View
290
Download
3
Category
Preview:
Citation preview
EMEF Dias Gomes
Profª Ana Paula
O Atendimento Educacional Especializado(AEE) é “organizado para suprir as necessidadesde acesso ao conhecimento e à participaçãodos alunos nas escolas comuns” (MANTOAN eSANTOS, 2010, p.30).
PONTO DE PARTIDA
Entrevista Inicial com familiares;
Articulação com docentes e gestores;
Sondagem;
Construção do PDI
(Plano de Desenvolvimento
Individual)
A produção de materiais realizada pelos e para os alunos como aliada ao
Atendimento Educacional Especializado
Feijão colorido
Feijão coloridoReconhecer as cores;Vivenciar uma experiência;Aguçar a curiosidade por novas descobertas;Produzir de forma oral ou escrita sobre o relato;Sequenciar fatos;Produzir atividades através de colagens;Desenvolver a coordenação motora fina;Atender a comanda do professor;Desenvolver a atenção e a concentração;Resgatar a autoestima;Estimular diferentes sentidos;Entre outros.
Boliche com garrafas pet
Boliche com garrafas pet
Atender a comanda do professor;
Desenvolver a atenção e a concentração;
Resgatar a autoestima;
Desenvolver a coordenação motora fina;
Reconhecer cores e números;
Fazer correspondência entre números e quantidades;
Utilizar como consulta numérica.
Cortina Sensorial
Cortina Sensorial(Re)conhecer diferentes texturas, formas, cores, cheiros, sons, materiais...Participar de atividades construídas através do coletivo;Desenvolver a atenção e a concentração;Manusear diferentes objetos;Desenvolver a coordenação motora fina;Estimular as percepções tátil, visual, olfativa e auditiva na obtenção de conceitos como: macio, áspero, bonito, alto, baixo, grande, pequeno, entre tantos outros;Utilizar como disparador em atividades de escrita e expressão de pensamentos e sentimentos;
Pintura em tecido
Pintura em tecido
Valorizar de forma individual e coletiva os alunos com deficiência através de produções artísticas;
Planejar de forma consciente e reflexiva;
Introduzir, aprofundar e consolidar conceitos como o reconhecimento de cores, formas, quantidades, localização espacial...
Desenvolver a atenção e a concentração.
Entrevistas com moradores da comunidade
escolar
Familiares de pessoas com deficiência
Visita ao NAISPD
Visita ao NAISPD
Pesquisa, leitura, escrita e apresentação.
Vídeos como disparadores reflexivos.
Experimento: Técnica de Pintura com a boca
Referências
MANTOAN, Maria Teresa Égler; SANTOS, MariaTerezinha Teixeira dos. Atendimento educacionalespecializado: políticas públicas e gestão nosmunicípios. 1. ed. São Paulo: Moderna, 2010.
MANTOAN, Maria Teresa Égler; PRIETO,Rosângela Gavioli; ARANTES, Valéria Amorim(org.). Inclusão escolar: pontos e contrapontos.São Paulo: Summus, 2006.
Recommended