3º EM B - images.educacaoadventista.org.brimages.educacaoadventista.org.br/siteescola/sites/sp/mogidascruzes/... · em 30% do valor da nota e respeitarão a nova data estipulado

SISTEMÁ TICÁ 2015

1

3º EM B

SISTEMÁ TICÁ 2015

2

CALENDÁRIO DE AVALIAÇÕES -

3º EM B Avaliação

Terça 27/out Química

Quarta 28/out Matemática

Quinta 29/out Física/Geografia

Sexta 30/out História

Segunda 02/nov Feriado

Terça 03/nov Português

Quarta 04/nov Inglês/Biologia

Segunda 09/nov Espanhol

Recuperação

Segunda 23/nov

Terça 24/nov Passeio Recreativo

Quarta 25/nov Matemática

Quinta 26/nov Física/Geografia

Sexta 27/nov História/Biologia

Segunda 30/nov Espanhol/Inglês

Terça 01/dez Português/Química

Quarta 02/dez SIMULADO

Substitutiva

Avaliação 16/nov 12h- fund II

17/nov 13h- Ensino Médio

Recuperação 03/dez 12h - fund II

13h- Ensino Médio

Datas importantes 02/11 –Feriado - Finados 24/11- Passeio Recreativo Parque Aquático- Faça sua reserva 02/12- SIMULADO GERAL

Colégio Adventista de Mogi das Cruzes

SISTEMÁ TICÁ 2015

3

LEMBRETES

O professor se negará a receber qualquer trabalho que não seguir as

normas estabelecidas ou as informações aqui descritas.

Lembre-se

a) Trabalhos não entregues na data serão penmalisados em 30% do valor da nota e respeitarão a nova data estipulado pelo professor , o que irá gerar uma ocorrência por atraso;

b) A entrega de atividade em atraso deverá ser feita na mão do professor , respeitando a 2º data agendada. O Serviço de Orientação Educacional só irá receber trabalhos em casos expecíficos.

c) Os alunos do Ensino Médio , que possuem dispensa das aulas da tarde, deverão entregar suas atividades no Serviço de Orientação Escolar, respeitando igualmente os prazos;

d) Atividades como: folha de exercícios, redação, e outras, só serão aceitas com capas, seguindo as regras de capa, para que sua atividade fique identificada e não corra o risco de perdas ou extravios.

e) A pesquisa não é simples cópia; preocupe-se com a qualidade do trabalho ;

f) Quando fizer um trabalho manuscrito , use sempre a mesma caneta do começo ao fim do trabalho (azul) e faça letra legível e caprichada.

SISTEMÁ TICÁ 2015

4

EDUCAÇÃO FÍSICA 4º BIMESTRE

Dias das aulas: Quinta-feira

Conteúdo: MODALIDADES ESPORTIVAS - ATLETISMO - EXERCÍCIOS GERAIS - IMPORTÂNCIA

DA ATIVIDADE FÍSICA

Contrato professor aluno - Uniforme (é fundamental que o aluno esteja uniformizado, usando tênis apropriado para aula)

- Participação (a sua participação é essencial para o seu desenvolvimento, o aluno que não estiver apto para

participar da aula pratica, fará uma atividade escrita no momento da aula. A falta de participação será

comunicada os responsáveis).

- Pontualidade (a chamada será realizada pontualmente no inicio das aulas)

- Disciplina (o seu comportamento interfere diretamente no seu rendimento e no dos seus colegas.

Lembrando que o regimento escolar também se aplica as aulas de Educação Física)

ASSUNTO DATA ATIVIDADE PROPOSTA AVALIAÇÃO -Modalidades esportivas

-Atletismo

-Flagball

-Futsal

-Basquete

-Voleibol

-Handebol

-Atletismo

-Tênis de mesa

- Noções básicas de

saúde

07/10 a 05/11

12/11 a 19/11

-Modalidades esportivas

-Atletismo

-Ginástica geral

-Tênis de mesa

-Exercícios gerais

*VOCÊ E SUA SAÚDE

–

Pesquisar trabalho na

internet, livros sobre:

Resistência anaeróbica e

aeróbica em corrida de

velocidade.

- Atividades Práticas no

decorrer do bimestre

nota 4.0

- Prática do Jogo

(valores) nota 4.0

- Você e sua saúde nota

2.0

Pesquisar trabalho na

internet, livros sobre:

Resistência anaeróbica e

aeróbica em corrida de

velocidade.


