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Faculdade de Economia da Universidade Nova de Lisboa 1304 – Análise de Dados e Probabilidades 2º Semestre 2006/2007 Fernando Brito Soares Graça Silva Pedro Chaves 1 1º Trabalho 1. A variável Y representa as exportações mensais (em milhares de euros) de 120 empresas do sector têxtil: Y j n j f j 0-20 25 20-40 a 0,38 40-60 40 60-70 b a) Apresente a tabela de frequências (frequências relativas e absolutas e respectivos valores acumulados). b) Desenhe o histograma de área um e o polígono de frequências. c) Calcule a média, a mediana e a moda de Y. Interprete os valores obtidos. d) Calcule a variância e o intervalo inter-quartis. e) Considere a variável Z i = Y i + 10. Calcule as medidas de localização pedidas em c) para a nova variável. 2. A Escola Primária “Criança Feliz” oferece todos os anos livros às crianças mais desfavorecidas que frequentam o 1º ano. Ao longo dos 4 últimos anos a escola dispôs de um montante fixo, igual a 150 euros, para aquisição de livros escolares. Suponha que no 1º ano o preço de cada livro foi igual a 5 euros e que nos restantes três anos se verificou um aumento de 10% por ano. Calcule o preço médio por livro durante os últimos 4 anos.

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Faculdade de Economia da Universidade Nova de Lisboa 1304 – Análise de Dados e Probabilidades 2º Semestre 2006/2007 Fernando Brito Soares Graça Silva Pedro Chaves

1

1º Trabalho

1. A variável Y representa as exportações mensais (em milhares de euros) de 120 empresas do sector têxtil:

Yj nj fj 0-20 25 20-40 a 0,38 40-60 40 60-70 b

a) Apresente a tabela de frequências (frequências relativas e absolutas e respectivos valores acumulados).

b) Desenhe o histograma de área um e o polígono de frequências.

c) Calcule a média, a mediana e a moda de Y. Interprete os valores obtidos.

d) Calcule a variância e o intervalo inter-quartis.

e) Considere a variável Zi = Yi + 10. Calcule as medidas de localização pedidas em c) para a nova variável.

2. A Escola Primária “Criança Feliz” oferece todos os anos livros às crianças mais desfavorecidas que frequentam o 1º ano.

Ao longo dos 4 últimos anos a escola dispôs de um montante fixo, igual a 150 euros, para aquisição de livros escolares. Suponha que no 1º ano o preço de cada livro foi igual a 5 euros e que nos restantes três anos se verificou um aumento de 10% por ano.

Calcule o preço médio por livro durante os últimos 4 anos.

Faculdade de Economia da Universidade Nova de Lisboa 1304 – Análise de Dados e Probabilidades 2º Semestre 2006/2007 Fernando Brito Soares Graça Silva Pedro Chaves

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Correcção 1º Trabalho

1. a) Resolvendo as equações 25 + a + 40 + b = 120 e a/120 = 0,38, obtemos a = 

46 e b = 9.  

Tabela de frequências 

Yj X’j hj nj fj Sj F*j(x) fj/hj

0-20 10 20 25 0,2083 25 0,2083 0,0104

20-40 30 20 46 0,3833 71 0,5916 0,0192

40-60 50 20 40 0,3333 111 0,9249 0,0167

60-70 65 10 9 0,0750 120 1 0,0075

b)

0

0,005

0,01

0,015

0,02

0,025

0,03

0 20 40 60 80

fj/hj

Classes

Polígono de frequências

1304 – Análise de Dados e Probabilidades 2º Semestre 2006/2007

2

c)  

Média 

Para dados classificados a média aritmética é dada por: 

∑∑

=

= ×=×

=m

1j

'jj

m

1j

'jj

xfN

xnx  

Assim, para os dados apresentados em a), temos que: 

122,350750,0653333,0503833,0302083,010x =×+×+×+×= .    

∴ Em média o valor das exportações mensais, das empresas do sector têxtil, é de 

35,122 milhares de  euros. 

