23 - ADMINISTRAÇÃO

7/25/2019 23 - ADMINISTRAO

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PROCESSO SELETIVO EXTERNO

N 001/2014

23 ADMINISTRAO

Instrues

Leia atentamente e cumpra rigorosamente as instrues que seguem, pois elas so parte integrante das provas

e das normas que regem esse Concurso ou Processo Seletivo.

1. Observe todas as informaes contidas no quadro da sala.

2. Atente-se aos avisos: Horrios Importantes e Tempo Restante de Prova.

3. Verifique se o cargo constante na capa deste caderno aquele para o qual realizou a inscrio.

4. Cada questo oferece 5 (cinco) alternativas de respostas, representadas pelas letras A, B, C, D e E, sendo

apenas 1 (uma) a resposta correta.

5. Ser respeitado o tempo para realizao da prova conforme previsto em Edital, incluindo o preenchimento da

grade de respostas.

6. Os dois ltimos candidatos devero retirar-se da sala de prova ao mesmo tempo, devendo assinar a Ata de

Prova.

7. Nenhuma informao sobre o contedo das questes ser dada pelo fiscal.

8. No caderno de prova, o candidato poder rabiscar, riscar, calcular, etc.

9. Os gabaritos preliminares da prova objetiva sero divulgados em data, horrio e local descritos no Cronograma de

Execuo desse concurso.

10. Certifique-se de que este caderno contm 45 (quarenta e cinco) questes. Caso contrrio, solicite ao fiscal

da sala a sua substituio.

Boa prova!

www.pciconcursos.com.br


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Execuo: FundatecNVEL SUPERIOR

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LNGUA PORTUGUESA

Instruo: As questes de nmeros 01 a 10 referem-se ao texto abaixo.

Ela estava pedindo

010203040506070809101112131415

16171819202122232425262728

29303132333435363738

Mulheres que usam roupas que mostram o corpo merecem ser atacadas. uma afirmao forte.Leia novamente, por outro ngulo. Homens que atacam mulheres com shorts, saias curtas ou decotesreveladores no tm culpa nenhuma. Eles no so agressores, apenas respondem a seu instinto humano eanimal.

O homem, ao atacar, exerce o direito masculino de se apossar daqueles nacos de carne exibidos.Coxas, umbigo, linha dos seios, costas. Se ela mostrou na rua, em pblico, estava pedindo, no mesmo?Nesse caso, se existe algum culpado de ataque sexual, claro, ela. A fmea que provoca o desejo domacho.

Se voc acha que enlouqueci, saiba que faz parte de uma minoria no Brasil. Tambm sou minoria.Mesmo ciente do preconceito e do machismo entranhados em nossa sociedade, fiquei escandalizada com oresultado de uma pesquisa, realizada entre maio e junho do ano passado, com 3.810 pessoas em todo opas.

Segundo o levantamento, 65% dos entrevistados concordam parcial (22,4%) ou totalmente (42,7%)com a afirmao mulher que mostra o corpo merece ser atacada. No s homem que acha isso. Muitamulher moralista, hipcrita e ciumenta acha o mesmo. Que queimem no inferno as mulheres fceis e

libertinas...ou apenas sensuais, bonitas e desejveis que economizam no tecido.Quinhentas e vinte e sete mil mulheres, adolescentes e crianas so estupradas por ano no Brasil.Isso significa que, ___ cada dia, ocorrem 1.443 estupros de seres do sexo feminino. So 60 estupros porhora. Um estupro por minuto. No sei quanto tempo voc leva para ler esta coluna. Marque no relgio e, noponto final, saber quantas mulheres, adolescentes e crianas tero sido atacadas sexualmente enquantovoc pensa se faz parte dos 65% de brasileiros que culpam ___ vtima.

Mulher ainda vista como propriedade no pas. Homem pode fazer o que quiser do corpofeminino. Essa a viso de uma sociloga, diretora executiva do Frum Brasileiro de Segurana Pblica.Est no senso comum que a mulher provoca e, por isso, estuprada, que ela apanha porque o maridoestava nervoso, que ela deve tolerar as agresses para manter o ncleo familiar, disse a diretora a umjornal.

A pesquisa revela um poo de preconceitos. D arrepio na alma. Mas prefiro me concentrar naparte mais atroz e cruel: a inverso da culpa nos ataques sexuais. Que explica tambm por que 58% dos

entrevistados acham que, se as mulheres soubessem se comportar, haveria menos estupros. Eles culpamEva e seus atributos fsicos.As famlias ajudam a perpetuar o preconceito. Pais e mes que se orgulham do filho garanho e

comedor e castigam a filha namoradeira e sexualmente livre contribuem para vises distorcidas dosgneros. Ambas as atitudes o orgulho e a rejeio so equivocadas.

