1 4 2 AAGGGRRRUUUPPPAAAMMEENNNTTTOOO T DDDEEE ...joomla.esmoita.com/attachments/112_PAA_14_15_provisorio.pdf · desempenho ambiental das escolas bem como em divulgar estas ações

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Plano Anual de Atividades 2014/2015

Agrupamento de Escolas da Moita 2

ÍNDICE

1. INTRODUÇÃO ................................................................................................................................................................................... 4

2. OBJETIVOS DO PROJETO EDUCATIVO DE AGRUPAMENTO............................................................................................................. 5

3. OFERTA FORMATIVA........................................................................................................................................................................ 6

4. CENTRO PARA A QUALIFICAÇÃO E ENSINO PROFISSIONAL ............................................................................................................ 8

5. FORMAÇÃO EM CONTEXTO DE TRABALHO ..................................................................................................................................... 9

6. PROJETOS, CLUBES E ATIVIDADES................................................................................................................................................ 10

6.1. Projetos Nacionais................................................................................................................................................................ 10

6.2. Projetos Regionais ................................................................................................................................................................ 16

6.3. Projetos Pedagógicos ........................................................................................................................................................... 17

6.4. Clubes, Projetos e Atividades apresentados pelos Grupos Disciplinares ......................................................................... 18

6.4.1. Educação Pré-escolar ....................................................................................................................................................... 18

6.1.1. Ensino Básico - 1.º Ciclo ................................................................................................................................................... 24

6.1.2. Ensino Básico - 2.º/3.º Ciclos ........................................................................................................................................... 35

6.1.3. Ensino Secundário ............................................................................................................................................................. 42

6.2. Núcleo de Serviços Especializados de Apoio ...................................................................................................................... 49

6.3. Serviço de Psicologia e Orientação ..................................................................................................................................... 52

6.4. Bibliotecas Escolares ............................................................................................................................................................ 55



6.5. Associação de Pais e Encarregados de Educação ............................................................................................................... 63

7. FORMAÇÃO (INTERNA) DOS RECURSOS HUMANOS ....................................................................................................................... 68

8. INTERNACIONALIZAÇÃO DA INSTITUIÇÃO ..................................................................................................................................... 69

9. EVENTOS PROMOTORES DA RELAÇÃO AGRUPAMENTO/COMUNIDADE ........................................................................................ 71

10. ACOMPANHAMENTO E AVALIAÇÃO ............................................................................................................................................. 72



1. INTRODUÇÃO

Tal como está consagrado na republicação do Decreto-Lei n.º75/2008, de 22 de Abril, referida em anexo do Decreto-Lei n.º137/2012 de 2 de julho,

artigo 9.º, os Planos Anuais de Atividades são “documentos de planeamento que definem, em função do Projeto Educativo, os objetivos, as formas de

organização e de programação das atividades e que procedem à identificação dos recursos necessários à sua execução”. Assim, estes documentos

constituem um instrumento fundamental de desenvolvimento e operacionalização do Projeto Educativo entendendo-se este como “o documento que

consagra a orientação educativa do Agrupamento, no qual se explicitam os princípios, os valores, as metas e as estratégias segundo os quais o

Agrupamento se propõe cumprir a sua função educativa”.

Tendo em conta o enquadramento legal referido anteriormente, O Plano Anual de Atividades do Agrupamento de Escolas da Moita (PAA) tem por

objetivo fundamental facultar à comunidade educativa uma síntese de toda a orgânica interna do mesmo e fornecer-lhe um resumo de todas as atividades

a realizar no presente ano letivo, visando uma troca de aprendizagens e experiências indispensáveis para o desenvolvimento intelectual, social e afetivo

das crianças e alunos. Desta forma, o presente documento reúne o conjunto de iniciativas propostas pelos diferentes departamentos curriculares/grupos

disciplinares/comissões pedagógicas e demais estruturas do Agrupamento e visa a operacionalização dos objetivos do Projeto Educativo do Agrupamento,

expressos no ponto 2 deste documento.

O PAA enquanto documento dinâmico, mobilizador e aglutinador da diversidade de ações educativas, da multiplicidade de dinâmicas, dos interesses e

das necessidades da comunidade escolar do Agrupamento de Escolas da Moita (AEM), não é um documento fechado, é, antes de mais, um projeto dinâmico

que irá sendo ampliado e reestruturado ao longo do ano, consoante as necessidades pedagógicas, as dinâmicas das turmas e as oportunidades exteriores

(concursos, exposições, atividades culturais/desportivas, etc.). Todas as atividades que possam surgir, e que sejam consideradas pertinentes, serão

devidamente planificadas pelos seus proponentes e apresentadas em Conselho Pedagógico.

O tema aglutinador das atividades a desenvolver no presente ano letivo é “Sustentabilidade do Planeta Terra”.

A avaliação do plano será feita, sistematicamente, no final de cada atividade, permitindo conhecer o grau de consecução dos objetivos. No final de

cada período letivo, será apresentado pelos representantes dos grupos disciplinares, das escolas D. Pedro II e Secundária da Moita (ESM), e pelas

coordenadoras/representantes de escola/estabelecimento, da educação pré-escolar e do 1.º ciclo, um Relatório Periódico de Atividades/Projetos/Clubes

contemplados no PAA (Modelo 3 PAA 2014/15), e posteriormente entregue ao respetivo Coordenador de Departamento.



2. OBJETIVOS DO PROJETO EDUCATIVO DE AGRUPAMENTO

A tabela que se segue apresenta as Áreas Prioritárias e os Objetivos Gerais (Objetivos do PEA*) constantes no Projeto Educativo de Agrupamento de

Escolas da Moita (PEA), 2012-2015, parte II, os quais constituem o ponto de referência para as propostas de ações a desenvolver.

Áreas Prioritárias Objetivos Gerais

A. Sucesso Educativo

1. Dar respostas às necessidades e interesses formativos dos alunos/formandos

2. Melhorar o sucesso escolar e educativo

3. Promover atitudes e comportamentos adequados às aprendizagens

4. Elevar o nível cultural dos alunos

5. Fomentar a qualificação dos recursos humanos (professores e não docentes)

B. Participação e desenvolvimento cívico

1. Fomentar valores de ética, solidariedade, igualdade, respeito, democracia e

cidadania

2. Melhorar o comportamento dos alunos

C. Relação Agrupamento-Comunidade

1. Promover a criação de uma identidade de agrupamento

2. Promover a qualidade na organização escolar e gestão pedagógica

3. Promover um sistema de autorregulação

4. Reforçar a ligação agrupamento-família

5. Reforçar a intervenção do agrupamento junto do meio social e empresarial



3. OFERTA FORMATIVA

Estando conscientes de que a oferta formativa deve ter em conta diversas variáveis, nomeadamente o tecido empresarial envolvente, o perfil dos

alunos e os recursos do Agrupamento, de forma a permitir a integração daqueles no mercado de trabalho e o acesso ao ensino superior, foi considerada de

igual modo, na referida oferta, a redução do abandono escolar, através da inserção dos alunos em cursos para os quais se sintam motivados.

REGIME DIURNO

ENSINO BÁSICO

CURSOS VOCACIONAIS (CV)

Hortofloricultura, Administração e Comércio, Artes (Curso de 1 Ano)

Hortofloricultura, Administração e Comércio, Artes (Curso de 2 Anos)

ENSINO SECUNDÁRIO

CURSOS CIENTÍFICO – HUMANÍSTICOS (CCH)

Ciências e Tecnologias

Artes Visuais

Ciências Socioeconómicas

Línguas e Humanidades

CURSOS PROFISSIONAIS (CP)

Comércio

Gestão e Programação de Sistemas Informáticos

Turismo



CURSOS VOCACIONAIS (CV)

Informática

Construção Naval

REGIME NOTURNO

ENSINO BÁSICO

Curso EFA (Educação e Formação de Adultos) escolar

ENSINO SECUNDÁRIO

Curso EFA (Educação e Formação de Adultos) escolar

Curso de Ciências Socioeconómicas, 10.º ano, módulos capitalizáveis

Curso de Línguas e Humanidades, 10.º ano, módulos capitalizáveis

Curso de Ciências Socioeconómicas, 12.º ano, módulos capitalizáveis

Curso de Línguas e Humanidades, 12.º ano, módulos capitalizáveis



4. CENTRO PARA A QUALIFICAÇÃO E ENSINO PROFISSIONAL



5. FORMAÇÃO EM CONTEXTO DE TRABALHO



6. PROJETOS, CLUBES E ATIVIDADES

Todas as propostas de projetos, clubes e atividades tiveram em conta as Áreas Prioritárias e os Objetivos Gerais do Projeto Educativo do Agrupamento.

6.1. Projetos Nacionais

Projeto Testes Intermédios

Os testes intermédios são instrumentos de avaliação disponibilizados pelo GAVE e têm como principais finalidades permitir a cada professor aferir o

desempenho dos seus alunos, por referência a padrões de âmbito nacional, ajudar os alunos a uma melhor consciencialização da progressão da sua

aprendizagem e, complementarmente, contribuir para a sua progressiva familiarização com instrumentos de avaliação externa.

Objetivos:

Ajudar os alunos a uma melhor consciencialização da progressão da sua aprendizagem;

Contribuir para a sua progressiva familiarização com instrumentos de avaliação externa, processo a que estarão sujeitos no final do 3.º ciclo do ensino

básico, ou no ano terminal das disciplinas do ensino secundário;

Ter elementos de avaliação externa da escola e dos conhecimentos e capacidades dos alunos envolvidos e do ensino ministrado.

