2 Respeito e solidariedade - AnchietaIntitulado “Diversidade, tolerância e respeito: um desa-fio para a humanidade”, o proje-to Diversidade Cultural foi um dos grandes destaques

08 de janeiro de 20122

Grupo Anchieta em FocoGrupo Anchieta em FocoGrupo Anchieta em FocoGrupo Anchieta em FocoGrupo Anchieta em FocoArte: Depto de Comunicação e Marketing - Grupo AnchietaTextos: Sandro Crisol - MTB 29.607Contato: [email protected]ção: janeiro 2012

C A J A M A RC A J A M A RC A J A M A RC A J A M A RC A J A M A R

• Escolas e Faculdade: 11 4446-6342

VÁRZEA PVÁRZEA PVÁRZEA PVÁRZEA PVÁRZEA PAAAAAULISTULISTULISTULISTULISTAAAAA

• Faculdade: 11 4596-6990

J U N D I A ÍJ U N D I A ÍJ U N D I A ÍJ U N D I A ÍJ U N D I A Í

• Educação Infantil: 11 4527-3453

• Ensino Fundamental - de 1º ao 5º ano:

11 4527-3453

• Ensino Fundamental - de 3º ao 9º ano

(Matutino): 11 4527-3453

• Ensino Fundamental - de 6º ao 9º ano

(Vespertino): 11 4527-3454

• Ensino Médio: 11 4527-3454

• Técnico de Química e Informática: 11

4527-3454

• Secretaria dos cursos de Ciências -

Habilitação em Biologia, Polímeros,

Comércio Exterior, Gestão Ambiental,

Letras e Matemática: 11 4527-3456

• Secretaria dos cursos de Enfermagem,

Farmácia, Psicologia, Nutrição e

Processos Químicos: 11 4527-3457

• Secretaria dos cursos de Ciências

Contábeis e de Administração: 11 4588-

4452

• Secretaria dos cursos de Análise e

Desenvolvimento de Sistemas, Automa-

ção Industrial, Engenharia de Alimentos,

Engenharia Civil, Engenha-ria Eletrônica,

Engenharia Química, Engenharia de

Produção e Redes de Computadores: 11

4588-4446

• Secretaria dos cursos de Ciências

Econômicas, Educação Física, Publi-

cidade e Propaganda, Pedagogia,

Fisioterapia, Terapia Ocupacional,

Logística, Marketing e Sistemas de

Informação: 11 4588-4445

• Secretaria do curso de Direito: 11

4588-4451

• Secretaria de Pós-Graduação e

Extensão Universitária: 11 4582-0424

• Serviço Social: 11 4527-3446

• Núcleo de Prática Jurídica - Assistência

Judiciária Gratuita: 11 4527-3449

• Mediação em Direito de Família: 11

4527-3447

• Núcleo de Prática Jurídica - Juizado

Especial Cível: 11 4527-3448

• NEMP - Núcleo de Empregabilidade: 11

4588-4448

• Centro de Psicologia Aplicada e Clínica

de Saúde: 11 4527-3452

Respeito e solidariedadeenobrecem o ser humano

Além da educação, uma das qualidades mais importantes do ser humano é o respeito. É por meio dele que a pessoaconsegue ganhar a admiração de amigos, familiares e colegas de trabalho. Uma outra característica encontrada em homens emulheres de boa índole é a solidariedade. Ser gentil, praticar o bem e colaborar com os que mais necessitam enobrecem a almae o coração do ser humano. Por isso iniciativas que valorizem esses dois aspectos devem ser sempre incentivadas. Desde 2004,a direção do Ensino Médio das Escolas Padre Anchieta desenvolve o projeto “Diversidade Cultural”. No ano passado, porexemplo, devido a preocupação com o papel da instituição referente às questões sobre o respeito, a diversidade e a tolerânciano espaço escolar, foi dado ênfase a convivência harmoniosa, o respeito mútuo e a solidariedade. Mais detalhes sobre o assuntopodem ser encontrados na página 4 desta edição. Já na página 3 está publicada a matéria da festa de encerramento dasatividades do ano letivo. No mês passado, cerca de 300 crianças realizaram uma série de apresentações na quadra poliesportivado Prédio São Paulo. O objetivo da festa, conforme explicou a diretora dos Ensinos Infantil e Fundamental, Silvana Maion, foi darcontinuidade ao projeto “Fazer o Bem Faz Bem no Natal Também”. Durante as atividades foi procurado trabalhar o lado solidáriode cada criança que acabou doando um brinquedo. O total arrecadado foi repassado para entidades assistenciais da cidade. Emjogo muito disputado e só decidido nos instantes finais, o time do Gobb´s Anchieta derrotou o Porco Aranha por 2 a 1 conquis-tando o título do 12º Campeonato Universitário de Futebol Society