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A FONÉTICA ARTICULATÓRIA

A FONÉTICA ARTICULATÓRIA. O modo de articulação: a passagem do ar e a produção dos sons ou fones: as oclusivas Produção do [b] – oclusiva = oclusão

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A FONÉTICAARTICULATÓRIA

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O modo de articulação: a passagem do ar e a produção dos sons ou fones: as

oclusivasProdução do [b] – oclusiva = oclusão

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As oclusivas são consoantes produzidas com total obstáculo à passagem do ar

para os pontos de articulação.

São elas:

[p] [t] [k] [b] [d] [g]

Esquema peteka bodega

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Modos de articulação

Produção do [v] – fricativa – oclusão parcial

As consoantes fricativas são produzidas com uma oclusão parcial pela qual há uma leve passagem de ar pelos pontos de articulação. O ar não passa pelas fossas nasais.

São elas:[f] [v] [s] [z] [š] [ž] [x] [h]

Onde:

[š] = chuva, xale[ž] = jato, gelo[x] = roupa, carro = r começo de sílaba

[h] = amor, porta = r final de sílaba

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Tipos mistos: misturam traços de vogais (ar pelas

pontos de articulação) e de consoantes (obstruções)

Caso 1: as nasais: obstrução + ar nas fossas nasais

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As consoantes nasais:

• [m] – mola, maçã• [n] – navio, nariz• [ñ] – banha, PenhaNo caso da nasalidade no final da sílaba, o que ocorre é a

nasalização da vogal. Observe:

Novo (nasal começo de sílaba – [n] ) x

Canto (nasalidade final de sílaba – [ã])

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Caso 2: As consoantes laterais: [l] – [ly]

Produção do [l]

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As consoantes vibrantes: [r] – meio de sílaba e [ř] – rr (Portugal)

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As consoantes africadas: começam com oclusão e terminam com uma fricção

Produção do [dž] - dia

[d - - ž]

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Onde os sons (fones) são produzidos?

OS PONTOS

DE ARTICULAÇÃO

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O aparelho fonador – as articulações

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[k]

Pontos de articulação: ativos e passivos (nomes são dados pelos membros passivos)

- Língua (ativo) + véu (passivo)=

[p]

Velar

- lábio inferior (móvel) + lábio superior (passivo)

= Bilabial

[t] ou [s]

Ápice da língua (ativo) + abóbada palatina ou alvéolos (passivo)

= Alveolar

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[š] - Parte média da língua (ativo) + palato duro (passivo)

= Palatal

[tš] - Parte anterior da língua (ativo) + alvéolo (passivo) + parte média do palato duro (passivo)

= Alveopalatal

[f] - Parte posterior da língua (ativo) + dentes incisivos superiores (passivos)

= Labiodental

[h] - ( final de sílaba)

Articulador é a glote

= Glotal

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Como classifico meus sons consonantais?

Pela ordem de traços distintivos a seguir:

Consoante + Modo de articulação + Ponto de articulação

+ Papel das cordas vocais (surdas ou sonoras)

Surdas: sem vibração = [p] [t] [k] [s] [f] [tš] [š]

Sonoras = [b] [d] [g] [z] [v] [dž] [ž]

Também sonoras: [l] lly] [ř] [x] [h] [m] [n] [ñ]

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(o)T R O C O Primeiro som = [t]

Pensar no modo de articulação: se há oclusão completa (oclusiva), parcial (fricativa), nasal (fossas nasais), oclusão parcial com saída de ar pelas laterais (lateral), oclusão rápida de 1 ou dois toques (Vibrante), começa com oclusão depois há uma abertura (africada)

?

[t] = oclusiva

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Devo pensar agora no Ponto de articulação: onde o som foi produzido? Como a língua se movimentou e em que órgão ela tocou?

