A Influência Do Open Access Nas Comunidades Acadêmicas Da Area de Biblioteconomia No Nordeste Do Brasil

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Encontros Bibli: revista eletrnica de biblioteconomia e cincia da informao, v. 17, n.

esp. 2 III SBBC, p.65-81, 2012. ISSN 1518-2924. DOI:10.5007/1518-2924.2012v17nesp2p65

A INFLUNCIA DO OPEN ACCESS NAS COMUNIDADES ACADMICAS DA

REA DE BIBLIOTECONOMIA NO NORDESTE DO BRASIL

Virgnia Brbara Aguiar Alvesi

Resumo: Verifica a influncia do Open Access (OA) nas comunidades acadmicas da rea de biblioteconomia

das Universidades Federais da Regio Nordeste do Brasil. Tem como objetivo geral identificar e discutir a

influncia do movimento OA. A metodologia adotada consiste na combinao da abordagem qualitativa e

quantitativa; os instrumentos de coleta de dados utilizados foram questionrios e entrevista. A entrevista foi

aplicada ao tecnlogo snior do Instituto Brasileiro de Informao, Cincia e Tecnologia (IBICT) com a

finalidade de obter informaes sobre o movimento OA no Brasil. Os questionrios aplicados aos professores e

alunos dos cursos de Biblioteconomia com a finalidade de verificar os efeitos e as consequncias do movimento

OA sobre essas comunidades. Os resultados dos inquritos apontam vrios indicadores positivos da influncia do

movimento OA sobre essas comunidades acadmicas, entre os quais podemos citar: a existncia de repositrios

institucionais (RI) em Universidades Federais Nordestinas, um alto percentual de utilizao de repositrios

institucionais, o elevado percentual de utilizao e produo de publicaes bibliogrficas em OA. Tambm, o

conhecimento e a concordncia com o movimento OA demonstram o impacto desse movimento nas

comunidades acadmicas da Regio Nordeste do Brasil.

Palavras-chave: Acesso livre. Acesso livre - Regio Nordeste do Brasil.

THE INFLUENCE OF OPEN ACCESS ON LIBRARY SCIENCE ACADEMIC

COMMUNITIES IN NORTHEASTERN BRAZIL

Abstract: This article verifies the influence of the Open Access (OA) on the academic communities of

Librarianship in the Federal Universities in the Northeastern Region of Brazil. Its global goal is to identify and

discuss the influence of the OA movement. The adopted methodology consists of the combination of the

qualitative and quantitative approaches; surveys and interviews were used as data collection instruments. The

interview was applied to the senior technologist of the Brazilian Institute of Information Science and Technology

(IBICT- Instituto Brasileiro de Informao em Cincia e Tecnologia) aiming to obtain information on the OA

movement in Brazil. The surveys applied to teachers and students of the Librarianship courses, aiming to verify

the effects and consequences of the OA movement on those communities. The survey outcomes point out to

several positive indicators of the OA movement influence on those academic communities among which we can

include: the existence of institutional repositories in Northeastern Federal Universities, the high percentage of

use of institutional repositories, the high percentage of use and production of bibliographic publications with

OA. Also, the knowledge and concordance with OA movement show the impact of this movement on the

academic communities in the Northeastern Region of Brazil.

Keywords: Open Acces. Open Access Northeastern Region of Brazil

Esta obra est licenciada sob uma Licena Creative Commons

i Universidade Federal de Alagoas. [email protected]

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Enc. Bibli: R. Eletr. Bib. Ci. Inf., ISSN 1518-2924, Florianpolis, v. 17, n. esp. 2 III SBBC, p.65-81, 2012.

1 INTRODUO

A procura da informao e a sua disseminao atravessaram geraes e, entre o final

do sculo XX e o incio do sculo XXI, surgiu o movimento do Open Access (OA), um

modelo alternativo para a comunicao cientfica, que vem contribuindo para a consolidao

desse sonho. O modelo estabeleceu padres para a interoperabilidade entre bibliotecas digitais

e repositrios temticos e institucionais, desencadeando uma verdadeira rede de eventos, com

o objetivo de apoiar o movimento para o acesso aberto ao conhecimento cientfico.

