Formacao inicial 4horas_2015 revisado 03.04 (1)

Encontro de

Formação de

Professores

Inovação nas

Escolas

Khan Academy

2015

Objetivos

• Conhecer a Fundação Lemann e a Khan Academy

• Explorar a Plataforma Khan Academy

• Refletir sobre os diferenciais da Khan Academy na

aprendizagem dos alunos

• Refletir sobre o uso dos relatórios da plataforma e a tomada

de decisões do professor

• Conhecer os combinados de acompanhamento do projeto

Aplicativo de apoio à Formação

http://app.vc/formacaokhan

Coloque este endereço no navegador do seu

celular e instale o aplicativo

Fundação Lemann - Missão

Foco no aprendizado

Projetos com

impacto em escala

Melhorar a educação

pública brasileira

*

Excelência com equidade

http://www.fundacaolemann.org.br/

Organização

sem fins

lucrativos e

familiar

fundada em

2002 pela

família

Lemann

Áreas de atuação

Adoção de inovações

educacionais de alto

impacto no Brasil

Redes, escolas e salas de aula capazes de promover o

aprendizado efetivo dos alunos

Tomadas de decisão

baseadas em evidências na

área educacional

Aceleração de

transformações

sociais no país

Khan Academy

Gatópolis

Programaê!

Técnicas Didáticas

GAP

Seminário Líderes em Gestão Escolar

QEdu

Lemann Center

de Stanford

Lemann Fellowship

Fundação Estudar

Ciência sem Fronteiras

A Khan Academy

Hoje:

• Vídeo aulas: mais de 510 milhões de aulas assistidas

• Plataforma aberta, gratuita e acessível para todos

• Uso por professores no modelo de ensino híbrido

Organização sem fins

lucrativos criada em 2006

por Salman Khan

Projeto Khan Academy

e a Fundação Lemann

• Apoio Global na tradução e

adaptação da plataforma, com

prioridade para a Língua Portuguesa

• Implementação do projeto

Khan Academy nas

Escolas desde 2012

• Lançamento oficial da

plataforma em Língua

Portuguesa em 20/01/2014

Proporção de alunos que

aprenderam o adequado na

competência de resolução de

problemas até o 9º ano da

rede pública de ensino

Khan Academy nas Escolas

Para quê? Contribuir com a construção da autonomia, autoestima,

motivação e aprendizado em matemática dos alunos de escolas públicas.

Por quê? Os resultados de matemática nas avaliações externas

nacionais mostram um cenário bastante preocupante*.

33%

Proporção de alunos que

aprenderam o adequado na

competência de resolução de

problemas até o 5º ano da

rede pública de ensino

* Dados referentes à Prova Brasil de 2013 e extraídos do Portal QEdu (http://www.qedu.org.br/)

São Paulo – SP

São Caetano do Sul – SP

Santo André – SP

Lençóis Paulista – SP

Rolândia – PR

Sobral - CE

10 mil

alunos

em 6

cidades

2013

2014

50 mil alunos com

acompanhamento

da equipe de

formadores

Campinas, Bom Jesus, Itatiba, Itupeva, Amparo, Salto, Santo Antônio do Pinhal - SP

Lençóis Paulista, Botucatu, Conchas,

Américo Brasiliense, Guapiaçu, Elisiário, SJRPreto, Salto Grande, Marília – SP

Rolândia – PR Londrina – PR

Sobral – CE Mucambo - CE

Santo André, São Paulo, São Caetano do Sul,

Ferraz de Vasconcelos, Barueri, Taboão da Serra, Santos, Mogi, Osasco, São Sebastião – SP

Andradina, Valparaíso, Sudmenucci, Suzanápolis,

Pauliceia, Castilho, Braúna, Piacatú, Luiziânia/SP- Riolândia (Fundaçao Casa)

Salvador - BA

Bombinhas – SC

Navegantes - SC

Pelotas - RS

2015

Região de Campinas / SP

Região Centro-Oeste / SP

Paraná

Ceará

Grande SP

Região Oeste / SP

Bahia

Vale do Itajaí / SC

Rio Grande do Sul

50 mil alunos participando

do Laboratório

de Inovação

nas Escolas

Na internet

Plataforma Khan:

https://www.khanacademy.org.br

Khan Academy em português:

www.fundacaolemann.org.br/khanportugues

Facebook:

www.facebook.com/khanportugues

Twitter:

www.twitter.com/khanportugues

Projeto Khan Academy nas Escolas

Mãos na massa!

