View
108
Download
0
Category
Preview:
Citation preview
UNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAS GERAIS ESCOLA DE CIÊNCIA DA INFORMAÇÃOGRADUAÇÃO: BIBLIOTECONOMIADISCIPLINA: ACESSO A FONTES DE INFORMAÇÃO AO MEIO DIGITAL PROFESSORA: JULIA GONÇALVES SILVEIRA
Adriana Miriam dos Santos
Deunice Maria de Souza
Maria Clarete Rodrigues
Patricia Ferreira dos Santos
Romário Martins
Rosana Lopes Bretz Franco
SEMINÁRIO
BLOGS: DOS DIÁRIOS EGOCENTRISTAS AOS ESPAÇOS DE COMUNICAÇÃO
CIENTÍFICA
Adriana Rosecler AlcaráDoutoranda em Avaliação em Psicologia Educacional pela Universidade São Francisco (USF) (2010). Possui mestrado em Educação (2007), especialização em Gerência de Unidades de Informação (2003) e graduação em Biblioteconomia (2001) pela Universidade Estadual de Londrina (UEL). É professora assistente do Departamento de Ciência da Informação da UEL e atua nos cursos de graduação em Biblioteconomia e pós-graduação lato sensu em Gestão de Bibliotecas Universitárias. Desenvolve atividades, principalmente nos seguintes temas: fontes de informação, compartilhamento da informação, gestão da informação e normalização do trabalho científico.
Renata Gonçalves CurtyMestre em Ciência da Informação pela Universidade Federal de Santa Catarina (2005). Graduada em Biblioteconomia pela Universidade Estadual de Londrina (2003). Professora Assistente do Departamento de Ciência da Informação da Universidade Estadual de Londrina (UEL) na área de Tecnologia da Informação (TI).
WEBLOG “são espaços para troca de informações,de idéias e reflexões,
favorecendo a interação e a comunicação entre as pessoas.” (Alcará, Curty, 2008)
“é uma página na Web que se pressupõe ser atualizada com grande freqüência através da colocação de mensagens – que se designam “posts” – constituídas por imagens e/ou textos normalmente de pequenas dimensões (muitas vezes incluindo links para sites de interesse e/ou comentários e pensamentos pessoais do autor) e apresentadas de forma cronológica, sendo as mensagens mais recentes normalmente apresentadas em primeiro lugar.” (Gomes, 2005.p.311)
3
ESTRUTURA
Formatos padronizados;
Ferramentas de criação e atualização ágeis com descentralização para atualização de links, imagens;
Microconteúdo - pequenas porções de textos postados de cada vez;
Organizados cronologicamente sempre com atualização em evidência. 4
Manusear o Blog
Ferramentas do Blog
Ferramentas do Blog
CATEGORIAS
http://stylelimitededition.blogspot.com/
Diários Eletrônicos
9
Publicações eletrônicas
10
http://editordouoltabloide.blog.uol.com.br/
Publicações eletrônicas
11
http://editordouoltabloide.blog.uol.com.br/
Publicações eletrônicas
12
http://blog.mg.gov.br/
Temáticos
13
Coletivo
14
Coletivo
15
FUNÇÃO
http://www.claroblog.com.br/
Empresarial
17
http://www.claroblog.com.br/
Empresarial
18
http://www.tanavitrinetanacea.com.br/wordpress/
Empresarial
19
http://www.tanavitrinetanacea.com.br/wordpress/
20
http://oglobo.globo.com/pais/noblat/
Jornalismo
21
http://www.juliagsblogacademico.blogspot.com/
Educacional e Ensino
22
http://www.juliagsblogacademico.blogspot.com/
Educacional e Ensino
23
http://blogdaeci.wordpress.com/
Educacional e Ensino
24
BLOGOSFERAUniverso dos blogs e suas relações, como em uma rede social.
http://technorati.com/blogs/top100/
26
http://noticiagratis.blogspot.com/2010/05/maior-rede-de-blogs-politicos-da-web.html 27
IBSN
Preencher aquiPreencher dados do B.L.O.G
Dados do B.L.O.G
CONSIDERAÇÕES FINAIS
Acreditamos que os blogs acompanharão o movimentonatural dos avanços da Web 2.0, independente da suadenominação e gradação .
Os blogs tem um papel importante na sociedade informacional, pois deixaram de ser simples diários pessoais para assumir uma importante função: a informativa.
Por isso, os profissionais da Ciência da Informação e daBiblioteconomia precisam conhecer , saber trabalhar eutilizar essa ferramenta.
33
Referências
• ALCARÁ, Adriana Rosecler ; CURTY, R. G. . Blogs: dos diários egocentristas aos espaços de comunicação científica. In: Maria Inês Tomaél. (Org.). Fontes de Informação na Internet. Londrina: EDUEL, 2008, v. , p. 81-96
• Gomes, M. J. (2005). Blogs: um recurso e uma estragégia educativa. In Actas do VII Simpósio Internacional de Informática Educativa, SIIE, pp. 305-311.
• Pedroso, Roseli Venâncio. Blog como instrumento de disseminação da informação na biblioteca: Bibliotequices & Afins, um exemplo. Revista CRB-8 Digital, São Paulo, v. 1, n. 3, p. 45-48, dez. 2008.Disponivel em: <http://revista.crb8.org.br/index.php/crb8digital/article/view/19/19 > .Acesso em: 31 maio 2010.
Recommended