Exemplos do impacto do modelo implementado so:

A Declarao Sobre a Cincia no Sculo XXI (1999);

A Budapest Open Access Initiative (2002);

A Bethesda Statement on Open Access Publishing (2003);

A Berlin Declaration on Open Access to Knowledge in Sciencies & Humanities

(2003);

A International Federation of Library Associations and Institutions (IFLA) on

Open Access for Scholarly Literature (2003);

A Declarao de Salvador para Acesso Aberto (2005);

O Manifesto Brasileiro de Apoio ao Acesso Livre Informao Cientfica em

2005.

Esta pesquisa insere-se na rea da Cincia da Informao e a temtica compreende

questes relativas comunicao cientfica e, de uma forma especfica, ao Movimento do

Acesso Livre. O estudo pretende, concomitantemente, identificar e discutir a influncia do

movimento OA nas comunidades acadmicas da rea de Biblioteconomia nas Universidades

Federais da Regio Nordeste do Brasil.

O movimento do acesso livre vem procurando tornar possvel a comunicao

cientfica entre milhares de pesquisadores espalhados pelo mundo, quebrando assim as

barreiras geogrficas e facilitando a disseminao da literatura cientfica, constituindo-se

como meio essencial para a construo do conhecimento, que compreende a produo, a

comunicao (disseminao do conhecimento) e a aplicao do conhecimento gerado na

criao de novos conceitos.

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Enc. Bibli: R. Eletr. Bib. Ci. Inf., ISSN 1518-2924, Florianpolis, , v. 17, n. esp. 2 III SBBC, p. 65-81, 2012.

2 OBJETIVOS E METODOLOGIA

Sendo esta uma pesquisa exploratria, tender a assumir a forma de pesquisa

bibliogrfica que foi desenvolvida com base em material j elaborado e constitudo,

principalmente, de livros e artigos cientficos.

Trata-se de uma investigao descritiva - que consiste em estudar, compreender e

explicar a situao do objeto de investigao - inclui coleta de dados para testar a hiptese e

responder s questes que lhe digam respeito. A descrio das informaes foi rigorosa,

resultando diretamente dos dados recolhidos, como a transcrio de entrevistas, cujas notas

foram analisadas posteriormente. Os dados recolhidos respeitaram a forma segundo a qual

estes foram registrados, na tentativa de analisar e encontrar a melhor resposta para a questo

de investigao. Nesse contexto, a utilizao da abordagem qualitativa e da abordagem

quantitativa revela diferentes aspectos da realidade emprica envolvida na pesquisa, pois o

fato de utilizar diferentes mtodos permite uma melhor compreenso dos fenmenos

analisados.

A pesquisa tem como objetivo geral identificar e discutir a influncia do movimento

OA nas comunidades acadmicas da rea de Biblioteconomia das Universidades Federais da

Regio Nordeste do Brasil, nomeadamente nas Universidades Federais da Bahia, Paraba, de

Alagoas, de Pernambuco, do Cear, do Rio Grande do Norte e do Maranho, com nfase

sobre as questes relativas via verde e via dourada, com a finalidade de responder a

seguinte questo: Que efeitos/consequncias a via verde e a via dourada de disseminao

da informao trazem para a comunicao cientfica nas comunidades acadmicas da rea de

Biblioteconomia da Regio Nordeste do Brasil?

Os objetivos especficos so:

Estabelecer um paralelo entre as duas estratgicas bsicas, definidas em

Budapeste, sendo a primeira estratgia o autoarquivamento, que constitui a via

verde (Green Road) - e a segunda estratgia os peridicos eletrnicos de acesso

aberto, que constituem a via dourada (Golden Road);

Verificar a importncia da utilizao das vias verde e dourada para a

disseminao da informao, como uma alternativa aos mecanismos

tradicionais de comunicao cientfica no meio acadmico;

Relacionar a diferena entre legitimao e legitimidade das publicaes

eletrnicas de acesso aberto, com o uso da via verde e da via dourada;

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Discutir a importncia da Open Archives Initiative (OAI) na implementao do

movimento do OA.

Um dos primeiros passos na estruturao do projeto de pesquisa foi a elaborao do

modelo de anlise, que estabeleceu os parmetros para a realizao dessa pesquisa,

determinando o que se queria investigar. Assim, este procedimento envolveu o conceito de

comunicao cientfica que, segundo Garvey e Grifith (1979 apud LEITE; COSTA, 2006, p.

