1 TRIMESTRE · 2020. 5. 11. · 1º trimestre semana 11/05 . contatos e/sube/cmp telefones: 2976 -2294 / 2976 -2315 [email protected] edigrÁfica editoraÇÃo e impressÃo

MATERIAL DE COMPLEMENTAÇÃO

ESCOLAR

EJA I 1º TRIMESTRE

SEMANA 11/05

CONTATOS E/SUBE/CMP Telefones: 2976-2294 / 2976-2315 [email protected]

EDIGRÁFICA EDITORAÇÃO E IMPRESSÃO MIGUEL PAIXÃO SUPERVISÃO GRÁFICA

MARCELO CRIVELLA PREFEITURA DA CIDADE DO RIO DE JANEIRO SUELI PONTES GASPAR SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO REJANE PEREIRA FARIA DA COSTA SUBSECRETARIA DE ENSINO ANA PAULA LIPORAGE GRADIM DE SOUZA MARIA INÁCIA ALVARENGA COUTINHO DA SILVA COORDENADORIA DE ENSINO FUNDAMENTAL HÉRICA FERREIRA DOS SANTOS MARINATE JAQUELINE PEIXOTO LUCILA BAUDUINO CAPELLANI LUZANIRA SOARES SCALERCIO MAGARETE DE OLIVEIRA NASCIMENTO PRISCILA DE ANDRADE OLIVEIRA LEAL TÂNIA MARIA EUGENIO DA ROSA BARBOSA ELABORAÇÃO VAGNER LÚCIO DE LIMA REVISÃO

Formulário Material de Complementação Escolar (Aluno/Responsável)

Mire a câmera do seu celular nesta imagem ao lado ou use

o link para acessar o formulário Material de Complementação Escolar e participe:

https://forms.gle/tP7PUchEna71h1zu6.

Queridos(as) alunos(as),

No 2º domingo de maio celebramos o Dia das Mães!

Embora tanta coisa tenha mudado na nossa rotina nos últimos tempos, as orientações e o amor que as mães nos deram continuam nos acompanhando.

Esse papel, muitas vezes, foi ou é representado pelas avós ou outros familiares. Por isso, pensar na família é, também, lembrar daqueles que nos ampararam, ou ainda nos amparam, especialmente em nossos momentos de maior fragilidade, estimulando-nos a aprender e a seguir em frente. É assim que a maternidade nos inspira a ser uma cidade mais solidária, de cada um e de todos!

E nossa Cidade Maravilhosa faz parte dessa grande família, que também é um lugar de acolhimento, que deixa a marca das suas ruas e de suas personagens na história de todos nós.

O vídeo gravado pelos alunos da rede municipal, com a participação do DJ Marlboro, homenageia esse espírito de maternidade, convidando todos a sentirem esse carinho e a fortalecerem os laços que nos unem enquanto estamos perto ou à distância.

Confira o vídeo dos nossos alunos! Para acessá-lo, clique no link abaixo. E a Secretaria Municipal de Educação deseja que as comemorações se estendam pela semana, pelos meses e pelos anos!!

E para você que é mãe, o nosso carinho especial: Feliz Dia das Mães!

Orquestra Sinfônica Juvenil Carioca Santa Cruz Virtual

(alunos das Unidades Escolares da 10ª CRE): Aline Souza

Rocha de Almeida / Ana Emanuelle / Ana Keila / Ana

Sunamita Vicente de Souza / André Malaquias / Arthur

Brandão / Clarysse de Souza / Davi Alves / Felipe Soares /

Felipe Solano Medeiros Neves / Hugo Góes / Igor Santana /

João Pedro / José Eduardo Bezerra / Ketley Braga /

Leonardo Macedo Santos / Luis Gustavo / Marlon Vitor

Oliveira / Nicole Souza Rocha de Almeida / Sophia de

Holanda Nunes / Thayna de Almeida Leite / Thiago José

Braga Pereira / Ysabela de Holanda Nunes.

