Linguagem pictorica

Eduardo Becker

Afinal...

o que é arte?

A arte serve...

...para despertar o humano que existe em nós

... Para que ensinamos arte na escola?

Ensinar arte na escola não é

- Não é para formar profissionais das artes

- Não é para ensinar decodificar a própria arte

- Não é para atender a LDB

- Não é para ocupar o tempo

O papel da arte na educação

-Arte como ferramenta de autoconhecimento

-Arte ajuda a nos relacionarmos

-Arte ajuda a conhecer o mundo

-Arte ajuda a liberar a energia criativa

-Arte ajuda desenvolver a sensibilidade diante das pessoas, das coisas, da vida

-Arte ajuda compreender a vida de uma forma não verbal

-Possibilita o contato com outras culturas

-Arte permite dar alegria e sentido à vida

Benefícios

-Interculturalidade – intercâmbio entre culturas – compreender o outro

-Desenvolve percepção visual e a capacidade de simbolizar e dar significado às coisas

-Desenvolvimento cognitivo: formas sutis de pensar, diferenciar, comparar, generalizar, interpretar, conceber possibilidades, construir, formular hipótese e decifrar metáforas

- Descoberta da própria identidade pela identificação com outros universos simbólicos

Algumas definições importantes

Estética

Estética –definições

Platão

A beleza existe em si, separada do mundo

material. O belo é o bem, a verdade, a

perfeição

Estética –definições

Plotino

Caso a beleza fosse simetria, o simples não poderia ser belo. A

beleza não pertence à ordem do mundo material.

Ela é metafísica e pertence ao mundo

Estética –definições

Hegel

O belo está na simetria,

na proporcionalidade

e na ordem

Estética –definições

Kant

O juízo estético está relacionado ao prazer ou desprazer que o objeto analisado nos imprime. O

belo é o que agrada universalmente, sem relação com qualquer

Estética

ESTÉTICA = BELO?

Estética

Aisthêsis – percepção sensorial, sensação

Ciência da percepção Estudo das razões e emoções estéticas,

das formas de arte,

e a evolução das ideias estéticas ao longo do tempo

Estética

A estética estuda

- As formas na natureza e na arte

- O belo

- O feio

- O cômico

- O trágico

- A filosofia da arte

Estética

A estética é

o ramo da filosofia

que estuda

as formas e

as emoções estéticas

Estética

Julgamentos

relacionamentos entre julgamentos

Ideias

objetivas subjetivas

Percepção sensorial

apreensão análise

Estética

Julgamentos

relacionamentos entre julgamentos

Ideias

objetivas subjetivas

Percepção sensorial

apreensão análise

Estética

Os padrões estéticos mudam com o tempo

Estética

Os padrões estéticos mudam com o tempo

Estética

A estética na fotografia – David Le Chapelle

Estética

A estética na fotografia – David Le Chapelle

Estética

A estética na fotografia – David Hamilton

Estética

A estética na fotografia – Jan Saudek

Estética

A estética na fotografia – Jan Saudek

Estética

A estética na fotografia – Sebastião Salgado

Estética

A estética na fotografia – Sebastião Salgado

Estética

A estética na fotografia – Robert Kapa

Estética

A estética na fotografia – Robert Kapa

Estética e Arte

A arte

se vale da estética

para manifestação

do pensamento

e/ou

sentimento humano

Arte

Arte

Usada para passar mensagens, opiniões, sentimentos

Arte

Usada para passar mensagens, opiniões, sentimentos

Arte

Se isso não é arte, o que é então?

Só se é capaz de apreciar a arte quando se tenta realiza-la

com as próprias mãos

Se o cinema é

considerado a sétima

arte, quais são as outras

seis?

Belas Artes

Conceito surgido na Europa (séc XVIII)

Preocupação com o belo, independente de sua utilidade prática

Foram os críticos e teóricos franceses, no começo do século XX, os primeiros a chamar o cinema de "sétima arte".

Arquitetura

Pintura

Escultura

Literatura

Música

Teatro (inclui dança)

Arte&

Comunicação

Arte

éComunicação

Comunicação verbalComunicação Verbal

Elementos da comunicação verbal

Comunicação musical

Elementos da comunicação musical

Comunicação visual

Mas antes...

Elementos da comunicação

Comunicação

Comunicação é uma via de duas mãos

O

que

eu comunico

Pode não ser o que

você entende

A interpretação dos códigos varia

...e a comunicação depende do receptor

e os nossos olhos pode se enganar

Nosso cérebro tem um papel fundamental na leitura e

na interpretação de elementos visuais

Elementos da Linguagem Visual

Ponto – sinal gráfico mínimo eelementar, caracteriza-se poruma localização em umespaço, quando colocados emfila, criam a idéia de uma linha.Multiplicados, ampliam seupoder de comunicação eexpressão, bem como, suadisposição, distanciamento ecor sobre uma superfície,sugerem idéias, sensações,

movimento , ritmo, luz, sombrae volume.

Georges Seurat, Modelo

sentada,1859-1901

Georges Seurat Uma tarde de domingo na Ilha de

La Grande Jatte (1884-86)

Instituto de Arte de Chicago , 2.07 x 3.08 m

Ao lado, Tarsila do Amaral, Paisagem

crayon, 22 x 30 cm

Leonard Tsuguoharu Foujita - JEUNE FILLE ÀLA CORBEILLE DE FRUITS

Retrato de Françoise (1946), Pablo

Picasso.