207), compreende o conjunto de todas as atividades que englobam a produo, a disseminao

e o uso da informao desde o incio do processo de criao cientfica, segundo o qual as

ideias da pesquisa so geradas at ao momento da aceitao dos resultados como parte do

corpo de conhecimento cientfico. Os componentes foram consultados e selecionados de

acordo com a Plataforma Lattes/Currculos Lattes, tal como apresentado no Quadro1.

Quadro 1 - Modelo de anlise

Conceitos

Dimenses

Componentes

Indicadores

Comunicao

cientfica

Acesso livre

Produo

bibliogrfica

Produo

Tcnica

No mundo

No Brasil

Artigos completos publicados em

peridicos

Livros

Captulos de livros

Textos em jornais e revistas

(magazine)

Trabalhos publicados em anais de

eventos, apresentao de trabalhos

Traduo

Prefcio, Posfcio

Relatrio de Pesquisa

Software

Trabalhos tcnicos

Cursos de curta durao

Desenvolvimento de material didtico

ou instrutivo

Editorao

Programas de rdio e TV

Aes e movimentos implementados

Aes realizadas

Aes e movimentos implementados

Aes realizadas

N de Publicaes

N de Publicaes

Efeitos e consequncias

Impactos e influncias (gnero, idade,

instituio, categoria, Instituio c/

repositrios e instituio que

promove o autoarquivamento)

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O modelo de anlise, constitudo a partir dos conceitos bsicos utilizados no incio da

elaborao do projeto de pesquisa, trata da comunicao cientfica e do acesso livre (sem

restries) comunicao cientfica. Ao longo deste trabalho, utilizamos duas dimenses para

o conceito de comunicao cientfica: (1) produo bibliogrfica, que envolve os trabalhos

publicados, como por exemplo: artigos completos publicados em peridicos, livros, captulos

de livros, textos em jornais e revistas (magazine), trabalhos publicados em anais de eventos,

apresentao de trabalhos, tradues, prefcios, posfcios, relatrios de pesquisa, que aqui so

utilizados como componentes da dimenso bibliogrfica e, por sua vez, o nmero de

publicaes foi utilizado como indicador, com a finalidade de verificar a produo

bibliogrfica em acesso livre; (2) produo tcnica, que envolve a criao de software,

trabalhos tcnicos, cursos de curta durao, desenvolvimento de material didtico ou

instrucional, editorao, programas de rdio e TV, aqui utilizados como componentes da

dimenso produo tcnica, e os nmeros da respectiva publicao funcionaram como

indicadores.

O conceito de acesso livre comunicao cientfica possui duas dimenses: (1) no

mundo e como componente, utilizamos as aes e movimentos implementados em prol do

acesso livre informao cientfica, e, como indicador, utilizamos os efeitos e/ou

consequncias dessas aes sobre o acesso livre informao cientfica; (2) no Brasil, como

componente, usamos aes realizadas no pas em favor do acesso livre informao cientfica

e, como indicadores, os impactos ou influncias dessas aes sobre o acesso livre a

informao cientfica, levando em considerao o gnero, a idade, a instituio onde os

entrevistados lecionam ou estudam, a categoria que ocupam na carreira de docente, se a

instituio onde trabalham ou estudam possui repositrios e se estas promovem o

autoarquivamento.

Os conceitos, as dimenses, os componentes e os indicadores apresentados no

Quadro1 nortearam a estruturao e o desenvolvimento do corpo da pesquisa.

Utilizamos, como instrumentos de coleta de dados, de acordo com Bruyne et al. (apud

Lessard-Hberd et al. 1990, p. 143), o inqurito de forma oral - entrevista orientada para

informao que pretendeu circunscrever a percepo e o ponto de vista de uma pessoa ou de

um grupo de pessoas em uma determinada situao, que foi aplicada, neste caso, ao

tecnologista snior do IBICT com a finalidade de obter informaes sobre o movimento OA

no Brasil - e o inqurito de forma escrita: o questionrio conforme o apresentam Powney e

Watts (1987 apud Lessard-Hberd et al. 1990, p. 162), aplicado aos professores e aos alunos

70


dos cursos de Biblioteconomia com o objetivo de verificar os efeitos e as consequncias do

movimento OA sobre as comunidades acadmicas da rea de biblioteconomia das

Universidades Federais da Regio Nordeste do Brasil, localizadas na Bahia, Alagoas,

Pernambuco, Paraba, Rio Grande do Norte, Cear e Maranho.

