E-book - Gestão Estratégica em Mineração

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Unidade WTC

Master em GestãoEstratégica em Mineração

Competências Correlatas- Gerenciamento de impactos sociais- Desenvolvimento socioambiental- Liderança construtivista

11 - NEGOCIAÇÃO, GESTÃO DE CONTRATOS, POLÍTICA MINERAL E INVESTIMENTOS INTERNACIONAIS

Conceitos de negociação, gestão de contratos no ambiente interno da empresa. Apresentar metodologias de tratamento qualitativo e quantitativo de gestão de contratos. Conceitos jurídicos básicos e de gestão de Projetos voltados ao negócio. Promover conceitos de ciclo de vida dos contratos, negociação, “sourcing” e métricas através de estudo de metodologias e de casos práticos. Direitos de propriedade e políticas públicas. Direitos minerários, institucionalização e importância central para o investimento no setor mineral. Projetos minerais, investimento internacional no setor mineral e externalidades ligadas àinfraestrutura – logística de transporte e energia.

Competências Correlatas- Orientação para o cliente- Fundamentos legais- Leitura da política mineral

12 - COMÉRCIO INTERNACIONAL DE BENS MINERAIS

Comércio Internacional de Bens Minerais; comércio Exterior rasileiro, seu organograma e estruturação; fluxograma e funcionamento de exportações/importações; acordos internacionais; merceologia – classificação aduaneira e tratamentos de exportação/importação; tributação de importação/exportação; incentivos fiscais e financeiros; mineral commodities; balança comercial brasileira de bens minerais; competitividade na arena internacional; cenários para a indústria mineral brasileira;mineração e comércio exterior; perspectivas 2012 – 2030; negociação internacional e condições comerciais; embarque e despacho aduaneiro de importação/ex-portação.

Competências Correlatas- Empreendedorismo- Fundamentos legais- Visão externa

13 - AVALIAÇÃO ECONÔMICA DE PROJETOS DE MINERAÇÃO

Montagem de Fluxos de Caixa representativos de projetos de mineração. Cálculo Financeiro aplicado à avaliação econômica de projetos. Métodos de Avaliação Econômica de Projetos. Análise de Sensibilidade na identificação das variáveis estratégicas de um projeto de mineração. Noções Análise de Risco utilizando as variáveis estratégicas identificadas pela análise de sensibilidade. Tópicos Específicos: Taxas Internas de Retornos de Investimentos não Convencionais. Taxa de Atratividade do Investidor. Vida Útil de Empreendimentos Mineiros.

Competências Correlatas- Gerenciamento de riscos- Gestão financeira de projetos- Leitura da política mineral

14 - MINERAIS METÁLICOS E ROCHAS INDUSTRIAIS

Principais minerais metálicos produzidos no Brasil. Recursos e Reservas. Principais minas e usinas de tratamento e de refino. Produção e aplicações. Apresentar os conceitos básicos de Minerais e Rochas Industriais (MRI), o Brasil e a mineração.

Competências Correlatas- Gestão energética- Desenvolvimento socioambiental- Análise da gestão de commodities

15 - RECURSOS ENERGÉTICOSPrincipais minerais combustíveis e energéticos. Origem das reservas. Técnicas de recuperação. Principais reservas, unidades derefino e produtores.

Competências Correlatas- Gestão energética- Análise da gestão de commodities- Empreendedorismo

16 - CADEIA PRODUTIVA MÍNERO- METALÚRGICA

Bens Minerais. Conceitos gerais. Aspectos da lavra e beneficiamento de minérios. Geometalurgia e sua importância. Metalurgia: conceituação, características dos processos piro, hidro e eletrometalúrgicos. Principais operações unitárias em cada processo. Aplicações à produção de ferro e de alguns não ferrosos.

Competências Correlatas- Leitura da política mineral- Gestão energética- Gerenciamento de impactos sociais

PDI E AUTODESENVOLVIMENTO

Conceito, finalidade e resultados esperados com a utilização de um PDI. Ferramentas de autoconhecimento (conhecimentos,habilidades e atitudes) e construção do plano de desenvolvimento. Workbook de Desenvolvimento de Competências – B.I.International.

TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO – BUSINESS PLAN

Integra o sistema de avaliação e formação dos alunos. O desenvolvimento de um trabalho de conclusão de curso, sob orientação de um professor especifico a esta finalidade e que poderá sugerir a elaboração de um plano estratégico, lançamento de um produto, ou outros gêneros, para que possa compor com o desenvolvi-mento das disciplinas e de cada aluno, desenvolvido individualmente, conforme orientações do professor.

O B.I. International é uma escola de educação executiva quepropõe um Modelo Único de Educação. Nossa premissa édesenvolver em cada aluno, competências que os tornemmais aptos a empreender, inovar e competir globalmente.

Ensinar ou Aprender?

Essa é uma das muitas questões que têm modificado asrelações e as expectativas entre alunos e escolas.O desafio do Ensinar X Aprender ganha novas dimensõesem se tratando de educação executiva, porque a demandapor conhecimento é diretamente proporcional às velozes econstantes mudanças do mercado.O B.I. International surgiu em resposta a esse cenário detransformação pelo qual a educação está passando.

Missão“Convergir e disseminar o conhecimento em empreendedorismo einovação, com base em um modelo único de educação.”

O B.I. International

B.I. International - Unidade WTC

Programas Internacionais – ação permanente para que os alunos pensem e atuem globalmente através da realização de programas internacionais no exterior, em universidades mundialmente reconhecidas como precursoras do empreendedorismo e da inovação.Tradução simultânea – tradução simultânea para todas as aulas e visitas externas.

COACHINGPlano de Desenvolvimento Individual – O B.I. International destina uma disciplina em todos os programas para abordar questões especificas de planejamento de carreira e desenvolvimento de competências, com a presença de um coach em sala de aula, durante as sessões de PDI.

Eventos e Treinamentos – São oportunidades extraclasse para que o aluno aborde questões comportamentais que, desenvolvidas, podem alavancar significativamente sua atuação e consequentemente, seus resultados.

Modelo únicode Educação Executiva

Strategic Club Partners

Master InternacionalPos-MBA

Executive MBA - EMBA

MBA Internacional

Global Talent

CEO’s - Presidentes - Diretores - Acionistas

Superintendentes - Alta Gerência - Empreendedores - Gestores - Consultores

Gerentes - Líderes - Assessores - Supervisores - Sucessores

Profissionais em desenvolvimentoda carreira executiva

Trainees, graduandose recém-graduados

Diamante do conhecimento

Modelo de aprendizagem

Competências Essenciais Competências Específicas

Mapa de Competências – O Plano de Desenvolvimento Individual (PDI) do aluno é traduzido num Mapa das Competências Individuais que apresenta deforma transparente quais são os Conhecimentos, Habilidades e Atitudes que ele precisa desenvolver naquele momento específico de sua carreira.Líderes Construtivistas - Nossos professores são “facilitadores”, “instigadores”, educadores e executivos comprometidos com a evolução do conhecimentoe a transformação dos seus alunos.

Avaliações Construtivas - Desenvolvimento de estudos de caso, Business Plans ou Business Projects, além de dinâmicas de design thinking e openinnovation, reforçam a assimilação do aprendizado.

1. Inovação

2. Desenvolvimento Socioambiental

3. Liderança Construtivista

4. Orientação para o cliente

5. Visão Externa (Global e Local)

6. Gestão de Recursos Financeiros

7. Gestão dos Indicadores

8. Empreendedorismo

1. Planejamento

2. Gestão financeira de Projetos

3. Fundamentos Legais

4. Leitura da Política Mineral

5. Gestão Energética

6. Análise da Gestão de Commodities

7. Gerenciamento de Riscos

8. Gerenciamento de Impactos Sociais

FUNDAÇÃO GORCEIX

CUM MENTE ET MALLEO

A Fundação Gorceix tem por objetivo contribuir com a formação profissional e com o desenvolvimento científico e tecnológico, sempre tomando como premissa básica a responsabilidade social e ambiental.

O Master em Gestão Estratégica em Mineração tem por objetivo principal formar profissionais de alta performance para análise e gestão de empreendimentos na área mineral com base nos mercados atuais e em suas perspectivas futuras.

O Master é estruturado com base nos modelos de Master’s das principais business schools mundiais, associado à expertise do B.I. International, uma das maiores instituições na formação de executivos no Brasil. O programa visa formar o profissional, principalmente sob a ótica da inovação e do intraempreendedorismo, para competir globalmente como executivo e ou (intra)empreendedor em uma proposta que mescla o conteúdo e a experiênciaprática de professores do Brasil, EUA e China.

