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Prof. Hélio Taques - Português

EXERCÍCIOS

1 - (COPEL – COMPANHIA PARAENSE DE ENERGIA – 2012 – CARGO: TÉCNICO DE

MECÂNICA I)

Informática não é uma palavra americana?

Não. Não há nada parecido na língua inglesa. O nome foi criado pelos italianos, ainda na era jurássica da computação (período anterior aos anos 70, quando qualquer computador, por mais simplesinho que fosse, pesava mais que um caminhão) e nasceu da junção de informazione com matemática. A palavra é bonita e prática e por isso foi aceita pelos brasileiros e entrou no nosso dicionário. Além dela, os italianos criaram vários outros termos, como sistemística (que não sobreviveu fora da Itália) e telemática (que anda forte e rija pelo mundo afora).

Outra opção seria fazer como os franceses, o povo mais ortodoxo do mundo na hora de defender seu idioma. Eles nunca aceitaram o termo computador aplicado às máquinas de gestão de informação. Daí, criaram a palavra ordinateur, ou seja, aquilo que ordena, que propõe uma certa lógica, que organiza o pensamento. Embora muita gente ainda ache que a palavra ideal seria desordenador, dada a desordem que a evolução digital está ocasionando em suas vidas.

(Odisseia Digital. São Paulo: Abril, 2011.)

2 - Ao empregar a caracterização era jurássica para a época da criação do computador, pretendeu-se

(A) intensificar a ideia de algo extremamente antigo.

(B) remeter ao tempo dos dinossauros.

(C) especificar o ano 1970 como longínquo.

(D) mostrar o quão pesados eram os primeiros computadores.

3-No trecho Outra opção seria fazer como os franceses, qual seria essa outra opção?

(A) Aportuguesar a palavra estrangeira.

(B) Utilizar a palavra criada por estrangeiros.

(C) Criar na própria língua um termo para designar a nova máquina.

(D) Incorporar a palavra ao vocabulário português.

4-Assinale a alternativa que apresenta correlação correta entre o elemento coesivo e o sentido dado.

(A) O nome (linha 1) → palavra americana

(B) A palavra (linha 4) → matemática

(C) dela (linha 5) → informazione

(D) Eles (linha 8) → os franceses

5-Assinale o trecho do texto que apresenta ideia de comparação.

(A) Eles nunca aceitaram o termo computador aplicado às máquinas de gestão de informação.

(B) Além dela, os italianos criaram vários outros termos, como sistemística

(C) O nome foi criado pelos italianos, ainda na era jurássica da computação

(D) por mais simplesinho que fosse, pesava mais que um caminhão.

6 - O pronome relativo refere-se a um antecedente, ou seja, retoma o sentido de uma palavra dita anteriormente no texto. Assinale o trecho em que a palavra que NÃO exerce essa função.

(A) dada a desordem que a evolução digital está ocasionando em suas vidas.

(B) muita gente ainda ache que a palavra ideal seria desordenador

(C) que organiza o pensamento.

(D) e telemática (que anda forte e rija pelo mundo afora).

7-As palavras proparoxítonas são acentuadas como também as paroxítonas terminadas em ditongo. Assinale a alternativa que apresenta exemplo dessas regras, respectivamente.

(A) jurássica – Itália (B) Além – vários

(C) prática – lógica (D) dicionário – daí

8-Em cada enunciado abaixo, há problema relativo à concordância verbal ou nominal.

I - Proibido a entrada de fumantes.

II - Fazem anos que esse trabalho é bem feito.

III - − Muito obrigado! – disse a cliente serenamente.

IV - Os Estados Unidos nunca viu tal terremoto antes.

Assinale a alternativa que apresenta explicação INCORRETA para a concordância na frase.

(A) Em I, o adjetivo proibido deve estar no feminino, pois o sujeito da frase, feminino, vem precedido de artigo.

(B) Em II, o verbo fazer deve concordar com o tempo em que acontece a ação.

(C) Em III, o adjetivo obrigado deve concordar com o gênero da pessoa que o enuncia.

(D) Em IV, o nome próprio no plural Estados Unidos precedido de artigo exige verbo no plural.

9-O verbo haver é sempre usado na terceira pessoa do singular quando indica tempo e quando tem sentido de existir. Assinale a frase em que o verbo haver NÃO está empregado corretamente.

(A) Há mil rostos na terra, e agora não consigo recordar um sequer.

(B) O escritor tinha deixado a cidade havia anos, antes do desastre aéreo.

(C) Acreditamos que, na final do Campeonato Brasileiro, haverão distúrbios muito graves.

(D) Neste mundo, haverá ainda coisas tão simples e tão puras?

10-O pronome mim é oblíquo, ou seja, não executa ações. Assinale o exemplo de uso correto desse pronome.

(A) O doente contou para mim toda sua história de altos e baixos.

(B) Minha mãe trouxe um livro para mim ler durante as férias.

(C) Para mim preparar a macarronada, preciso de muito queijo.

(D) Devo pedir licença para mim brincar de amarelinha com os primos.

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Leia a tira baixo.

11-Sobre o emprego de vírgulas nas falas da tira, analise as afirmativas.

I - No primeiro quadrinho, a vírgula separa uma expressão explicativa do nome próprio.

II - No segundo quadrinho, a vírgula é usada para realçar a interjeição virgem que expressa o sentimento de quem fala.

III - No terceiro quadrinho, a vírgula separa a oração subordinada antecipada à principal.

Está correto o que se afirma em:

(A) I e III, apenas. (B) I e II, apenas.

(C) II e III, apenas. (D) III, apenas.

IFMT – 2012 – DOCENTE EM SECRETARIADO

O Brasil vem acertando o passo com a modernidade em diversas esferas da vida nacional. Existem ilhas de excelência na iniciativa privada e bem-sucedidas experiências de gestão pública em muitos estados da federação. Mas o coração da máquina legal que rege as relações produtivas no Brasil é um aparato pombalino, complexo e totalmente inadequado para os desafios propostos aos brasileiros neste século XXI. O Brasil tem leis demais, lavradas em linguagem rebuscada demais, o que deixa dúvida sobre sua interpretação. Essas leis se embaralham acima com artigos da Constituição, que sofre dos mesmos pecados, e abaixo com um cipoal de portarias e resoluções que brotam como erva daninha todos os dias. O resultado de tantas leis é um emaranhado jurídico que, em vez de promover o funcionamento das instituições, tem o efeito contrário, de provocar o caos, o estado semisselvagem das sociedades sem lei. [...] Não é apenas o excesso de leis que atrapalha, são os absurdos que saem da cabeça do legislador brasileiro. Enquanto isso, leis que realmente ajudariam a fazer do Brasil um país menos pesado para os brasileiros ficam paradas no Congresso Nacional.

12-A leitura do trecho permite afirmar que o assunto em foco trata de uma crítica

[A] ao descaso do Congresso Nacional em aprovar maior número de leis.

[B] aos estados brasileiros que não cumprem as leis, apesar de terem excelente gestão.

[C] ao excesso de leis que complexizam a vida do brasileiro, das instituições, do país.

[D] aos legisladores brasileiros que não conseguem atingir a modernidade.

13-Sobre o trecho Mas o coração da máquina legal que rege as relações produtivas no Brasil é um aparato pombalino, complexo e totalmente inadequado para os desafios propostos aos brasileiros neste século XXI., marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.

( ) A expressão o coração da máquina legal é metafórica, podendo ser entendida como as ordenações jurídicas do País.

( ) Os vocábulos pombalino, complexo, inadequado delineiam a visão negativa do articulista sobre o assunto em foco.

( ) Em pleno século XXI, a linguagem rebuscada e arcaica é um empecilho para o cumprimento das leis.

( ) O operador Mas reorienta o eixo da direção argumentativa. Assinale a sequência correta.

[A] V, V, F, V [B] F, V, F, V

[C] F, F, V, F [D] V, F, V, V

IFMT – 2012 – arquvista

INSTRUÇÃO: Leia a tira atentamente e responda às questões 01 e 02.

(ABAURRE, M. L. et al. Português: Língua e Literatura. São Paulo: Moderna, 2003.)

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Questão 14 - Sobre a tira, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.

( ) No primeiro quadrinho, há um erro de ortografia, pois o verbo trazer tem a letra z em todas as pessoas e tempos.

( ) Atribuir ação humana (ler) a um animal é o foco em que reside o humor da tira.

( ) A linguagem da tira é marcada por redução de palavra e por estrutura própria da oralidade.

( ) O pronome mim, no primeiro quadrinho, está empregado incorretamente, pois não pratica a ação verbal.

Assinale a sequência correta.

[A] V, V, F, F [B] F, V, F, V

[C] V, V, V, F [D] F, F, V, V

Questão 15 - A linguagem não verbal é também empregada para retratar o sentimento ou emoção do personagem que passa

[A]da alegria à tristeza.

[B]da euforia ao pessimismo.

[C]do orgulho à raiva.

[D]do amor ao ódio.

INSTRUÇÃO: Leia o texto abaixo, do cronista Leo Cunha, e responda às questões de 03 a 08.

Linda de morrer

O pai resolveu abrir uma funerária.

― Tem muita gente morrendo. É negócio de futuro!

Ao que a mãe acrescentou:

― Gente que nunca morreu está morrendo...

O filho perdeu a paciência.

― Dá pra parar com as piadinhas sem graça? Abrir um negócio não é brincadeira não.

O pai sorriu condescendente. Sabia que o filho estava bem intencionado. Mas é que o rapaz tinha acabado de concluir um desses MBA da vida, e só conseguia raciocinar em termos mercadológicos.

― Calma, filho. Você só fala de critérios, métodos, empredorismo... não sei nem falar esse troço.

― Empreendedorismo, pai.

O pai riu, disfarçado, depois continuou:

― Pois é. Estou querendo pôr o nome de “Funerária Vai com Deus”.

― Pelo amor de Deus!

―Também é bom. Mas “Vai com Deus” é melhor.

― Não, pai, pelo amor de Deus, não põe um nome desses!

E olhou ansioso para a mãe, pedindo socorro. A mãe nem tchum.

― Acho que é um nome interessante, filho. Diferente. Ousado.

O pai emendou:

― Imaginem só o slogan: “Na hora de morrer, Vai com Deus!” A mãe soltou uma gargalhada.

― Vocês dois parem com isso! ― o filho já estava vermelho. ― Que coisa mórbida! Vamos pensar com um mínimo de ...

― Empree... dorimos...

― Do ...rimos!

― Doritos!

― Empreendedorismo! ― o filho berrou.

― Ah é. Quer ver outro nome bom? Funerária Sete Palmos.

― Passagem de Ida! ― a mãe entrou na tabela.

― Último Adeus! ― o pai emendou.

Agora os dois já riam solto. O filho olhando pro chão, besta. Já estava calculando os prejuízos.

O pai não parava.

― “Funerária Último Adeus: uma empresa linda de morrer.”

― Uma empresa linda de morrer! ― a mãe repetiu, saboreando cada palavra.

― Linda de morrer... ― o filho repetiu, mordendo as palavras. ― Nem Freud explica vocês dois...

― Engano seu, filho. Você sabia que o Freud era fanático por humor negro? Ele adorava o anúncio de uma funerária americana que falava assim: “Pra que viver, se você pode ser enterrado por dez dólares?” ― Sensacional! ― a mãe já batia as mãos na mesa, de tanto rir.

― E lembra aquele cemitério que tinha o slogan assim: “Se você não sabe quando, saiba pelo menos onde.” Dessa vez, até o filho deixou escapar uma risada:

― É verdade. Essa propaganda eu lembro. Engraçado, na época eu achei aquele slogan muito bom. É claro que eu ainda não tinha conhecimento de...

― Perdedorismo... ― Predadorismo...

O filho saiu batendo os pés, resmungando para si mesmo: posicionamento, agregação, downsizing e, acima de tudo, empreendedorismo. Seu pai nunca ia mesmo dar conta daquelas palavras lindas de morrer.

(CUNHA, Leo. Manual de desculpas esfarrapadas. São Paulo: FTD, 2004.)

Questão 16- Sobre os sentidos do texto, é correto afirmar:

[A] O contraste de posicionamento dos pais e do filho sobre abrir um novo negócio causa o humor da história.

[B] O pai e a mãe, ao contrário do filho, se divertiam em buscar nomes jocosos para o novo negócio.

[C] A mãe e o filho tentaram dissuadir o pai de abrir um negócio relacionado à morte.

[D] Como o filho havia feito um curso de pós-graduação, não acreditava no potencial dos pais.

Questão 17 Quais as características pelas quais pode-se inserir este texto no gênero crônica?

[A] Promove um produto, estimulando o interesse das

pessoas; dirige-se a um público geralmente específico.

[B] Manifesta publicamente a opinião de uma ou um grupo de pessoas; veiculado nos órgãos de imprensa.

[C] Relata fatos cotidianos do interesse do público; usa objetividade, concisão; tem uma estrutura padrão.

[D] Focaliza fatos do cotidiano, reais ou imaginários; linguagem geralmente informal, às vezes poética.

Questão 18 Sobre a construção da crônica, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.

( ) O texto intenciona criticar as orientações ortodoxas sobre abrir um negócio.

( ) Apesar de escrito, está organizado como uma conversa curta, entre membros de uma família.

( ) Como o filho sai de cena zangado com os pais, o final não fecha o texto, deixa-o inconcluso.

( ) A narração é feita pelo pai, que é concomitantemente personagem principal e narrador.

Assinale a sequência correta.

[A]F, V, F, F [B]F, F, V, V

[C]V, V, V, F [D]V, F, F, V

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Questão 19 O trecho O pai sorriu … em termos mercadológicos pode ser tomado como argumento do pai para justificar

[A] a posição do filho quanto a abrir um negócio.

[B]sua decisão de abrir um novo negócio.

[C]os gastos com os estudos do filho.

[D]a timidez do filho em falar sobre seu curso.

Questão 20 O uso das palavras troço, ta, pro, nem tchum e de regência própria da oralidade marca

[A] registro formal da linguagem.

[B] registro coloquial da linguagem.

[C] variedade linguística geográfica.

[D] variedade linguística social, relativa à faixa etária.

Questão 21 As denominações criadas para o futuro negócio causam no filho e no casal, respectivamente

[A] dúvida e riso.