Para a realizao da pesquisa foram elaborados dois questionrios, um para os

estudantes e outro para os professores. O questionrio dos estudantes continha trinta e duas

questes, divididas em quatro partes: a primeira parte tinha a finalidade de recolher dados

pessoais e institucionais do aluno; a segunda parte possua o objetivo averiguar conhecimento

sobre o OA; a terceira parte tinha como intuito verificar a sua produo bibliogrfica em OA;

e a quarta parte possua o propsito de verificar a sua produo tcnica em OA. Os

questionrios foram enviados aos estudantes por trs vezes em virtude das vrias dificuldades

encontradas na obteno das listas de e-mails dos alunos dos cursos de Biblioteconomia por

meio das Coordenaes de Cursos ou mesmo dos Centros Acadmicos. Como essas listas no

existiam, isso impediu a participao dos alunos do Curso de Biblioteconomia da

Universidade Federal da Bahia (UFBA) na pesquisa. Outra questo bastante relevante foi o

reduzido nmero de e-mail de alunos fornecidos pelo Centro Acadmico ou mesmo pelas

Coordenaes dos Cursos e o longo tempo de espera entre o pedido das listas de e-mail e o

fornecimento destas. Ainda neste contexto, existiu, concomitantemente, um grande nmero de

e-mails que retornaram caixa de mensagens, face inexatido da informao relativa lista

de e-mails. Esse fato verificou-se frequentemente durante o envio dos referidos e-mails para

os alunos. De acordo com a Tabela 1, abaixo apresentada, pode-se verificar o nmero de

alunos e os questionrios recebidos.

Tabela 1: Nmero de alunos e questionrios recebidos

Universidades

Federais

N de

alunos

Frequncia

(N)

Percentual

por

universidade

UFAL 124 42 33,8

UFC 142 46 32,3

UFRN 150 21 14,0

UFPB 448 22 4,9

UFPE 192 4 2,0

UFMA 325 2 0,6

UFBA* 242 0 0

*Os alunos do curso de Biblioteconomia da UFBA no

participaram da pesquisa porque no obtivemos a lista de e-mails dos referidos alunos.

E mais oito alunos no informaram suas instituies.

71


Um segundo questionrio foi elaborado para os professores, contendo trinta e quatro

questes organizadas em quatro partes distintas: a primeira parte, com a finalidade de recolher

dados pessoais e institucionais do professor; a segunda parte, com a inteno de verificar

conhecimento sobre o OA; a terceira parte, com o objetivo de verificar a sua produo

bibliogrfica em OA; e quarta parte para verificar a sua produo tcnica em OA. Os

questionrios dirigidos aos professores foram enviados por duas vezes, em situao

semelhante a dos questionrios dos alunos. De acordo com a Tabela 2, abaixo apresentada,

pode-se verificar o nmero de professores e os questionrios recebidos.

Tabela 2: Nmero de professores e questionrios recebidos

Universidades

Federais

N de

professores

Frequncia

(N)

Percentual

por

Universidade

UFAL 10 9 90.0

UFRN 14 6 42,8

UFPB 24 10 41,6

UFBA 25 9 36,0

UFC 18 6 33,3

UFPE 17 5 29,4

UFMA 23 4 17,3

Dois dos professores respondentes no indicaram qual a instituio onde trabalham.

Para analisar os dados recolhidos, foi utilizado o programa SPSS, com o objetivo de

facilitar a mensurao das informaes recebidas, a construo de tabelas, privilegiando

sempre a frequncia e o percentual vlido.

3 DISCUSSO E RESULTADOS

A crise no setor dos peridicos, de acordo com Moraes (2006, p. 25), foi marcada por

fatores, como: a) a fuso das editoras comerciais; b) o aumento dos preos das revistas, que

em pouco tempo abalou a continuidade das assinaturas, levando muitas bibliotecas a

exclurem vrios ttulos; c) as vendas de assinaturas por pacotes, com diminuio de custos,

nos quais eram includas revistas que no interessavam s bibliotecas, as quais passaram,

inclusive, a ter ttulos que antes no podiam pagar; d) consrcios de bibliotecas para auxiliar

na negociao com as grandes editoras - as bibliotecas se agregaram em consrcio para

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comprar material cientfico e disponibiliz-lo ao usurio por meio de intercmbio ou pela

Comutao Bibliogrfica (COMUT). Toda essa situao foi agravada pela inexistncia de

concorrncia, o que monopolizou o mercado, deixando as instituies sem opo, porque a

cincia no existe sem comunicao (MORAES, 2006, p. 25) e o pblico consumidor

certo. No Brasil, foi criado um dos mais importantes consrcios, o Portal de Peridicos

CAPES da Coordenao de Aperfeioamento de Pessoal de Nvel Superior (CAPES), por

meio de uma iniciativa federal.