Intervenientes

Alunos:

1.º ciclo do ensino básico – alunos do 2.º ano;

3.º ciclo do ensino básico – alunos do 9.º ano nas disciplinas de Inglês, Português e Matemática;

Ensino secundário – alunos do 11.º ano nas disciplinas de Matemática, Biologia e Geologia e Física e Química e alunos do 12.º ano nas disciplinas de

Português e Matemática.

Professores – todos os professores que lecionam as disciplinas envolvidas.

Calendarização – Cada uma das aplicações ocorre praticamente em simultâneo em todo o território nacional, de acordo com o calendário definido pelo

Ministério da Educação.



Todos os testes terão a duração de 90 minutos, sem intervalo, com exceção dos testes previstos para o 1.º ciclo do ensino básico (2.º ano), cuja

duração será indicada na informação específica de cada uma das disciplinas.

Projeto Desporto Escolar

O Projeto do Desporto Escolar para o quadriénio de 2013-2017 visa aprofundar as condições para a prática desportiva regular em meio escolar, como

estratégia de promoção do sucesso educativo e de estilos de vida saudáveis, oferecendo aos alunos um leque de atividades físicas e desportivas gratuitas,

de adesão voluntária, ocupando os tempos dos alunos para além das atividades curriculares.

O Desporto Escolar AEM apresenta uma oferta educativa de oportunidade de acesso à prática desportiva informal e formal nas modalidades de

Badmínton, Basquetebol, Futsal, Golfe, Ténis de Mesa e Voleibol, através de um conjunto de grupos-equipa que se envolvem em competições

interescolas com um nível de competitividade crescente: Campeonatos Locais, Regionais, Nacionais e Internacionais.

Objetivos:

Desenvolver atividades de complemento e enriquecimento do currículo para aumentar o sucesso escolar e educativo, promovendo o sucesso educativo

do AEM;

No âmbito da relação agrupamento/comunidade, fomentar atividades que contribuam para a construção da imagem do AEM, contribuindo para uma

identidade de agrupamento;

Incentivar à participação em atividades culturais e desportivas no Agrupamento e exterior, elevando o nível dos alunos;

Aumentar a feminização do desporto, através da aposta em grupos-equipas exclusivamente femininas;

Diversificar o leque de modalidades desportivas, para abranger a maioria dos interesses dos alunos;

Manutenção das atividades desportivas centradas nos escalões superiores, procurando aumentar o número de alunos do ensino secundário que

participam no Desporto Escolar.

Projeto Educação para a Saúde e Educação Sexual em Meio Escolar

Com a Educação para a Saúde pretende-se assegurar o acompanhamento, monitorização e desenvolvimento das atividades da saúde em meio escolar,

na vertente da Educação para a Saúde e para a Sexualidade:

Saúde mental;



Saúde oral;

Alimentação e atividade física;

Prevenção do consumo de substâncias Psicoativas;

Educação para a Sexualidade, prevenção HIV/ SIDA e outras IST`s, promoção da saúde sexual e reprodutiva;

Promoção da Saúde, prevenção da doença e de riscos.

Objetivos gerais

Fomentar o reconhecimento da saúde como um bem precioso que todos desejamos e devemos promover;

Dinamizar o Gabinete de Informação e Apoio ao aluno;

Fomentar hábitos de vida saudáveis;

Promover a autoestima e autonomia visando prevenir comportamentos de risco;

Sensibilizar os diversos agentes da comunidade educativa para a necessidade da Educação para a Saúde e Educação Sexual, fomentando a sua adesão

e envolvimento neste projeto;

Fomentar e apoiar a educação para a saúde nos alunos das escolas do agrupamento;

Promover uma articulação eficaz entre a escola e as restantes estruturas públicas e privadas que, em cada contexto escolar, desenvolvem a sua ação

no âmbito da Educação para a Saúde e Sexualidade;

Contribuir para a melhoria das relações intra e interpessoais;

Contribuir para a tomada de decisões saudáveis na área da Sexualidade.

Intervenientes

Comissão PESES;

Unidade de Saúde da Moita;

Autarquia;

Associação de Pais e Encarregados de Educação;

Diretores de turma;

Docentes;

Discentes;



Convidados.

Projeto Eco-Escolas

A atribuição de galardão e bandeira verde às três escolas do Agrupamento (EB/JI n.º2 da Moita, EB 2/3 de D. Pedro II e Escola Secundária) candidatas,

no ano anterior ao Programa Eco-Escolas, proporcionou um maior incentivo ao envolvimento dos alunos nos processos de decisão de melhoria do

desempenho ambiental das escolas bem como em divulgar estas ações na comunidade.

O Projeto desenvolve-se com a implementação dos 7 passos da metodologia do Programa Eco-Escolas: conselho eco-escola, auditoria ambiental, plano

de ação, concretização e monitorização do plano de ação, atividades em trabalho curricular, comunicação e divulgação na comunidade e criação e

implementação do eco-código. O objetivo é o da formação integral dos alunos e a criação de competências para o exercício da cidadania e para uma vida

mais sustentável.

Pretende-se, este ano letivo, alargar o projeto a outras escolas do Agrupamento uma vez que existam entidades que promovam o pagamento das

respetivas inscrições.

No plano de ação do Eco Escolas a enviar à entidade ABAE constarão também diversas atividades dinamizadas a nível da comunidade escolar.

Projeto Educação para o Consumo

O projeto pretende transformar a Escola Secundária da Moita num espaço privilegiado para a educação e formação das crianças e jovens enquanto

consumidores esclarecidos, críticos e responsáveis nos seus atos de consumo. O projeto resulta da adesão à Rede de Escolas DECOJovem em 2012 e será

desenvolvido durante o presente ano letivo e anos letivos subsequentes em função das atividades propostas pelo projeto DECOJovem.

Projeto Secção Europeia de Língua Francesa

A Secção Europeia (SE) permite aos alunos da Escola Básica 2/3 de D. Pedro II desenvolver competências de comunicação em língua estrangeira,

levando-os a desenvolver também uma consciência plurilingue. Do mesmo modo, contribui para o desenvolvimento de competências na área da cidadania

europeia e da interculturalidade e prepara os alunos para futuros desafios profissionais.

A SE de Língua Francesa, como meio privilegiado para desenvolver, entre outras, competências específicas da língua, permitirá dar continuidade ao

trabalho iniciado e constituirá um fator de motivação para os alunos, melhorando a sua autoconfiança e preparando-os para novos desafios, tentando,

simultaneamente combater o insucesso que se tem verificado relativamente a esta língua estrangeira.



O projeto submetido e aprovado pela DRELVT, DGIDC e Embaixada de França teve início no ano letivo 2011-2012.

Outros Projetos

Projeto Objetivos do PEA* Dinamizadores Destinatários Articulação Pedagógica Calendarização

11.º Campeonato

Nacional de Jogos

Matemáticos

Jornadas de disputa

por níveis de ensino,

e por tipo de jogos, a

desenvolver na ESM,

para selecionar os

alunos representantes

da Escola.

A 2, 4, 5

B 1, 2

C 1, 5

João F. Vera Gonçalves

Docentes do

Departamento de

Matemática e Ciências

Experimentais da ESM,

Grupo 500

Alunos das Turmas do

Curso Profissional de

Turismo e de Apoio

Psicossocial, 11º ano, com

o Módulo “Jogos

Matemáticos”.

Alunos ESM Docentes dos grupos

500 e 600 da ESM

Datas das

eliminatórias a

nível de escola -

a definir

Final: a definir

Olimpíadas

Portuguesas da

Matemática

Edição XXXIII

(Atividade em

colaboração com a SPM –

Sociedade Portuguesa de

Matemática)

A 2, 4, 5

B 1, 2

C 1, 5

José Alexandre Morais

Paulo Dias

Docentes do Grupo 500

Alunos dos vários

níveis de ensino

(Básico e

Secundário)

Docentes do grupo 500

Calendarização

a definir pela

organização

nacional



Observações: Dada a especificidade das Bibliotecas Escolares, todos os seus projetos (de âmbito nacional, regional e do Agrupamento)

encontram-se no ponto 6.7 deste documento.



6.2. Projetos Regionais

Observações: Dada a especificidade das Bibliotecas Escolares, todos os seus projetos (de âmbito nacional, regional e do Agrupamento)

encontram-se no ponto 6.7 deste documento.


XVIII Feira de Projetos

Educativos

(Exposição Interativa

de Projetos Educativos

do Concelho da Moita)

A 1, 2, 4

B 1, 2

C 1, 4, 5

Professores e alunos do

AEM,

Câmara Municipal da

Moita (CMM)

Comunidade

educativa

Departamentos

Curriculares do AEM

Bibliotecas Escolares

Dinamizadores dos

Clubes e Projetos do AEM

A definir pela CMM

Biblioteca Viva

A 1, 2, 3, 4

B 1, 2

C 5

Educadoras de

Infância, Professores

Titulares de Turma,

Coordenador/

Representante de

Escola e Câmara

Municipal da Moita

Crianças dos JI e

alunos do 1.º, 2.º,

3.º e 4.º anos

Educadoras, professores

do 1.º ciclo e técnicos da

Câmara Municipal

Ao longo do ano

letivo

Horta Biológica e

Compostagem nas

Escolas

A 1, 2, 3, 4

B 1, 2

C 5

Educadoras de

Infância, Professores

Titulares de Turma,

Coordenador/

Representante de

Escola e Câmara

Municipal da Moita

Crianças dos JI e

alunos do 1.º, 2.º,

3.º e 4.º anos

Educadoras, professores

do 1.º ciclo e técnicos da

Câmara Municipal

Ao longo do ano

letivo



6.3. Projetos Pedagógicos

Projeto Pedagógico “Mais Sucesso”



