“Porque o Senhor dá a sabedoria, e da sua boca vem a inteligência e o entendimento.” Prov. 2:6

4º Bimestre - 2017

Calendário de Avaliações 8° ano A

Avaliação 1 Disciplina

19/10 Religião

20/10 Geografia

23/10 Inglês

24/10 História

25/10 Matemática

26/10 Ciências

27/10 Português

Avaliação 2 Disciplina

16/11 Religião / Espanhol

17/11 Geografia

20/11 Inglês

21/11 História

22/11 Matemática

23/11 Ciências

24/11 Português

Recuperação Disciplina

28/11 Geografia

29/11 Português

30/11 Religião / Espanhol

04/12 Inglês

05/12 História

06/12 Matemática

07/12 Ciências

Simulado: 01/12

Substitutiva Av1: 01/11

Substitutiva Av2: 27/11

Substitutiva Rec: 08/12

Informações Importantes

1. Para leitura e atividades do paradidático não há recuperação.

2. É obrigatório o material completo em todas as aulas, pois não será permitido o empréstimo.

3. Avaliação substitutiva será em período oposto, nas datas previamente marcadas e somente com a liberação do SOE.

4. Postura inadequada que leve à suspeita de cola, trabalhos iguais ou semelhantes, resultarão em nota ZERO, sem nova chance.

5. Atualização de matéria ou lições perdidas por faltas, pontualidade na entrega de trabalhos, apresentação de

atestados e marcação de avaliação substitutiva junto ao SOE são de responsabilidade do aluno.

6. Toda atividade deverá ser entregue impreterivelmente na data marcada e em conformidade com as recomendações do professor.

7. É expressamente proibido o uso de celular ou similares em sala de aula.

8. As datas de avalições DEVEM ser consultadas no CALENDÁRIO de AVALIAÇÕES.

9. Arquivar toda e qualquer atividade realizada no bimestre.

10. A média final será obtida através da média aritmética dos instrumentos de avaliação. A nota do simulado

será acrescentada como bônus.

11. Destaca-se que o caderno é fonte de referência para todos os conteúdos, esse conterá sínteses e exercícios dos assuntos.

12. O aluno deverá respeitar o espelho de classe e não andar pela sala sem a autorização do professor.

13. Chicletes, balas e outros alimentos não poderão ser consumidos em sala de aula.

Modelo de Capa

Sistemática de Educação Física

8º A – 4º BIMESTRE

Dias das aulas: Terça-feira

Conteúdo: FUTEBOL- GINÁSTICA GERAL - NOÇÕES BÁSICAS DE SAÚDE Contrato professor aluno - Uniforme (é fundamental que o aluno esteja uniformizado, usando tênis apropriado para aula).

- Participação (a sua participação é essencial para o seu desenvolvimento, o aluno que não estiver apto

para participar da aula prática, fará uma atividade escrita no momento da aula. A falta de participação

será comunicada aos responsáveis).

- Pontualidade (a chamada será realizada pontualmente no início das aulas).

- Disciplina (o seu comportamento interfere diretamente no seu rendimento e de seus colegas.

Lembrando que o regimento escolar também se aplica às aulas de Educação Física).

ASSUNTO DATA ATIVIDADE PROPOSTA AVALIAÇÃO Futebol

Noções Básicas de

Saúde

07/10 a 12/12

Futebol

-Prática de Jogo

-Sistemas de Jogo

(posicionamento e

marcação)

-Brincadeiras populares

*ATIVIDADES QUE

PROMOVAM

APTIDÃO FÍSICA.

- Atividades Práticas no

decorrer do bimestre –

peso 4,0

- Prática do Jogo – peso

3,0

-Atividades que

promovam aptidão física

– peso 3,0

Debate com a turma

a respeito do tema

“Atividades que

promovam aptidão

física”.

Dia: 07/11 Trazer informações,

artigos, temas e

curiosidades a respeito do

tema.

Apresentação de

trabalho sobre o

tema: “Atividades

que promovam

aptidão física”

Dia: 28/11 (a turma será dividida em grupos

para a realização do mesmo).

Futebol

Noções Básicas de

Saúde

07/10 a 12/12

Futebol

-Prática de jogo

* ATIVIDADES QUE

PROMOVAM

APTIDÃO FÍSICA

Sistemática Ensino Religioso

4º Bimestre

Turma: 8ºA

Professor(a): Jeanderson Lopes

Tipo de

Avaliação

Data

Valor

Conteúdo /

Referência

Especificações

Nota

Obtida

Atividades

18/10

5.0

Livres, enfim!.