-Tênis de Mesa

-Exercícios gerais

-Flagball

-Futsal

-Basquete

-Voleibol

-Handebol

-Atletismo

- Noções básicas de

saúde

26/11/2015


-Tênis de Mesa

-Postura corporal

-Exercícios gerais

*VOCÊ E SUA SAÚDE

– Qual a importância da

atividade física

Atenção: Conforme especificado no Manual da Família página 08, parágrafo 06:

A participação dos alunos nas atividades e trabalhos das aulas oferecidas no contraturno é indispensável. Para os alunos que

frequentam curso técnico ou trabalham com carteira assinada e/ou declaração com CNPJ da empresa, após comprovação

adequada terão sua presença justificada, mas participarão com a entrega das atividades solicitadas e realização das avaliações.

O aluno deve procurar o Serviço de Orientação Educacional no máximo até o término da 3ª semana de aula com a comprovação

adequada.

SISTEMÁ TICÁ 2015

5

Língua Portuguesa / Literatura / Redação Prof. CID

ATIVIDADE Data prevista

Assunto - Conteúdo Referência- onde encontrar

Procedimento Metodologia Como será feito

Peso

AVALIAÇÃO 1 Av 1 03/11 Relação entre palavras(Termos

Integrantes e Acessórios da oração), Regência,

Colocação Pronominal, Romantismo e

Realismo/Naturalismo e Faça Textos.

Apostila de Gramática e Literatura e conteúdos no

caderno e Faça Textos.

Avaliação escrita com questões de múltipla

escolha e dissertativas

10,0

RECUPERAÇÃO 01/12 Relação entre palavras(Termos





caderno e Faça Textos.

Avaliação escrita com questões de múltipla


10,0

Trab 1 06/11 Produção de Textos Apostila Faça Textos Criar uma página com um assunto atual e opinar sobre o mesmo, utilizar a persusão

e argumentação

7.0

Trab 2 30 a 04/11 3 questionários contendo conteúdos de gramática e literatura


caderno.

Atividade Avaliativa escrita com questões de múltipla


10,0

Paradidático 11/11 Por que creio Por que Creio / Michelson Borges - CPB.

Criar um stand-up sobre o livro, fazendo inclusive

citações para concordar ou discordar, se discordar deve ter embasamento científico

plausível para sua argumentação.

10,0

Aula 07-09/OUT Relação entre palavras(Termos

Integrantes e Acessórios da oração), Introdução

ao Romantismo (verso) e Faça Textos.

Apostila de Gramática p. 01 a 05 e Literatura p. 01 a 04 e Apostila Faça Textos p. 45

a 47.

Aula expostiva e explicativa com conteúdos no caderno. Atividades das apostilas de gramática e literatura e do

Faça Textos.

09/OUT CONSELHO DE CLASSE

FERIADO 12/OUT Feriado Nacional

RECESSO 13/OUT Dia do professor

Aula 14-16/OUT Relação entre palavras(Termos




Apostila de Gramática p. 01 a 05 e Literatura p. 01 a 04 e Apostila Faça Textos p.49

a 51.

Correção dos exercícios das apostilas de gramática,

literatura e Faça Textos com revisão de conteúdos.

Visto

Aula 19-23/OUT Anáforas, Catáforas e dêiticas, Análise e

Interpretação textual, Romantismo em prosa e

Faça Textos.

Apostila de Gramática p. 05 a 24 e Literatura das p. 05 a

16 e Faça Textos p. 53.

Aula expositiva e explicativa com conteúdos no caderno

e Faça Textos.

SISTEMÁ TICÁ 2015

6

REUNIÃO 21/OUT REUNIÃO DE PAIS

Aula 26-30/OUT Anáforas, Catáforas e dêiticas, Análise e

Interpretação textual, Romantismo em prosa e

Faça Textos.

Apostila de Gramática p.05 a 24 e Literatura das p. 05 a 16 e Faça Textos p. 67 a 69.

Exercícios da apostila em classe e para casa e Faça

Textos p. .

FERIADO 02/NOV Feriado Nacional

Aula 03-06/NOV Orações Coordenadas e Subordinadas,

Parnasianismo e Simbolismo e Faça

Textos.


Correção dos exercícios das apostilas, aula expositiva e explicativa com conteúdos no caderno comconteúdos de gramática e literatura e

Faça Textos.

Visto



Textos.


Atividades em sala de aula e para casa das apostilas de

gramática, literatura e Faça Textos



Textos.

Apostila de Gramática p. 01 a 07 e Literatura das p. 07 a 16 e Faça Textos p. 80 a 82.

Correção das atividades das apostilas de gramática e literatura e Faça Textos.

Visto

Aula 23-27/NOV Concordância, Regência e Colocação Pronominal,

Pré-Modernismo, Vanguarda e

Modernismo e Faça Textos.