[B] angústia e descontração.

[C] humor e preocupação.

[D] preocupação e riso.

INSTRUÇÃO: Leia a tira abaixo e responda às questões 09 e 10.

(ABAURRE, M. L. et al. Português: Língua e Literatura. São Paulo: Moderna, 2003.)

Questão 22 Sobre a imagem que Calvin faz da mãe para convencê-la a ir à pizzaria, é correto afirmar que ela

[A] sabe o que é bom para a família em termos de alimentação.

[B] não gosta de lavar pratos nem de cozinhar.

[C] gosta de comer fora, principalmente pizza.

[D] tem poder de convencer o filho sobre o que é melhor para ele.

Questão 23 - Em relação à linguagem empregada na tira, analise as afirmativas.

O conector além disso foi usado no segundo quadrinho com a função de acrescentar mais um argumento.

I- A fala do pai de Calvin, no quarto quadrinho, iniciada por Parece que introduz crítica ao fato de estarem comendo pizza mais uma vez.

II- No quarto quadrinho, a fala da mãe de Calvin revela que não está disposta naquele dia a cozinhar para a família.

III- No quarto quadrinho, a fala da mãe de Calvin revela que não está disposta naquele dia a cozinhar para a família.

Está correto o que se afirma em

[A] I, II e III. [B] I e III, apenas.

[C] II e III, apenas. [D] I e II, apenas.

AGENTE DA INFÂNCIA E DA JUVENTUDE 2012

INSTRUÇÃO: Leia a peça publicitária a seguir e responda às questões 01 e 02.

(CIRCUITOMATOGROSSO, 08 a 14/12/2011.)

Questão 24 - Sobre a propaganda, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.

( ) Como é uma propaganda de produto, a parte não verbal ganha maior espaço e significação.

( ) A peça publicitária enfoca o uso de drogas ilícitas pelos jovens e a necessidade de a família se despersonificar em prol do doente.

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( ) Os membros da família são retratados com o rosto da dependente química a reforçar a frase A família vive o problema com quem usa.

( ) A junção da linguagem verbal e da não verbal forma um texto coerente e coeso.

Assinale a sequência correta.

[A] V, F, F, V [B] F, F, V, V

[C] F, V, V, F [D] V, V, F, F

Questão 25 - Sobre os recursos linguístico-textuais usados na parte verbal do texto, assinale a afirmativa INCORRETA.

[A] A caracterização da dependência é feita pelo uso de quatro adjetivos, o que busca intensificar a gravidade da doença.

[B] O termo tratamento é caracterizado pelos adjetivos intensivo e rigoroso, fato desnecessário, pois são ideias sinônimas.

[C] O conector Mas introduz ideia de oposição em relação ao fato de a dependência ser uma doença terrível, fatal.

[D] O trecho através de um tratamento pode, sem prejuízo de sentido, ser substituído pelo trecho por meio de um tratamento.

INSTRUÇÃO: Leia atentamente o artigo abaixo e responda às questões de 03 a 06.

Os males do Brasil

1 Muitas cidades deste vasto Brasil dispõem daqueles semáforos com botões que, apertados pelos pedestres, prometem lhes proporcionar a vez de atravessar a rua. O nome científico do equipamento é ―botoeira‖, segundo se lê nos textos dos órgãos de trânsito. Há pessoas que não acreditam neles. Seriam tão eficazes quanto uma caixa de papelão pespegada no mesmo local. Há razões para isso. Não poucas

5 vezes aperta-se o botão e nada. Os mais afoitos então o apertam e reapertam, seguidamente, como se quisessem despertar o duende lá dentro que fará o mecanismo funcionar. Também ocorre de o pedestre aproximar o dedo e não encontrar o botão. Por desgaste ou vandalismo foi tirado de onde deveria estar, e o que resta é um buraco, qual desgraçado olho vazado. Em São Paulo, há vários nessa situação. Quando serão consertados? É melhor esquecer. A cultura do conserto e da manutenção é alheia ao modo de ser 10 brasileiro.

Continuemos nosso passeio pela rua. O que é verdade para as botoeiras será também para as calçadas. Aos buracos, afundamentos, calombos, corrosões e outras irregularidades que vierem a se instalar estará desde logo assegurada uma longa vida. Há buracos que chegam a comemorar dois, três, cinco anos de existência. A eles se junta o festival de diferentes calçamentos a que muitas vezes se está

15 sujeito no mesmo quarteirão; ao piso de cimento sucede o de pedrinhas, ao qual sucede o de ladrilhos, numa série de estorvos à caminhada à qual se soma a barafunda estética. O incômodo não é apenas para o deficiente, os idosos ou as mães que empurram carrinhos de bebê. É também para quem possui as duas pernas e está no pleno gozo delas. Em muitas cidades, talvez a maioria, a responsabilidade pela manutenção da calçada é do morador. Sim, mas cabe à prefeitura fiscalizar. Quando virá a fiscalização?

20 É melhor esquecer. A fiscalização, irmã da manutenção, também é estranha ao modo de ser brasileiro. [...]

Estamos a poucos dias das eleições municipais. Os singelos exemplos colhidos neste passeio pelas ruas estendem-se às grandes coisas. Tal qual nas pobres botoeiras sem botão ou nos buracos miseravelmente mal tapados, também nas pontes e viadutos, nos hospitais e nas escolas, a falta de

25 fiscalização e a falta de manutenção os males do Brasil são. Daí que o colunista tenha uma sugestão a fazer ao eleitor. Escolha o candidato que se comprometa a não realizar nenhuma obra nova – nenhuma! −, mas a manter e fiscalizar as já existentes. Haverá tal candidato? Político gosta de inaugurar. Nada os entedia mais que ter de fazer a coisa funcionar, depois. Mesmo porque isso pode ser deixado ao sucessor, que por sua vez estará empenhado em inaugurar algo novo, e não em manter o que foi inaugurado pelo

30 antecessor. Não custa tentar, porém. Esforce-se o leitor, procure. Quem sabe exista algum diferente, aí na sua cidade.

(POMPEU DE TOLEDO, R. Revista Veja, 03/10/2012.)

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Questão 26 - Com base na leitura do texto, pode-se inferir que o modo de ser brasileiro

[A] deixa sempre para os políticos arrumarem as vias públicas.

[B] considera que o que é público pode ser arruinado.

[C] gosta de inaugurar obras sem mesmo terminá-las.

[D] não é afeito a cuidar do que é considerado público.

Questão 27 - Segundo o articulista, os municípios brasileiros precisam de prefeitos que

[A] se preocupem com os problemas da cidade e procurem resolvê-los mesmo que tenham surgido em gestão anterior.

[B] tenham como prioridade realizar novas obras de visibilidade para sua gestão.

[C] veem a fiscalização e a manutenção de obras como aspectos residuais para uma cidade próspera.

[D] sejam comprometidos com programas de obras anunciados na campanha eleitoral.

Questão 28 - Na tessitura do texto, o articulista utiliza ideias com sentido de comparação. Assinale o trecho que NÃO apresenta tal sentido.

[A] Seriam tão eficazes quanto uma caixa de papelão pespegada no mesmo local.

[B] Por desgaste ou vandalismo foi tirado de onde deveria estar, e o que resta é um buraco, qual desgraçado olho vazado.

[C] A eles se junta o festival de diferentes calçamentos a que muitas vezes se está sujeito no mesmo quarteirão

[D] Tal qual nas pobres botoeiras sem botão ou nos buracos miseravelmente mal tapados, também nas pontes e viadutos, nos hospitais e nas escolas, a falta de fiscalização e a falta de manutenção os males do Brasil são.

Questão 29 - A eles se junta o festival de diferentes calçamentos a que muitas vezes se está sujeito no mesmo quarteirão; ao piso de cimento sucede o de pedrinhas, ao qual sucede o de ladrilhos, numa série de estorvos à caminhada à qual se soma a barafunda estética.

Esse trecho exemplifica a escrita padrão do articulista, principalmente em relação ao uso de regência. Sobre o uso de regências verbal e nominal nesse trecho, analise as afirmativas.

I- A regência do adjetivo sujeito justifica a preposição na expressão a que.

II- O uso de preposição em à caminhada e à qual deve-se à regência do verbo somar.

III- Os verbos juntar e suceder exigem a mesma regência, razão das expressões A eles, ao piso e ao qual apresentarem a mesma preposição.

Está correto o que se afirma em

[A] II, apenas. [B] III, apenas.

[C] I e III, apenas. [D] I, II e III.

Questão 30 - O uso adequado de conectores em um texto possibilita a relação coerente entre as ideias. Considere os enunciados:

- O funcionário tomou chuva pelo caminho.

- O funcionário ficou com a roupa molhada o dia inteiro. - A competência do funcionário é reconhecida.

Reescrevendo os enunciados em um único, qual apresenta uma relação coerente de adição?

[A] O funcionário, cuja competência é reconhecida, além de tomar chuva pelo caminho, ficou com a roupa molhada o dia inteiro.

[B] Como tomou chuva pelo caminho, o funcionário competente ficou com a roupa molhada o dia inteiro.

[C] O funcionário ficou com a roupa molhada o dia inteiro uma vez que tomou chuva pelo caminho, mas é reconhecido pela sua competência.

[D] O funcionário, apesar de competente, ficou com a roupa molhada o dia inteiro por ter tomado chuva pelo caminho.

Questão 31 - A partir de 2012, entrou em vigência, no Brasil, o novo Acordo Ortográfico assinado pelos países de língua portuguesa. Assinale a afirmativa que apresenta palavra ou expressão cuja escrita NÃO obedece ao Acordo.

[A] No Brasil, a exclusão multissecular ao trabalho não se

dá somente pelo emprego, mas é fruto do excesso de pessoas não qualificadas e de baixa produtividade.

[B] As testemunhas arroladas não veem prejuízo no ato ilícito praticado pelos ex-empregadores, confirmando ser uma práxis corrente na empresa.

[C] A intervenção do Estado na economia seria contribuir com políticas macroeconômicas que evitem a inflação e o desemprego.

[D] A penhora on-line representa um martírio judicial para os devedores superresistentes que viram suas contas bancárias bloqueadas.

Questão 32 - O uso de elementos de ligação inadequados em um texto provoca um efeito de incoerência. Assinale a afirmativa que NÃO apresenta esse problema textual.

[A] Os concorrentes acordaram às 6 horas, uma vez que foram dormir às 4 horas, e pouco descansaram.

[B] No Brasil, não se incentiva a prática de esportes e os atletas, mal preparados, podem, quando muito, almejar competir em jogos nacionais.

[C] Faleceu o General Batista Lago, acometido pela pertinaz doença de hoje, ainda que será enterrado logo mais à tarde quando sair da funerária.

[D] O livro recomendado no cursinho, embora fosse o melhor para os estudos necessários, está com a tiragem esgotada.

Questão 33 - De acordo com levantamento realizado pelo CDL, os brasileiros já aprenderam a lidar com o 13º salário, _____________ 60% são destinados ao pagamento de dívidas.

Assinale o pronome que preenche corretamente a lacuna.

[A] com o qual [B] entre os quais

[C] do qual [D] cujos

Assistente de Laboratório 2014

INSTRUÇÃO: Leia o texto abaixo e responda às questões de 01 a 04.

Por que o cigarro conquistou o mundo

O cigarro provoca 26 enfermidades fatais (11 tipos de câncer, seis doenças cardiovasculares, cinco respiratórias e quatro pediátricas), encurta em cinco anos a vida de quem consome 15 cigarros por dia e causa uma dependência tão grave quanto a da heroína. Por que, então, um quinto do planeta fuma?

A resposta mais frequente atribui o vício à propaganda maciça. É claro que a publicidade ajudou o fumo a alastrar-se pelo mundo, e a indústria do cigarro é das que mais investem em propaganda. Mas acreditar que o fumante é um autômato movido a impulsos externos de desejo seria subestimar em demasia a inteligência humana.

Exatamente como ocorre com os detratores das drogas, os inimigos do fumo tentam esconder o óbvio – que o cigarro

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é prazeroso para quem fuma. Desvendar esse prazer é, talvez, o melhor atalho para entender por que o cigarro conquistou o mundo. [...]

Após uma tragada, a nicotina demora normalmente nove segundos para chegar ao cérebro. No cérebro, a nicotina imita a ação de um neurotransmissor chamado acetilcolina, cuja função é fazer a comunicação entre os neurônios. Ao encaixar-se nos receptores de acetilcolina, a nicotina estimula essas células a produzir mais dopamina, um neurotransmissor ligado à sensação de prazer. É por isso que o cigarro é prazeroso.

(CARVALHO, M.C. O cigarro. São Paulo: Publifolha, 2001.)

Questão 34 - Da leitura do texto, é correto afirmar:

(A) O cigarro estabiliza o humor do fumante, assim não se quer abandoná-lo.

(B) A dependência do cigarro causa a falsa sensação de que ele acalma a pessoa que fuma.

(C) A propaganda manipula as pessoas fumantes que passam a se comportar como autômatos.

(D) A indústria do cigarro, por investir maciçamente em propaganda, é a única responsável pelo aumento do vício.

Questão 35 - Assinale o trecho que traduz incerteza quanto ao que se afirma.

(A) A resposta mais frequente atribui o vício à propaganda maciça.

(B) Desvendar esse prazer é, talvez, o melhor atalho para entender por que o cigarro conquistou o mundo.

(C) Após uma tragada, a nicotina demora normalmente nove segundos para chegar ao cérebro.

(D) Exatamente como ocorre com os detratores das drogas, os inimigos do fumo tentam esconder o óbvio – que o cigarro é prazeroso para quem fuma.

Questão 36 -Em qual trecho está presente a ideia de intensificação?

(A) No cérebro, a nicotina imita a ação de um neurotransmissor chamado acetilcolina, cuja função é fazer a comunicação entre os neurônios.

(B) É claro que a publicidade ajudou o fumo a alastrar-se pelo mundo

(C) Mas acreditar que o fumante é um autômato movido a impulsos externos de desejo seria subestimar em demasia a inteligência humana.

(D) Por que, então, um quinto do planeta fuma?

Questão 37 -Assinale a alternativa em que o significado dado à palavra está adequado ao texto.