Quando eu, garota de praia, estava perto de completar 11 anos, meu pai me proibiu de usar biquni,porque tinha ficado mocinha eufemismo para a primeira menstruao. Nem duas peas podia.Precisava ser mai inteiro. Era uma ordem. Me senti confusa e humilhada, no protegida. Meu pai tambmdestruiu uma minissaia ___ tesouradas, para eu no mostrar as coxas. Dizia que era para meu bem. Foimesmo, porque ali, naquele apartamento de Copacabana, comecei a me rebelar.

(Ruth de Aquino Revista poca, 28 de maro de 2014 disponvel em http://www.epoca.globo.com - adaptao)

QUESTO 01 Na linha 29, caso alterssemos aforma verbal soubessem, conjugando-a no futuro dosubjuntivo, a forma verbal haveria deveria sersubstituda por:

A) havia.B) houvera.C) ter havido.D) haver.E) havero.

QUESTO 02 Na linha 03, caso substitussemos opronome pessoal Eles por sua forma singular,quantas outras alteraes deveriam ser feitas a fim dese manterem as relaes de concordncia noperodo?

A) 1.B) 2.C) 3.D) 4.E) 5.



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QUESTO 03 Analise as assertivas abaixo, emrelao ao assunto discutido no texto.

I. De acordo com a argumentao desenvolvida noprimeiro pargrafo, o instinto animal seria umadesculpa para homens atacarem mulheres.

II. A autora deixa implcito que aqueles queconcordam com as afirmaes dos doisprimeiros pargrafos esto enlouquecidos.

III. O texto afirma que, embora esta seja umaafirmao machista, a maioria das mulheresconcorda com o exposto nos dois primeirospargrafos.

Quais esto corretas?

A) Apenas I.B) Apenas II.C) Apenas I e II.D) Apenas I e III.E) Apenas II e III.

QUESTO 04 Considerando a construo daargumentao do texto, assinale a alternativaINCORRETA:

A) A autora emprega a expresso Que queimem noinferno (l.15) de forma denotativa.

B) No quinto pargrafo, a autora emprega a gradaocomo forma de chamar a ateno para o nmerode mulheres atacadas.

C) A expresso senso comum (l.24) empregadapara chamar a ateno para a banalizao doponto de vista expresso no pargrafo.

D) A expresso um poo de preconceitos trata-sede hiprbole que visa causar impacto no leitor.

E) Em Eles culpam Eva (l.29-30) a personagembblica evocada para designar todas asmulheres.

QUESTO 05 Considerando o emprego do acentoindicativo de crase, assinale a alternativa quecompleta corretamente as lacunas das linhas 18, 21 e37.

A) B) aC) a aD) a a aE) a

QUESTO 06 Assinale a alternativa que apresentavocbulo que NO poderia substituir a palavranacos (l.05) sob pena de alterao do sentidooriginal do texto:

A) Bocados.

B) Dotes.C) Partes.D) Pedaos.E) Pores.

QUESTO 07 Desconsiderando o uso demaiscula ou minscula, na linha 06, a palavra se utilizada para introduzir ideia de __________,podendo ser substituda, sem provocar alterao desentido, por ___________, desde que_____________ no perodo.Assinale a alternativa que preenche, correta erespectivamente, as lacunas do texto acima.

A) condio caso nada se altereB) hiptese caso nada se altereC) condio caso faam-se as alteraes

necessriasD) hiptese mesmo que adaptem-se as formas

verbaisE) condio mesmo que mantenham-se, sem

qualquer alterao, as formas verbais

QUESTO 08 Considerando o emprego dospronomes relativos, assinale a alternativa na qual o

vocbulo que no esteja sendo empregado comotal.

A) Mulheres que usam roupas... (l.01).B) ...roupas que mostram o corpo... (l.01).C) Homens que atacam mulheres... (l.02).D) Pais e mes que se orgulham... (l.31).E) Dizia que era para meu bem. (l.37).

QUESTO 09 Considerando os mecanismoscoesivos em lngua portuguesa, analise as assertivasa seguir.

I. Na linha 14, o pronome isso uma substituiolexical com referncia anafrica.

II. Na linha 16, o pronome relativo que tem comoreferncia o substantivo mulheres (l.15).

III. Na linha 24, a expresso por isso ummecanismo de coeso sequencial e estabeleceuma relao de causa entre as oraes.


A) Apenas I.B) Apenas II.

C) Apenas III.D) Apenas I e II.E) Apenas II e III.



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QUESTO 10 Considerando o emprego correto dossinais de pontuao, analise as assertivas a seguir,assinalando V, para verdadeiro, ou F, para falso.

