09/03/2013 BLOCO I - cnsg-pi.com.br · A Língua Portuguesa na excelência profissional (...) As pessoas, hoje, pouco ou quase nada leem além do que está resumido na Internet, nas

Simulado/2013 CNSG 9º Ano – Ensino Fundamental

Bloco I – 1ª Etapa Pág. 1/13 Data: 09/03/2013

BLOCO I

Disciplinas Questões

Português 01 a 10

Inglês 11 a 20

Geografia 21 a 30

Geometria 31 a 40

Física 41 a 50

Literatura 51 a 60

Para a realização deste Simulado você está recebendo este caderno contendo as questões do referido Bloco de Disciplinas com 5 alternativas cada, onde somente uma será a correta.

Confira se não existem folhas faltando ou rasuradas. Caso possua, peça ao fiscal para substituí-lo.

Após 60 (sessenta) minutos, você

receberá um cartão-resposta. A correção das provas será efetuada considerando exclusivamente as marcações do CARTÃO-RESPOSTA.

Não será permitida qualquer espécie de consulta, nem uso de aparelho de comunicação, cálculo e/ou de registro de dados;

Ao sair da sala, não esqueça de assinar a folha de frequência;

Marque apenas uma alternativa para cada questão, utilizando caneta esferográfica, tinta azul ou preta, escrita grossa. Não deixe questão

sem resposta.

Aluno(a): ____________________________________________________________

INSTRUÇÕES: Maneira correta de

preenchimento do cartão-

resposta:

Maneira errada de

preenchimento do cartão-

resposta:

Para a realização deste Simulado você

está recebendo este caderno contendo as questões do referido Bloco de Disciplinas com 5 alternativas cada, onde somente

uma será a correta.

Confira se não existem folhas faltando ou rasuradas. Caso possua, peça ao

fiscal para substituí-lo.

Após 60 (sessenta) minutos, você receberá um cartão-resposta. A correção

das provas será efetuada considerando exclusivamente as marcações do CARTÃO-RESPOSTA.

Não será permitida qualquer espécie de consulta, nem uso de

aparelho de comunicação, cálculo e/ou de registro de dados;

Ao sair da sala, não esqueça de assinar a folha de frequência;

Marque apenas uma alternativa para cada questão, utilizando caneta esferográfica, tinta azul ou preta, escrita grossa. Não deixe questão sem resposta.

Aluno(a): ____________________________________________________________

INSTRUÇÕES:

Data: 09/03/2013

Horário: 15h às 19h

Nº de questões: 60

9º Ano – Ensino Fundamental

Maneira correta de preenchimento do

cartão-resposta:

Maneira errada de preenchimento do

cartão-resposta:



PORTUGUÊS – Profª. Joseane Carvalho

A Língua Portuguesa na excelência profissional

(...)

As pessoas, hoje, pouco ou quase nada leem além do que está resumido na Internet, nas apostilas dos cursos ou nos resumos feitos pelos professores. Todos esses recursos têm sua validade diante do objetivo imediato de aprovação em algum concurso, mas não são suficientes para dar ao futuro profissional, o embasamento seguro que lhe permita argumentar com solidez e expressar-se de maneira clara e persuasiva, necessários em todo e qualquer ramo que o profissional venha a atuar.

Tudo isso só se adquire com leitura, a prova disso é que mesmo aqueles profissionais bem informados pela mídia visual (em especial a televisão), se não tiverem em si o hábito da leitura, terão sua capacidade de comunicação fragilizada.

O mercado de trabalho, atualmente, vem exigindo uma série de novas capacitações dos profissionais: postura ética, criatividade, habilidade em trabalhar em grupos, pensamento autônomo e uma liderança natural no lidar com os outros. Falar bem em público e escrever com clareza são requisitos tidos como prioritários.

(...)