de Jundiaí e Região. A competição, organizada pelo Show Ball,tradicional academia da Vila Hortolândia, reuniu 20 equipes de sete instituições de ensino e contou com a participação aproxima-da de 300 atletas. Curiosamente os dois times que chegaram a decisão tinham no elenco jogadores do UniAnchieta. O Gobb´s,em sua maioria, era formado por estudantes de Educação Física e o Porco Aranha contava com alunos de vários cursos deengenharias (página 5). Em dezembro também ocorreu o III Colóquio das Engenharias e Automação. Entre as atividades progra-madas do evento foram realizadas palestras, apresentação de Trabalhos de Conclusão de Curso (TCC) e exposição de maquetes.A iniciativa não atraiu apenas estudantes do UniAnchieta como também o público externo, boa parte de adolescentes interessa-dos em conhecer mais detalhes da instituição e dos cursos de engenharias (página 6). A página 7 é dedicada ao 3º Fórum dosJogos Empresariais. A atividade, supervisionada pelos professores de Administração, aconteceu no anfiteatro do campus Profes-sor Pedro C. Fornari. Participaram da iniciativa cerca de 270 alunos do 8º semestre do curso. Na oportunidade foram divulgadosos melhores trabalhos entre os 40 realizados. O destaque da página 8 fica por conta do Nemp (Núcleo de Empregabilidade eRelações Empresariais). No total encontram-se à disposição de alunos, ex-alunos e familiares dos estudantes do Grupo Anchietamais de 150 vagas de emprego e estágio. Desejamos a você um bom domingo e uma ótima semana.

308 de janeiro de 2012 3

A emoção tomou contade pais, avós e parentes dos alu-nos dos Ensinos Infantil e Fun-damental das Escolas PadreAnchieta. Cerca de 300 crian-ças participaram no mês passa-do, na quadra poliesportiva doPrédio São Paulo, da festa deencerramento do ano letivo de2011. Durante o evento os es-tudantes realizaram várias apre-sentações artísticas como nú-meros de dança e interpreta-ções musicais. “O objetivo dafesta é dar continuidade ao pro-jeto “Fazer o Bem Faz Bem noNatal Também”. Além disso,procuramos trabalhar o lado so-lidário já que cada criança doouum brinquedo e o total arreca-dado foi repassado para entida-des assistenciais da cidade”,esclareceu a diretora SilvanaMaion. De acordo com a direto-ra, a atividade colaborou no de-senvolvimento do aluno e naformação do caráter do futuroadulto. “A ideia é passar men-sagens de carinho e amor aopróximo. Enfim, valorizar as ati-

tudes positivas e o aspecto dacidadania”.

Segundo Silvana, a reali-zação do evento só foi possívelgraças a todo o envolvimento dafamília Anchieta. “Quero agrade-cer a todos os funcionários, des-de os porteiros, as faxineiras, opessoal da manutenção até osprofessores. A dedicação delesé algo que precisa ser ressalta-do”. Já a coordenadora pedagó-gica, Sueli Maltoni Calheiros Cai-res, disse que a ideia de realizara atividade surgiu em reuniãocom os professores. “A gentesempre encerra o ano letivo comum encontro com os pais. Destavez quisemos fazer diferente erealizamos o projeto. A filosofiada instituição é trazer a famíliapara dentro da escola, mostraro nosso trabalho”.

Iniciativa aprovadaIniciativa aprovadaIniciativa aprovadaIniciativa aprovadaIniciativa aprovada

Para apresentar as core-ografias e cantar as músicas,cada turma se caracterizou demaneira diferente. A quadra po-

Fazer o Bem Faz Bem no NatalTambém: projeto emociona pais

liesportiva também foi toda en-feitada com faixas, bexigas, la-ços e desenhos feitos pelas cri-anças. Um dos destaques da de-coração foi uma grande árvore deNatal, suspensa bem no centroda quadra. No final das apresen-tações, dezenas de balões colori-dos se soltaram de dentro da ár-vore e caíram sobre os alunos fa-zendo a alegria da garotada. Ospais presentes ao local ficaramemocionados com a homena-gem, alguns inclusive foram àslágrimas. “Fiquei muito feliz. En-tendo que esta atividade reforçouo espírito natalino e cultivou astradições desta data”, afirmouEduardo Fernando Dias, pai daaluna Lívia do 5º ano.

