04/03/2016 2º ANO 14h30 às 18h30 - cnsg-pi.com.br · Palavras cognatas são aquelas que mantêm relação semântica entre si. Assinale, das opções a seguir, o par que não constitui

Colégio Nossa Senhora das Graças SIMULADO/2016 1º SIMULADO – BLOCO II – 2º ANO

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Nome: ______________________________________________________________________________________________________________________________

LEIA ATENTAMENTE AS INSTRUÇÕES SEGUINTES 1. Confira se o seu CADERNO DE QUESTÕES contém a quantidade de

questões e se essas questões estão na ordem crescente. Caso o caderno esteja incompleto, tenha qualquer defeito ou apresente divergência, comunique ao aplicador da sala para que ele tome as providências cabíveis.

2. Verifique, no CARTÃO-RESPOSTA, se os seus dados estão registrados corretamente. Caso haja alguma divergência, comunique-a imediatamente ao aplicador da sala.

3. ATENÇÃO: após a conferência, assine seu nome no espaço próprio do CARTÃO-RESPOSTA com caneta esferográfica de tinta preta.

4. Não dobre, não amasse nem rasure o CARTÃO-RESPOSTA, pois ele não poderá ser substituído.

5. Para cada uma das questões objetivas, são apresentadas 5 opções identificadas com as letras A, B, C, D e E. Apenas uma responde corretamente à questão.

6. Reserve pelo menos os 30 minutos finais para marcar seu CARTÃO-RESPOSTA. Os rascunhos e as marcações assinaladas no CADERNO DE QUESTÕES não serão considerados na avaliação.

7. No CARTÃO-RESPOSTA, preencha todo o espaço compreendido no círculo correspondente à opção escolhida para a resposta. A marcação em mais de uma opção anula a questão, mesmo que uma das respostas esteja correta.

8. Não será permitido neste SIMULADO, a qualquer tempo: a) perturbar, de qualquer modo, a ordem no local de aplicação das

provas, incorrendo em comportamento indevido durante a realização do Simulado;

b) se comunicar, durante as provas, com outro participante verbalmente, por escrito ou por qualquer outra forma;

c) portar qualquer tipo de equipamento eletrônico e de comunicação após ingressar na sala de provas;

d) utilizar ou tentar utilizar meio fraudulento, em benefício próprio ou de terceiros, em qualquer etapa deste Simulado;

e) utilizar livros, notas ou impressos durante a realização do Simulado;

Data: 04/03/2016

Horário: 14h30 às 18h30

Nº de questões: 75

PORTUGUÊS LITERATURA INGLÊS ESPANHOL GEOGRAFIA ARTE/ATUAL. ÁLGEBRA GEOMETRIA

01 a 10 11 a 20 21 a 30 31 a 40 41 a 48 49 a 55 56 a 65 66 a 75

2º ANO Bloco

II


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QUESTÃO 01 ---------------------------------------------------------

Analise as palavras a seguir:

(1) Nobreza

(2) Fidelidade

(3) Compreensão

(4) Cruelmente

(5) Esquisitice

(6) Plenamente

(7) Sensibilizar

(8) Hospitalizar

Agora numere conforme análise:

( ) Substantivo oriundo de adjetivo. A palavra primitiva

apresenta morfema final não flexional e não sofreu

alomorfia no radical.

( ) Substantivo oriundo de adjetivo. A palavra primitiva

apresenta morfema final flexional e não sofreu

alomorfia no radical.

( ) Substantivo oriundo de verbo de segunda

conjugação.

( ) Advérbio oriundo de adjetivo que tem desinência

nominal de gênero sem alomorfia.

( ) Substantivo oriundo de adjetivo que é uma palavra

atemática e sofreu alomorfia.

( ) Advérbio oriundo de adjetivo que é uma palavra

atemática e não sofreu alomorfia no radical.

( ) Verbo oriundo de adjetivo que é uma palavra

atemática e sofreu alomorfia no radical.

( ) Verbo oriundo de substantivo que é uma palavra

atemática e não sofreu alomorfia no radical.

A sequência numérica correta é:

A 1, 5, 3, 6, 2, 4, 7, 8

B 1, 5, 3, 2, 6, 4, 7, 8

C 1, 3, 5, 6, 4, 2, 8, 7

D 3, 5, 4, 6, 1, 2, 8, 7

E 5, 3, 1, 6, 2, 4, 7, 8

QUESTÃO 02 ---------------------------------------------------------

Palavras cognatas são aquelas que mantêm relação

semântica entre si. Assinale, das opções a seguir, o par

que não constitui palavras cognatas e, em seguida, a

opção em que a segunda palavra do par é atemática e

sofre alomorfia no plural:

A) Ler – lição

B) Livro – biblioteca

C) Imagem – imagética

D) Escrita – escrever

E) Publicidade – publicar

As letras obtidas, pela ordem, são:

A A e B

B B e C

C B e E

D C e D

E B e A

QUESTÃO 03 ---------------------------------------------------------

Na formação da palavra dignidade ocorreu uma mudança

de classe gramatical. Além disso, o elemento mórfico final

da palavra primitiva desapareceu nessa formação, por não

ser parte do radical. Assinale a alternativa que registra a

alteração da classe gramatical e o nome do elemento

mórfico da palavra primitiva que foi retirado.

A De substantivo para adjetivo – vogal temática

B De adjetivo para substantivo – desinência nominal de

gênero

C De adjetivo para advérbio – vogal de ligação

D De substantivo para advérbio – vogal temática

E De advérbio para substantivo – desinência nominal de

gênero

QUESTÃO 04 ---------------------------------------------------------

Mudando o tempo dos verbos em “Viro-me e me vejo de

novo no meu apartamento” para o pretérito perfeito, tem-se:

A Virava-me e me vi de novo no meu apartamento.

B Virei-me e me via de novo no meu apartamento.

C Virei-me e me vi de novo no meu apartamento.

D Virara-me e me vira de novo no meu apartamento.

E Virava-me e me via de novo no meu apartamento.

QUESTÃO 05 ---------------------------------------------------------

Brilhante, Adamastor

Este ano o verão demorou a chegar e parece querer

compensar o atraso. Subo a avenida Angélica de carro e

vejo um amigo a pé, pela calçada. Ele sua, bufa e

resmunga qualquer coisa, provavelmente contra o sol. Dou

uma buzinada, pergunto aonde vai, diz que ao fórum de

Pinheiros. Ofereço uma carona. Ele salta para dentro do

carro e logo fico sabendo que sua infelicidade tem menos

a ver com verão do que com o vizinho, um sujeito de maus

bofes chamado Adamastor.

Meu amigo é educado e pacífico. Não cito seu nome,

pois é réu num processo aberto pelo tal Adamastor no

Tribunal de Pequenas Causas; não quero prejudicá-lo.

Vamos chamá-lo de Ivo, nome que me parece adequado a

um sujeito educado e pacífico. Assim como Adamastor cabe

perfeitamente a um homem ignorante e agressivo – e vejam

a coincidência, pois Adamastor é mesmo o nome do vizinho,

que faço questão de citar para que se cubra de infâmia.

Ivo mora numa casa térrea separada da casa do vizinho

por um muro de quatro metros de altura. Do outro lado do

muro, vive o Adamastor, mas Ivo nunca se lembra disso ao

abrir a porta, todas as manhãs, pois entre o Adamastor e

meu amigo, além do muro, há uma enorme trepadeira, uma

tela verde que o próprio Ivo plantou faz uma década, e ali

está a embelezar sua vista e purificar o ar da cidade.

Se todos tivessem trepadeiras como a do Ivo, talvez

não fizesse tanto calor. Talvez ainda houvesse garoa.

Talvez o mundo estivesse salvo. Mas o mundo não está

salvo, há menos trepadeiras do que sujeitos feito o

Adamastor que, vejam só, encasquetou que a planta deixa

sua casa úmida e que o Ivo precisa arrancá-la.


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Eu disse que o Ivo era educado e pacífico. Não minto.

Quando o Adamastor apareceu, trazendo o cunhado para

intimidar, meu amigo ouviu calmamente sua queixa. Disse

que ia chamar um engenheiro capaz de dizer se a trepadeira

era a culpada pela umidade e, caso se confirmasse a

suspeita, ele a cortaria. “É a trepadeira!”, afirmou o

Adamastor, com aquela pequena satisfação de quem

acredita que o próprio sofrimento é fruto única e

exclusivamente do prazer alheio e que, uma vez exterminada

a alegria do outro, seu incômodo cessará, na triste

matemática dos egoístas, onde só existe a soma zero.