(Revista Vida e Educação. Sessão Conversando sobre educação. Marco Aurélio Patrício Ribeiro. Ano 3, nº 7, jan.-fev.06, p. 24)

01. O texto ressalta

a) o significativo papel da Internet para a formação do leitor.

b) a importância da leitura para a aquisição e desenvolvimento da competência expressiva das pessoas.

c) que somente a leitura pode fazer com que se tenha um pensamento autônomo.

d) que os resumos feitos por professores são uma das fontes mais importantes de aquisição de competências leitoras.

e) que o hábito de leitura elimina por completo as fragilidades no que se refere à capacidade comunicativa.

02. A palavra hoje (l. 01) denota, textualmente, o mesmo que

a) além.

b) quase.

c) só.

d) novas.

e) atualmente.

Leia o texto para responder as questões 03 e 04.

Uma dívida secular

Saber ler e escrever, saber utilizar a leitura e a escrita nas diferentes situações do cotidiano são, hoje, necessidades tidas como inquestionáveis tanto para o exercício da cidadania, no plano individual, quanto para a medida do nível de desenvolvimento de uma nação, no nível sociocultural e político. É, portanto, dever do Estado proporcionar, por meio da educação, o acesso de todos os cidadãos ao direito de aprender a ler e a escrever, como uma das formas de inclusão social, cultural e política e de construção da democracia.

No Brasil, muitas têm sido as dificuldades para que se efetivem plenamente esse dever do Estado e direito do cidadão. E, para enfrentá-las, não têm faltado iniciativas emergenciais e estruturais por parte do poder público e da sociedade civil brasileira, (...).

(Mortatti, Maria do Rosário Longo. Educação e letramento. São Paulo: UNESP, 2004. p. 15)

03. Uma frase que poderia resumir as ideias do texto é

a) a educação, o acesso à leitura e à escrita são direitos inalienáveis do cidadão, porém o Brasil ainda está em dívida, nesse aspecto, com o seu povo.

b) o acesso pleno à leitura já é uma realidade que o povo do Brasil vem experimentando, nos últimos tempos.

c) as dificuldades têm sido grandes para que o povo brasileiro tenha acesso à educação e somente o poder público pode enfrentá-las.

d) no nível individual, o povo brasileiro já conquistou o direito de acesso à educação mas, no plano sociocultural, isso ainda não aconteceu.

e) na dimensão sociopolítica, o povo brasileiro já conquistou o direito de acesso à educação mas, na dimensão individual, isso ainda não aconteceu.

04. No texto, a palavra “portanto” (l. 06) anuncia a

a) oposição de ideias entre dois pontos de vista apresentados.

b) conclusão de uma ideia exposta anteriormente.

c) explicação de um ponto de vista.

d) retificação de uma explicação anteriormente apresentada.

e) confirmação do que fora exposto acima.

05. (UFAC) Assinale a alternativa cuja oração é predicativa:

a) É claro que eles não virão.

b) Acontece que ela mentiu.

c) Sabe-se que a notícia não é verdadeira.

d) Parece que tudo mudou.

e) O certo foi que tudo morreu.



06. (PUC-SP) Em relação ao trecho:

... e no fim declarou-me que eu tinha medo de que você me esquecesse, as orações destacadas são, respectivamente:

a) Subordinada substantiva objetiva indireta, subordinada substantiva objetiva direta.

b) Subordinada substantiva predicativa e subordinada substantiva objetiva direta.

c) Subordinada substantiva objetiva direta e subordinada substantiva completiva nominal.

d) Subordinada substantiva objetiva direta e subordinada substantiva objetiva indireta.

e) Subordinada substantiva subjetiva e subordinada substantiva predicativa.

07. (Acafe-SC) No período “Não me parece bonito que o nosso Betinho ande metido nos cantos com a filha do Tartaruga”, a oração destacada é:

a) subordinada substantiva objetiva indireta.

b) subordinada substantiva objetiva direta.

c) subordinada substantiva subjetiva.

d) subordinada substantiva completiva nominal.

e) subordinada substantiva predicativa.