Apostila de Gramática p. 08 a 28 e Literatura das p. 17 a 24 e Faça Textos p. 85 a 88.

Aula expositiva e explicativa com conteúdos no caderno e realização das atividades em classe e para casa das

apostilas de gramática, literatura e Faça Textos.

Aula 30-04/DEZ Concordância, Regência e Colocação Pronominal,



Apostila de Gramática p. 08 a 28 e Literatura p. 17 a 24.

Atividades das apostilas de gramática e literatura e do

Faça Textos.

SIMULADO 02/DEZ SIMULADO GERAL

Aula 07-11/DEZ Concordância, Regência e Colocação Pronominal,



Apostila de Gramática p. 08 a 28 e Literatura p. 17 a 24.

Correção das atividades da apostila de gramática,

literatura e Faça Textos.

Visto

Aula 14/DEZ CONSELHO DE CLASSE

Aula 15/DEZ EDITAL FINAL-ENTREGA DE RESULTADOS

PARADIDÁTICO

http://educacional.cpb.com.br/wp-content/uploads/sites/2/2014/09/Por-que-Creio.jpg

SISTEMÁ TICÁ 2015

7

Matemática Prof. HUGO

ATIVIDADE Data

prevista Assunto - Conteúdo

Referência- onde encontrar


Peso

AVALIAÇÃO 1 Av 1

28/10 APOSTILA 2 PRE

VESTIBULAR pag 1 a 11

Avaliação escrita com questões objetivas, dissertativas e de múltipla escolha

10

RECUPERAÇÃO 25/NOV MESMO CONTEÚDO AV1 pag 1 a 11 Avaliação escrita com questões objetivas e dissertativas

10

SUB 17/NOV MESMO CONTEÚDO AV1 pag 1 a 11 Avaliação escrita com questões objetivas e dissertativas

10

TRABALHO 1 TB 1

Portifólio

ApostiIa 2 e 3 Pre Vestibular – De olho no vestibular (mais possíveis listas que possam complementar os assuntos a serem trabalhados)

Exercicios realizados em sala durante as aulas, individualmente, em grupo e/ou através de pesquisa.

7

TRABALHO 2 TB 2

LISTA DE EXERCICIOS -

APOSTILA 3 PRE VESTIBULAR

pag 1 a 12

Exercicios realizados em sala durante as aulas, individualmente, em grupo e/ou através de pesquisa.

10

SIMULADO 02/DEZ SIMULADO GERAL Até 3,0 pontosna

média.

Aula SEQUENCIAS E PROGRESSÕES

Apostila 2 Pre vestibular : pag 1 Aula expositiva no quadro

Aula ANALISE

COMBINATORIA E PROBABILIDADE


Aula MATRIZES,

DETERMINANTES E SISTEMAS LINEARES


Aula GEOMETRIA PLANA Apostila 3 Pre vestibular : pag 1 Aula expositiva no quadro

Aula TRIGONOMETRIA Apostila 3 Pre vestibular : pag 3 Aula expositiva no quadro

Aula MATEMATICA FINANCEIRA E ESTATISTICA







14/DEZ CONSELHO DE CLASSE

15/DEZ EDITAL FINAL-ENTREGA

DE RESULTADOS

SISTEMÁ TICÁ 2015

8

Física Prof. ANDRÈ

ATIVIDADE Data




Peso

AVALIAÇÃO 1 Av 1 29/10

Leis de Newton, plano inclinado, trabalho, energia, potência,

Termodinâmica e óptica geométrica.

Apostila 2 : Módulos: 9, 10, 11, 12, 13 e 14. Caderno: Exercícios complementares.

Estudar exercícios solicitados em sala de aula ( Apostila ) e exercícios complementares resolvidos no caderno. Avaliação individual e sem consulta.

10,0

RECUPERAÇÃO 01/DEZ

Leis de Newton, plano inclinado, trabalho, energia, potência,

Termodinâmica e óptica geométrica.

Apostila 2 : Módulos: 9, 10, 11, 12, 13 e 14. Caderno: Exercícios complementares.

Estudar exercícios solicitados em sala de aula ( Apostila ) e exercícios complementares resolvidos no caderno. Avaliação individual e sem consulta.

10,0

Trab 1 Diariamente Resolução dos exercícios da apostila e complementares.

Apostila.

Os alunos serão avaliados diariamente, praticando a resolução dos exercícios da apostila e complementares.

10,0

Trab 2 a definir Apresentação de experimentos.

Apostila Faça Física.

Atividade será realizada em grupo, tendo como referência os conteúdos aplicados no ano vigente.

10,0

Aula 07-09/OUT

Leis de Newton e interações mecânicas,

elevadores, plano inclinado e trajetórias

curvas.

