A Pesquisa e suas Classificações Definir o que é pesquisa; mostrar as formas clássicas de classificação das pesquisas; identificar as etapas de um planejamento

A Pesquisa e suas A Pesquisa e suas Classificações Classificações

Definir o que é pesquisa;Definir o que é pesquisa;mostrar as formas clássicas de classificação mostrar as formas clássicas de classificação

das pesquisas;das pesquisas;identificar as etapas de um planejamento de identificar as etapas de um planejamento de

pesquisa.pesquisa.

SILVA, E. L. da; MENEZES, E. M. *Metodologia da pesquisa e elaboração de dissertação.* 4. ed. Florianópolis: UFSC, 2005. 138 p. Disponível em: <http://www.portaldeconhecimentos.org.br/index.php/por/content/view/full/10232>. Acesso em: 6 maio 2009.

INTRODUÇÃOINTRODUÇÃO

O que é pesquisa? Esta pergunta pode O que é pesquisa? Esta pergunta pode ser respondida de muitas formas.ser respondida de muitas formas.

Pesquisar significa, de forma bem Pesquisar significa, de forma bem simples, procurar respostas para simples, procurar respostas para indagações propostas.indagações propostas.


Minayo (1993, p. 23), vendo por um prisma mais Minayo (1993, p. 23), vendo por um prisma mais filosófico, considera a pesquisa como “atividade filosófico, considera a pesquisa como “atividade básica das ciências na sua indagação e básica das ciências na sua indagação e descoberta da realidade. É uma atitude e uma descoberta da realidade. É uma atitude e uma prática teórica de constante busca que define prática teórica de constante busca que define um processo intrinsecamente inacabado e um processo intrinsecamente inacabado e permanente. É uma atividade de aproximação permanente. É uma atividade de aproximação sucessiva da realidade que nunca se esgota, sucessiva da realidade que nunca se esgota, fazendo uma combinação particular entre teoria fazendo uma combinação particular entre teoria e dados”.e dados”.


Demo (1996, p.34) insere a pesquisa como Demo (1996, p.34) insere a pesquisa como atividade cotidiana considerando-a como uma atividade cotidiana considerando-a como uma atitude, um “questionamento sistemático crítico atitude, um “questionamento sistemático crítico e criativo, mais a intervenção competente na e criativo, mais a intervenção competente na realidade, ou o diálogo crítico permanente com realidade, ou o diálogo crítico permanente com a realidade em sentido teórico e prático”.a realidade em sentido teórico e prático”.Para Gil (1999, p.42), a pesquisa tem um Para Gil (1999, p.42), a pesquisa tem um caráter pragmático, é um “processo formal e caráter pragmático, é um “processo formal e sistemático de desenvolvimento do método sistemático de desenvolvimento do método científico. O objetivo fundamental da pesquisa é científico. O objetivo fundamental da pesquisa é descobrir respostas para problemas mediante o descobrir respostas para problemas mediante o emprego de procedimentos científicos”.emprego de procedimentos científicos”.


Pesquisa é um conjunto de ações, propostas Pesquisa é um conjunto de ações, propostas para encontrar a solução para um problema, para encontrar a solução para um problema, que têm por base procedimentos racionais e que têm por base procedimentos racionais e sistemáticos. A pesquisa é realizada quando se sistemáticos. A pesquisa é realizada quando se tem um problema e não se tem informações tem um problema e não se tem informações para solucioná-lo.para solucioná-lo.

Enquanto Enquanto tratamento escritotratamento escrito à pesquisa se à pesquisa se desdobra em dois tipos distintos, porém desdobra em dois tipos distintos, porém intimamente vinculados: o intimamente vinculados: o projetoprojeto e o e o relatóriorelatório. .

TESES, DISSERTAÇÕES, TESES, DISSERTAÇÕES, MONOGRAFIASMONOGRAFIAS

TESESTESESTese é o trabalho que apresenta o resultado de Tese é o trabalho que apresenta o resultado de um estudo científico ou uma pesquisa um estudo científico ou uma pesquisa experimental de tema específico e bem experimental de tema específico e bem delimitado. Deve ser elaborada com base em delimitado. Deve ser elaborada com base em investigação original, constituindo-se em real investigação original, constituindo-se em real contribuição para a especialidade em questão. contribuição para a especialidade em questão. É feita sob orientação de um pesquisador, É feita sob orientação de um pesquisador, visando à obtenção do título de doutor e dos visando à obtenção do título de doutor e dos títulos acadêmicos de livre-docente e professor títulos acadêmicos de livre-docente e professor titular.titular.