08. (PUC-SP) Nos trechos

... não é possível que a notícia da morte me deixasse alguma tranquilidade, alívio, e um ou dois minutos de prazer e digo-vos que as lágrimas eram verdadeiras, a palavra que está introduzindo, respectivamente, orações:

a) subordinada substantiva subjetiva, subordinada substantiva objetiva direta.

b) subordinada substantiva objetiva direta, subordinada substantiva objetiva direta.

c) subordinada substantiva subjetiva, subordinada substantiva subjetiva.

d) subordinada substantiva completiva nominal, subordinada adjetiva explicativa.

e) subordinada adjetiva explicativa, subordinada substantiva predicativa.

09. (Unirio-RJ) É preciso ter sonho sempre. Assinale a classificação correta da oração subordinada reduzida destacada:

a) adverbial consecutiva

b) adverbial final

c) substantiva predicativa

d) substantiva subjetiva

e) substantiva objetiva direta

10. (Agente-DF) Há oração subordinada substantiva apositiva em:

a) Na rua, perguntou-lhe em tom misterioso: Onde poderemos falar à vontade?

b) Ninguém reparou em Olívia: todos andavam como pasmados.

c) As estrelas, que vemos através da folhagem, parecem grandes olhos curiosos.

d) Em verdade eu tinha fama e era valsista emérito: não admira que ela me preferisse.

e) Sempre desejava a mesma coisa: que a sua presença fosse notada.

INGLÊS – Profª. Thalitta Damasceno

Medical Mistakes

GOING TO THE doctor isn’t as safe as you might think. Medical mistakes kill between 44,000 and 98,000 people in the United States annually, reports the Institute of Medicine — a private agency that advises the government and industry. The problem isn’t the cold you might catch in the waiting room, but blunders like improper testing, incorrect diagnoses, and medicine mix-ups.

In an effort to reduce the number of errors, Web Information Transfer Systems, an Internet start-up company based in Phoenix, has set up a Web site (www.webinfotrans.com) that allows physicians to check medications prescribed by other doctors, prescribe medications electronically to eliminate errors in deciphering handwriting, and check an online version of the Physician’s Desk Reference for adverse drug interactions. Subscribers can also search for the latest information about a specific condition. A similar site developed by Cigna Healthcare of Arizona reduced errors in prescriptions for birth control pills by fifteen percent. The new site should be fully operational by this summer. — Gail Dutton

(Source: Popular Science, Vol. 256, n. 4, April 2000, p. 30.)

11. O texto acima foi retirado de:

a) Uma revista

b) Um jornal

c) Um livro

d) Um panfleto

e) Um cartaz

12. O termo “electronically”, em destaque no texto, tem como função:

a) Reiterar a ideia do verbo prescribe.

b) Completar o sentido da palavra doctors.

c) Apresentar o site www.webinfotrans.com

d) Mostrar a quantidade de erros em hospitais.

http://www.webinfotrans.com/



13. Para que serve o site citado na questão acima:

a) Para evitar erros médicos.

b) Para informar os médicos mais incompetentes.

c) Para ajudar na prescrição dos medicamentos.

d) Punir os médicos que cometem erros.

e) Ajudar a punir os médicos que cometem erros.

14. (UESPI) According to the text, Web Information Transfer Systems is based in:

a) Phoenix.

b) Oregon.

c) Alabama.

d) New York.

e) California.

15. (UESPI) A synonym for the word physicians (line 09) is:

a) doctors.

b) subscribers.

c) physicists.

d) patients.

e) researchers.

16. Observe a foto:

The next Pelé.

How the career of Brazilian football star Neymar explains his country´s economy.

De acordo com o discurso da revista TIME deste mês (Março de 2013), a respeito de Neymar, marque:

a) Neymar é famoso, porém pobre.

b) Neymar não é famoso, porém é rico.

c) Neymar é um astro, comparado a Pelé.

d) Neymar quer ser o Pelé.

e) Neymar é como o Pelé.

17. O pronome his, faz referência a:

a) country

b) economy

c) explains

d) Neymar

e) football

18. The uterus, or womb, is a hardworking and much-maligned organ. Part of the internal female system, that acts reproductively. The uterus is often described as the size and shape of an inverted pear. The average uterus size is 8x6x4cm. The uterus is located between the bladder and the rectum and connected to the vagina by the cervix.