De acordo com Sena (2006, p. 72), torna-se evidente a discrepncia entre a

morosidade do processo da comunicao cientfica tradicional e a rapidez com que algumas

reas do conhecimento se desenvolvem e promovem a divulgao de seus trabalhos. Nesse

contexto, surge a questo da transferncia dos direitos autorais para os editores, o que nem

sempre atende aos interesses dos autores. Alm disso, a importncia do processo de reviso

feita pelos autores e o tempo despendido limita o processo de disseminao de novas ideias,

facilitando a promoo de grupos restritos de editores e autores. Segundo Jacobs (2006, p. 1),

as preocupaes relativas ao tenso sistema de comunicao acadmica levaram proliferao

de um movimento para a mudana.

Se houve um tempo em que editores cientficos tiveram um papel incontornvel na

divulgao do conhecimento, constitui hoje, pela total arbitrariedade de custos dos

ttulos que oferecem, os principais obstculos a essa mesma difuso que resulta da

incapacidade de suportes pelas instituies e respectivas bibliotecas (BORGES, 2006, p.

72).

De acordo com Correia (2001 apud FERREIRA; MODESTO; WEITZEL, 2004 p.

196), o controle de qualidade das publicaes, realizado por meio da reviso feita pelos pares,

vem sendo criticado pela comunidade cientfica, apesar de ser importante para o

desenvolvimento da cincia. Entre as principais crticas, salientam-se:a) a insatisfao em

relao falta de agilidade e velocidade no processo; b) o excesso de rigidez no processo, que

funciona mais como repressor ou mesmo supressor do aparecimento de novas idias do

que como fomento; c) O favorecimento de publicao de artigos de autores inseridos em

instituies prestigiadas em detrimento dos demais autores, que podem criar atrasos

indesejveis na publicao de resultados de investigaes originais.

Segundo Bailey (2006), para aprofundar o conhecimento, os investigadores necessitam

acessar a literatura cientfica relevante. Cada vez mais essa literatura interdisciplinar, global,

dispendiosa, digital e escondida por trs de barreiras tcnicas para cumprir as restries de

licenciamento. E at mesmo os pesquisadores de importantes universidades em todo o mundo

tm dificuldade em acessar a literatura especializada.

73


O movimento do acesso livre acredita ter a resposta para essa questo crtica. Os

lderes desse movimento no esto to interessados em reformar o sistema de comunicao

investigacional j existente, mas sim em transform-lo para que possa funcionar com eficcia

num ambiente tecnolgico em rpida mudana.

As pesquisas cientficas, na sua maioria, so financiadas pelo Estado; so realizadas

por meio do recurso a fundos pblicos. Logo, os resultados dessas pesquisas deveriam ser de

livre acesso. Mas no essa a situao que ocorre no sistema de comunicao cientfica

tradicional, pois o pesquisador ou qualquer outro cidado, para ter acesso ao que foi

financiado com o apoio do Estado, precisar pagar pela assinatura de uma publicao

cientfica. O Estado, por sua vez, para promover o acesso quilo que produz, obrigado a

arcar com os custos de manuteno das colees e das revistas, nas quais so publicados os

resultados da sua prpria produo cientfica.

Para Wilinsks (2006), tempo de fazer uma mudana radical na forma como a

informao est sendo disponibilizada, particularmente a informao cientfica, que resulta de

investigao pblica e financiada por instituies de fomento ou rgos governamentais. O

autor supracitado alerta, ainda, para o fato de que cada vez mais a informao torna-se menos

acessvel devido a prticas de publicao retrgradas, contudo, a longo prazo, essa forma de

disseminao ou publicao poder alterar-se.

De acordo com Borges (2006, p. 81) o movimento do acesso livre comeou em 1994,

quando Stevan Harnad d incio a sua proposta subversiva numa lista de discusso

disponvel na internet dedicada ao tema das revistas eletrnicas (OKERSON; O DONNEL,

1995 apud BORGES, 2006). Na resposta a essa proposta, esteve presente Paul Ginsparg, o

criador do arquivo de Los Alamos, atualmente conhecido por Arxiv, um arquivo de preprints

na rea da fsica e da alta energia, cujo sucesso ampliou os horizontes na partilha da

informao cientfica.