Master em GestãoEstratégica em Mineração























Público-alvo

Metodologia

Carga Horária

Profissionais graduados que trabalhem na área mínero-metalúrgica ou em negócios afins e que pretendam ter uma formação especializada comvisão global do mercado mineral.

O curso se compõe de 120h, realizado em sextas-feiras e sábados mensalmente, de 8h30 às 18h30.

A metodologia de ensino utilizada no B.I. International está alinhada com o estado da arte mundial em educação de gestão, buscando desenvolvercomportamentos e atitudes inovadoras.

O programa apresenta disciplinas estruturadas, que propiciam aos alunos o autoconhecimento e o desenvolvimento de suas habilidades de liderança.

Além disso, os alunos são expostos a estudos de caso e reflexão conjunta com professores experientes e profissionais de mercado, além da constante troca de experiência entre os participantes.























CertificaçãoOs alunos que concluírem os programas nacionais, observados os critérios de frequência e aprovação receberão o Certificado de Master em Gestão Estratégica em Mineração (Pós-Graduação Especialização Lato Sensu). Aqueles que completarem, adicionalmente, um ou mais dos programas internacionais no exterior receberão o Certificado de Executive MBA Internacional em Gestão Estratégica em Mineração (Pós-Graduação Especialização Lato Sensu), além dos Certificados emitidos pelas Instituições Internacionais.























Conteúdo Pragmático

Executive MBA em GestãoEstratégica em Mineração























1 - PLANEJAMENTO ESTRATÉGICO

O ambiente competitivo atual demanda um entendimento das práticas envolvendo a formulação de estratégias e ações inovadoras. Profissionais capazes de identifi-car oportunidades de negócios e definir planos de ação estratégica ganham destaque e maior valor no ambiente de negócios. O objetivo desta disciplina reside em discussões sobre as ferramentas disponíveis para a formulação de estratégias voltada ao ambiente de negócios.

Competências Correlatas- Planejamento- Liderança Construtivista- Visão Externa

2 - MICROECONOMIA E MACROECONOMIA APLICADA A MINERAÇÃO

Noções básicas de microeconomia - mercado, coordenação e eficiência econômica: oferta, demanda e equilíbrio de mercado de bens minerais. Instituições e crescimento econômico (externalidades positivas e implicações para o setor mineral). Desregulamentação financeira, mercado de capitais e inovações financeiras (implicações macroeconômicas para o setor mineral). Derivativos financeiros, portfólio de ativos minerais e mercado de derivativos financeiros no setor mineral.

Competências Correlatas- Orientação para o cliente- Visão Externa- Gestão de Recursos Financeiros

3 - PLANEJAMENTO E INTELIGÊNCIA DE MERCADO

Planejamento e Estratégia de Mercado. Aplicação da Inteligência de Mercado nas Organizações. O papel de TI na Inteligência de Mercado. Ética e Implicações Legais nas atividades de Inteligência de Mercado. Monitoração da Concorrência. Coleta de Informações. Fluxo de Informações de Mercado. A Inteligência de Merca-do e as diversas áreas dentro da Organização.

Competências Correlatas- Inovação- Liderança Construtivista- Empreendedorismo

4 - FUNDAMENTOS DE GESTÃO DE PROJETOS E GESTÃO DE PORTFÓLIOS

Contextualizar a importância do planejamento e gerenciamento de projetos no contexto minerário. Apresentar conceitos deprojetos, processos, portfólios, programas, PMO, sucesso de projetos, estruturas organizacionais. Áreas de conhecimento dogerenciamento de projetos. Ciclo de vida de projetos e grupos de processos. Grupos de processos do gerenciamento de projetos:Iniciação, Planejamento, Execução do projeto, Monitoramento e controle do projeto, Encerramento.

Competências Correlatas- Inovação- Gestão Financeira de Projetos- Gerenciamento de riscos

5 - TÓPICOS EM ECONOMETRIAConceitos básicos de estatística. Regressão simples e múltipla sob hipóteses básicas. Regressão simples e múltipla relaxando ashipóteses básicas. Modelos para variáveis binárias.