Experimentando

a Plataforma

Khan Academy

Inicie pelo seu cadastro Acesse: www.khanacademy.org.br

Cadastre-se

utilizando

seu e-mail!

Cadastre-se uitlizando o seu e-mail

Insira os seus dados e abra a sua caixa de

e-mail para concluir o cadastro

Crie um nome de usuário sem espaço e

uma senha

Escolha seu avatar!

Leia todas as

informações

que saltarem

na tela!

Clique em “Assuntos” > “Matemática” e

escolha o que você quer aprender

Escolha uma

missão

Faça o aquecimento para a missão

Verifique seu progresso

Escolha Desafio ou habilidades

Explorando a “Página Inicial”

Entrando para a turma

Veja qual é o

código da

turma – o

formador lhe

informará

Na aba “Tutores”, insira este código em

“Adicionar um professor” e clique em

“Participar da turma”

Configurações da Conta

Diferentes assuntos na Khan Academy

Princípios da

Plataforma

Khan Academy!

Vídeo Professora Izabel

Princípios da Khan Academy

Aprendizagem para o

domínio

Aprendizagem Interativa e

Criativa

Autonomia

Personalização do Ensino

Uma educação

inovadora e significativa

está alicerçada em

alguns princípios

Hora do Café!

Conhecendo os

recursos do

professor na

Plataforma

Khan Academy

Acesse a área de “TUTOR” indicada

na imagem abaixo

Gerenciar Alunos – Cadastro

Criação de uma “Nova turma”

Nomeie a turma e clique em “Criar turma”

Progresso por aluno

Escolha o período que quer acompanhar

em Atividade de:

Selecione o aluno que quer acompanhar

Progresso por habilidade

Selecione o assunto para exibir as

habilidades

Clique sobre a habilidade escolhida, para

exibir os níveis de domínio de cada aluno

Grade

Ativando a opção “Com dificuldade”

Relatórios da

Khan e a tomada

de decisões do

professor

Cenário: Você é o professor(a) desta turma de Ensino Fundamental I e está

analisando os relatórios da turma referentes ao tópico de Multiplicação e

Divisão.

Analise os relatórios abaixo:

Relatório por Habilidade

Relatório de Grade

Com base na leitura dos relatórios, discuta com seus pares:

Como as informações dos relatórios podem

auxiliar o professor em sua tomada de decisões

acerca da aprendizagem dos alunos?

Combinados do Projeto

Khan Academy nas

Escolas

Contrapartidas de

cada um

• Reuniões com a equipe de gestão (SME e coords.) + Acompanhamento remoto constante

• Gestão do projeto e Suporte pedagógico

• Melhorias constantes na plataforma (tradução Ed. Básica e ajustes técnicos)

• Encontro de Práticas

• Aplicação da Avaliação de Impacto (por amostra)

Fundação Lemann

• Formação inicial para todos os envolvidos

Fundação Lemann,

Secretaria Municipal de Educação e

Equipes Gestoras

• Acompanhamento do início ao fim (termo de parceria)

• Disponibilidade para participar de reuniões presenciais com o formador

• Internet + Computadores + Suporte de infraestrutura

• Inserção do projeto na rotina pedagógica da escola

• Participação na avaliação de impacto do projeto

Secretaria Municipal de Educação e

Equipes Gestoras

• Acompanhar resultados por meio dos relatórios disponibilizados pela plataforma para personalizar o ensino

• Laboratório em pleno funcionamento para uso de professores e alunos

• Comunicação com equipe da SME responsável pela infraestrutura (internet, computadores)

Equipes Gestoras

• Manter regularidade de uso da plataforma 2 horas de uso semanal

• Acompanhar resultados por meio dos relatórios disponibilizados pela plataforma para personalizar o ensino

• Estabelecer e reforçar combinados com os alunos tanto no laboratório quanto na sala de aula

• Manter altas expectativas nas suas turmas

Professores

• Manter regularidade de uso da plataforma 2 horas de uso semanal

• Acompanhar resultados por meio dos relatórios

• Estabelecer e reforçar combinados com os alunos tanto no laboratório quanto na sala de aula

• Apoiar os professores no uso da ferramenta para planejamento, recomendações e uso de relatórios

Estagiários

Avaliação do dia

Agradecemos sua participação!

Comece simples, mas comece!

Equipe de Formação

formacaonasescolas@gmail.com

Coordenação do Projeto

coordenacao.inovacaonasescolas@gmail.com