Sem se limitarem apenas s instituies de ensino superior, mas de um modo amplo,

Paul Ginsparg, Rick Luce e Herbert Van de Sompel, em 1999, realizaram uma reunio com

especialistas para preparar um documento com as recomendaes da Conveno de Santa F,

a qual tinha o objetivo de estimular a discusso sobre as normas a serem estabelecidas para o

desenvolvimento de um servio internacional de autoarquivamento, por parte dos

pesquisadores.

Para Baptista, Costa, Kuramoto e Rodrigues (2007, p. 9), a Conveno de Santa F

determinou as especificaes tcnicas e os princpios administrativos necessrios para se criar

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um alto nvel de interoperabilidade funcional entre repositrios. Sendo essenciais: o

mecanismo de submisso; o sistema de armazenamento a longo prazo; uma poltica de gesto

para a submisso e preservao de documentos; e uma interface aberta que permita a terceiros

coletar os metadados dos respectivos arquivos componentes indispensveis para um arquivo

de e-prints.

Segundo Ferreira, Modesto e Weitzel (2004 p. 198), a Conveno de Santa F

fundamenta-se num conjunto de acordos simples que estabelecem princpios organizacionais

e de especificaes tcnicas, mas que possibilitam um elevado grau de interoperabilidade

entre os vrios arquivos de eprints, alm de formar uma nova filosofia para a publicao

cientfica, qual seja: o autoarquivamento de trabalhos e a reviso dos trabalhos (peer review)

pela prpria comunidade cientfica de pesquisadores, favorecendo um modelo mais

eqitativo e eficiente para a disseminao dos resultados de pesquisa e abrindo o crculo

restrito de editores e autores inerentes ao sistema de publicaes peridicas (DAVIS et al.,

2002 apud FERREIRA; MODESTO; WEITZEL, 2004, p. 198).

A Budapest Open Access Initiative tambm conhecida como BOAI. A sigla em

lngua inglesa surgiu numa reunio promovida pelo Open Society Institute (OSI) em

dezembro de 2001, que contou com a presena de vrios acadmicos, bibliotecrios e outras

personalidades ligadas ao sistema de comunicao cientfica. A reunio teve como objetivo

acelerar o progresso do esforo internacional que busca tornar os artigos cientficos de todas

as reas acadmicas disponveis na internet.

Durante a reunio BOAI foi estabelecido um conceito para Acesso Livre. A definio

de Acesso Livre, segundo Bailey (2006), continua bastante influente e atual:

A literatura que devia estar livremente disponvel online a que os pesquisadores do

ao mundo sem receberem dinheiro em troca. primeira vista, esta categoria inclui os

artigos de peridicos revistos pelos pares, mas tambm inclui as pr-impresses no

revistas pelos pares que podem colocar online para serem comentados ou para alertar os

pesquisadores para importantes resultados de determinadas pesquisas.

A BOAI 2002 resultou da reunio promovida pelo OSI em dezembro de 2001. Em

consonncia com os parmetros defendidos por Costa (2006, p. 41), a BOAI, em 2002,

definiu duas estratgias bsicas, apoiadas no uso do Protocolo OAI-PMH. A primeira

estratgia a de autoarquivamento (via verde). A segunda estratgia trata da via dourada

(golden road).

De acordo com Rodrigues (2006), o Acesso Livre no direcionado para os livros

com os quais os autores pretendam conseguir rendimentos ou receitas, tampouco para textos

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no acadmicos, como notcias ou fico. O Acesso Livre pode, ento, ser utilizado para os

trabalhos em que os autores no esperam recompensas financeiras, como exemplo:

comunicaes, conferncias e congressos, teses e dissertaes, relatrios tcnicos, working

papers, relatrios governamentais etc.

Existe uma multiplicidade de definies do que vem a ser Acesso Livre, mas o

Acesso Livre diz respeito acessibilidade ampla e irrestrita a contedos disponveis em

formato digital, no sentido em que remove barreiras de preo e de permisso, tornando a

literatura cientfica disponvel com o mnimo de restries de uso (SUBER 2003 apud

BATISTA; COSTA; KURAMOTO; RODRIGUES 2007, p. 5).