Pois bem, meu amigo chamou não um nem dois, mas três

engenheiros. Todos disseram, na frente do Adamastor,

que a trepadeira é inocente. Que a umidade vem do chão

e do lado da casa do querelante, mas Adamastor não

aceita e, 15 dias atrás, ao abrir a porta, Ivo encontrou,

além da trepadeira, uma intimação judicial. Adamastor

está levando a trepadeira aos tribunais.

Não lhe importam a engenharia, a botânica, a lógica.

O negócio é pessoal. Com seu nome de gigante* e sua

alma de gnomo, ele vai até o fim, até arrancar a

trepadeira, até deixar o mundo um pouquinho pior e poder

gozar, em sua toca úmida e abafada, o triunfo de sua

mediocridade. Brilhante, Adamastor.

(Antonio Prata. Folha de S. Paulo, 08.02.2012. Adaptado)

No segundo parágrafo, ao fazer questão de citar o nome

verdadeiro de Adamastor para cobri-lo de infâmia, o

objetivo do narrador é:

A dar total apoio ao amigo Ivo, ainda que reconheça que

Adamastor tem razões plausíveis para exigir o corte da

trepadeira.

B evidenciar seu desprezo por Adamastor, embora

critique a ação precipitada de Ivo ao consultar três

engenheiros para obter uma solução para o caso.

C mostrar que Adamastor é um indivíduo egoísta e infeliz,

embora julgue que Ivo deva ser mais compreensivo

com o vizinho.

D expressar sua indignação com a atitude tacanha e

insensível de Adamastor e, ao mesmo tempo, expor

seu apreço pelo comportamento sereno e cordial de

Ivo.

E defender Ivo com veemência, pois sabe que o amigo é

muito ocupado e não tem tempo disponível para cuidar

da casa e das plantas do jardim.

QUESTÃO 06 ---------------------------------------------------------

Assinale a alternativa que apresenta, respectivamente,

informações corretas sobre Ivo e Adamastor.

A Vê-se ameaçado pelo vizinho e desiste de manter a

trepadeira em seu jardim. É egoísta e sente prazer em

prejudicar as outras pessoas.

B Surpreende-se com a intimação judicial, pois acreditava

que a questão estava resolvida. Reconhece que seu

sofrimento é consequência de sua própria mesquinhez.

C Aprecia a natureza e cultiva em sua casa várias plantas

que purificam o ar. Não estudou, por isso desconhece

noções básicas de engenharia, botânica e lógica.

D Alugou a casa térrea para dedicar-se às plantas que

embelezam a paisagem. Não compreende as

explicações dadas pelos engenheiros a respeito da

umidade no muro.

E Procura ser cordato com o vizinho, mas não cortará a

trepadeira sem justa causa. Comporta-se

covardemente, pois se serve do cunhado para intimidar

Ivo.

QUESTÃO 07 ---------------------------------------------------------

“No extremo verdor dos anos, presumimos muito de nós, e

nada, ou quase nada, nos parece escabroso ou

impossível. Mas o tempo, que é bom mestre, vem nos

diminuir tamanha confiança, deixando-nos apenas a que é

indispensável a todo homem, e dissipando a outra, a

confiança pérfida e cega. Com o tempo, adquire a reflexão

o seu império, e eu incluo no tempo a condição do estudo,

sem o qual o espírito fica em perpétua infância. Dá-se

então o contrário do era antes. Quanto mais versamos os

modelos, penetramos as leis do gosto e da arte,

compreendemos a extensão da responsabilidade, tanto

mais e nos acanham as mãos e o espírito, posto que isso

mesmo nos desperte a ambição, não já presunçosa,

senão refletida. Esta não é talvez a lei dos gênios, a quem

a natureza deu o poder quase inconsciente das supremas

audácias; mas é, penso eu, a lei das aptidões médias, a

regra geral das inteligências mínimas”.

Sobre as palavras destacadas, é correto afirmar, pela

ordem de ocorrência delas que:

A é atemática e sofre alomorfia no plural; possui vogal

temática no masculino e desinência de gênero no

feminino; é encerrada por desinência de gênero; é

encerrada por vogal temática; é um advérbio oriundo

de um adjetivo que é uma palavra atemática e sofreu

alomorfia.

B é atemática e sofre alomorfia no plural; possui vogal

temática no masculino e no feminino; é encerrada por

desinência de gênero; é encerrada por vogal temática;

é um substantivo oriundo de um adjetivo que é uma

palavra atemática e sofreu alomorfia.

C é atemática e não sofre alomorfia no plural; possui

vogal temática no masculino e desinência de gênero no


encerrada por vogal temática; é um substantivo oriundo


alomorfia.

D é atemática e sofre alomorfia no plural; possui vogal



encerrada por vogal temática; é um substantivo oriundo


alomorfia.

E é atemática e sofre alomorfia no plural; possui vogal



encerrada por vogal temática; é um adjetivo oriundo de

um substantivo que é uma palavra atemática e sofreu

alomorfia.


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QUESTÃO 08 ---------------------------------------------------------

O “politicamente correto” tem seus exageros, como

chamar baixinho de “verticalmente prejudicado”, mas, no

fundo, vem de uma louvável preocupação em não ofender

os diferentes. É muito mais gentil chamar estrabismo de

“idiossincrasia ótica” do que de vesguice.

O linguajar brasileiro está cheio de expressões racistas

e preconceituosas que precisam de uma correção, e até as

várias denominações para bêbado (pinguço, bebo, pé-de-

cana) poderiam ser substituídas por algo como “contumaz

etílico”, para lhe poupar os sentimentos. O tratamento verbal

dado aos negros é o melhor exemplo da condescendência

que passa por tolerância racial no Brasil. Termos como

“crioulo”, “negão” etc. são até considerados carinhosos, do

tipo de carinho que se dá a inferiores, e, felizmente, cada vez

menos ouvidos. “Negro” também não é mais correto. Foi

substituído por afrodescendente, por influência dos afro-

americans, num caso de colonialismo cultural positivo. Está

certo. Enquanto o racismo que não quer dizer seu nome

continua no Brasil, uma integração real pode começar pela

linguagem. (VERÍSSIMO, L. F. Peixe na cama. Diário de Pernambuco.

10 jun. 2006 (adaptado)).

Ao comparar a linguagem cotidiana utilizada no Brasil e as

exigências do comportamento “politicamente correto”, o

autor tem a intenção de:

A criticar o racismo declarado do brasileiro, que convive

com a discriminação camuflada em certas expressões

linguísticas.

B sugerir que o país adote, além de uma postura

linguística “politicamente correta”, uma política de

convivência sem preconceito racial.

C defender o uso de termos que revelam a

despreocupação do brasileiro quanto ao preconceito

racial, que inexiste no Brasil.

D mostrar que os problemas de intolerância racial, no

Brasil, já estão superados, o que se evidencia na

linguagem cotidiana.

E questionar a condenação de certas expressões

consideradas “politicamente incorretas”, o que impede

os falantes de usarem a linguagem espontaneamente.

QUESTÃO 09 ---------------------------------------------------------

MELHOR QUALIDADE DE VIDA

O exemplo de Los Angeles, onde grupos sociais se

organizaram para buscar soluções para seus problemas,

deve ser observado com atenção. Formando, inclusive,

patrulhas civis para inibir a violência urbana,

demonstraram o quanto a participação de todos é vital.

Sem uma mudança radical de mentalidade jamais

construiremos uma convivência tranquila e segura. Cada

um por si é o caminho do suicídio. Contar apenas com o

governo, com a polícia, para nossa proteção, é confiar

demais na sorte.

Temos que assumir nossas responsabilidades.

Vizinhos, amigos, qualquer um que cruze por nossa

calçada não pode ser encarado como um estranho.

Devem ser como parte de nossas famílias.

(Jornal da Semana - 18 de novembro de 1995)

Segundo o texto, a melhor qualidade de vida depende:

A da ação da polícia.

B da ação organizada do governo.

C da ação integrada de toda a comunidade.

D da formulação de patrulhas civis.

E da ação individual.

QUESTÃO 10 ---------------------------------------------------------

Há certos usos consagrados na fala, e até mesmo na

escrita, que, a depender do estrato social e do nível de

escolaridade do falante, são, sem dúvida, previsíveis.