Sinais de um recomeço/Da morte

para vida

A previsão bíblica, O que fazer,

Projetados para vida, Nosso futuro.

Revisão e apresentação dos

exercícios do livro – páginas

106,107,108,109,113114,115,116,1

17.

Avaliação 1

19/10

10,0

Livres, enfim!.

Sinais de um recomeço/Da morte

para vida

A previsão bíblica, O que fazer,

Projetados para vida, Nosso futuro.

Estudo e Leitura do capítulo 13 e

14

Atividades

15/11

5,0

Livres, enfim!

O fim de todo o medo/Lar, doce lar!

Mundo em ruínas,As fases do juíso,A

decida da cidade dourada,Universo

em paz

Revisão e apresentação dos

exercicios do livro páginas

121,122,123,124 127,128.

Avaliação 2

16/11

10,0

Livres, enfim!

O fim de todo o medo/Lar, doce lar!

Mundo em ruínas,As fases do juíso,A

decida da cidade dourada,Universo

em paz

Estudo e leitura dos capítulos 15 e

16

Recuperação

30/11

10,0

Livres, enfim!.

Sinais de um recomeço/Da morte

para vida

A previsão bíblica, O que fazer,

Projetados para vida, Nosso futuro.

Livres, enfim!

O fim de todo o medo/Lar, doce lar!

Mundo em ruínas,As fases do juíso,A

decida da cidade dourada,Universo

em paz.

Livro – páginas 102 a 128

Filho meu, guarda o mandamento de teu pai e não deixes a lei de tua mãe. Provérbios

6:20

COLÉGIO ADVENTISTA DE SÃO JOSÉ DOS CAMPOS

Sistemática de Geografia

4º Bimestre

Turma: 8º A Professor(a):Raquel Marqui Dias das aulas: Terça, quarta e sexta.

Tipo de

Avaliação Data Valor Conteúdo

Referências e/ou

especificações

Nota

Obtida

Avaliação I 20/10 10,0 pontos Globalização Capítulo 10 – 11 pp.146 a 166.

Avaliação 2 17/11 10,0 pontos

Globalização e Integração dos

lugares no mundo.

Capitulo 12 – pp. 167 a 178.

Recuperação 28/11 10,0 pontos Globalização e Integração dos

lugares no mundo Globalização

Capítulos 10 – 12 pp.146 a 178.

Trabalho I 27/10 4,0 pontos

Papel das Multinacionais no

Comércio Mundial

Informações na página 165.

Durante uma semana faça uma

lista com 10 dos produtos que

você utilizou e suas respectivas

marcas. Pesquise a origem de

cada marca e identifique quais

foram fabricados por

multinacionais. Escreva sua

conclusão Pessoal, .

Capa, Tabela, Conclusão e

Bibliografia.

Trabalho II 10/11 5,0 pontos

Degradação ambiental no

mundo.

Informações na página 177.

Selecione revistas e jornais dos

últimos seis meses. Pesquise

reportagens sobre degradação

ambiental no mundo. Recorte ou

copie as informações, Faça uma

analise dos problemas no contexto

da globalização (conclusão) e

monte um cartaz.

Atividades 29/11 1,0 pontos Exercícios Bimestrais Todas as Unidades

Simulado 01/12 1,0 ponto

(bônus) Conteúdo Bimestral Unidade 4– Globalização

“Tudo o que fizerem, façam de todo o coração, como para o Senhor, e não para os homens”.

Colossenses 3:23 Professora Raquel Marqui

“

Sistemática de Matemática

4º Bimestre

Turma: 8ºA

Professor(a): Beatriz Martins Gomes Ferreira.

Tipo de

Avaliação

Data

Valor

Conteúdo /

Referência

Especificações

Nota

Obtida

Avaliação 1 25/10 10 Área e Volume. Estudar o caderno, as

atividades extras e o livro

páginas 206 até 234.

Trabalho 1

25/10

5

Área e Volume. Estudar o caderno, as

atividades extras e o livro

páginas 206 até 234.

Avaliação 2 22/11 10 Teorema de Pitágoras,

Tratamento da Informação.

Estudar o caderno, as

atividades extras e o livro

páginas 235 até 263.

Trabalho 2 22/11 5

Teorema de Pitágoras,

Tratamento da Informação.

Estudar o caderno, as

atividades extras e o livro

páginas 235 até 263.

Recuperação

06/12 10 Conteúdo bimestral Estudar caderno, atividades

extra e livro páginas 206 até

263.

Simulado 01/12 1

Bônus

Conteúdo bimestral Estudar caderno, atividades

extra e livro páginas 206 até

263.