Apostila 2 - Módulos 9 e 10.

Aula expositiva, com resolução de exercícios da apostila, com registro no caderno dos alunos.




Aula 13-16/OUT Trabalho, energia, potência e energia

mecânica.



Aula 19-23/OUT Termodinâmica e óptica

geométrica. Apostila 2 - Módulos 13 e 14.



Aula 26-30/OUT Impulso, quantidade de movimento e gravitação

universal.




Aula 03-06/NOV Estática de corpos

rígidos, densidade e pressão.



SISTEMÁ TICÁ 2015

9

Aula 09-13/NOV Refração da luz -

lâminas, prismas e lentes esféricas.



Aula 16-20/NOV Hidrodinâmica - princípio

de Arquimedes. Apostila 4 - Módulo 25


Aula 23-27/NOV Hidrodinâmica -

princípio de Arquimedes. Apostila 4 - Módulo 25


Aula 30-04/DEZ Ondulatória Apostila 4 - Módulo 26



Aula 07-11/DEZ Ondulatória Apostila 4 - Módulo 26



Aula 15/DEZ EDITAL FINAL-ENTREGA

DE RESULTADOS

.

SISTEMÁ TICÁ 2015

10

Química Prof. MARCOS

ATIVIDADE Data




Peso


REVISÃO PARA O VESTIBULAR : MEIO

AMBIENTE/TIPOS DE REAÇÕES QUÍMICAS

/MOL,MASSA,VOLUME

APOSTILA /CADERNO MULTIPLA ESCOLHA /DISSERTATIVA.

10,0

RECUPERAÇÃO 23/11

REVISÃO PARA O VESTIBULAR : MEIO

AMBIENTE/TIPOS DE REAÇÕES QUÍMICAS

/MOL,MASSA,VOLUME


10,0

Trab 1

REVISÃO PARA O VESTIBULAR : MEIO AMBIENTE/ REAÇÃO QUÍMICA .


5,0

Trab 2 REVISÃO PARA O VESTIBULAR : LEI DOS GASES


5,0

Aula 07-09/OUT MOL,MASSA,VOLUME APOSTILA /CADERNO




Aula 13-16/OUT EXERCÍCIOS :

MOL,MASSA,VOLUME APOSTILA /CADERNO

MULTIPLA ESCOLHA /DISSERTATIVA.

Aula 19-23/OUT REVISÃO :

MOL,MASSA,VOLUME APOSTILA /CADERNO


Aula 26-30/OUT LEI DOS GASES- PRESSÃO APOSTILA /CADERNO


Aula 03-06/NOV LEI DOS GASES- PRESSÃO APOSTILA /CADERNO

Aula 09-13/NOV EXERCÍCIOS : LEI DOS

GASES - PRESSÃO APOSTILA /CADERNO

MULTIPLA ESCOLHA /DISSERTATIVA.

Aula 16-20/NOV CONVERSÃO DE

UNIDADESDE PRESSÃO APOSTILA /CADERNO

Aula 23-27/NOV CONVERSÃO DE

UNIDADESDE PRESSÃO APOSTILA /CADERNO

Aula 30-04/DEZ

REVISÃO DE CONTEUDOS : LEI DOS GASES /CONVERSÃO DE

UNIDADESDE PRESSÃO .

APOSTILA /CADERNO


Aula 07-11/DEZ

REVISÃO DE CONTEUDOS : LEI DOS GASES /CONVERSÃO DE

UNIDADESDE PRESSÃO .

APOSTILA /CADERNO



DE RESULTADOS

SISTEMÁ TICÁ 2015

11

História Prof. EDSON

ATIVIDADE Data prevista Assunto - Conteúdo


Procedimento Metodologia Peso da

Atividade

Aula

07/10 à 09/10

Brasil Colonial

Apostila 3

Aula expositiva, com registro no caderno dos alunos em tópicos sobre o assunto.

Aula

13/10 à 16/10

Imperialismo e Neocolonialismo / Brasil 1º Reinado

Apostila 3


TB1:Bibliografia Personagem Histórico

29/10

Che Guevara Nelson Mandela Napoleão Bonaparte Lenin Stálin Abraham Lincoln Evita Peron Rainha Vitória Steve Jobs Mark Zuckerberg Bill Gates

Apostilas 3 e 4 + Sites Internet

Apresentar a Bibliografia de um dos personagens históricos indicados. Caracterizar em um dia único todos os personagens escolhidos. Em grupos de até 5 pessoas.

5,0

Aula

16/10

Regências e 2º Reinado

Apostila 3


AV1 .