O texto trata de qual sistema corporal do ser humano?

a) Reprodutor feminino.

b) Urinário masculino.

c) Digestivo feminino.

d) Respiratório masculino.

e) Digestivo masculino.

19. O termo “reproductively” exerce a função de:

a) Advérbio

b) Adjetivo

c) Pronome

d) Substantivo

e) Verbo

20. De acordo com o trecho abaixo, responda:

“Catherina Kitsou is a Greek housewife, who takes care as nobody does of her home and children. But lately she has lived some problems with her husband Marcus. Because of the hard routine they haven´t talk about it yet.”

O casal Catherina e Marcus:

a) Já resolveu os problemas relacionados ao casamento.

b) Ainda não resolveu, por causa dos filhos.

c) Ainda não resolveu, por conta da rotina “difícil”.

d) Já resolveu, pois têm uma rotina tranquila e podem conversar.

e) Não resolveram ainda, pois têm muitas mágoas.



GEOGRAFIA – Prof. José Cláudio

21. A Terceira Revolução Industrial, que vem se realizando nas últimas décadas do século XX, introduziu importantes alterações no sistema produtivo. Assinale a alternativa que NÃO indica corretamente uma dessas mudanças.

a) Transmissão instantânea das informações e formação de redes - telecomunicações.

b) Realização de cálculos complexos em tempo cada vez menor - informática.

c) Mudança no padrão energético - energia nuclear.

d) Aceleração do tempo e aumento da capacidade de deslocamento de carga - transportes mais eficientes.

e) Surgimento de novos materiais e adoção de novas técnicas - siderurgia.

22. Assinale a alternativa em que todas as indústrias são consideradas de ponta na Terceira Revolução Industrial ou Revolução Técnico-Científica.

a) alimentícia, têxtil e cosmética;

b) petroquímica, siderúrgica e automobilística;

c) informática, microeletrônica e biotecnologia;

d) de produtos minerais, de vestuário e de calçados;

e) metalúrgica, naval e de construção civil.

23. A Internet surgiu da aliança entre informática e telecomunicações. Sua expansão tem sido muito rápida: 25 milhões de internautas em 1990 e aproximadamente 500 milhões em 2002.

A Internet abre novas fronteiras devido às numerosas funções que ela exerce. Entre essas novas funções temos, EXCETO:

a) correio eletrônico;

b) banco de dados;

c) trabalho à distância;

d) tele-comércio;

e) tele-transporte.

24. As migrações internacionais vêm ganhando um certo destaque no cenário mundial, já há alguns anos, ou seja, desde a década de 80 do século passado. Contribuíram para esse importante fato, estudado pela Geografia Humana:

1) as desigualdades econômicas regionais.

2) os conflitos bélicos.

3) a destruição do bloco soviético.

4) a formação de blocos econômicos.

5) a nova onda de epidemias.

6) o fim das divergências étnicas.

Estão corretas apenas:

a) 1, 2 e 5

b) 3, 4 e 6

c) 1, 5 e 6

d) 1, 2, 3 e 4

e) 2, 3, 4 e 5

25.

Para Ana Welfort

Ana, apesar de tudo, Nova York é meu lar.

Sou fiel a este lar conquistado.

(...) mas, não nasci em Nova York.

Não passei aí a minha infância.

Não foi aí que experimentei minhas primeiras certezas.

(...) Tudo isso me vem de Havana.

(...) sou muito “habanera” para ser nova-iorquina.

E já sou muito nova-iorquina para ser

Ou me tornar, de novo, qualquer outra coisa.

Lourdes Casal

(in Mortimer e Bryce-Laporte,1981)

A mensagem contida na correspondência “Para Ana Welfort” expressa:

a) as possibilidades de mudança na identidade sociocultural do imigrante, em função da vivência em diferentes territórios.

b) a flexibilização da identidade cultural, devido ao trânsito clandestino dos imigrantes latinos nos EUA.

c) o enfraquecimento do nacionalismo patriótico do imigrante, em virtude da inferioridade de seu país de origem.

d) a construção forçada de nova identidade cultural, pelo fato de Nova York ser uma cidade global.

e) a resistência da cultura cubana, em consequência da não-assimilação dos latinos na sociedade norte-americana.

