1 Apresentacao Do Curso_Engenharia_Economica

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  • 8/18/2019 1 Apresentacao Do Curso_Engenharia_Economica

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    Disciplina: Engenharia Econômica

    Prof. Josenito Oliveira

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    REGRAS DE CONVIVÊNCIA

    1. Programar o CELULAR para omodo SILENCIOSO e  NÃOATENDÊ-LO NO RECINTO 

    2. Participar e perguntar

    3. Observar os HORÁRIOS

    4. Não CONVERSAR de modo queatrapalhe a aula.

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    Escada da Motivação

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    Prof. MSc. Josenito Oliveira Santos

    Economista (Universidade Federal de Sergipe)

    Mestrado em Economia (Universidade Federal de Sergipe)

    • Prof. da Universidade Tiradentes nas modalidadespresencial e à distância;

    • Diretor Administrativo e Financeiro da FAPITEC/SE;• Ex-Diretor-Presidente da FAPITEC/SE;

    • Ex-Membro do Conselho Estadual de Ciência e Tecnologia;

    • Ex-Diretor de Apoio e Desenvolvimento do ITPS;

    • Ex-Gerente do Programa de Inovação Tecnológica da FAP-SE;

    • Consultor do SEBRAE/SE

    • Economista - CORECON/SE nº 0151

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    Livros Publicados: Prof. MSc. Josenito Oliveira Santos

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    I- EMENTA A Engenharia Econômica fornece

    instrumental técnico indispensáveis à escolha

    de alternativas de investimentos queconduzam a otimização dos recursoseconômicos, financeiros e sociais. Sãotécnicas de engenharia de sistema, relações

    Benefício-Custo e outros critérios quepossibilitam um alto nível de confiabilidade áescolha.

    ENGENHARIA ECONÔMICA

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    II – OBJETIVO

    Dotar o aluno de ferramental técnico para

    análise e interpretação de investimentos nomercado.

    ENGENHARIA ECONÔMICA

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    •  Desenvolver e compreender diversasferramentas de análise;

      Aplicação de visão estratégica;•  Desenvolver atitudes para tomada dedecisão.

    III – COMPETÊNCIAS E HABILIDADES 

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    IV – CONTEÚDO PROGRAMÁTICO

    UNIDADE I: Análise de Alternativas Econômicas1- Método do Valor Presente Líquido;

    2- Método do Valor Futuro Líquido;

    3- Método do Valor Uniforme Líquido;4- Método do Benefício;

    5- Método da Taxa de Retorno;

    6- Método do Prazo de Retorno;7- Analise de Equilíbrio;

    8- Analise de Sensibilidade;

    9- Alavancagem Financeira.

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    IV – CONTEÚDO PROGRAMÁTICO (continuação)

    UNIDADE II: Depreciação – Compra – Locação – Arrendamento Mercantil – Exaustão

    1- Depreciação;2- Compra versos Locação;3- Arrendamento Mercantil (leasing);4- Exaustão;5- Inflação e seus Efeitos na Empresa;

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    V – METODOLOGIA DE ENSINO:

     Aulas expositivas e atividades desenvolvidasem sala.

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    VI – AVALIAÇÃO 

    • Provas contextualizadas e atividades desenvolvidaspelos discentes.

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    VII – BIBLIOGRAFIA

    Bibliografia Básica: 

    CASSAROTO, Filho, Nelson; KOPITTKE,Bruno Hartmut. Análise de Investimento.11. ed, São Paulo: Atlas, 2010.

    SAMANEZ, Carlos Patrício. Engenharia

    Econômica. 1. ed. São Paulo: Pearson,2009.MOTTA, Regis et all. Engenharia Econômica e

    Finanças. 1. ed. São Paulo: Campus, 2008.

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    Bibliografia Complementar: 

    SOUZA, Alceu e CLEMENTE, Ademir. DecisõesFinanceiras e Analise de Investimento-fundamentos técnicas e aplicações. 6. ed., São

    Paulo: Atlas, 2008.TORRES, Oswaldo Fadigas Fontes. Fundamentos daEngenharia Econômica. São Paulo: ThomsonPioneira, 2006.

    ABECASSIS, Fernando e CABRAL, Nuno. Análiseeconômica e financeira de projetos. 5. ed. Lisboa:Fundação Calouste Gulbenkian, 2008.

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    Bibliografia Complementar: 

    MORAES, Edmilson Alves de e EHRLICH, PierreJacques. Engenharia Econômica: Avaliação eSeleção de Projetos de Investimento. 6. ed, São

    Paulo: Atlas, 2005.GOMES, José Maria e MATHIAS, WashingtonFranco. Matemática Financeira. 6. ed. São Paulo:Atlas, 2009.