6.4. Clubes, Projetos e Atividades apresentados pelos Grupos Disciplinares

6.4.1. Educação Pré-escolar

Equipas dos Jardins de Infância (JI) / Dinamizadoras

JI Educadoras

1 - Carvalhinho

2 - Moita

3 - Moita 2

4 - Sarilhos Pequenos

Atividades

Visitas de Estudo

Atividade Objetivos do PEA* Dinamizadores Destinatários Articulação Pedagógica Calendarização



Tradições e comemorações

Atividade Objetivos do PEA* Dinamizadores Destinatários Articulação

Pedagógica Calendarização

Dia da alimentação A 4

B 1

Educadoras de todos os

JI

Crianças dos JI do

Carvalhinho, Moita,

Moita n.º 2 e

Sarilhos Pequenos

Educadoras e

Professores do 1.º ciclo 16 de outubro

S. Martinho/Magusto A 3, 4, 5 Educadoras de todos os

JI

Crianças dos JI do

Carvalhinho, Moita,

Moita n.º 2 e

Sarilhos Pequenos

Educadoras e

Professores do 1.º ciclo 11 de novembro

Encerramento do 1.º

período

Festa de Natal *

B 1

C 4


JI

Crianças dos JI do

Carvalhinho, Moita,

Moita n.º 2 e

Sarilhos Pequenos

Educadoras e

Professores do 1.º ciclo 16 de dezembro

Dia dos Afetos A 2, 3 Educadoras de todos os

JI

Crianças dos JI do

Carvalhinho, Moita,

Moita n.º 2 e

Sarilhos Pequenos

Educadoras e

Professores do 1.º ciclo 11 de fevereiro

Semana do

Agrupamento

A 2, 4

B 1

C 1, 4


JI

Crianças dos JI do

Carvalhinho, Moita,

Moita n.º 2 e

Sarilhos Pequenos

Educadoras e

Professores do 1.º ciclo 16 a 20 de março



* Atividades em que será cumprido o horário duplo da manhã.

Atividades em parceria


período *

Final do ano letivo

B 1

C 4


JI

Crianças dos JI do

Carvalhinho, Moita,

Moita n.º 2 e

Sarilhos Pequenos

Educadoras e

Professores do 1.º ciclo 12 de junho

Atividade Objetivos do PEA* Dinamizadores Destinatários Articulação

Pedagógica Parceiros Calendarização

Biblioteca Viva

A 1, 2, 3, 4

B 1, 2

C 5

Educadoras de todos

os JI

Crianças dos JI do

Carvalhinho, Moita,

Moita n.º 2 e

Sarilhos Pequenos

Educadoras do

JI do Carvalhinho,

JI da Moita,

JI da Moita n.º 2 e

JI de Sarilhos

Pequenos, Bibliotecas

Escolares

Câmara

Municipal da

Moita

Ao longo do ano

letivo

Horta Biológica e

Compostagem nas

Escolas

A 3

B 1, 2

Educadoras de todos

os JI

Crianças dos JI do

Carvalhinho, Moita,

Moita n.º 2 e

Sarilhos Pequenos

Educadoras do

JI do Carvalhinho

JI da Moita,


JI de Sarilhos

Pequenos

Câmara

Municipal da

Moita

Ao longo do ano

letivo

Eco-Escolas

A 3

B 1

C 4

Educadoras do JI da

Moita n.º 2

Crianças do JI da

Moita n.º 2

Educadoras do JI da

Moita n.º 2

Câmara

Municipal da

Moita

Ao longo do ano

letivo

“Pilhão vai à

Escola”

A 3

B 1

Educadoras de todos

os JI

Crianças dos JI do

Carvalhinho, Moita,

Educadoras do

JI do Carvalhinho Ecopilhas

Ao longo do ano

letivo



C 4 Moita n.º 2 e

Sarilhos Pequenos

JI da Moita,


JI de Sarilhos

Pequenos

Promoção da

alimentação

saudável/exercício

físico/higiene

A 1

B 1

Enfermeira do

Centro de Saúde da

Moita

Crianças dos JI do

Carvalhinho, Moita

n.º 2 e

Sarilhos Pequenos

Educadoras do

JI do Carvalhinho,


JI de Sarilhos

Pequenos

Unidade de

Saúde da

Moita

novembro

Dia de Reis B 1

Educadoras dos JI do

Carvalhinho, Moita e

Moita n.º 2.

Junta de Freguesia

da Moita

Crianças dos JI do

Carvalhinho, Moita

e

Moita n.º 2

Educadoras do

JI do Carvalhinho,

JI da Moita e

JI da Moita n.º 2

Junta de

Freguesia da

Moita

6 de janeiro

Desfile de

Carnaval* B 1


Carvalhinho,

Moita e

Moita n.º 2.

Junta de Freguesia

da Moita

Crianças dos JI do

Carvalhinho, Moita

e

Moita n.º 2

Educadoras do

JI do Carvalhinho,

JI da Moita e

JI da Moita n.º 2

Junta de

Freguesia da

Moita

13 de fevereiro

Desfile de

Carnaval* B 1

Educadoras do JI de

Sarilhos Pequenos

União de Freguesias

de Gaio-Rosário e

Sarilhos Pequenos

Crianças do JI de

Sarilhos Pequenos

Educadoras do

JI de Sarilhos

Pequenos

União de

Freguesias de

Gaio-Rosário e

Sarilhos

Pequenos

13 de fevereiro




Outras

XVIII Feira de

Projetos

Educativos

A 1, 2, 3

B 1, 2

C 5

Educadoras de todos

os JI

Crianças dos JI do

Carvalhinho, Moita,

Moita n.º 2 e

Sarilhos Pequenos

Educadoras do

JI do Carvalhinho,

JI da Moita,

JI da Moita n.º 2,

JI de Sarilhos

Pequenos

Câmara

Municipal da

Moita

maio

Dia da Criança * B 1


Carvalhinho,

Moita e

Moita n.º 2.

Junta de Freguesia da

Moita

Crianças dos JI

Carvalhinho, Moita

e

Moita n.º 2

Educadoras do

JI do Carvalhinho,

JI da Moita e

JI da Moita n.º 2

Junta de

Freguesia da

Moita

1 de junho

Dia da Criança * B 1

Educadoras do JI de

Sarilhos Pequenos

União de Freguesias

de Gaio-Rosário e

Sarilhos Pequenos

Crianças do JI de

Sarilhos Pequenos

Educadoras do

JI de Sarilhos

Pequenos

União de

Freguesias de

Gaio-Rosário e

Sarilhos

Pequenos

1 de junho


Intercâmbio entre

Jardins de Infância B 1

Educadoras de todos

os JI

Crianças dos JI do

Carvalhinho, Moita,

Moita n.º 2 e

Sarilhos Pequenos

Educadoras do

JI do Carvalhinho,

JI da Moita,

JI da Moita n.º 2,

JI de Sarilhos Pequenos

Ao longo do ano

letivo



Atividades com a família

Na Educação pré-escolar e 1.º ciclo o trabalho com as famílias é constante, permanente e diário. Saliente-se que é uma das áreas de trabalho

efetivo. Neste sentido, para além do contacto que é diário, são organizadas com as famílias ao longo do ano letivo, diversas atividades nas salas de

jardim-de-infância. Estas, ou são de acordo com os projetos de sala a decorrer, ou ocorrem com o objetivo de levar as famílias/pais a participar nas

dinâmicas de sala ou, ainda, com o objetivo dos mesmos conhecerem a realidade do jardim-de-infância.

São exemplos deste trabalho a leitura de histórias, a participação espontânea nas atividades, o dar a conhecer um saber local, etc.

Visitas à comunidade

Local A 2, 3

Educadoras de todos

os JI

Crianças dos JI do

Carvalhinho, Moita,

Moita n.º 2 e

Sarilhos Pequenos

Educadoras do

JI do Carvalhinho,

JI da Moita,

JI da Moita n.º 2,


Ao longo do ano

letivo


A família e o Jardim

de Infância

(dia do pai, da mãe,

outras ações)

B 1

C 4


JI

Crianças dos JI do

Carvalhinho, Moita,

Moita n.º 2 e

Sarilhos Pequenos

Educadoras do

JI da Moita,

JI da Moita n.º 2,


e

JI do Carvalhinho

Ao longo do ano

letivo

Receção aos

Encarregados de

Educação

A 1, 2

C 4


JI

Crianças dos JI do

Carvalhinho, Moita,

Moita n.º 2 e

Sarilhos Pequenos

Professores do 1.º ciclo

e Educadoras 15 de setembro



6.1.1. Ensino Básico - 1.º Ciclo

Atividades

Visitas de Estudo




Dia da Alimentação A 1, 2, 3, 4

Professores Titulares

de Turma das

EB1 da Moita,

Chão Duro,

Penteado,

Sarilhos Pequenos e

Moita n.º 2.

Coordenadoras/

Representantes de

Escola.

Alunos do 1.º, 2.º,

3.º e 4.º anos de

todas as EB1 do

AEM


e Educadoras 16 de outubro



Aniversário da BE

A 2, 3

B 1

C 2


de Turma da EB1 da

Moita n.º 2 e

Coordenadora de

Escola.


3.º e 4.º anos da

EB1 da Moita n.º 2


e Educadoras,


22 de outubro

Dia de S. Martinho /

Magusto

A 3, 4

B 1


de Turma das

EB1 da Moita,

Chão Duro,

Penteado,

Sarilhos Pequenos e

Moita n.º 2.

Coordenadoras/

Representantes de

Escola.


3.º e 4.º anos de

todas as EB1 do

AEM


e Educadoras 11 de novembro


período/ Festa de

Natal *

A 3

B 1

C 4


de Turma das

EB1 da Moita,

Chão Duro,

Penteado,

Sarilhos Pequenos e

Moita n.º 2.

Coordenadoras/

Representantes de

Escola.