Ocorrem até mesmo em falantes que dominam a

variedade padrão, pois, na verdade, revelam tendências

existentes na língua em seu processo de mudança que

não podem ser bloqueadas em nome de um “ideal

linguístico” que estaria representado pelas regras da

gramática normativa. Usos como ter por haver em

construções existenciais (tem muitos livros na estante), o

do pronome objeto na posição de sujeito (para mim fazer o

trabalho), a não concordância das passivas com se (aluga-

se casas) são indícios da existência, não de uma norma

única, mas de uma pluralidade de normas, entendida,

mais uma vez, norma como conjunto de hábitos

linguísticos, sem implicar juízo de valor.

Considerando a reflexão trazida no texto a respeito da

multiplicidade do discurso, verifica-se que:

A falantes que dominam a variedade padrão do

português do Brasil demonstram usos que confirmam a

diferença entre a norma idealizada e a efetivamente

praticada, mesmo por falantes mais escolarizados.

B estudantes que não conhecem as diferenças entre

língua escrita e língua falada empregam,

indistintamente, usos aceitos na conversa com amigos

quando vão elaborar um texto escrito.

C moradores de diversas regiões do país que enfrentam

dificuldades ao se expressar na escrita revelam a

constante modificação das regras de emprego de

pronomes e os casos especiais de concordância.

D pessoas que se julgam no direito de contrariar a

gramática ensinada na escola gostam de apresentar

usos não aceitos socialmente para esconderem seu

desconhecimento da norma padrão.

E usuários que desvendam os mistérios e sutilezas da

língua portuguesa empregam formas do verbo ter

quando, na verdade, deveriam usar formas do verbo

haver, contrariando as regras gramaticais.


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QUESTÃO 11 ---------------------------------------------------------

(Upf 2015) É ELA! É ELA!

É ela! é ela! — murmurei tremendo,

E o eco ao longe murmurou — é ela!...

Eu a vi... minha fada aérea e pura,

A minha lavadeira na janela!

Dessas águas-furtadas onde eu moro

Eu a vejo estendendo no telhado

Os vestidos de chita, as saias brancas...

Eu a vejo e suspiro enamorado!

Esta noite eu ousei mais atrevido

Nas telhas que estalavam nos meus passos

Ir espiar seu venturoso sono,

Vê-la mais bela de Morfeu nos braços!

Como dormia! que profundo sono!...

Tinha na mão o ferro do engomado...

Como roncava maviosa e pura!...

Quase caí na rua desmaiado!

ÁLVARES DE AZEVEDO – É ela! É ela!

Nas estrofes iniciais de “É ela! É ela!”, de Álvares de

Azevedo, o sujeito lírico mostra-se atordoado diante das

facetas discrepantes de sua amada, que ora lhe aparece

como “fada aérea e pura”, ora como simples “lavadeira”. O

autor explora essa duplicidade da figura da amada com o

propósito evidente de _______ uma das características

centrais da estética ultrarromântica, qual seja,

____________.

Assinale a alternativa cujas informações preenchem

corretamente as lacunas do enunciado.

A ridicularizar / a representação das classes operárias.

B ilustrar / a religiosidade.

C ironizar / o uso do poema-piada.

D ilustrar / a preocupação com a atividade econômica.

E ironizar / a idealização da figura feminina.

QUESTÃO 12 ---------------------------------------------------------

(Unesp 1990) Baseando-se na leitura do texto de Álvares

de Azevedo, assinale a única alternativa incorreta:

"Junto a meu leito, com as mãos unidas,

Olhos fitos no céu, cabelos soltos,

Pálida sombra de mulher formosa

Entre nuvens azuis pranteia orando.

É um retrato talvez. Naquele seio

Porventura sonhei doiradas noites.

Talvez sonhando desatei sorrindo

Alguma vez nos ombros perfumados

Esses cabelos negros, e em delíquio

Nos lábios dela suspirei tremendo.

Foi-se minha visão. E resta agora

Aquela vaga sombra na parede

- Fantasma de carvão e pó cerúleo,

Tão vaga, tão extinta e fumarenta

Como de um sonho o recordar incerto."

(AZEVEDO, Álvares de. VI Parte de "Ideias Íntimas". In: CÂNDIDO, A. &

CASTELLO, J. A. PRESENÇA DA LITERATURA BRASILEIRA, vol. II,

São Paulo, Difusão Europeia do Livro, 1968, p. 26)

A Considerando os aspectos temáticos e formais do

poema, pode-se vinculá-lo ao segundo momento do

movimento romântico brasileiro, também conhecido

como "geração do spleen" ou "mal do século".

B A presença da mulher amada torna-se o ponto central

do poema. Isso é claramente manifestado pelas

recordações do eu-lírico, marcado por um passado

vivido, que sempre volta em imagens e sonhos.

C O texto reflete um articulado jogo entre o plano do

imaginário e o plano real. Um dos elementos, entre

outros, que articula essa construção é a alternância dos

tempos verbais presente/passado.

D Realidade e fantasia tornam-se a única realidade no

espaço da poesia lírica romântica, gênero privilegiado

dentro desse movimento.

E Apesar de utilizar decassílado, esse poema possui o

andamento próximo ao da prosa. Esse aspecto formal

é importante para intensificar certo prosaísmo intimista

da poesia romântica.

QUESTÃO 13 ---------------------------------------------------------

(Ufv 1996) Ainda em relação à SENHORA, assinale a

alternativa falsa:

A a atuação inicial da personagem Fernando Seixas

representa uma ruptura com as características

habituais de um herói romântico.

B o movimento narrativo ganha impulso graças aos

problemas de desnivelamento nas posições sociais,

que vão afetar a própria afetividade das personagens.

C mesquinha e má, Aurélia Camargo foge completamente

ao estereótipo da heroína romântica.

D o grande amor de Fernando Seixas é abafado pela

vaidade e pelo desejo de ascensão social.

E há uma associação entre a moda - visível nas

minuciosas descrições de roupas e hábitos - e o próprio

ritmo da vida social e a caracterização das

personagens.

QUESTÃO 14 ---------------------------------------------------------

(Ita 1996)

"Descansem o meu leito solitário

Na floresta dos homens esquecida.

À sombra de uma cruz, e escrevam nela:

- Foi poeta - sonhou - e amou na vida. "


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O excerto acima é de autoria de ___________, importante

poeta do ultrarromantismo brasileiro, autor de ________.

A Casimiro de Abreu - Primaveras

B Álvares de Azevedo - Lira dos Vinte Anos

C Fagundes Varela - Contos e Fantasias

D Gonçalves Dias - Últimos Contos

E Castro Alves - Espumas Flutuante

QUESTÃO 15 ---------------------------------------------------------

(Fuvest 1996) Tomadas em conjunto, as obras de

Gonçalves Dias, Álvares de Azevedo e Castro Alves

demonstram que, no Brasil, a poesia romântica

A pouco deveu às literaturas estrangeiras, consolidando

de forma homogênea a inclinação sentimental e o

anseio nacionalista dos escritores da época.

B repercutiu, com efeitos locais, diferentes valores e

tonalidades da literatura europeia: a dignidade do

homem natural, a exacerbação das paixões e a crença

em lutas libertárias.

C constituiu um painel de estilos diversificados, cada um

dos poetas criando livremente sua linguagem, mas

preocupados todos com a afirmação dos ideais

abolicionistas e republicanos.

D refletiu as tendências ao intimismo e à morbidez de

alguns poetas europeus, evitando ocupar-se com

temas sociais e históricos, tidos como prosaicos.

E cultuou sobretudo o satanismo, inspirado no poeta

inglês Byron, e a memória nostálgica das civilizações

da Antiguidade clássica, representadas por suas

ruínas.

QUESTÃO 16 ---------------------------------------------------------

(Upe 2011) No romance Senhora, de José de Alencar, as

características que faz de Fernando Seixas um herói

romântico são:

I. a preocupação com a família, quando esta lhe

solicitou o dinheiro que lhe foi confiado para poupança

e ele havia gastado em seu próprio benefício.

Martirizou-se por saber que a irmã dependia desse

dinheiro para se casar. Não tendo outra saída, sentiu-

se obrigado a aceitar a proposta de Aurélia para se

casar com ela pelo dote de cem contos de réis, sem

nada lhe revelar.

II. a elegância excessiva de Fernando Seixas que o

caracteriza como personagem idealizada.

