A Importância da Certificação da Formação à Luz dos Decretos 1/17 e 10/17

1960Início da FP em Angola

1975/77

a FP é tutelada pelo MIN. EDUC. e MIN TRAB.

1995 a tutela da FP passa para o MAPTSS até à actualidade

• A Política Nacional de Formação de Quadros

formula-se a partir da Estratégia Nacional de

Formação de Quadros (ENFQ);

• A Estratégia Angola 2025 tem um capítuloespecífico “Promover o Emprego e Valorizaros Recursos Humanos”;

Conceito de LEI

• Do latim lex, uma lei é umaregra ou norma.

• No âmbito do direito, a leié um preceito ditado poruma autoridadecompetente. Este “texto”manda ou proíbe algo emconsonância com a justiçae para o bem da sociedadeno seu conjunto.

Cria o Sistema Nacional daFormação Profissional – SNFP.

Esta lei também é designada deLei de Bases do Sistema Nacionalda Formação Profissional.

LEI Nº 21-A/92

O FORMADOR

• “(…) Profissional que, na realização de

uma acção de formação, estabelece

uma relação pedagógica com os

formandos, favorecendo a aquisição de

conhecimentos e competências, bem

como o desenvolvimento de atitudes e

formas de comportamento, adequados

ao desempenho profissional.”

Formação Profissional

é o processo através do qualjovens e adultos adquireme/ou desenvolvemconhecimentos gerais etécnicos bem como atitudes epráticas relacionadasdirectamente com o exercíciode uma profissão.

Decreto 37/05

• CENFFOR – é uma instituição pública dotada de personalidade jurídica e autonomia pedagógica, administrativa, financeira e patrimonial, integrada na estrutura orgânica do INEFOP e tutelada pelo MAPTSS (Ministério da Administração Pública Trabalho e Segurança Social).

Missão do CENFFOR

• Executar a formaçãopedagógica (público/privado);

• Gerir a Bolsa Nacional deFormadores,

• Colaborar na selecção erecrutamento de formadores,

• Desenvolver actividades deinvestigação científica noâmbito de formação;

Missão do CENFFOR

• Promover parcerias cominstituições públicas eprivadas;

• Planificar em conjunto com oINEFOP as necessidadesanuais de formação deformadores;

• Supervisionar/avaliar acomponente técnico-pedagógica dos formadores.

Decreto Executivo 1/17 –Padronização da Formação Pedagógica

de Formadores

• Regulamento aplicável a todas as instituições quequeiram ministrar formação pedagógica deformadores, desde que autorizadas para tal;

• Este decreto explicita o papel e função de cadaente envolvido na formação de formadores, aforma como ela deve decorrer, o modo deavaliação e classificação;

Decreto Executivo 1/17 –Padronização da Formação Pedagógica

de Formadores

• A Formação Pedagógica pode ser Inicialou Contínua;

• Estrutura-se por módulos;

• Duração mínima exigível de 90 horas;

• A Formação Pedagógica Contínua deveter uma duração mínima exigível de 8horas;

Decreto Executivo 1/17 –Padronização da Formação Pedagógica

de Formadores

• Qualquer entidade que queira, poderealizar formação pedagógica deformadores desde que devidamenteautorizada pelo INEFOP;

Certificação• A emissão de certificados é da competência da

entidade formadora;

• A homologação é da competência do CENFFOR;

Luanda,6 de Novembro de 2017

Decreto Executivo 1/17 –Padronização da Formação Pedagógica

de Formadores

• A avaliação é contínua e incide sobre:

–Assiduidade e pontualidade (95% de presença);

–Domínio dos assuntos através da realização detestes;

– Interesse e participação, relação interpessoal;

–Simulação/Autoscopia Final.