26. Assinale a alternativa que indica corretamente o processo que ocorre em áreas de perseguições religiosas, políticas ou ideológicas, guerras, conflitos políticos, falta de oportunidade de trabalho no local de origem, concentração fundiária.

a) Atração populacional.

b) Aumento das taxas de natalidade.

c) Crescimento vegetativo.

d) Migrações populacionais.

e) Diminuição das taxas de mortalidade.



27. O Mercantilismo tem sido tradicionalmente descrito como um conjunto de ideias e práticas econômicas que visavam alcançar o desenvolvimento das nações. É estranho ao Mercantilismo:

a) O metalismo.

b) O protecionismo estatal.

c) O livre comércio.

d) O entesouramento.

e) A obtenção de uma balança comercial favorável.

28. A discussão relacionada aos pressupostos e difusão da ideologia liberal, ocorreu num momento em que surgia uma nova ordem econômica mundial. Estamos nos referindo:

a) Ao absolutismo. d) Ao socialismo.

b) Ao feudalismo. e) Ao comunismo.

c) Ao capitalismo.

29. Tendo em vista a dinâmica mundial dos movimentos migratórios na atualidade, qual das afirmações a seguir pode ser considerada correta?

a) As graves crises econômicas e políticas que estão ocorrendo na África, têm feito com que as fronteiras de alguns países sejam palco de afluxo de milhares de refugiados, produzindo o que podemos chamar de "fronteiras em caos".

b) A fronteira que separa a Europa do Noroeste da África mantém a mesma abertura da década de 50 e essa situação é de suma importância para o fluxo migratório em direção à Europa.

c) Na África, as migrações entre países pobres não encontram impedimentos por parte dos Estados, fato que provoca uma grande mobilidade da população em todo o território africano.

d) As migrações oriundas da região do Caribe, em direção à América do Norte, não conhecem nenhum tipo de obstáculo, fato que tem contribuído para o aumento dos fluxos migratórios.

e) As "fronteiras abertas" dos países da Europa Ocidental têm permitido o livre fluxo de imigrantes oriundos, principalmente, dos países do Caribe e da África que apresentam graves problemas econômicos.

30. (ENEM) As tecnologias de informação e comunicação (TIC) vieram aprimorar ou substituir meios tradicionais de comunicação e armazenamento de informações, tais como o rádio e a TV analógicos, os livros, os telégrafos, o fax etc. As novas bases tecnológicas são mais poderosas e versáteis, introduziram fortemente a possibilidade de comunicação interativa e estão presentes em todos os meios produtivos da atualidade. As novas TIC vieram acompanhadas da chamada Digital Divide, Digital Gap ou Digital Exclusion, traduzidas para o português como Divisão Digital ou Exclusão Digital, sendo, às vezes, também usados os termos Brecha Digital ou Abismo Digital.

Nesse contexto, a expressão Divisão Digital refere-se a

a) uma classificação que caracteriza cada uma das áreas nas quais as novas TIC podem ser aplicadas, relacionando os padrões de utilização e exemplificando o uso dessas TIC no mundo moderno.

b) uma relação das áreas ou subáreas de conhecimento que ainda não foram contempladas com o uso das novas tecnologias digitais, o que caracteriza uma brecha tecnológica que precisa ser minimizada.

c) uma enorme diferença de desempenho entre os empreendimentos que utilizam as tecnologias digitais e aqueles que permaneceram usando métodos e técnicas analógicas.

d) um aprofundamento das diferenças sociais já existentes, uma vez que se torna difícil a aquisição de conhecimentos e habilidades fundamentais pelas populações menos favorecidas nos novos meios produtivos.

e) uma proposta de educação para o uso de novas pedagogias com a finalidade de acompanhar a evolução das mídias e orientar a produção de material pedagógico com apoio de computadores e outras técnicas digitais.

GEOMETRIA – Prof. Renílson Rodrigues

31. Um prédio tem sombra, pela luz solar, projetada no solo horizontal com 70 m. Simultaneamente um poste de 8m de altura localizado nas proximidades deste prédio tem sombra do mesmo tipo com 14 m.