III. o fato de trair Aurélia devido a um casamento que lhe

oferecia mais vantagens.

IV. a importância dada por Fernando Seixas aos prazeres

e às futilidades da época.

V. o desfrute da riqueza oferecida por Aurélia sem

nenhuma preocupação.

Somente está correto o que se afirma em

A I e II.

B I e III.

C II e IV.

D III e V.

E IV e V.

QUESTÃO 17 ---------------------------------------------------------

(Mackenzie 1996) "...com a morte do avô, Aurélia recebe

inesperadamente uma grande herança e torna-se muito

rica da noite para o dia. Movida pelo despeito, resolve

tentar comprar seu ex-noivo; está disposta, no entanto, a

confessar-lhe que ainda o ama e o quer, se ele mostrar

dignidade, recusando a proposta degradante. Ela incumbe

seu tutor, Lemos, de propor a Fernando, através de

negociações secretas, o casamento com uma rica jovem,

que poderia oferecer-lhe um dote; em troca, exige que ele

assine um contrato aceitando a condição de vir a conhecer

a noiva apenas alguns dias antes do casamento."

As informações anteriores referem-se a importante obra

da prosa romântica brasileira.

Assinale a alternativa em que aparece o nome da mesma.

A A Moreninha

B Inocência

C Memórias de um Sargento de Milícias

D Senhora

E Cinco minutos

QUESTÃO 18 ---------------------------------------------------------

(Upf 2016) Considere as afirmações a seguir, referentes

às três gerações da poesia romântica brasileira.

I. Gonçalves de Magalhães, com seus Suspiros poéticos

e saudades, traduz fielmente, na forma e nos temas, o

espírito do Romantismo, sendo considerado até hoje,

pela crítica, como o maior expoente da primeira

geração.

II. Nos autores da segunda geração, como Álvares de

Azevedo e Casimiro de Abreu, o nacionalismo e o

indianismo da geração precedente cedem lugar a uma

poesia marcada pelo individualismo, pela confissão

íntima e pelo extravasamento subjetivo.

III. Em Castro Alves, representante principal da terceira

geração, a poesia social e a defesa de causas

humanitárias andam, lado a lado, com poemas

dedicados à mulher e ao amor sensual.

Está correto apenas o que se afirma em:

A I.

B II.

C III.

D I e II.

E II e III.

QUESTÃO 19 ---------------------------------------------------------

(Enem PPL 2015)

Quem não se recorda de Aurélia Camargo, que atravessou

o firmamento da corte como brilhante meteoro e apagou-se

de repente no meio do deslumbramento que produzira seu

fulgor? Tinha ela dezoito anos quando apareceu a primeira

vez na sociedade. Não a conheciam; e logo buscaram

todos com avidez informações acerca da grande novidade

do dia. Dizia-se muita coisa que não repetirei agora, pois a

seu tempo saberemos a verdade, sem os comentos

malévolos de que usam vesti-la os noveleiros.


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Aurélia era órfã; tinha em sua companhia uma velha

parenta, viúva, D. Firmina Mascarenhas, que sempre a

acompanhava na sociedade. Mas essa parenta não

passava de mãe de encomenda, para condescender com

os escrúpulos da sociedade brasileira, que naquele tempo

não tinha admitido ainda certa emancipação feminina.

Guardando com a viúva as deferências devidas à idade, a

moça não declinava um instante do firme propósito de

governar sua casa e dirigir suas ações como entendesse.

Constava também que Aurélia tinha um tutor; mas essa

entidade era desconhecida, a julgar pelo caráter da pupila,

não devia exercer maior influência em sua vontade, do

que a velha parenta.

ALENCAR, J. Senhora. São Paulo: Ática, 2006.

O romance Senhora, de José de Alencar, foi publicado em

1875. No fragmento transcrito, a presença de D. Firmina

Mascarenhas como “parenta” de Aurélia Camargo assimila

práticas e convenções sociais inseridas no contexto do

Romantismo, pois

A o trabalho ficcional do narrador desvaloriza a mulher ao

retratar a condição feminina na sociedade brasileira da

época.

B O trabalho ficcional do narrador mascara os hábitos no

enredo de seu romance.

C as características da sociedade em que Aurélia vivia

são remodeladas na imaginação do narrador

romântico.

D o narrador evidencia o cerceamento sexista à

autoridade da mulher, financeiramente independente.

E o narrador incorporou em sua ficção hábitos muito

avançados para a sociedade daquele período histórico.

QUESTÃO 20 ---------------------------------------------------------

(Ufsm 2014) A literatura romântica é conhecida por

representar as doenças da alma. O poeta romântico não

tenta controlar, esconder seus sentimentos, como fazia o

poeta clássico. Ao contrário, ele confessa seus conflitos

mais íntimos. Por isso, predominam no Romantismo o

desespero, a aflição, a instabilidade, a sensação de

desamparo que leva a maioria dos poetas a pensar na

morte, como acontece no fragmento do poema Mocidade

e morte, de Castro Alves:

E eu sei que vou morrer... dentro em meu peito

Um mal terrível me devora a vida:

Triste Ahasverus*, que no fim da estrada,

Só tem por braços uma cruz erguida.

Sou o cipreste, qu'inda mesmo flórido,

Sombra de morte no ramal encerra!

Vivo - que vaga sobre o chão da morte,

Morto - entre os vivos a vagar na terra.

*Ahasverus: Jesus ter-lhe-ia amaldiçoado, condenando-o

a vagar pelo mundo sem nunca morrer.

Qual o estado sentimental do sujeito lírico nessa estrofe?

A Sente-se muito próximo da morte, devido aos males

causados por uma grave doença física.

B Deseja a morte, pois só na eternidade seria capaz de

encontrar a paz do espírito.

C Sente-se muito próximo da morte, devido à tristeza

profunda que lhe devora a alma.

D Sente-se totalmente morto, pois não lhe resta nenhum

sinal de vida.

E Sente-se muito próximo da morte, pois não é capaz de

lutar pela vida.

QUESTÃO 21 ---------------------------------------------------------

Há uma mensagem implícita no texto, qual?

A statistical tolerancing must be studied more carefully.

B hypothesis testing involves making a correct decision.

C training qualified statisticians is frustrating.

D statistics for calmness of mind is being tested.

E statistics might be boring sometimes.

Leia o texto a seguir e responda às questões 22 e 23.

George Orwell was the pen name of British author Eric

Arthur Blair (25 June 1903 – 21 January 1950). Noted as a

political and cultural commentator, he is among the most

widely admired English-language writers of the twentieth

century. During most of his career Orwell was best known

for his journalism; however, contemporary readers are

more often introduced to Orwell as a novelist. His most

successful books are Animal Farm And Nineteen Eighty-

Four. The writer is also known for his insights about the

political implications of the use of language. His concern

over the power of language to shape reality is also

reflected in his invention of “Newspeak”, the official

language of the imaginary country of Oceania in his novel

Nineteen Eighty-Four. “Newspeak” is a variant of English in

which vocabulary is strictly limited by government ordering.

The goal is to make it increasingly difficult to express ideas

that contradict the official line – with the final aim of making

it impossible even to conceive such ideas. A number of

words and phrases that Orwell invented in Nineteen

Eighty-Four have entered the standard vocabulary, such

as “memory hole”, “Big Brother”, “Room 101”,

“doublethink”, “thought police” and “newspeak”.


04/03/2016 Pág. 8/20

QUESTÃO 22 ---------------------------------------------------------

De acordo com o texto, George Orwell, pseudônimo

adotado pelo escritor britânico Eric Arthur Blair,

A é mais conhecido dos leitores contemporâneos como

crítico político.

B escreveu romances que alcançaram pouco sucesso,

entre eles Animal Farm

C está entre os mais admirados escritores da língua

inglesa do século XXI.

D evitava fazer menção a questões políticas e sociais em

suas obras.

E inventou palavras e termos que entraram para o

vocabulário da língua inglesa

QUESTÃO 23 ---------------------------------------------------------

De acordo com o texto, Newspeak é uma língua fictícia

A que objetiva demonstrar a criatividade linguística do autor.

B que se assemelha às línguas de origem latina.

C cujo controle pelo governo objetivava impedir o

surgimento de gírias.

D cujo propósito é sinalizar o poder da linguagem de

moldar a realidade.

E cujo vocabulário é controlado pelo governo para evitar

estrangeirismos.