(A) autômato → pessoa sem vontade própria

(B) impulsos → imprevistos

(C) subestimar → estimar demasiado

(D) desvendar → ocultar

INSTRUÇÃO: Leia a tira em que o famoso cartunista Quino enfoca o garoto Miguelito e responda às questões 05 e 06.

(Ser Protagonista: gramática. Ensino médio. São Paulo: Edições SM, 2012.)

Questão 38 - Sobre a tira, assinale a afirmativa INCORRETA.

(A) Miguelito narra fatos trágicos para justificar não ter trazido a lição de casa feita.

(B) Para o personagem, a situação contada à professora no quarto quadrinho assume tanta gravidade quanto as situações anteriores.

(C) A sucessão de eventos trágicos gera expectativa, quadrinho a quadrinho, por um final também trágico. (D) O fato relatado no último quadrinho, para Miguelito, é simples e não condiz com os fatos anteriores.

Questão 39 - Em relação a aspectos gramaticais, assinale a afirmativa correta.

(A) O tempo verbal predominante nas falas do personagem é o pretérito imperfeito do indicativo.

(B) Se os advérbios fossem retirados das falas, o leitor não conseguiria perceber quando os fatos ocorreram.

(C) É possível identificar pelo tempo verbal utilizado nas falas de Miguelito que os fatos ocorreram no passado.

(D) Os termos Primeiro, Depois, Mais tarde contribuem para dar sentido de simultaneidade aos fatos relatados.

INSTRUÇÃO: Leia o fragmento abaixo e responda às questões de 07 a 10.

República de Bananas F.C.

É impressionante a debandada de jogadores brasileiros para o exterior. A inaptidão gerencial que domina boa parte dos clubes e federações deixou o futebol do país de joelhos em posição subalterna na divisão internacional do esporte, vulnerável a toda investida estrangeira.

O longo histórico de campeonatos inflados e calendários mal organizados, de regras instáveis e sempre desrespeitadas, de irresponsabilidade financeira, corrupção e incapacidade de pensar a atividade de forma

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planejada consolidou uma clássica situação de subdesenvolvimento: incapaz de melhor utilizá-las em benefício próprio, o país apenas vende suas riquezas naturais.

[...]

(GONÇALVES, M. A. In GRAMÁTICA – Ser protagonista. São Paulo: Edições SM, 2012.)

Questão 40 - O título do texto, República de Bananas F.C., revela

(A) a agremiação de futebol que mais exporta jogadores.

(B) o clube de futebol tomado como exemplo de irresponsabilidade financeira.

(C) a condição subalterna do país do futebol em face da qualidade do futebol estrangeiro.

(D) a avaliação do autor sobre o futebol brasileiro.

Questão 41 - Sobre o texto, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.

( ) Como o fragmento foi extraído de um artigo de opinião, o autor procura destacar sua avaliação sobre o fato que enfoca.

( ) O futebol brasileiro é comparado com o subdesenvolvimento econômico que também se sustenta por meio da exportação de matérias primas.

( ) O assunto do texto é a forma pejorativa como o Brasil é visto lá fora, mero exportador de produtos tropicais.

( ) A crítica do texto recai sobre a inaptidão gerencial dos clubes de futebol brasileiros que permitem a exportação de jovens craques.

Assinale a sequência correta.

(A) V, F, V, F (B) V, V, F, V

(C) F, F, F, V (D) F, V, V, F

Questão 42 - A forma verbal consolidou foi empregada no singular porque se refere à expressão

(A) longo histórico. (B) clássica situação.

(C) benefício próprio. (D) futebol do país.

Questão 43 - No último parágrafo, os adjetivos empregados no artigo estão em perfeita concordância com os substantivos a que se referem. Quais deles não se flexionam em masculino e feminino?

(A) inflados e organizados (B) clássica e financeira

(C) próprio e longo (D) instáveis e naturais

ASSISTENTE EM ADMINISTRAÇÃO - 2014 INSTRUÇÃO: Leia o texto abaixo e responda às questões

de 01 a 08.

Esse é o hino

De quatro em quatro anos, por ocasião das Copas do Mundo, milhões de pessoas pelo planeta afora têm a oportunidade de entrar em contato com uma das melhores realizações que o Brasil já foi capaz de pôr em pé – o Hino Nacional Brasileiro, tocado e transmitido globalmente antes do começo de cada jogo. É sempre um momento de sucesso garantido junto ao público. O time, no campo, pode ir melhor ou pior, mas o hino não falha nunca. Seus primeiros acordes já deixam claro para a plateia presente aos estádios que ela vai ouvir, nos instantes que se seguem, música de primeira qualidade no gênero; dali para frente as coisas só melhoram. Ao se executar a última nota, todos os que prestaram atenção ao que estavam ouvindo ficam com a impressão de ter recebido um brinde inesperado antes do jogo: em vez da monotonia habitual dos hinos nacionais, em geral áridas arrumações de movimentos marciais que têm como característica mais notável o fato de parecerem todas iguais umas às outras, o que se ouve é uma das melodias mais vibrantes, calorosas e inspiradas que se podem escutar numa cerimônia oficial.

Não há momento sequer de tédio no Hino Nacional; tudo ali é energia, emoção, vigor. Com quase 200 anos de vida, a peça composta por Francisco Manuel da Silva em 1822 mantém intactas até hoje todas as qualidades que fizeram dela uma das composições mais bem-sucedidas na história da música brasileira. Escrita originalmente em homenagem à Independência, e oficializada como Hino Nacional Brasileiro após a proclamação da República, a obra de Francisco Manuel tem um longo histórico de aplausos. Louis Gottschalk, o grande compositor americano do século XIX, que morreu no Brasil em 1869 e tinha entre seus admiradores Chopin, Liszt e Berlioz, considerava-a um dos melhores momentos da criação musical de sua época; em sua homenagem, escreveu a celebrada Fantasia Triunfal sobre o Hino Nacional Brasileiro. [...]

Mas e a letra? Já se falou mal o suficiente da letra do Hino Nacional para que se ganhe alguma coisa insistindo no assunto. Sua linguagem, provavelmente, já era antiquada na época em que foi escrita, 101 anos atrás; é confusa, às vezes absurda, e muito pouca gente consegue decorá-la direito, mesmo porque muita pouca gente entende o que ela está dizendo. Mas isso não afeta a melodia nem embaraça o gênio de Francisco Manuel – que, por sinal, já estava morto quase meio século antes de colocarem palavras em sua música. Além do mais, a letra do Hino Nacional nunca causou prejuízo a ninguém – e, francamente, talvez nem seja pior que a média das letras presentes em hinos de outros países, em geral, obcecados por sangue, morte, canhões, tiranias e outros horrores. O mais prático, portanto, é deixar tudo como está, antes que venha a ideia de adotar uma nova letra através de concurso público. Com certeza, teríamos muita saudade, aí, do lábaro estrelado e dos raios fúlgidos.

(GUZZO, J.R. Veja, edição 2170 – ano 43 – nº 25, 23 de junho de 2010.)

Questão 44 - Assinale a afirmativa que apresenta uma interpretação coerente do texto lido.

(A) O sucesso do Hino Nacional junto ao público equivale ao desempenho da seleção em campo.

(B) Na abertura de jogos da seleção brasileira em Copas do Mundo, todos apreciam a qualidade musical do Hino Nacional.

(C) A linguagem do Hino Nacional compromete o entendimento da letra.

9

(D) Historicamente, a composição do Hino Nacional Brasileiro remete à Proclamação da República.

Questão 45 - NÃO se pode inferir da leitura desse texto:

(A)Uma possível alteração na letra do Hino Nacional poderia causar estranhamento.

(B)O entendimento da letra do Hino Nacional é dificultado pelo emprego de linguagem em desuso.

(C)Determinados países enfatizam, na letra dos seus hinos, suas lutas e conquistas.

(D) A maioria dos hinos de outras nações se destaca pela originalidade.

Questão 46 - Analise as afirmativas abaixo referentes à organização do texto, à estratégia argumentativa e à construção de sentidos.

I - Para sustentar a sua opinião acerca do tema em análise, o autor faz uso da analogia.

II - No corpo do texto, os adjetivos vibrantes, calorosas, inspiradas (primeiro parágrafo) e os substantivos abstratos energia, emoção e vigor (segundo parágrafo) recuperam a imagem de superioridade atribuída ao Hino Nacional, no título.

III - No terceiro parágrafo, a frase interrogativa é usada como recurso de retórica.

IV - No segundo parágrafo, a citação de compositores notórios sustenta a argumentação a respeito da qualidade musical do Hino Nacional Brasileiro.

Estão corretas as afirmativas

(A) II e III, apenas. (B) I, II e IV, apenas.

(C) II e IV, apenas. (D) I, III e IV, apenas.

Questão 47 - Sobre os elementos responsáveis pela coesão textual, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.

( ) No primeiro parágrafo, o trecho ... todos os que prestaram atenção ao que estavam ouvindo..., os pronomes demonstrativo e relativo destacados retomam a palavra plateia.

( ) No primeiro período do segundo parágrafo, o advérbio ali indica que o autor está ouvindo o Hino Nacional no momento em que escreve o texto em análise.

( ) No decorrer do texto, o Hino Nacional Brasileiro é retomado por recursos linguísticos do mesmo campo de sentido, como música, melodias, criação musical, peça e obra.

( ) No trecho Mas isso não afeta a melodia nem embaraça o gênio de Francisco Manuel..., terceiro parágrafo, o pronome demonstrativo destacado recupera as afirmações apresentadas no terceiro e quarto períodos desse mesmo parágrafo, sintetizando-as.

Assinale a sequência correta.

(A)V, F, V, V (B)F, F, V, F

(C)V, V, F, V (D)F, F, V, V

Questão 48 - Neste texto de opinião, o autor recorre também à linguagem conotativa. Marque o trecho que NÃO comprova essa afirmativa.

(A) ...milhões de pessoas pelo planeta afora têm a oportunidade de entrar em contato com uma das melhores realizações que o Brasil já foi capaz de pôr em pé...

(B) Escrita originalmente em homenagem à Independência, e oficializada como Hino Nacional Brasileiro após a proclamação

da República, a obra de Francisco Manuel tem um longo histórico de aplausos.

(C) ... a peça composta por Francisco Manuel da Silva em 1822 mantém intactas até hoje todas as qualidades que fizeram dela uma das composições mais bem-sucedidas na história da música brasileira.

(D) Ao se executar a última nota, todos os que prestaram atenção ao que estavam ouvindo ficam com a impressão de ter recebido um brinde inesperado antes do jogo.

Questão 49 - Assinale a alternativa em que a alteração da pontuação do fragmento original prejudica o sentido.

(A) Não há momento sequer de tédio no Hino Nacional; tudo ali é energia, emoção, vigor.

Não há momento sequer de tédio no Hino Nacional: tudo ali é energia, emoção, vigor.

(B) O time, no campo, pode ir melhor ou pior, mas o hino não falha nunca.

O time no campo pode ir melhor ou pior, mas o hino não falha, nunca.

(C) Sua linguagem, provavelmente, já era antiquada na época em que foi escrita, 101 anos atrás; é confusa, às vezes absurda, e muito pouca gente consegue decorá-la direito...

Sua linguagem, provavelmente, já era antiquada na época em que foi escrita 101 anos atrás. É confusa, às vezes, absurda, e muito pouca gente consegue decorá-la direito...

(D) Seus primeiros acordes já deixam claro para a plateia presente aos estádios que ela vai ouvir, nos instantes que se seguem, música de primeira qualidade no gênero; dali para frente as coisas só melhoram. Seus primeiros acordes já deixam claro, para a plateia presente aos estádios, que ela vai ouvir nos instantes que se seguem, música de primeira qualidade no gênero dali para frente. As coisas só melhoram!

Questão 50-Neste artigo de opinião, o autor recorre à narração, a fim de assegurar a consistência argumentativa, como se pode comprovar no seguinte trecho:

(A) Não há momento sequer de tédio no Hino Nacional; tudo ali é energia, emoção, vigor.

(B) Louis Gottschalk, o grande compositor americano do século XIX, que morreu no Brasil em 1869 e tinha entre seus admiradores Chopin, Liszt e Berlioz, considerava-a um dos melhores momentos da criação musical de sua época; em sua homenagem, escreveu a celebrada Fantasia Triunfal sobre o Hino Nacional Brasileiro.

(C) Já se falou mal o suficiente da letra do Hino Nacional para que se ganhe alguma coisa insistindo no assunto.

(D) Além do mais, a letra do Hino Nacional nunca causou prejuízo a ninguém – e, francamente, talvez nem seja pior que a média das letras presentes em hinos de outros países, em geral, obcecados por sangue, morte, canhões, tiranias e outros horrores.

Questão 51 - Em relação aos recursos de linguagem

utilizados, NÃO é correto afirmar:

(A) Em ...a peça composta por Francisco Manuel da Silva em 1822 mantém intactas até hoje todas as qualidades, o termo destacado denota circunstância de modo.

(B) No trecho ...muito pouca gente consegue decorá-la direito, mesmo porque muito pouca gente entende o que ela está dizendo, os vocábulos em destaque expressam intensidade.

(C) Em Além do mais, a letra do Hino Nacional nunca causou prejuízo a ninguém, o elemento em destaque tem valor de negação.

(D) No trecho É sempre um momento de sucesso garantido junto ao público, o vocábulo em destaque tem valor de tempo.

10

INSTRUÇÃO: Leia o fragmento abaixo e responda às questões de 09 a 11.

Ainda que parcialmente introduzido pelo paternalismo estatal, o trabalho informal é manifestação espúria de flexibilidade, pois apenas degrada a relação entre patrão e empregado. Aceitá-lo como dado da realidade e conformar-se com o ritmo recente da formalização implica admitir a iniquidade de a metade da população ficar relegada à condição de segunda classe.

(Folha de São Paulo, 03/02/2014.)

Questão 52 - A respeito do ponto de vista defendido nesse fragmento, é correto afirmar:

(A) O trabalho informal submete o trabalhador à condição social de inferioridade.

(B) O estado é omisso em relação à população que trabalha na informalidade.

(C) O surgimento do trabalho informal inviabiliza a relação patrão e empregado.

(D) O estado é responsável pela ampliação do trabalho informal.