Para Sandro Rodrigues,pai da estudante Giovana Victó-ria, a iniciativa serviu para estrei-tar os laços familiares. “Foi mui-to legal. Esta confraternização

ressaltou a amizade e o carinhoentre pais e filhos”. Já para Car-los Alberto Gonçalves, pai dosalunos Danilo e Gustavo, o even-to fez recordar a sua infância.“Esse calor humano demonstra-

do pelo Anchieta foi fantástico.Confesso que fiquei muito emo-cionado e me fez voltar no tem-po. Lembrei um pouco da épocaque era criança e participava dasatividades e festas na escola”.

Durante o evento as crianças realizaram várias apresentações artísticas

Quadra decorada e a caracterização dos alunos deram um brilho especial a festa

Estudantes apresentaram diversas coreografias para homenagear o Natal


Intitulado “Diversidade,tolerância e respeito: um desa-fio para a humanidade”, o proje-to Diversidade Cultural foi umdos grandes destaques do Ensi-no Médio em 2011. Ao longo doano os alunos das Escolas Pa-dre Anchieta participaram de di-versas atividades. No segundosemestre, por exemplo, foi ela-borada a III Mostra de Vídeo. Oevento contou com a presençade estudantes de todas as salasque abordaram vários assuntos.“Sentimos a necessidade de re-fletir sobre questões referentesa bullying e preconceito, entreoutros aspectos. Por isso a esco-lha. Entretanto buscamos condu-zir o projeto trabalhando o res-peito pelo diverso”, resumiu acoordenadora Aparecida de Fá-tima Bosco Benevenuto.

Segundo ela, os adoles-centes orientados pelos profes-sores organizaram vídeos comtemáticas variadas como tercei-ra idade, sexualidade, portado-

Edição de 2011 do“Diversidade Cultural” valoriza

respeito e solidariedade

res de deficiência e hanseníase.“Os alunos fizeram pesquisas eentrevistas para a elaboraçãodo vídeo”. Cida disse que ficousatisfeita com os resultados al-cançados. “Os trabalhos apresen-tados foram excelentes. A comu-nidade escolar está de parabéns,pois abordou o tema com muitadelicadeza e sensibilidade aten-dendo ao objetivo maior do Di-versidade Cultural: refletir sobre

o convívio com o outro”.

HistóriaHistóriaHistóriaHistóriaHistória

O projeto existe desde2004 e integra a proposta pe-dagógica do Ensino Médio dasEscolas Padre Anchieta. No anopassado devido a preocupaçãocom o papel da instituição refe-rente às questões sobre o respei-to, a diversidade e a tolerância no

espaço escolar, o objetivo foi va-lorizar a convivência harmoniosa,o respeito mútuo e a solidarieda-de. “A iniciativa proporcionou atoda a equipe durante o períodode planejamento discussões ereflexões sobre a construção dorespeito e da tolerância ao diver-so. Sendo assim, a escola é arepresentação dessa diversida-de, portanto um espaço funda-mental, além de cumprimento

do currículo contribuir para a for-mação de cidadãos que compre-endem seus direitos e deveresperante a sociedade. Nesse sen-tido, é necessário que todos se-jam reconhecidos em dignidadee em direito, pois é importanteapontar que um dos principaispapéis da educação em relaçãoà construção de uma civilizaçãoé pautar-se nas práticas da tole-rância”, enfatizou Cida.

Alunos realizaram várias atividades ao longo do ano como pesquisas e entre-vistas

O projeto valorizou a convivência harmoniosa, respeito mútuo e solidariedade


Em um jogo muito equili-brado e só decidido no últimominuto, o time do Gobb’s Anchi-eta derrotou a equipe do PorcoAranha por 2 a 1 e conquistouo título do 12º Campeonato Uni-versitário de Futebol Society deJundiaí e Região. A competição,organizada pelo Show Ball, reu-niu 20 equipes de sete institui-ções de ensino e contou com aparticipação de aproximada-mente 300 atletas. A final, dis-putada no final do mês passa-do, registrou um grande públicopresente ao local. Debaixo deum sol forte que ultrapassou fa-cilmente a barreira dos 30 graus,o jogo teve lances emocionan-tes com os atletas imprimindoum forte ritmo. O Porco Aranhachegou a abrir o placar, mas ain-da no primeiro tempo o Gobb’sempatou a partida. O herói dojogo foi o zagueiro Cidão (Apa-recido Braga) que com uma ca-beçada certeira fez o gol da vitó-

ria. “Foi uma decisão muito difí-cil e um confronto extremamen-te equilibrado. Acho que no finala nossa dedicação falou maisalto. O apoio vindo dos jogado-res reservas e da torcida tam-bém deu um gás. Com isso con-seguimos alcançar o nosso ob-jetivo”, afirmou o jogador queestá concluindo o curso de Edu-cação Física.