QUESTÃO 24 ---------------------------------------------------------

My wife and I were happy for twenty years. Then we met.

Podemos deduzir desta frase que:

A a felicidade dos dois começou há 20 anos

B a felicidade dos dois terminou há 20 anos

C Os dois eram felizes até se conhecerem.

D vinte anos de felicidade conjugal é o limite possível.

E Quando os dois se conheceram, há vinte anos, é que

eram felizes.

QUESTÃO 25 ---------------------------------------------------------

Observe a peça publicitária abaixo. Qual a alternativa contém

a inferência mais lógica de acordo com o texto e a imagem?

A a peça publicitária é para os dias dos namorados

B trata-se de anúncios de um novo romance que pode

ser lido no dia dos namorados.

C a propaganda é para quem gosta de literatura

D o anúncio publicitário estimula o consumo de chocolate

no dia dos namorados

E a peça publicitária incentiva a leitura, principalmente no

dia dos namorados.

QUESTÃO 26 ---------------------------------------------------------

Analise as sentenças abaixo e marque a alternativa

errada.

A Peter and John worked here in 1967.

B U2 records the album "The Unforgettable Fire" in 1984.

C She saw the accident and reported it to the police.

D Sasha was crossing a busy avenue when a car ran over

her.

E She was going back home when she saw the accident.

QUESTÃO 27 ---------------------------------------------------------

Complete com o BE de forma correta e monte a frase com

as seguintes palavras: stand / a / tree / under / we.

A We were standing under a tree.

B We are to stand under a tree.

C We was standing under a tree.

D We were to stand under a tree.

E We standing under a tree.

QUESTÃO 28 ---------------------------------------------------------

Marque a alternativa correta quanto ao uso do AS e LIKE.

I. He´s attending the meaning _____ an observer.

II. From this angle, the building looks _______ the

Empire State Building.

III. What a big house! It´s ________ palace!

IV. My friend Susan works _______ a nurse at the

hospital

A as - as - like - as

B like - as - as - like

C as - like - like - like

D like - like - like - as

E as - like - like - as

QUESTÃO 29 ---------------------------------------------------------

Preencha os espaços em branco com a forma verbal

correta:

When she __________ I __________ to do my work.

A has arrived – had tried

B arrived – was trying

C arrives – was trying

D has arrived – has tried

E arrived – try

QUESTÃO 30 ---------------------------------------------------------

Assinale a alternativa que apresenta o uso correto do past

contínuo da mesma forma aplicado em "You were

studying when she called.":

A While I was writing the email, the computer suddenly

went off.

B He was running towards the river

C When we arrived he was having a bath.

D When the fire started I was watching television.

E I was lying to you.


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TEXTO PARA AS QUESTÕES 31 A 37.

Rico universo de formas

Pedro da Cruz

QUESTÃO 31 ---------------------------------------------------------

El texto trata sobre

A deporte.

B literatura.

C ficción.

D arte.

E ciencia.

QUESTÃO 32 ---------------------------------------------------------

Según el texto, las esculturas de Fonseca constituyen una

parte de su obra que en Uruguay son

A escasas.

B abundantes.

C muy abundantes.

D inexistentes.

E desconocidas.

QUESTÃO 33 ---------------------------------------------------------

Según el texto, las esculturas más pequeñas de Fonseca

son

A sólo de cuero.

B sólo de madera.

C de piedra pero con partes de madera, cuero o metal.

D sólo de metal.

E sólo de piedra.

QUESTÃO 34 ---------------------------------------------------------

En la línea 12, “mantuvo”, equivale en portugués a

A continuou.

B renunciou.

C trocou.

D escolheu.

E perdeu.


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QUESTÃO 35 ---------------------------------------------------------

En la línea 20 del texto, la construcción “en la que” se

refiere a

A Italia.

B la cercanía con la arquitectura.

C la obra de Miguel Ángel.

D Toscana.

E la gimnasia.

QUESTÃO 36 ---------------------------------------------------------

El texto nos habla de un profesional muy conocido

“Gonzalo Fonseca” conocido internacionalmente, la

profesión ejercida por él es “escultor” qué es el mismo

A modelista

B novelista

C albañil

D fontanero

E carniceiro

QUESTÃO 37 ---------------------------------------------------------

Las formas verbales de “picando” y “trabajando” (L. 13), es

A participio

B gerundio

C infinitivo

D imperativo

E presente

CHARGE PARA AS QUESTÕES 38 A 40.

QUESTÃO 38 ---------------------------------------------------------

Según la viñeta es CORRECTO afirmar.

A Los niños de hoy son nativos digitales. Gonzalez

intentaba hacer una chulería cuando fue coaccionado

por la maestra haciendo con que su escogencia llevara

con ella la carga de juicio realizado por uno de los

alumnos.

B La digitalización de las clases supone la integración de

contenidos educativos con la utilización de lápices y

papeles en el proceso de enseñanza. Así que los

maestros deben orientar a sus estudiantes,

acompañándolos en sus ratos libres y aprendiendo

junto a ellos.

C Se ha demostrado que los chicos obtienen poca

ganancia del uso de la computadora y por esta razón

los maestros deben perder de vista que es primordial

acompañarlos en el uso de las nuevas tecnologías.

D El acceso masivo de los chicos a las nuevas

tecnologías está haciendo con que los lápices y

papeles empiecen a convertirse en obsoletos. La tira

muestra que uno de los niños no reconoce el método

de Gonzalez como usual.

E Los niños que no recurren a la tecnología reducen los

retos para su creatividad. La utilización inadecuada de

los lápices y papeles, puede afectar las relaciones

personales perjudicando el rendimiento general.

QUESTÃO 39 ---------------------------------------------------------

La frase leída en la viñeta expresa:

A algo qué pasó.

B algo que todavía ha pasado.

C algo que está pasando.

D algo del futuro.

E algo en suspensión.

QUESTÃO 40 ---------------------------------------------------------

En la frase…“está usando lápiz y papel.” de la viñeta leída,

la perífrasis corresponde al pronombre:

A yo

B tú

C nosotros

D ellos

E usted

QUESTÃO 41 ---------------------------------------------------------

(UFAL) No campo político, “o capitalismo transformado

em sentido neoliberal minou as bases da democracia

liberal representativa” e ocorre “ampla submissão da

sociedade civil e do Estado à economia”, [...]. O processo

de globalização é na essência um ataque às conquistas

democráticas do século 19 e, sobretudo, do século 20. O

objetivo exitoso da “grande contraofensiva neoliberal” era

criar um sistema político-econômico livre de “interferências

democráticas”.

Disponível em: http://www.cartacapital.com.br. Acesso em: 09/12/2013

(adaptado).


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O texto defende um argumento bastante presente nas

críticas ao neoliberalismo. Ele se baseia no fato do

neoliberalismo

A aumentar o número de empresas que fornecem

produtos e serviços aos governos.

B focar suas forças na ampliação da rede de relações

comerciais entre países.

C se concentrar na oferta do bem-estar social sem o

auxílio das instituições oficiais.

D buscar a não intervenção do Estado na economia e a

privatização de estatais.

E deixar a escolha das regras econômicas por conta dos

consumidores.

QUESTÃO 42 ---------------------------------------------------------

(UFSM)

Assinale a alternativa correta.

A Asserção correta, razão correta, e a razão justifica a

asserção.

B Asserção correta, razão correta, mas a razão não

justifica a asserção.

C Asserção correta, razão errada.

D Asserção errada, razão correta.

E Asserção e razão erradas.

QUESTÃO 43 ---------------------------------------------------------

(UFAL) O Capitalismo Moderno é um sistema político e

econômico que ainda predomina no mundo atual. Ele

apresenta uma série de características, como as que são

mencionadas a seguir, exceto:

A a globalização do capital financeiro.

B a intensificação dos monopólios.

C a redução considerável do direito à propriedade privada

dos meios de produção.

D o aumento da produtividade do trabalho.

E a competição de oligopólios no mercado internacional.

QUESTÃO 44 ---------------------------------------------------------

(Uem) Sobre as comunicações e sobre o fluxo de

informações no espaço geográfico mundial, assinale a

alternativa incorreta.

A Na atualidade, os fluxos de comunicação e de

informação se dão em rede e atingem,

independentemente da infraestrutura existente, todos

os lugares do mundo.

B Quando se assiste a um programa "via satélite", o sinal

é emitido da estação geradora, por meio de uma

antena parabólica, em direção ao satélite, de onde é

retransmitido de volta à Terra, sendo recebido por outra

antena.