Questão 53 - A construção de sentidos de um texto está associada à relação que se estabelece entre as suas partes. Nesse fragmento, o conectivo ainda que estabelece entre paternalismo estatal e trabalho informal uma relação de

(A) condicionalidade. (B) temporalidade.

(C) concessão. (D) causa.

Questão 54 - O trecho ...o trabalho informal é manifestação espúria de flexibilidade... não sofreria prejuízo de sentido se a palavra destacada fosse substituída por

(A) vergonhosa. (B) falsificada.

(C) escandalosa. (D) ilícita.

INSTRUÇÃO: Leia atentamente a charge abaixo para responder às questões de 12 a 14.

(Disponível em https://www.google.com.br. Acesso em 05/02/2014.)

Questão 55- É INCORRETO afirmar sobre essa charge:

(A) O autor, de forma irônica, denuncia um problema de exclusão social.

(B) Comer com a mão sugere traço cultural dos cortadores de cana.

(C) O autor ironiza a imagem do Brasil como um país socioeconomicamente desenvolvido.

(D) A linguagem não verbal contrapõe-se à ideia sugerida no título.

Questão 56 - Sobre a linguagem usada, assinale V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.

( ) O pronome nossa estabelece entre leitores e tecnologia uma relação de posse.

( ) O adjetivo encabulado expressa uma característica do personagem que se manifesta nessa charge.

( ) A expressão de olho, empregada no sentido denotativo, explica como o mundo enxerga a nossa tecnologia.

( ) Para criar efeito de ironia nessa charge, o autor estabelece relação semântica de oposição entre

tecnologia e o ato de comer com a mão.

Marque a sequência correta.

(A) V, V, F, F (B) V, V, F, V

(C) F, F, V, V (D) V, F, F, F

Questão 57 - No texto, a palavra meio expressa circunstância de modo. Assinale a afirmativa em que essa palavra NÃO expressa esse sentido.

(A) Na sua fala, a advogada não usou meio termo para se dirigir ao acusado.

(B) João parecia meio confuso durante a entrevista.

(C) Ele ficou meio aborrecido, porém permaneceu calado.

(D) Ninguém pode ser meio feliz.

Questão 58 - Considere o fragmento abaixo do qual foram retirados elementos da língua.

Lançar uma palavra nos quatro ventos, _________entendêssemos do que se trata, não quer dizer que vivamos segundo___________. A ética, por exemplo, nestes dias há de estar _________contemplando consternada, pobre senhora: não do Olimpo dos deuses,_________nas esquinas da nossa tresloucada humanidade, _____ ______abandonamos em troca de comportamentos perversos.

(LUFT, Lya. Em outras palavras. Rio de Janeiro:

Record, 2006.)

Assinale a sequência que preenche corretamente as lacunas de modo a tornar esse fragmento coeso e coerente.

(A) em que – ele – lhe – pois – que – o

(B) para que – ele – me – mas – onde – lhe

(C) sem que – ela – te – nem – onde – a

(D) para que – ela – nos – mas – onde – a

Assistente Social 2012

INSTRUÇÃO: Leia atentamente a peça publicitária abaixo e responda às questões de 01 a 04.

11

Questão 59 - Sobre a propaganda, analise as afirmativas.

I - Foi produzida a partir da imagem do povo brasileiro como alegre e apreciador de praia.

II - As escolhas lexicais na escrita do texto pertencem ao campo semântico da cidade e do trabalho.

III - A conjunção da linguagem verbal e não verbal intensifica a imagem pretendida do brasileiro, leitor da propaganda.

Está correto o que se afirma em

(A) II e III, apenas. (B) II, apenas.

(C) I e III, apenas. (D) I, II e III.

60 - Sobre os recursos discursivos dados, assinale a afirmativa correta.

(A) Então, tá. → forma de dizer implicitamente que não é exagero e de iniciar explicitamente a argumentação.

(B) Respondido → o leitor responde aos questionamentos feitos no corpo da propaganda.

(C) obrigado → agradecimento pela aceitação por parte do produtor da propaganda dos argumentos apresentados.

(D) exagero? → resposta antecipada ao possível questionamento do leitor.

61 - Em relação ao gênero propaganda, ao qual pertence essa peça publicitária, marque a afirmativa que NÃO apresenta característica própria desse gênero.

(A) Registro informal, a exemplo de ele mora onde o mundo quer passar férias.

(B) Frases curtas, como Respondido, obrigado.

(C) Sintaxe da oralidade, por exemplo O que vem na sua cabeça quando você pensa num cartão-postal das férias ideais?

(D) Inexistência de argumentação, a exemplo de Um iglu ou uma rede com vista para o mar?

62 - Quanto aos recursos linguístico-textuais, assinale a afirmativa correta.

(A)A incoerência pessoal, marcada pelo uso dos pronomes ele, você e sua, prejudica o entendimento do texto.

(B)O elemento coesivo referencial ele retoma o sentido da expressão povo brasileiro.

(C) A linguagem não verbal contrasta com o teor do texto verbal, complexizando a tese defendida.

(D) A sequência de frases interrogativas, meramente retóricas, anula a argumentação do texto.

12

INSTRUÇÃO: Leia o editorial abaixo e responda às questões de 05 a 10.

Propaganda a ser limitada

1

5

10

15

20

É grande a força do lobby de cervejarias, TV e agências de propaganda. Mais uma vez, conseguiu evitar que a publicidade de cervejas fosse equiparada à das demais bebidas alcoólicas e proibida das 6h às 21 horas.

O projeto de lei do Executivo restituindo um pouco de lógica à legislação que regula a propaganda de álcool estava pronto para ser votado. Mas um acordo entre parlamentares e governo conseguiu retirar a urgência da proposta, que agora fica sem prazo para ir ao plenário.

Em termos de saúde pública e ciência, não há justificativa para tratar a publicidade de bebidas alcoólicas de qualquer gradação de forma diversa da do tabaco, que é vedada quase totalmente. O álcool é uma droga psicoativa com elevado potencial para provocar dependência. Estudo da Organização Mundial da Saúde atribui ao abuso etílico 3,2% das mortes ocorridas no planeta (cerca de 1,8 milhão de óbitos anuais). Metade delas tem como causa doenças, e a outra metade, ferimentos. No Brasil, dados da Secretaria Nacional Antidrogas (2005) apontam que 12,3% da população entre 12 e 65 anos pode ser considerada dependente.

Não se trata de proibir o consumo de álcool, mas esses números deixam claro, por outro lado, que ninguém deveria ser estimulado a beber. A propaganda é uma atividade legítima para a esmagadora maioria dos produtos e serviços existentes. O caso das drogas lícitas é uma exceção. A Constituição Federal, em seu artigo 220, prevê restrições a esse tipo de publicidade.

Não faz, portanto, sentido a campanha que a Associação Brasileira de Agências de Publicidade mantém desde o final de abril afirmando que a restrição à publicidade de cervejas teria o mesmo efeito

que proibir “a fabricação de abridores de garrafa”.

Louvar as virtudes reais ou imaginárias de abridores de garrafa não costuma levar jovens a consumir quantidades crescentes de drogas psicotrópicas. Já a propaganda de cervejas o faz. (Folha de São Paulo, 11/5/2008. In CEREJA, W. e COCHAR, T. Texto e interação. São Paulo: Atual, 2009.)

63 - Qual é a posição sobre a publicidade de cerveja defendida pelo editorial?

(A) A publicidade de cerveja deve ter o mesmo tratamento que a de outras drogas.

(B) A cerveja é um produto de venda como qualquer outro, deve ter a mesma publicidade.

(C) A força do lobby garante a retirada da publicidade de cerveja dos meios de comunicação.

(D) A diminuição de propaganda de cerveja acarreta menor consumo.

64 - A coluna da esquerda apresenta tipos de argumentos e a da direita, exemplos do texto contra a publicidade de cerveja. Numere a coluna da direita de acordo com a da esquerda.

1– Argumento de autoridade

2– Argumento lógico

( ) O álcool é uma droga psicoativa com

( ) No Brasil, dados da Secretaria Nacional Antidrogas (2005)

apontam que 12,3% da população entre 12 e 65 anos pode ser considerada dependente.

( ) A Constituição Federal, em seu artigo 220, prevê restrições a esse tipo de publicidade.

( ) Em termos de saúde pública e ciência, não há justificativa para tratar a publicidade de bebidas alcoólicas

de qualquer gradação de forma diversa da do tabaco, que é vedada quase totalmente.

Assinale a sequência correta.

(A)2, 1, 2, 2 (B)1, 2, 2, 1

(C)2, 1, 1, 2 (D)1, 2, 1, 1

Questão 65 - Sobre o último parágrafo, conclusão do texto, assinale a afirmativa correta.

(A) Apresenta proposta de solução para a proibição de publicidade de cervejas.

(B) Retoma a tese apresentada no início do editorial e a reelabora.

(C) Louva a iniciativa do Governo em limitar a publicidade de cervejas.

(D) Traz uma contraposição ao argumento apresentado no parágrafo anterior, reafirmando a tese do editorial.

66- Cada gênero discursivo se caracteriza por determinadas marcas composicionais. Sobre as marcas do gênero editorial, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.

( ) Aborda tema do momento em discussão na sociedade.

( ) Expressa o ponto de vista do jornal a que pertence.

( ) Possui linguagem com nuanças literárias, a exemplo de figuras de linguagem.

13

( ) Possui uma estrutura argumentativa a fim de persuadir o leitor.

Assinale a sequência correta.

(A) V, V, F, V (B) V, F, F, V

(C) F, F, V, F (D) F, V, V, F

67 - Sobre a linguagem empregada no editorial, assinale a afirmativa INCORRETA.

(A) O emprego da primeira pessoa (eu, nós) favorece o comprometimento do produtor.

(B) O tempo e o modo verbal predominantes são o presente e o indicativo.

(C) O uso da impessoalidade permite tratar o assunto de modo distanciado.

(D) A informatividade e a argumentatividade compõem sua intencionalidade.

68 - A elipse é um dos recursos coesivos empregados na linguagem escrita formal. Assinale o trecho que apresenta uso desse recurso.

(A) Mas um acordo entre parlamentares e governo conseguiu retirar a urgência da proposta, que agora fica sem prazo para ir ao plenário.

(B) Não há justificativa para tratar a publicidade de bebidas alcoólicas de qualquer gradação de forma diversa da do tabaco, que é vedada quase totalmente.

(C) O álcool é uma droga psicoativa com elevado potencial para provocar dependência.

(D) Não se trata de proibir o consumo de álcool, mas esses números deixam claro, por outro lado, que ninguém deveria ser estimulado a beber.

Auxiliar de Biblioteca 2013

INSTRUÇÃO: Leia atentamente o texto a seguir e responda às questões de 01 a 07.

Fobia 1 As pessoas que defendem o pastoral e a volta ao primitivo nunca se lembram, nas suas rapsódias à vida rústica, dos insetos. Sempre que ouço alguém descrever, extasiado, as delícias de um acampamento – ah, dormir no chão, fazer fogo com gravetos e ir ao banheiro atrás do arbusto – me espanto um pouco mais com a variedade humana. Somos todos iguais, da mesma espécie, mas o que encanta uns horroriza

5 outros. Sou dos horrorizados com a privação deliberada. Muitas gerações contribuíram com seu sacrifício e seu engenho para que eu não precisasse fazer mais nada atrás do arbusto. Me sentiria um ingrato fazendo. E a verdade é que, mesmo para quem não tem os meus preconceitos, as delícias do primitivo nunca são como as descrevem. Aquela legendária casa à beira de uma praia escondida onde a civilização ainda não chegou, ou chegou mas foi corrida pelo vento, e onde tudo é bom e puro, não existe. E se 10 existe, nunca é bom assim.

- Um paraíso! Não há nem um armazém por perto.

Quer dizer, não há acesso à aspirina, fósforos ou qualquer tipo de leitura, salvo, talvez, metade de uma revista Cigarra de 1948, deixada pelos últimos ocupantes da casa quando foram carregados pelos mosquitos.

15 - A gente dorme ouvindo o barulho do mar...

E de animais silvestres e anfíbios tentando entrar na casa para morder o seu pé. E, se morder, você morre. O antibiótico mais perto fica a 100 quilômetros e está com a data vencida.

Não. Fico na cidade. A máxima concessão que faço à vida natural, no verão, são as bermudas. E, assim mesmo, longas. Muito curtas já é um começo de volta à selva.

(VERÍSSIMO, L F. Comédias para se ler na escola. Rio de Janeiro: Objetiva, 2001.)

69 - Logo na primeira linha do texto, os vocábulos pastoral e primitivo, substantivados, fazem referência à vida

(A) da cidade. (B)do campo.

(C)do homem urbano. (D)do homem citadino.

70 - O trecho Somos todos iguais, da mesma espécie, mas o que encanta uns horroriza outros. mostra

(A) que os homens são iguais em todos os aspectos.

(B)que nem todos são iguais, pois cada um gosta de coisas diferentes.

(C)o desrespeito de uns por outros.

(D)a existência de diversidade cultural.

71- A palavra engenho, na linha 6, tem qual significado?

(A)moenda (B)produção de cana

(C)trabalho (D)arte

72 - Em todo o texto, várias passagens, como E de animais silvestres e anfíbios tentando entrar na casa para morder o seu pé. E, se morder, você morre. O antibiótico mais perto fica a 100 quilômetros e está com a data vencida., revelam a presença de

(A) desgosto e teimosia. (B)tristeza e melancolia.

(C)ironia e humor. (D)humor e louvação.

73 - No trecho Muitas gerações contribuíram com seu sacrifício e seu engenho para que eu não precisasse fazer mais nada atrás do arbusto. Me sentiria um ingrato fazendo., o cronista afirma que não se dispõe a fazer qualquer coisa atrás do arbusto, pois essa atitude

(A)desrespeitaria os que trabalharam para o progresso da humanidade.

(B)representaria traição à humanidade.

(C)seria um grande preconceito contra a vida rústica.

(D)colocaria sua vida em risco devido aos animais terrestres e anfíbios.

14

74 - Sobre o trecho Me sentiria um ingrato fazendo., marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.

( ) Há um problema relativo às normas da escrita: pronome átono no início da frase. ( ) É usada linguagem informal, a exemplo do emprego do pronome.