 

Moda   

Dado que as classes têm amplitudes diferentes, a classe modal é a classe com maior 

fj/hj ⇒ ]20;40] 

Pela fórmula de King, 

325,320104,00167,0

0167,02020dd

dhlm

1010

10000 =

+×+=

++=

−+

+  

1304 – Análise de Dados e Probabilidades 2º Semestre 2006/2007

3

∴O  valor  das  exportações mensais mais  frequente,  no  conjunto  de  empresas  do 

sector têxtil consideradas, é de 32,325 milhares de euros. 

 

Mediana 

O segundo quartil, ou mediana, é dado por F*(Q2/4) = 0,5. Através das frequências 

relativas acumuladas apresentadas no quadro da alínea a) podemos concluir que 

Q2/4 se situa na classe ]20;40]. Por interpolação linear temos que: 

220,35Q20Q2083,050,0

202083,05916,0

20Q)20(F)Q(F

2040)20(F)40(F

4/2

4/24/2

*4/2

***

=

⇔−

−=

−⇔

−=

−−

 

∴ 50% das empresas do sector têxtil apresentam um valor de exportações mensais 

inferior a 35,220 milhares de euros. 

 

d)  

Variância 

247,282)122,3565(0750,0)122,3550(3333,0

)122,3530(3833,0)122,3510(2083,0)XX(fs

22

2224

1j

'jj

2

=−×+−×+

+−×+−×=−×=∑=  

 

Quartis 

O  primeiro  quartil  é  dado  por  F*(Q1/4)  =  0,25.  Através  das  frequências  relativas 

acumuladas  apresentadas  no  quadro  da  alínea  a)  podemos  concluir  que  Q1/4  se 

situa na classe ]20;40]. Por interpolação linear temos que: 

176,22Q20Q2083,025,0

202083,05916,0

20Q)20(F)Q(F

2040)20(F)40(F

4/1

4/14/1

*4/1

***

=

⇔−

−=

−⇔

−=

−−

 

O  terceiro  quartil  é  dado  por  F*(Q3/4)  =  0,75.  Através  das  frequências  relativas 

acumuladas  apresentadas  no  quadro  da  alínea  a)  podemos  concluir  que  Q3/4  se 

situa na classe ]40;60]. Por interpolação linear temos que: 

505,49Q40Q5916,075,0

205916,09249,0

40Q)40(F)Q(F

4060)40(F)60(F

4/3

4/34/3

*4/3

***

=

⇔−

−=

−⇔

−=

−−

 

Intervalo inter‐quartis = Q3/4 ‐ Q1/4 = 49,505 – 22,176 = 27,329 

1304 – Análise de Dados e Probabilidades 2º Semestre 2006/2007

4

e) 122,4510122,35z =+= ;  

Mediana Z = 35,220 + 10 = 45,220;  Moda Z = 32,325 + 10 = 43,325 

2.

P1 = 5 euros; P2 = 5,5 euros; P3 = 6,05 euros e P4 = 6,655 euros O preço médio por livro durante os últimos 4 anos é dado por:  

euros736,5

655,61

05,61

5,51

51

4

P14m 4

1i i

h =+++

==

∑=

 

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2º Trabalho  

1. Numa  dada  região,  apenas  são  comercializados  três  produtos:  A,  B  e  C.  São conhecidos os seguintes dados referentes ao preço do produto A ao longo de 7 anos: 

Ano Preço Índice Base 2000 Índice Base 2002 Índice Elo 2000 - 2001 1,125 2002 2003 1,5 1,2 2004 1,75 2005 1,5 2006 18 1,2

a) Complete a tabela. 

b) Sabendo que a média aritmética dos  índices de preços dos  três produtos de 2006 com base em 2005 é 1 e que os preços do produto B cresceram, de 2005 para 2006, mais 

20% do que os do produto C, calcule  /  e  / . 

