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Educação Física Escolar e Saúde Aula 4

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Educação Física Escolar

e SaúdeAula 4

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Prof. Dr. Raymundo

Pires Jr.

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Relação entre Atividade Física, Aptidão Física e Saúde.

Conceitos

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Adaptado de Guedes & Guedes, 1995.

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Composição corporal

Numa análise compartimental, é dividido em gordura corporal, músculos, ossos e resíduos.

É comum considerar a divisão em 2 compartimentos: gordura corporal e massa magra.

Dimensão morfológica

http://vida-saude-

arte.blogspot.com.br/2012/11/composicao-corporal.html

http://www.ibmed.com.br/service/densitometri

a-ossea-e-composicao-corporal/

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Composição Corporal - Medida

da Gordura Corporal

http://www.efdeportes.com/efd123/niveis-de-aptidao-fisica-em-criancas-e-adolescentes-tenis-de-campo.htm

Dobras Cutâneas

Tricipital Subescapular

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Composição corporal - medida da

proporção do peso pela estatura

Quem é mais gordo? Quem é mais magro?

Índice de Massa Corporal

��� ���������� ����

�����������

Exemplo:

��� �80����

1,80����

��� �80

3,24

��� = 24,69 Kg/m²

http://www.fazerdietada

proteina.com.br/wp-

content/uploads/2014/0

2/tabela-imc.png

http://nutricionistair

isnunes.blogspot.co

m.br/2013_08_13_

archive.html

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Distribuição de gordura corporal - gordura

ginóide x andróide

Adaptado de:

http://educacaofis

icaifpr.xpg.uol.co

m.br/obesidade.ht

m

http://www.correiod

euberlandia.com.br/

cidade-e-

regiao/falsos-

magros-podem-

esconder-gordura-

corporal-e-serios-

riscos-a-saude/

ANDROIDE GINOIDE

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Distribuição de gordura corporal - gordura

ginóide x andróide

Circunferência Abdominal para Crianças e

Adolescentes em Percentil

Adaptado de McCarthy et al,

2001

McCarthy HD, Jarrett KV,

Crawley HF. Original

communication: the

development of waist

circumference percentiles in

British children aged 5.0-

16.9 y. European Journal of

Clinical Nutrition 2001;

55:902-7.

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Doenças cardiovasculares

Sedentarismo

Diabetes

Artrite

Doenças renais

Problemas posturais

Hipertensão arterial

Síndrome metabólica

Doenças associadas ao escesso

de gordura corporal

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Capacidades Motoras Voltadas para Saúde

Resistência Cardiorrespiratória ou Aeróbia

� Capacidade do organismo em se adaptar a esforços físicos moderados, envolvendo a participação dos grandes grupos musculares, por períodos de tempo relativamente longos.

Força Muscular

� É a capacidade derivada da contração muscular, que nos permite mover o corpo, levantar objetos, empurrar, puxar, resistir a pressões e sustentar cargas.

Nahas, 2006; Guedes & Guedes, 1995

Dimensão funcional motora

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Capacidades Motoras Voltadas para Saúde

Flexibilidade

� Capacidade de um grupo muscular manter os níveis de força submáxima alcançados por um período de tempo mais elevado (repetidas contrações musculares).

Resistência Muscular

� Capacidade de um grupo muscular manter os níveis de força submáxima alcançados por um período de tempo mais elevado (repetidas contrações musculares).

Nahas, 2006

Dimensão funcional motora

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Capacidades Motoras

Vídeo

Fonte: www.youtube.com/watch?v=pAtZ1ML5Aa0

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Qualidade física que permite sustentar o maior tempo possível, uma atividade física em condições anaeróbicas, isto é, numa situação de débito de oxigênio. Katch et al, 2005

Velocidade

E a máxima rapidez de movimento que pode ser alcançada. Holman, 1974

Agilidade

É a capacidade que o indivíduo tem de realizar movimentos rápidos com mudança de direção e sentido. Matsudo, 1980

Resistência anaeróbia

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Potência

É a contração do músculo no menor tempo possível. Traduzida pela equação força x velocidade Fleck & Krmaer, 1999

Coordenação

Processos de orientação e regulação de movimentos, que habilitam dominar segura e economicamente as ações motoras nas situações previsíveis e imprevisíveis (adaptação) e aprender, relativamente depressa, os movimentos. Waineck, 1991.

Resistência anaeróbia

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Quais as capacidades motoras devem ser trabalhadas na Educação Física escolar? Qual a relação das capacidades motoras para a saúde em escolares?

Pergunta

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Essa dimensão é marcada pela regulação do organismo para a pressão arterial, lipídios plasmáticos (sanguíneos), ação da glicose e insulina, e oxidação dos substratos energéticos, face aos hábitos e comportamentos assumidos pelo estilo de vida.

Pressão arterial - pressão exercida pelo sangue nas paredes das artérias, através da contração e relaxamento do coração e da elasticidade dos vasos sanguíneos

Lipídios plasmáticos - colesterol ou lipoproteínas (complexo lipídios – proteínas) LDL e HDL - LDL em quantidade elevada no sangue vai se acumulando nas paredes das artérias e provocando o surgimento de doenças cardiovasculares. O HDL é responsável por transportar o LDL para síntese no fígado, portanto, apresenta relação inversa com doenças cardiovasculares.

Dimensão fisiológica

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Aterosclerose

Vídeo

Fonte: www.youtube.com/watch?v=82lhbkxgyNc

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Essa dimensão é marcada pela regulação do organismo para a pressão arterial, lipídios plasmáticos (sanguíneos), ação da glicose e insulina, e oxidação dos substratos energéticos, face aos hábitos e comportamentos assumidos pelo estilo de vida.

Ação da glicose e insulina, associada à diabetes - uma disfunção da produção de insulina pelo pâncreas, responsável pelo transporte da glicose pela membrana celular para oxidação nas células. A insuficiência insulínica dificulta a célula em utilizar a glicose, aumentando assim o nível desse açúcar circulando no sangue.

Oxidação dos substratos - quanto maior for a coeficiente respiratório (capacidade aeróbia), maior será o metabolismo de lipídios.

Dimensão fisiológica

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Diabetes

Vídeo

Fonte: www.youtube.com/watch?v=82lhbkxgyNc

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Estresse - estado de equilíbrio do organismo (homeostase) é alterado por fatores estressantes: susto, grande alegria, fracasso, dor, nervosismo, frio, calor, esforço físico, irritação, entre outros. Ocorre a liberação de hormônios a exemplo das catecolaminas (adrenalina e noradrenalina), que promovem o aumento da pressão arterial, frequência cardíaca, frequência respiratória, inibição da digestão, entre outros.

Dimensão corporal

http://www.appp.com.

br/blog/estresse-

2/4226/

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Infarto do miocárdio

Vídeo

Fonte: www.youtube.com/watch?v=zFlahOXu3Lk