Observações: -Colocar nome e série em todo material; -Trazer o caderno e o livro em todas as aulas; -Não se esqueça que o caderno de matemática é separado; -Todas as atividades do livro deverão ser feitas no caderno; -Todos os trabalhos e atividades devem ser entregues nas datas marcadas; -Lição de casa é uma parte do processo da aprendizagem, portanto, obrigatória; -Sempre que houver dúvidas, pergunte. “Se, porém, algum de vós necessita de sabedoria, peça-a a Deus, que a todos dá liberalmente e nada lhes impropera; e ser-lhe á concedida.” Tiago 1: 5.

Durante este bimestre confie em Deus, faça o seu melhor e você será vitorioso.

“

Sistemática de Inglês

4º Bimestre

Turma: 8º A

Professora: Kátia Solar

Tipo de Avaliação

Data Valor Conteúdo / Referência

Especificações Nota Obtida

Avaliação 1

Oral

23/10 2ª

7,0 Lista de verbos irregulares

(Lista dada pela professora ou página 143 do livro)

Do 37 ao 72 Presente, Passado e tradução.

Avaliação 2 Escrita

20/11 2ª

10,0

Vocabulário: relacionado a friendship, adjetivos relacionados a características de um bom amigo,

datas comemorativas. Gramática: Why and Because, comparativo e superlativo dos adjetivos, pronomes relativos,

There Be no passado. Functions: Who is your best

friend?, Was there good food at the party?

Compreensão e interpretação de texto.

Estudar as unidades 7 e 8 no

livro, matéria no caderno e

exercícios nas folhas extras.

Trabalho Oral

27/11 2ª

3,0 Conteúdo do bimestre.

Apresentar diálogo com suas

falas memorizadas, conforme

guia entregue pela professora.

Simulado Escrito

01/12 2ª

Até 1,0

extra

na

média

Conteúdo do bimestre. Trazer caneta preta.

Recuperação Escrita

04/12 4ª

10,0 O mesmo conteúdo da

Av. 1 e Av. 2

As mesmas especificações da

Av. 2

. Observações: Observações: Organize-se. Guarde todas as suas folhas extras do

bimestre.

Anote tudo que a professora passar na lousa.

Estude diariamente, memorizando 1 palavra de Inglês

por dia. (Use músicas, seriados, filmes...). Você também pode usar aplicativos (Vagalume Aprenda,

Merriam-Webster, Duolingo, Hello English, Lingualeo, Upmind e LearnEnglish Elementary Podcasts)

Traga sempre seu dicionário e a lista de verbos para as aulas.

COLÉGIO ADVENTISTA DE SÃO JOSÉ DOS CAMPOS

Sistemática de Língua Portuguesa

4º Bimestre

Turma: 8º A

Professora: Silmara Bueno Lamarques Alves

Tipo de

Avaliação

Data

Valor

Conteúdo/ Referências

Especificações

Nota

Obtida

Avaliação 1

8ºA (27/10)

10.0 Figuras de Linguagem

Palavras Antônimas

Livro pp. 160-165/211-220.

Estudar livro e caderno.

Avaliação 2

8ºA (24/11)

10.0 Ortografia: Onde – Aonde e

Acentuação

Modos Verbais (revisão)

Livro pp. 221-224/230-231.

Estudar livro e caderno.

Recuperação

8ªA (29/11)

10.0 Conteúdo da Avaliação I e II Páginas indicadas acima.

Estudar livro e caderno.

Atividades

Folha

Anexa

10.0 1.Produção textual

2.Redação

1.Folha anexa com datas.

2.Propostas dadas em sala.

Trabalho

3ªfeira

10.0 1.Reportagens

2.Trabalho paradidático: “Dona

Casmurra e seu tigrão”

1.Trazer toda 3ªfeira.

2.Feito em sala.

Simulado 01/12 1.0 Conteúdo bimestral

Cronograma de Relatórios e Produções Textuais 8º Ano - 4ª Etapa - 2017

Profª Silmara Lamarques

Nº da

atividade

Atividade Data da

Entrega

01 Produção 1: Leitura do livro paradidático –“Dona

Casmurra e seu tigrão ” – Páginas: 11-63. Resumo:

25 linhas. Folha sulfite ou almaço.

20/10

02 Produção 2: Leitura do livro paradidático – “Dona

Casmurra e seu tigrão” – Páginas: 64-97. Resumo:

25 linhas.

27/10

03 Produção 3: Leitura do livro paradidático – “Dona

Casmurra e seu tigrão” – Páginas: 98-130. Resumo:

25 linhas.