- Lábios (labial), língua tocou os alvéolos ou a arcada alveolar (alveolar), língua tocou o palato duro (céu-da-boca) (palatal), língua tocou o alvéolo e depois o palato duro (alveopalatar), o lábio encostou os dentes superiores (labiodental), língua encosta no véu palatino (velar), som produzido pela glote (glotal)

?

[t] – oclusiva + alveolar + surda

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As vogais

Classificamos as vogais de acordo com as posições da língua na produção dos sons

já que a passagem do ar não enfrenta obstáculos

Temos cinco parâmetros para classificação das vogais:

1 – Altura da língua (sons altos, médios, baixos)

2 – Posição da língua (sons anteriores, centrais ou posteriores)

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3 – Grau de abertura da boca (sons abertos ou fechados)

4 – Posição dos lábios (sons arredondados ou não-arredondados): somente as vogais posteriores são arredondadas

5 – Nasalização: sons orais ou nasais

Temos, portanto, 11 representações de sons vocálicos:

[a] = aberto como em má

[Λ] = médio aberto e no final de sílaba como em queda

[ә] = médio fechado como em Roraima

[ε] = médio aberto como em belo

[e] = médio fechado como em pelo

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] – médio posterior aberto como em ótima

[o] = médio posterior fechado como em ouça

= alto aberto anterior(+ fraco) como em mate

[i] = alto anterior fechado (+ agudo) como em hino

= alto posterior aberto como em ovo

[u] = alto posterior fechado (+ agudo) como em úlcera

[ ]

[

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Quadro das vogais (alfabeto de Pike)A

L

T

A

S

MÉDIAS

BAIXASCENTRAIS

ANTERIORES POSTERIORES

[a] = mato (aberto)

[Λ] = fina (aberto)

[ә] = andaime (fechado)

[ε] = belo (aberto)

[e] = pelo (fechado)

] = como em ótima (aberto)

[o] = olho (fechado)

= mate (aberto)

[i] = hino (fechado)

= campo (aberto)

[u] = úlcera (fechado)

[ ]

[

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Diferenças entre o alfabeto de IPA e Pike:

Consoantes:(Pike) [tš] = (tia) = IPA = (t∫)

(Pike) [dž] = (dia) = IPA = [d ]

(Pike) [ř] = (barata, preço) = IPA = [ ]

Pike [ ñ] = banha = IPA = [ ]

Pike [š] = chuva = IPA = [∫]

Pike [ž] = jato = IPA = [ ]

Pike [ly] = palha = IPA = [ ]

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As vogais:

(Pike) final = IPA = [I]

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(o) T R O C O

Som do r=?

Pensar no modo de articulação: se há oclusão completa (oclusiva), parcial (fricativa), nasal (fossas nasais), oclusão parcial com saída de ar pelas laterais (lateral), oclusão rápida de 1 ou dois toques (Vibrante), começa com oclusão depois há uma abertura (africada)

?

[ř] = vibrante

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Devo pensar agora no Ponto de articulação: onde o som foi produzido? Como a língua se movimentou e

em que órgão ela tocou?

- Lábios (labial), língua tocou os alvéolos ou a arcada alveolar (alveolar), língua tocou o palato duro (céu-da-boca) (palatal), língua tocou o alvéolo e depois o palato duro (alveopalatar), o lábio encostou os dentes superiores (labiodental), língua encosta no véu palatino (velar), som produzido pela glote (glotal)

[ř] = vibrante - alveolar - sonora

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[o] – oral fechada

MÉDIAS

POSTERIORES

VOGAL ORAL FECHADA MÉDIA POSTERIOR

ANTERIORES

A

L

T

A

S

BAIXASCENTRAIS

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Como opor (o) troco à forma verbal “troco”?

Tenho um [o] aberto [ ]

VOGAL ORAL ABERTA MÉDIA POSTERIOR

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Fontes:

• http://www.ling.hf.ntnu.no/ipa/full/

• http://www.cefala.org/fonologia/