( ) O tempo do verbo sentir indica uma ação realizada no momento da fala do autor.

Assinale a sequência correta.

(A)V, V, F (B)F, V, V

(C)F, F, V (D)V, F, F

75- Leia os trechos:

- Um paraíso! Não há nem um armazém por perto. - A gente dorme ouvindo o barulho do mar...

As duas falas constituem argumento para as pessoas que

(A)querem humanizar o modo de vida urbana.

(B)preferem a vida pastoral à urbana.

(C)gostam de solidão.

(D)não são fanáticas pelo consumo.

INSTRUÇÃO: Leia o texto abaixo e responda às questões de 08 a 10.

A bizarrice do mês

Uma baleia morre encalhada numa praia do Oregon, costa oeste dos Estados Unidos. No início, o bicho é atração. Logo apodrece e sua remoção vira urgência. O que fazer com uma baleia de 8 toneladas e 15 metros de comprimento? Um gênio da prefeitura tem a ideia de dinamitá-la. É o caso de perguntar: O que poderia dar errado? A resposta é uma chuva

de baleia podre que cai do céu logo após a explosão atingindo curiosos e o teto dos carros das redondezas, esmagados pelos nacos de baleia. A famosa “chuva de baleia” era lenda urbana nos EUA até o mês passado, quando o vídeo da explosão em 1970 virou hit na internet.

(Superinteressante, janeiro de 2007. In MESQUITA, R.M. Gramática da Língua Portuguesa. São Paulo: Saraiva, 2007.)

76-O assunto do texto é tratado com tom de crítica e ironia. Qual trecho revela a ironia do autor?

(A)um gênio da prefeitura (B)o bicho é atração

(C)a remoção vira urgência (D)nacos de baleia

77 - O fato foi narrado no tempo presente, apesar de ter acontecido em1970. Assinale a justificativa para o uso desse tempo verbal.

(A)É um modo de contar história sem se comprometer.

(B)O autor pretende afastar-se, não opinar sobre o assunto tratado.

(C)O autor busca atrair o leitor para obter sua adesão ao ponto de vista adotado.

(D)É uma forma de trazer para o presente, para o momento da leitura, o que se passou há algum tempo.

78 - O autor afirma que a “chuva de baleia” era lenda urbana nos EUA, porque

(A) era fato inventado pelos habitantes do Oregon.

(B)nos EUA acontece de tudo, inclusive casos bizarros.

(C)ninguém acreditava que o fato realmente existira.

(D)até 1970 ninguém sabia dessa história.

Oficial de Manutenção Elétrica 2013

INSTRUÇÃO: Leia o texto abaixo e responda às questões de 01 a 05.

A rede pode pescar você também

No lugar de falar, você tecla. Nas poucas horas de sono, você sonha com o computador. A parte mais emocionante do dia é ouvir o barulhinho do seu modem entrando em ação. Seus amigos são virtuais e com a família você já quase não conversa. Se consegue se enxergar nessa rotina, cuidado. Você pode estar viciado em internet.

5 [...]

Como saber se a internet deixou de ser hobby ou fonte de informação para virar vício? Segundo Oliver Z. Prado, um dos primeiros psicólogos no Brasil a realizar um estudo formal sobre o comportamento dos internautas, é preciso observar os tipos de mudança que o uso da internet provocou na vida da pessoa.

10 “Se as relações de trabalho, familiares ou sociais começam a se deteriorar por causa de internet, a pessoa pode se encaixar no perfil de um usuário patológico”, diz. Oliver destaca ainda que o adolescente pode ter mais tendência a desenvolver um comportamento de uso excessivo da internet. “O perigo é que o jovem, em geral, desconhece seus limites”. Deixar de sair para ficar na frente do computador, perder horas de sono e esquecer a família e amigos para ficar conectado são algumas pistas 15 de que alguma coisa vai mal na vida do internauta.

Muita gente encontra na rede um meio para driblar a timidez e encontrar novos amigos. “Tenho muito mais amigos na internet do que fora dela. Na rede, você se abre mais. Você se apaixona pela essência da pessoa, pelo seu interior”, diz Rosilene Pineres, que tem dois namorados virtuais, um norte americano e um belga.

20 A pesquisa realizada pelo psicólogo Oliver, com 275 internautas, revela que 7% foram classificados como usuários patológicos e outros 28% não se reconheciam como tal, mas .... E você? Já sabe quem usa quem no seu relacionamento com a internet?

15

(MACEDO, L. Folha de São Paulo. Caderno Teen. 13/03/10.)

Questão 79 - Sobre o jogo de palavras feito no título da matéria, assinale a explicação adequada.

(A) As duas palavras rede e pescar levam o leitor a entender que a internet pode se tornar um vício.

(B) Brincou-se com o duplo significado de rede (de pesca e internet) e de pescar (capturar peixes e cativar

pessoas).

(C) A autora explica que a rede de pescar apanha peixes e não pessoas.

(D) Foi feita uma brincadeira com as duas palavras rede e pescar, pois elas têm o mesmo significado.

80 - Segundo o texto, as pessoas viciadas em internet sofrem várias consequências em sua vida social. Assinale a alternativa que NÃO apresenta uma delas.

(A) Deterioração das relações familiares.

(B) Empobrecimento do relacionamento com amigos reais.

(C) Paixão pela essência das pessoas.

(D) Perda de horas de sono.

81 - Sobre o último parágrafo do texto, analise as afirmativas.

I - Há dúvida de que 28% dos participantes da pesquisa, além dos 7% confessos, possam ser usuários patológicos.

II - A última frase sugere que o leitor analise seu comportamento com a internet para detectar se é usuário patológico ou não.

III - A interrogação E você? chama a atenção do leitor para sua própria dependência da internet.

Está correto o que se afirma em:

(A) I e II, apenas. (B) II e III, apenas.

(C) I, II e III. (D) III, apenas.

82 - As palavras tendência e família são exemplos da seguinte regra de acentuação: São acentuadas as palavras paroxítonas terminadas em ditongo crescente. Assinale a alternativa em que todas as palavras também são acentuadas em função dessa regra.

(A) câmbio – série – funcionário

(B) lábios – plácida – essência

(C) psicólogo – vício – última

(D) título – fácil – possível

83 - Um texto é coeso quando suas partes estão semântica e adequadamente ligadas. Quanto aos elementos de coesão no texto dado, analise as afirmativas.

I - O pronome nessa (linha 3) retoma o sentido posto anteriormente no mesmo parágrafo.

II - A palavra jovem (linha 13) foi usada em lugar de pessoa (linha 11) visando à não repetição.

III - O pronome seus (linha 13) indica que os limites pertencem ao jovem, ao adolescente.

IV - A palavra internauta (linha 15) pode estar se referindo tanto ao jovem quanto ao adolescente.

Estão corretas as afirmativas

(A) I, II, III e IV. (B)II e III, apenas.

(C)I, II e IV, apenas. (D)I, III e IV, apenas.

84 - Assinale a afirmativa que apresenta estruturação frasal incompleta, prejudicando o sentido.

(A) O programa de incentivo à continuidade dos estudos, aprovado há cerca de dois anos pela diretoria central, ainda não conseguiu sair do papel.

(B) O encarregado de controlar as entradas e saídas não percebeu que o funcionário, ao sair do trabalho, na sexta-feira depois das cinco horas.

(C) A UFMT, por meio de seus projetos e equipamentos, reafirma seu compromisso com a produção cultural e sua distribuição à comunidade.

(D) Num país onde existem tantos feriados, as pessoas poderiam, em razão de uma vida saudável, sair para caminhadas nos parques e outras áreas verdes e também apreciar a natureza.

85 - Uma das características de um texto de ordem prática, como ordens de serviço e ofício, é o respeito à concordância nominal preconizada pela norma culta da língua. Assinale a alternativa que NÃO apresenta concordância adequada.

(A) A empresa está determinada a oferecer alojamento e alimentação apropriados.

(B) O sinal para que os funcionários se dirijam ao refeitório soa exatamente ao meio dia e meia.

(C) A coordenadora do RH está meia sobrecarregada de tantos contratos novos.

(D) É proibida a entrada de estranhos ao compartimento de máquinas.

86 - A concordância dos verbos haver e fazer merece cuidado também em texto de ordem prática. Assinale a alternativa em que tais verbos estão corretamente empregados.

(A) O gerente concordou que houveram muitos problemas.

Sabe que faziam anos que não o via?

(B) Ele sabe que sempre haverão casos estranhos com esses indivíduos.

Segundo o chefe, nem fazem 2 meses de sua contratação.

(C) Todos conhecem as etapas que haviam no procedimento padrão.

Comunicamos que já fazem 30 dias desde a última aquisição de material.

(D) Há graves problemas sociais no país.

Faz exatamente 10 anos que estamos nesta empresa.

87 - A adequação vocabular é fator relevante em se tratando dos requisitos de toda e qualquer produção escrita. Significa usar as palavras adequadas ao contexto em que elas são produzidas: para quem são produzidas, quem produz, com que finalidade, em que ambiente e momento. Sobre esse uso, analise as afirmativas abaixo.

I - O engenheiro chefe mostrava-se muito preocupado com o sucesso do conserto da máquina.

II - Todos os técnicos estavam mais mortos do que vivos ao fim da tarefa.

III - Como o encarregado mostrou-se deveras cansado, permitiram que fosse dispensado antes do término do expediente.

IV - Pensávamos que, de repente, o governo pretendia nos ferrar mais ainda.

Apresentam adequação vocabular a um contexto formal, ou seja, textos de ordem prática, as afirmativas

(A) I, II e IV, apenas.

(B) I e III, apenas.

(C) II e III, apenas.

(D) I, II, III e IV.

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88- A grafia correta das palavras em um texto é fator primordial para o bom entendimento. Assinale a alternativa em que todas as palavras estão grafadas corretamente.

(A) permissão – abstenção – piche

(B) hélice – impulção – análise

(C) anteaéreo – lugarejo – imerção

(D) quizer – gracha - gestão

INSTRUÇÃO: Leia atentamente a crônica abaixo e responda às questões de 11 a 16.

O né

Se eu fosse um filólogo, era bem capaz de me consagrar ao estudo do nosso né. Não há gente que passa a vida estudando um mosquito? Pois então? Ia pesquisar as funções que o né tem, quais seus significados explícitos e subentendidos, que íntima compulsão é essa que leva os falantes do idioma

“floripês” e “catarinês”, principalmente, a usá-lo após cada meia dúzia de palavras. Acho que o né, em 5 mãos hábeis, daria um livraço.

Não sei se acontece também com vocês, mas coisa que muito me agrada é ver o noticiário local da televisão, não só pelas novidades interessantes que, de repente, nele podem aparecer, como também, e, eu diria até sobretudo, pelo bom passatempo que é ficar contando quantas vezes o né é dito nas entrevistas.

10 [...]

Talvez pareça que estou ironizando o né ou que caio na heresia de desejar que ele frequente menos nossa fala. Absolutamente. Saibam que até já briguei por causa dele. Briga de palavras, nada de tiros ou facadas, que o né é substancialmente pacífico. Um sisudo professor falou com desprezo do gosto que temos pela minúscula palavra e tivemos uma discussão. Caipirismo, disse ele;

15 espontaneidade, disse eu. Concordei, é claro, que num deputado ou numa professora a quota de nés pode ser mais baixa, não mais que o suficiente para eles também provarem o doce sabor dessa frutinha provincial. Mas fora do papo formal, viva o né, que venham nés às pencas. Meu adversário me chamou de demagogo, eu o chamei de chato. A sorte é que a mulher dele interveio: “Chega de briga, vamos parar com isso, né?”. Os dois ficaram lá discutindo e eu, que não me meto em briga de casal, né, saí de 20 fininho.

(CARDOZO, F. J. Uns papéis que voam. São Paulo: FTD, 2003.)

89- Logo no início do texto, o cronista refere-se ao trabalho do filólogo. Depreende-se que esse profissional dedicase ao estudo

(A) da filosofia de um povo, com base em seus raciocínios filosóficos.

(B) dos modos de vida de determinada sociedade, por meio de seus hábitos religiosos.

(C) das causas e efeitos das coisas naturais, pela observação direta da natureza. (D) da cultura de um povo através de sua língua, seus registros orais e escritos.

90 - Releia o trecho: coisa que muito me agrada é ver o noticiário local da televisão, não só pelas novidades interessantes que, de repente, nele podem aparecer. Sobre esse trecho, pode-se afirmar que na TV novidades interessantes, para o cronista:

(A) não são comuns. (B) aparecem sempre.

(C) são muito noticiadas. (D) não são apresentadas.

91 Sobre os sentidos do trecho Concordei, é claro, que num deputado ou numa professora a quota de nés pode ser mais baixa, não mais que o suficiente para eles também provarem o doce sabor dessa frutinha provincial. Mas fora do papo formal, viva o né, que venham nés às pencas., marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.

( ) Para o autor, em situações formais, o uso da palavra né deve ser limitado.

( ) Todos podem usar a palavra né, principalmente em situações informais.

( ) Certos profissionais, como professor e deputado, não deveriam usar a palavra né.

( ) O autor não se dá o direito de usar a palavra né nem na escrita informal, a exemplo desse texto.

Assinale a sequência correta.

(A) F, V, F, V (B) V, V, F, F

(C) F, F, V, V (D) V, F, V, F

92 - No trecho Se eu fosse um filólogo, era bem capaz de me consagrar ao estudo do nosso né. Não há gente que passa a vida estudando um mosquito? Pois então?, qual sentido é possível para a expressão grifada?

(A) Não posso estudar a palavra né.

(B) Eu quero me dedicar a estudar a palavra né.

(C) Eu posso estudar a palavra né.

(D) Não é possível alguém estudar a palavra né.

93 - Ao escrever a crônica, o autor usa a primeira pessoa do singular, colocando-se como protagonista, a exemplo de Se eu fosse um filólogo e outros mais. Mas em alguns trechos, ele usa a primeira pessoa do plural, como em estudo do nosso né, gosto que temos. Assinale a alternativa que explica esse jogo entre singular e plural.

(A) Somente em Santa Catarina, as pessoas falam a palavra né, por isso o autor usou o plural.

(B) A primeira pessoa do singular restringe o uso da palavra né aos catarinenses.