( ) Na linha 14, o emprego das aspas deve-se a umacitao literal de outra fonte.

( ) Na linha 09, o emprego da vrgula deve-se separao de oraes coordenadas.

( ) Na linha 33, o emprego dos travesses deve-se separao de uma expresso explicativa e elespoderiam ser substitudos por vrgulas.

A sequncia correta de preenchimento dos parnteses,de cima para baixo, dada por:

A) V F V.B) V F F.C) F F F.D) F V V.E) F V F.



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INFORMTICA

Para responder questo de nmero 11, analise a Figura 1.

Figura 1 Tela do Microsoft Word 2007

QUESTO 11 Analisando a Figura 1, podemos afirmar que esto ativadas as funes:

I. Rgua.II. Mostrar Tudo.III. Correo Ortogrfica.


A) Apenas I.B) Apenas II.C) Apenas I e III.D) Apenas II e III.E) I, II e III.

QUESTO 12 Com relao do Microsoft Word 2007, se voc executar os seguintes comandos de teclado Ctrl+Te Ctrl+N, respectivamente, o que acontecer?

A) Todo o texto ser selecionado e as palavras ficaro em maiscula.B) As palavras selecionadas ficaro em letra maiscula e em itlico.

C) Todo o texto ser selecionado e as palavras ficaro em negrito.D) As palavras selecionadas ficaro em letra maiscula e em negrito.E) Nada acontecer, pois esses dois comandos no so reconhecidos no Word 2007.



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Para responder s questes de nmeros 13 e 14, analise a Figura 2.

Figura 2 Tela do Microsoft Excel 2007

QUESTO 13 Aps digitar na clula E4 a frmula =SOMA(B4:D4)*$B$1, o Excel mostrar o seguinte resultado:

A) 32B) 37,5C) 67,5D) 80E) #VALOR!

QUESTO 14 Ao digitar na clula F4 a frmula =SE(75>=B2;"Reprovado";"Aprovado"), o Excel mostrar oseguinte resultado:

A) Aprovado.B) Reprovado.C) Reprovado;Aprovado.D) Erro, tendo em vista que faltam informaes na frmula.E) Erro, visto que essa frmula inexistente no Excel.



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Para responder questo de nmero 15, analise a Figura 3.

Figura 3 tela do Microsoft Outlook 2007

QUESTO 15 Aps analise da Figura 3, pode-se afirmar que o(s) endereo(s) de e-mail ______________receber(o) a mensagem como cpia oculta.

Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do trecho acima.

A) [email protected] e [email protected]) [email protected] e [email protected]

C) [email protected]) [email protected]) [email protected]



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DESENVOLVIMENTO RURAL

QUESTO 16 Alguns autores, que estudam oDesenvolvimento Rural, propem trs segmentos daagricultura contempornea: agricultura camponesa,agricultura tipo empresarial e agricultura capitalista degrande escala. Segundo esses autores, o modocampons de agricultura caracteriza-se por:

A) Usar mo de obra familiar, estar orientada aomercado e reproduo social e ter controle sobreo uso da terra.

B) Usar mo de obra assalariada, estar orientadaapenas reproduo social e no ter apropriedade da terra.

C) Usar mo de obra apenas familiar, estar conectadas cadeias longas de mercado e ter pequenaescala.

D) Usar mo de obra familiar ou assalariada, estardesconectada da natureza e ter uma pequenaescala de produo.

E) Ser dependente da natureza, estar conectada scadeias curtas de mercado e visar maximizaodos lucros.

QUESTO 17 Com base nos dados pormicrorregio geogrfica (MR) do IBGE possvelpropor uma regionalizao do desenvolvimento ruraldo Rio Grande do Sul, considerando diferentesindicadores das microrregies, dos estabelecimentosagropecurios e dos domiclios rurais. Considerandoessa regionalizao, assinale a alternativa correta.

A) Nas microrregies da fronteira sul do RSpredominam os cultivos anuais, de soja e milho,com estabelecimentos agropecurios mdios, combaixa densidade populacional e grandedesigualdade de renda.

B) Nas microrregies do noroeste gacho concentra-se a pecuria familiar, com pouca produo desoja, milho e fumo, apresentando a mximaproporo de pobres.

C) A microrregio de Porto Alegre, embora com baixaproporo de moradores rurais em relao populao urbana, tem muita expresso naproduo agropecuria do estado, em especial por

concentrar a produo de fumo e de sunos, almda fruticultura especializada.D) Na regio centro do Rio Grande do Sul predomina

a combinao de pastagens e arroz irrigado. uma regio caracterizada por alto ndice de nvelde vida, propriedades mdias e baixa participaoda mo de obra familiar na agricultura.