Decreto Executivo 1/17 –Requisitos para ser Formador

A Formação de

Formadores visa melhorar

o desempenho de todos os

agentes que intervêm no

processo formativo, nos

domínios pedagógico,

técnico, psicossocial e

organizativo;

Decreto Executivo 1/17 –Requisitos para ser Formador

Visa, igualmente,

contribuir para a

elevação da qualidade

da formação ministrada

no âmbito das entidades

promotoras e gestoras

de formação;

Decreto Executivo 1/17 –Padronização da Formação Pedagógica

de Formadores

• As entidades interessadas em ministrar formação pedagógica devem manifestar tal vontade ao CENFFOR;

Decreto Executivo 1/17 –Padronização da Formação Pedagógica

de Formadores

• CENFFOR pode realizar acções de apoio e assistência técnica bem como a produção de material didactico;

Perfis de saída

a considerar

CONSULTOR/AUDITOR/ASSESSOR

COORDENADOR

PEDAGÓGICO

FORMADOR

GESTOR DE FORMAÇÃO

MODALIDADE: FORMAÇÃO DE FORMADORES

Decreto Executivo 10/17 –Licenciamento de Instituições de

Formação Profissional

• Define o quadro legal em que os Organismospúblicos, privados, mistos e pessoas singularespodem efectuar as acções de formaçãoTécnico-profissional.

• Este Decreto enquadra a legalização, direitos eobrigações dos Centros de FormaçãoProfissional, organização dos seus Cursos bemcomo a certificação dos formandos.

Decreto Executivo 10/17 –

Artigo 3º (Definições)

• INEFOP – Instituto Nacional de Emprego eFormação Profissional;

• CENFFOR – Centro Nacional de Formação deFormadores;

• Centro de Formação Profissional –Estabelecimento público ou privado, dotado derecursos humanos e materiais para a realizaçãocom qualidade requerida, de acções de formaçãode acordo com o preceituado na lei de bases doSNFP;

Decreto Executivo 10/17 –

Artigo 3º (Definições)

• Local de Formação – Espaço físico adequado paradesenvolver cursos desde que reúna as condiçõespara tal;

• Entidade Formadora – Pessoas singular ou colectivadevidamente licenciada pelo INEFOP paradesenvolver cursos de formação profissional;

• Licenciamento de Entidade Formadora – Processo dereconhecimento e validação formal de entidade nacionalou estrangeira… para desenvolver acções de formação.Pode ser de âmbito Provincial ou Nacional;

Decreto Executivo 10/17 – Artigo

4º (Abertura de Instituições de Formação Profissional)

• Quem Pode abrir centro de formação profissional?

– Qualquer cidadão nacional;

– Entidades públicas, privadas ou mistas de direitoangolano;

– Instituições estrangeiras ao abrigo da lei doinvestimento privado, somente em parceria comoutra credenciada e de direito angolano;

Decreto Executivo 10/17 – Artigo

4º (Abertura de Instituições de Formação Profissional)

• INSTALAÇÕES

– Não há mais aobrigatoriedade de posse deinstalações próprias paraquem queira ministrarformação;

Competências para autorizar a abertura de centros de Formação Profissional

Decreto Executivo 10/17 –

Artigo 7º

• A autorização para abertura deinstituições de formação é daresponsabilidade do INEFOP;

• A concessão e cessação dealvarás aos Centros de FormaçãoProfissional é da competência doINEFOP;

Decreto Executivo 10/17 –

Artigo 17º, 18º e 19º

• Os Certificados são passados pelosrespectivos Centros e visados peloINEFOP.

• O Exercício da actividade sem adevida autorização constitui infracçãopunida com multa.

Formação Profissional

1. Complemento da Educação;

2. Processo pelo qual se adquirem, reforçam, ou semodificam conhecimentos específicos, técnicas eatitudes necessárias ao exercício das funções dosdiferentes níveis profissionais;

3.Assegura a readaptação progressiva e contínuado cidadão às funções e ao contexto sócioprofissional.

Nada podes ensinar a umhomem; podes apenas ajudar adescobrir o que ele tem dentrode si. Homem, conhece-te a timesmo!

– Sócrates

Muito Obrigado