Calcule a altura do prédio.

a) 10 m

b) 20 m

c) 35 m

d) 40 m

e) 80 m



32. (Ulbra-RS) O valor da área do quadrado inscrito no triângulo retângulo do desenho é:

a) 6

b) 15

c) 25

d) 36

e) 64

33. (UFPR - adaptada) Duas caixas de papelão, de formato cúbico, foram colocadas embaixo de uma escada, como sugere o desenho abaixo. No corte de perfil, são observados os quadrados de lados 70 cm e 30 cm, sendo assim, quanto mede a distância x indicada no desenho?

a) 22,5 cm

b) 22,0 cm

c) 21,5 cm

d) 21,0 cm

e) 20,5 cm

34. O circuito triangular de uma corrida está esquematizado na figura a seguir:

As ruas TP e SQ são paralelas. Partindo de S, cada corredor deve percorrer o circuito passando, sucessivamente, por R, Q, P, T, retornando, finalmente, a S.

Assinale a opção que indica o perímetro do circuito.

a) 4,5 km

b) 19,5 km

c) 20,0 km

d) 22,5 km

e) 24,0 km



35. (UFRGS-RS) Para estimar a profundidade de um poço com 1,10 m de largura, uma pessoa cujos olhos estão a 1,60 m do chão posiciona-se a 0,50 m de sua borda. Dessa forma, a borda do poço esconde exatamente seu fundo, como mostra a figura.

Com os dados acima, a pessoa conclui que a profundidade de poço é:

a) 2,82 m

b) 3,00 m

c) 3,30 m

d) 3,52 m

e) 3,85 m

36. (Vunesp) Um observador situado num ponto O, localizado na margem de um rio, precisa determinar sua distância até um ponto P, localizado na outra margem, sem atravessar o rio. Para isso marca, com estacas, outros pontos do lado da margem em que se encontra, de tal forma que P, O e B estão alinhados entre si e P, A e C também. Além disso,

OA é paralelo a BC,

OA = 25m,

BC = 40 m e

OB = 30 m, conforme figura.

A distância, em metros, do observador em O até o ponto P, é:

a) 30

b) 35

c) 40

d) 45

e) 50

37. A figura abaixo nos mostra duas avenidas que partem de um mesmo ponto A e cortam duas ruas paralelas. Na primeira avenida, os quarteirões determinados pelas ruas paralelas tem 80 m e 90 m de comprimento, respectivamente. Na segunda avenida, um dos quarteirões determinados mede 60 m. Qual o comprimento do outro quarteirão?

a) 65 m

b) 67,5 m

c) 68 m

d) 69,5 m

e) 70 m



38. Dois postes perpendiculares ao solo estão a uma distância de 4 m um do outro, e um fio bem esticado de 5 m liga seus topos, como mostra a figura abaixo. Prolongando esse fio até prendê-lo no solo, são utilizados mais 4 m de fio. Determine a distância entre o ponto onde o fio foi preso ao solo e o poste mais próximo a ele.

a) 2,2 m

b) 3,0 m

c) 3,2 m

d) 3,5 m

e) 4,0 m

39. Para medir a largura x de um lago, foi utilizado o esquema abaixo. Nessas condições, obteve – se um triângulo ABC semelhante a um triângulo EDC. Determine, então, a largura x do lago.

a) 100 m

b) 200 m

c) 300 m

d) 400 m

e) 500 m

40. (Unirio)

Numa cidade do interior, à noite, surgiu um objeto voador não identificado, em forma de disco, que estacionou a 50 m do solo, aproximadamente. Um helicóptero do exército, situado a aproximadamente 30 m acima do objeto, iluminou-o com um holofote, conforme mostra a figura anterior. Sendo assim, pode-se afirmar que o raio do disco-voador mede, em m, aproximadamente:

a) 3,0

b) 3,5

c) 4,0

d) 4,5

e) 5,0

FÍSICA – Prof. Thiago Pereira

41. (CTPS) Após uma chuva torrencial as águas da chuva desceram o rio A até o rio B, percorrendo cerca de 1.200 km. Sendo de 4 km/h a velocidade média das águas, o percurso mencionado será cumprido pelas águas da chuva em aproximadamente:

(Dica: 1 dia = 24 horas)

a) 20 dias.

b) 10,4 dias.

c) 28 dias.

d) 12,5 dias.

e) 4 dias.

