GUIA DE APRENDIZAGEM
Escola: EEEI Conde do Pinhal
Professor: Paula Diana Saraiva Aguera
Disciplina: Filosofia
Srie e turma: 3 A
Bimestre: 2
Justificativa do contedo do bimestre: A partir do sculo V a.C.,
a ateno dos filsofos gregos comeou a ser atrada tambm para outros
problemas. Eles passaram a ter maior interesse no ser humano e nas
suas relaes com o mundo, especialmente nas relaes entre si, isto ,
vida poltica e vida social. Desenvolveu-se, assim, a filosofia
clssica da Grcia antiga, que marcou profundamente toda a histria do
pensamento ocidental e boa parte de nossa maneira de ser e perceber
as coisas at os dias atuais. Aps a retomada do contedo sobre o
perodo pr-socrtico, Scrates e a teoria de Plato e determinadas
habilidades necessrias para a continuidade da aprendizagem visando
melhoria do desempenho escolar e as avaliaes internas e externas,
estudaremos as bases do pensamento lgico e cientifico do filsofo
Aristteles.
Objetivos:
Introduzir o aluno no estudo sobre as principais questes que
mobilizaram os pensadores do perodo clssico grego e helenstico e as
respostas que deram a elas.
Articular conhecimentos filosficos e diferentes contedos e modos
discursivos nas cincias naturais e humanas, nas artes e em outras
produes culturais.
Contedos da disciplina: * Habilidades a serem desenvolvidas no
decorrer do 2 bimestre: Q1 e Q3
(22/04 29/04) Reviso dos Pr-Socrticos
(04/05 15/05) Mtodo dialgico de Scrates, a maiutica e a Ironia.
Sofistas e filsofos.
(18/05 - 05/06) Teoria das ideias e teoria do filsofo governante
de Plato.
(08/06 02/07) Mito da Caverna e a Obra A Repblica de Plato.
Habilidades a serem desenvolvidas no bimestre:
Compreender a oposio de Scrates
aos Sofistas e seu mtodo metodolgico.
Analisar algumas das principais concepes de Plato sobre os
problemas da realidade
(mundo sensvel e inteligvel), do
conhecimento (teria
das ideias) e da poltica (teoria do
filsofo governante). Desenvolver
habilidades de leitura, produo de textos contnuos e expresso
oral.
Estabelecer distines da teoria aristotlica em vrios elementos da
vida cotidiana.
Estabelecer a diferenciao dos conceitos matria e forma, potncia
e ato e substncia e acidente.
Relacionar informaes, representadas de diferentes formas, e
conhecimentos disponveis em diferentes situaes para construir
argumentos consistes.
Temas transversais: Pluralidade cultural e tica.
6. Estratgias didticas
6.1 Atividades Autodidticas
Produo de texto Interpretao de imagens relacionando com a teoria
das ideias
6.2 Atividades Didtico-Cooperativas
(04/05 15/05) Trecho do texto filosfico do livro Apologia de
Scrates de
6.3 Atividades Complementares:
Leitura de livros didticos; Pesquisas em sites Pesquisas de
imagens e
vdeos de teatro de sombras para a elaborao da
GUIA DE APRENDIZAGEM
de Plato.
Pesquisas vida/obra/teoria - Scrates e Plato.
Plato. Elaborao de 5 questes sobre a temtica do texto e a
maiutica dissertativa, alternativa, verdadeiro ou falso, colunas e
complete. Uma das questes deve ser ilustrada com uma imagem
escolhida pelos alunos em revistas.
(08/06 02/07) Elaborao do teatro de sombras relacionando com o
mito da caverna e situaes do cotidiano.
Elaborao do Mural sobre Scrates e Plato.
atividade
Valores trabalhados na disciplina
Valorizao das diferenas Tolerncia Formao cidad Autoconhecimento.
Altrusmo
8. Critrios de Avaliao
Observao e anlise das participaes, das respostas e envolvimento
com a temtica abordada. (1,0)
Apresentao do teatro de sombras (5,0)
Elaborao do Mural (2,0) Produo de texto (1,0)
Questionrios (1,0)
Referncias
CHAUI, Marilena. Convite filosofia. So Paulo: tica, 2000.
NICOLA, Ubaldo. Antologia Ilustrada de Filosofia: Das origens
idade moderna. So Paulo: Globo, 2005.
Aranha, Maria Lcia de Arruda. Filosofando. So Paulo: Moderna,
2003.
Currculo do Estado de So Paulo: Cincias Humanas e suas
tecnologias. Secretria da Educao Mdia e
tecnologia. So Paulo: SEE, 2014.
Sugestes de sites: - Currculo + -
http://www.cafecomsociologia.com/ Sugestes de vdeos
https://youtu.be/b6dCnMwmB0A Scrates
https://youtu.be/LAu-nAVl9H4 - Scrates
https://youtu.be/b6dCnMwmB0A - Plato
https://youtu.be/LWJfYp4tBQU - O Mito da Caverna Mauricio de
Souza
*Habilidades (descrever)