Competências Correlatas- Orientação para o cliente- Gestão dos Indicadores- Planejamento

6 - MATEMÁTICA FINANCEIRA E ANÁLISE DE INVESTIMENTOSProver conhecimentos necessários em matemática financeira aplicada em negócios, de modo a capacitar os executivos natomada de decisão sobre investimentos e aplicação de capital nos negócios. Aspectos abordados: Conceito e aplicação dejuros; descontos; série de pagamentos/recebimentos; capitalização contínua; conceito e aplicações de capital; sistemas deamortização; conceito e cálculo de Payback, TIR, VPL.

Competências Correlatas- Gestão dos Indicadores- Gestão Financeira de Projetos- Gestão de Recursos Financeiros

7 - CONTABILIDADE GERENCIAL E GESTÃO DA LIQUIDEZA contabilidade gerencial como medida para analise de desempenhos e lucratividade das empresas. Entendimento e análise das demonstrações financeiras procu-rando evidenciar a importância de se gerar informações úteis para a tomada de decisão.

Competências Correlatas- Gestão de Recursos Financeiros- Gestão dos Indicadores- Gerenciamento de riscos

8 - LEGISLAÇÃO MINERARIA BRASILEIRA E TRIBUTAÇÃO MINERAL E DESENVOLVIMENTO ECONÔMICO SOCIAL

As fases de um projeto de mineração. O conceito de Mineração. Princípios que regem a atividade mineira. Aspectos legais correlacionados com cada fase. A mineração na Constituição Federal de 1988. Código de Mineração brasileiro. Legislação minerária esparsa. TAH - Taxa Anual por Hectare. CFEM e regulamento – incidências. Destinação da receita da CFEM. A Deliberação Normativa 127 do COPAM (MG): questão social versus fechamento de minas. ICMS e impostos de exportação. Imposto, taxa e tributo. Aplicação dos recursos da Compensação Ambiental quando do licenciamento ambiental (Lei do SNUC - 9985/2000). A Com-pensação Ambiental e suas diversas formas. Indenização pela Renda e Ocupação do Solo. A CFEM sobre o valor agregado ao minério (definição da base de cálcu-lo da CFEM).

Competências Correlatas- Fundamentos Legais- Gerenciamento de impactos sociais- Desenvolvimento socioambiental

9 - LOGÍSTICA DE BENS MINERAIS

Logística: Conceitos Preliminares; Elementos de Análise Estratégica; Elementos de Análise de Competitividade; Análise Estratégica da Competitividade; Cadeia de Valor; Logística como Fator Estratégico da Competitividade; Custo de Transporte e Comércio de Bens Minerais; Análise Locacional – Metodologia; Fatores Condicio-nantes: Jazida; Legislação; Mercado; Infra-Estrutura / Logística de Entrada; H2SO4 / Enxofre; Modelo Decisório; Custos de Transporte e Energia; Avaliação Econômi-ca; Avaliação Qualitativa; Insumos Siderúrgicos: Pólo Mínero-Metalúrgico do Paralelo; Fertilizantes: Estruturação de um Pólo Produtor no NE Brasileiro; Níquel: Alternati-vas de localização no SE do PA / W de TO; Rochas Ornamentais: Estratégia Competitiva no Estado do RJ; Agregados: Desafios do Pólo Produtor da RMRJ; Minério de Ferro: O Contexto do Distrito Mineiro de Serra Azul; Desenvolvimento Sustentável e Competitivo da Indústria Siderúrgica do Estado do Rio de Janeiro.

Competências Correlatas- Inovação- Planejamento- Análise da gestão de commodities

10 - ECONOMIA DOS RECURSOS MINERAIS E IMPACTOS SOCIOECONÔMICOS DA EMPRESA DE MINERAÇÃO

Definições, características da indústria mineral e classificação dos recursos e reservas minerais. Panorama do setor mineral: Reservas minerais, produção mineral, preços. Ciclo de vida de uma mina. A responsabilidade social corporativa. A resolução de conflitos na mineração. Principais questões envolvidas na área dos recur-sos minerais. A Economia Ecológica e os limites do crescimento econômico. Externalidades versus internalidades. A garantia financeira para a recuperação de áreas mineradas. Clusters ou APL’s.































































































































































































































































ProgramasInternacionaisVista da cidade de Nova Iorque, local de um dos Módulos do B.I. International

Babson é considerada a nº1 no ensino do Empreendedorismo no Mundo pelo Financial Times. O foco do módulo “Desenvolvimento de Executivos, IntraEmpreendedores e Acionistas” é no estudo de cases reais de sucesso e fracasso, analisando na prática, o porquê desses desfechos, quais os caminhos percorridos que deram certo e quais os que devem ser evitados. Além de analisar a postura do empreendedor frente ao projeto, sua cultura de liderança e sua visão do negócio, conceitos estes que, segundo muitos dos alunos que já participaram, mudaram completamente depois da participação do International Babson Program.

