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1março2012

Leia com atenção os textos que seguem:

Planetas com dois sóis, como em Guerra nas estrelas, podem ser bem comuns

O telescópio espacial Kepler, da Nasa, descobriu dois novos planetas que, como o ficcional Tatooine, orbitam duas estrelas.

E eles nem ficam em uma galáxia muito distante. Batizados de Kepler- -34b e Kepler-35b, ambos estão bem aqui, na nossa Via Láctea, na cons-telação de Cisne.

Os dois são gigantes gasosos (mais ou menos do tamanho de Saturno). O Kepler-34b orbita suas duas estrelas a cada 289 dias. As estrelas, por sua vez, orbitam uma a outra a cada 28 dias. Já o Kepler-35b orbita uma dupla de estrelas um pouco menores que o Sol a cada 131 dias, e elas orbitam uma a outra a cada 21 dias. [...]

http://sergyovitro.blogspot.com/2012/01/planetas-com-dois-sois-como-em-guerra.html (acesso em 1o fev. 2012)

1. A partir das informações do texto e de seus conhecimentos geográ-ficos, assinale as alternativas que apresentam proposições corretas.a) Tatooine, a que se refere o texto, é um planeta criado pelo di-

retor de cinema George Lucas, na saga Star Wars.b) Os planetas podem ser sólidos e gasosos, mas no sistema so-

lar, do qual faz parte a Terra, só existem planetas sólidos.c) Desde 2006, a União Astronômica Internacional alterou a condição de Plutão de planeta para planeta-anão.d) Os planetas Kepler-34b e Kepler-35b., recém-descobertos, ficam numa galáxia muito distante, próximos da Via Láctea,

na constelação de Cisne.e) Saturno é o maior planeta do sistema em que orbita.

2. A charge a seguir, publicada na Folha de S. Paulo em 12 de janeiro de 2012, faz uma crítica social. Leia e responda:

a) Que fato real o emissor da charge pressupõe ser do conhecimento do receptor para que possa entendê-la?b) Que tipos sociais as personagens simbolizam e no que consiste a crítica do chargista?

Concepção artística do Kepler-35b e das duas estrelas que ele orbita.

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Leia com atenção o texto que segue e responda às questões 3 e 4.

Cada vez mais alérgicosEstima-se que uma em cada três pessoas vivas no mundo hoje já tenha manifestado alguma alergia — ao passo que, nos anos 1970,

o time dos alérgicos representava apenas 10% da população mundial.

Uma das teorias para esse crescimento é a chamada “hipótese da higiene”, segun-do a qual a incidência de doenças alérgicas e autoimunes é inversamente proporcional à de doenças infecciosas e parasitárias — um jeito elegante de dizer que, quanto mais limpinhos ficamos, mais alérgicos nos tor-namos. Por causa do excesso de assepsia, do amplo uso de antibióticos e da falta de contato com parasitas intestinais, as células de defesa do organismo não se exercitam, o que explicaria as reações exageradas do sis-tema imunológico aos agentes alergênicos. Em outras palavras: quando não é treinado, o sistema imunológico inexperiente combate substâncias inofensivas. Há outras explicações relacionadas à vida moderna, como poluição e hábitos de vida, mas a influência da predisposição genética é também ela indiscutível. [...]

Veja. 11 jan. 2012.

3. Explique, por que, segundo o texto, “quanto mais limpinhos ficamos, mais alérgicos nos tornamos”.

4. Com base em seus conhecimentos, relacione as colunas:A – doença infecciosa ou parasitária.B – doença alérgica.C – doença autoimune.

( ) febre maculosa( ) lepra( ) diabetes tipo 1 ( ) vitiligo( ) asma( ) cólera ( ) dengue( ) bronquite( ) lúpus

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5. Leia com atenção a peça publicitária.

Podemos inferir que o slogan desta campanha “Yes, you can” se relaciona com seu conjunto da seguinte maneira:

You can import or export:a) motorcycles, cars, milk.b) home theater systems, games, ships.c) watches, TVs, jewelry, cattle.d) clocks, microsystems, computers.e) ewelry, horses, motorcycles, toys.

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Leia com atenção e responda às questões 6 e 7.

Na linguagem da propaganda é bastante comum o uso da língua sem a preocupação de obediência às regras que consti-tuem a norma culta ou norma-padrão. É o que se pode constatar na frase principal do anúncio que segue.

