9
80 Como combater a Violência Doméstica. Ana Antunes; Daniela Cruz; Tânia Tavares; Vânia Martins. Com este projecto pretende- se contribuir para combater a Violência Doméstica, fenómeno que continua a flagelar a sociedade portuguesa como é bem patente pelas estatísticas e referências constantes nos órgãos de comunicação social. Acreditamos que o combate a este flagelo passa pela intervenção junto da comunidade e, em particular, junto dos mais jovens. Neste contexto utilizámos as redes sociais como forma privilegiada de alerta, denúncia e reflexão, construindo para o efeito um blog (http://stopviolenciadomestica.blogs.sapo.pt/) e uma página no facebook. No que à comunidade escolar diz respeito, o grupo escreveu, encenou e levou ao palco uma peça de teatro alusiva ao tema e intitulada “A Violência não escolhe Idades”. Também no contexto escolar, e em parceria com a associação coolabora CRL, Consultoria e Intervenção Social, promovemos uma palestra destinada a alunos da área social intitulada “Violência Doméstica?! Não faz o meu género!”. A-PDF Merger DEMO : Purchase from www.A-PD

45e46

Embed Size (px)

DESCRIPTION

Como combater a Violência Doméstica. Ana Antunes; Daniela Cruz; Tânia Tavares; Vânia Martins. A-PDF Merger DEMO : Purchase from www.A-PD 80 Como combater a Violência Doméstica. Ana Antunes; Daniela Cruz; Tânia Tavares; Vânia Martins. 80 Como combater a Violência Doméstica. Ana Antunes; Daniela Cruz; Tânia Tavares; Vânia Martins. 80 SeguraNet 45 SeguraNet 45 SeguraNet 45

Citation preview

Page 1: 45e46

80

Como combater a Violência Doméstica.

Ana Antunes; Daniela Cruz; Tânia Tavares;

Vânia Martins.

Com este projecto pretende-

se contribuir para combater a

Violência Doméstica,

fenómeno que continua a

flagelar a sociedade

portuguesa como é bem

patente pelas estatísticas e

referências constantes nos órgãos de

comunicação social. Acreditamos que o

combate a este flagelo passa pela intervenção

junto da comunidade e, em particular, junto

dos mais jovens. Neste contexto utilizámos as

redes sociais como forma privilegiada de

alerta, denúncia e reflexão, construindo para o

efeito um blog

(http://stopviolenciadomestica.blogs.sapo.pt/) e

uma página no facebook. No que à

comunidade escolar diz respeito, o grupo

escreveu, encenou e levou ao palco uma peça

de teatro alusiva ao tema e intitulada “A

Violência não escolhe Idades”. Também no

contexto escolar, e em parceria com a

associação coolabora CRL, Consultoria e

Intervenção Social, promovemos uma palestra

destinada a alunos da área social intitulada

“Violência Doméstica?! Não faz o meu

género!”.

A-PDF Merger DEMO : Purchase from www.A-PDF.com to remove the watermark

Page 2: 45e46

80

Como combater a Violência Doméstica.

Ana Antunes; Daniela Cruz; Tânia Tavares;

Vânia Martins.

Com este projecto pretende-

se contribuir para combater a

Violência Doméstica,

fenómeno que continua a

flagelar a sociedade

portuguesa como é bem

patente pelas estatísticas e

referências constantes nos órgãos de

comunicação social. Acreditamos que o

combate a este flagelo passa pela intervenção

junto da comunidade e, em particular, junto

dos mais jovens. Neste contexto utilizámos as

redes sociais como forma privilegiada de

alerta, denúncia e reflexão, construindo para o

efeito um blog

(http://stopviolenciadomestica.blogs.sapo.pt/) e

uma página no facebook. No que à

comunidade escolar diz respeito, o grupo

escreveu, encenou e levou ao palco uma peça

de teatro alusiva ao tema e intitulada “A

Violência não escolhe Idades”. Também no

contexto escolar, e em parceria com a

associação coolabora CRL, Consultoria e

Intervenção Social, promovemos uma palestra

destinada a alunos da área social intitulada

“Violência Doméstica?! Não faz o meu

género!”.

