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Relações entre o meio e a hereditariedade no desenvolvimento psicológico do indivíduo. Faores de risco x fatores de proteção. Resiliência.
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DETERMINANTES DO
DESENVOLVIMENTOAbordagem
interacionista SILVIA MARINA ANARUMA
UNESP – Campus de Rio Claro – SP
fev/2009
HEREDITARIEDADE X
MEIO
COMO
NATUREZA E CRIAÇÃO
INTERAGEM ?
Abordagens
interacionistas
VULNERABILIDADE X RESISTÊNCIA
• Risco – probabilidade de ocorrência de algum evento indesejável
• Vulnerabilidade – aumenta a probabilidade de um resultado negativo na presença de risco. A maioria se desenvolve na infância, mas também pode ser adquirido na vida adulta
• Fatores de Risco – elementos com grande probabilidade de desencadear - ou associar-se ao desencadeamento de um evento indesejável (não necessariamente evento causal)
• Fatores de Proteção – recursos pessoais ou sociais que atenuam ou neutralizam o impacto dos riscos
Risco
probabilidade de ocorrência de algum evento indesejável
Vulnerabilidade
Aumenta a probabilidade de um resultado negativo na presença de risco.
A maioria se desenvolve na infância, mas também pode ser adquirido na vida adulta
Fatores de Risco
elementos com grande probabilidade de desencadear ou associar-se ao desencadeamento de um evento indesejável (não necessariamente evento causal)
Fatores de Proteção
recursos pessoais ou sociais que atenuam ou neutralizam o impacto dos riscos
VULNERABILIDADE
FATORES
DE
PROTEÇÃO
M
E
I
O
AMBIENTE
FACILITADOR
+
CRIANÇA
VULNERÁVEL
+
BAIXA
PROTEÇÃO
BOM RESULTADO
AMBIENTE
FACILITADOR
+
CRIANÇA
VULNERÁVEL
+
ALTA
PROTEÇÃO
BOM RESULTADO
AMBIENTE
DEFICITÁRIO
+
CRIANÇA
VULNERÁVEL
+
ALTA
PROTEÇÃO
MAL OU BOM RESULTADO
Percepção dos riscos
Permite o controle preventivo dos riscos
RESILIÊNCIA
CONCEITO
Na Psicologia – qualidade de resistência e de perseverança do ser humano
Na Física - Capacidade rápida de recuperação
Na Medicina – capacidade de recuperação
É a capacidade de recuperar-se diante das adversidades, violência e catástrofe na vida
A capacidade de algumas crianças de se desenvolverem normalmente apesar de adversidades externas no ambiente (Lindstrom, s/d)
Crianças invulneráveis – bonecas de açoA chave para a resiliência desenvolve-se precocemente na infância
RESILIÊNCIA – KIT DE PROTEÇÃO
O DESENVOLVIMENTO DA RESILIÊNCIA
1. Pessoas positivas, focadas, flexíveis, organizadas e pró-ativas
2. Com auto-estima positiva
3. Habilidade de dar e receber na relação com o outro
4. Disciplina pessoal e responsabilidade
AMBIENTE
DEFICITÁRIO
+
CRIANÇA
INVULNERÁVEL
+
BAIXA
PROTEÇÃO
BOM OU MAL RESULTADORESILIENTE
RESILIÊNCIAÉ A CAPACIDADE DOS
INDIVÍDUOS DE SUPERAREM OS FATORES DE RISCO AOS
QUAIS SÃO EXPOSTOS
BIBLIOGRAFIA CONSULTADA
• BUSSAB, V.S.R. Fatores hereditários e ambientais no desenvolvimento: a adoção de uma perspectiva interacionista. Psicologia: Reflexão e crítica. Porto Alegre, v. 13, nº 2, 2000.
• GAIL, B.S. Conceitos atuais, aplicações práticas e resiliência do novo milênio. Adolescência Latinoamericana. 1414-7130/1-173-176.
• GARCIA, I. Vulnerabilidade e Resiliência. Adolescência Latinoamericana. 1414-7130/2-128-130.
• LINDSTROM, B. O significado da resiliência. Adolescência Latinoamericana. 1414-7130/2-133-137.
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