View
4
Download
0
Category
Preview:
Citation preview
Colégio Anísio Teixeira – CAT
Professor(a): Gleiciane Sampaio e Karina Vilas Boas
Série: 1° ano
Turma: A, B, C e D
Disciplina: Matemática II
TEMA DA AULA : Geometria Plana
SUBTEMA : Teorema de Tales
1. ANTES de qualquer atividade , realize a leitura dos apontamentos do conteúdo de cada disciplina proposta. Matemática 1 ou Matemática 2 . Por exemplo, atividade de matemática 1 sobre conjuntos numéricos , a leitura do modulo pagina 50 a 52 , estudo do material complementar , vídeo aulas .
2. Elaborar um resumo e / ou mapas mentais com as principais ideias abordadas sobre os conteúdos estudados.
3. Realize a atividade proposta , não se esqueça que serão retomadas no retorno das aulas como REVISÃO , mas é muito importante o registro dos cálculos ou do raciocínio utilizado para a resolução das questões propostas.
4. Leia os enunciados mais de uma vez para compreender o que é pedido. Nem sempre compreendemos tudo na primeira leitura. Se for possível, destaque os dados mais importantes.
5. Vejam no último slide os materiais complementares de estudo.
6. Busquem , se necessário, outras vídeo aulas como forma de consulta da matéria e/ ou vídeo aula para sanar eventuais dificuldades. O melhor é solicitar auxilio do seu professor .
7. Se errar, procure descobrir seu erro e repita o exercício até acertá-lo com segurança.
8. Reveja diariamente toda a matéria dada, principalmente os exercícios que você teve maior dificuldade.
Lembre-se de que, apesar de estar em casa, o compromisso, a organização e a dedicação com os estudos são muito importantes.
Dedique-se, tente fazer. Beijos, Prof.ª Karina Vilas Boas e Gleiciane Sampaio
ORIENTAÇÕES
EXEMPLOS
VAMOS AGORA PRATICAR !
Realize as atividades do modulo SFB capitulo 1
pagina 181 questões 27, 28 e 29
Vídeo aulas sobre os assuntos do slide:
Teorema de Tales
https://www.youtube.com/watch?v=MQw2524ZZcU
https://www.youtube.com/watch?v=0T6yw7vCJ1c
Exercícios complementares- atividades do modulo
SFB pagina 221 questões 52,53 e 54.
Recommended