Cognição Musical

Cognição

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O que é Cognição Musical?

• É um campo interdisciplinar e conta com pesquisadores de áreas diversas, tais como psicologia cognitiva, neurociência, computação, musicologia e educação. (LEVITIN, 2006)

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Cognição Musical também pode ser entendida como o estudo dos processos mentais que ocorrem quando nos relacionamos com a música, seja tocando um instrumento, compondo, ouvindo, ou lendo uma partitura musical.

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Atributos da Cognição Musical

PSICOLOGIA

• A psicologia pode oferecer alguns pontos de referência para os músicos, em suas atividades de performance, ou em suas vidas cotidianas em casa, onde eles praticam, pesquisam, ou tocam para seu entretenimento próprio.

HABILIDADES

• É certo, que músicos e ouvintes envolvem uma série de diferentes habilidades e sub-habilidades que são fortemente ligadas ao ambiente no qual elas são usadas, ligando assim toda a atividade musical a um único momento e lugar cultural.

A experiência pessoal de cada

músico, em cada lugar, os levam a

adquirir representações mentais

internas de música que os

permitem memorizar, executar,

comparar e falar sobre a música

que eles tem experiência.

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Consideração Importante

Artistas e

cientistas tem em

comum a

capacidade de viver

numa condição de

interpretação e

reinterpretação dos

resultados do seu

trabalho.

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Os estudos dos processos

cognitivos são antigos,

inclusive sobre os

processos

cognitivos da música.

Têm acompanhado à

evolução dos estudos

filosóficos,

psicológicos, biológicos,

fisiológicos etc. Mas

somente a partir de 1980

é que a Cognição Musical

estabeleceu-se como uma

ciência autônoma

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. A ciência da Cognição Musical estuda como a mente, através da percepção, confere sentido à música ao ouvi-la ou praticá-la. . Esta tarefa está relacionada com os processos cognitivos envolvidos quando os músicos desempenham-se musicalmente, seja compondo, seja interpretando, seja ouvindo.. O campo da Cognição Musical é vasto. Alguns tópicos deste campo são:

- A percepção pelo ouvinte de grupos de estruturas (motivos, frases, etc...);

- A percepção e produção do ritmo e do metro musical;- As inferências produzidas pela tonalidade;- A atenção, as expectativas e a motivação geradas a partir da audição de

eventos musicais, por exemplo: de melodias, sequências de acordes etc.- As similaridades musicais e sua relação com outros campos da

percepção humana;- As respostas emotivas e a performance, p. ex. do intérprete ou do

ouvinte:- A capacidade de expressão que o desempenho musical acarreta.

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. Por que as pessoas fazem música?

. Será que o fazer-música contribui de alguma

forma para a sobrevivência do gênero humano?

. Há quanto tempo o homem faz música?

. Como se originou o fazer-música pelo homem?

. Por que cada cultura no mundo tem música

diferente?

. Animais são capazes de apreciar ou "entender

" a música humana?

Reflexões

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Leonardo NunesEducador Musical