42. Um automóvel passou pelo marco 30 km de uma estrada às 12 horas. A seguir, passou pelo marco 150 km da mesma estrada às 14 horas. Qual a velocidade média desse automóvel entre as passagens pelos dois marcos?

a) 20 km/h

b) 40 km/h

c) 60 km/h

d) 80 km/h

e) 100 km/h



43. (UNESP-SP) Ao passar pelo marco “km 200” de uma rodovia, um motorista vê um anuncio com a inscrição:

“ABASTECIMENTO E RESTAURANTE A 30 MINUTOS”.

Considerando que esse posto de serviço se encontra junto ao marco “km 245” dessa rodovia, pode-se concluir que o anunciante prevê, para os carros que trafegam nesse trecho, uma velocidade média, em km/h, de: (Dica: 1 hora = 60 minutos)

a) 80

b) 90

c) 100

d) 110

e) 120

44. (Puccamp-SP) A velocidade da luz, no vácuo, vale aproximadamente 3,0 · 108 m/s. Para percorrer a distância entre a Lua e a Terra, que é de 3,9 ·108 m, a luz leva:

a) 11,7 s

b) 8,2 s

c) 4,5 s

d) 1,3 s

e) 0,77 s

45. Um objeto move-se com velocidade constante confor-me o gráfico a seguir:

Calcule a distância coberta pelo objeto no intervalo de 15 s.

a) 10 m

b) 15 m

c) 100 m

d) 150 m

e) 200 m



46. O gráfico a seguir representa a função horária do espaço de um móvel em trajetória retilínea e em movimento uniforme.

Com base nele, determine a velocidade desenvolvida pelo móvel.

a) 100 m/s

b) 50 m/s

c) 20 m/s

d) 10 m/s

e) 5 m/s

47. A tabela fornece, em vários instantes, a posição s de um automóvel em relação ao km zero da estrada em que se movimenta.

A função horária que nos fornece a posição do automóvel, com as unidades fornecidas, é:

a) s = 200 + 30t

b) s = 200 - 30t

c) s = 200 + 15t

d) s = 200 - 15t

e) s = 200 - 15t2

48. Uma partícula descreve um movimento retilíneo uniforme, segundo um referencial inercial. A equação horária da posição, com dados no S.I., é S = – 2+5t. Neste caso podemos afirmar que a velocidade escalar da partícula é:

a) – 2m/s e o movimento é retrógrado.

b) – 2m/s e o movimento é progressivo.

c) 5m/s e o movimento é progressivo

d) 5m/s e o movimento é retrógrado.

e) – 2,5m/s e o movimento é retrógrado.



49. Um carro passa pela cidade A as 10 h com velocidade constante de 80 km/h, conforme mostra a figura abaixo:

É correto afirmar que o carro passará pela cidade B às:

a) 11 h

b) 12 h

c) 13 h

d) 14 h

e) 15 h

50. (FEI-SP) A posição de um móvel, em movimento uniforme, varia com o tempo conforme a tabela que segue.

A equação horária desse movimento é:

a) s = 4 – 25.t

b) s = 25 – 4.t

c) s = 25 + 4.t

d) s = – 4 + 25.t

e) s = – 25 – 4.t

LITERATURA – Profª. Franci Cleide

51. Todas as passagens de Iracema, de José de Alencar, estão corretamente explicadas, exceto:

A filha de Araquém escondeu no coração a sua ventura.

a) Ficou tímida e quieta como a ave que pressente a borrasca no horizonte.

= Iracema entrega-se a Martim.

b) Iracema preparou as tintas. O chefe, embebendo as ramas da pluma, traçou pelo corpo os riscos vermelhos e pretos, que ornavam a grande nação pitiguara.