DISSERTAÇÕESDISSERTAÇÕESDissertação é o trabalho que apresenta o Dissertação é o trabalho que apresenta o resultado de um estudo científico, de tema único resultado de um estudo científico, de tema único e bem delimitado em sua extensão, com o e bem delimitado em sua extensão, com o objetivo de reunir, analisar e interpretar objetivo de reunir, analisar e interpretar informações. Deve evidenciar o conhecimento informações. Deve evidenciar o conhecimento da literatura existente sobre o assunto e a da literatura existente sobre o assunto e a capacidade de sistematização e domínio do capacidade de sistematização e domínio do tema escolhido. Também é feita sob orientação tema escolhido. Também é feita sob orientação de um pesquisador, visando à obtenção do título de um pesquisador, visando à obtenção do título de mestre. Teses e dissertações são trabalhos de mestre. Teses e dissertações são trabalhos de pesquisa defendidos em público.de pesquisa defendidos em público.


MONOGRAFIAMONOGRAFIAMonografia é a exposição exaustiva de um Monografia é a exposição exaustiva de um problema ou assunto específico, investigado problema ou assunto específico, investigado cientificamente. O trabalho de pesquisa pode cientificamente. O trabalho de pesquisa pode ser denominado monografia quando é ser denominado monografia quando é apresentado como requisito parcial para a apresentado como requisito parcial para a obtenção do título de especialista, ou pode ser obtenção do título de especialista, ou pode ser denominado trabalho de conclusão de curso, denominado trabalho de conclusão de curso, quando é apresentado como requisito parcial a quando é apresentado como requisito parcial a conclusão de curso. A monografia pode ou não conclusão de curso. A monografia pode ou não ser defendida em público.ser defendida em público.

CLASSIFICAÇÕES DAS CLASSIFICAÇÕES DAS PESQUISASPESQUISAS

Existem várias formas de classificar as Existem várias formas de classificar as pesquisas. As formas clássicas de classificação pesquisas. As formas clássicas de classificação serão apresentadas a seguir:serão apresentadas a seguir:Do ponto de vista da sua natureza, pode ser:Do ponto de vista da sua natureza, pode ser:Pesquisa BásicaPesquisa Básica: objetiva gerar conhecimentos : objetiva gerar conhecimentos novos úteis para o avanço da ciência sem novos úteis para o avanço da ciência sem aplicação prática prevista. Envolve verdades e aplicação prática prevista. Envolve verdades e interesses universais.interesses universais.Pesquisa AplicadaPesquisa Aplicada: objetiva gerar : objetiva gerar conhecimentos para aplicação prática dirigidos conhecimentos para aplicação prática dirigidos à solução de problemas específicos. Envolve à solução de problemas específicos. Envolve verdades e interesses locais.verdades e interesses locais.


Do ponto de vista da forma de abordagem do Do ponto de vista da forma de abordagem do problema pode ser:problema pode ser:

Pesquisa QuantitativaPesquisa Quantitativa: considera que tudo : considera que tudo pode ser quantificável, o que significa traduzir pode ser quantificável, o que significa traduzir em números opiniões e informações para em números opiniões e informações para classificá-las e analisá-las. Requer o uso de classificá-las e analisá-las. Requer o uso de recursos e de técnicas estatísticas recursos e de técnicas estatísticas (percentagem, média, moda, mediana, desvio-(percentagem, média, moda, mediana, desvio-padrão, coeficiente de correlação, análise de padrão, coeficiente de correlação, análise de regressão, etc.)regressão, etc.)


Pesquisa QualitativaPesquisa Qualitativa: considera que há uma relação : considera que há uma relação dinâmica entre o mundo real e o sujeito, isto é, um dinâmica entre o mundo real e o sujeito, isto é, um vínculo indissociável entre o mundo objetivo e a vínculo indissociável entre o mundo objetivo e a subjetividade do sujeito que não pode ser traduzido subjetividade do sujeito que não pode ser traduzido em números. A interpretação dos fenômenos e a em números. A interpretação dos fenômenos e a atribuição de significados são básicas no processo de atribuição de significados são básicas no processo de pesquisa qualitativa. Não requer o uso de métodos e pesquisa qualitativa. Não requer o uso de métodos e técnicas estatísticas. O ambiente natural é a fonte técnicas estatísticas. O ambiente natural é a fonte direta para coleta de dados e o pesquisador é o direta para coleta de dados e o pesquisador é o instrumento-chave. É descritiva. Os pesquisadores instrumento-chave. É descritiva. Os pesquisadores tendem a analisar seus dados indutivamente. O tendem a analisar seus dados indutivamente. O processo e seu significado são os focos principais de processo e seu significado são os focos principais de abordagem.abordagem.


Do ponto de vista de seus objetivos (Gil, Do ponto de vista de seus objetivos (Gil, 1991) pode ser:1991) pode ser:Pesquisa ExploratóriaPesquisa Exploratória: visa proporcionar maior : visa proporcionar maior familiaridade com o problema com vistas a familiaridade com o problema com vistas a torná-lo explícito ou a construir hipóteses. torná-lo explícito ou a construir hipóteses. Envolve levantamento bibliográfico; entrevistas Envolve levantamento bibliográfico; entrevistas com pessoas que tiveram experiências práticas com pessoas que tiveram experiências práticas com o problema pesquisado; análise de com o problema pesquisado; análise de exemplos que estimulem a compreensão. exemplos que estimulem a compreensão. Assume, em geral, as formas de Pesquisas Assume, em geral, as formas de Pesquisas Bibliográficas e Estudos de Caso.Bibliográficas e Estudos de Caso.