c) Em 2005 e 2006, a despesa total efectuada nesta região foi a mesma, 1000 Euros em 

cada  ano.  Sabendo  que  / 1, / 2,  / 2  e  / 1,5, calcule  a  despesa  efectuada  com  cada  um  dos  produtos,  em  cada  um  dos  anos  (2005  e 2006). 

d) Calcule o  Índice de Laspeyres e o  Índice de Paasche, ambos de preços, para o ano 2006,  com  base  em  2005  (lembre‐se  que  para  calcular  estes  índices,  não  precisa directamente dos preços e quantidades e procure modificar as fórmulas originais de forma a utilizar apenas os valores dos índices de preços e percentagens de despesa com cada um dos produtos). 

e) Qual o valor do Índice de Fisher de quantidades de 2006, com base em 2005? 

 2. Existem  várias  hipóteses  para  o  cálculo  de  índices  sintéticos  que  representem  a evolução conjunta de vários  fenómenos. Uma delas é a média geométrica não ponderada 

dos índices simples de cada um dos fenómenos, ou seja  ∏ /  (sendo J o número total 

de  fenómenos).  Verifique  quais  os  critérios  de  Fisher  que  este  índice  respeita,  dentro daqueles que lhe são aplicáveis. 

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Correcção 2º Trabalho

1.  

a)  

I /PA PA

PA1; I /

PA PA

PA1; I /

PA I  PA 1,125;  I /

PA I  PA 1,2;  

I  PA PA

PA1,2

PAPA 15; I /

PA PA

PA1,5

PAPA 10; 

I ⁄PA PA

PA1,2 PA PA 12; I /

PA PA

PA1,5

PAPA 8; 

I /PA PA

PA1,125 PA PA 9; I /

PA PA

PA1,75 PA PA 14;  

I /PA PA

PA1,25; I /

PA PA

PA1,875; I /

PA PA

PA2,25; 

I /PA

I /PA ,

0,8; I /PA PA

PA0,9; I /

PA PA

PA1,4; 

I /PA PA

PA1,8; I  

PA PA

PA1, 1 ; I  

PA PA

PA1,1 6 ; 

I  PA PA

PA1,071. 

Ano Preço Índice Base 2000 Índice Base 2002 Índice Elo 2000 8 1 0,8 - 2001 9 1,125 0,9 1,125 2002 10 1,25 1 1,(1) 2003 12 1,5 1,2 1,2 2004 14 1,75 1,4 1,1(6) 2005 15 1,875 1,5 1,071 2006 18 2,25 1,8 1,2

b) I /P A I  

P A 1,2 

Crescimento preços ⁄B Crescimento preços ⁄

C 0,2 I /P B I /

P C 0,2 

1304 – Análise de Dados e Probabilidades 2º Semestre 2006/2007

2

⁄ 1I ⁄P A I ⁄

P B I ⁄P C

3 11,2 I ⁄

P C 0,2 I ⁄P C

3 1  

I /P C 0,8 

I /P B I  

P C 0,2 0,8 0,2 1 

c)  

2005: 

IC/AD 1

Despesa C

Despesa A 1 Despesa C Despesa A 

IA/BD 2

Despesa A

Despesa B 2 Despesa B Despesa A

2  

Despesa Total 1000 Despesa A Despesa B Despesa C 1000  

Despesa A Despesa A

2 Despesa A 1000 Despesa A 400 

Despesa B D A200; Despesa C Despesa A 400 

2006: 

I /D A

2Despesa A

Despesa A 2 Despesa A Despesa A

24002 200 

I /D B

1,5Despesa B

Despesa B 1,5 Despesa B 1,5. Despesa B 1,5.200 300 

Despesa Total 1000 Despesa A Despesa B Despesa C 1000  

200 300 Despesa C 1000 Despesa C 500 

d)  