3.º e 4.º anos de

todas as EB1 do

AEM


e Educadoras 16 de dezembro

Dia dos Afetos A 2, 3 Professores Titulares

de Turma das


3.º e 4.º anos das


e Educadoras 11 de fevereiro



EB1 da Moita,

Chão Duro,

Penteado

e

Moita n.º 2.

Coordenadoras/

Representantes de

Escola.

EB1 da Moita,

Chão Duro,

Penteado

e

Moita n.º 2.

Semana da Leitura

“Palavras do Mundo”

A 1, 2, 3, 4

C 4


de Turma das

EB1 da Moita,

Chão Duro,

Penteado

e

Moita n.º 2.

Coordenadoras/

Representantes de

Escola.



EB1 da Moita,

Chão Duro,

Penteado

e

Moita n.º 2.


e Educadoras,


16 a 20 de março

Semana do

Agrupamento

A 2, 4

B 1

C 1, 4


de Turma das

EB1 da Moita,

Chão Duro,

Penteado,

Sarilhos Pequenos e

Moita n.º 2.

Coordenadoras/

Representantes de


3.º e 4.º anos de

todas as EB1 do

AEM


e Educadoras 16 a 20 de março




** Atividades em que será cumprido o horário definido posteriormente pela escola.


Atividade Objetivos do PEA* Dinamizadores Destinatários Articulação Pedagógica Parceiros Calendarização

Sessões Ambientais

A 1, 2, 3, 4

B 1, 2

C 5


de Turma e

Coordenadoras/


3.º e 4.º anos de

todas as EB1 do

Professores do 1.º ciclo Câmara Municipal

da Moita

Ao longo do ano

letivo

Escola.

Festa de


período/ Final de ano

letivo *

A 3

B 1

C 1, 4


de Turma das

EB1 da Moita,

Chão Duro,

Penteado,

Sarilhos Pequenos e

Moitan.º 2.

Coordenadoras/

Representantes de

Escola.


3.º e 4.º anos de

todas as EB1 do

AEM


e Educadoras 12 de junho

Festa de Finalistas do

4.º ano **

A 3

B 1

C 1, 4


das Turmas do 4.º ano

da

EB1 da Moita nº 2.

Coordenadora

de Escola.

Alunos de todas as

turmas de 4.º ano

da

EB1 da Moita n.º 2


e

Professores das AEC

12 de junho



Representantes de

Escola.

CMM

AEM

Tocá Rufar A 1, 2, 3, 4


das turmas B2.9 e

B2.10 da EB1 da Moita

n.º 2

Monitores do Tocá

Rufar

Alunos do 4.º ano

das turmas B2.9 e

B2.10 da

EB1 da Moita n.º 2


da Moita

Ao longo do ano

letivo

Jogar e Aprender

A 1, 2, 3, 4

B 1, 2

C 5


de Turma e

Coordenadoras/

Representantes de

Escola.

CMM


3.º e 4.º anos de

todas as EB1 do

AEM


da Moita

Ao longo do ano

letivo

Escola a Nadar

A 1, 2, 3

B 1, 2

C 5


de Turma das

EB1 do

Penteado, Moita

e

Moita n.º 2.

Coordenadoras/

Representantes de

Escola.

Alunos dos 4.º anos

das

EB1 do

Penteado, Moita

e

Moita n.º 2.


da Moita

Ao longo do ano

letivo

Horta Biológica e

Compostagem nas

A 3

B 1, 2


de Turma das


3.º e 4.º anos de


e Educadoras

Câmara Municipal

da Moita

Ao longo do ano

letivo



Escolas EB1 da Moita,

Chão Duro,

Penteado,

Sarilhos Pequenos e

Moita n.º 2.

Coordenadoras/

Representantes de

Escola.

todas as EB1 do

AEM

Biblioteca Viva

A 1, 2, 3, 4

B 1, 2

C 5


de Turma das

EB1 da Moita,

Chão Duro,

Penteado,

Sarilhos Pequenos e

Moita n.º 2.

Coordenadoras/

Representantes de

Escola.


3.º e 4.º anos de

todas as EB1 do

AEM


e Educadoras,


Câmara Municipal

da Moita

Ao longo do ano

letivo

Eco-Escolas

A 3

B 1

C 4


de Turma da

EB1 da Moita n.º 2.

Coordenadora

de Escola.


3.º e 4.º anos da

EB1 da Moita n.º 2


e Educadoras

Bibliotecas

Escolares AEM,

Câmara Municipal

da Moita

Ao longo do ano

letivo

“Pilhão vai à Escola”

A 3

B 1

C 4


de Turma das

EB1 da Moita,

Chão Duro,


3.º e 4.º anos de

todas as EB1 do

AEM


e Educadoras Ecopilhas

Ao longo do ano

letivo



Penteado,

Sarilhos Pequenos e

Moita n.º 2.

Coordenadoras/

Representantes de

Escola.

Receção aos Novos

Alunos do 1.º ano de

escolaridade

A 3, 4

B 2

C 5


das Turmas de 1º ano

Coordenadoras/

Representantes de

Escola.

CMM

Alunos do 1.º ano

de todas as EB1 do

AEM

Professores do 1.º ano Câmara Municipal

da Moita A definir

Formação sobre a

Alimentação saudável;

o Exercício físico e a

Higiene

A 1

B 1


de Turma das EB1 da

Moita, Moita n.º 2

Chão Duro, Penteado

e Sarilhos Pequenos

Coordenadoras/

Representantes de

Escola.


3.º e 4.º anos de

todas as EB1 do

AEM

Professores do 1.º ciclo Unidade de

Saúde da Moita

Ao longo do ano

letivo

Sensibilização/

informação sobre as

alterações pubertárias

A 1, 4


de Turma das EB1 da

Moita, Moita n.º 2


e Sarilhos Pequenos

Coordenadoras/

Representantes de


3.º e 4.º anos de

todas as EB1 do

AEM

Professores do 1.º ciclo Unidade de

Saúde da Moita

Ao longo do ano

letivo



Escola.

Sensibilização/

informação sobre

cuidados de segurança

a ter fora da escola

A 1, 3, 4

B 1


das Turmas de 4º ano

da

EB1 da Moita n.º 2.

Coordenadora

de Escola.

Alunos de todas as

turmas de 4.º ano

da

EB1 da Moita n.º 2

Professores do 4.º ano GNR Ao longo do ano

letivo

Dia de Reis A 4

B 1


das turmas das EB1 da

Moita, Moita n.º 2

Chão Duro e

Penteado.

Coordenadoras/

Representantes de

Escola.


Moita



EB1 da Moita,

Moita n.º 2,

Chão Duro e

Penteado


e Educadoras

Junta de

Freguesia da

Moita

6 de janeiro

Carnaval * B 2

C 4, 5


das turmas da EB1 da

Moita, Moita n.º 2,

Chão Duro e

Penteado.

Professores do apoio.

Coordenadoras/



EB1 da Moita,

Moita n.º 2,

Chão Duro e

Penteado


e Educadoras

Junta de

Freguesia da

Moita

13 de fevereiro



Representantes de

Escola

Professores das AEC


Moita e outros

Carnaval * B 2

C 4, 5


das turmas da EB1 de

Sarilhos Pequenos.

Representante de

Escola e União de

Freguesias de Gaio-

Rosário e Sarilhos

Pequenos


3.º e 4.º anos da

EB1 de Sarilhos

Pequenos


União de

Freguesias de

Gaio-Rosário e

Sarilhos

Pequenos

13 de fevereiro

XVIII Feira de Projetos

Educativos

A 1, 2, 3

B 1, 2

C 5


de Turma das EB1 da

Moita, Moita n.º 2


e Sarilhos Pequenos

Coordenadoras/

Representantes de

Escola.


3.º e 4.º anos de

todas as EB1 do

AEM


da Moita maio

Testes Intermédios A 1, 2, 4


de Turma das EB1 da

Moita, Moita n.º 2

Alunos do 2.º ano

de todas as EB1 do

AEM

Professores do 2.º ano IAVE A definir




e Sarilhos Pequenos

Coordenadoras/

Representantes de

Escola.

Dia Mundial da Criança

*

A 3

B 1, 2

C 5


das turmas das EB1 da

Moita, Moita n.º 2,

Chão Duro e

Penteado.

Professores dos

apoios.

Coordenadoras/Repres

entantes de Escola.

Professores das AEC

e outros



EB1 da Moita,

Moita n.º 2,

Chão Duro e

Penteado.


e Educadoras

Junta de

Freguesia da

Moita

1 de junho

Dia Mundial da Criança

*

A 3

B 1, 2

C 5


das turmas da EB1 de

Sarilhos Pequenos.

Representante de

Escola e União de

Freguesias de Gaio-

Rosário e Sarilhos

Pequenos


3.º e 4.º anos da

EB1 de Sarilhos

Pequenos


União de

Freguesias de

Gaio-Rosário e

Sarilhos

Pequenos

1 de junho

* Atividades em que será cumprido o horário duplo da manhã



Atividades com a família


Com a família se

aprende…

A 2, 3

C 4


de Turma das EB1 da

Moita, Moita n.º 2


e Sarilhos Pequenos

Coordenadoras/

Representantes de

Escola.


3.º e 4.º anos todas

as EB1 do AEM

Professores do 1.º ciclo Ao longo do ano

letivo

Receção aos

Encarregados de

Educação

A 1, 2

C 4


de Turma das EB1 da

Moita, Moita n.º 2


e Sarilhos Pequenos

Coordenadoras/

Representantes de

Escola.


