica da ciência e da tecnologia. EA2 - Analisar a situação do indivíduo nas sociedades em redes: modelos, atores e lugares no mundo globalizado. EA3 - Compreender as mudanças dialógicas nas relações interpessoais em função das tecnologias.
Filosofia, ciências, tecnologia: suas implicações no mundo contemporâneo
1 ano IV Ciências, Tecnologia e Sustentabilidade
EA4 - Reconhecer a relação entre informação, ideologia e poder na sociedade mediatizada. EA7 - Compreender a organização política e social em função das tecnologias. EA8 - Perceber a inter-relação do ser humano com os demais elementos que compõem a natureza. EA9 - Investigar a relação entre discurso e prática nas questões ambientais e sustentáveis. EA10 - Analisar os fatores que explicam o impacto das novas tecnologias nos discursos e nas práticas ambientais.
Ideologia, comunicação e poder: suas implicações no mundo contemporâneo
1 ano IV Ciências, Tecnologia e Sustentabilidade
EA11 - Distinguir discursos e atitudes éticos e propagandísticos a respeito de políticas sustentáveis. EA12 - Identificar questões de bioética.
Ciência e Bioética
1 ano IV Ética: Identidade e Alteridade
EA4 - Analisar e discutir atitudes éticas em situações cotidianas. EA5 - Compreender alteridade. EA6 - Estruturar diferentes alteridades como constituintes da prática social. EA7 - Encontrar na própria identidade elementos formados pela alteridade.
Ética e Direitos Humanos
1 ano IV Natureza, Arte e Ação Humana
EA1 - Sensibilizar para a apreciação de uma obra de arte (em qualquer linguagem) EA2 - Entender a relação entre natureza e cultura.
Estética: o que é Arte? Estética: a arte de pensar o Belo
REORGANIZAÇÃO CURRICULAR ENSINO MÉDIO
EXPECTATIVAS DE APRENDIZAGEM COMPLEMENTARES DE FILOSOFIA 2º ANO
FILOSOFIA
Série Bimestre Eixo/ Campo Expectativa de Aprendizagem Conteúdos
2 ano I Linguagem Filosófica EA1 - Reconhecer a filosofia no cotidiano. A origem da filosofia
2 ano I Linguagem Filosófica EA2 - Compreender a importância da Filosofia. O que é filosofia
2 ano I Linguagem Filosófica
EA3 - Descobrir a importância reflexiva dos conceitos, na nominação adequada, para a compreensão da realidade.
A atividade filosófica
2 ano I Linguagem Filosófica
EA4 - Compreender a importância da Filosofia para entender criticamente a realidade.
A utilidade filosófica
2 ano I Linguagem Filosófica
EA5 - Analisar textos e imagens de diferentes fontes (livros, jornais, revistas, TV, internet) em busca da reflexão filosófica.
A Indústria Cultural: formação da subjetividade contemporânea
2 ano I Linguagem Filosófica
EA6 - Naturalizar o processo de reflexão e de crítica social, tornando-o presente nas conversas, nos debates e na vida.
A experiência da condição humana
2 ano I Linguagem Filosófica
EA7 - Ampliar os temas discutidos com exemplos próprios, contextualizando-os, de modo a demonstrar compreensão.
A experiência do mundo: desafios, limites e possibilidades
2 ano I Linguagem Filosófica
EA8 – Fazer aproximações com autores da história da Filosofia e seus contextos históricos e sociais.
Marx, Nietzsche e Habermas: concepções de mundo
2 ano I Natureza, Arte e Cultura
EA4 - Reconhecer na arte uma forma legítima de discurso. EA9 - Produzir discursos em diferentes linguagens.
Teoria da Ação Comunicativa (Habermas)
EA10 - Decodificar, refletir e criticar o seu discurso e o do outro sob diversas formas de influência.
2 ano II Ética: Identidade e Alteridade
EA1 - Compreender o papel dos valores na formação da identidade. EA2 - Reconhecer a relação da cultura com a formação dos valores.
