TESTE DE PORTUGUÊSNOME: _______________________________________________________ESCOLA: _____________________________________________________PROFESSORA: ________________________________________________DATA: _____/____/2004 NOTA:___________INSTRUÇÃO – As questões de 01 a 06 baseiam-se no texto “O PULO DO GATO”. Leia-o com atenção, várias vezes, e consulte-o para resolver essas questões.

QUESTÃO 01:“Com um salto de banda, o danado sempre se safava.”A palavra abaixo que tem o mesmo significado da expressão

sublinhada nessa frase éA ( ) exibia B ( ) livrava C ( ) prejudicava D ( ) esborrachava

O PULO DO GATO

A raposa andava maluca para pegar o gato. Mas ela sabia, como todo mundo sabe, que o gato é o maior mestre pulador e nem adiantava tentar agarrá-lo. Com um salto de banda, o danado sempre se safava.

Decidiu então a raposa usar da esperteza. Chegou-se para o gato e propôs a paz:

- Chega de correr um atrás do outro, mestre gato. Vamos agora viver em paz!- Não é bem assim, comadre raposa – corrigiu o gato. – Não é um que corre

atrás do outro, é a “uma”, que é a senhora, que corre atrás do “outro”, que sou eu...- Bom, de qualquer forma, vamos fazer as pazes, amigo gato. Como o senhor

é mestre em pulos, proponho que, para celebrar nosso acordo de amizade, o senhor me dê um curso de pulos, para eu ficar tão puladora como senhor. Pago-lhe cada lição com os mais saborosos filés de rato que o senhor já experimentou!

O gato aceitou, e começaram as lições no mesmo dia. A raposa era aluna dedicada e o gato, ótimo professor. Ensinou o salto de banda, o salto em espiral, a cambalhota simples, a cambalhota-com-pirueta, o duplo-mortal, o triplo-mortal e até o saca-rolha-composta. A raposa todos eles aprendia, praticava depois das aulas e, logo, já estava tão mestre em pulos quanto o gato.

Decidiu então que já era chegada a hora de colocar em prática seu plano sinistro. No começo de outra aula, esgueirou-se por trás do gato e deu um bote, caprichando no salto mais certeiro que o mestre lhe tinha ensinado! E o gato? Deu um volteio de banda, rolou no ar, e a raposa passou chispando por ele, indo esborrachar-se num toco de aroeira.

Ainda tonta da queda, a raposa voltou-se para o gato e protestou:- Mas mestre gato, esse pulo o senhor não me ensinou!- Não ensinei, nem ensino! – riu-se o gato. – Esse é o segredo que me salva

de malandros como a senhora, comadre raposa. Esse é o pulo do gato! Pedro Bandeira

QUESTÃO 02:De acordo com o texto, a raposa fez ao gato a seguinte proposta:A ( ) viver em paz B ( ) brigar para sempreC ( ) dividir os filés de rato D ( ) viver cada um no seu canto

QUESTÃO 03:O texto mostra que tanto a raposa, quanto o gato sempre demonstraram serA ( ) lentos B ( ) amigos C ( ) espertos D ( ) medrosos

QUESTÃO 04:O plano da raposa fracassou porque elaA ( ) confiou demais em sua esperteza. B ( ) era uma aluna desatenciosaC ( ) errou os pulos ensinados. D ( ) agiu sem pensar.

QUESTÃO 05:A raposa tornou-se aluna do gato paraA ( ) distrair-se com ele B ( ) fazer as pazes com eleC ( ) brincar, pois se sentia solitária D ( ) conseguir uma chance de devorá-lo

QUESTÃO 06:Antes de colocar seu plano em prática, a raposaA ( ) treinou pulos e cambalhotas variadas B ( ) caiu sobre o toco de aroeiraC( ) pagou ao gato cada uma das lições D ( ) tentou agarrar o gato

QUESTÃO 07:O gato ensinou a raposa quase todos os pulos.

A expressão sublinhada acima pode ser substituída por:A ( ) eles B ( ) ele C ( ) nós D ( ) eu

QUESTÃO 08:Leia este anúncio, que está incompleto; você precisa completá-lo colocando nele a informação que permitirá a um possível comprador fazer contato com o vendedor da bicicleta.

A informação abaixo que deve ser acrescentada a esse texto é:A ( ) pintura originalB ( ) seguro válido até o ano de 2.005C ( ) troca-se por filhote de pastor alemão.D ( ) tratar com Leonardo – Telefone – ( 031) 2833-2438

Vendo bicicleta, semi-nova, azul-céu, 6 marchas, assento acolchoado, espelho regulável (...)

QUESTÃO 09:Leia estas frases, que estão fora da ordem.

Para formar um texto, as frases acima devem ser colocadas na seguinte ordem:

A ( ) 1 – 4 – 3 – 2 B ( ) 2 – 1 – 4 – 3C ( ) 3 – 2 - 1 – 4 D ( )4 – 2 – 3 - 1

QUESTÃO 10: Dias depois, __________ satisfeitos os caçadores

A palavras que preenche a lacuna acima éA ( ) voltei B ( ) voltou C ( ) voltaram D ( ) voltarmos

QUESTÃO 11:__________________ alguns animais fugiram dos caçadores.

A palavra abaixo que completa a frases acima éA ( ) Assustado B ( ) Assustada C ( ) Assustadas D ( ) Assustados

QUESTÃO 12:Leia o diálogo abaixo.

1- O dia amanheceu. Era hora de ir à escola.2- Levantem-se, filhos!3- Mas, mamãe, hoje é sábado!4- Mamãe fecha a janela e deixa os filhos dormirem.

Para pontuar corretamente esse diálogo, você deve colocar o travessão nas frases.A ( ) 1 e 3 B ( ) 2 e 3 C ( ) 3 e 4 D ( ) 1 e 4

1- Ela saiu da cozinha.

2- Tico gostava de comer bananas. Ele viu sua dono colocar bananas na chapa.

3- O macaquinho queimou as patas.

4- Tico foi roubar as bananas.

QUESTÃO 13:Leia estas informação:

A letra s, entre vogais, tem o som da letra z.

As palavras abaixo que constituem um exemplo disso sãoA ( ) valsa – bolsa B ( ) salame – salaC ( ) casamento – casebre D ( ) pensamento - cansaço

QUESTÃO 14:Leia estas palavras, que estão em ordem alfabética:

Página, pai, pessoas, professora, pronto.

Nessa lista, a palavra profissão ficará:A ( ) antes de “pronto”. B ( ) depois de “pronto”.C ( ) entre “pai” e “pessoas” D( ) entre “pessoas” e “professora”

QUESTÃO 15: No curso, a raposa aprende vários pulos.

Ontem ela ___________ dois pulos diferentes.Amanhã, ________________mais quatro pulos.

As palavras que completam corretamente as frases acima são:A ( ) aprende – aprendeu B ( ) aprendia – aprenderáC ( ) aprendeu - aprenderá D ( ) aprenderá – aprendeu

QUESTÃO 16:Considere esta palavra:

Filé sílaba tônica oxítona

Também são oxítonas as seguintes palavras:

A ( ) pé, cão, lã B ( ) propôs, café, sinháC ( ) súplica, símbolo, síntese D ( ) cômodo, cômico, lâmpada