L ⁄∑ p . q∑ p . q

∑ p . q . pp∑ p . q

p . q . pp∑ p . q

p . q∑ p . q

.pp %Despesa . I /

P

4001000 . 1,2

2001000 . 1

4001000 . 0,8 1 

1304 – Análise de Dados e Probabilidades 2º Semestre 2006/2007

3

P ⁄∑ p . q∑ p . q

∑ p . q

∑ p . q . pp

1

∑ p . q . pp∑ p . q

1

∑p . q . pp∑ p . q

1

∑ p . q∑ p . q . 1

pp

1

∑ %DespesaI /P

120010001,2

30010001

50010000,8

0,916 

e) O índice de Fisher é reversível quanto aos factores, o que significa que o produto do índice de  Fisher de preços pelo  índice de  Fisher de quantidades,  referentes  aos mesmos anos, resulta no índice de valor. Logo: 

F / . F / I /V L / . P / . F /

Despesa TotalDespesa Total 1.0,916. F /

10001000 0,916. F / 1 F / 1,045  

2. G / ∏ I /JJ

∏JJ 

 1º Critério – Boa determinação: Partindo do princípio que a variável em análise nunca se anula, nem é infinitamente grande ou pequena, o índice nunca se deve anular, ser infinito, ou ser indeterminado: 

t, j, x 0 x ∞ 0 ∞ I / 0 I / ∞ ∏ I /J

0 ∏ I /J ∞ ∏ I /

JJ0 ∏ I /

JJ∞ G / 0 G / ∞ 

  2º Critério – Identidade: O índice deve ser unitário quando o ano base e o ano corrente são o mesmo: 

G / ∏JJ∏ 1JJ

√1JJ

1   

 3º Critério – Homogeneidade: O índice deve ser independente de mudanças de medida: 

G /. ∏ .

.JJ

∏JJ∏ I /JJ

G /    

 4º  Critério  –  Proporcionalidade:  A  variação  dos  valores  da  variável  em  análise  no  ano corrente deve alterar o índice no mesmo factor: 

1304 – Análise de Dados e Probabilidades 2º Semestre 2006/2007

4

G /. ∏ .JJ

∏ k. I /JJ

∏ kJ .∏ I /JJ

kJ. ∏ I /JJ

k. ∏ I /JJ

k. G /    

 5º  Critério  –  Reversão  quanto  aos  factores  (não  totalmente  aplicável,  por  não  se  tratar especificamente de um índice relativo a preços e quantidades): O produto do índice relativo a preços pelo índice relativo a quantidades deve resultar no índice de valor: 

G / . G / ∏JJ. ∏JJ

∏J .∏JJ∏ .

.JJ

∑ .J

∑ .J I /V    

 6º Critério – Reversão quanto ao tempo: O produto de dois índices em que o ano corrente e o ano base estejam invertidos deve ser unitário: 

G / . G / ∏JJ. ∏JJ

∏J .∏JJ∏ .JJ

∏ 1JJ√1JJ

1   

 7º Critério: Circularidade: O produto de um  índice de um ano com base num segundo por outro do segundo ano com base num terceiro deve resultar no índice do primeiro ano com base no terceiro (a mudança de base deve ser possível): 

G / . G / ∏JJ. ∏JJ

∏J .∏JJ∏ .JJ

∏JJ∏ I /JJ

G /    

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1

3º Trabalho  

1. Suponha que 6 amigos, o Adruzílio, o Bráulio, o Cílio, a Deotila, a Edéria e a Flamínia,   vão jogar um jogo. Primeiro sentam‐se aleatoriamente numa mesa redonda com 6  lugares (não se esqueça que, nestes casos, só  interessa a disposição relativa dos  lugares). Depois, jogam 1 de 3 jogos, em que a equipa masculina compete com a feminina. Caso as raparigas fiquem todas juntas, um rapaz e uma rapariga jogam ao “Pedra, Papel ou Tesoura”, com o empate a ser considerado vitória das raparigas. Se se sentarem de forma alternada (rapaz‐rapariga),  lançam um dado. Se sair um número primo, ganham os rapazes. Caso contrário, ganham  as  raparigas.  Finalmente,  se  a  disposição  dos  lugares  não  for  nenhuma  das anteriores, tiram 3 cartas de um baralho com 52. Se saírem mais cartas de naipes pretos do que  encarnados,  a  vitória  é  da  equipa masculina.  Caso  contrário,  são  as  raparigas  que ganham.  