C Embora o lançamento de satélites artificiais utilizados

nas comunicações seja uma conquista da tecnologia

moderna, as ideias básicas da física referentes a esse

problema já tinham sido analisadas por Newton (1642-

1727).

D Os satélites geoestacionários, uma das muitas

tecnologias da informação, são hoje amplamente

utilizados na transmissão de sinais de TV e em

telefonia a grandes distâncias.

E As tecnologias da informação e da comunicação

possibilitam a implantação de um capitalismo global,

em que é possível produzir e distribuir informações e

produtos para diferentes pontos do planeta em tempo

real.

QUESTÃO 45 ---------------------------------------------------------

(Fgv) Observe a figura para assinalar a alternativa correta.

Na figura acima estão representados:

A Os centros econômicos do capitalismo mundial e os

fluxos das maiores rotas aéreas.

B Os pontos da rede geográfica global, inseridos em

territórios nacionais, e os fluxos econômicos e

informacionais que interligam a rede.

C Os centros econômicos do capitalismo mundial e os

fluxos internacionais conhecidos como "migração de

cérebros".

D Os pontos da rede geográfica global, inseridos em

territórios nacionais, e os fluxos das maiores rotas

aéreas.

E Os maiores centros operadores de Bolsa de Valores no

mundo e os fluxos econômicos e informacionais que

interligam a rede.


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QUESTÃO 46 ---------------------------------------------------------

(Uel) “[...] O capitalismo contemporâneo é mundial e

integrado porque potencialmente colonizou o conjunto do

planeta, porque atualmente vive em simbiose com países

que historicamente pareciam ter escapado dele (países do

ex-bloco soviético e China) e porque tende a fazer com

que nenhuma atividade humana, nenhum setor de

produção fique fora de seu controle. [...] O capitalismo

mundial integrado não respeita mais os modos de vida

tradicional do que os modos de organização social dos

conjuntos nacionais que parecem estar melhor

estabelecidos. [...]” (GUATTARI, Felix. Revolução molecular:

pulsações políticas do desejo. São Paulo: Brasiliense, 1987. p. 211.)

Com base no texto e nos conhecimentos sobre a

globalização e seus efeitos, é correto afirmar:

A A economia do mundo globalizado privilegia relações

de mercado vinculadas à dinâmica da acumulação

flexível do capital.

B O conhecimento científico reafirma cotidianamente a

sua autonomia e independência em relação aos efeitos

da globalização.

C A globalização manteve a tradicional divisão social do

trabalho capitalista fundada à época da revolução

industrial na Inglaterra.

D A lógica do mercado globalizado fortalece as

organizações representativas dos trabalhadores, que

resistem com sucesso à desestruturação do mundo do

trabalho.

E Os sistemas produtivos dos países emergentes

protegem-se dos dissabores do mercado, estabelecendo

cotas para os seus produtos exportáveis.

QUESTÃO 47 ---------------------------------------------------------

(Ibmec) Nos primeiros anos do governo do presidente

Franklin Delano Roosevelt, os Estados Unidos adotaram o

New Deal, um conjunto de medidas destinadas a superar

a crise iniciada com o Crack da Bolsa de Valores de 1929.

Sobre algumas das características desse plano, podemos

afirmar que:

A Buscava uma política liberal baseada nos princípios de

Adam Smith para recuperar a economia americana por

meio de concessão de empréstimos às principais

indústrias para frear o aumento do desemprego.

B Inspirava-se nas ideias do economista John Keynes e

pregava o controle de preços de diversos produtos, a

realização de um grande programa de obras públicas e

recuperação industrial.

C Roosevelt incentivou a indústria armamentista com o

intuito de recuperar a economia e o nível de empregos

atingidos pela Crise de 1929 além de preparar o país

para a iminente guerra mundial.

D O governo americano interveio na Bolsa de Valores de

Nova York buscando um maior controle da economia

por parte do Estado, visando recuperar as finanças e

evitar a falência de várias indústrias e o desemprego.

E Estabeleceu um rígido controle estatal da economia que

tinha como objetivo principal, áreas estratégicas como a

siderurgia, o petróleo e a indústria bélica além do

tabelamento dos preços dos produtos da cesta básica.

QUESTÃO 48 ---------------------------------------------------------

(CEFET-MG) O mercado corresponde à demanda por um grupo de produtos próximos entre si. Para uma empresa diversificada, no entanto, a ideia de mercado envolve também outros espaços concorrenciais em que pode atuar, definidos como área de comercialização. A indústria, por seu turno, é definida pelo grupo de empresas voltadas para a produção de mercadorias que são substitutas próximas entre si e, desta forma, fornecidas a um mesmo mercado. KUPFER, D. Economia industrial: fundamentos teóricos e práticos no Brasil. Rio de Janeiro: Elsevier, 2002. (Adaptado).

Nesse contexto, uma das formas para atingir cada vez mais os mercados no espaço geográfico é a formação de

A cartéis, compostos por companhias que controlam os conglomerados, para administrarem a estrutura de capital.

B holdings, constituídos por empresas independentes, de mesmo ramo de atividade, para estabelecerem preços e divisão de mercado.

C trustes, configurados pela fusão de companhias numa grande corporação econômica, para ampliarem o controle da cadeia produtiva.

D oligopólios, correspondentes a uma empresa única que impõe determinado preço às mercadorias e serviços por falta de competitividade.

E monopólios, formados por um grupo de firmas que dominam o mercado de um produto, a partir de acordos para aumentar a margem de lucro.

Leia o texto a seguir e responda à questão 49.

Para obter-se o terreno para o plantio, o mato precisa ser derrubado, galhos e ramos cortados e, depois de secarem, precisam ser queimados. É um trabalho duro. Em geral é feito por grupos de homens acostumados com esse serviço, e que são pagos por um chefe o qual contrata o serviço com os donos das terras... Depois de mais ou menos 2 a 3 meses que o sol secou as folhas e os galhos, pode-se começar a queima do mato, um acontecimento notável, esperado com grande tensão. (MAIER, Max Hermann. Um advogado de Frankfurt se

torna cafeicultor na selva brasileira. CDPH / UEL.)

QUESTÃO 49 ---------------------------------------------------------

(UEL) Reconhecendo a importância da atmosfera para o equilíbrio térmico da Terra, é possível prever que a modificação em sua composição pode acarretar um desequilíbrio na manutenção da vida. Realizar amplos reflorestamentos no planeta é uma forma de reduzir o efeito estufa e conter o aquecimento global.

Este procedimento baseia-se na hipótese de que o aumento de áreas de florestas promove

A absorção de CFC, gás responsável pela destruição da camada de ozônio.

B aumento do gás carbônico no solo, diminuindo a emissão de gás metano para a atmosfera, causando resfriamento da superfície terrestre.

C maior disponibilidade de combustíveis fósseis, diminuindo o fenômeno da inversão térmica.

D redução da radiação ultravioleta causada pela liberação de gás oxigênio, resultante do processo fotossintético dos vegetais.

E retenção do carbono pelas árvores, com diminuição do gás carbônico atmosférico, o qual acentua o efeito estufa.


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QUESTÃO 50 ---------------------------------------------------------

O IPCC (Painel Intergovernamental sobre mudanças

climáticas globais) é um órgão da ONU criado em 1988

especificamente para estudos das mudanças climáticas.

Em seu 4º relatório (2001), o IPCC identificou

modificações significativas dos sistemas físicos, tais como

recuo de geleiras, alterações no regime hidrológico de

rios, lagos e oceanos. Também foram verificadas

alterações nos sistemas biológicos, como modificação do

comportamento dos animais e nos ciclos naturais das

espécies vegetais.

As mudanças físicas e biológicas identificadas foram

interpretadas pelo IPCC como:

A O resultado do aumento da temperatura global causada

pela expansão progressiva da calota de gelo nos

últimos vinte anos, que reduziu a temperatura da água

do mar a afetou a distribuição das massas de ar no

planeta;

B O resultado do desmatamento e queimadas das

florestas tropicais, que modificaram a distribuição das

chuvas no globo;

C O resultado do aumento das concentrações antrópicas

dos gases do efeito estufa na atmosfera, causando a

progressiva elevação das temperaturas no globo;

D O resultado do fenômeno “el hijo” atuando em escala

global;

E A redução das concentrações dos gases do efeito

estufa na atmosfera, o que aumentou a incidência de

raios ultravioleta, afetando plantas e animais na

superfície terrestre.