A importância dos valores e suas implicações na construção da moralidade
2 ano II Ética: Identidade e Alteridade EA5 - Compreender alteridade. Identidade Cultural
2 ano II Ética: Identidade e Alteridade EA6 - Estruturar diferentes alteridades como constituintes da prática social. Autonomia e Liberdade
2 ano II Ética: Identidade e Alteridade EA7 - Encontrar na própria identidade elementos formados pela alteridade. Kant, Hegel e Freud: direitos e deveres
2 ano
II Natureza, Arte e Ação Humana
EA1 - Sensibilizar para a apreciação de uma obra de arte (em qualquer linguagem) EA2 - Entender a relação entre natureza e cultura. EA3 - Compreender a interação dos fenômenos naturais com os artísticos.
Arte e Cultura
2 ano II
Natureza, Arte e Ação Humana
EA4 - Reconhecer na arte uma forma legítima de discurso. EA5 - Analisar diferentes influências artísticas em discursos mercadológicos ou não.
Arte e suas interpretações do mundo
2 ano II
Natureza, Arte e Ação Humana
EA9 - Produzir discursos em diferentes linguagens. Sensibilidade Estética e a imaginação criativa
2 ano
II Linguagem Filosófica
EA4 - Compreender a importância da Filosofia para entender criticamente a realidade. EA5 - Analisar textos e imagens de diferentes fontes (livros, jornais, revistas, TV, internet) em busca da reflexão filosófica.
Filosofia e suas relações com a arte: música, televisão, literatura e cinema
2 ano III Relações Sociais e Cidadania
EA1 - Analisar o conceito de cidadania. EA2 - Compreender a importância das relações sociais.
A questão da cidadania hoje
2 ano
III Relações Sociais e Cidadania
EA3 - Identificar e compreender as diversas motivações para as organizações políticas e sociais. EA4 - Entender a importância da comunicação para a constituição das organizações políticas e sociais. EA5 - Compreender a política no cotidiano.
Estado, Democracia e Sociedade
2 ano
III Relações Sociais e Cidadania
EA6 - Reconhecer finalidades das políticas sociais. EA7 - Distinguir interesses privados de interesses públicos. EA11 - Perceber a participação do indivíduo como fundamental para a existência da coletividade.
Cultura, Política e Movimentos Sociais
2 ano III Relações Sociais e Cidadania EA13 - Refletir sobre relações sociais de poder pautadas pela diferença. Ética da Alteridade
2 ano III Ética: Identidade e Alteridade
EA1 - Compreender o papel dos valores na formação da identidade. EA2 - Reconhecer a relação da cultura com a formação dos valores. EA4 - Analisar e discutir atitudes éticas em situações cotidianas.
O cotidiano e seus desafios e no mundo globalizado
2 ano III
Natureza, Arte e Ação Humana
EA2 - Entender a relação entre natureza e cultura. EA3 - Compreender a interação dos fenômenos naturais com os artísticos.
Ideologia, Arte e Cultura
2 ano III
Natureza, Arte e Ação Humana
EA4 - Reconhecer na arte uma forma legítima de discurso. EA5 - Analisar diferentes influências artísticas em discursos mercadológicos ou
Indústria Cultural e Sociedade de Consumo
não. EA6 - Distinguir arte estética (arte pela arte) de arte escatológica (criada para vender).
2 ano III
Natureza, Arte e Ação Humana
EA7 - Perceber valores históricos e políticos nas obras de arte. Arte e suas interpretações do mundo
2 ano III
Natureza, Arte e Ação Humana
EA10 - Decodificar, refletir e criticar o seu discurso e o do outro sob diversas formas de influência.
Sensibilidade Estética e a imaginação criativa
2 ano
IV Ciência, Tecnologia e Sustentabilidade
EA1 - Identificar as transformações na sociedade sob a lógica da ciência e da tecnologia. EA2 - Analisar a situação do indivíduo nas sociedades em redes: modelos, atores e lugares no mundo globalizado. EA3 - Compreender as mudanças dialógicas nas relações interpessoais em função das tecnologias.