a) Calcule as probabilidades de se jogar cada um dos 3 jogos diferentes. 

b) Para  cada  um  dos  3  jogos,  calcule  a  probabilidade  de  vitória  das  raparigas  e  dos rapazes. 

c) Qual a probabilidade de a equipa masculina sair vencedora? 

d) O jogo foi jogado uma vez e ganharam os rapazes. Qual a probabilidade de se terem sentado de forma alternada (rapaz‐rapariga)? 

e) Considere  que  os  lugares  estão  à  mesma  distância  uns  dos  outros.  Os acontecimentos A: “A Deotila senta‐se à  frente da Flamínia” e B: “O  jogo “Pedra, Papel ou Tesoura” é jogado” são independentes? 

 2. No futebol, é normal haver adeptos de mais do que um clube. É o que se passa num grupo de 20 amigos. Sabe‐se que, neste grupo, 2 pessoas não são adeptas de nenhum clube e apenas há adeptos do Sporting, Benfica e Belenenses. 40%  (dos 20 amigos) simpatizam com o Benfica e 30% com o Belenenses, sendo que, dos adeptos do Benfica, 25% também são adeptos do Belenenses. Sabe‐se ainda que 20% dos amigos são adeptos do Sporting e do  Belenenses,  simultaneamente.  Obviamente  que  nenhum  dos  amigos  é  adepto  do Sporting e do Benfica. Quantos dos amigos são adeptos do Sporting?  

Fac1302º SFerGraPed

1.

a) proaco

A: “

B: “

C: “rapa

Numespedeteoutr

Paralemocuconquequa3!.3

Pe

Pe

culdade de E04 – AnálisSemestre 2nando Brit

aça Silva dro Chaves

 

Para  sababilidadesntecimento

“As rapariga

As rapariga

“Os amigos azes e rapa

ma mesa  reecífico ocuperminado  fras podem 

a  vermos  obrar  que, pam no seutabilizarmoe há uma pelquer outro3! 3.2.1.3.2

Pe

ermuta

ermuta

Economia dse de Dado2006/200to Soares

Co

abermos as s das disposos: 

as sentam‐s

s e os rapaz

sentam‐serigas esteja

edonda, só pado por cafixando umformar. Ass

o  número  destando  osu sub‐grupoos os casos sermutação o que  já  te2.1 36. 

Fixo

Pe

Pe

ermuta

da Universos e Probab07

rrecç

probabilidasições dos lu

e todas junt

zes sentam‐

 de  forma m alternad

interessa aada pessoaa das pessosim, o núme

 

de  casos  pos  rapazes  eo (dos rapazsegundo estdentro de nha sido co

ermuta

ermuta

idade Novabilidades

ção 3

ades de  se ugares que 

tas” 

‐se de form

a que nemos” 

a disposiçãoa. Por  isso, oas e  contaero de caso

ossíveis  relae  as  raparizes ou das rta lógica, nãum sub‐gruontabilizado

a de Lisboa

3º Tra

jogar cadalhes dão or

ma alternada

m as  raparig

o  relativa do número tabilizando os possíveis 

ativos  ao  agas  todos raparigas) pão estamosupo, seja elo. Por  isso, 

a

abalho

a um dos  jorigem. Vam

a” 

gas estejam

os  lugares,total de caso número dé  6‐1 ! 5

contecimenjuntos,  os 

podem varia a repetir nle qual for, o número 

o

ogos, basta os definir o

  todas  junt

 não  interesos possívede disposiç! 5.4.3.2.1

nto A,  temlugares  re

ar. Mais do enhum, já qo caso é dde casos  f

1

calcular asos seguintes

tas, nem os

essa o  lugareis pode serções que  as1 120. 