30/10

Brasil Colonial / Imperialismo e

Neocolonialismo / Brasil 1º Reinado

e Regências

Apostila 3

Ler atentamente os textos e buscar anotações no caderno.

10,0

Aula

26/10 à 30/10

1ª Guerra Mundial e

Revolução Russa

Apostila 3


Aula

05/11 à 06/11

O Poder das

Oligarquias na República / Movimentos Sociais na 1ª

República

Apostila 3


Aula

09/11 à 13/11

16/11 à 20/11

Getúlio Vargas no Poder / 2ª Guerra

Apostila 3 e 4

Aula expositiva, com registro no caderno dos

SISTEMÁ TICÁ 2015

12

23/11 à 27/11

30/11 à 04/12

Mundial / Guerra Fria

alunos em tópicos sobre o assunto.

Aula

07/12 à 11/12

O Brasil nas Últimas Décadas.

Apostila 4


Recuperação Av1

27/11

Todo conteúdo aplicado na

realização da AV1

Módulos 36, 37, 38, 39 e 40 – Apostila 8

Ler atentamente os textos e buscar anotações no caderno.

10,0

Trabalho TB1

Seminário

09/11

1ª Guerra Mundial e Revolução Russa / O Poder das Oligarquias na República / Movimentos Sociais na 1ª República / Crise e Totalitarismo nas décadas de 1920 e 1930 / Getúlio Vargas no Poder / 2ª Guerra Mundial / Guerra Fria / O Brasil nas Últimas Décadas.

Apostilas Pré-vestibular 03 e 04

Apresentação livre dos temas escolhidos Buscar explicações claras e significativas sobre os assuntos. Em grupos de até 5 pessoas.

10,0

TB3

Exercícios da

Apostila

26/11

Todos os temas Das apostilas 3 e 4 Pré-vestibular

Apostilas Pré-vestibular 03 e 04

Resolver todos os exercícios

2,0

Simulado 3,0

Critérios para a correção dos trabalhos:

Apresentação Oral do Grupo – Avaliação Individual Modo como foi explorado o tema (Criatividade e coerência) Desenvolvimento e explicações claras sobre os temas abordados Pontualidade na entrega

SISTEMÁ TICÁ 2015

13

Geografia Prof.ª SIMONE

ATIVIDADE Data




Peso

AVALIAÇÃO 1 Av 1 29/10 Módulos 8,9,10 e 11 apostila os. 1 á 32

Avaliação dissertativa e objetiva sem consulta.

10,0

RECUPERAÇÃO 26/11 Módulos 8,9,10 e 11 apostila os 1 á 32. Avaliação dissertativa e

objetiva sem consulta.27

10,0

Trab 1 29-10-2015

Pesquisa sobre os Refugiados africanos. internet

Capa acadêmica,folha pautada fornecida pelo professor,com

imagem,referência,manuscrito e com conclusão.

4,0

Trab 2 18-11-2015 Pesquisa sobre o Vale do Silicio -USA internet

Capa acadêmica,folha pautada fornecida pelo professor,com

imagem,referência,manuscrito e com conclusão.

3,0

Aula 07-

09/OUT Módulo 8 apostila os 1 á 4 aula expositiva




Aula 13-

16/OUT Módulo 9 apostila os 5 á 7 aula expositiva

Aula 19-

23/OUT atividade da apostila apostila os 20 á 26 atividade realizada com o

auxílio do professor.


Aula 26-

30/OUT Correção das atividades do livro apostila os 20 á 26 correção realizada pelo

professor na lousa.


Aula 03-

06/NOV Módulo 10 apostila os 7 á 13 aula expositiva

Aula 09-

13/NOV atividade da apostila apostila ps26 á 30 atividade realizada com o


Aula 16-

20/NOV Correção das atividades do livro apostila ps26 á 30 correção realizada pelo

professor na lousa.

Aula 23-

27/NOV Módulo 11 apostila os 13 á 19 aula expositiva

Aula 30-04/DEZ Continuação do conteúdo apostila 13 á 19 aula expositiva


Aula 07-11/DEZ atividade da apostila apostila 30 á 31 atividade realizada com o



Aula 15/DEZ EDITAL FINAL-ENTREGA DE

RESULTADOS

SISTEMÁ TICÁ 2015

14

Espanhol Prof.ª DILEÃ

ATIVIDADE Data




Peso

AVALIAÇÃO 1 Av 1 09/NOV interpretação de texto: conjunciones, apócope, subjuntivo, imperativo

Conteúdo aplicado durante as aulas

Avaliação escrita com questões dissertativas e múltipla escolha. Sem consulta e individual

10,0

RECUPERAÇÃO 30/NOV interpretação de texto: conjunciones, apócope, subjuntivo, imperativo


Avaliação escrita com questões dissertativas e múltipla escolha. Sem consulta e individual

10,0

Trab 1 19/OUT Redação de texto:El español em Estados Unidos.