As novas tecnologias e a condição humana
2 ano
IV Ciência, Tecnologia e Sustentabilidade
EA4 - Reconhecer a relação entre informação, ideologia e poder na sociedade mediatizada. EA7 - Compreender a organização política e social em função das tecnologias. EA11 - Distinguir discursos e atitudes éticos e propagandísticos a respeito de políticas sustentáveis.
Ideologia, ciências e poder
2 ano
IV Ciência, Tecnologia e Sustentabilidade
EA10 - Analisar os fatores que explicam o impacto das novas tecnologias nos discursos e nas práticas ambientais. EA11 - Distinguir discursos e atitudes éticos e propagandísticos a respeito de políticas sustentáveis. EA12 - Identificar questões de bioética.
Bioética: desafios, limites e possibilidades
2 ano IV
Natureza, Arte e Ação Humana
EA2 - Reconhecer a relação da cultura com a formação dos valores. EA3 - Distinguir e relacionar ética e moral. EA4 - Analisar e discutir atitudes éticas em situações cotidianas.
Ciência e Arte: convergências e divergências
ENSINO MÉDIO
EXPECTATIVAS DE APRENDIZAGEM COMPLEMENTARES DE FILOSOFIA 3º ANO
FILOSOFIA
Série Bimestre Eixo/ Campo Expectativa de Aprendizagem Conteúdos
3 Ano I Linguagem Filosófica
EA1 - Reconhecer a filosofia no cotidiano. EA2 - Compreender a importância da Filosofia para entender criticamente a realidade. EA3 - Descobrir a importância reflexiva dos conceitos, na nominação adequada, para a compreensão da realidade. EA4 - Compreender a importância da Filosofia para entender criticamente a realidade. EA5
Filosofia e os outros tipos de conhecimento
3 Ano I Linguagem Filosófica
EA5 - Analisar textos e imagens de diferentes fontes (livros, jornais, revistas, TV, internet) em busca da reflexão filosófica. EA6 - Naturalizar o processo de reflexão e de crítica social, tornando-o presente nas conversas, nos debates e na vida.
Cotidiano: mídia e alienação
3 Ano I Linguagem Filosófica EA7 - Ampliar os temas discutidos com exemplos próprios, contextualizando-os, de modo a O papel do mito no mundo
demonstrar compreensão. contemporâneo
3 Ano I Natureza, Arte e Ação Humana
EA1 - Sensibilizar para a apreciação de uma obra de arte (em qualquer linguagem). EA3 - Compreender a interação dos fenômenos naturais com os artísticos.
Filosofia da Cultura: natureza e cultura
3 Ano I Natureza, Arte e Ação Humana
EA7 - Perceber valores históricos e políticos nas obras de arte. EA9 - Produzir discursos em diferentes linguagens. Outro sob diversas formas de influência. EA10 - Decodificar, refletir e criticar o seu discurso e o do outro sob diversas formas de influência.
Arte e suas diversas linguagens
3 Ano I Relações Sociais e Cidadania
EA9 - Relacionar sociedade e cultura. EA10 - Destacar a importância da cultura no diálogo entre grupos sociais. EA11 - Perceber a participação do indivíduo como fundamental para a existência da coletividade.
Multiculturalidade e Diversidade Cultural
3 Ano II Ética: Identidade e Alteridade
EA3 - Distinguir e relacionar ética e moral . EA4 - Analisar e discutir atitudes éticas em situações cotidianas.
Elementos da ação ética: consciência e responsabilidade
3 Ano II Ética: Identidade e Alteridade
EA5 - Compreender alteridade. EA6 - Estruturar diferentes alteridades como constituintes da prática social. EA7 - Encontrar na própria identidade elementos formados pela alteridade.
Identidade e Diversidade Cultural
3 Ano II Ética: Identidade e Alteridade
EA5 - Compreender alteridade. EA6 - Estruturar diferentes alteridades como constituintes da prática social. EA7 - Encontrar na própria identidade elementos formados pela alteridade.