os  que  noslativos  queque isto, seque semprediferente deavoráveis é

s s 

r r s 

s e e e e é 

1304 – Análise de Dados e Probabilidades 2º Semestre 2006/2007

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Já no acontecimento B, o raciocínio é ligeiramente diferente. Se nos limitarmos a dizer que os rapazes podem trocar entre si, assim como as raparigas, estamos a  ignorar o facto que, se  a  partir  de  uma  certa  disposição  de  lugares,  todos  os  amigos  se  deslocarem,  por exemplo, um lugar para a esquerda (o que pode se visto como uma permutação dos rapazes e das raparigas), a disposição relativa dos lugares não se altera. Por isso, aqui, é necessário fixar um dos amigos, rapaz, ou rapariga e deixar os outros 2 do mesmo sexo permutar entre si. Para cada um destes casos, os amigos do outro sexo podem permutar entre si. Assim, o número de casos favoráveis aqui é (3‐1 !.3! 2!.3! 2.1.3.2.1 12. 

 

O acontecimento C engloba todos os casos que não estão incluídos nos outros 2, pelo que o número de casos favoráveis que regista é 120‐36‐12 72. 

P 1º jogo P A36120

310 ;  P 2º jogo P B

12120

110 ;  P 3º jogo P C

72120

35 

b) 1º jogo: Pedra, Papel ou Tesoura: 

Neste  jogo, um rapaz e uma rapariga  jogam entre si, escolhendo simultaneamente fazer o gesto de uma pedra, papel ou tesoura. A pedra destrói a tesoura, mas é embrulhada pelo papel. A tesoura corta o papel, mas é destruída pela pedra. O papel embrulha a pedra, mas é cortado pela tesoura. Assim, os rapazes ganham quando  jogam a pedra e as raparigas a 

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tesoura,  quando  jogam  a  tesoura  e  as  raparigas  o  papel  e  quando  jogam  o  papel  e  as raparigas a pedra. As raparigas ganham em todos os outros casos. Aqui é natural que todas as  estratégias  são  jogadas  com  a mesma  probabilidade,  porque  nenhuma  delas  torna  a vitória mais provável. 

P MA P PedraM TesouraF TesouraM PapelF PapelM PedraFP PedraM . P TesouraF P TesouraM . P PapelF P PapelM . P PedraF13 .13

13 .13

13 .13

13 

P FA P MA 1 P MA 113

23 

2º jogo: Lançamento do dado 

Aqui é apenas necessário contabilizar os casos favoráveis à vitória de cada uma das equipas. Considerando um número primo como um número  inteiro que apenas quando é dividido por  1  ou  por  si  próprio  resulta  num  número  inteiro,  verificamos  que,  o  conjunto 1,2,3,4,5,6 , que compreende os resultados possíveis no lançamento de um dado, se divide nos subconjuntos  1,2,3,5 , apenas constituído por números primos e  4,6 , onde apenas figuram números não primos. 

P MB46

23 

P FB26

13 

3º jogo: Extracção de cartas 

Neste  jogo, basta  reparar que, ao  serem extraídas 3 cartas, uma de duas coisas  têm que acontecer: ou saem mais cartas encarnadas  (2 ou 3), ou saem mais cartas pretas  (2 ou 3, também). Mais  ainda,  como  o  número  de  cartas  encarnadas  de  um  baralho  é  igual  ao número de cartas pretas, as vitórias dos rapazes e das raparigas têm que ser equiprováveis. 

P MC P FC 1P MC P FC

P MC12

P FC12

 

c) A  probabilidade  deste  acontecimento  pode  ser  facilmente  calculada,  usando  o Teorema da Probabilidade Total. De facto, os acontecimentos A, B e C são uma partição do universo, na medida em que um dos jogos vai ser jogado e não pode ser jogado mais do que 1 simultaneamente. A vitória dos rapazes pode acontecer quando se joga o 1º, o 2º, ou o 3º jogo:  

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P M P A M B M C M P A . P M\A P B . P M\B  

P C . P M\C P A . P MA P B . P MB P C . P MC310 .

13

110 .