Segundo ele, cuja seme-lhança física com o ex-jogadordo São Paulo e Seleção Brasilei-ra, Júnior Baiano, é impressio-nante, a competição apresentouum elevado nível técnico. “O tor-neio foi muito competitivo. Amaioria dos atletas participa da1ª Divisão do Campeonato Ama-dor de Jundiaí e por conta dissosó veio a elevar a qualidade docampeonato”.

O Gobb’s chegou ao títu-lo com uma campanha irretocá-vel: em oito jogos foram cincovitórias e três empates, ou seja,

a equipe não perdeu uma parti-da sequer. O volante Renan Ar-thur da Rosa apontou outro fa-tor que foi decisivo na conquis-ta: “Sempre disputamos o cam-peonato, porém eram dois timesdiferentes. Neste ano, com oapoio do Márcio Gobbi, mistura-mos as duas equipes e monta-mos um elenco forte”. A ideia,de acordo com o atleta, é man-ter a maioria dos jogadores para2012. “No ano passado partici-pamos de cinco competições di-ferentes e obtivemos boas colo-cações. Assim aprimoramos oentrosamento e isso tambémcontou a nosso favor”.

AgradecimentoAgradecimentoAgradecimentoAgradecimentoAgradecimento

Para o estudante o apoiode familiares e amigos empur-rou o time para a decisão. “Que-ro agradecer ao Márcio que des-de o primeiro instante nos incen-tivou. Dedico este título a ele e a

Gobb’s Anchieta é campeãodo 12º Campeonato

Universitário de Futebol Society

toda nossa equipe”. Apesar daderrota, os atletas do Porco Ara-nha, time formado por estudan-tes dos cursos de Engenharia doUniAnchieta, ficaram satisfeitoscom a colocação final. “É claroque queríamos o título, mas te-mos que valorizar a atuação dotime adversário. O campeonatofoi muito bom e participamoscom uma equipe bem armada.Prova disso é que vários joga-dores que se destacaram eramnossos atletas. Perdemos a fi-nal por detalhes”, explicou Die-go Gobi.

Para ele, participar dotorneio estreitou os laços deamizade entre os amigos. “Aju-da bastante, por meio deste cam-peonato, pudemos ter mais con-tato. Isso é muito bacana”. Die-go, que estuda Automação, já fazplanos para a próxima edição.“Fomos vice-campeões duas ve-zes, este ano a nossa intenção émanter o mesmo ritmo e quem

sabe o título não vem”.

FamíliaFamíliaFamíliaFamíliaFamília

Um dos principais incenti-vadores da participação dos es-tudantes do Anchieta na compe-tição é o comerciante Márcio Go-bbi. Há 31 anos trabalhando nainstituição, o jundiaiense faz ques-tão de valorizar a união demons-trada entre os alunos. “O esportesignifica amizade. Apesar da finalter sido disputada em um climade rivalidade, deu para perceberque um atleta respeitou o outro.Isso é o mais importante. O nos-so objetivo é promover a união”.Márcio também agradeceu a co-laboração dada pela direção daescola. “Os diretores sempre fo-ram muito educados e atencio-sos comigo. Por isso quero agra-decer todo o apoio. Levo o nomedo Anchieta para todos os luga-res com muito orgulho”.

Os dois times que chegaram a final da competição (Gobb´s e Porco Aranha) foram formados por estudantes do UniAnchieta


Palestras, apresentaçãode Trabalhos de Conclusão deCurso e exposição de maquetese experimentos. Essas foram asatrações do III Colóquio das En-genharias e Automação do Uni-Anchieta, evento realizado nomês passado, no campus Pro-fessor Pedro C. Fornari. De acor-do com um dos organizadores,o coordenador do curso de En-genharia Química, professor Flá-vio Gramolelli, a atividade alcan-çou os objetivos propostos.“Além dos alunos da instituição,também pudemos observar apresença do público externo.Isso foi muito gratificante”, de-clarou. Segundo ele, um dosdestaques da edição foi a apre-sentação de projetos. “Os TCC´sde Engenharia de Produção eEngenharia Civil, por exemplo,tiveram alta qualidade. A sema-na registrou uma movimentaçãomuito grande no prédio”. Quemtambém ficou satisfeito com oque viu foi o coordenador de Au-tomação, professor Elton CarlosZacaratto. “Percebi que cada vezmais o público externo se inte-ressa por essa área”.