QUESTÃO 51 ---------------------------------------------------------

(UFAC) O terrorismo é uma forma violenta de protesto

conhecida desde a Antiguidade, sendo uma tentativa de

desestabilização de algum regime.

http://cirozibordi.blogspot.com/2010/09/comprovado-terroristas-

derrubaram-as.html

A imagem se refere ao atentado terrorista de 11 de

setembro de 2001 em Nova York. Este tipo de atentado

trata-se:

A Da primeira “onda terrorista”, iniciada no final do século

XIX e início do XX. Nessa época, ninguém se sentia

seguro e a salvo do terrorismo. No ano de 1894, por

exemplo, um anarquista italiano assassinou o

presidente francês Sai Carnot.

B De uma forma de terrorismo, bem semelhante à guerra.

Sua principal finalidade é controlar algum território sem

semear pânico.

C De um atentado que aborda o “velho terrorismo”,

especialmente aquele do fim do século XIX e início do

XX, formado por organizações anarquistas ou

nacionalistas com propostas políticas bem definidas.

D Do terrorismo atual, também chamado de pós-moderno

ou de global. O atentado que destruiu as duas torres do

World Trade Center, em Nova York representa bem o

“novo terrorismo”.

E Do terrorismo que procura eliminar figuras estratégicas

do regime que combate, evitando atingir pessoas

inocentes. A destruição das torres gêmeas em Nova

York é um exemplo clássico.

QUESTÃO 52 ---------------------------------------------------------

(FALM) “O terrorismo é o grande assunto do momento. Ele

afetou as bolsas de valores e as perspectivas de

crescimento das economias, a começar pela norte-

americana - a mais poderosa do globo - e vem suscitando

uma série de discussões sobre como evitá-lo, com

algumas propostas que, se adotadas, vão certamente

alterar algumas de nossas rotinas do dia a dia. E também

a ordenação geopolítica mundial começa a sofrer

significativas modificações em função do desenrolar dos

acontecimentos, em especial da luta contra o terrorismo”.

VESENTINI, José William. Terrorismo e Nova Ordem Mundial, 2002.

O terrorismo, assim, é uma ação desesperada e violenta,

feita por grupos (ou eventualmente por um indivíduo) que

almejam determinados ideais. De acordo com as

alternativas abaixo, assinale qual não corresponde aos

ideais terroristas.

A Mudar alguma coisa na vida política e social, derrubar

um regime, lutar contra uma potência colonialista ou

imperialista.

B Lutar pela união dos povos, com objetivos de liberdade

mundial, evitando atingir inocentes.

C Alterar radicalmente os valores de uma sociedade.

D Alcançar uma independência nacional ou controlar um

território.

E Semear o pânico, desestabilizar as instituições e com

isso suscitar mudanças radicais.

http://cirozibordi.blogspot.com/2010/09/comprovado-terroristas-derrubaram-as.html

http://cirozibordi.blogspot.com/2010/09/comprovado-terroristas-derrubaram-as.html


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QUESTÃO 53 ---------------------------------------------------------

(ENEM - 2007) O gráfico a seguir ilustra o resultado de um

estudo sobre o aquecimento global. A curva mais escura e

contínua representa o resultado de um cálculo em que se

considerou a soma de cinco fatores que influenciaram a

temperatura média global de 1900 a 1990, conforme

mostrado na legenda do gráfico. A contribuição efetiva de

cada um desses cinco fatores isoladamente é mostrada na

parte inferior do gráfico.

Os dados apresentados revelam que, de 1960 a 1990,

contribuíram de forma efetiva e positiva para aumentar a

temperatura atmosférica:

A aerossóis, atividade solar e atividade vulcânica.

B atividade vulcânica, ozônio e gases estufa.

C aerossóis, atividade solar e gases estufa.

D aerossóis, atividade vulcânica e ozônio.

E atividade solar, gases estufa e ozônio.

QUESTÃO 54 ---------------------------------------------------------

(UFG) Leia o texto a seguir.

Os dois aviões de passageiros que terroristas islâmicos

lançaram, há cinco anos, contra as torres gêmeas do

World Trade Center se tornaram um marco na história

contemporânea. Lidos em conjunto com a extinção do

bloco socialista na esfera da União Soviética, no início dos

anos 1990, os atentados da Al Qaeda em Nova York

demarcam um “antes” e um “depois”.

FOLHA DE S. PAULO, São Paulo, 11 set. 2006, p. A2.

O depois, de acordo com o texto, caracteriza-se

A pela ação dos Estados Unidos em combater o

terrorismo mundial mediante acordos bilaterais

intermediados pela ONU.

B pela disseminação mundial da ação de grupos

terroristas ligada às questões políticas e/ou religiosas.

C pela emergência de governos populistas, na América

Latina, dificultando as ações antiterroristas do governo

estadunidense.

D pelo estímulo à implantação de barreiras alfandegárias,

para proteger os interesses nacionais.

E pelo surgimento das estruturas protecionistas do

Estado de bem-estar social, visando melhorar a

qualidade de vida da população.

QUESTÃO 55 ---------------------------------------------------------

(UNIFOR) Reflita sobre a ilustração.

A ONU realizou, em 1997, uma Convenção sobre

mudanças climáticas que se tornou conhecida por

Protocolo de Kyoto. Considerando as decisões dessa

Convenção, depreende-se que o autor da ilustração

A demonstra o empenho dos Estados Unidos no combate

às causas do chamado aquecimento global.

B defende as ações que os Estados Unidos tomaram

para eliminar as causas do efeito estufa do planeta.

C critica os Estados Unidos por desrespeitarem

determinações de organizações que defendem o meio

ambiente.

D denuncia os Estados Unidos pelo fato de ele ter

proibido a realização de congressos em defesa do meio

ambiente.

E concorda com a política ambiental dos Estados Unidos

de redução de gases que provocam o efeito estufa.

QUESTÃO 56 ---------------------------------------------------------

Com o objetivo de melhorar o tráfego de veículos, a

prefeitura de uma grande cidade propôs a construção de

quatro terminais de ônibus. Para estabelecer conexão

entre os terminais, foram estipuladas as seguintes

quantidades de linhas de ônibus:

- do terminal A para o B, 4 linhas distintas;

- do terminal B para o C, 3 linhas distintas;

- do terminal A para o D, 5 linhas distintas;

- do terminal D para o C, 2 linhas distintas.

Não há linhas diretas entre os terminais A e C.

Supondo que um passageiro utilize exatamente duas

linhas de ônibus para ir do terminal A para o terminal C,

calcule a quantidade possível de trajetos distintos que ele

poderá fazer.

A 8

B 16

C 22

D 28

E 36


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QUESTÃO 57 ---------------------------------------------------------

Alice não se recorda da senha que definiu no computador.

Sabe apenas que é constituída por quatro letras seguidas,

com pelo menos uma consoante.

Se considerarmos o alfabeto como constituído por 23

letras, bem como que não há diferença para o uso de

maiúsculas e minúsculas, quantos códigos dessa forma é

possível compor?

A 423

B 323 18

C 323 72

D 4 423 5

E 4 418 5

QUESTÃO 58 ---------------------------------------------------------

Um projeto piloto desenvolvido em um curso de Engenharia

Mecânica prevê a construção do robô “Eddie”, cujos

movimentos estão limitados apenas a andar para frente (F) e

para a direita (D). Suponha que Eddie está na posição A e

deseja-se que ele se desloque até chegar à posição B,

valendo-se dos movimentos que lhe são permitidos. Admita

que cada movimento feito por Eddie o leve a uma posição

consecutiva, conforme ilustra um esquema a seguir, em que

foram realizados 10 movimentos (as posições possíveis

estão marcadas por pontos e o percurso executado de A até

B, é representado pela sequência ordenada de movimentos

D F D D F F D F F D).

Com base nas informações acima, o número de maneiras

possíveis de Eddie se deslocar de A até B, sem passar

pelo ponto C, é igual a

A 192

B 60

C 15

D 252

E 180

RASCUNHO:


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QUESTÃO 59 ---------------------------------------------------------

Usando as letras do conjunto {a, b, c, d, e, f, g, h, i, j},

quantas senhas de 4 letras podem ser formadas de modo

que duas letras adjacentes, isto é, vizinhas, sejam

necessariamente diferentes?

