cenário 

O mercado  educacional  está  cada  dia mais  concorrido. Novas 

instituições e uma grande oferta de cursos dispersam a atenção 

dos alunos e  tornam a comunicação ainda mais  importante no 

processo de escolha. 

cliente 

A Facimed – Faculdade de Ciências Biomédicas de Cacoal é 

uma  instituição  reconhecida  em  Cacoal-RO,  com  tradição 

especial no curso de Medicina.

objetivos 

O  principal  objetivo  da  campanha  foi  divulgar o Vestibular

2009/2, promovendo todos os cursos que a faculdade oferece. 

Com  isso,  a  instituição  desejava  abrir  o  leque  de  opções, 

mostrando que vão além da área de saúde.

estratégia 

Optamos então por uma campanha mais abrangente, visando 

atingir o maior número possível de pessoas interessadas nas 

mais  diversas  áreas  de  formação.  O  apelo utilizado foi o

humor, buscando uma linha criativa que se diferenciasse em 

meio aos concorrentes.

campanha 

Partimos da conhecida expressão “pedras no caminho” para 

mostrar que os obstáculos profissionais podem ser superados 

com o apoio e o ensino de qualidade da Facimed. Nas peças, 

uma  pedra  gigante  surge  em  momentos  decisivos  dos 

profissionais, mostrando que um ensino de qualidade faz toda 

a diferença.

no mídia 

Além de mídias tradicionais como TV, anúncios e cartazes, a 

campanha  contou  com  uma  ação  simples  e  surpreendente: 

uma grande pedra foi, literalmente, colocada no caminho

de jovens vestibulandos  com  uma  mensagem  instigante. 

Depois da surpresa, as pessoas  impactadas pela mensagem 

recebiam  um  folheto  com  informações  do  Vestibular  2009/2 

Facimed.

resultados 

A  campanha  gerou um grande buzz marketing  na  cidade 

devido  ao  mote  inesperado  e  à  ação  surpreende.  Além  de 

cumprir  o  objetivo  de  ampliar  o  leque  de  cursos,  mostrando 

que a instituição não atua apenas na área de saúde, o número 

de  inscritos  para  os  cursos  em  áreas  mais  abrangentes, 

superou  a  meta  estipulada,  ultrapassando as matrículas

efetuadas no Vestibular 2009/1,  tradicionalmente  o  que 

apresenta maior procura.