Para Mueller (2006, p. 1), o movimento para o acesso livre ao conhecimento cientfico

pode ser considerado o evento mais significativo da nossa poca no que se refere

comunicao cientfica e, nesse sentido, torna-se um grande desafio para a comunidade

acadmica. Quanto mais sucesso obtiver o movimento, maior ser o impacto sobre as

mudanas provocadas no sistema tradicional.

A reunio de Bethesda (2003) teve como inteno reunir, em poucos meses, um amplo

grupo de trabalho para elaborar um conjunto de princpios - trs declaraes compostas pelos

grupos de trabalho das instituies de pesquisa; grupos de trabalho dos bibliotecrios e

editores e grupo de trabalho dos pesquisadores e sociedades cientfica; e uma definio para

publicao de acesso aberto. A partir dessa definio so direcionados os debates e decises

que esto mudando o cenrio da comunicao cientfica. Assim, fica estabelecido, como

informa Costa (2006, p. 42), que as publicaes de acesso aberto devem preencher duas

condies:a primeira que autores e detentores de direitos autorais devem assegurar a todo

usurio: direito livre, irrevogvel e perptuo de acesso a seus trabalhos; e a segunda que

uma verso completa do trabalho publicado, assim como de todo material suplementar,

incluindo uma cpia da permisso citada na primeira condio, em formato eletrnico

apropriado, devem ser depositadas, imediatamente aps a publicao inicial, em pelo menos

um repositrio on-line.

O conceito estabelecido em Bethesda confirma o que foi proposto em Budapeste,

envolvendo as agncias de fomento, os cientistas, os editores, os prprios pesquisadores e os

bibliotecrios.

A reunio intitulada Berlin Declaration Open Access to Knowledge in the Science and

Humanities visou eleger a internet como instrumento funcional para uma base global de

conhecimento cientfico e reflexo humana e estabelecer as medidas que precisam de ser

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consideradas entre os formuladores de poltica, instituies de pesquisa, agncias de fomento,

bibliotecas e museus. Com a finalidade de endossar a Declarao de Berlim, as instituies

devem:

implementar uma poltica para requerer de seus pesquisadores que depositem em um repositrio de acesso aberto uma cpia de todos os seus artigos publicados;

encorajar seus pesquisadores a publicar seus artigos de pesquisa em peridicos de acesso aberto onde haja um peridico apropriado e prover o apoio necessrio para que isso acontea (COSTA, 2006, p. 43).

O modelo OA possibilita a disponibilizao de textos cientficos completos atravs da

internet, sejam eles: teses, artigos de peridicos, trabalhos apresentados em congressos,

literatura cinzenta, que se tornam cada vez mais visveis com a utilizao desse modelo.

A partir de 2005, com a elaborao Manifesto Brasileiro de apoio ao Acesso Livre

Informao Cientfica, e segundo Kuramoto (2008), o Brasil vem realizando,por meiodo

IBICT, vrias inciativas em favor desse movimento, entre as quais pode-se mencionar: a

assinatura da Declarao de Berlim (2003); a submisso, a aprovao e o desenvolvimento do

Projeto de Publicaes Peridicas de Acesso Livre (PCAL) junto a Financiadora de Estudos e

Projetos (FINEP); a prospeco, a identificao, a absoro, a customizao, o

aperfeioamento e a distribuio de tecnologias para o tratamento e disseminao da

informao, que do suporte s aes de acesso livre, a exemplo do Sistema Eletrnico de

Editorao de Revistas (SEER); a construo de repositrios institucionais (RI) e temticos de

acesso livre; o Projeto de Lei 1120/2007 e o Projeto de Lei 387/2011que dispe sobre o

processo de registro e disseminao da produo tcnico-cientfica pelas instituies de

educao superior, bem como as unidades de pesquisa no Brasil e d outras providncias; a

implantao da Biblioteca Digital Brasileira de Teses e Dissertaes (BDTD). Para alm

destas iniciativas, foram publicados, em 2006, um nmero especial da revista Cincia da

Informao (35:2), e, em 2008, da Revista LIINC (4:2), ambas com artigos de pesquisadores

brasileiros e estrangeiros sobre o tema do acesso livre.