Babson Executive Education























Wellesley - EUA*

* Sob consulta de data e investimento (tradução simultânea e staff acadêmico)


















































O módulo “Innovation”, realizado no campus da Berkeley University of California, oferece aos executivos, além das características similares ao módulo no Brasil, vivenciar uma rica e singular experiência na científica, econômica e culturalmente excepcional área da Baía de São Francisco, incluindo visitas às empresas do Vale do Silício. A essência da Escola Haas em Berkekey reflete o espírito da Califórnia: explorar ideias inovadoras, buscar grandes oportunidades, ousar e mudar o mundo.

Berkeley Universityof CaliforniaCalifornia - EUA*


















































O módulo “Macroeconomic Risk Management” em parceria com a PRMIA (Professional Risk Management InternationalAssociation), engloba os elementos essenciais de finanças, quantificação de riscos, mercados e instrumentos financeiros. Os executivos são apresentados às melhores práticas do mercado, crédito e gerenciamento de risco operacional, em uma das melhores escolas de educação executiva do mundo, de acordo com o Ranking do Financial Times.

Columbia UniversityNew York - EUA*


















































Módulo “Oportunidades de negócios entre Brasil e China – The Future” é realizado em Xangai, por meio de palestras, debates evisitas a empresas e organizações na China e debates com seus principais executivos. O seminário possibilita aos participantes o acesso aos conceitos da economia chinesa, ampliação dos conhecimentos sobre a realidade política, cultural e social chinesa, e também sobre a competitividade chinesa e seus modelos de negócios. Busca compreender as opções estratégicas para a realização de negócios com a China, formação de networking com empresários chineses e latino-americanos.

Shanghai JiaoTong UniversityShanghai - China*

















































Informaçõesadicionais.CORPO DOCENTEFormado por doutores, mestres, empresários e consultores com vasta formação acadêmica nacional e internacional, além de serem renomadosprofissionais em suas áreas de atuação.

MANUAL DO ALUNO E REGULAMENTO GERAL DOS CURSOSO Programa tem suas normas de funcionamento consolidadas no Manual do Aluno-Regulamento Geral dos Cursos.

REALIZAÇÃO: 6 imersões em São Paulo – Unidade WTC1ª. Imersão: 06 a 11 de Abril/2015 | 2ª. Imersão: 15 a 20 de Junho/2015 | 3ª. Imersão: 14 a 19 de Setembro/2015 | 4ª. Imersão: 04 a 09 de Abril/20165ª. Imersão: 06 a 11 de Junho/2016 | 6ª. Imersão: 12 a 17 de Setembro/2016.

RESOLUÇÃO DO MECOs cursos de MBA, Executive MBA e Master são certificados pela Faculdade Arnaldo. Instituição de Ensino credenciada e autorizada pelo MEC a oferecer cursos de graduação e pós-graduação. Conforme a Resolução do CNE/CES n 01/2007, tais cursos podem ser oferecidos pelas instituições de ensino credenciadas independente de autorização, reconhecimento e renovação de reconhecimento. Em seus cursos de Pós-Graduação em Gestão, Inovação e Empreendedorismo a marca B.I. International garante a excelência e qualidade do ensino lato sensu.

ENTREVISTA DE AVALIAÇÃODurante a fase em que o interessado estiver avaliando as alternativas de programas, ele participa de uma entrevista na qual é feita a primeira avaliação das competências individuais. São analisados seus níveis de conhecimento e proficiência, além do mapeamento de perspectivas profissionais e pessoais.

DOCUMENTOS NECESSÁRIOS PARA MATRÍCULAFicha de inscrição preenchida | RG (cópia) | CPF (cópia) | Certificado / Diploma de graduação | Histórico de graduação | Comprovante de endereço

B.I. International - Unidade WTC

Unidades: Belo Horizonte | Brasília | Ribeirão Preto | São Paulo - Paulista | São Paulo - WTC

Av. das Nações Unidas, 12.551 – 6º andar/bloco 601World Trade Center | Brooklin Novo

(11) 3014-1000 | www.biinternational.com.br
















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