Já o aluno do 5º ano deEngenharia Química, Diego Nas-cimento, ministrou a palestra“Tratamento de Águas Residuá-rias”. O futuro profissional expli-cou que pela segunda vez foiconvidado pela coordenação docurso para contar um pouco dasua experiência para outros es-tudantes. “A intenção foi darênfase sobre o meio ambientee o tratamento da água. Procu-rei passar para os demais uni-versitários noções básicas sobreo assunto”. Segundo ele, embo-ra o tema seja amplamente di-vulgado pelos veículos de comu-nicação, falta consciência porparte da maioria das empresase principalmente pelos brasilei-ros. “A situação do Rio Pinhei-

Colóquio das Engenharias eAutomação encerra ano de 2011

ros, em São Paulo, por exemplo,é lamentável. Por outro lado,considero Jundiaí uma cidademodelo no tratamento da água.O que falta ainda é o cidadão terparticipação concreta e colabo-rar efetivamente com a preser-vação. É mais fácil para o brasi-leiro jogar o lixo no rio do queencaminhá-lo para o destino cor-reto”.

MaquetesMaquetesMaquetesMaquetesMaquetes

No prédio das engenhari-as as maquetes chamaram aatenção não só dos alunos comodo público externo. Dosador Au-tomático de Desmoldante paraInjeção, Equipamento de pintu-ra por comando numérico, Com-pactador automático de latas eKit de Motorização elétrica debaixo custo para cadeira de ro-das, foram alguns dos experi-mentos realizados. Porém, umoutro projeto que se destacou noevento abordou o tema “Torre deResfriamento”. De acordo comuma das responsáveis pelo tra-balho, a aluna do 8º semestrede Engenharia Química, SilmaraGambini, para a elaboração damaquete foram dedicados trêsmeses de muito esforço e aten-ção. “O nosso grupo foi sorteadopara preparar algo nesse sentido.Depois disso começamos a pes-quisa e procuramos construir oprojeto o mais parecido possívelcom a realidade”. Segundo ela,embora o assunto seja desconhe-cido para a maioria da população,possui enorme importância noprocesso de produção de váriosprodutos. “A Torre de Resfriamen-to serve para recuperar a águaque é utilizada na fabricação deum determinado artigo. Essamáquina é muito usada, entreoutras coisas, na fabricação degarrafas de vidro”.

Outro trabalho que des-

pertou a curiosidade dos estu-dantes foi a “Plataforma de Pe-tróleo”. Localizada no saguãoprincipal do prédio, a enormemaquete foi objeto de elogios eadmiração do público. “Já tinhafeito projeto semelhante no En-sino Médio, mas como qualida-de inferior. Desta vez resolvi apri-morá-lo e deu certo”, contou oestudante Asafe Reis de Souzado segundo semestre de Enge-nharia Química. Construído emconjunto com o colega RogérioSilva de Oliveira, o aluno decla-rou que o modelo levou dois me-ses para ser concluído. “Queroagradecer muito pelo apoio dosprofessores Flávio, Vanderlei eCésar, além do senhor Zago queforam fundamentais para o êxi-to do nosso sucesso. Agora a in-tenção é desenvolver estudosobre fenômenos do transportee mecânica dos fluídos”.

TCC´sTCC´sTCC´sTCC´sTCC´s

Estudantes dos cursos deEngenharia de Produção e En-genharia Civil realizaram apre-sentações dos Trabalhos deConclusão de Curso (TCC´s). Umdos participantes foi o aluno do10º semestre de Engenharia deProdução, Bruno Souza, que es-colheu o assunto “Os desafiosda Engenharia para desenvolverembalagens modernas a preçoscompetitivos”. Orientado pelaprofessora Elaine Marques, o alu-no elaborou pesquisa com o ob-jetivo de demonstrar para a ban-ca examinadora que é possíveleconomizar dinheiro na produ-ção de embalagens. “Comeceia trabalhar em cima disso a par-tir de agosto. Como sou funcio-nário de uma empresa do setorde Logística, surgiu a ideia depromover o estudo de caso. Che-guei a conclusão de que é possí-vel você ter embalagens moder-

nas a preço acessível”. Com re-lação ao curso, Bruno fez umbalanço positivo. “Com certezaposso afirmar que o conhecimen-to adquirido depois de cinco

anos estudando no UniAnchietacolaborou de maneira decisivapara o meu desenvolvimentoprofissional”.