23

35 .12

715 

R: A probabilidade de a equipa masculina sair vencedora é   . 

d) Agora,  basta  utilizar  o  Teorema  de  Bayes.  Este  jogo  desenrola‐se  em  2  fases: primeiro, os amigos sentam‐se e depois uma das equipas ganha o  jogo que  for  jogado. O que se pretende saber é qual a probabilidade de uma disposição específica dos lugares ter dado origem à vitória de uma das equipas. Apesar de ser  fácil calcular a probabilidade de vitória  dos  rapazes,  sabendo  que  se  jogou  um  determinado  jogo,  aqui  pede‐se  a probabilidade associada ao raciocínio  inverso: há várias causas possíveis para a vitória dos rapazes, que veio a acontecer. Qual a probabilidade de a causa  ter  sido a disposição dos lugares ter sido alternada? 

P B\MP B MP M

P B . P M\BP A . P M\A P B . P M\B P C . P M\C

110 .

23

715

115715

17 

R: Sabendo que a vitória foi da equipa masculina, a probabilidade de se terem sentado de 

forma alternada é   .  

e) A  independência  entre  acontecimentos  é  equivalente  à  igualdade  entre  a probabilidade da sua  intersecção e o produto das suas probabilidades. Aqui é  fácil de ver que esta igualdade não se verifica. De facto, o acontecimento A tem probabilidade positiva, já que inclui vários casos. O acontecimento B também é possível, já que para que se registe, basta  que  as  raparigas  se  sentem  todas  juntas.  No  entanto,  a  intersecção  entre  os acontecimentos é impossível, já que, se a Deotila se senta em frente da Flamínia, 2 lugares ficam  por  ocupar  entre  elas,  sendo  que  pelo menos  1  vai  ser  ocupado  por  um  rapaz, impossibilitando  as  raparigas  de  ficarem  juntas. Ou  seja,  não  há  nenhum  caso  em  que, simultaneamente,  a  Deotila  e  a  Flamínia  fiquem  sentadas  em  frente  uma  à  outra  e  as raparigas  fiquem  todas  juntas  e,  consequentemente,  se  jogue  o  jogo  Pedra,  Papel  ou Tesoura. Por outro  lado, podemos também olhar para a definição de  independência. Dois acontecimentos são  independentes se a probabilidade de 1 ocorrer não  for afectada pela ocorrência do outro. Mas aqui passa‐se exactamente o contrário. O acontecimento B tem probabilidade  positiva, mas  quando  o  acontecimento  A  tem  lugar,  a  sua  probabilidade torna‐se nula. 

A B C M

S

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 A   B 

P A 0; P B 0; A B 0 

P A B P A . P BP B P B\A A e B não são independentes

 

2. Neste problema, estamos perante 3 acontecimentos, com hipótese de se intersectar entre si, a que vamos chamar A, B e C: 

A: “Um amigo, escolhido ao acaso, é do Sporting” 

B: “Um amigo, escolhido ao acaso, é do Benfica” 

C: “Um amigo, escolhido ao acaso é do Belenenses” 

A situação pode ser descrita pelo seguinte diagrama de Venn: 

 

Os dados do enunciado são os seguintes: 

P A B C220 1 P A B C 0,1 P A B C 0,9 

P B 0,4;  P C 0,3;  P C\B 0,25; P A C 0,2; P A B 0 Daqui facilmente tiramos as seguintes informações: 

A B

C

S

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P B C P B . P C\B 0,4.0,25 0,1 P A B 0 P A B C 0 

Com  estes  dados  e  conhecendo  a  reunião  de  3  acontecimentos,  podemos  descobrir  a probabilidade de A: 

P A B C P A P B P C P A B P A C P B C  

P A B C 0,9 P A 0,4 0,3 0 0,2 0,1 0 P A 0,5 Nº adeptos Sporting P A .Nº amigos 0,5.20 10 R: 10 dos amigos são adeptos do Sporting. 