(C) O plural (nosso, temos) amplia o uso da palavra né para todos os brasileiros.

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(D) A primeira pessoa do plural individualiza o uso da palavra né, é o chamado plural de modéstia.

94 - Muitas vezes as vírgulas são utilizadas para separar expressões ou orações encadeadas. Assinale a alternativa que apresenta exemplo desse emprego.

(A) Concordei, é claro, que num deputado ou numa professora a quota de nés pode ser mais baixa, não mais que o suficiente para eles também provarem o doce sabor dessa frutinha provincial.

(B) Os dois ficaram lá discutindo e eu, que não me meto em briga de casal, né, saí de fininho.

(C) Caipirismo, disse ele; espontaneidade, disse eu.

(D) Ia pesquisar as funções que o né tem, quais seus significados explícitos e subentendidos, que íntima compulsão é essa que leva os falantes do idioma “floripês” e “catarinês”...

INSTRUÇÃO: Leia a carta aberta abaixo e responda às questões de 17 a 20.

(SARMENTO, L. L. Oficina de Redação. 3.ed. São Paulo: Moderna, 2006.)

95 - Sobre a caracterização dessa carta aberta, assinale a afirmativa correta.

(A) Tem caráter público e o assunto abordado é de interesse geral.

(B) Tem caráter privado, mas o assunto abordado interessa a toda população.

(C) Tem caráter privado e o assunto abordado diz respeito a poucas pessoas.

(D) Tem caráter público, mas aborda assuntos relacionados somente ao remetente.

96 - O que a campanha espera obter da 2ª Conferência sobre Desarmamento?

(A) Obrigar o governo brasileiro a regulamentar a venda e a circulação de armas de fogo no país.

(B) Divulgar que o Brasil é campeão mundial de mortes por armas de fogo.

(C) Criação de um tratado internacional que estabeleça regras para a venda de armas de fogo. (D) Denúncia de países em que ainda são comuns as violações dos direitos humanos.

97 - Sobre os argumentos que fundamentam o ponto de vista expresso na carta aberta a fim de persuadir o leitor brasileiro, marque V para os verdadeiros e F para os falsos.

( ) A ONU organizará a 2ª Conferência sobre Desarmamento em junho.

( ) Anualmente 500 mil pessoas são vítimas de armas de fogo em todo o mundo. ( ) O Brasil é o campeão mundial de mortes causadas por armas de fogo.

( ) Eventos semelhantes à campanha “Control arms – 100 Dias da Ação” foram realizados ao redor do mundo.

Assinale a sequência correta.

(A) V, V, F, F (B) F, F, V, V

(C) V, F, F, V (D) F, V, V, F

98 - No trecho Como o Brasil é o campeão mundial de mortes causadas por essa modalidade, o tema muito nos interessa., há uma relação de causa-consequência. Assinale a reescritura do trecho que NÃO conserva essa relação de sentido.

(A) Por ser o Brasil o campeão mundial de mortes causadas por essa modalidade, o tema muito nos interessa.

(B) Embora o Brasil seja o campeão mundial de mortes causadas por essa modalidade, o tema muito nos interessa.

(C) Visto que o Brasil é o campeão mundial de mortes causadas por essa modalidade, o tema muito nos interessa.

(D) Porque o Brasil é o campeão mundial de mortes causadas por essa modalidade, o tema muito nos interessa.

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Promotor Substituto 2012 99 - A história de cada pessoa é parte da história biossociocultural. Esta, por sua vez, é parte da história cósmica. Esse enraizamento faz com que quatro forças entrem na constituição de sua identidade complexa: a cósmica, a biológica, a cultural e a pessoal.

(BOFF, L. O despertar da águia. Rio de Janeiro: Vozes, 1998.)

Sobre os recursos linguísticos usados para a coesão do texto, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.

( ) O emprego do pronome Esta é inadequado visto que retoma ideia posta anteriormente, deveria ser usado Essa.

( ) O pronome Esse remete o sentido do termo enraizamento para algo dito anteriormente, daí estar adequadamente empregado.

( ) A expressão por sua vez no texto enfatiza que a história a que se refere também se insere em algo maior, em uma relação de acréscimo e gradação.

( ) As três repetições do termo história no texto empobrecem a relação pretendida entre os tipos de história tratados por ser um hiperônimo.

Assinale a sequência correta.

(A) F, F, V, V (B) V, V, F, F

(C) F, V, V, F (D) V, F, F, F

(E) F, V, F, V

100 - O encadeamento adequado das partes de um texto confere-lhe coesão e coerência, propiciando que o leitor construa o sentido de forma clara. Ordene os trechos abaixo, numerando-os de 1 a 6, de modo a construir um texto.

( ) As despesas se expandem a um ritmo superior ao do PIB.

( ) Isso porque a ação estatal se torna mais necessária e complexa em campos típicos como fiscalização, educação, saúde, ciência, pesquisa.

( ) A lei de Wagner diz que o tamanho de um governo aumenta à medida que o país se desenvolve.

( ) Observa-se esse padrão em outros países ricos.

( ) Por isso a carga tributária britânica saltou de 9% do PIB em 1990 para os atuais 37% do PIB.

( ) A contrapartida é mais desenvolvimento e melhor qualidade dos serviços ofertados pelo governo.

Assinale a sequência que torna os trechos um texto coeso e coerente.

(A) 1, 4, 5, 6, 2, 3 (B)6, 2, 3, 4, 1, 5

(C)3, 1, 6, 2, 5, 4 (D)1, 4, 5, 3, 6, 2

(E)3, 2, 1, 5, 4, 6

101 - Não raras vezes os meios de comunicação de massa publicam matérias apresentando problemas relativos à norma padrão da língua. Assinale o trecho que NÃO apresenta esse tipo de problema linguístico.

(A) O desenvolvimento econômico de Mato Grosso reconfigura o mercado de trabalho, colocando em evidência algumas atividades profissionais durante os próximos dez anos. Destacam-se as funções ligadas à área têxtil, automação, sistemas de telecomunicações móveis, meio ambiente e logística, de acordo com prospecção realizada pelo Senai nacional.

(B) O engenheiro XXXXXX, da Secopa, ao qual ocupa o cargo de secretário adjunto de infra-estrutura da autarquia e acompanha a obra de perto, disse que foi surpreendido pela notícia.

(C) Temos nos esforçado para fazer o melhor para Cuiabá, mas as receitas são aquém das necessidades para uma

metrópole deste tamanho e que a anos arrasta seus problemas sem uma solução em definitivo, disse o prefeito, explicando que muitas vezes as legislações amarram os gestores.

(D) O Grupo de Combate ao Crime Organizado (GCCO), da Polícia Civil de Mato Grosso, estima que ao menos um golpe do sequestro seja registrado em Cuiabá por dia. O crime acontece por meio de ligações telefônicas, onde um grupo criminoso pede resgate em dinheiro à familiares de possíveis pessoas sequestradas.

(E) A Secretaria Municipal de Saúde (SMS) de Diamantino, por meio da Vigilância Epidemiológica está passando de casa por casa na área rural, desde o início do mês de março, realizando vacinação anti-rábica em cães e gatos.

102- A construção de enunciados por meio de períodos compostos coordenativos e subordinativos possibilita que se evidenciem ideias e se estabeleçam de forma clara relações de sentido. Leia os trechos abaixo.

- Galileu acreditava que a Terra gira em torno do Sol.

- Foi forçado a renunciar ao seu ponto de vista diante da Inquisição.

- Passar o resto de sua vida em sua casa de campo em Florença foi sua sentença.

- Em 1992, o papa João Paulo II anunciou que a Igreja tinha errado ao julgar Galileu.

Reconstruindo as frases em um período composto, tendo como oração principal a segunda delas, ficaria:

(A) Galileu, apesar de acreditar que a Terra gira em torno do Sol, foi forçado a renunciar ao seu ponto de vista diante da Inquisição, mesmo assim recebeu sentença de passar o resto de sua vida na casa de campo em Florença, mas, em 1992, o papa João Paulo II anunciou que a Igreja tinha errado ao julgá-lo.

(B) Passar o resto da vida em sua casa de campo em Florença foi a sentença que Galileu recebeu por ter acreditado que a Terra gira em torno do Sol, apesar de ter sido forçado a renunciar ao seu ponto de vista, portanto em 1992, o papa João Paulo II anunciou que a Igreja tinha errado em julgá-lo.

(C) Em 1992, o papa João Paulo II anunciou que a Igreja tinha errado em julgar Galileu que, apesar de acreditar que a Terra gira em torno do Sol, foi forçado a renunciar ao seu ponto de vista diante da Inquisição para passar o resto da vida em sua casa de campo em Florença.

(D) Galileu, após a Inquisição onde foi forçado a renunciar ao seu ponto de vista sobre a Terra girar em torno do Sol, passou o resto de sua vida em sua casa de campo em Florença, e, em 1992, o papa João Paulo II anunciou que a Igreja tinha errado em julgá-lo.

(E) Galileu acreditava que a Terra gira em torno do Sol, por isso foi sentenciado a passar o resto de sua vida em sua casa de campo em Florença, apesar de ter sido forçado a renunciar ao seu ponto de vista diante da Inquisição, mas, em 1992, o papa João Paulo II anunciou que a Igreja tinha errado em julgá-lo.

103 - Leia os enunciados abaixo.

Enunciado 1: Na ética do interesse próprio, você proporciona algo ao outro, porque é de seu interesse fazê-lo. Trata-se, portanto, de uma ética em que a vantagem econômica é o valor mais importante, visando fundamentalmente à sobrevivência.

Enunciado 2: Já a ética orientada para os outros tem por objetivo básico a valorização do outro para o benefício do todo. Parte do princípio de que é fazendo o outro feliz que eu vou me realizar, que eu vou me sentir bem, feliz.

Enunciado 3: As duas atitudes divergem em seus objetivos, em seus valores, devido ao enfoque inserido no ser humano, uma vez que uma é de caráter individualizado e a outra busca a

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realização da comunidade, do todo, não pondo o lucro em evidência.

Sobre os enunciados, analise as afirmativas.

I - A ética apresentada no enunciado 2 contrapõe-se à apresentada no 1, sendo enfatizada pelo operador argumentativo Já.

II - O enunciado 3 apresenta uma consequência dos dois primeiros, mesmo sem a presença explícita de um conector consecutivo.

III - Os conectores porque e uma vez que, nos enunciados 1 e 3, respectivamente, estabelecem a mesma relação de sentido.

Está correto o que se afirma em:

(A) I, II e III. (B) I e II, apenas.

(C) II, apenas. (D) I e III, apenas.

(E) III, apenas.

INSTRUÇÃO: Leia o texto abaixo e responda às questões 06 e 07.

Os cientistas são humanos

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Acontece que os cientistas são humanos. Os livros de História normais se esquecem de mencionar esse

fato, mas eles são. Leibniz, Newton, Kepler, Mendel, Pasteur – todos foram acusados de fraude, e podem muito bem tê-la cometido.

A acusação contra Leibniz, feita enquanto ele ainda era vivo, foi de plágio. Não sei se realmente ele era

culpado, mas a Sociedade Real de Londres decidiu que sim e o condenou.

O estudioso R. Westfall, em 1973, acusou Newton de “fraude deliberada”, pois descobriu que o cientista falseou os números para atingir os dados desejados. Kepler sempre afirmou que sua teoria sobre a órbita elíptica dos planetas se apoiava em cálculos matemáticos, mas, em 1990, descobriram que os números haviam sido inventados, e seu crime foi expresso em manchete de jornal. Mendel relatou proporções genéticas que não poderia ter visto em suas plantas e que não poderiam ter resultado de “acidentes de mostragem”. Ninguém sabe, contudo, se foi Mendel ou um de seus assistentes quem cometeu o erro. Pasteur, o cientista francês que descobriu como o calor mata os germes, mentiu a respeito de seus métodos, manipulou os dados e roubou uma ideia de um concorrente. As falcatruas foram descobertas no começo da década de 1990.

(SHENKMAN, R. As mais famosas lendas, mitos e mentiras da história do mundo. Rio de Janeiro: Ediouro, 2005. Adaptado.)

104 - A tese apresentada no texto é defendida por meio de

(A) dados estatísticos.

(B) exemplos.

(C) argumento de autoridade.

(D) argumento religioso.

(E) raciocínio lógico.

105- Em relação ao excerto Ninguém sabe, contudo, se foi Mendel ou um de seus assistentes quem cometeu o erro., assinale a afirmativa correta.

(A) O conector contudo, entre vírgulas, acrescenta o sentido de conclusão ao enunciado.

(B) O pronome quem, referindo-se a um dos assistentes, tem a função de possessivo indireto.

(C) A conjunção se estabelece relação de condição em se tratando da autoria do erro.

(D) O termo seus, elemento coesivo referencial, no excerto está retomando Mendel.

(E) Na expressão o erro, o artigo definido está indevidamente utilizado porque a palavra erro não possui referente no texto.

106- Em uma propaganda de carro europeu para consumidor brasileiro, figura o texto:

Não pare na faixa de pedestres, não fure o sinal fechado, não feche o cruzamento. Você está num carro europeu.

Na elaboração de textos, os implícitos são recursos frequentemente empregados. Isso porque, muitas vezes, aquilo que é apenas sugerido importa mais do que aquilo que é dito abertamente ou tanto quanto. Assinale a alternativa que apresenta um implícito presente no texto acima.

(A) Motoristas europeus conhecem as leis de trânsito brasileiras.

(B) O carro europeu deve ser respeitado pelos motoristas brasileiros.

(C) Motoristas europeus respeitam seus carros.

(D) Motoristas brasileiros não sabem dirigir carros europeus.

(E) Motoristas brasileiros não respeitam as leis de trânsito brasileiras.

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107 - O verbo indicado entre parênteses deverá adotar obrigatoriamente uma forma do SINGULAR para preencher de modo adequado a lacuna de qual enunciado?

(A) Somente em 2003, _______ (morrer) 16.345 jovens por balas de arma de fogo, representando 41,6% do total de vítimas.

(B) Atualmente, ao contrário do que diz o senso comum, nas mãos dos civis _______ (estar) mais da metade do armamento convencional, do que se conclui que a violência armada não é coisa de guerra.