https://www.facebook.com/1863324553995941/posts/2557655614562828/?vh=e&d=n

4

ATIVIDADE 1

http://www.mncr.org.br/artigos/reciclagem-e-artesanato-uma-parceria-possivel

LEIA A REPORTAGEM:

RECICLAGEM E ARTESANATO: UMA PARCERIA POSSÍVEL

O ARTESANATO FEITO DE MATERIAIS RECICLÁVEIS É UMA DAS

POSSIBILIDADES DE EMPREGO E RENDA PARA CATADORES E ARTESÃOS. ESSA

FOI A PROPOSTA QUE OCUPOU O “ESPAÇO METAL” NO CENTRO MINEIRO DE

REFERÊNCIA EM RESÍDUOS (CMRR), DURANTE A EXPOCATADORES 2016, COM

OFICINAS DE ARTESANATO. SOBRAS DE GARRAFAS PETS, LATINHAS E PANOS

FORAM USADOS COMO MATÉRIAS-PRIMAS PARA CONFECÇÃO DE BIJUTERIAS,

BONECAS, QUADROS, ALÉM DE UTENSÍLIOS E MOSAICOS DECORATIVOS.

A) POR QUE O ARTESANATO FEITO DE MATERIAIS RECICLÁVEIS PODE AJUDAR

JOVENS, ADULTOS E IDOSOS?

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

B) QUAIS MATÉRIAS-PRIMAS A REPORTAGEM ACIMA TRAZ COMO EXEMPLO?

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

C) O QUE PODE SER FEITO COM MATERIAIS RECICLADOS?

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

5

https://brainly.com.br/

OBSERVE A IMAGEM E ESCREVA O QUE VOCÊ INTERPRETA AO VÊ –LA:

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

ATIVIDADE 2

6

ATIVIDADE 3

ATIVIDADE 4

RESOLVA OS PROBLEMAS ABAIXO:

A) COM O QUE APRENDEU NA EXPOCATADORES 2016, A SENHORA JOANA

COSTUROU 35 BONECAS DE PANO E FEZ 65 BRINCOS DE FUXICO PARA

VENDER. QUANTOS OBJETOS DE ARTESANATO A SENHORA JOANA

PRODUZIU? __________________________________________________________

B) O SENHOR JÚLIO LEVOU 100 GARRAFAS PET PARA A OFICINA DE MOSAICO.

DESSAS, 15 NÃO PUDERAM SER APROVEITADAS. QUANTAS GARRAFAS

FORAM UTILIZADAS NA OFICINA?

________________________________________________________________________

MARQUE A RESPOSTA CERTA:

A) PARA FAZER 1 QUADRO, PRECISAMOS DE 8 LATINHAS. PARA FAZER 2 QUADROS,

PRECISAREMOS DE:

( ) 15. ( ) 18. ( ) 16.

B) PARA FAZER 1 COLAR DE ANILHA DE LATINHAS, PRECISAMOS DE 30 ANILHAS.

PARA FAZER 2 COLARES, PRECISAREMOS DE:

( ) 60. ( ) 50. ( ) 70.

http

s://p

ublic

dom

ainv

ecto

rs.o

rg/

https://ww

w.flickr.com

/

7

ATIVIDADE 6

ATIVIDADE 5

EM CADA RECIPIENTE DE COLETA

SELETIVA, NA FIGURA AO LADO, FORAM

ENCONTRADOS 5 MATERIAIS QUE

PODEM SER APROVEITADOS NO

ARTESANATO. QUANTOS MATERIAIS

PODERÃO SER REUTILIZADOS NO

TOTAL? MARQUE A OPÇÃO QUE MOSTRA

O CÁLCULO CORRETO:

http

s://p

t.wik

iped

ia.o

rg/w

iki/F

iche

iro:R

ecic

lage

m.jp

g

( A ) 5 + 5 + 5 = 15.