A aluna do 8º semestre de Engenharia Química, Silmara Gambini, foi uma dasresponsáveis pela elaboração do projeto "Torre de Resfriamento"

As maquetes foram confeccionadas por grupos de alunos ao longo do semestre

A maquete de sistema de refinaria foi um dos trabalhos desenvolvidos


Alunos do 8º semestre deAdministração de Empresas doUniAnchieta participaram noinício do mês passado, no an-fiteatro do campus ProfessorPedro C. Fornari, do 3º Fórumde Jogos de Empresas. A ativi-dade, supervisionada pelosprofessores, marcou o encer-ramento do curso para os es-tudantes. Na oportunidade fo-ram divulgados os melhorestrabalhos entre 40 realizados.O coordenador, Aimar Lopes,ressalta que os estudantes ti-veram a chance de colocar emprática vários conceitos apren-didos no transcorrer das aulas.“É uma dinâmica onde os futu-ros profissionais simulam agestão de uma empresa. Aolongo do semestre eles fizerampesquisas e levantamentos naprodução do Smartphone. Osalunos desenvolveram um pla-no estratégico de como vãoatuar e colocaram isso em prá-tica”, observou Aimar. Pormeio da iniciativa e utilizandomecanismos ensinados nasala de aula, os universitáriosse aproximam do mundo real.“Eles lidam com tomada dedecisões do dia a dia de umaindústria baseada no campode negócios, em relatórios fi-nanceiros e contábeis, capaci-dade de produção da empre-sa, treinamento dos funcioná-rios, divulgação e marketing”.Em relação as edições anterio-res, o coordenador acreditaque o fórum registrou avançossignificativos. “Foi excelente onível demonstrado pelos gru-pos. Eles participaram efetiva-mente, se comprometeram, ti-veram o espírito de querer fa-zer o melhor. A intenção é tor-nar o evento uma tradição den-tro do UniAnchieta”.

OrigemOrigemOrigemOrigemOrigem

O Fórum de Jogos deEmpresas nasceu com o pro-pósito de unir teoria e prática.Segundo o coordenador doevento, professor Afrânio Mu-rolo, a ideia é trabalhar basi-camente três vertentes: práti-ca quantitativa, teórica e arit-mética. “Com isso, tudo aquiloque o aluno aprende na insti-tuição é possível desenvolverquando estiver atuando nomercado de trabalho”. Para oprofessor, a iniciativa contribuide forma decisiva com a for-mação acadêmica do estudan-te. “Eles receberam um bomembasamento e ficaram maismotivados. Quando surgir algu-ma dificuldade vão conseguirsuperá-la”. Já o professor Jo-sué de Souza acredita que aatualização é permanente,mesmo depois da conclusãodo curso. “Não esqueçam que oaprendizado é constante. Vocêsreceberam uma chave que vaiabrir muitas portas. Estejamsempre atentos, abertos ao co-nhecimento”.

Grupos vencedoresGrupos vencedoresGrupos vencedoresGrupos vencedoresGrupos vencedores

No total participaram daatividade cerca de 270 alunos.Os grupos que mais se destaca-ram foram o 9 – C com o prêmiode mais coeso e o A – 9 e o A –5 como os melhores planos denegócios inscritos. Segundo oestudante Cristian Vieira de Sou-za, a atividade é fundamental napreparação para o mercado detrabalho. “No jogo usamos todoo conhecimento obtido ao lon-go do semestre em áreas comoRecursos Humanos (RH), finan-ceira, marketing e produção.Creio que o fórum contribuiubastante para a minha formaçãoacadêmica e profissional. Nos-so grupo fez uma série de levan-tamentos e cálculos e com issose aproximou da realidade”. Jáo universitário Gustavo Ferrariexplicou que o trabalho foi divi-dido em duas fases: teoria e prá-tica. “Não vejo uma maneiramelhor para você compreendercomo gerir uma empresa. Pormeio desse projeto é possívelconhecer de perto o mundo dosnegócios”.