(C) No dia 23 de outubro de 2005, _______ (ir) às urnas quase 95 milhões de brasileiros para opinar sobre a proibição do comércio de armas de fogo.

(D) Entre os 36 países mais desenvolvidos, _______ (liderar) outro triste índice os Estados Unidos: a maior taxa de mortalidade por arma de fogo.

(E) Desde o fim da ditadura até hoje, _______ (monitorar) as vendas domésticas e exportações de armas pequenas os militares das Forças Armadas que também decidem que tipo de armas os civis podem portar.

108 - Assinale a alternativa em que a expressão pronominal sobre o qual preenche corretamente a lacuna do enunciado.

(A) A essência do pensamento cartesiano consiste na elaboração de um sistema complexo _______ o filósofo pretendia substituir a Escolástica.

(B) O estudo Principia, _______ Newton trata matematicamente dos movimentos dos corpos, chegou ao Brasil trezentos anos após sua publicação.

(C) Descartes elaborou um modelo de universo _______ afirmou que teria mais cuidado que Copérnico em perceber o mundo por meio de ideias claras e distintas.

(D) Aos olhos da Inglaterra do século XVIII, Newton é o novo Moisés _______ as “tábuas da lei” foram reveladas, disse o prêmio Nobel Pregogine em 1997.

(E) Contemplar o trabalho de Marie Curie _______ saíram descobertas incríveis para o século XX nos faz admirar uma das mulheres mais notáveis do mundo da ciência.

109 - Orações ou termos coordenados assindéticos devem ser separados por vírgula. Assinale o trecho em que as vírgulas NÃO exemplificam essa regra.

(A) Na Constituição está dito que os atos de improbidade importarão em perda da função pública, indisponibilidade de bens, suspensão dos direitos políticos, ressarcimento ao Erário.

(B) Hoje, o Poder Executivo e o Poder Legislativo são mais atraentes, oferecem melhores condições financeiras que o Judiciário.

(C) Tal como a Polícia Federal, o Ministério Público, se começar a agir voluntaristicamente, vai se ver obrigado a recuar diante da reação da imprensa e da sociedade.

(D) O Judiciário é o poder que mais resiste ao canto da sereia da prepotência, da demagogia, do enriquecimento fácil.

(E) É um julgamento incomum pelas circunstâncias em que o Ministério Público diz que os crimes ocorreram, pelo número de protagonistas, pela quantidade de imputações.

110 - A palavra já, dependendo da situação de comunicação, exerce função de advérbio ou de operador argumentativo. Assinale a alternativa em que exerce a função de operador argumentativo.

(A) Em Mato Grosso, é preciso percorrer cerca de 2 mil km até os portos, usando os modais rodoviários, já nos EUA, a média é de 1 mil km, sendo 60% da produção transportada por hidrovia.

(B) Este plano de saúde, além do que oferece de cuidados, já vem carregado de benefícios.

(C) Os chineses vão continuar se expandindo na África, mesmo no Brasil, onde já são um parceiro comercial.

(D) O apoio às propostas de Dilma vem caindo, a exemplo do PMDB, que já teve 70,35% de adesão e despencou para 59,34%.

(E) O maior benefício da vitória de Merkel no parlamento foi evitar uma derrota que produziria ruptura na já frágil confiança nas possibilidades de tirar a Europa de uma crise histórica.

111 - Qual enunciado apresenta todas as formas verbais corretamente flexionadas?

(A) Ninguém mais acredita de modo pleno em mistérios a cercar os acidentes aéreos, mesmo se dizerem que os investigadores não encontraram outras causas.

(B) Na juventude, nossos pais se abstiveram de muita coisa, hoje, não nos contentamos com pouco, embora tenhamos seus exemplos.

(C) Se a turma exigir diferente metodologia, os facilitadores seriam obrigados a reverem sua prática pedagógica ou irão

embora.

(D) Enquanto os funcionários não porem a limpo esse comentário, ordem expressa do chefe do departamento, não haverão vantagens financeiras.

(E) Morreria aquele que tiver menos paciência, como prevêm alguns homens religiosos a modo de cativar os fiéis.

112- Leia atentamente o anúncio da Casa do hemofílico do Rio de Janeiro.

(MESQUITA, R. M. Gramática da língua portuguesa. 9ª ed. São Paulo: Saraiva, 2007.)

Sobre o texto, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.

( ) A pergunta no quadro à esquerda serve de mote para a construção do sentido do enunciado no quadro à direita.

( ) O emprego do verbo ter no quadro à direita, em lugar do verbo haver com sentido de existir, é uma construção coloquial usada nas propagandas para envolver o leitor alvo.

( ) No anúncio original, o plano de fundo do quadro à esquerda é vermelho e o da direita é preto, tal contraste é totalmente irrelevante para o sentido do texto.

( ) As formas verbais Doe e dói, por guardarem semelhança sonora, geram ambiguidade.

Assinale a sequência correta.

(A) V, V, F, F (B) V, F, V, F

(C) F, F, F, V (D) F, V, V, V

(E) V, F, F, V

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113-O trecho abaixo é exemplo de linguagem cotidiana em sua modalidade oral (pessoa dirigindo-se a um segurança de um órgão público), numa variedade que difere gramaticalmente em vários pontos da norma padrão.

Me fala, por favor, aonde posso queixar das grosseria que o atendente fez pra mim. Não é possível que vocês num respeita os mais velho.

Assinale a alternativa em que a reescritura desse trecho conserva as mesmas informações e obedece às regras da norma culta.

(A) Por favor, me fale aonde posso queixar sobre as grosserias que o atendente fez para mim. Não é possível que vocês não respeitem os mais velhos.

(B) Fala-me, por favor, onde posso me queixar das grosserias que o atendente me fez. Não é possível que vocês não respeitam os mais velhos.

(C) Por favor, fala-me onde posso me queixar sobre as grosserias que o atendente fez para mim. Não é possível que vocês não respeitem os mais velhos.

(D) Fale-me, por favor, aonde posso queixar das grosserias que o atendente me fez. Não é possível que vocês não respeitam os mais velhos

(E) Fale-me, por favor, onde posso me queixar das grosserias que o atendente me fez. Não é possível que vocês não respeitem os mais velhos.

114 - No Brasil, fast-food e alopatia convivem na boa com a mamadeira, a canjica, os chás de erva-cidreira e erva-doce. Geleia global. Tudo bem que os americanos tenham o seu “pieceofcake”, designativo das coisas fáceis de obter. Houve tempo em que eles só souberam da fartura e não sentiram na carne o que é ter de descascar um abacaxi, resolver um pepino, encarar uma batata quente e enfrentar o angu de caroço que é o nosso dia a dia. Afinal, mesmo em crise, eles ainda ganham em dólar. E comem como poucos.

(Rev. Língua Portuguesa, nº 78, 2012.)

Em relação aos recursos linguísticos e estilísticos do texto, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.

( ) Na caracterização feita ao nosso dia a dia, foram usadas metáforas de alimentação, todas indicativas da leveza de vida do brasileiro.

( ) A palavra geleia não mais é acentuada em função do novo Acordo Ortográfico, assim também papeis, pasteis e bachareis.

( ) Os termos fast-food e “pieceofcake” são estrangeirismos sem aportuguesamento que coexistem com as palavras em português, a exemplo de coffee break, delivery, off.

( ) Erva-cidreira e erva-doce mantêm o hífen, segundo o novo Acordo Ortográfico, por designarem espécies botânicas.

Assinale a sequência correta.

(A) F, V, V, F (B) F, F, V, V

(C) V, F, F, V (D) V, V, F, F

(E) F, V, F, F

115 - O não entendimento de um enunciado pode ocorrer também pelo uso de elementos de ligação inadequados. Assinale a alternativa que apresenta a reescritura do enunciado dado de modo adequado.

(A) João Dória, o artista, foi despedido, apesar de ter se recusado a fazer o papel de vilão, embora já o tivesse feito anteriormente. → João Dória, o artista, foi despedido, apesar de ter se recusado a fazer o papel de vilão, porque já o tivesse feito anteriormente.

(B) Os procuradores transferidos para o Rio de Janeiro lá estão há cinco anos, portanto não conhecem ainda o Corcovado. → Os procuradores transferidos para o Rio de Janeiro lá estão há cinco anos, logo não conhecem ainda o Corcovado.

(C) Barack Obama e Nicolas Sarkozy não se entendem, no entanto um fala inglês e o outro francês. → Barack Obama e Nicolas Sarkozy não se entendem, todavia um fala inglês e o outro francês.

(D) O livro que deveríamos ler neste mês já está esgotado, porque foi publicado há menos de três semanas. → O livro que deveríamos ler neste mês já está esgotado, mesmo tendo sido publicado há menos de três semanas.

(E) O Vade Mecum, livro de referência de uso muito frequente, é deveras interessante porque tem mais de 400 páginas. → O Vade Mecum, livro de referência de uso muito frequente, é deveras interessante, já que tem mais de 400

páginas.

INSTRUÇÃO: Leia atentamente o texto abaixo e responda às questões de 18 a 20.

É só não ir

Para o brasileiro comum existe somente um problema de verdade nas relações entre Brasil e Estados Unidos: o visto de entrada. Muito pouca gente perde o sono por causa do “tsunami” de dólares do qual tanto fala a presidente Dilma Rousseff em seus discursos internacionais ─ um assunto que, francamente, já começa a encher a paciência. Fora o governo, para quem Cuba é o país mais importante do mundo, quase ninguém se interessa pelas

5 rixas entre americanos e cubanos, ou pelo apoio que o Brasil dá a nações como Irã, Síria e outros desafetos dos Estados Unidos. Que diabos isso tudo teria a ver com a sua vida? Seria bom, talvez, que a presidente Dilma falasse um pouco menos dessas coisas, para não ficar parecendo aquele tipo de pessoa que não muda de ideia e não muda de assunto. Mas, para o cidadão que existe na vida real, tanto faz. O que lhe interessa mesmo é a questão do visto, e nenhuma outra.

10 [...]

O sujeito já tem complicações suficientes no seu dia a dia ─ profissionais, familiares, financeiras, afetivas, de saúde. Por que acabou permitindo que a isso tudo viesse se somar o calvário atualmente exigido para a obtenção do visto americano? [...] Cerca de 1,5 milhão de brasileiros viajaram para os Estados Unidos no ano passado; no

22

mês de março, o total de vistos foi 60% superior ao de 2011. Muitos nem percebem, mas já começam 15 a mostrar sintomas de obsessão; têm orgulho, por exemplo, de exibir o carimbo do visto em seu passaporte [...].

Parece haver no ar, ultimamente, alguma perspectiva de melhora na situação. Pouco tempo atrás, o presidente Barack Obama, em pessoa, pediu aumento de “40%” na capacidade de emissão de vistos para brasileiros. Já para este mês de maio, pretende-se iniciar um programa destinado a selecionar o grande total de 150 homens de negócios brasileiros (isso mesmo: 150) e permitir que passem por uma espécie de fila rápida no

20 desembarque em solo americano [...]. Por fim, foi mencionada a possibilidade de que em algum dia, futuramente, os cidadãos brasileiros sejam dispensados do visto de entrada nos Estados Unidos, como já se faz em países classe “A” da Europa. Supõe-se, para tanto, que o Brasil precise ficar mais parecido com os países classe “A” da Europa ─ e só Deus sabe quando isso vai acontecer.

[...]

25 Contra isso tudo só existe uma vacina 100% eficaz e disponível para todos os brasileiros que não são obrigados, por motivos diversos, a ir para os Estados Unidos: não viajar mais para lá.

[...]

(GUZZO, J. R. VEJA, 18/04/2012.)

116- Nesse artigo, o articulista usa tanto ironia quanto crítica, o que dá leveza ao texto. Em qual trecho NÃO há presença de uma ou de outra dessas características?

(A) Fora o governo, para quem Cuba é o país mais importante do mundo, quase ninguém se interessa pelas rixas entre americanos e cubanos

(B) Muitos nem percebem, mas já começam a mostrar sintomas de obsessão; têm orgulho, por exemplo, de exibir o carimbo do visto em seu passaporte

(C) pretende-se iniciar um programa destinado a selecionar o grande total de 150 homens de negócios brasileiros (isso mesmo: 150)

(D) O sujeito já tem complicações suficientes no seu dia a dia ─ profissionais, familiares, financeiras, afetivas, de saúde.

(E) Mas, para o cidadão que existe na vida real, tanto faz. O que lhe interessa mesmo é a questão do visto, e nenhuma outra.

117 - O produtor de um texto possui diversas maneiras de se posicionar em face do que diz; uma delas é o uso de palavras comumente classificadas como advérbio. Marque a que reflete posicionamento do autor no texto acima.

(A) somente (linha 1)

(B) atualmente (linha 12)

(C) francamente (linha 3)

(D) futuramente (linha 20)

(E) ultimamente (linha 16)

118- A respeito dos recursos linguístico-textuais usados no artigo, analise as afirmativas.

I - No trecho e só Deus sabe quando isso vai acontecer. (linha 23), o elemento coesivo isso retoma a dispensa do visto de entrada nos Estados Unidos pelos brasileiros.

II - Em Que diabos isso tudo teria a ver com a sua vida? (linha 6), não há pretensão do autor em obter resposta do leitor, caracterizando a pergunta como retórica.

III - Os termos brasileiro, cidadão e sujeito, no artigo, fazem parte do mesmo campo semântico, apesar de apresentarem nuanças de sentido.

IV - A expressão (isso mesmo: 150) (linha 19) reafirma o dado anterior, o que pode sugerir também posicionamento do articulista.

Estão corretas as afirmativas:

(A) I, II e III, apenas.

(B) I e IV, apenas.

(C) II e III, apenas.

(D) I, II, III e IV.

(E) II, III e IV, apenas.

Téc. Administrado em Educação

119 - Quebrar bancos e lojas, invadir prefeituras e assembleias, impedir civis de entrar e sair de casa, até de ir trabalhar, é uma forma de ditadura momentânea e pontual, de péssimo gosto e efeito contrário.

(LUFT, Lya. Veja, 28/08/2013.)

A respeito desse trecho, analise as afirmativas.

I - Apesar de o verbo ser referir-se a três ações, está empregado no singular, pois a concordância é feita com a expressão uma forma de ditadura.