( B ) 5 + 5 + 5 + 5 + 5 = 25.

( C ) 5 + 5 = 10.

ESCREVA COMO SE LÊ O NUMERAL ABAIXO:

http

s://c

omm

ons.

wik

imed

ia.o

rg/

8

ATIVIDADE 7

https://pt.wikipedia.org/w

iki/Ficheiro:Reciclagem

.jpg

NUMERE AS CORES DOS RECIPIENTES COM OS SEUS DEVIDOS MATERIAIS

PARA A RECICLAGEM.

(1) AZUL ( ) RESÍDUOS ORGÂNICOS

(2) VERMELHO ( ) PAPEL

(3) VERDE ( ) METAL

(4) AMARELO ( ) VIDRO

(5) BRANCO ( ) PLÁSTICO

AS LIXEIRAS MAIS COMUNS SÃO AS DE CORES: BRANCO PARA RESÍDUOS

ORGÂNICOS, VERDE PARA VIDROS, AZUL PARA PAPEL E PAPELÃO, VERMELHO

PARA PLÁSTICO E AMARELO PARA METAIS.

POR QUE AS CORES DA COLETA SELETIVA SÃO IMPORTANTES?

AS CORES DA COLETA SELETIVA SÃO FERRAMENTAS IMPORTANTES,

PORQUE PERMITEM QUE OS RESÍDUOS SEJAM SEPARADOS EM CATEGORIAS, O

QUE FACILITA MUITO NA HORA DA RECICLAGEM OU DESTINAÇÃO CORRETA DE

ITENS QUE NÃO PODEM SER RECICLADOS.

HTTPS://WWW.ECYCLE.COM.BR/119-CORES-DA-COLETA-SELETIVA.HTML

9

ATIVIDADE 8

QUANDO O SER HUMANO CONSEGUE RECICLAR MATERIAIS, O MEIO AMBIENTE

AGRADECE.

https://ww

w.flickr.com

/photos/brunocovas/6195904706

https://pxhere.com/pt/photo/758917

MARQUE PARA AS IMAGENS QUE MOSTRAM O AMBIENTE PRESERVADO

E PARA AS IMAGENS QUE MOSTRAM O AMBIENTE POLUÍDO.

https://pixabay.com/


10

ATIVIDADE 9

O QUE É CONSUMO CONSCIENTE DOS RECURSOS NATURAIS?

A HUMANIDADE JÁ CONSOME 30% MAIS RECURSOS NATURAIS DO QUE A

CAPACIDADE DE RENOVAÇÃO DA TERRA. SE OS PADRÕES DE CONSUMO E

PRODUÇÃO SE MANTIVEREM NO ATUAL PATAMAR, EM MENOS DE 50 ANOS

SERÃO NECESSÁRIOS DOIS PLANETAS TERRA PARA ATENDER NOSSAS

NECESSIDADES DE ÁGUA, ENERGIA E ALIMENTOS [...].

A MELHOR MANEIRA DE MUDAR ISSO É A PARTIR DAS ESCOLHAS DE

CONSUMO. [...] AO TER CONSCIÊNCIA DESSES IMPACTOS NA HORA DE

ESCOLHER O QUE COMPRAR E DE QUEM COMPRAR, O CONSUMIDOR PODE

MAXIMIZAR OS IMPACTOS POSITIVOS E MINIMIZAR OS NEGATIVOS [...].