    ASSAF, Neto Alexandre. Matemática Financeira esuas Aplicações. 10. ed. São Paulo: Atlas, 2008.

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    Bibliografia Complementar: 

    Além disso, recomenda-se a leitura, de forma

    periódica e sistemática, com elaboração demicrofichas, de jornais, de revistas denegócios e pesquisa na internet, para umainterpretação da realidade empresarial, docenário econômico nacional e internacional,como também dos fatores que influenciam oprocesso de gestão das organizações.

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    O que são Periódicos?

    Periódicos –  “Fascículo  numa série contínuasob o mesmo título, publicado a intervalosregulares, por tempo ilimitado, sendo cada

    fascículo numerado consecutivamente e comindicação de data, publicação periódica” (CUNHA; CAVALCANTI, 2008, p. 279).

    São exemplos de periódicos: as revistascientíficas, os jornais, os boletins, entreoutros.

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    Biblioteca Unit: Periódicos

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    Biblioteca Unit: Periódicos

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    Biblioteca Unit: Periódicos

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    Sites interessantes sobre Engenharia

    • Brasil Engenharia

    www.brasilengenharia.com.br • Revista Eletrônica Produção e Engenhariawww.revistaproducaoengenharia.org 

    • Associação Brasileira de Engenharia de Produção -ABEPROwww.abepro.org.br 

     Conselho Federal de Engenharia e Agronomia -CONFEAwww.confea.org.br • Conselho Regional de Engenharia e Agronomia deSergipe – CREA-SEwww.crea-se.org.br 

    http://www.brasilengenharia.com.br/http://www.revistaproducaoengenharia.org/http://www.abepro.org.br/http://www.confea.org.br/http://www.crea-se.org.br/http://www.crea-se.org.br/http://www.crea-se.org.br/http://www.crea-se.org.br/http://www.confea.org.br/http://www.abepro.org.br/http://www.revistaproducaoengenharia.org/http://www.brasilengenharia.com.br/

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    Foi escolhido para celebrar o engenheiro poisfoi em 11 de dezembro de 1933, que aprofissão foi regulamentada no Brasil,através do decreto no. 23.569.

    Em 1966, esse decreto foi revogado e entrouem vigor a lei no. 5.194/66, que agoraregulamenta a profissão.É essa lei que estabelece as condições eregras para o exercício da profissão, osdireitos e deveres, além de garantir proteçãoà sociedade em relação a maus profissionais e

    serviços.

    11 de Dezembro – Dia do Engenheiro

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    1) Administração da Produção, de Nigel Slack, Stuart Chambers

    & Robert Johnston;2) A Meta, de Eliyahu Goldratt;3) Administração de Produção e Operações, de Carlos Correa &Henrique Correa;4) Organização e Métodos: Uma visão holística, de Antônio

    Cury;5) Gerenciamento de Projetos, de João Ricardo BarrocaMendes;6) A Estratégia do Oceano Azul, de W. Chan Kim & ReneeMauborgne;

    7) Amputados Vencedores, de Flávio Peralta;8) Gestão e Análise de Riscos Corporativos: Método BrasilianoAvançado, de Antonio Celso Ribeiro Brasiliano;9) A Arte da Guerra, de Sun Tzu;10) O Monge e o Executivo, de James C. Hunter.

    10 Livros que todo Engenheiro deve ler:

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    1) A Batalha dos Três Reinos (2009)2) Ponto Final – Match Point (Match Point, 2005)3) Minority Report - A Nova Lei (Minority Report, 2002)4) Uma Mente Brilhante (A Beautiful Mind, 2001)5) A.I. - Inteligência Artificial (Artificial Intelligence, 2001)6) A Senha (Swordfish, 2001)7) Mauá, o Imperador e o Rei (1999)8) Pi (Pi, 1998)9) A Rede (The Net, 1995)10) O último imperador (El Último Emperador, 1987)11) Wall Street – Poder e cobiça (Wall Street, 1987)

    12) A Mosca (The Fly, 1986)13) 1984 (Nineteen Eighty-Four, 1984)14) Gandhi (Gandhi, 1982)15) 2001 - Uma Odisséia no Espaço (A Space Odyssey, 1968)

    15 Filmes que todo Engenheiro deve ver:

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    1. Conhecimento é “o “saber” que a pessoa acumulouao longo de sua vida” (Durand, 1998);

    2. Habilidade “é a capacidade de aplicar e fazer

    uso produtivo do conhecimento”.(Gagné et al., 1988);3. Atitude é a “predisposição do indivíduo emrelação à adoção de um curso de ação. Domíniorelacionado a sentimentos, crenças e valores.”