A 7 290

B 5 040

C 10 000

D 6 840

E 11 220

QUESTÃO 60 ---------------------------------------------------------

Na sala de reuniões de certa empresa há uma mesa

retangular com 10 poltronas dispostas da forma como é

mostrado na figura abaixo.

Certo dia, sete pessoas foram convocadas para participar

de uma reunião a ser realizada nessa sala: o presidente, o

vice-presidente, um secretário e quatro membros da

diretoria. Sabe-se que: o presidente e o vice-presidente

deverão ocupar exclusivamente as poltronas das

cabeceiras da mesa; o secretário deverá ocupar uma

poltrona ao lado do presidente.

Considerando que tais poltronas são fixas no piso da sala,

de quantos modos as sete pessoas podem nelas se

acomodar para participar de tal reunião?

A 3.360

B 2.480

C 1.680

D 1.240

E 840

QUESTÃO 61 ---------------------------------------------------------

Maria deve criar uma senha de 4 dígitos para sua conta

bancária. Nessa senha, somente os algarismos 1,2,3,4,5

podem ser usados e um mesmo algarismo pode aparecer

mais de uma vez. Contudo, supersticiosa, Maria não quer

que sua senha contenha o número 13, isto é, o algarismo

1 seguido imediatamente pelo algarismo 3. De quantas

maneiras distintas Maria pode escolher sua senha?

A 551

B 552

C 553

D 554

E 555

QUESTÃO 62 ---------------------------------------------------------

O número de candidatos inscritos para realização do

último vestibular de verão, em um determinado curso,

corresponde ao número de anagramas da palavra

VESTIBULAR que começam por VE e terminam por AR.

Esse número é igual a:

A 120.

B 240.

C 360.

D 540.

E 720.


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QUESTÃO 63 ---------------------------------------------------------

Uma senha de internet é constituída de seis letras e quatro

algarismos em que a ordem é levada em consideração.

Eis uma senha possível:

Quantas senhas diferentes podem ser formadas com

quatro letras “a”, duas letras “b” e quatro algarismos iguais

a 7?

A 10!

B 2 520

C 3 150

D 6 300

E

QUESTÃO 64 ---------------------------------------------------------

No vestiário de uma Academia de Ginástica há

exatamente 30 armários, cada qual para uso individual.

Se, no instante em que dois alunos dessa Academia

entram no vestiário para mudar suas roupas, apenas 8

dos armários estão desocupados, quantas opções eles

terão para escolher seus respectivos armários?

A 14

B 28

C 48

D 56

E 112

QUESTÃO 65 ---------------------------------------------------------

Uma família composta por sete pessoas adultas, após

decidir o itinerário de sua viagem, consultou o site de uma

empresa aérea e constatou que o voo para a data

escolhida estava quase lotado. Na figura, disponibilizada

pelo site as poltronas ocupadas estão marcadas com X e

as únicas poltronas disponíveis são as mostradas em

branco.

O número de formas distintas de se acomodar a família

nesse voo é calculado por

A !2

!9

B !2x!7

!9

C 7!

D !4 x !2

!5

E 3!

4! x

!4

!5

(a, a, b, 7, 7, b, a, 7, a, 7).

10!

4!6!


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QUESTÃO 66 ---------------------------------------------------------

(UFBA – Adaptada) Sobre pontos, retas e planos, pode-se

afirmar:

01) Por três pontos, passa uma única reta.

02) Por três pontos, passa um único plano.

04) Por um ponto fora se um plano, passa uma única reta

perpendicular a esse plano.

08) Planos paralelos interceptam duas retas distintas

quaisquer, determinando sobre elas segmentos

proporcionais.

16) O plano que contém uma perpendicular a outro plano

é perpendicular a esse segundo plano.

32) Toda reta paralela a um plano é paralela a qualquer

reta desse plano.

Marque a alternativa que corresponde a soma dos itens

corretos.

A 16

B 20

C 28

D 32

E 34

QUESTÃO 67 ---------------------------------------------------------

(Fuvest – SP) O ângulo formado por dois planos e

é tal que 5

5tg . O ponto P pertence a e a

distância de P a vale 1. Então a distância de P à reta

intersecção de e é igual a:

A 3

B 5

C 6

D 7

E 8

QUESTÃO 68 ---------------------------------------------------------

(Fatec) Na figura a seguir tem-se : o plano definido

pelas retas c e d, perpendiculares entre si; a reta b,

perpendicular a em A, com A c; o ponto B,

intersecção de c e d.

Se X é um ponto de b, X , então a reta s, definida por

X e B:

A é paralela à reta c.

B é paralela à reta b.

C está contida no plano .

D é perpendicular à reta d.

E é perpendicular à reta b.

QUESTÃO 69 ---------------------------------------------------------

(Unifesp) Um cubo de aresta de comprimento a vai ser

transformado num paralelepípedo reto-retângulo de altura

25% menor, preservando-se, porém, o seu volume e o

comprimento de uma de suas arestas.

A diferença entre a área total (a soma das áreas das seis

faces) do novo sólido e a área total do sólido original

será:

A 2

6

1a

B 2

3

1a

C 2

2

1a

D 2

3

2a

E 2

6

5a


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QUESTÃO 70 ---------------------------------------------------------

(PUC-PR) A figura mostrada ao lado

representa uma embalagem de

papelão em perspectiva, construída

pelo processo de corte, vinco e cola.

Determine a quantidade de material

para fabricar 500 embalagens,

sabendo que a aresta da base mede

10 cm, a altura mede 30 cm e que

serão necessários 20% a mais de

papelão em virtude das abas a serem

coladas. (Adote a aproximação 7,13 )

A 138,6 m2

B 123,30 m2

C 115,5 m2

D 11.550 m2

E 1.386 m2

QUESTÃO 71 ---------------------------------------------------------

O interior de uma sala tem a forma de um prisma reto com

3 m de altura e bases retangulares (teto e piso) com 6 m

de comprimento por 5 m de largura. Nas paredes, há duas

portas retangulares de 1,3 m por 2 m e uma janela

retangular de 2,5 m por 1,8 m. Para pintar as paredes e o

teto dessa sala, exceto as portas e a janela, um pintor

estimou que eram necessárias duas demãos de tinta. Se o

rendimento de uma lata de 18 L de tinta equivale a uma

demão de uma superfície de 250 m2, conclui-se que o

percentual da tinta dessa lata usado na pintura da sala,

segundo a estimativa do pintor, será de:

A 58,32%

B 69,04%

C 45,98%

D 39%

E 39,65%

(Nota: Demão é cada camada de tinta aplicada na

superfície)

QUESTÃO 72 ---------------------------------------------------------

Os pontos P1, P2, P3, P4 e P5 representam os arcos

apresentados abaixo no ciclo trigonométrico. O ponto que

melhor representa o arco rad6

7, é:

A P1

B P2

C P3

D P4

E P5

QUESTÃO 73 ---------------------------------------------------------

Um pêndulo tem 15cm de comprimento e, no seu

movimento, suas posições extremas formam um ângulo de

60 graus. Qual é o comprimento do arco que a

extremidade do pêndulo descreve?

A 14 cm

B 15,70 cm

C 16,70 cm

D 17,70 cm

E 18,70 cm


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QUESTÃO 74 ---------------------------------------------------------

Nos X-Games Brasil, em maio de 2004, o skatista

brasileiro Sandro Dias, apelidado "Mineirinho", conseguiu

realizar a manobra denominada "900", na modalidade

skate vertical, tornando-se o segundo atleta no mundo a

conseguir esse feito. A denominação "900" refere-se ao

número de graus que o atleta gira no ar em torno de seu

próprio corpo, que, no caso, corresponde a

A uma volta completa.

B uma volta e meia.

C duas voltas completas.

D duas voltas e meia.

E cinco voltas completas.

QUESTÃO 75 ---------------------------------------------------------

(Uflavras 2000) A figura MNPQ é um retângulo inscrito em

um círculo. Se a medida do arco AM é 4

π rad, as medidas

dos arcos AN e AP, em radianos, respectivamente, são:

A 4

3 e 4

5

B e 2

3

C 4

3 e 2

D 2

e 4

5

E 4

3e 8

5

RASCUNHO:

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04/03/2016 2º ANO 14h30 às 18h30 - cnsg-pi.com.br · Palavras cognatas são aquelas que mantêm relação semântica entre si. Assinale, das opções a seguir, o par que não constitui