3º Fórum dos Jogos Empresariaispremia alunos de Administração

CursoCursoCursoCursoCurso

Sobre o curso amboselencaram como principais fato-res positivos a qualidade do cor-po docente e a infraestruturaoferecido pela instituição. “Gos-tei bastante de ter estudado noUniAnchieta. Quando tive dúvi-das os professores prontamen-te me orientaram. Muito do queaprendi aqui já uso no cotidianoprofissional”, declarou Cristian.“Fiz questão de estudar no Uni-

Anchieta pela qualidade do en-sino. Meu pai é professor emoutra instituição e mesmo assimoptei pelo Centro Universitário.Na minha opinião essa institui-ção não perde para nenhumaoutra”, avaliou Gustavo.

O fórum contou com aparticipação e apoio dos profes-sores Álvaro Zomignani, DeniseCaldrani, Edson Lucieri, Josué deSouza e Afrânio Murolo e coor-denação de Aimar Lopes.

O grupo A - 9 conquistou prêmio de mais coeso Já o grupo A-5 foi um dos eleitos como melhor plano de negócio inscrito

Anfiteatro registrou a presença de mais de 500 estudantes e familiares dosalunos


Código: 2.918Área: ESTÁGIO EM DIREITO

Código: 3.327Área: Revisor de Textos

Código: 3.407Área: Arte Finalista

Código: 3.144Área: Assistente Fiscal

Código: 3.347Área: Estágio de Administração

Código: 3.427Área: Estágio de Recursos Humanos

Código: 3.256Área: Estágio em Direito

Código: 3.409Área: Arquitetura

Código: 3.384Área: Estagiário de Direito

Código: 3.385Área: Estagiário Técnico em Química

Código: 3.422Área: Estagiário em Contabilidade

Código: 3.227Área: Auxiliar de produção

Código: 3.050Área: estagiário de academia

Código: 3.345Área: ESTAGIARIA RECURSOS HUMANOS

Código: 3.435Área: Auxiliar de Logística

Código: 3.436Área: Vendedores

Código: 3.437Área: Analista de Televendas

Código: 3.228Área: Estagio em Marketing

Código: 3.341Área: ESCRITA FISCAL

Código: 3.411Área: Estag.Engenharia da Produção

Código: 3.157Área: estágio natação e hidroginástica

Código: 3.313Área: Analista de Sistemas

Código: 3.314Área: Estágio Administração/Facilities

Código: 3.212Área: Estágio de Treinamento Prático

Código: 3.395Área: Assistente Escrita Fiscal

Código: 2.927Área: Auxiliar Odontológica

Código: 2.590Área: Assistente de depto pessoal

Código: 2.591Área: Auxiliar de escrita fiscal

Código: 2.641Área: Secretaria bilingue

Código: 3.329Área: assistente contábil

Código: 3.344Área: auxiliar administrativo

Código: 3.440Área: assistente financeiro jr.

