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MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA MARIA PRÓ-REITORIA DE PÓS-GRADUAÇÃO E PESQUISA COMITÊ ASSESSOR DA PRPGP. II Seminário Institucional de Avaliação e Planejamento da Pós-graduação da UFSM. Programa de Pós-graduação em Psicologia Conceito na Capes: 3 Início do Curso: - PowerPoint PPT Presentation
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17 e 18 de novembro de 201117 e 18 de novembro de 2011
II Seminário Institucional de Avaliação e Planejamento da Pós-graduação da UFSM
Programa de Pós-graduação em Psicologia
Conceito na Capes: 3
Início do Curso: Mestrado: 2009 Doutorado: ?
Apresentador(a): Ana Cristina Garcia Dias ) Centro de Ciências Sociais e Humanas
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃOMINISTÉRIO DA EDUCAÇÃOUNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA MARIAUNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA MARIAPRÓ-REITORIA DE PÓS-GRADUAÇÃO E PESQUISAPRÓ-REITORIA DE PÓS-GRADUAÇÃO E PESQUISACOMITÊ ASSESSOR DA PRPGPCOMITÊ ASSESSOR DA PRPGP
UFSUFSMM
Pontos fortes do Programa
Localização geográfica do programa no estado;
Proposta e área de concentração do programa;
Demanda qualificada de alunos para realização de pós-graduação;
Professores permanentes tem bolsistas de iniciação cientifica;
Corpo discente qualificado e engajado com a proposta do Programa;
Publicação, em conjunto com discentes, é boa (80%)
UFSUFSMM
Pontos fortes do Programa
Tempo de titulação discente comparada a média da área;
Processo de acompanhamento da produção discente e docente;
Sistema de distribuição de bolsas discente, bem sucedido (estimula a produção discente e docente);
Critérios de credenciamento claros;
Resposta dos professores as demandas de produção da área;
Obtenção de sucesso na participação de editais (visitante, PNPD, Pq Gaúcho 2010, Humanidades 2010, Universal 2010, AOE 2011).
UFSUFSMM
Pontos fracos do Programa
Flutuação do número de docentes permanentes
Perspectiva apenas de reposição das perdas docentes
Sobrecarga de trabalho docente (encargos didáticos, atividades administrativas);
Docentes permanentes atuando em mais de um PPG;
Ausência de PQs e professores permanente com pós doutoramento;
Localização geográfica dentro da UFSM (longe de demais programas de Pós-graduação), sem expectativa de mudança dentro do próprio triênio;
Espaço físico limitado e dificuldades na realização de financiamento a curto prazo (prédio de apoio)
UFSUFSMM
METAS RELATIVAS AO EIXO 1PROPOSTA DO PROGRAMA
Meta Viabilidade Ameaças internas Ameaçasexternas
Prioridade 1 a 5
Consolidar o PPGP
Média Flutuações no corpo docente
Número reduzido de professores
Excesso de encargos didáticos e administrativos dos docentes
Sistema contratação de professores Número reduzido de periódicos A1 e A2Tempo para avaliação de artigos Dificuldade para obtenção de recursos
1
Ampliar fontes de financiamento
Média Professores não enviarem pedidos em editais
Reduzido número de financiamentos comparada ao aumento da demanda
3
Aprovar projeto de PROCAD com UFSC
Alta Recursos financeiros para estabelecimentos de intercâmbios
3
UFSUFSMM
METAS RELATIVAS AO EIXO 2CORPO DOCENTE
Meta Viabilidade Ameaças internas
Ameaçasexternas
Prioridade 1 a 5
Alcançar o número de 10 DP
BAIXA Professores contratados para suprir demanda do curso de graduação de Psicologia apenas
Ausência de aumento de vagas para universidades
1
Integração de professores novos ao Programa
MÉDIA Professores contratados para suprir demanda do curso de graduação de Psicologia apenasProdução professores
1
Aumento na captação de bolsas IC e Mestrado
MÉDIA Baixa produção qualificada comparada a área
Reduzido número de financiamentos quando comparadas ao aumento da demanda
3
DP - 2008 2009 2010 2011
---- 11 9* 7
UFSUFSMM
METAS RELATIVAS AO EIXO 3ATIVIDADES DE PESQUISA
Meta Viabilidade Ameaças internas
Ameaçasexternas
Prioridade 1 a 5
Aumento de parcerias inter-institucionais nos Projetos Nacionais e Internacionais
ALTA Participação de redes e grupos de pesquisa
Estabelecimento de contato com outros programas $$$
3
Obtenção de financiamento externo
MÉDIA Baixa produção dos professores em relação à média da área
Maior número de professores submeterem proposta a editais
O reduzido número de financiamentos quando comparadas a demanda
2
Diminuição do número de projetos de pesquisa(criação projetos guarda-chuva)
ALTA Desconhecimento do sistemaUso da lógica do SIE para preenchimento lattes
2
2008 2009 2010 2011
---- 58 37 20
Número de projetos de pesquisa
UFSUFSMM
METAS RELATIVAS AO EIXO 4PRODUÇÃO INTELECTUAL
Meta Viabilidade Ameaças internas
Ameaçasexternas
Prioridade 1 a 5
Aumento da produçãoQualificada (A1,A2 e B1)Produção internacional
Média - Excesso de encargos
Tempo para avaliação de artigos
1
Aumento número de Bolsas (especialmente externas a instituição)
ALTA Excesso de encargos;“Baixa” produção qualificada na área;Professores sem bolsa PQ
O reduzido número de financiamentos quando comparada ao aumento da demanda
3
2008 2009 2010 2011
---- 18 25 16 pub (16ace)
Trabalhos completos em periódicos
UFSUFSMM
Média da área = 145,11 artigos/ano (3,23 itens/ano) qualis art = 55,08Média grupo 4 = 122,3 artigos/ano (2,69 itens/ano) qualis art = 52,11Média grupo 5 = 188,8 artigos/ano (4,24 itens/ano) qualis art = 57,54
PROFESSOR 2009 2010 2011
PontosArtigosPub
NºCapítulos
Pub
PontosArtigos
Pub
NºCapítulos
Pub
PontosArtigosPub
PontosArtigosAceito
NºCapPub
Adriane 10 0 185 2 285 70 ---
Alberto 75 3 182,50 0 155 140 2 ---
Ana Cristina 130 4 245 1 215 170 4 4
Beatriz (história) 10 2 70 2 70 --- ---
Carmem (Enferm.) 480 0 240 0 180 140 4 ---
Cláudia Palma 30 0 0 0 140 --- ---
Cláudia Perrone 10 5 0 0 --- ----- ---
Mônica 75 5 142,5 0 110 215 ---
Hector Omar 0 0 --- --- ----- ----- ----
Hericka 0 1 30 0 60 ---- 2
Luiz Lonfrano 80 0 --- 0 --- --- ----
Aline ---- --- --- --- 85 1?