6. Identifique e justifique o desvio gramatical cometido pelo emissor e reescreva o texto de acordo com as normas gramaticais que regem a sintaxe.

7. Relacione o produto anunciado com a linguagem utilizada e faça uma análise da intenção do anunciante.

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8. Leia com atenção a frase que está no cartaz da tirinha.

Estado de S. Paulo, 27 jan. 2012

O mesmo acontece com as frases que seguem. Mas o paradoxo só está presente em: a) “Não há, no mundo, descanso sem trabalho”.b) “Toda guerra finaliza pela paz”. c) “É difícil não ter pais na presença deles”.d) “A areia, alva, está agora preta”. e) “As sempre-vivas morreram”.

Leia a tirinha para responder às questões 9 e 10.

9. Nos diálogos da tirinha podem-se identificar dois estrangeirismos “ tô blasé” e “new wave”, respectivamente, de origem fran-cesa e inglesa. Como você interpreta essas expressões dentro do contexto?

10. Nas frases que seguem, temos também palavras de origem francesa e inglesa, mas que tiveram grafia e pronúncia adapta-das ao português. Identifique-as.

– Antes de chegar ao ateliê, o pintor comprou baguetes para o café da manhã.

– Tenho uma propriedade na praia, com bangalô voltado para o mar.

– O time de basquetebol brasileiro conquistou, em 2011, alguns prêmios significativos.

– No desfile da SPFW, a cor dos batons determinou o conceito do estilista.

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Expectativa de respostas1. Estão corretas apenas as alternativas a e c. No sistema solar existem planetas gasosos como Júpiter, Saturno, Urano e Netu-

no. O maior planeta do sistema solar é Júpiter. Os planetas recém descobertos localizam-se na Via Láctea.

2.a) O fato real são as chuvas que se repetem a cada ano provocando deslizamentos de terra, desmoronamentos de morros,

causando total destruição e muitas vítimas.b) O político e o cidadão vítima da tragédia. A crítica refere-se à omissão dos políticos em relação à solução dos proble-

mas. Eles só aparecem no momento da tragédia e para pedir voto, explorar o sofrimento do cidadão em benefício de sua imagem.

3. O excesso de assepsia não permite que as células de defesa do organismo se exercitem e elas reagem de forma exagerada aos agentes alergênicos, ou seja, o sistema imunológico se torna inexperiente por falta de treinamento e combate a subs-tâncias inofensivas.

4. ( A ) febre maculosa( A ) lepra( C ) diabetes tipo 1 ( C ) vitiligo( B ) asma( A ) cólera ( A ) dengue( B ) bronquite( C ) lúpus

5. cO texto contém imagens de: motocicletas (motorcycles); barcos (ships); relógios (watches); carros (cars); cavalos (horses); TVs; gado (cattle); joias (jewelry); home theater systems.

6. O desvio gramatical ocorre no trecho “Não é você que tem ele...”, pois o emissor usa o pronome do caso reto “ele” como ob-jeto direto — essa função é própria dos pronomes oblíquos. O uso adequado da frase, segundo a norma-padrão é “Não é você que o tem...”. A próclise seria necessária porque o “que” funciona como atrativo.

7. À primeira leitura percebe-se uma inadequação da linguagem — popular — para anunciar um carro que não é popular. Mas depois fica evidente que é justamente essa a intenção do emissor. Deixar implícito que o carro pode ser acessível ao leitor, o que ele consegue pela identificação do VOCÊ com ELE. (observa-se, também, o destaque dado a essas palavras pelo uso de letras maiúsculas). A frase “Não é você que o tem...” não teria qualquer identificação com o leitor, embora de acordo com a norma culta.

8. cTodas as outras frases contêm antíteses, mas não paradoxos.

9. A interpretação é pessoal, mas o significado de “blasé” gira em torno de contemplativo / indiferente / entediado /ar de afe-tação e superioridade. “New wave” está ligado ao gênero musical da década de 1970 e ao estilo de roupa que era usado.

10. Ateliê e baguete (origem francesa), bangalô e basquetebol (origem inglesa), batons (origem francesa). O aluno poderá ain-da falar da sigla SPFW — FW = fashion week — mas nesse caso não houve aportuguesamento.