Código: 3.451Área: Tec de serviços nivel II



Código: 3.140Área: ENGENHARIA CIVIL

Código: 3.166Área: Estagiário (a) - Lean Manufacturing

Código: 3.352Área: Estagiário de Comex

Código: 3.434Área: FISCAL / FINANCEIRO

Código: 3.417Área: Assistente de Informática

Código: 3.419Área: Técnico Eletricista

Código: 3.421Área: Técnico em Mecânica

Código: 3.286Área: Estagiario de Vendas

Código: 3.390Área: Estagio Engenharia de Produção

Código: 3.218Área: ESTAGIÁRIO

Código: 3.444Área: Programador

Código: 3.322Área: Auxiliar Administrativo

Código: 3.383Área: Coordenador de Produção

Código: 3.416Área: Técnico em Eletrônica

Código: 3.366Área: Estágio Administração de empresa

Código: 3.367Área: estágio em Ciências Contábeis

Código: 3.253Área: Estagiário

Código: 3.273Área: Programador

Código: 2.862Área: Assistente Administrativo

Código: 3.100Área: Assistente de T.I

Código: 3.357Área: PROGRAMA SARA LEE

Código: 3.372Área: Contas a Pagar

Código: 3.376Área: Contas a Receber

Código: 3.377Área: Fiscal I

Código: 3.379Área: Fiscal II

Código: 3.162Área: Estagiário de Enfermagem

Código: 3.057Área: Tecnólogo em Gestão Ambiental

Código: 3.058Área: Pedagogia

Código: 3.059Área: Ensino Superior ou Tecnólogo em TI

Código: 3.308Área: Analista Desenvolvedor VB.Net SQL

Código: 2.909Área: Educador de Matemática

Código: 3.430Área: Desenvolvedor


Código: 3.432Área: Infraestrutura

Código: 3.369Área: Suporte

Código: 3.261Área: estagiario

Código: 3.239Área: Vendedor Técnico


Código: 3.333Área: Auxiliar de Escrita Fiscal

Código: 3.301Área: MECÂNICO DE MANUTENÇÃO

Código: 3.446Área: Auxiliar de Orçamento

Código: 3.085Área: Estágiário

Código: 3.290Área: Estágio ou Trainee em Engenharia

Código: 3.429Área: Analista de Projetos SR

Código: 3.249Área: Auxiliar de Marketing

Código: 3.389Área: Analista de Infraestrutura

Código: 3.238Área: Assistente Contábil

Código: 3.404Área: TÉCNICO EM QUÍMICA - JUNDIAÍ

Código: 3.311Área: tecnico em quimica

Código: 3.287Área: Estagio de programador WEB

Código: 3.288Área: Programador WEB

Código: 3.397Área: Auxiliar Administrativa - Recepção


Código: 3.298Área: Estagio em Contabilidade

Código: 2.577Área: Estagiário de Engenharia Civil

Código: 3.217Área: auxiliar contabil

Código: 2.828Área: Programador Delphi

Código: 3.304Área: PROFESSOR DE INGLÊS

Código: 3.386Área: Estágio em Engenharia Eletrônica

Código: 3.424Área: Estágio na área comercial

Código: 3.280Área: ESTAGIÁRIO JURÍDICO

Código: 3.413Área: Auxiliar de Laboratório

Código: 3.410Área: Vendedor

Código: 3.291Área: Estágio Direito

Código: 3.412Área: Estágio Compras

Código: 3.192Área: TECNICO AUTO RADIO

Código: 3.408Área: Atendente


Código: 3.351Área: Analista Bus. Process Management

Código: 3.122Área: PROFESSOR DE INGLES

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Código: 3.447Área: estagiário técnico quimico

Código: 3.156Área: professor

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Código: 3.180Área: Enfermeira

Código: 3.176Área: COORDENADOR DE LOJA

Código: 3.349Área: Estagiária (o)

Código: 3.200Área: Vendedor (a) Inteno

Código: 3.201Área: Vendedor (a) Externo

Código: 3.204Área: Vendedora - Outlet Premium

Código: 3.205Área: Estoquista /Apoio de Loja de Moda

Código: 3.234Área: ATENDENTE COMERCIAL



Código: 3.229Área: Professora de Educação Infantil

Código: 3.257Área: Estagiario

Código: 3.365Área: AUX. FISCAL

Código: 3.281Área: marketing



Código: 3.302Área: área de produção

Código: 3.303Área: Consultor Imobiliário

Código: 3.396Área: Auxiliar Depto Fiscal

Código: 3.315Área: Assistente Adm / Comercial

Código: 3.330Área: Farmácia

Código: 3.342Área: Assitente/aux administrativo

Código: 3.343Área: Auxiliar de laboratorio

Código: 3.355Área: Farmácia

EMPREGOSCódigo: 3.356Área: Estágio em Engenharia Civil

Código: 3.358Área: Vendas internas

Código: 3.361Área: Torneiro mecânico

Código: 3.362Área: Serralheiro

Código: 3.399Área: motorista categoria E

Código: 3.400Área: motorista categoria D

Código: 3.401Área: Serralheiro

Código: 3.402Área: Agente de asseio e conservação

Código: 3.448Área: Operador de empilhadeira a gás

Código: 3.450Área: Encanador industrial

Código: 3.373Área: Auxiliar Fiscal

Código: 3.374Área: Contador

Código: 3.375Área: Coordenador de estoque/almoxari-fado

Código: 3.378Área: Auxiliar de logistica

Código: 3.380Área: Analista de PCP

Código: 3.381Área: Analista da Qualidade

Código: 3.387Área: Arte Finalista

Código: 3.388Área: Estágio para auxiliar de importação

Código: 3.393Área: APOIO DE MERCHANDISING

Código: 3.403Área: Professor de Inglês

Código: 3.405Área: Estagio em Administração de Pes-soal

Código: 3.406Área: Estágio em Comunicação.

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2 Respeito e solidariedade - AnchietaIntitulado “Diversidade, tolerância e respeito: um desa-fio para a humanidade”, o proje-to Diversidade Cultural foi um dos grandes destaques