Page 3: 45e46

80

Como combater a Violência Doméstica.

Ana Antunes; Daniela Cruz; Tânia Tavares;

Vânia Martins.

Com este projecto pretende-

se contribuir para combater a

Violência Doméstica,

fenómeno que continua a

flagelar a sociedade

portuguesa como é bem

patente pelas estatísticas e

referências constantes nos órgãos de

comunicação social. Acreditamos que o

combate a este flagelo passa pela intervenção

junto da comunidade e, em particular, junto

dos mais jovens. Neste contexto utilizámos as

redes sociais como forma privilegiada de

alerta, denúncia e reflexão, construindo para o

efeito um blog

(http://stopviolenciadomestica.blogs.sapo.pt/) e

uma página no facebook. No que à

comunidade escolar diz respeito, o grupo

escreveu, encenou e levou ao palco uma peça

de teatro alusiva ao tema e intitulada “A

Violência não escolhe Idades”. Também no

contexto escolar, e em parceria com a

associação coolabora CRL, Consultoria e

Intervenção Social, promovemos uma palestra

destinada a alunos da área social intitulada

“Violência Doméstica?! Não faz o meu

género!”.

Page 4: 45e46

45

O alargamento da

utilização da Internet e

do acesso aos benefícios que ela permite,

não se limita apenas a um saber tecnológico,

mas sim social. A segurança depende acima

de tudo de se incutir comportamentos

seguros e conscientes nas relações entre as

pessoas. É importante aprender a saber estar

nestes novos ambientes, aprender a usar os

recursos que a Web dispõe quer seja para

aceder a conteúdos, quer seja para socializar.

Operacionalizado através de várias acções, a

participação neste projecto implicou o

registo no portal www.seguranet.pt da escola,

professores e respectivos alunos, de forma a

realizarem os desafios mensais com o intuito

de fomentar uma utilização esclarecida,

crítica e segura da Internet.

Ao mesmo tempo, os alunos da turma CEF

OI prepararam-se para transmitir esses

procedimentos aos colegas do 7º, 8º e 9ºanos

da nossa escola e aos colegas do

agrupamento de escolas João Franco.

Na semana de 8 a 12 de Fevereiro foi

comemorada a “Semana da Internet Segura”

com o desenvolvimento de um conjunto de

actividades que passaram pela projecção de

alertas sobre os cuidados a ter com o uso da

Internet à dinamização de acções de

sensibilização promovidas por um dos

responsáveis da DREC no projecto

SeguraNet em conjunto com o agrupamento

de Escolas Serra da Gardunha.

SeguraNet

Page 5: 45e46

45

O alargamento da

utilização da Internet e

do acesso aos benefícios que ela permite,

não se limita apenas a um saber tecnológico,

mas sim social. A segurança depende acima

de tudo de se incutir comportamentos

seguros e conscientes nas relações entre as

pessoas. É importante aprender a saber estar

nestes novos ambientes, aprender a usar os

recursos que a Web dispõe quer seja para

aceder a conteúdos, quer seja para socializar.

Operacionalizado através de várias acções, a

participação neste projecto implicou o

registo no portal www.seguranet.pt da escola,

professores e respectivos alunos, de forma a

realizarem os desafios mensais com o intuito

de fomentar uma utilização esclarecida,

crítica e segura da Internet.

Ao mesmo tempo, os alunos da turma CEF

OI prepararam-se para transmitir esses

procedimentos aos colegas do 7º, 8º e 9ºanos

da nossa escola e aos colegas do

agrupamento de escolas João Franco.

Na semana de 8 a 12 de Fevereiro foi

comemorada a “Semana da Internet Segura”

com o desenvolvimento de um conjunto de

actividades que passaram pela projecção de

alertas sobre os cuidados a ter com o uso da

Internet à dinamização de acções de

sensibilização promovidas por um dos

responsáveis da DREC no projecto

SeguraNet em conjunto com o agrupamento

de Escolas Serra da Gardunha.