E) Na regio da Colnia Velha e nas microrregiesprximas microrregio de Porto Alegre estconcentrada a produo de fumo, uva, sunos esuas agroindstrias. Tem os menores tamanhos depropriedades e os melhores indicadores dedesenvolvimento rural.

QUESTO 18 O Diagnstico Rural Participativo(DRP) surgiu, na dcada de 1980, como um conjuntode tcnicas e ferramentas utilizadas para superar asdeficincias que foram observadas nas estratgias detransferncia de tecnologia que caracterizaram aAssistncia Tcnica e Extenso Rural (ATER), at adcada de 1970. Em relao s caractersticas doDRP, considere as assertivas abaixo, assinalando V,se verdadeiras, ou F, se falsas.

( ) Procura avaliar problemas e oportunidades desoluo.

( ) Permite identificar aspectos especficos de gnero.( ) Usa como fontes apenas as que consideram a

participao das comunidades, por serem maiscontextualizadas.

( ) Identifica as necessidades de transferncia denovas tecnologias.

A ordem correta de preenchimento dos parnteses,de cima para baixo, :

A) V V F F.B) V F F V.C) F V F V.D) V F V V.E) F V V F.

QUESTO 19 A Assistncia Tcnica e ExtensoRural (ATER), que por muito tempo transformou osagricultores em repositrios vazios prontos areceberem os conhecimentos tcnicos dosextensionistas, hoje pensada como processo de

educao. Assinale a nica alternativa INCORRETAquanto a ATER, vista pela perspectiva da educao.

A) A assistncia tcnica s vlida quando seuprograma vai alm do puro treinamento tcnico,pois busca de conhecimento.

B) A tarefa dos mediadores, os agentes de ATER, ade problematizar s comunidades os contedos,mais do que dissertar sobre eles.

C) A problematizao um processo dialtico, queenvolve e compromete o prprio mediador, o qualtambm est sempre aprendendo.

D) A problematizao se d no campo da

comunicao, em torno de simulaes e deexperincias externas de regies maisdesenvolvidas, favorecendo a transformao doscontextos locais.

E) A capacitao tcnica deve se dar dentro docontexto de uma realidade total, pois quando umaspecto de uma cultura afetado, ocorre umreflexo sobre todos os outros aspectos culturais.



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QUESTO 20 Quanto a aspectos consideradospertinentes s definies de sustentabilidade e deagricultura sustentvel, considere as seguintesassertivas.

I. A sustentabilidade se refere continuidadequalitativa e quantitativa do uso de recursosdisponveis nos sistemas.

II. A agricultura sustentvel deve ser estvel no usoda terra, necessitando afastar-se dasinstabilidades da economia.

III. A sustentabilidade implica na busca de umequilbrio entre as atividades humanas, quesofrem influncias do comportamento social edas tecnologias utilizadas, e as condies que anatureza oferece para a produo de alimentos.

IV. A agricultura sustentvel requer a gesto dosrecursos produtivos adequada, evitando-se adegradao ou contaminao do ambiente.


A) Apenas I e II.B) Apenas I e III.C) Apenas II e IV.D) Apenas I, III e IV.E) I, II, III e IV.

QUESTO 21 Com relao Teoria da InovaoInduzida (TII), analise as seguintes assertivas.

I. Segundo a TII, o avano tecnolgico determinado por funes produtivas, sendo o

mercado o indutor de inovaes e tendo nospreos um mecanismo de autocontrole.II. A TII teve grande influncia na Amrica Latina,

particularmente no Brasil, associada aos ideaisdifusionistas, estabelecendo um padro aindaencontrado no sistema de ensino, pesquisa eextenso para a agricultura.

III. No Brasil os mecanismos de autocontrole pelospreos no funcionaram, pois o Estado sempreinterveio com polticas que direcionavam apesquisas e a extenso e com polticas decrdito subsidiado e preos mnimos, queinduziram a uma modernizao desigual.

IV. A TII, assim como modelos semelhantes, produzinovaes apropriadas para responder adiferentes situaes, pois considera os contextoslocais.


A) Apenas I e II.B) Apenas I e III.C) Apenas II e IV.D) Apenas I, II e III.E) I, II, III e IV.

QUESTO 22 Sobre o desenvolvimento localsustentvel, analise as seguintes assertivas.

I. A relao entre a degradao e a capacidade derecuperao e regenerao da naturezadepende do estilo de desenvolvimento local.

II. Para ser sustentvel o desenvolvimento localdeve respeitar os limites definidos pelacapacidade de carga de cada ecossistema.

III. A elevao da qualidade de vida e a equidadesocial no devem se constituir nos objetivoscentrais dos modelos de desenvolvimento local.