O CONSUMO CONSCIENTE É UMA QUESTÃO DE HÁBITO: O CONSUMO

CONSCIENTE É UMA CONTRIBUIÇÃO VOLUNTÁRIA, COTIDIANA E SOLIDÁRIA

PARA GARANTIR A SUSTENTABILIDADE DA VIDA NO PLANETA. https://www.mma.gov.br/informma/item/7591-o-que-%C3%A9-consumo-consciente

https://pt.wikipedia.org/

A SOCIEDADE PRECISA SE CONSCIENTIZAR DA URGÊNCIA NA MUDANÇA DE

SEUS HÁBITOS. ESCREVA UMA LISTA COM 5 AÇÕES QUE PODEM SER

REALIZADAS NO DIA A DIA E QUE MINIMIZARIAM OS IMPACTOS NEGATIVOS NO

PLANETA:

_________________________________

_________________________________

_________________________________

_________________________________

_________________________________

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ATIVIDADE 10

OS PADRÕES DE AGRESSÃO AO MEIO NATURAL PROMOVIDOS PELAS

PRINCIPAIS POTÊNCIAS ECONÔMICAS DO PLANETA PRECISAM DIMINUIR!

IDENTIFIQUE OS IMPACTOS POSITIVOS E OS IMPACTOS NEGATIVOS PARA O

PLANETA, MARCANDO A 2.ª COLUNA DE ACORDO COM A 1.ª:

( 1 ) IMPACTOS POSITIVOS PARA O PLANETA

( 2 ) IMPACTOS NEGATIVOS PARA O PLANETA

( ) PRESERVAÇÃO E CONSERVAÇÃO DOS SOLOS.

( ) AMPLIAÇÃO DAS RESERVAS NATURAIS.

( ) DESTRUIÇÃO DE ÁRVORES.

( ) REFLORESTAMENTO.

( ) INJEÇÃO DE AGROTÓXICOS NOS ALIMENTOS.

( ) AMPLIAÇÃO DO USO DE COMBUSTÍVEIS FÓSSEIS.

( ) PRESERVAÇÃO DAS ESPÉCIEIS DE ANIMAIS E VEGETAIS PARA O EQUILÍBRIO

ECOLÓGICO.

( ) ACABAR COM A PRÁTICA DE RECICLAGEM.

( ) REDUÇÃO DO USO DE FONTES DE ENERGIA QUE AGRIDEM O MEIO NATURAL.

( ) REDISTRIBUIÇÃO DE TERRAS PARA IMPEDIR O AVANÇO DA AGROPECUÁRIA

SOBRE AS FLORESTAS.


POR POSSIBILITAR O DESENVOLVIMENTO DE

NOVOS PRODUTOS E DE INFRAESTRUTURA, A

ENERGIA TRAZ TAMBÉM QUALIDADE DE VIDA.

JÁ QUE A ENERGIA É TÃO VITAL PARA O

DESENVOLVIMENTO, É PRECISO PLANEJAR SEU

CONSUMO.

12

LÍNGUA PORTUGUESA

ATIVIDADE 1

A) PORQUE É UMA DAS POSSIBILIDADES DE

EMPREGO E RENDA PARA CATADORES E

ARTESÃOS.

B) SOBRAS DE GARRAFAS PETS, LATINHAS

E PANOS.

C) BIJUTERIAS, BONECAS, QUADROS, ALÉM

DE UTENSÍLIOS E MOSAICOS

DECORATIVOS.

ATIVIDADE 2

RESPOSTA PESSOAL.


MATEMÁTICA

ATIVIDADE 3

A) 100.

B) 75.

ATIVIDADE 4

A) 16.

B) 60.

ATIVIDADE 5

5 + 5 + 5 + 5 + 5 = 25.

ATIVIDADE 6

CINCO.

13


CIÊNCIAS

ATIVIDADE 7

( 5 )

( 1 )

( 4 )

( 3 )

( 2 )

ATIVIDADE 8

https://pxhere.com/pt/photo/758917



14

HISTÓRIA / GEOGRAFIA

ATIVIDADE 9

RESPOSTA PESSOAL.

ATIVIDADE 10

( 1 )

( 1 )

( 2 )

( 1 )

( 2 )

( 2 )

( 1 )

( 2 )

( 1 )

( 1 )


Documents

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