10/11

04 Produção 4: Leitura do livro paradidático - “Dona

Casmurra e seu tigrão” - Páginas: 131-160. Resumo:

25 linhas.

17/11

05 Produção 5: Carta do leitor – pp. 37-41 –

“Almanaque de textos” (Entregar a folha da página

41)

24/11

Sistemática de Ciências

4º Bimestre

Turma: 8º A

Professora: Sarah

Tipo de

Avaliação

Data

Valor

Conteúdo /Referência

Especificações

Nota

Obtida

Avaliação 1

26/10

10

Capítulo 16: Genética: a chave da vida

Páginas: 191 206

O aluno deverá estudar o livro, o

caderno, as listas de exercícios e os

slides das aulas.

Avaliação 2

23/11

10

Capítulo 17: Desenvolvimento e

maturidade

Páginas: 208 232

O aluno deverá estudar o livro, o

caderno e os slides das aulas.

Recuperação

07/12

10

Capítulos 16 e 17

Páginas: 191 232

O aluno deverá estudar o livro, o

caderno, os slides das aulas e as

correções das duas avaliações.

Simulado

01/12

1

Capítulos: 19, 20 e 21, 22, 23 e 24

Páginas: 217 288

O aluno deverá estudar o livro, o

caderno e os slides das aulas. A nota

obtida será somada como bônus na

média do aluno

Trabalho I

06/11

5

Pesquisas poderão ser feitas no(a):

livro de ciências (capítulo 17), internet,

livros, artigos científicos e etc.

Dia para confeccionar os cartazes em

aula: 30/10

Em grupos, os alunos deverão

confeccionar cartazes sobre mutações

genéticas e apresentá-los em sala de

aula. Cada grupo deverá escolher um

tipo de mutação genética e apresenta-la

à turma e a mim da forma mais completa

possível. Maiores explicações serão

dadas em aula.

Trabalho II

30/11

5

Pesquisas poderão ser feitas no(a):

livro de ciências (capítulo 18), internet,

livros, artigos científicos e etc.

Dia para confeccionar os cartazes em

aula: 27/11

Em grupos, os alunos deverão

confeccionar cartazes sobre doenças

sexualmente transmissíveis (DST) e

apresentá-los em sala de aula. Cada

grupo deverá escolher um tipo de DST e

apresenta-la à turma e a mim da forma

mais completa possível. Maiores

explicações serão dadas em aula.

Meninas e meninos, foi incrível essa jornada de dois anos que tivemos juntos. Porém, estou entregando vocês a outras mãos, mas meu carinho irá junto com vocês! Muito sucesso nessa nova etapa! S2

“

Sistemática de Español

4º Bimestre

Turma: 8º A

Professor(a): Jose Maria

Tipo de

Avaliação

Data

Valor

Conteúdo /

Referência

Especificações

Nota

Obtida

Avaliação 1

16/11

10,0

Lexico: Los alimentos. Las preposiciones II, Textos para interpretar

Avaliação escrita individual.

Recuperação

30/11

10.0

Usando las preposiciones invente

un menú para su restaurante.

Trabajo en grupos:

3 personas máximo.

En sala de aula.

Trabalho

02/11

10.0

Situación: Abriendo un Restaurante

No trabalho será avaliada a:

1,0 Postura

1,0 Pontualidade

1,5 Desenvoltura

6,5 Pronuncia adecuada

Trabajo escrito

Atividades

Até

10,0

Conteúdo do bimestre

Cinco atividades valendo até 2,0

pontos cada.

Por isso, não abram mão da confiança que vocês têm; ela será ricamente recompensada. Hebreus 10:35

Sistemática de Arte

4º Bimestre

Turma: 8º A

Professora: Elizângela Rufino da Silva

Data Conteúdo /

Referência

Especificações Tipo de

Avaliação

Valor

Total

Nota

Obtida

09/10 Arte de representar p. 67 a 68 (÷ em grupos ±5 pessoas)

Fazer as atividades propostas no livro.

Livro

16/10 Encontro de Pais, Professores e Estudantes

23/10 Poder da música p. 69 a 71 Tarefa: Elabore individualmente o

projeto da p. 71 Capa do 4° bimestre

Fazer as atividades propostas no livro. Com o tema música e sua influência, Escolha uma canção e crie a sua capa.

Livro

Caderno

2,0

30/10 Forma musical p. 72 a 75 Tarefa: Pesquisa da p. 75 Trabalho em grupo teatro p. 68 (Preparação)

Fazer as atividades propostas no livro. Escrever a história com inicio, meio e fim. Dividir as falas dos personagens e do narrador.