IV. O planejamento para o desenvolvimento local um instrumento para que os atores entendam aspropostas dos agentes institucionais queorganizam as aes na perspectiva dodesenvolvimento sustentvel.


A) Apenas I e II.

B) Apenas I e III.C) Apenas II e IV.D) Apenas I, II e III.E) I, II, III e IV.

QUESTO 23 Com relao ao desenvolvimentorural na atualidade, analise as seguintes assertivas.

I. Agricultores familiares acionam novasestratgias de reproduo econmica e social,como a entrada em atividades no agrcolas, emresposta reestruturao da economia

resultante da modernizao da agricultura econsequente excluso do processo produtivo.II. O turismo rural uma atividade no agrcola nos

espaos rurais que vem se desenvolvendo nasltimas dcadas, e que entre outrasmodificaes, ampliou as possibilidades deatividades remuneradas e a socializao para asmulheres, o que no era proporcionado pelaagricultura.

III. No novo rural, a agricultura como atividadeprodutiva perde significncia econmica e social,sendo substituda por atividades no agrcolascomo forma de gerao de emprego e renda,

promovendo a incorporao de outrasdimenses na reproduo social, como opatrimnio cultural, as tradies, o lazer e oturismo.


A) Apenas I.B) Apenas III.C) Apenas I e II.D) Apenas II e III.E) I, II, e III.



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QUESTO 24 Com relao perspectiva doDesenvolvimento Sustentvel, analise as seguintesassertivas.

I. Pode ser considerado como um conceitoredundante, uma vez que o resultado naturaldo crescimento econmico, graas ao efeitocascata.

II. Tem como pilares: o social, o meio ambiente, oterritrio, a viabilidade econmica e agovernana democrtica.

III. Deve ser pensado numa lgica de insero naeconomia global, atravs de uma estratgia dedesenvolvimento exgeno.

IV. Depende de um equilbrio entre as metas demodernizao e a promoo do pleno emprego.


A) Apenas I e III.B) Apenas II e III.

C) Apenas II e IV.D) Apenas I, II e III.E) I, II, III e IV.

QUESTO 25 A crise do modelo produtivista demodernizao agrcola e as recentes transformaesdo meio rural em diversos pases no apontam para ofim do mundo rural, mas para o aparecimento de umanova ruralidade. Com relao aos elementos quecaracterizam essa nova ruralidade, considere asassertivas abaixo, assinalando V, se verdadeiras, e F,se falsas.

( ) A diversificao social, tendo em vista que o ruralpassa a atrair categorias sociais de origem urbana,seja para fins produtivos, para fins de residncia,ou mesmo para fins preservacionistas.

( ) O estabelecimento de relaes de competiocom o urbano, provocando um maior antagonismo.

( ) A modernizao rural pela elevao das rendas epela extenso ao rural do acesso s facilidades econforto, proporcionados por produtos e serviosque antes eram privilgio das cidades.

( ) A valorizao dos patrimnios natural e culturaldas localidades rurais, que contrabalanam as

presses por mudanas e estabelecem limites modernizao.

A ordem correta de preenchimento dos parnteses,de cima para baixo, :

A) V F V V.B) V V F F.C) F V F V.D) V F V F.E) F V F F.

QUESTO 26 Assinale a alternativa correta emrelao s desigualdades regionais dodesenvolvimento rural e regional no Rio Grande doSul.

A) Os processos de mudana social no meio ruralesto ocorrendo com a mesma intensidade e aomesmo tempo em todos os lugares.

B) Apenas uma abordagem linear permite entenderas desigualdades regionais e propor,objetivamente, solues mais eficientes.

C) Pode-se considerar que o desenvolvimento ruraltem sido desigual dentro dos territrios, masharmnico entre os territrios.

D) O desenvolvimento rural e regional, no Rio Grandedo Sul, o resultado de processos histricos quese expressam territorialmente de forma distinta.

E) As solues para os entraves ao desenvolvimentoregional e rural so semelhantes, o que permite adefinio de polticas pblicas unificadas ecentralizadas para superar a estagnao

econmica de determinadas regies.

QUESTO 27 Analise as seguintes assertivassobre a transio agroecolgica.

I. necessrio entender o funcionamento dosecossistemas naturais e revalorizar osconhecimentos e capacidades locais, para quese possam desenvolver sistemas agrriossustentveis.

II. A transio agroecolgica o processo rpido demudanas de manejo dos agroecossistemas

para que estes se tornem mais sustentveis,substituindo-se insumos qumicos por insumosecolgicos.

III. A sustentabilidade de um agroecossistema podeser determinada considerando aspectos decontabilidade ambiental, produtividade,capacidade de carga, estabilidade, autonomia eequidade.