3.º e 4.º anos de

todas as EB1 do AEM


e Educadoras 15 de setembro



6.1.2. Ensino Básico - 2.º/3.º Ciclos

Clubes

Clube Objetivos do PEA* Dinamizadores Destinatários Articulação Pedagógica Calendarização

Clube de

Fotojornalismo

A 1, 2, 3, 4

B 1

C 4

Maria José Lourenço

com a colaboração da

Biblioteca Escolar

/professora

bibliotecária:

Alexandra Seabra

Comunidade

educativa e Local

História

Biblioteca Escolar

Ao longo do ano

letivo

Clube de Dança

A 1, 2, 3, 4

B 1, 2

C 1, 4

Maria José Vaz Alunos do 2.º e 3.º

ciclos ----

Ao longo do ano

letivo



Projetos


DELF scolaire A 1, 2

C 1 Guilherme Machado

Alunos voluntários

do 3.º ciclo ----

ao longo do ano

letivo

Atividades

Visitas de Estudo




Halloween

A 4

B 1, 2

C 1

Professores de Inglês

do 2.º e 3.º Ciclos

Alunos do 2.º e 3.º

ciclos

Comunidade escolar

Inglês 2.º ciclo

Inglês 3.º ciclo 31 de outubro

Musical de Natal A 4

B 1

Edite Alexandre

Turma de EMRE Comunidade escolar ---- 16 de dezembro

Valentine´s Day

A 4

B 1, 2

C 1




ciclos

Comunidade escolar

Inglês 2.º ciclo

Inglês 3.º ciclo 13 de fevereiro



Atividades Desportivas

Desporto Escolar

Dia da Terra

A 4

B 1, 2

C 1




ciclos

Comunidade escolar

Inglês 2.º ciclo

Inglês 3.º ciclo 22 de abril

Final de ano letivo

(churrasco)

A 2, 3

B 1, 2

C1

Anabela Coelho

Elisa Fonseca

Joaquina Angelino

Fernando Miguel

Gaspar

Alunos do 9.º ano do

3.º ciclo

Grupos Disciplinares de

Português, Inglês,

Francês e Espanhol

05 de junho

Atividade Objetivos do PEA* Destinatários Dinamizadores Articulação Pedagógica Calendarização

Corta-Mato de Escola

Natal 2014

A 2, 4

B 1

C 1, 4

Alunos do

2.º e 3.º ciclos

Grupo Disciplinar

Educação Física

Grupo Disciplinar de

Educação Física 03 de dezembro

Megasprinter A 1, 2, 4

C 1, 4

Alunos do

2.º e 3.º ciclos

Grupo Disciplinar

Educação Física


Educação Física 28 de janeiro

Torneio Interturmas A 1, 2, 4

C 1, 4

Alunos do

2.º e 3.º ciclos

Grupo Disciplinar

Educação Física

Grupo Disciplinar

Educação Física 13 de fevereiro



Educação para a Saúde e Educação Sexual em Meio Escolar

Salto em Altura A 1, 2, 4

C 1, 4

Alunos do

2.º e 3.º ciclos

Grupo Disciplinar

Educação Física


Educação Física 06 de maio


Comemoração do

Dia Mundial da

Alimentação

B 1 Equipa ESES


ciclos

Comunidade escolar

---- 16 de outubro

Dia Mundial da luta

contra a Sida A 4

Técnico da Associação

Abraço ou

Centro de Saúde da

Moita

Alunos do 9.º ano ---- Dezembro

Comemoração do Dia

Mundial da Paz B 1, 2

Professores de EMRC

Equipa ESES


ciclos ---- Janeiro

Dia Escolar da Não

Violência e da Paz B 1

Professores de EMRC

Equipa ESES Alunos ---- 30 de janeiro

Alterações pubertárias A 1, 4

Centro de Saúde da

Moita

(Enfª Aida Martins)

Alunos do 6.º ano

Alunos do 8.º ano ----

Fevereiro

Maio



Eco-Escolas

Dia Mundial da luta

contra o cancro A 4

Liga de proteção

contra o cancro Alunos do 9.º ano 04 de fevereiro

Dia Mundial da Saúde e

Atividade Física B 1

Equipa ESES

Professores de

Educação Física, EMRC

e Professores

acompanhantes das

turmas

Unidade de Saúde

Moita (Nutricionista e

Higienista oral)

Grupo Sénior da

Universidade do

Concelho da Moita

Alunos do

2.º e 3.º ciclos

Equipa ESES

Educação Física

EMRC

Maio

Dia Mundial sem Tabaco B 1 Equipa ESES

Professores de Francês Alunos

Equipa ESES

Francês Maio


Recolha de óleos

alimentares usados

Fabrico de velas

A 3, 4

B 1

C 1, 2

Comissão Eco Escolas Comunidade

Educativa

Ciências Naturais

Educação Visual

Educação Tecnológica

Ao longo do ano

letivo

Atividade no âmbito do

Coastwatching

A 3, 4

B 2

C 1

Recursos humanos-

Gabinete do Ambiente

da CMM

Alunos do 2º ciclo Ciências Naturais

Educação Física 1º/2º período



Semana do Agrupamento “Sustentabilidade do Planeta Terra” (16 a 20 de março)

p) Atividade inserida em Projeto

Outras

Dia das Bandeiras

Verdes

A 3, 4

B 1

C 1, 5


educativa ----

10 ou 11

novembro


Laboratório Aberto A 2

B 1, 2

Rosete Santana

Docentes do Grupo

Disciplinar 510

Alunos do 2.º Ciclo Ciências Física Química

Durante a

Semana do

Agrupamento

Torneio Interturmas

TriBola

p)

A 1, 2, 4

C 1, 4

Alunos do

2.º e 3.º ciclos

Grupo Disciplinar

Educação Física

Grupo Disciplinar

Educação Física 20 de março


Concurso

de Leitura

A 2, 3, 4

B 1

C 2

Docentes de Português

do 2.º e 3.º ciclos


ciclos Bibliotecas Escolares

Ao longo do ano

letivo

Olimpíadas do

Ambiente

A 3

B 1

Docentes de Geografia

3.º ciclo Alunos do 3.º ciclo

Ciências Naturais

Física Química 1.º/2.º período



Exposição

“O Património do

Concelho da Moita”

A 3, 4, 5

C 1, 4

Teresa Chambino

Turmas 6.º B, C, D, E,

F e G

Comunidade

Educativa ----

01 a 14 de

setembro

(ESM)

15 a 21 de

setembro

(D. Pedro II)

Torneio/Jogos de

tabuleiro

A 1, 3, 4

B 1

Docentes de Geografia

3.º ciclo Alunos do 3.º ciclo

Ciências Naturais

Física Química 2.º período



6.1.3. Ensino Secundário

Projetos


“Aqui há Ciência!” A 2, 4 Ana Bela Dias

Rodrigues

Alunos do 4.º ano do

1.º ciclo do

Agrupamento


das Turmas das EB 1

Ao longo do

ano letivo

Construir a Cidadania

A 1, 2, 3, 4

B 1

C 1

Maria Clara Ramos

Rosa Nunes

Custódio Pisco

Comunidade

educativa Grupo Disciplinar 430

Ao longo do

ano letivo

Orienta-te A 1

C 2

Ibérica Martins

Teresa Campos

Ilda Afonso

Ana Paula Laginha

(SPO)

Alunos da Disciplina

de Geografia C (12.º

ano do Curso

Cientifico

Humanístico de

Línguas e

Humanidades) e do

Curso Profissional de

Turismo

Geografia C

Geografia do Curso

Profissional de Turismo

SPO

Ao longo do

ano letivo

“Vamos praticar para

Exame” A 2

Ana Bela Dias

Rodrigues

Alunos do 12.º ano,

curso científico

humanísticos, que

pretendam melhorar

a sua prestação em

exame

Física Química Ao longo do

ano letivo



Educação para o

Consumo

A 2

B 1

C 5

Custódio Pisco

Maria Clara Ramos

Rosa Vasconcelos

Ana Paula Félix

Maria José Martins

Joaquim Coelho

Alunos ESM Grupo Disciplinar 430 Ao longo do

ano letivo

Dá-lhe Música

A 1, 2, 4

B 1, 2

C 4

Laura Maria Camarão

Alunos ESM

Comunidade

educativa

---- Ao longo do

ano letivo

Inforsenior B 1

C 5

Ilda Afonso

Ana Paula Martins

Filomena Sousa

Maria Clara Ramos

Alunos do 11.º P4

Utentes do Lar de

idosos da Santa Casa

da Misericórdia de

Alhos Vedros (Lar

Abrigo do Tejo,

Moita)

Comunidade e

Intervenção Social

Área de Expressões

Informática

Ao longo do

ano letivo

Direitos Humanos

Mãos Livres!

A 1, 2, 3, 4

B 1, 2

C 1, 4

Departamento

Curricular Línguas

Comunidade

educativa e local

Todos os níveis de

ensino do AEM

Ao longo do

ano letivo

Atividades



Visitas de Estudo




Atividades Desportivas


“Dias Abertos”

Faculdades

FCT, FC

BTL 2015

Bolsa de Turismo de

Lisboa

25 fevereiro a 1

março

Futurália 2015 11 a 14 março




Desporto Escolar


Compal-Air

(Basquet. 3x3)

A 1, 2, 3

B 1, 2

C 1

Professor responsável

pelo grupo-equipa de

Basquetebol

Seleção de alunos

ESM ----

A definir pelo

Gabinete

Coordenador do

Desporto Escolar

Corta-Mato Escolar

Fase Escola

Fase Regional

Fase Nacional

A 2, 3

B 1, 2

C 1

Nuno Valente

Todos os alunos da

ESM e alunos do

Escalão Juvenil da

EB 2/3 ciclos D.