Malevitch.Non-

objective

composition,

1915.

Belmiro de Almeida - Mulher em Círculos - 1921.

Kandinsky - Composition VIII

1923, óleo sobre tela, 140 x 201 cm Solomon R.

Guggenheim Museum, New York

Fiaminghi, Hermelindo

Triângulos com movimento em

diagonal 1956 , esmalte sobre eucatex

60 x 60 cm - Coleção ParticularRobert Delaunay – Formas circulares, 1930.

Michelangelo da Caravaggio - A Ceia em Emaús, 1600.

Exemplos de escala tonal.

Ninféias, Claude Monet

Fotografia Sebastião Salgado

Cena de “Cinema Paradiso” (1988), declaração de

amor ao cinema

dirigida pelo italiano Giuseppe Tornatore.

Fotografia de Pierre Verger

Experiênciacom o

Disco de Newton

Troca-troca, Jarbas

Lopes. Instituto Inhotim/MG

Antônio Poteiro, Girassóis, 2006

Jean Marc Nattier, Victoire de France et Fontevrault

3) Brilho relativo, do claro ao escuro, das gradações tonais ou de valor,

a presença ou ausência de cor não altera o tom que é constante.

Matisse

A Sala Vermelha

Malas artesanais, 2011, Apodi/RN.

Rembrandt, Um elefante, 1637.

Frottage

Rodolpho Bernardelli: Cristo e a

mulher adúltera, mármore, 1881,

Museu Nacional de Belas Artes- RJ

Lygia Clark, Objetos relacionais, 1976.Van Gogh, Banco de Pedra no Asilo de Saint Remy. MASP

Acima, René Magritte, Os valores pessoais, 1952.

Ao lado, René Magritte, Sala de sentinela,1959

Obras do escultor australiano hiperrealista

Ron Mueck, suas esculturas são concebidas

sempre maiores ou inferiores à proporção humana.

No estabelecimento da escala, o fator fundamental é a

medida do próprio homem.

Makoto Tojiki “The man with no shadow” [O homem sem sombra]

ou “Lad Man”. Essa escultura “luminescente” consiste em

centenas de LEDs estrategicamente posicionados em

suspensão e pendurados por linhas finas no teto.

O homem vitruviano, desenho de Leonardo da Vinci, baseado no modelo idealizadopelo arquiteto romano Marco Vitruvio

Polião para as proporções humanas,1492.

Amílcar de

Castro

40 x 50 cm

acrílico

sobre papel

ass. inf. dir.

1988

Amílcar de Castro - "Sem Título" ,escultura em aço 110 x

250 x 250 cm 1985 - MAC Museu de Arte Contemporânea -

USP Universidade de São Paulo

No desenho, pintura, fotografia, cinema, televisão, a dimensão

é ilusória, apenas implícita, o principal artifício para simulá-la é

a perspectiva. Os efeitos produzidos pela perspectiva podem

ser intensificados pela manipulação tonal e através do claro-

escuro, a ênfase dos efeitos de luz e sombra.

Frans Post, Paisagem com

tamanduá,

óleo sobre1660-1680,

madeira, MASP

Benedito Calixto - Proclamação da República, 1893. Pinacoteca do Estado de São Paulo.

Perspectiva é a técnica de representação do espaço tridimensional numa

superfície plana, de modo que a imagem obtida se aproxime daquela que se

apresenta à visão. Na história da arte, o termo é empregado de modo geral para

designar os mais variados tipos de representação da profundidade espacial.

Leonardo da Vinci, estudo para a Adoração dos Magos.

MovimentoAlexander Calder

Móbile, data da obra:

1944-1948; 129 x 80 x

35 cm, MASP

Fotogramas de um filme. Victor Vasarely, Vega, 1956

Atividades para casa:

1. Selecione imagens ilustrativas de formas de artes

visuais que você conhece ou estão inseridas no seu

cotidiano, registre-as no caderno.

Ex.: pintura, escultura, fotografia, arquitetura, etc.

2. Elabore um esboço para a criação de uma obra de

arte visual considerando pelo menos cinco dos seus

elementos constitutivos.

Atividade presencial:

3. Baseado(a) no conhecimento sobre os elementos da

linguagem visual, identifique sua presença nas obras

de arte a seguir:

Pablo Picasso,

"Amamentação", óleo sobre

tela, 1905

(Fase rosa).

Beatriz Milhazes - Sinfonia Nordestina, acrílica sobre tela, 2008.

Vik Muniz, Soldado de brinquedo, montagem com soldadinhos de plástico/fotografia,2003.

Marliete Rodrigues- Regando flores, cerâmica policromada, 05 x 07 x 05 cm.

David Hockney - Portrait of an Artist (Pool with Two Figures) ,1971 , acrílica sobre tela , 214 x 304.8 cm .

Que podem ser trabalhados em classe

Cinema e Vídeo

Estudo sobre vídeo e cinema

Festival do minuto

Animamundi

Pocket Movie

Elaboração de roteiro

Edição

Mostra

Invente, crie, forneça ideias, proponha

O conhecimento está na internet, nos livros

Proponha projetos

Desperte a curiosidade e o interesse, intrigue

Diga O QUE – os alunos descobrem o COMO

Será divertido, todos aprenderão – inclusive o professor

Obrigado

ebecker.jr@gmail.com