Webfolio lenita de sena 2014josehelton

PREFEITURA MUNICIPAL DE CAMPO GRANDESECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO

SUPERINTENDÊNCIA DE GESTÃO E POLÍTICAS EDUCACIONAISDIVISÃO DE TECNOLOGIA EDUCACIONAL

Direção:Maria Cupertino de SouzaDiretora Adjunta:Dione Longo

Supervisora:Ana Claudia OliveiraSupervisora: Lenine Miranda

Mediador: Marcos de Oliveira MonteiroCSPETEC: José Helton Cruz Santos.

Período: Vespertino 2014

ESCOLA MUNICIPAL LENITA DE SENA NACHIFAPRESENTA:

PORTIFÓLIO – 1º SEMESTRE 2014PERÍODO VESPERTINO: 6º AO 9º ANO

“A Educação em busca da Autoria”

JUSTIFICATIVA A E M Lenita de Sena Nachif visando a

aprendizagem e novas formas de avaliar o conhecimento dos alunos, desenvolveu Projetos de Leitura e de Matemática com os alunos do 6º ao 9º anos. Foram apresentados variados temas com propósito de usufruir de novas ferramentas de aprendizado. A sala de informática foi utilizada como uma extensão da sala de aula, afim de propor aos alunos uma atividade diferenciada.

PROJETO DE LEITURA: “ ERA UMA VEZ... CONTA OUTRA VEZ”PROFESSORA: KARINE SIQUEIRA

PUBLICO ALVO: 6º C VESPERTINO

Esse projeto visa o incentivo à leitura por meio de histórias infantis tais como; fábulas, contos, poesias, poemas, cantigas entre outros gêneros textuais. Os

alunos serão instigados a resgatar o faz de conta, a usar a imaginação de que tudo no mundo da fantasia é

permitido, uma vez que o hábito de ler está cada vez mais raro nas crianças e adolescentes.

E todos sabem que a leitura transforma, nos transporta a lugares que nunca antes

imaginávamos que poderíamos ir, além de outros benefícios que adquirimos como, vocabulários, uma

dicção melhor, a desinibição, entre outros.

OBJETIVOS: _INCENTIVO À LEITURA;_AQUISIÇÃO DE VOCABULÁRIO;_MELHORAR A LEITURA E COMPREENSÃO DE _DIFERENTES GÊNEROS TEXTUAIS;_MELHORAR A ESCRITA;_FORMAR LEITORES ASSÍDUOS.

METODOLOGIA

Esse projeto será desenvolvido ao longo do ano de 2014 com os alunos, será feito por etapas, como contação de histórias feita

pela professora no qual serão utilizados livros com gravuras bem coloridas para os alunos observarem as imagens de acordo com

os acontecimentos da historia. Na segunda etapa será a contação somente usando a voz, para forçar os alunos a imaginarem toda a cena com sua imaginação. Nas primeiras etapas que serão feitas no 1º e 2º bimestres serão histórias escolhidas pela professora, para se fazer a leitura e os

alunos produzirem o reconto em folhas de sufite do que entenderam além de fazerem suas versões modificadas do que

conseguiram gravar da história.

DESENVOLVIMENTO DE ATIVIDADES TEMA:AFRICA” Produção de textos, receitasProfessor : Ademir 4ºano-A

Aula de ciências Preservaçãomeio ambiente

Atividade:Higiene Corporal

Jogos Mônica Jovem - uol.com.br

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Jogos Educativos - Smartkidswww.smartkids.com.br/jogos-educativos

PRODUÇÃO DE TEXTO AUTORIA DOS ALUNOS POR MEIO DO SITE

“Proativa.vdl.UFC.historias.” REGISTROS DIGITAIS