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4º Trabalho  

1. O número de aviões da companhia aérea “SETA” que aterram por hora no aeroporto da  Horta  é  uma  variável  aleatória  de  Poisson  com  média  5.  Assuma  que  o  aeroporto funciona 18 horas por dia e 7 dias por semana.  

a) Qual a probabilidade de em duas horas aterrarem mais de 8 aviões da companhia aérea “SETA” no aeroporto da Horta? 

b) Qual  o  valor  médio  e  a  variância  da  variável  aleatória  “número  de  aviões  da companhia aérea “SETA” que aterram por dia no aeroporto da Horta”? 

c) Qual a distribuição da variável aleatória X: “número de períodos de uma hora num dia em que aterram exactamente 3 aviões da “SETA” no aeroporto da Horta”? Qual o valor médio e a variância desta variável? 

 2. O  tempo  de  vida  em  horas  de  uma  lâmpada  do  tipo  1,  fabricada  pela  empresa PARALUZ,  tem  distribuição  Normal  com  média  600  horas  e  desvio  padrão  100  horas, enquanto  que  o  de  uma  lâmpada  do  tipo  2,  fabricada  pela  empresa  PROLUZ,  tem distribuição Normal com média 800 horas e desvio padrão 50 horas. 

a) Qual a probabilidade de uma lâmpada do tipo 1 durar mais do que 650 horas? 

b) Determine a probabilidade de o tempo de vida de uma lâmpada do tipo 2 exceder o de uma lâmpada do tipo 1 em pelo menos 10 horas. 

c) Qual a probabilidade de pelo menos uma das lâmpadas durar mais de 850 horas? 

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1

Correcção 4º Trabalho

1.   

a) K:  “Número  de  aviões  da  companhia  aérea  “SETA”  que  aterram  por  hora  no aeroporto da Horta” 

K~P λ 5   

Y:  “Número de  aviões  da  companhia  aérea  “SETA” que  aterram por  cada duas horas no aeroporto da Horta” 

Y~P λ 10  

P Y 8 1 P Y 8 1 0,3328 0,6672  

b) Z: “Número de aviões da companhia aérea “SETA” que aterram por dia no aeroporto da Horta” 

Z K  

E Z E K E K 18.5 90 aviões 

V Z V K V K 18.5 90 aviões  

(Assumindo que o número de aviões que aterram em cada hora é independente do número de aviões que aterra na hora seguinte.) 

 

c) X:  “Número  de  períodos  de  uma  hora  num  dia  em  que  aterram  exactamente  3 aviões da “SETA” no aeroporto da Horta” 

p P K 3 0,1404  

n 18 X~b 18; 0,1404  

A variável aleatória X tem distribuição binomial com parâmetros n 18 e p 0,1404. 

E X n. p 18.0,1404  2,5272 V X n. p. 1 p 18.0,1404.0,8596  2,1724 

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2

2.  

 

a) Sejam L  e L  duas variáveis aleatórias definidas da seguinte forma: 

L : “Tempo de vida, em horas, de uma lâmpada do tipo 1” 

L : “Tempo de vida, em horas, de uma lâmpada do tipo 2” 

L ~N µ 600; σ 100  

L ~N µ 800; σ 50   

P L 650 P Z650 600

100 P Z 0,5 1 P Z 0,5 1 0,69150,3085  

b) D L L ~N µ 800 600 200; σ 100 50 12500  

P L L 10 P L L 10 P D 10 P Z10 200√12500

 

P Z 1,6994 P Z 1,6994 0,9554

  

c) P L 850 L 850 P L 850 P L 850  

P P L 850 L 850 P L 850 P L 850 P L 850  

. P L 850 P Z850 600

100 P Z850 800

50 P Z850 600

100  

. P Z850 800

50 P Z 2,5 P Z 1 P Z 2,5 . P Z 1 1 P Z 2,5  

1 P Z 1 1 P Z 2,5 . 1 P Z 1 3 2. P Z 2,5 2. P Z 1  

P Z 2,5 . P Z 1 3 2.0,9938 2.0,8413 0,9938.0,8413 0,1659