    (Bloom et al., 1973).

    CHA – Conhecimento, Habilidade e Atitude

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    De forma simplificada, podemos defini-los da

    seguinte maneira:•Conhecimento: “saber o que fazer”. 

    CHA – Conhecimento, Habilidade e Atitude

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    * Habilidade: “saber como fazer”. 

    CHA – Conhecimento, Habilidade e Atitude

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    * Atitude: “querer fazer”. 

    CHA – Conhecimento, Habilidade e Atitude

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    * Atitude: “querer fazer”. 

    CHA – Conhecimento, Habilidade e Atitude

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    CHA – Conhecimento, Habilidade e Atitude

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    Aprendizagem

    Competência

    Motivação

    Competência

    Motivação

    Professor

    Fatos e Teorias

    Aplicação eResolução deProblemas

    Capacidade deComunicação

    Objetivos

    Organização

    Curso

    Estudante

    Tipos deAprendizagem

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    "Ninguém aprende

    sozinho.Tampouco ninguémensina ninguém.

    Os homens aprendemem comunhão,mediatizados pelo

    mundo".Paulo Freire

    Pedagogia da Educação

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    As funções básicas do Professor

    Facilitar o processo de aprendizado; Conduzir este processo; Estimular os participantes do processo.

    A f õ bá i d

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    As funções básicas doAprendiz/Administrador em potencial

    Participar  de forma pró-ativa do processode aprendizado;Definir os seus próprios limites 

    na apreensão deste processo;

    Estimular  os demais participantes doprocesso.

    á

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    As funções básicas doAprendiz/Administrador em potencial

    “Administrar  eficazmente é colocar ascoisas mais importantes em primeiro lugar.Enquanto a liderança decide quais são as‘coisas mais importantes’, é a administração

    que as coloca em primeiro lugar, dia a dia,momento a momento. Administrar é terdisciplina, é fazer acontecer”.

    “Aja ou sofra a ação de outros”.STEPHEN R. COVEY, autor de “REFLEXÕES DIÁRIAS PARA PESSOASMUITO EFICAZES” e “OS 7 HÁBITOS DAS PESSOAS MUITO EFICAZES”. 

    “Aula dada, aula estudada. Hoje”.Prof. PIERLUIGI PIAZZI, autor de “APRENDENDO INTELIGÊNCIA” e

    “ESTIMULANDO INTELIGÊNCIA”. 

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    Goethe1 ensinava:“Trate  um homem como ele é, eele permanecerá como é.Trate um homem como ele pode edeve ser, e ele se tornará o que

    pode e deve ser”.STEPHEN R. COVEY, autor de “REFLEXÕES DIÁRIAS PARA PESSOASMUITO EFICAZES” e “OS 7 HÁBITOS DAS PESSOAS MUITO EFICAZES”. 

    1

     WOLFGANG Von GOETHE, poeta alemão (1749-1832)

    Nosso desafio

    J d E h i

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    “Juro,  diante de Deus e da sociedade quefará uso do meu trabalho, que conduzireimeus esforços profissionais com a máximaresponsabilidade e respeito humano. Juroque, no cumprimento do meu dever deengenheiro de produção, não me deixareicegar pelo brilho excessivo da tecnologia,lembrando-me completamente de que

    trabalho para o bem do homem e não damáquina. Colocarei todo o meuconhecimento científico a serviço doconforto e desenvolvimento da humanidade,

    sempre respeitando o meio ambiente.”

    Juramento do Engenheiro

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    Deus, dai-me a serenidade para aceitar as

    coisas que eu não posso mudar, coragem paramudar as coisas que eu possa, e sabedoria paraque eu saiba a diferença: vivendo um dia a cadavez, aproveitando um momento de cada vez;

    aceitando as dificuldades como um caminhopara a paz; indagando, como fez Jesus, a estemundo pecador, não como eu teria feito;aceitando que o Senhor tornaria tudo correto

    se eu me submetesse à sua vontade para queeu seja razoavelmente feliz nesta vida eextremamente feliz com o Senhor para sempreno futuro.

    Amém.

    Oração da Serenidade

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    Escolhendo o Caminho...

    5 possibilidades...

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    Engenheiro de Empresa Privada

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    Engenheiro de Empresa Pública

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    Empreendedor

    á

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    Professor Universitário

    Pós Graduação...Mestrado ...

    Doutorado...

    Pós Doutorado

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    Talento... Sorte....

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    Quero ter sucesso!!!!

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    Ao

    f !!

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