= O chefe pinta Martim, preparando-o para o combate com os tabajaras.

c) Iracema, sentindo que se lhe rompia o seio, buscou a margem do rio, onde crescia o coqueiro.

= Iracema prepara-se para dar à luz a Moacir.

d) O guerreiro branco é hóspede de Araquém. A paz o trouxe aos campos de Ipu, a paz o guarda. Quem ofende o estrangeiro ofende o Pajé.

= Iracema protege Martim da fúria de Irapuã.

e) Rumor suspeito quebra a doce harmonia da sesta. Ergue a virgem os olhos, que o sol não deslumbra, sua vista perturba-se.

= Martim aparece pela primeira vez a Iracema, que saía do banho.

52. O trecho abaixo foi extraído de Iracema. Ele reproduz a reação e as últimas palavras de Batuiretê antes de morrer:

O velho soabriu as pesadas pálpebras, e passou do neto ao estrangeiro um olhar baço. Depois o peito arquejou e os lábios murmuraram:

– Tupã quis que estes olhos vissem antes de se apagarem, o gavião branco junto da narceja.

O abaeté derrubou a fronte aos peitos, e não falou mais, nem mais se moveu.

(José de Alencar, Iracema: lenda do Ceará. Rio de Janeiro: MEC/INL, 1965, p. 171-172.)

Identifique os personagens a quem Batuiretê se dirige.

a) Jacaúna e Irapuã

b) Araquém e Caubi.

c) Poti e Martim

d) Jatobá e Batuiretê

e) Caubi e Andira.

53. A obra Cinco Minutos de Jose de Alencar, se enquadra como um romance:

a) Indianista

b) Regionalista

c) Urbano

d) Histórico

e) Realista.



54. Cinco minutos é uma típica narrativa Romântica: mostra um amor puro de duas almas gêmeas, que vence grandes obstáculos e, afinal, se realiza. É contado em forma de uma:

a) Crônica

b) Carta

c) Epitalâmio

d) Elegia

e) Comédia.

55. O narrador relata seu amor por uma jovem, Carlota, nome o qual só é revelado nos últimos capítulos do livro. Inicia-se a história, no ___________, quando o narrador perde o ônibus por um atraso de cinco minutos e é obrigado a pegar o próximo. Senta-se ao lado de uma mulher. Apaixona-se por ela, mas não vê seu rosto e teme que a mulher seja feia; ela parte pedindo que não a esqueça, mas ele a perde. Depois de um mês tentando descobrir quem é a amada, a encontra numa ópera (La Traviata, de Giuseppe Verdi), declara-se mas ela foge deixando um lenço cheio de lágrimas. A alternativa que preenche adequadamente o espaço é:

a) São Paulo

b) Ceará

c) Pará

d) Maranhão

e) Rio de Janeiro.

56. As duas obras épicas da Literatura grega são:

a) Ilíada e Odisseia

b) O Uraguai e Caramuru

c) Os Lusíadas e Caramuru

d) Eneida e Ilíada

e) Os Lusíadas e Odisseia

57. Composição poética que apresenta dois quartetos e dois tercetos, totalizando 14 versos.

a) Ode

b) Soneto

c) Sátira

d) Elegia

e) Epitalâmio

58. A obra Iracema de autoria de José de Alencar se destaca como um romance:

a) Urbano

b) Regionalista

c) Histórico

d) Indianista.

e) Satírico

59. A elegia mais famosa da Literatura brasileira de autoria do poeta Fagundes Varela foi:

a) O Cântico do Calvário

b) Marília de Dirceu

c) Caramuru

d) Os lusíadas

e) O Uraguai

60. Poeta satírico que foi apelidado de O Boca do Inferno, em virtude da produção de suas sátiras foi:

a) Homero

b) Fagundes Varela

c) Camões

d) Gil Vicente

e) Gregório de Matos Guerra.

Documents

09/03/2013 BLOCO I - cnsg-pi.com.br · A Língua Portuguesa na excelência profissional (...) As pessoas, hoje, pouco ou quase nada leem além do que está resumido na Internet, nas