Caderno e sites (relacionados durante o bimestre), trabalho academico, individual/ duplas.

5,0

Trab 2 26/OUT Resenha: Lenguas amerindias X El portuñol


Caderno e sites (relacionados durante o bimestre), trabalho academico, individual.

5,0

Aula 09/OUT El Salvador: la republica

centroamerica más pequeña

www.google.com

Aula expositiva e atividades da apostila




Aula 13-16/OUT El Salvador: la republica

centroamerica más pequeña

www.google.com


Aula 19-23/OUT Las tres lenguas más

habladas www.google.com



Aula 26-30/OUT modos y tiempos

verbales www.google.com



Aula 03-06/NOV modos y tiempos

verbales www.google.com


Aula 09-13/NOV tiempos del modo

subjuntivo www.google.com


Aula 16-20/NOV modo imperativo www.google.com


Aula 23-27/NOV apócope www.google.com


Aula 30-04/DEZ preposiciones www.google.com



Aula 07-11/DEZ conjunciones www.google.com




DE RESULTADOS

http://www.google.com/










SISTEMÁ TICÁ 2015

15

Trabalho 1

Objetivos e Habilidades

Instrumento avaliativo Critérios de Avaliação

Redação:Redação::El español em Estados Unidos.

Elaborar uma redação.

Introduzir palavras e expressões utilizados na lingua espanhola.

Vocabulario; utilizar os mecanismo de coerencia e coesão na produção escrita; refletir a forma de ser, pensar de quem produz.

Quais os critérios que serão usados para avaliar?

Uso correto da pontuação (1,0); uso correto letra maiúscula (1,0 ); estrutura do texto(2,0 ); ortografia(2,0 ); coerência no texto (2,0 ); trabalho em duplas(1,0 ).

Trabalho 2



Resenha: Lenguas Lenguas amerindias X El portuño

Elaborar uma resenha.Introduzir palavras e expressões

utilizados na lingua espanhola.

Vocabulario; utilizar os mecanismo de coerencia e coesão na produção escrita; refletir a forma de ser, pensar de quem produz.

Quais os critérios que serão usados para avaliar?

Uso correto da pontuação (1,0); uso correto letra maiúscula (1,0 ); estrutura do texto(2,0 ); ortografia(2,0 ); coerência no texto (2,0 ); Conclusão do texto(2,0 ).

SISTEMÁ TICÁ 2015

16

Religião Prof.ª MÔNICA

ATIVIDADE Data




Peso

AVALIAÇÃO 1 Av 1 Participação na classe

bíblica Pesquisas bíblicas

Guia de estudos da classe bíblica

10,0

RECUPERAÇÃO

Trab 1 Assistência Social Mutirão de Natal Campanha de promoção do mutirão de natal

10,0

Trab 2 FIB- Felicidade Interna Bruta

Itens pp.: 6 Pesquisa de campo e relatórios

10,0

Aula 07-09/OUT Exemplos de Cristo na prática de assistência

social

Pesquisas no Novo Testamento bíblico

Em grupo- escolha de um exemplo e conto bíblico




Aula 13-16/OUT Divisão dos grupos da FIB e Campanha do Mutirão

de Natal Itens pp.: 6

Promoção do Mutirão de natal com cartazes e organização dos grupos da FIB

10,0

Aula 19-23/OUT Atividades do módulo

56- gente do bem; Apostila pp.: 2-7

Questões para relatórios da FIB


Aula 26-30/OUT Lançamento da classe

bíblica e módulo 57- uso dos dons para servir

Apostila pp.: 8-13 e pesquisas bíblicas

Atividades da apostila e guia de estudos da classe bíblica


Aula 03-06/NOV Módulo 58- fidelidade e

classe bíblica Apostila pp.: 15-20 e pesquisa bíblica


Aula 09-13/NOV Apresentações dos

relatórios da FIB Dados da pesquisa de campo

Projeções de power-point ou cartazes

10,0

Aula 16-20/NOV Apresentações dos

relatórios da FIB Dados da pesquisa de campo

Projeções de power-point ou cartazes

10,0

Aula 23-27/NOV Módulo 59- ser diferente

e classe bíblica Apostila pp.: 21-27 e pesquisa bíblica


Aula 30-04/DEZ Módulo 60- geração x e

classe bíblica Apostila pp.: 28-32 e pesquisa bíblica



Aula 07-11/DEZ Tira dúvidas pastoral Questões do guia de estudos da classe bíblica