Alm das iniciativas acima citadas, outras declaraes de apoio ao OA vm sendo

elaboradas por instituies e/ou associaes acadmicas em vrias partes do Brasil, como a

Declarao de Salvador (2005), a Carta de So Paulo (2005), a Carta de Florionpolis (2006),

a Carta aberta elaborada durante a 58 reunio anual da Sociedade Brasileira para o Progresso

da Cincia (2006), a Carta do Rio de janeiro (2007) e a Carta de Apoio ao Acesso Aberto

Produo Tcnico-Cientfica, Artstica e Didtica da Universidade de So Paulo (2010).

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A pesquisa realizada procurou identificar os efeitos e/ou as consequncias desse

movimento sobre a comunidade acadmica da rea de Biblioteconomia na Regio Nordeste

do Brasil.

Verificamos que a maioria dos professores respondentes (67,3%) informou que a

universidade onde trabalha possui repositrio institucional.

A universidade onde trabalha possui

repositrio institucional

Frequncia

(N)

Percentual

(%)

Sim 33 67,3

No 16 32,7

A maior parte dos professores respondentes possui produo bibliogrfica em OA

(74,3%). De fato, os docentes respondentes possuem um elevado nmero de publicaes em

OA.

Possui produo bibliogrfica em

OA

Frequncia

(N)

Percentual

(%)

Sim 26 74,3

No 9 25,7

A maioria dos professores respondentes (90,0%) utiliza produo bibliogrfica em OA

para realizao de seus trabalhos acadmicos.

Utiliza produo

bibliogrfica em OA

Frequncia

(N)

Percentual

(%)

Sim 36 90,0

No 4 10,0

Foi possvel verificar que 62,8% das universidades onde os alunos respondentes

estudam possuem repositrios institucionais e que apenas 37,2% no possuem repositrios.

78


A universidade onde estuda

possui repositrio institucional

Freqncia

(N)

Percentual

(%)

Sim 86 62,8

No 51 37,2

A maioria dos alunos respondentes (78,6%) informou que no possui produo

bibliogrfica em OA e apenas uma minoria dos alunos respondentes (21,4%) informou que

possu.

Possui produo bibliogrfica em OA Freqncia

(N)

Percentual

(%)

Sim 6 21,4

No 22 78,6

87,5% dos alunos respondentes, assim como 90,0% dos professores respondentes,

afirmaram que utilizam produo bibliogrfica em OA como fonte de pesquisa.

Utiliza produo

bibliogrfica em OA

Freqncia

(N )

Percentual

(%)

Sim 28 87,5

No 4 12,5

A realizao dessa pesquisa permitiu adquirir informaes sobre o movimento OA no

mundo e, de uma forma especial, no Brasil:

Como fator bastante positivo para o movimento do OA no Brasil, a maior parte

das Universidades inquiridas possui RI;

Apesar de a maioria das universidades da regio inquirida possuir RI, ainda

significativamente baixo o nmero de produo bibliogrfica de docentes e

principalmente de discentes, depositada nesses repositrios;

A maioria dos professores e alunos respondentes utiliza produo bibliogrfica

em OA nos seus mais variados tipos, sobretudo artigos publicados em

peridicos eletrnicos em OA, mas s os docentes possuem um nmero

significativo de produo bibliogrfica publicada em OA.

79


Como verificamos a partir da reviso de literatura e dos resultados dos inquritos

aplicados, podemos afirmar que a comunidade acadmica da rea de Biblioteconomia na

Regio Nordeste do Brasil concorda e aceita o acesso livre, j sendo visvel o impacto ou a

influncia do movimento do acesso livre no pas e, especificamente, nessa Regio.

Recomenda-se continuar a investir na divulgao do movimento em prol do acesso

livre e a implementar programas e projetos, de forma a ampliar e estimular a utilizao do

autoarquivamento (via verde) e a criao de peridicos de acesso livre (via dourada). Esse

impulso no dever ser proporcionado s por meio doGoverno brasileiro ou do IBCT, mas

tambm por meio do envolvimento direto das prprias comunidades acadmicas com os seus

pares, nas suas instituies, para que o acesso livre se torne de fato uma alternativa para a

disseminao do conhecimento cientfico e para que o Brasil e especificamente a Regio

Nordeste tenham a possibilidade de aumentar a visibilidade da sua produo cientfica no

Brasil e no mundo.

80


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Documents

A Influência Do Open Access Nas Comunidades Acadêmicas Da Area de Biblioteconomia No Nordeste Do Brasil