200 2
Silvio ---- --- ---- ---- --- 30 --
UFSUFSMM
METAS RELATIVAS AO EIXO 5ATIVIDADES DE FORMAÇÃO
Capacidade de formação 2008 2009 2010 2011
MESTRADO
Número de discentes matriculados em cada ano --- 11 16 13
Número de titulados em cada ano --- --- 6 (11) 6 (16)
DOUTORADO
Número de discentes matriculados em cada ano -- -- -- --
Número de titulados em cada ano -- -- -- --
Meta Viabilidade Ameaças internas
Ameaçasexternas
Prioridade 1 a 5
Cumprir prazos de defesa de dissertação, observando critérios da área
ALTA 3
Aprimoramento do processo de Ingresso no PPGP
ALTA 4
Aumentar o número de discentes
BAIXA Número de docentes
permanentes
4
UFSUFSMM
EIXO 6DESTINO DOS MESTRES E DOUTORES EGRESSOS
Situação dos egressos Mestres Doutores
Total de egressos 11 ----
Porcentual de egressos como professores universitários, IFETs ou pesquisadores em institutos de pesquisa ou semelhantes
5 ----
Porcentual de egressos que participam em Programas de PG
1 ----
Demais destinos relevantes dos egressos 3Rede Saúde
ou UFSM
----
UFSUFSMM
EIXO 7ANÁLISE DO AMBIENTE INTERNO
SATISFAÇÃO INTERNA Melhora na secretaria do PPGP
Reconhecimento do esforço da coordenação em buscar novos professores e ofertar cursos de metodologias extras aos discentes;
Necessidade de inclusão de disciplinas optativas como estatística, didática, métodos qualitativos e quantitativos;
Necessidade do aumento da carga de leitura das disciplinas, considerado baixo (?);
Necessidade de maior integração entre conteúdos e professores que ministram uma mesma disciplina;
Insatisfação com a infraestrutura do PPGP e página PPGP (necessidade de sala para alunos, rede wireless, melhora laboratório informática)
Necessidade de ampliação do acervo da biblioteca;
Necessidade de maior participação de discentes (e especialmente alunos bolsistas) em atividades do Programa – reuniões, cursos, etc;
UFSUFSMM
METAS RELATIVAS AO EIXO 8INFRA-ESTRUTURA
Meta Viabilidade Ameaças internas
Ameaçasexternas
Prioridade 1 a 5
Ter duas sala para grupos de pesquisa que possuam data show, tela, computador e mesa grande de trabalho.
DIFICIL Estar isolado de outros Programas do Centro e da UFSMPerspectiva de permuta de prédio
1
Aquisição de uma rede wireless
DIFICIL Idem anterior 2
Melhorias no auditório Psicologia
DIFICIL Idem anterior 2
Aquisição de uma sala equipada para acolher os docentes de outros deptos vinculados ao PPGP
MÉDIA Perspectiva de permuta de prédio
1
Equipar o Laboratório de Informática com 10 computadores
MÉDIA Estar isolado de outros Programas do Centro e da UFSM
Competitividade dos editais
3
UFSUFSMM
METAS RELATIVAS AO EIXO 9INSERÇÃO SOCIAL
Meta Viabilidade Ameaças internas
Ameaçasexternas
Prioridade 1 a 5
Preservar e fomentar as ações já existentes
MÉDIA Elevada carga horária dos docentes
3
UFSUFSMM
CONSOLIDAÇÃO DOS 9 EIXOS
PRINCIPAIS METAS Consolidar o programa
Aumento do corpo docente
Aumento da produção qualificada quanti e QUALITATIVAMENTE
Diminuição dos encargos didáticos na graduação
Melhoria e ampliação de instalações do programa
Aumentar a oferta de disciplinas optativas
Aumento na captação de recursos financeiros
Ampliação de parcerias em projetos nacionais e internacionais
Aprovação de PROCAD com UFSC
Preservar o clima de “satisfação positivo” discente
Preservar a inserção social já realizada pelo programa
UFSUFSMM
AgradecimentosDireção CCSH
PRPGP funcionários