Pedro II

----

24 a 28 de

novembro

Fase Regional

Fase Nacional

(A definir pelo

Gabinete

Coordenador do

Desporto Escolar)

Torneio Escolar

Futsal

A 1, 2, 3

B 1, 2

C 1

Grupo disciplinar de

Educação Física da ESM

Alunos ESM

(comunidade

educativa)

---- 12 de dezembro

Semana

Tag-Rugby

A 1, 2, 3

B 1, 2

C 1

Vasco Godinho Alunos ESM ---- 26 a 30 de janeiro

Dia da Atividade Física

A 1, 2, 3, 4

B 1, 2

C 1, 5


Educação Física da

ESM

Comunidade

educativa e

Encarregados de

Educação

---- 19 de março

Travessia Pedestre

+ Jogos de Praia

A 1, 2, 3, 4

B 1, 2 Vasco Godinho

Alunos com melhores

classificações na ---- 6 de maio



Educação para a Saúde e Educação Sexual em Meio Escolar

Azeitão-Portinho

Arrábida

C 1 disciplina de

Educação Física

Torneio Escolar

Interturmas

A 1, 2, 3

B 1, 2

C 1


Educação Física da

ESM

Alunos ESM

Comunidade

educativa


Educação Física da ESM 02 de junho

Caminhada Noturna

A 1, 2, 3

B 1

C 1, 4

Vasco Godinho

Paula Estrela

Comunidade

educativa

Encarregados de

Educação

Famílias

Amigos

---- 05 de junho


Palestra e Debate

A sexualidade no

contexto do

pensamento freudiano

A 1, 4

B 1, 2

Daniel Sequeira

Ana Paula Laginha Alunos ESM

Psicologia

SPO 2.º período

Apresentação de

Trabalhos e Debate

Comportamentos

Aditivos e VIH Sida

A 1

B 1, 2

Daniel Sequeira

Ana Paula Laginha

Alunos da turma

11.º P4

Comunidade

educativa

Psicopatologia

SPO 2.º período



Eco-Escolas

Semana do Agrupamento “Sustentabilidade do Planeta Terra” (16 a 20 de março)


Sensibilização para a

separação de resíduos

-Visita à AMARSUL

A 1, 2, 3, 4

B 1, 2

C 4, 5

Berta Baptista Alunos ESM Biologia/Geologia

Física e Química

Ao longo do

ano letivo

Horta Biológica A 1, 2, 3

B 1

Teresa Osório

Berta Baptista Alunos ESM

Biologia

Química

Ao longo do

ano letivo

Dia das Bandeiras

Verdes

A 3, 4

B 1

C 1, 5


educativa ----

10 ou 11

novembro

Palestra

“A Necessidade de

Separar o Lixo”

A 1, 2, 3, 4

B 1, 2 Comissão Eco Escolas

Comunidade

educativa ---- 1.º período

Estatística do consumo

de água e eletricidade

na ESM

A 1, 2, 3, 4

B 1 Comissão Eco Escolas

Comunidade

educativa Grupo Disciplinar 500 3.º período


Jogos e Matemática

A 2, 4, 5

B 1, 2

C 1, 4, 5

Ana Cristina

Fernandes

João Vera

Grupo Disciplinar 500

Alunos do AEM

Matemática

Geometria Descritiva

CGA

Durante a

Semana do

Agrupamento



Outras


Alunos do Curso

Profissional de

Turismo e de Apoio

Psicossocial,

Alunos participantes

no Campeonato

Nacional dos Jogos

Matemáticos.

Feira do Turismo

A 1, 2, 4

B 1

C 1, 5

Clara Ramos

Rosa Nunes

10.º P3

11.º P3

12.º P2

OTET

Durante a

Semana do

Agrupamento


Palestra

“Orienta-te”

p)

A 1

B 1

C 1, 2

Ibérica Martins 12.º D1, D2, P1, P2

Geografia C

Geografia de Turismo

TIAT

2.º período

Palestra

“Animação na Terceira

Idade”

A 2, 3, 4 Filomena Sousa

Joaquim Coelho

11.º P4

12.º P4

Grupo Disciplinar 430 e

530 1.º/2.º período



6.2. Núcleo de Serviços Especializados de Apoio

O Núcleo de Serviços Especializados de Apoio (NSEA) integra, conforme o disposto no seu regimento, os docentes dos grupos de recrutamento de

Educação Especial (910, 920 e 930), assim como o elemento do Serviço de Psicologia e Orientação (SPO), podendo ainda integrar outros técnicos que

possam vir a ser contratados pelo agrupamento após autorização superior.

As funções dos docentes de Educação Especial encontram-se plasmadas na legislação, em especial no ponto 12 do Despacho n.º 10856/05, de 13 de

Maio, com as consequentes adaptações de nomenclatura.

Assim, aos docentes do NSEA compete:

a) Colaborar com os órgãos de gestão e de coordenação pedagógica do agrupamento ou escola secundária na deteção de necessidades educativas

específicas e na organização e incremento dos apoios educativos especializados adequados;

b) Contribuir ativamente para a diversificação de estratégias e métodos educativos de forma a promover o desenvolvimento e a aprendizagem das

crianças e jovens da escola;

c) Colaborar com os órgãos de gestão e de coordenação pedagógica do agrupamento ou escola secundária e com os professores na gestão flexível dos

currículos e na sua adequação às capacidades e aos interesses dos alunos, bem como às realidades locais;

d) Colaborar no desenvolvimento das medidas previstas no Decreto-Lei n.º 3/08, de 7 de Janeiro, relativas a alunos com necessidades educativas

especiais;

e) Apoiar os alunos e respetivos professores, no âmbito da sua área de especialidade, nos termos que forem definidos no projeto educativo do

agrupamento ou escola secundária;

f) Participar na melhoria das condições e do ambiente educativo do agrupamento ou da escola secundária, numa perspectiva de fomento da qualidade

e da inovação educativa;

g) Elaborar os relatórios individuais de cada aluno, bem como das atividades realizadas, e enviá-los ao conselho de turma ou docentes e ao órgão de

Gestão.



Projetos


Protocolo/projeto de

cooperação da CERCIMB

- CRI (Centro de

Recursos para a

Inclusão)

avaliação/apoio

especializado nos

campos da psicologia,

terapia da fala e

terapia ocupacional de

alunos com NEE de

carácter permanente

que frequentam as

Escolas do AEM

Os mencionados

como Áreas

Prioritárias em

especial A e C

Psicóloga, Terapeuta

de fala, Professor

titular de

grupo/Diretor de

turma e Docente de

educação especial

Alunos com NEE de

carácter

permanente.

Outras estruturas da

comunidade,

nomeadamente serviços

de saúde e ação social

Na vigência do

PAA

Projeto de Intervenção

Precoce ELI (Equipa

Local de Intervenção)

Com a CERCIMB de

apoio a crianças em

idade pré-escolar que

frequentam os

estabelecimentos do

AEM

Os mencionados

como Áreas

Prioritárias em

especial A e C

Educadoras e

Terapeutas do Projeto

PIP em parceria com

as docentes do NSEA

Crianças sinalizadas

com NEE de carater

permanente ou

momentâneo e em

risco ambiental.

Outras estruturas da

comunidade,

nomeadamente serviços

de saúde e ação social

Na vigência do

PAA



Atividades



Encaminhamento de

alunos do agrupamento

de todos os níveis de

ensino para consultas

de desenvolvimento na

Unidade de Saúde da

Moita

Os mencionados

como Áreas

Prioritárias em

especial A e C

Docentes do NSEA,

Enfermeiras,

Psicóloga, Médicos e

Médico responsável

pela Saúde Escolar

Alunos/Crianças de

todas as Escolas do

Agrupamento

Docentes do

Agrupamento de Escolas

da Moita


Moita

Na vigência do

PAA



6.3. Serviço de Psicologia e Orientação

Os Serviços de Psicologia e Orientação (SPO) são serviços especializados de apoio educativo, integrados na rede escolar dos estabelecimentos de

educação pré-escolar e dos ensinos básico e secundário, que articulam com as estruturas de orientação educativa das escolas e com outros serviços locais

para promover condições que assegurem a integração escolar e social dos alunos e facilitem a sua transição para a vida ativa.

Projetos


Escola Aberta A 1, 2

C 1, 5

Professores das

escolas envolvidas

Direções das escolas

envolvidas

Alunos que

frequentam o 9.º

ano das EB D. Pedro

II, Fragata do Tejo e

José Afonso

---- 18 a 21 maio

Oferta Formativa A 1, 2, 4

Diretores de Turma

Coordenadores de CV,

CP e CCH,

Órgão de Gestão,

Professores das

escolas envolvidas

Alunos das escolas

envolvidas ----

2.º e 3.º

períodos



Atividades



Participação na Feira

de Projetos Educativos

da Moita

C 1, 4, 5 Professores e alunos

do Agrupamento

Comunidade

educativa Autarquia A definir

Educação para a Saúde

e Educação Sexual

A 3

B 1, 2

Gabinete de

Informação e Apoio ao

Aluno

Unidade de Saúde

da Moita

Agentes externos

(formadores)

Professores do

Agrupamento

Comissão ESES

Alunos AEM


Moita

RUMO

GNR

UMAR

APF

Ao longo do ano

Acompanhamento de

Alunos com

Necessidades

Educativas Especiais

(NEE)

A 2, 3

Núcleo de Serviços

Especializados de

Apoio (NSEA)

Alunos ESM ---- Ao longo do ano



Outras

Orientação Escolar e

Profissional,

junto dos alunos do

AEM

A 1, 2 Diretores de Turma Alunos AEM ---- Ao longo do ano

Projetos Técnico-

Pedagógico do Curso

Vocacional

A 1, 2

C 1, 4, 5

Direção do AEM

SPO

Equipa Pedagógica

Alunos do 3.º ciclo

do AEM e do

concelho da Moita

Autarquia

Empresas do Concelho

da Moita

Ao longo do ano


Divulgação do AEM

junto da comunidade C 1, 4, 5

Comissão de

Documentação e

Marketing

Comunidade

educativa ---- Ao longo do ano

Supervisão de Estágio

Profissional

A 2

B 2

Associação de Pais e

Encarregados de

Educação do AEM

Comunidade

educativa

Ordem dos Psicólogos

Portugueses Ao longo do ano



6.4. Bibliotecas Escolares

O Agrupamento de Escolas da Moita tem três bibliotecas escolares que fazem parte da Rede de Bibliotecas Escolares nacional há mais de catorze anos.