Visita e consulta do capelão 10,0



DE RESULTADOS

SISTEMÁ TICÁ 2015

17

Religião



· Realização pessoal no serviço ao próximo

·Mutirão de natal e relatórios

Participação coletiva e individual

· Realização pessoal na comunhão com Deus

· Classe bíblica e relatórios

Participação coletiva e individual

SISTEMÁ TICÁ 2015

18

Filosofia Prof.ª MÔNICA

ATIVIDADE Data




Peso

AVALIAÇÃO 1 Av 1

RECUPERAÇÃO

Trab 1 Trabalho escravo nas zonas rurais e urbanas

Pág.: 40-41 Pesquisa 10,0

Trab 2 Elaboração de um currículo

Pág.: 53-54 Preencher o currículo 10,0

Aula 07-09/OUT Desenvolvimento

histórico da função do trabalho

Pág.: 39-40 Aula expositiva




Aula 13-16/OUT Socialismo utópico de

Owen, Fourier e Proudhon

Pág.: 42 Dicas de unir o prazer e o trabalho - falanstérios

Aula 19-23/OUT Socialismo científico -

Marx e Engels Pág.: 42

Dicas para a disparidade da mais valia


Aula 26-30/OUT Atividades de revisão

módulo 23 Pág.: 43 Atividade individual


Aula 03-06/NOV Avaliação das pesquisas Pesquisas do trabalho escravo

Exposição 10,0

Aula 09-13/NOV Diálogo das diferentes

profissões Pesquisas pessoais

Atividade oral - Por que desejo esta profissão

Aula 16-20/NOV Diálogo das diferentes

profissões Pesquisas pessoais

Atividade oral - Por que desejo esta profissão

Aula 23-27/NOV Critérios para a escolha

profissional Pág.: 46 Atividade individual

Aula 30-04/DEZ Currículo pessoal Pág.: 53-54 Atividade individual 10,0


Aula 07-11/DEZ Desafio da entrevista de

emprego Experiências pessoais Encenação



DE RESULTADOS



Valorização profissional

Pesquisas e relatório

Atividades individuais realizadas

SISTEMÁ TICÁ 2015

19

Sociologia Prof.ª MÔNICA

ATIVIDADE Data




Peso

AVALIAÇÃO 1 Av 1

RECUPERAÇÃO

Trab 1 Correntes teóricas da sociologia

Pág.: 57-60 Relatório 10,0

Trab 2 Importância da transcendência

Questão de Manuel Sérgio Vieira PP.: 77-78

Relatório 10,0

Aula 07-09/OUT




Aula 13-16/OUT Funcionalismo de

Spencer e Durkheim Pág.: 57-58

Resolução científica de dilemas sociais

Aula 19-23/OUT Teoria do conflito de

Althusser e Tilly Pág.: 58-59

Ideologias estatais impostas por leis-críticas


Aula 26-30/OUT Teoria do conflito de

Althusser e Tilly Pág.: 58-59

Estudo de caso dos movimentos sociais


Aula 03-06/NOV Teorias utilitaristas Pág.: 59 Permutas e questionário

Aula 09-13/NOV Teorias interacionistas Pág.: 60 Questionário

Aula 16-20/NOV Origem e função da

religião Pág.: 68-69 Aula expositiva

Aula 23-27/NOV Atividades do módulo 15 Pág.: 65-66 Atividade individual

Aula 30-04/DEZ Atividades do módulo 16 Pág.: 78-79 Atividade individual


Aula 07-11/DEZ Exercícios de vestibular Pág.: 66 e 80 Atividade individual



DE RESULTADOS



Retirar da literatura a contribuição na análise social do Brasil

Relatórios críticos Atividades individuais e

coletivas

SISTEMÁ TICÁ 2015

20

Produção Textual /Atualidades Profª Sheila

ATIVIDADE

Data prevista

Assunto - Conteúdo Referência- onde

encontrar Procedimento Metodologia

Como será feito Peso

AVALIAÇÃO 1 Av 1 11/11 Competência IV e V do

ENEM Power Point Avaliação escrita 10,0

RECUPERAÇÃO

Argumentação Power Point Avaliação escrita 10,0

Trab 1 28/10 Estudo de caso Explicação dada em sala Aula prática 10,0

Trab 2 24/11 Campanha Publicitária Power Point Aula prática 10,0

Aula 07-09/OUT O que é um Estudo de

caso? Explicação Oral




Aula 13-16/OUT Leitura dos estudos de casos e escolha para

fazer o Júri

Aula 19-23/OUT Músicas que são

persuasivas. Atividade dada em aula


Aula 26-30/OUT Apresentação do

Trabalho

Atividade realizada em grupo

10,0


Aula 03-06/NOV Trabalhando a

competência IV e V do ENEM

Power Point

Aula 09-13/NOV Avaliação Competências

do ENEM Avaliação escrita 10,0

Aula 16-20/NOV O que é uma Campanha

Publicitária? Parte I

Aula 23-27/NOV Fazer cartãzes sobre o

