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Escola Helena de Morais Andrade
Canhotinho, ______ de março de 2016
Tia: Ângela Maria
Aluno (a): ________________________________________________________
Ano: 4º B Nota: ___________
Atividade Avaliativa de Matemática — 1ª Unidade
1º) Represente no quadro posicional o número 958.421.716 e responda:
3ª Classe
Milhões
2ª Classe
Milhares
1ª Classe
Unidade Simples
9ª
Ordem
8ª
Ordem
7ª
Ordem
6ª
Ordem
5ª
Ordem
4ª
Ordem
3ª
Ordem
2ª
Ordem
1ª
Ordem
C D U C D U C D U
a) Quantos algarismos esse número possui?___________________________
b) Quantas classes?_______________________________________________
c) Quantas ordens?________________________________________________
d) Qual é a classe mais elevada? _____________________________________
e) Que algarismo representa a 7ª ordem? _______________________________
f) Que algarismo ocupa a ordem da dezena de milhão? ___________________
g) O algarismo 4 ocupa que ordem? __________________________________
h) Qual o valor relativo do algarismo 5? _______________________________
i) Valor relativo do algarismo 9. ______________________________________
j) Decomponha esse número. __________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
k) Escreva este número por extenso.
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
2º) O número 1.893.345.010 lê-se:
A. Um mil oitocentos, noventa e três mil, trezentos e quarenta e cinco e dez.
B. Um milhão, oitocentos, noventa e três mil, trezentos, quarenta e cinco e dez.
C. Um bilhão, oitocentos e noventa e três milhões, trezentos e quarenta e cinco mil e dez.
D. U m trilhão, oitocentos, noventa e três bilhões, trezentos, quarenta e cinco milhões e dez mil.
3º) Observe o numeral 516.249 e faça as atividades a seguir:
a- Represente-o no quadro valor de lugar (Q.V.L).
b- Dentre as várias formas de decompor o numeral 516.249, marque um X na que está incorreta.
( ) 516.249 unidades simples
( ) 516 unidades de milhar 249 dezenas simples
( ) 51 centenas de milhar e 249 unidades
( ) 516 dezenas de milhar, 2 centenas, 4 dezenas e 9 unidades
4º) Dê o antecessor e o sucessor dos seguintes números:
_______________ 230193_______________ _______________ 55 558_______________
_______________ 199 999_______________ ________________ 40 480_______________
_______________ 1 299__________________ _______________ 3.000_________________
5º) Escreva em algarismos os seguintes números:
Quatrocentos e doze mil trezentos e cinquenta e nove___________________________
Quarenta e dois mil e dezessete_______________________________
Cento e dezesseis mil_______________________________________
Duzentos e quinze mil, trezentos e dois_________________________
6ª ordem 5ª ordem 4ª ordem 3ª ordem 2ª ordem 1ª ordem
C. MILHAR D. MILHAR U. MILHAR CENTENA DEZENA UNIDADE
6º) Escreva por extenso:
805.576_____________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
3.590.008=___________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
750.803=____________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
7º) Dê o valor relativo dos algarismos destacados:
521 035 - ---------------------------- 690 025 ---------------------------- 978 562 ----------------------
24 500 -------------------------------- 12 658 ----------------------------------- 305 888 ----------------------------------
8º) Observe o numeral 128.784 , sua decomposição é:
( A )128+784 unidades
( B )10000+20000+700+80+4
( C )100+20+8+784
( D )100.000+20.000+8.000+700+80+4
9 º) Represente os números abaixo por meio de números romanos.
76 = _______________________ 189 = _________________________
251 = _______________________ 325 = _________________________
400 = _______________________ 443 = __________________________
1.376 = ______________________ 2.682 = __________________________
10º) Arredondamento: Leia os números atentamente e complete a tabela com o que se pede:
NÚMEROS DEZENA EXATA CENTENA EXATA U. MILHAR EXATA 8.714 XX
2.467
4.923
56.789
39.872
11º) Passe os números romanos para números indo-arábicos:
CCXLIX = ____________________ CMLXXX = ______________________
CDXVII = _____________________ DLXVIII =_________________________
DCIV=________________________ MMCXIX=_________________________
XCIX= ________________________ CCXLVII= __________________________
12º) Resolva os problemas abaixo. Atenção!
a) Numa escola, o total de alunos matriculados na 4a série é igual a 280. Desse total, 95 alunos estudam no período da manhã. O número de alunos que estudam na 4º série dessa escola no período da tarde é:
(A) 95 (B) 185
(C) 195 (D) 375
b) Em uma viagem, um caminhão transporta 2.250 tijolos. Quantos tijolos transportará em 5 viagens, levando sempre essa quantidade?
(A) 16.550 (B) 17.250
(C) 11.250 (D) 11.750
c) Cecília comprou um televisor por R$ 8.640,00. Pagou em 4 prestações mensais iguais. Qual foi o valor de cada apresentação?
(A) R$ 2.521,00 (B) R$ 2.260,00
(C) R$ 3.325,00 (D) R$ 2.160,00
d) Em uma adição, as parcelas são 45.099; 742; 6.918 e 88. Qual é o valor da soma?
(A) 44.357 (B) 47.439
(C) 52.847 (D) 114.279
Acredite em si mesmo e realize uma boa avaliação!
Boa Sorte!
Beijos, Tia Ângela!!
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