O ensino pré-escolar e o primeiro ciclo recebem os serviços de biblioteca através da Biblioteca Escolar da Escola Básica da Moita N.º 2, os segundo e

terceiro ciclos através da Biblioteca Escolar da Escola D. Pedro II e o ensino secundário através da Biblioteca Escolar da Escola Secundária da Moita. As

bibliotecas do agrupamento são geridas pela equipa de professoras bibliotecárias: Alexandra Seabra, Fátima Franco e Helena Brissos.

Projetos

Projeto de Agrupamento



–O Prazer do

Conhecimento

A 1, 2, 3, 4

B 1

C1, 2, 3, 4

Alexandra Seabra,

Fátima Franco e

Helena Brissos

Comunidade

educativa do

Agrupamento de

Escolas da Moita

Todos os Departamentos

Conselho de Docentes

Ao longo do ano

letivo

Projetos Regionais


Projeto “40 anos do

25 de Abril”

A 3, 4,5

C 4

Biblioteca Municipal

da Moita

Comunidade

educativa e local

Professores do

Agrupamento e

Professoras Bibliotecárias:

Helena Brissos, Alexandra

Seabra e Fátima Franco

Setembro a abril

Projetos Nacionais


Projeto Voluntários da

Leitura A 1, 2, 3, 4, 5

Alexandra Seabra e

Fátima Franco

Comunidade

educativa


do Agrupamento

PNL/RBE

Ao longo do ano

letivo



Editoras

PNL/SOBE

(Saúde Oral

Bibliotecas Escolares)

A 1

C 4,5

Fátima Franco e

PESES

Alunos do pré-escolar e 1.º ciclo

das Escolas Básicas da Moita, Sarilhos Pequenos

e Penteado e Jardins de Infância do

Carvalhinho, Moita e Sarilhos

Pequenos

Educadoras JI,

Professores titulares de

turma 1.º ciclo

Unidade de Saúde Moita

RBE/PNL/SOBE

Ao longo do ano

letivo



Atividades


A - Currículos,

literacia e

aprendizagem

(formação de

utilizadores em

competências de

informação e digitais

e apoio curricular e a

projetos/clubes)

A 1, 2, 3

C2

Helena Brissos,

Alexandra Seabra e

Fátima Franco

Alunos e

professores do

agrupamento



Diretores de Turma

Ao longo do ano

letivo

(em sala de aula de

acordo com as

solicitações)

Mês das bibliotecas

escolares

- Comemorar o dia

das Bibliotecas

Escolares

- Exposições

- Formação de

Utilizadores

A 1, 3, 4

Helena Brissos,

Alexandra Seabra e

Fátima Francos

Comunidade

educativa

Professores Titulares e

Diretores de Turma

Professores e alunos do

agrupamento

Outubro

Promoção e

organização de

exposições no espaço

da BE/Escola sobre

vários temas /

comemoração de

efemérides

A 4

B1

C1, 4

Helena Brissos

Alexandra Seabra e

Fátima Franco

Comunidade

educativa

Comunidade Educativa

Departamentos

Conselhos de Docentes

Ao longo do ano

letivo



B - Leitura e literacia

“2 Minutos de

Literatura e

Leituras”

A1,2,3,4

Helena Brissos,

Alexandra Seabra e

Fátima Franco

Comunidade

educativa



Diretores de Turma

Alunos e professores do

agrupamento

Ao longo do ano

letivo

(em sala de aula de

acordo com as

solicitações)

Organização de visitas

de escritores:

- Luísa Ducla Soares

- Rosa Cruz

- Afonso Cruz

- Jorge Arrimar

- Lídia Jorge

- Alice Vieira

-outros a designar

Organização de

Feiras do Livro

A1,2,3,4

Helena Brissos,

Alexandra Seabra e

Fátima Franco

Comunidade

educativa

Coordenadores,

Educadoras e Professores

do

Pré-escolar,1.º ciclo,

2.º ciclo,3.º ciclo

Secundário

Português

Editoras


1.º período

Outros em datas a

indicar

Ao longo do ano

Sessões de leitura e

literacia:

- Apoio a contratos de

leitura do secundário

-Organização de kits

leitura PNL no pré-

escolar e primeiro

ciclo e no segundo e

terceiro ciclo

- Apoio à sala de aula

no desenvolvimento

A 1, 2, 3, 4

C 4

Helena Brissos,

Alexandra Seabra e

Fátima Francos

Alunos de todos

os ciclos



PNL/RBE

Ao longo do ano

letivo



das competências

leitoras

Top Leitor

A 3, 4

C4

PNL/RBE Professoras

Bibliotecárias Não aplicável

Ao longo do ano

letivo

Semana da Leitura

“Palavras do Mundo”

/Agrupamento:

A 1, 2, 3, 4

C 4

Helena Brissos,

Alexandra Seabra e

Fátima Franco

Comunidade

Educativa

Departamentos e


PNL/RBE

16 a 20 de março

Voluntários da Leitura A 1, 2, 3, 4 Alexandra Seabra e

Fátima Franco

Comunidade

Educativa

Departamentos e


PNL/RBE

Ao longo do ano

letivo

C – Projetos e

parcerias

Parceria com a


da Moita / SABE /

RBE:

- Reuniões concelhias

-Trabalho

colaborativo

-Projeto “40 anos do

25 de Abril”

A 5

C 2, 5


da Moita/SABE

RBE

Professores

Bibliotecários do

concelho da Moita

Comunidade

Educativa

Professoras Bibliotecárias

Departamentos


Ao longo do ano

letivo

SABE (3.ª feiras à

tarde)

Formação e Concurso

PORDATA

A 1, 2, 4, 5

B 1

Helena Brissos

Professores de

Geografia

Alunos de

Ciências Sociais

Geografia

Rede de Bibliotecas

Escolares

PORDATA

Novembro a março

IGAC vai à escola A 1, 2, 4, 5 Helena Brissos Comunidade Comunidade Educativa Ao longo do ano



B 1 Alexandra Seabra e

Fátima Franco

educativa Departamentos


letivo

D - Gestão da

biblioteca escolar

- Organização e

gestão das Bibliotecas

/ Gestão da

coleção/Informação

A 2

B 1

C 2, 3

Helena Brissos

Alexandra Seabra e

Fátima Franco

Comunidade

educativa


Departamentos


Ao longo do ano

letivo

- Avaliação das


Plano de Melhoria

A 2

B 1

C 2, 3

Helena Brissos

Alexandra Seabra e

Fátima Franco

Comunidade

educativa


Departamentos


Ao longo do ano

letivo

com inquéritos à

comunidade

educativa em

março/abril



PNL/SOBE

- Receção dos kits e

cerimónia de entrega

dos kits

- Hora do conto

- Criação de espaços

informativos sobre a

saúde oral

- Palestra sobre

Higiene Oral

A 1

B 1, 2

C 4, 5

Professoras

Bibliotecárias e

Coordenadores de

pré-escolar e 1.º

ciclo e Comissão

PESES

Alunos do pré-

escolar e 1.º ciclo

das Escolas

Básicas da Moita,

Sarilhos Pequenos

e Penteado e

Jardins de

Infância do

Carvalhinho,

Moita e Sarilhos

Pequenos

Educadoras do JI

Professores titulares de

turma do 1.º ciclo

Centro de Saúde da Moita

RBE/PNL/SOBE/PESES

Professores e Alunos da

disciplina de Expressão

Dramática

Ao longo do ano

letivo

A definir pela

entidade parceira



Formação

p


Formação em

contexto de trabalho

A biblioteca:

atendimento ao

público e gestão

A 5

C 2

Helena Brissos

Alexandra Seabra

Fátima Franco

Assistentes

Operacionais

Bibliotecas Escolares do

Agrupamento/RBE

Ao longo do ano

letivo

Formação “Aprender

com a Biblioteca

Escolar”

A 5

C 2

Margarida Chaves

(RBE)

Professores

Bibliotecários e

Professores do

Agrupamento


Agrupamento

Departamentos

1º período

Ação de formação - "oficina Saramago II"

A 5 C 2

Teodósio Faria

Professores

Bibliotecários e

Professores do

Agrupamento


Agrupamento

Departamentos

1º período

Encontro / Formação

“Promoção do livro e

da leitura”

A 5

C 2


da Moita

Professores

Bibliotecários e

Professores do

Agrupamento


Agrupamento

Departamentos

17 e 18 de outubro

Encontro PNL A 5 PNL/RBE Professoras

Bibliotecárias Não aplicável 1º período

Encontro “Eternas

Bibliotecas” A 5

Câmara Municipal de

Sintra

Professores

Bibliotecários Não aplicável 1º período



6.5. Associação de Pais e Encarregados de Educação

Numa Escola de tradição com provas dadas, a Associação de Pais e Encarregados de Educação (APEE) não é a solução para os problemas, mas

pretende fazer parte da solução!

Apresentam-se de seguida os Projetos/Atividades a desenvolver no ano letivo de 2014/20145 pela APEE do Agrupamento.