Livro

Parte escrita em

folha

ATIVIDADES

DO LIVRO

da p.67a 80

6,0

06/11 Escultura como arte p. 76 a 80

Fazer as atividades propostas no livro.

Livro

20/11 Trabalho em grupo teatro p. 68 (Apresentação de dois grupos)

Entregar o roteiro do teatro impresso (parte escrita). Todo

o grupo participar da apresentação

Parte escrita

Encenação

5,0

5,0

20/11

Trazer

pronto

Recorte e colagem

Fazer um cartão em papel canson ou sulfite. Utilizar cores, recorte e colagem.

Cartão de natal

2,0

27/11

Trabalho em grupo teatro p. 68 (Apresentação de dois grupos)

Entregar o roteiro do teatro impresso (parte escrita). Todo

o grupo participar da apresentação

Parte escrita

Encenação

5,0

5,0

27/11

Trazer

pronta

*Pintura em tela

Fazer uma releitura de uma obra de arte. Colorir a tela com tinta. Trazer para avaliação e exposição.

Tela

10,0

04/12 Encerramento do bimestre

Observações:

Falta pouco tempo para você estar de férias, porém fique atento! Todo o cuidado é pouco! Verifique o material que será necessário a cada aula. As avaliações serão na aula, salvo pesquisas, cartão

de natal, tela ou o que for necessário terminar em casa. Essas serão vistas na aula seguinte. Estarei à disposição para eventuais dúvidas que possam surgir ao longo do bimestre.

*A sistemática é uma projeção de atividades futuras e se for necessário sofrerá alterações.

Att. Elizângela

`` As tarefas mais comuns, executadas com amorável fidelidade, são belas à

vista de Deus´´. Ellen G. White

Sistemática de História

4º Bimestre

Turma: 8ºA

Professor (a): Rafael Francisco da Silva

Tipo de

Avaliação

Data

Valor

Conteúdo /

Referência

Especificações

Nota

Obtida

Avaliação 1 24/10 10,0

Segundo Reinado: política interna e externa; O Império do

café e a Proclamação da República

Capítulos 11 e 12 do livro didático, resumos e anotações

do caderno.

Trabalho Individual

10/11 10,0 Colonização da Ásia e da África

no século XIX. Atividade Cartográfica.

Orientações em folha anexa

Avaliação 2 21/11 10,0 Neocolonialismo europeu; As

primeiras décadas da República Brasileira

Capítulos 13 e 14 do livro didático, resumos e anotações

do caderno.

Simulado 01/12 1,00 Conteúdo Bimestral Estudar: Capítulos 11, 12, 13 e

14 do livro.

Recuperação

05/12

10,00

Conteúdo Bimestral Capítulos 11, 12, 13 e 14 do

livro, resumos e anotações do

caderno.

Observações:

(AV I + AV II + Trabalho individual) / 3 = Média Bimestral.

O Simulado vale até 1 ponto bônus somado a Média Bimestral.

Fala galera, chegamos ao aguardado 4º bimestre, mas antes de vocês ganharem seus presentes de natal e se acabarem de comer nas ceias de final de ano tenho um último desafio para vocês.

Já pensou se o Brasil ainda fosse uma monarquia? E se a escravidão não tivesse sido abolida? Esses e outros assuntos importantes serão temas dos nossos últimos estudos de 2017, então dá aquela respirada e vem comigo!

http://auladehistoria.com.br

ORIENTAÇÕES PARA REALIZAÇÃO DO TRABALHO DE HISTÓRIA, 4º BIMESTRE 2017 Professor (a): Rafael Francisco da Silva

8º A – valor: ZERO a 10,0

“ATIVIDADE CARTOGRÁFICA”

ORIENTAÇÕES:

O trabalho é individual e deverá ser feito da seguinte forma:

Em folha sulfite (ou papel mais grosso se preferir) tamanho A4;

Deve conter capa (pode ser impressa);

O trabalho deve ser feito à mão.

ELABORAÇÃO E ETAPAS:

Para ampliar seus conhecimentos sobre a colonização da Ásia e da África no século XIX, faça

um mapa colorido da África e outro da Ásia, indicando as regiões colonizadas pelos países

europeus, faça as legendas de acordo com os exemplos que aparecem no capítulo 13 (páginas

251 e 253).

Seus mapas devem ser feitos à mão, mapas impressos não serão aceitos.

ENTREGA: O trabalho deverá ser entregue na data marcada na sistemática para o professor.

CRITÉRIOS A SEREM AVALIADOS:

Pontualidade na entrega (2,0) Organização e capricho (3,0) Conteúdo conforme solicitado (5,0)