IV. Na transio agroecolgica o objetivo o totalabandono das prticas convencionais,retomando as prticas tradicionais de agricultura,que so mais sustentveis, embora menosprodutivas.

Quais esto INCORRETAS?

A) Apenas I e III.B) Apenas II e III.C) Apenas II e IV.D) Apenas I, III e IV.E) I, II, III e IV.



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QUESTO 28 Assinale a nica alternativaINCORRETA quanto aos mecanismos dedistanciamento do modo campons de fazeragricultura com relao aos mercados.

A) Promover relaes de reciprocidade para obterdeterminados recursos necessrios, evitando astransaes de mercado.

B) Produzir, preferencialmente, os recursosnecessrios por processos de trabalho, evitandomobiliz-los nos mercados.

C) Valorizar a transferncia intergeracional deunidades agrcolas, no considerando os valoresdas terras na regio.

D) Adotar inovaes tecnolgicas incrementais quepromovem a reduo do trabalho familiar,liberando mo de obra para a realizao de outrasatividades produtivas.

E) Reformular a agricultura, para que sua base derecursos seja mais apoiada no capital ecolgicodisponvel.

QUESTO 29 Entre os principais desafios daExtenso Rural para a implantao da______________, podemos citar a atual formaodos _______________ e a falta de suporte para____________________.

Assinale a alternativa que preenche, correta erespectivamente, as lacunas do trecho acima.

A) reforma agrria assentados as necessidadesdo mercado

B) agricultura familiar cientistas asterritorialidadesC) agricultura familiar agricultores as feiras locaisD) agricultura sustentvel extensionistas a

pesquisaE) reforma agrria agricultores a pluriatividade

QUESTO 30 Assinale a alternativa INCORRETAquanto perspectiva do desenvolvimento comoliberdade.

A) A pobreza deve ser vista como uma privao de

capacidades elementares, refletindo-se em mortesprematuras, subnutrio e no analfabetismo.

B) As privaes de liberdades, particularmente aspolticas, econmicas, de oportunidades sociais,de transparncia e de segurana, devem serremovidas para que ocorra o desenvolvimento.

C) A liberdade central ao desenvolvimento, poisesse depende da condio de agente daspessoas.

D) O desenvolvimento humano, para alm docrescimento econmico, cria as oportunidadessociais que contribuem para a expanso dascapacidades humanas e para a qualidade de vida.

E) A privao das capacidades individuais se d peladependncia direta com o baixo nvel de renda.



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Execuo: FundatecADMINISTRAO

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CONHECIMENTOS ESPECFICOS

QUESTO 31 Segundo Maximiano (2008), umateoria um conjunto de preposies que procuramexplicar os fatos da realidade prtica. As teoriasmodernas de administrao organizam-se em escolas(ou enfoques), sendo as principais: a clssica, acomportamental e o pensamento sistmico. Relacionea Coluna 2 de acordo com a Coluna 1 em relao aostericos da escola clssica apontados pelo autor.

Coluna 11. Fayol.2. Taylor.3. Ford.4. Weber.

Coluna 2( ) Movimento da administrao cientifica.( ) Tipo ideal de burocracia.( ) Processo de administrao.

( ) Linha de montagem.A alternativa que preenche, correta erespectivamente, as lacunas dos trechos acima :

A) 1 2 3 4.B) 1 4 2 3.C) 2 3 1 4.D) 2 4 1 3.E) 3 1 4 2.

QUESTO 32 No final dos anos 30 (sculo XX),

conforme Maximiano (2008), o cientista alemoLudwig von Bertalanffy props a Teoria Geral dosSistemas (TGS). Segundo Maximiano, a TGS tem asseguintes ideias bsicas:

I. A realidade feita de sistemas, que so feitos deelementos interdependentes. A realidade no feita de elementos isolados, sem qualquerrelao entre si.

II. A administrao deveria aplicar mtodos depesquisa para determinar a melhor maneira deexecutar tarefas.

III. Diviso de trabalho, fazer a designao de

tarefas especficas para cada indivduo,resultando na especializao das funes eseparao dos poderes.


A) Apenas I.B) Apenas I e II.C) Apenas I e III.D) Apenas II e III.E) I, II e III.

QUESTO 33 A Teoria Comportamental, segundoChiavenato (2006), fundamenta-se no comportamentoindividual para explicar o comportamentoorganizacional. Um dos expoentes da teoriacomportamental Maslow, que apresentou aHierarquia das Necessidades, pela qual asnecessidades humanas esto organizadas em umahierarquia de importncia, como uma pirmide, emcuja base esto as necessidades fisiolgicas e notopo as de autorrealizao. Faz parte tambm dessapirmide a necessidade de segurana e, de acordocom Chiavenato (2006), so meios de satisfao:

I. Remunerao e benefcios.II. Responsabilidade por resultados.

III. Estabilidade no emprego.


A) Apenas I.B) Apenas I e II.