PROJETOS/ATIVIDADES CALENDARIZAÇÃO

“Aprender a Brincar” – Atividades Lúdicas Mensal

“Aprender a Brincar” – Atividades Lúdicas de Natal 17 dezembro a 02 janeiro

“Aprender a Brincar” – Atividades Lúdicas de Carnaval 16 fevereiro a 18 fevereiro

“Aprender a Brincar” – Atividades Lúdicas da Páscoa 23 março a 06 abril

“Aprender a Brincar” – Atividades Lúdicas de Verão 15 junho a 28 agosto

Desfile Carnaval - colaboração com as escolas 13 fevereiro

Dia Mundial da Criança- colaboração com as escolas 1 junho

Projeto Merendinha - Angariação de alimentos para o

lanche de alunos carenciados e algumas famílias

Ao longo do ano letivo e férias

escolares

Feira de projetos educativos – atividades a desenvolver na

feira, quermesse, pintura, gesso, marcadores de livro, etc. Maio

Projeto Psicológico - Em colaboração com o Grupo do

Especial Ao longo do ano letivo

Projeto Terapia da Fala - Em colaboração com o Grupo do

Especial Ao longo do ano letivo

Festas de encerramento dos períodos letivos – colaboração

com as escolas Dezembro, março, junho



Pretende-se fazer ao longo do ano letivo sessões de esclarecimento, em parceria com o Projeto Comunitário-“EntreNÓS”, abordando temas como a

internet segura, alimentação saudável, destinados a pais e alunos. Outro tema a ser tratado, para professores e funcionários, será a diabetes. As datas

serão agendadas posteriormente pois dependem da disponibilidade dos moderadores.

Atividades de Enriquecimento Curricular (AEC)

Atividade Objetivos do PEA* Dinamizadores Destinatários Calendarização

Receção aos alunos –

atividades de quebra-

gelo

A 3 Professores das AEC

Alunos do 1º,2º,3º

e 4º anos das

Escolas Básicas

15 a 21 Setembro

Dia da alimentação –

jogos alusivos ao

tema



e 4º anos das

Escolas Básicas

16 Outubro

Halloween –

decoração das

escolas, doce ou

travessura e pinturas

faciais



e 4º anos das

Escolas Básicas

31 Outubro

São Martinho –

canções alusivas à

data



e 4º anos das

Escolas Básicas

11 Novembro

British Tea – conhecer

o hábito de beber chá

em Inglaterra

C 1 Professores das AEC

Pessoal docente,

não docente e

entidades locais

Novembro

Natal – canções de

Natal, cartões de

Natal, anjos em gesso

C 4

Professores das AEC


e 4º anos das

Escolas Básicas e

Dezembro



e participação nas

festas de Natal das

escolas

respetivas

famílias

Dia dos Reis – Ida ao

teatro com as escolas C 5

Professores das AEC

e Professores

Titulares


e 4º anos das

Escolas Básicas

Janeiro

Carnaval -

participação no

desfile das escolas

A 4

C 5

Professores das AEC

e Professores

Titulares


e 4º anos das

Escolas Básicas

Fevereiro

Semana do

Agrupamento/

semana da leitura –

enfeitar as escolas

com o tema do mar,

receção a um

convidado para a

leitura de um texto

A 2, 3

B 2

Professores das AEC

e Professores

Titulares


e 4º anos das

Escolas Básicas

Março/abril

Ação de solidariedade

– Vamos ajudar a

associação dos

animais abandonados

da Moita – recolha de

alimentos, mantas e

outros

B 1 Professores das AEC

e alunos Associações locais

Ao longo de todo o 2º

período

Dia do pai- elaboração

de cartões para o pai

C 4

Professores das AEC

e Alunos

Família 19 Março

Páscoa – pintura de Professores das AEC Alunos e Família Março/abril



ovos e coelhos de

Páscoa

A 4

C 4

e Alunos

Dia da mãe –

elaboração de cartões

para a mãe

C 4

Professores das AEC

Família Maio

Dia da Europa -

A 4

Professores das AEC


e 4º anos das

Escolas Básicas

Maio

Feira de projetos

educativos –

atividades a

desenvolver na feira,

pintura, gesso,

marcadores de livro,

etc.

C 5

Professores das AEC

Comunidade

Educativa

Maio

Dia da criança –

pinturas faciais,

balões, etc.

C 4

Professores das AEC

e Professores

Titulares


e 4º anos das

Escolas Básicas

Junho

Festa de

encerramento de ano

letivo – tema: “contos

tradicionais” –

musical, exposição de

trabalhos de inglês e

demonstração de

atividade física e

B 1

C 4

Professores das AEC

e Professores

Titulares


e 4º anos das

Escolas Básicas e

Família

Junho



A atividade sobre empreendedorismo está pensada para o 1.º período mas está sujeita à disponibilidade do formador pelo que ainda não está agendada.

desportiva

Acompanhamento nas

visitas de estudo das

escolas

C 2

Professores das AEC

e Professores

Titulares


e 4º anos das

Escolas Básicas

Ao longo do ano

letivo



7. FORMAÇÃO (INTERNA) DOS RECURSOS HUMANOS



8. INTERNACIONALIZAÇÃO DA INSTITUIÇÃO

A constatação de que atualmente não existem fronteiras para a educação, pois os avanços na área educacional e na área tecnológica promovem

mudanças que vêm definindo os rumos da humanidade, criou-nos a necessidade de participar em projetos de internacionalização do Agrupamento de

Escolas da Moita, nomeadamente através de Parcerias Multilaterais no âmbito de Projetos Comenius, que permitem a criação de novas relações entre

instituições educacionais e entre países, preconizadas e operacionalizadas, sobretudo, nos intercâmbios escolares.

As Parcerias Multilaterais entre Escolas Comenius têm como objeto reforçar a dimensão europeia através da promoção de atividades conjuntas de

cooperação entre escolas na Europa.

Estes projetos proporcionam aos estudantes e professores em países diferentes a oportunidade de trabalharem em conjunto num ou mais tópicos de

interesse mútuo. As parcerias entre escolas ajudam estudantes e professores a adquirir e a melhorar competências, não só no assunto ou área de estudo

no qual o projeto está centrado, mas também em termos de trabalho de grupo, relações sociais, partilha de saberes e experiências, planeamento e

realização de atividades do projeto e utilizando Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC). A participação nestas parcerias com escolas de vários

países também proporciona a estudantes e professores a oportunidade de praticar línguas estrangeiras e aumenta a sua motivação para a aprendizagem de

línguas.

Têm sido vários os projetos em que o Agrupamento já participou, tendo o último incidido sobre a temática do desenvolvimento sustentável

(comeniusdpedro.blogspot.pt).

O projeto elaborado para o biénio 2013-2015, subordinado ao tema “Our Rights -Our Duties”, integrou a lista de reserva e encontra-se a aguardar

possível financiamento.

Caso o projeto seja financiado, ir-se-ão realizar, entre outras, as seguintes atividades:

Reuniões de projeto entre todas as instituições incluídas na parceria;

Intercâmbio de pessoal docente e estudantes incluídos nas atividades do projeto;

Intercâmbio de experiências e de boas práticas com escolas parceiras no estrangeiro;

Trabalho de campo, investigação de projeto;

Preparação, publicação e disseminação de documentos relacionados com as atividades de cooperação;

Produção de artigos técnicos, desenhos, objetos de arte;

Organização de exposições, produção e disseminação de materiais de informação (Blogues);



Preparação linguística de professores e estudantes para assegurar que detêm a necessária competência na(s) língua(s) de trabalho da parceria ou para

aprenderem as línguas dos países ou das instituições parceiros;

Cooperação com outros projetos em áreas de estudo relacionadas;

Atividades de autoavaliação;

Disseminação da experiência e dos resultados obtidos pelo projeto.

Estes projetos têm sido financiados pela Agencia Nacional PROALV.



9. EVENTOS PROMOTORES DA RELAÇÃO AGRUPAMENTO/COMUNIDADE

O Agrupamento de Escolas da Moita pretende propor e levar a efeito um conjunto de iniciativas ao longo do ano letivo, que seja tão vasto e

abrangente quanto possível. Nesta perspetiva situam-se alguns eventos como sejam os momentos finais de cada período, mas outros existirão que resultem

da capacidade de manter a dinâmica histórica das escolas que compõem o nosso Agrupamento. Assim sendo, o quadro seguinte tenta apenas resumir

alguns dos eventos que se pretende venham a ter lugar no presente ano letivo e respetiva calendarização prevista.

Evento Calendarização

Receção à Comunidade Educativa de setembro

Dia do Diploma 26 de setembro

Gala de Finalistas

Escolas do 1.º Ciclo 12 de junho

Gala de Finalistas

ESM Data a designar



10. ACOMPANHAMENTO E AVALIAÇÃO

À Comissão de Monitorização do Plano Anual de Atividades compete:

Elaborar a proposta de Plano Anual de Atividades;

Monitorizar o cumprimento do Plano Anual de Atividades;

Elaborar o Relatório Final de Avaliação do Plano Anual de Atividades com base nos 3 relatórios periódicos apresentados pelos grupos disciplinares.

No final do ano letivo a Comissão procederá à análise dos relatórios (Modelo 3 PAA 2014/15), e com base nos mesmos elaborará o Relatório Final de

Avaliação do Plano Anual de Atividades, que poderá fornecer indicadores para eventuais reformulações, em conformidade com o Projeto Educativo de

Agrupamento.

De acordo com o art.º 13.º da republicação do Decreto-Lei n.º 75/2008, de 22 de Abril, referida em anexo do Decreto-Lei n.º 137/2012 de 2 de julho de

2012, compete ao Conselho Geral apreciar os relatórios periódicos e aprovar o relatório final de execução do Plano Anual de Atividades.

Documents

1 4 2 AAGGGRRRUUUPPPAAAMMEENNNTTTOOO T DDDEEE ...joomla.esmoita.com/attachments/112_PAA_14_15_provisorio.pdf · desempenho ambiental das escolas bem como em divulgar estas ações