II - A preposição de, em até de ir trabalhar, não é necessária, pois ela não estabelece relação entre palavras, constituindo inadequação.

III - Os adjetivos momentânea e pontual produzem redundância, pois o sentido de cada um, que emerge da leitura, é semelhante.

IV - A expressão efeito contrário indica que quem pratica essa forma de ditadura não alcança seus objetivos.

Estão corretas as afirmativas

(A) II, III e IV, apenas. (B) I, II e III, apenas.

(C) I, II, III e IV. (D) I e IV, apenas.

INSTRUÇÃO: Leia o segmento abaixo e responda às questões 02 e 03.

Nesta atual crise de confiança, de respeito e de autoridade, cada um de nós precisa encontrar sua autoridade interna, seus limites. Pois, quando não despontam líderes confiáveis, quando políticos se calam ou parecem atarantados, governantes não sabem o que fazer para manter ou estender seu poder, instituições estão desacreditadas porque não funcionam e leis são descumpridas, estamos todos perplexos.

(LUFT, Lya. Veja, 28/08/2013.)

23

120 - Em relação a aspectos gramaticais e textuais do segmento, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.

( ) Em cada um de nós precisa, o verbo deveria estar na primeira pessoa do plural, pois liga-se ao pronome pessoal nós.

( ) Os termos Nesta e atual remetem o fato crise para o que está acontecendo no momento da escrita do texto, o primeiro é elemento coesivo e o segundo, qualificativo.

( ) Se no trecho quando não despontam líderes confiáveis for empregada a ordem canônica da frase, a concordância verbal não se alteraria.

( ) Em instituições estão desacreditadas, caso fosse inserida a palavra empresa junto a instituições, as concordâncias verbal e nominal não se alterariam.

( ) No trecho estamos todos perplexos, tendo em vista que perplexos refere-se a todos, o verbo deveria obrigatoriamente estar na terceira pessoa do plural.

Assinale a sequência correta.

(A) V, F, V, F, V (B) F, F, V, V, F

(C) V, V, F, F, V (D) F, V, V, V, F

121 - Sobre relações sintáticas no segmento, assinale a afirmativa correta.

(A) Em Nesta atual crise de confiança, de respeito e de autoridade, cada um de nós precisa encontrar sua autoridade interna, seus limites., os termos grifados mantêm relação sintática coordenada.

(B) No segundo período do segmento, há apenas três orações que estabelecem sentido de tempo.

(C) No trecho instituições estão desacreditadas porque não funcionam, a conjunção estabelece sentido de consequência, ou seja, não funcionar é consequência de estarem desacreditadas.

(D) O trecho estamos todos perplexos liga-se a Pois, expressando a conclusão da ideia posta no primeiro período.

INSTRUÇÃO: Leia o segmento abaixo e responda às questões de 04 a 06.

É difícil construir um convívio democrático: somos demasiados, demasiado diferentes, demasiado ansiosos por usar a voz que descobrimos ter. Vamos usar não morteiros, pedras, pontapés, cusparadas e insultos, mas inteligência, persistência e firmeza. Democracia não se consegue destruindo: ela é igualitária, de ambos os lados há direitos a serem resguardados, bens, vidas. Democracia é todos terem valor e espaço, todos serem respeitados – respeitando-se. Temos um longo caminho a percorrer ainda, um duro aprendizado que, só ele, pode nos tornar uma sociedade digna.

(LUFT, Lya. Veja, 28/08/2013.)

122 - Sobre os sentidos do segmento, assinale a afirmativa correta.

(A) Inteligência, persistência e firmeza são tomadas como pilares de uma sociedade digna e igualitária.

(B) O caminho para se chegar à democracia deve ser igual para todos, em direitos e deveres.

(C) A autora acredita na democracia, porém vê dificuldade, por várias razões, na sua construção.

(D) A oposição entre ações violentas e pacíficas impede, segundo a autora, a construção da democracia.

123 - A respeito de elementos coesivos utilizados no texto, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.

( ) Os pronomes ela e ele são elementos anafóricos; ela retoma o sentido de Democracia, ele retoma o sentido de caminho.

( ) No trecho Vamos usar não morteiros, ocorre elipse de um termo facilmente identificável pelo contexto.

( ) Em Vamos usar não morteiros, pedras, pontapés, cusparadas e insultos, mas inteligência, persistência e firmeza, o conector estabelece relação de oposição ao que foi dito anteriormente.

( ) Em Democracia não se consegue destruindo, o pronome recupera anaforicamente Democracia.

Assinale a sequência correta.

(A) V, V, F, F (B) V, F, V, V

(C) F, V, V, F (D) F, F, V, V

124 - Em relação ao trecho É difícil construir um convívio democrático: somos demasiados, demasiado diferentes, demasiado ansiosos por usar a voz que descobrimos ter., assinale a afirmativa correta.

(A) Nas três ocorrências da palavra demasiado, o sentido se mantém, assim como a classificação gramatical.

(B) O emprego do sinal de pontuação dois pontos introduz, por não haver conjunção, a explicação para a dificuldade relatada anteriormente.

(C) Se o pronome relativo que fosse substituído por na qual, o sentido do trecho não se alteraria.

(D) A preposição por indica uma relação de modo, a exemplo de Os rapazes construíram a represa por força.

Questão 07

125 - Naquele dia, Mariana ficou sem a explicação prometida e foi proibida de jogar na seleção de vôlei por um mês.

O trecho acima está reescrito com coerência, coesão e conservando o sentido em:

(A) Naquele dia, Mariana não só ficou sem a explicação prometida como foi proibida de jogar na seleção de vôlei por um mês.

(B) Naquele dia, Mariana ficou sem a explicação prometida, portanto foi proibida de jogar na seleção de vôlei por um mês.

(C) Naquele dia, Mariana não só ficou sem a explicação prometida quando foi proibida de jogar na seleção de vôlei por um mês.

(D) Naquele dia, Mariana ficou sem a explicação prometida, foi proibida, contudo, de jogar na seleção de vôlei por um mês.

126 - A ocorrência de intoxicações por inseticidas do grupo dos organofosforados continua sendo alta, apesar de seu uso ter diminuído em relação aos anos 80, em que 44% dos casos de óbito em zonas rurais foram em função do uso da substância.

A respeito do uso de apesar e em que, é correto afirmar:

(A) Apesar indica consequência em relação ao fato expresso anteriormente; em que se refere aos anos 80 e pode ser substituído por os quais.

(B) Apesar indica concessão em relação ao fato expresso anteriormente; em que se refere aos anos 80 e pode ser substituído por nos quais.

(C) Apesar indica condição em relação ao fato expresso anteriormente; em que se refere à diminuição do uso de agrotóxicos e pode ser substituído por onde.

(D) Apesar indica proporção em relação ao fato expresso anteriormente; em que se refere à diminuição do uso de agrotóxicos e pode ser substituído por cujos.

INSTRUÇÃO: Leia atentamente a tira a seguir e responda às questões 09 e 10.

24

(Ser Protagonista: gramática. Ensino médio. São Paulo: Edições SM, 2012.)

127 - Sobre o uso de pronomes na tira, assinale a afirmativa correta.

(A) O emprego do pronome oblíquo átono me, no primeiro quadrinho, está inadequado à informalidade da situação comunicativa.

(B) No segundo quadrinho, outro e essa são pronomes demonstrativos usados para situar pessoas ou coisas em relação às pessoas do discurso.

(C) A expressão a gente, muito utilizada na linguagem informal, pode ser substituída pelo pronome nós, pois é esse seu valor semântico no último quadrinho.

(D) Na fala de Filipe, no terceiro quadrinho, os pronomes você e te, ambos da segunda pessoa do singular, estão empregados na terceira pessoa.

Questão 10

128 - A respeito da tira, analise as afirmativas.

I - As crianças na tira, Mafalda, Susanita e Filipe, conversam amigavelmente sobre seus afazeres da escola militar, fazendo ironia sobre um dos dirigentes.

II - No segundo quadrinho, a antecipação que Susanita faz da piada tira de Filipe o prazer de contá-la até o final.

III - No último quadrinho, a fala de Susanita sugere que ela não percebeu que a piada era a mesma que Filipe estava contando.

IV - Nos quadrinhos três e quatro, o não verbal contribui para que o leitor perceba o estado em que ficou Filipe devido à intromissão de Susanita.

Estão corretas as afirmativas

(A) I, II e III, apenas.

(B) I e IV, apenas.

(C) I, II, III e IV.

(D) II, III e IV, apenas.

INSTRUÇÃO: Leia o texto e responda às questões de 11 a 13.

Oi, tchau

Há uma briga surda nos bastidores das emissoras de esportes dos canais por assinatura que pode acabar no Conselho Administrativo de Defesa Econômica (Cadê). Motivo: a Oi TV, ligada à operadora de telefonia, pretende retirar do seu pacote básico (o mais barato) de assinatura os canais ESPN, Fox Sports e Esporte Interativo. Manteria apenas SporTV 1 e SporTV 2. A Oi TV já avisou a alguns desses canais sua intenção. Extraoficialmente, os canais prometem reagir levando o assunto ao Cadê.

(JARDIM, Lauro, sessão Radar, Veja, 01 de janeiro de 2014.)

129 - Depreende-se da leitura desse texto:

(A) Os canais ESPN, Fox Sports e Esporte Interativo ignoraram a intenção anunciada pela Oi TV.

(B) Uma possível retirada dos canais ESPN, Fox Sports e Esporte Interativo do pacote básico da Oi TV prejudicaria a audiência desses canais.

(C) A Oi TV descarta a possibilidade de manter, no seu pacote básico, canais de esportes por assinatura. (D) Repercute de forma ampla a briga entre a Oi TV e os canais de esportes por assinatura.

130 - Referente ao uso da linguagem e à construção de sentido do texto, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.

( ) No título, a expressão Oi acumula, intencionalmente, duplo sentido.

( ) O segundo período do texto desfaz a ambiguidade usada no título.

( ) No trecho Há uma briga surda nos bastidores das emissoras de esportes dos canais por assinatura, há um exemplo de eufemismo.

( ) Em Extraoficialmente, os canais prometem reagir levando o assunto ao Cade, todas as palavras estão empregadas no sentido denotativo.

Assinale a sequência correta.

(A) V, V, F, V

(B) V, F, F, V

(C) F, F, F, V

(D) V, V, V, F

Questão 131 - Sobre recursos gramaticais empregados, assinale a afirmativa INCORRETA.

(A) A forma verbal manteria, empregada no terceiro período do texto, expressa uma certeza com relação ao destino dos canais SporTV 1 e SporTV 2.

(B) O pronome indefinido alguns, quarto período, refere-se aos canais por assinatura anteriormente citados, retomando parte deles.

(C) No último período, a forma verbal levando, no gerúndio, sugere de que modo os canais prometem reagir.

(D) Com o emprego das formas verbais pode acabar, pretende retirar, prometem reagir, o autor mantém-se neutro no plano discursivo.

25

INSTRUÇÃO: Leia atentamente a tira a seguir e responda às questões 14 e 15.

(Folha de São Paulo, 22/01/2014.)

132- Sobre as condições de produção dessa tira, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.

( ) O nível de linguagem utilizado pelos personagens está de acordo com a informalidade da situação.

( ) Nessa tira, o autor tem como intencionalidade principal provocar humor.

( ) O uso de expressões da oralidade está inadequado ao contexto situacional.

( ) As falas dos personagens estão organizadas de acordo com a norma culta da língua.

Assinale a sequência correta.

(A) V, F, F, V

(B) F, V, V, V

(C) V, V, F, F

(D) V, F, V, F

133 - Analise as afirmativas abaixo referentes à construção de sentido da tira.

I - Nessa tira, o efeito de humor se estabelece pela contradição entre a expressão vida inteligente, empregada no primeiro quadrinho, e a fala do personagem no segundo quadrinho.

II - A fala, no último quadrinho, associada à expressão fisionômica dos personagens, confirma a descoberta de que trata o primeiro quadrinho.

III - O autor critica, explicitamente, a audiência dispensada ao programa televisivo Big Brother.

IV - Na fala do personagem, segundo quadrinho, ironiza-se a alienação provocada pelo programa televisivo Big Brother.

Estão corretas as afirmativas

A. II e III, apenas. B. I, II e IV, apenas. C. I e IV, apenas. D. III e IV, apenas.

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1 – A / 2 – C / 3 – D / 4 – D / 5 – B / 6 – A / 7 – B / 8 – C / 9 – A / 10 – C / 11 – C / 12 – A / 13 – C / 14 – D / 15 –B / 16 – D / 17 – A / 18 – A / 19 – B / 20 – D / 21 – B / 22 – A / 23 – A / 24 – B / 25 – B / 26 – D / 27 – A / 28 – C / 29 – C / 30 – A / 31 – D / 32 – B / 33 – C / 34 – B / 35 - B / 36 – C / 37 – A / 38 – D / 39 – C / 40– D / 41 – B / 42 – A / 43 - D / 44 – C / 45 – D / 46 – B / 47 – A / 48 – C / 49 – D / 50 – B / 51 – A / 52 – A / 53 – C / 54 – D / 55 – B / 56 – B / 57 – A / 58 – D / 59 – C / 60 – A / 61 – D / 62 – B / 63 – A / 65 – C / 66 – D / 67 – A / 68 – A / 69 – B / 70 - D / 71 – C / 72 – C / 73 - A / 74 – A / 75 – B / 76 - A / 77 – D / 78 C / 79 – B / 80 - C / 81 - A / 82 - A / 83 - D / 84 - B / 85 - C / 86 – D / 87 - B / 88 - A / 89 - D / 90 – A / 91 - B / 92 - C / 93 - C / 94 - D / 95 – A / 96 – C / 97 – D / 98 –B / 99 - C / 100 – E / 101 – A / 102 - A / 103 - D / 104 – B / 105 – D / 106 - E / 107 - B / 108 – C / 109 – C / 110 – A / 111 – B / 112 - A / 113 – E / 114 – B / 115 - D / 116 – D / 117 - C / 118 – E / 119 - D / 120 - D / 121 – A / 122 - C / 123 – C / 124 – B / 125 - A / 126 - B / 127 – C / 128 - D / 129 - B / 130 - A / 131 - A / 132 - C / 133 - C