C) Apenas I e III.D) Apenas II e III.E) I, II e III.

QUESTO 34 Aprendizagem Organizacional, deacordo com Maximiano (2008), significa o processocoletivo de adquirir competncias, para enfrentarnovas situaes e resolver problemas. ParaMaximiano, Peter Senge defende a ideia de que asorganizaes, para terem sucesso, devem aprender alidar com a mudana contnua e prope, para colocarem prtica a aprendizagem organizacional, algumas

disciplinas. Relacione a Coluna 2 de acordo com aColuna 1 em relao a essas disciplinas.

Coluna 11. Pensamento sistmico.2. Modelos Mentais.3. Aprendizagem em equipe.4. Viso compartilhada.

Coluna 2( ) Arte de enxergar simultaneamente a floresta e as

rvores.( ) Entendimento comum sobre o futuro da

organizao.( ) Mudana de costumes e procedimentos.( ) Inteligncia se potencializa com o trabalho em

grupo.

A alternativa que preenche, correta erespectivamente, as lacunas dos trechos acima :

A) 1 2 3 4.B) 1 4 2 3.C) 2 3 1 4.D) 2 4 1 3.E) 3 1 4 2.



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QUESTO 35 Conforme Chiavenato (2006), aTeoria da Contingncia apresenta os seguintesaspectos bsicos:

I. As caractersticas ambientais funcionam comovariveis independentes, enquanto ascaractersticas organizacionais funcionam comodependentes.

II. A organizao de natureza sistmica, isto ,ela um sistema aberto.

III. As caractersticas organizacionais apresentamuma interao entre si e com o ambiente.



QUESTO 36 O SISPLAN o instrumento doSistema de Planejamento da EMATER/RS-ASCARque tem por finalidades:

I. Obter informaes especficas, tais como:atividades, prticas, metas anuais, mtodos,resultados e pblico atendido.

II. Registrar a execuo das aes de ATER e seusresultados.

III. Desenvolver e consolidar dois postuladosbsicos da sistemtica do planejamentomunicipal.



QUESTO 37 O processo de planejamento,segundo as Diretrizes para Ao Extensionista naEMATER/RS-ASCAR: a gesto do processo deplanejamento, tem por finalidade concretizar ospostulados da Misso da EMATER/RS-ASCAR. Paratanto, identifica o que se convencionou chamar deFoco da Misso, que tem os seguintes elementos-chave:

I. Criar condies para o pleno exerccio dacidadania e a melhoria da qualidade de vida dapopulao gacha atravs de aes de

Assistncia Tcnica e Extenso Rural (ATER).II. Delimitar o ambiente da ao: a agricultura

familiar, suas organizaes e os pblicosdiferenciados.

III. Definir o escopo da ao: promover oDesenvolvimento Rural Sustentvel.



QUESTO 38 O Art. 18, da Lei n 4.320/1964, queinstitui as normas gerais de direito financeiro paraelaborao e controle dos oramentos e balanos,define que a cobertura dos dficits de manutenodas empresas pblicas, de natureza autrquica ouno, far-se- mediante subvenes econmicas

expressamente includas nas despesas correntes dooramento da Unio, do Estado, do Municpio ou doDistrito Federal. Consideram-se, em seu pargrafonico, igualmente, como subvenes econmicas:

I. As dotaes destinadas a cobrir a diferenaentre os preos de mercado e os preos derevenda, pelo Governo, de gneros alimentciosou outros materiais.

II. As dotaes destinadas ao pagamento debonificaes a produtores de determinadosgneros ou materiais.

III. As despesas legalmente empenhadas.





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QUESTO 39 Segundo o Art. 9, da Lei n 8.429/92 (Leida improbidade administrativa), constitui ato deimprobidade administrativa, importando enriquecimentoilcito, auferir qualquer tipo de vantagem patrimonialindevida em razo do exerccio de cargo, mandato,funo, emprego ou atividade nas entidadesgovernamentais e, notadamente, EXCETO:

A) Conceder benefcio administrativo ou fiscal sem aobservncia das formalidades legais ouregulamentares aplicveis espcie.

B) Perceber vantagem econmica, direta ou indireta,para facilitar a alienao, permuta ou locao debem pblico ou o fornecimento de servio por enteestatal por preo inferior ao valor de mercado.

C) Receber vantagem econmica de qualquernatureza, direta ou indireta, para tolerar aexplorao ou a prtica de jogos de azar, delenocnio, de narcotrfico, de contrabando, deusura ou de qualquer outra atividade ilcita, ouaceitar promessa de tal vantagem.