SeguraNet

Page 6: 45e46

45

O alargamento da

utilização da Internet e

do acesso aos benefícios que ela permite,

não se limita apenas a um saber tecnológico,

mas sim social. A segurança depende acima

de tudo de se incutir comportamentos

seguros e conscientes nas relações entre as

pessoas. É importante aprender a saber estar

nestes novos ambientes, aprender a usar os

recursos que a Web dispõe quer seja para

aceder a conteúdos, quer seja para socializar.

Operacionalizado através de várias acções, a

participação neste projecto implicou o

registo no portal www.seguranet.pt da escola,

professores e respectivos alunos, de forma a

realizarem os desafios mensais com o intuito

de fomentar uma utilização esclarecida,

crítica e segura da Internet.

Ao mesmo tempo, os alunos da turma CEF

OI prepararam-se para transmitir esses

procedimentos aos colegas do 7º, 8º e 9ºanos

da nossa escola e aos colegas do

agrupamento de escolas João Franco.

Na semana de 8 a 12 de Fevereiro foi

comemorada a “Semana da Internet Segura”

com o desenvolvimento de um conjunto de

actividades que passaram pela projecção de

alertas sobre os cuidados a ter com o uso da

Internet à dinamização de acções de

sensibilização promovidas por um dos

responsáveis da DREC no projecto

SeguraNet em conjunto com o agrupamento

de Escolas Serra da Gardunha.

SeguraNet

Page 7: 45e46

46

Desporto Escolar António Belo, Clara Barbosa; Francisco

Borges, Marco Leite

O Desporto Escolar tem como missão

contribuir para o combate ao insucesso e

abandono escolar bem como promover a

inclusão, a aquisição de hábitos de vida

saudável e a formação integral dos jovens

em idade escolar, através da prática de

actividades físicas e desportivas.

Proporcionar a todos os alunos acesso à

prática de actividade física e desportiva

como contributo essencial para a formação

integral dos jovens. É na procura destes

objectivos que se desenvolveram as

actividades dos grupos-equipa de Futsal,

Desportos Gímnicos, Badminton e

Multiactividades ao ar livre.

Campeões Distritais Corta-Mato, Juv Masculinos

Campeões Distritais de Corta-Mato 2010-2011.

Campeões Distritais de Futsal 2010-2011.

Campeãs Distritais de Badminton 2010-2011

Page 8: 45e46

46

Desporto Escolar António Belo, Clara Barbosa; Francisco

Borges, Marco Leite

O Desporto Escolar tem como missão

contribuir para o combate ao insucesso e

abandono escolar bem como promover a

inclusão, a aquisição de hábitos de vida

saudável e a formação integral dos jovens

em idade escolar, através da prática de

actividades físicas e desportivas.

Proporcionar a todos os alunos acesso à

prática de actividade física e desportiva

como contributo essencial para a formação

integral dos jovens. É na procura destes

objectivos que se desenvolveram as

actividades dos grupos-equipa de Futsal,

Desportos Gímnicos, Badminton e

Multiactividades ao ar livre.

Campeões Distritais Corta-Mato, Juv Masculinos

Campeões Distritais de Corta-Mato 2010-2011.

Campeões Distritais de Futsal 2010-2011.

Campeãs Distritais de Badminton 2010-2011

Page 9: 45e46

46

Desporto Escolar António Belo, Clara Barbosa; Francisco

Borges, Marco Leite

O Desporto Escolar tem como missão

contribuir para o combate ao insucesso e

abandono escolar bem como promover a

inclusão, a aquisição de hábitos de vida

saudável e a formação integral dos jovens

em idade escolar, através da prática de

actividades físicas e desportivas.

Proporcionar a todos os alunos acesso à

prática de actividade física e desportiva

como contributo essencial para a formação

integral dos jovens. É na procura destes

objectivos que se desenvolveram as

actividades dos grupos-equipa de Futsal,

Desportos Gímnicos, Badminton e

Multiactividades ao ar livre.

Campeões Distritais Corta-Mato, Juv Masculinos

Campeões Distritais de Corta-Mato 2010-2011.

Campeões Distritais de Futsal 2010-2011.

Campeãs Distritais de Badminton 2010-2011