assunto exposto 10,0

Aula 30-04/DEZ Apresentação das

Campanhas Publicitárias


Aula 07-11/DEZ Recuperação e

fechamento de notas



DE RESULTADOS

SISTEMÁ TICÁ 2015

21

Prod Textual/Atualidades



* Na AV 1, serão avaliadas as Competências IV e V do ENEM que tem como objetivo a argumentação e uma proposta de intervenção para o problema abordado

Para que o aluno seja avaliado de formas diferentes foram escolhidos 3 métodos: Prova escrita, Juri Simulado (estudo de casos) e Confecção de cartazes Publicitários.

Baseado nas observações do bimestre anterior,pretende-se trabalhar a tese e a argumentação. Todas as atividades propostas foram pensando nesse objetivo.

* Meu Aluno precisará compreender essas competências para poder Aplicá-las em suas produções Textuais.

Haverá questões de todos os níves .

A avaliação será uma prova com questões de alternativa retirada de vestibulares e ENEM. Os trabalhos serão em grupo

SISTEMÁ TICÁ 2015

22

BIOLOGIA

Prof Sabrina

ATIVIDADE Data




Peso


Mód. 10 Seres acelulares: vírus e

príons/ Mód. 11 Reino Monera e Mód. 13 Reino

Fungi

Apostila, arquivos disponibilizado no site da escola, anotações no caderno

Avaliação individual, impressa, sem consulta, com questões de múltipla escolha

10,0

RECUPERAÇÃO 27/ NOV

Mód. 10 Seres acelulares: vírus e

príons/ Mód. 11 Reino Monera e Mód. 13 Reino

Fungi

Apostila, arquivos disponibilizado no site da escola, anotações no caderno

Avaliação individual, impressa, sem consulta, com questões de múltipla escolha

10,0

Trab 1 10/NOV Fungos - Aplicações

Internet, artigos científicos, livros academicos ou didáticos, apostila do aluno, revistas.

O aluno deverá fazer uma pesquisa abordando o tema, incluindo: a utilização de fungos na alimentação, na medicina e nas industrias, por meio de produção textual. O trabalho deverá seguir as normas padrões da escola, digitado e individual.

10,0

Aula 07-09/OUT Mód. 10 - Seres

acelulares: vírus e príons Apostila, arquivos no site da escola



Aula 13-16/OUT Mód. 11 - Reino monera Apostila, arquivos no site da escola

Aula 19-23/OUT Mód. 12 - Reino Protista Apostila, arquivos no site da escola


Aula 26-30/OUT Mód. 13 - Reino Fungi Apostila, arquivos no site da escola


Aula 03-06/NOV Reino Metaphyta Apostila, arquivos no site da escola

Aula 09-13/NOV Mód. 15 - Reino animal Apostila, arquivos no site da escola

Aula 16-20/NOV Mód. 16 - Fisiologia

animal Apostila, arquivos no site da escola

Aula 23-27/NOV Mód. 17 - Genética Apostila, arquivos no site da escola

Aula 30-04/DEZ Mód. 18 - Ecologia Apostila, arquivos no site da escola


Aula 07-11/DEZ Apostila, arquivos no site da escola



DE RESULTADOS

SISTEMÁ TICÁ 2015

23

Biologia



Será avaliado a produção textual, e a abordagem de todos as propostas solicitadas previamente.

Trabalho escrito O objetivo desse trabalho é fazer com o aluno compreenda a importancia dos fungos na vida humana, para esse período, é necessário que haja um comprometimento por parte do aluno em realizar um trabalho de qualidade e que atenda a todas as propostas solicitadas, Nesse período, as aulas antes da entrega serão importantes para tirar as dúvidas.

A importância dos fungos para a vida humana, em questões econômicas e na medicina.

O instrumento visa adquirir conhecimento especifico a respeito dos fungos de maior utilidade. Atinge todos os níveis de aprendizagem sem maiores dificuldades.

Responde a todas as questões do tema e apresenta fatos interessantes / Legível, bom aspecto, ilustrações pertinentes, sem erros, entrega no prazo determinado / Apresenta organização e seqüência de forma clara e lógica.

Documents

3º EM B - images.educacaoadventista.org.brimages.educacaoadventista.org.br/siteescola/sites/sp/mogidascruzes/... · em 30% do valor da nota e respeitarão a nova data estipulado