D) Aceitar emprego, comisso ou exercer atividadede consultoria ou assessoramento para pessoafsica ou jurdica que tenha interesse suscetvel deser atingido ou amparado por ao ou omissodecorrente das atribuies do agente pblico,durante a atividade.

E) Perceber vantagem econmica para intermediar aliberao ou aplicao de verba pblica dequalquer natureza.

QUESTO 40 A Gesto de Pessoas, conformeChiavenato (2008), a rea que constri talentos por

meio de um conjunto integrado de processos e quecuida do capital humano das organizaes. Para oautor, a Gesto de Pessoas deve contribuir para aeficcia organizacional atravs dos seguintes meios:

I. Desenvolvendo e mantendo qualidade de vida notrabalho (QVT).

II. Mantendo polticas ticas e comportamentosocialmente responsvel.

III. Administrando e impulsionando a mudana.



QUESTO 41 Empowerment, de acordo comChiavenato (2008), dar poder e autonomia aosfuncionrios para aproveitar ao mximo seu talentocriativo. Conforme o autor, o empowerment estalicerado nas seguintes bases, EXCETO:

A) Motivao.B) Poder.C) Capital.D) Desenvolvimento.E) Liderana.

QUESTO 42 A Administrao de Salrios,conforme Chiavenato (2008), o conjunto de normase procedimentos utilizados para estabelecer e/oumanter estruturas de salrios equitativas e justas naorganizao e tem como objetivos, EXCETO:

A) Proporcionar um ambiente competitivo, injusto edesagregador de trabalho.

B) Controlar os custos laborais.C) Aumentar a produtividade e qualidade no trabalho.D) Oferecer tratamento justo e equitativo s pessoas.E) Realizar o cumprimento da legislao trabalhista.

QUESTO 43 Segundo o Decreto-Lei n 5.452/43(Consolidao das Leis Trabalhistas CLT) em seu

Art. 133, no ter direito a frias o empregado que, nocurso do perodo aquisitivo,

A) deixar o emprego e no for readmitido dentro de60 (sessenta) dias subsequentes sua sada.

B) ter suspenso preventiva para responder ainqurito administrativo ou de priso preventiva.C) permanecer em gozo de licena, com percepo

de salrios, por mais de 30 (trinta) dias.D) deixar de trabalhar, com percepo do salrio, por

mais de 30 (trinta) dias, em virtude de paralisaoparcial ou total dos servios da empresa.

E) tiver percebido da Previdncia Social prestaesde acidente de trabalho ou de auxlio-doena pormais de 6 (seis) meses, embora descontnuos.



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QUESTO 44 A utilizao de indicadores decorredo planejamento estratgico da empresa que define oque, como e quando medir. Os indicadores devem sersistmicos, visualizando a empresa como um todo emum conjunto homogneo e integrado que privilegia osaspectos relevantes, tais como: financeiros, ligadosao cliente, internos e de inovao, entre outros.Relacione a Coluna 2 de acordo com a Coluna 1 emrelao aos indicadores financeiros (GITMAN, 2004).

Coluna 11. ROI.2. Liquidez corrente.3. Endividamento geral.4. Margem de lucro bruto.

Coluna 2( ) Mede a capacidade da empresa de saldar suas

obrigaes de curto prazo.( ) Mede a proporo dos ativos totais financiada

pelos credores da empresa.

( ) Mede a eficcia geral da administrao em termosde gerao de lucros com os ativos disponveis.( ) Mede a porcentagem de cada unidade monetria

de vendas que resta aps o pagamento do custodos produtos vendidos.

A alternativa que preenche, correta erespectivamente, as lacunas dos trechos acima :

A) 1 2 3 4.B) 1 4 2 3.C) 2 3 1 4.D) 2 4 1 3.

E) 3 1 4 2.

QUESTO 45 A Lei n 8.666/1993 estabelecenormas gerais sobre licitaes e contratosadministrativos pertinentes a obras, servios,inclusive de publicidade, compras, alienaes elocaes no mbito dos Poderes da Unio, dosEstados, do Distrito Federal e dos Municpios edefine, em seu Art. 78, os motivos para resciso decontrato, EXCETO:

A) O cumprimento de clusulas contratuais,

especificaes, projetos ou prazos.B) A lentido do seu cumprimento, levando aAdministrao a comprovar a impossibilidade daconcluso da obra, do servio ou do fornecimento,nos prazos estipulados.

C) A paralisao da obra, do servio ou dofornecimento, sem justa causa e prviacomunicao Administrao.

D) A decretao de falncia ou a instaurao deinsolvncia civil.

E) A alterao social ou a modificao da finalidadeou da estrutura da empresa que prejudique aexecuo do contrato.

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23 - ADMINISTRAÇÃO