8.̊ ano#dia3

Semana 4

Querida Família

Estamos passando por um momento delicado, o qual envolve a saúde de todos, sem exceção.

Por isso, a contribuição de cada um é muito importante para que voltemos às nossas atividades normais na escola.

Tendo em vista que os estudantes ficarão em casa por um certo tempo, elaboramos algumas sugestões para inspirá-los na nova rotina.

Entendemos que manter uma rotina criativa ajudará, e muito, no retorno das atividades em sala de aula

posteriormente.

Vamos juntos embarcar nessa aventura?

Geografia 5Língua Portuguesa 7Matemática 12

Sumário

Querido(a) aluno(a),

Vamos ampliar a nossa bagagem de conhecimento? Hoje vamos estudar:

• Matemática

• Geografia

• Língua Portuguesa

Bons estudos!

5

8º.

ano

Semana 4 – #dia3

Geografia

Para se mexer:A evolução dos blocos econômicos

Os primeiros blocos econômicos surgiram com o objetivo de facilitar o comércio entre um agrupamento de países. Mas só foi após queda do Muro de Berlim e a constituição da chamada Nova Ordem Mundial, com o advento da globalização, que esses blocos se tornaram comuns em diferentes partes do mundo. Para entender melhor, no link abaixo você vai encontrar um infográfico animado mostrando a evolução dos blocos econômicos ao longo da história, desde o final do império romano.

https://novaescola.org.br/conteudo/4768/a-evolucao-dos-blocos-economicos

6Semana 4 – #dia38º. ano –

Para ir além:Depois de dar uma estudada no material acima, vamos testar nossos

conhecimentos? Dica: compare sua pontuação com seus colegas de classe e discutam acertos e erros.

Quiz sobre os Blocos Econômicos do mundo, como a União Europeia e o Mercosul.

https://rachacuca.com.br/quiz/25483/blocos-economicos-i/

7

8º.

ano

Semana 4 – #dia3

Língua Portuguesa

Vol. 2 – Capítulo 4

Olá!

Para darmos continuidade aos estudos, vale recordar o que vimos ontem.

Partiuuuu!

8Semana 4 – #dia38º. ano –

Você tinha uma tarefa: encontrar os elementos que caracterizam o gênero notícia em uma matéria que circulou no dia 9 de abril, semana passada.

Vamos ver se você acertou?

9Semana 4 – #dia38º. ano –

TÍTULO ou MANCHETE

CORPO DA NOTÍCIA

LIDE

ESSA NOTÍCIA NÃO APRESENTOU LINHA-FINA ou SUBTÍTULO!https://www.metrojornal.com.br/foco/2020/04/09/governo-comeca-pagar-auxilio-emergencial.html

10Semana 4 – #dia38º. ano –

1. Sabendo-se que o LIDE (o primeiro parágrafo da notícia) deve conter respostas para as per-guntas QUEM?, O QUÊ? e QUANDO?, releia o lide da notícia anterior, identificando esses elementos.

2. Produza uma linha-fina para essa notícia.

• Linha-fina: subtítulo. Complementa as informações apresentadas na manchete.

11Semana 4 – #dia38º. ano –

GABARITO

1. LIDE:

QUEM? -> A primeira parcela do auxílio emergencial de R$ 600, voltado aos trabalhadores informaisO QUÊ? -> Começa a ser pagaQUANDO? -> Nesta quinta-feira (9) e vai até dia 14

2. Sugestão de LINHA-FINABrasileiros cadastrados receberão R$ 600

Parabéns pra você que tentou! Até amanhã!

12

8º.

ano

Semana 4 – #dia3

Matemática

Para se mexer:Vamos dar início a um novo assunto: Quadriláteros.

Nesse primeiro momento, vamos pesquisar e buscar conceitos, características e formas.

Para pesquisar

� O que são quadriláteros? Quais as suas principais características?

� Onde esses quadriláteros são vistos/utilizados?

13Semana 4 – #dia38º. ano –

Para ir além:Após sua pesquisa, vamos acompanhar uma breve explicação acessando o link

abaixo. Importante: não esqueça de suas anotações, pois será muito importante para nossas próximas aula.

https://www.youtube.com/watch?v=2ByqRRbpbEM

Que bom ter a sua companhia nesta grande viagem do conhecimento.

Por hoje é só! Veja o que vamos estudar amanhã:

• Empreendedorismo

• Educação Financeira

• Língua Portuguesa

Até amanhã!