Identidade e Diversidade Cultural
3 Ano II Relações Sociais e Cidadania
EA4 - Entender a importância da comunicação para a constituição das organizações políticas e sociais. EA5 - Compreender a política no cotidiano. EA6 - Reconhecer finalidades das políticas sociais. EA11 - Perceber a participação do indivíduo como fundamental para a existência da coletividade.
A importância do poder política
3 Ano II Relações Sociais e Cidadania
EA1 - Analisar o conceito de cidadania. EA2 - Compreender a importância das relações sociais. EA3 - Identificar e compreender as diversas motivações para as organizações políticas e sociais.
Política e Poder
3 Ano III Relações Sociais e Cidadania
EA1 - Analisar o conceito de cidadania. EA2 - Compreender a importância das relações sociais.
Cidadania, povo e democracia
3 Ano III Relações Sociais e Cidadania
EA3 - Identificar e compreender as diversas motivações para as organizações políticas e sociais. EA5 - Compreender a política no cotidiano.
Sociedade e intersubjetividade
3 Ano III Relações Sociais e Cidadania
EA4 - Entender a importância da comunicação para a constituição das organizações políticas e sociais. EA6 - Reconhecer finalidades das políticas sociais.
Ideologia, comunicação e Poder: o papel dos meios de comunicação em massa
3 Ano III Relações Sociais e Cidadania
EA9 - Relacionar sociedade e cultura. EA10 - Destacar a importância da cultura no diálogo entre grupos sociais. EA11 - Perceber a participação do indivíduo como fundamental para a existência da coletividade.
Sociedade e Cultura
3 Ano III Relações Sociais e Cidadania
EA12 - Compreender o exercício da liberdade como condição de cidadania. EA13 - Refletir sobre relações sociais de poder.
A questão da liberdade
3 Ano III Relações Sociais e Cidadania
EA7 - Distinguir interesses privados de interesses públicos. EA8 - Compreender a relação dos valores com a qualidade da vida social.
Ética da Alteridade Desejo e vontade
3 Ano IV Ciências, Tecnologia e EA3 - Compreender as mudanças dialógicas nas relações interpessoais em função das Os meios de comunicação e o
Sustentabilidade tecnologias. desenvolvimento do mundo social
3 Ano IV Ciências, Tecnologia e Sustentabilidade
Ea5 - Distinguir informação de conhecimento. Filosofia, Ciência e Senso Comum
3 Ano IV Ciências, Tecnologia e Sustentabilidade
EA7 - Compreender a organização política e social em função das tecnologias. EA8 - Perceber a inter-relação do ser humano com os demais elementos que compõem a natureza.
Relação homem-natureza: desafios, limites e perspectivas
3 Ano IV Ciências, Tecnologia e Sustentabilidade
EA9 - Investigar a relação entre discurso e prática nas questões ambientais e sustentáveis. EA11 - Distinguir discursos e atitudes éticos e propagandísticos a respeito de políticas sustentáveis.
A Teoria da Ação Comunicativa (Habermas)
3 Ano IV Ciências, Tecnologia e Sustentabilidade
EA12 - Identificar questões de bioética. Questões de Bioética
3 Ano IV Natureza, Arte e Ação Humana
EA2 - Entender a relação entre natureza e cultura. EA3 - Compreender a interação dos fenômenos naturais com os artísticos. EA4 - Reconhecer na arte uma forma legítima de discurso.
Utilidade da Arte
3 Ano IV Natureza, Arte e Ação Humana
EA1 - Sensibilizar para a apreciação de uma obra de arte (em qualquer linguagem). Utilidade da Arte
3 Ano IV Natureza, Arte e Ação Humana
EA9 - Produzir discursos em diferentes linguagens. EA10 - Decodificar, refletir e criticar o seu discurso e o do outro sob diversas formas de influência.
Teoria da Ação Comunicativa (Habermas)
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