Pesquisa DescritivaPesquisa Descritiva: visa descrever as : visa descrever as características de determinada população características de determinada população ou fenômeno ou o estabelecimento de ou fenômeno ou o estabelecimento de relações entre variáveis. Envolve o uso de relações entre variáveis. Envolve o uso de técnicas padronizadas de coleta de dados: técnicas padronizadas de coleta de dados: questionário e observação sistemática. questionário e observação sistemática. Assume, em geral, a forma de Assume, em geral, a forma de Levantamento.Levantamento.


Pesquisa ExplicativaPesquisa Explicativa: visa identificar os fatores : visa identificar os fatores que determinam ou contribuem para a que determinam ou contribuem para a ocorrência dos fenômenos. Aprofunda o ocorrência dos fenômenos. Aprofunda o conhecimento da realidade porque explica a conhecimento da realidade porque explica a razão, o “porquê” das coisas. Quando realizada razão, o “porquê” das coisas. Quando realizada nas ciências naturais, requer o uso do método nas ciências naturais, requer o uso do método experimental, e nas ciências sociais requer o experimental, e nas ciências sociais requer o uso do método observacional. Assume, em uso do método observacional. Assume, em geral, a formas de Pesquisa Experimental e geral, a formas de Pesquisa Experimental e Pesquisa Expost-facto.Pesquisa Expost-facto.


Do ponto de vista dos procedimentos Do ponto de vista dos procedimentos técnicos (Gil, 1991), pode ser:técnicos (Gil, 1991), pode ser:

Pesquisa BibliográficaPesquisa Bibliográfica: quando elaborada a : quando elaborada a partir de material já publicado, constituído partir de material já publicado, constituído principalmente de livros, artigos de periódicos e principalmente de livros, artigos de periódicos e atualmente com material disponibilizado na atualmente com material disponibilizado na Internet.Internet.

Pesquisa DocumentalPesquisa Documental: quando elaborada a : quando elaborada a partir de materiais que não receberam partir de materiais que não receberam tratamento analítico.tratamento analítico.


Pesquisa ExperimentalPesquisa Experimental: quando se determina um : quando se determina um objeto de estudo, selecionam-se as variáveis que objeto de estudo, selecionam-se as variáveis que seriam capazes de influenciá-lo, definem-se as seriam capazes de influenciá-lo, definem-se as formas de controle e de observação dos efeitos que formas de controle e de observação dos efeitos que a variável produz no objeto.a variável produz no objeto.LevantamentoLevantamento: quando a pesquisa envolve a : quando a pesquisa envolve a interrogação direta das pessoas cujo interrogação direta das pessoas cujo comportamento se deseja conhecer. comportamento se deseja conhecer. Estudo de casoEstudo de caso: quando envolve o estudo : quando envolve o estudo profundo e exaustivo de um ou poucos objetos de profundo e exaustivo de um ou poucos objetos de maneira que se permita o seu amplo e detalhado maneira que se permita o seu amplo e detalhado conhecimentoconhecimento..


Pesquisa Expost-FactoPesquisa Expost-Facto: quando o : quando o “experimento” se realiza depois dos fatos.“experimento” se realiza depois dos fatos.Pesquisa-AçãoPesquisa-Ação: quando concebida e realizada : quando concebida e realizada em estreita associação com uma ação ou com a em estreita associação com uma ação ou com a resolução de um problema coletivo. Os resolução de um problema coletivo. Os pesquisadores e participantes representativos pesquisadores e participantes representativos da situação ou do problema estão envolvidos de da situação ou do problema estão envolvidos de modo cooperativo ou participativo.modo cooperativo ou participativo.Pesquisa ParticipantePesquisa Participante: quando se desenvolve : quando se desenvolve a partir da interação entre pesquisadores e a partir da interação entre pesquisadores e membros das situações investigadas.membros das situações investigadas.

O PLANEJAMENTO DA O PLANEJAMENTO DA PESQUISAPESQUISA

Pesquisa é a construção de conhecimento Pesquisa é a construção de conhecimento original de acordo com certas exigências original de acordo com certas exigências científicas. Para que seu estudo seja científicas. Para que seu estudo seja considerado científico você deve obedecer aos considerado científico você deve obedecer aos critérios de coerência, consistência, critérios de coerência, consistência, originalidade e objetivação. É desejável que originalidade e objetivação. É desejável que uma pesquisa científica preencha os seguintes uma pesquisa científica preencha os seguintes requisitos: “a) a existência de uma pergunta que requisitos: “a) a existência de uma pergunta que se deseja responder; b) a elaboração de um se deseja responder; b) a elaboração de um conjunto de passos que permitam chegar à conjunto de passos que permitam chegar à resposta; c) a indicação do grau de resposta; c) a indicação do grau de confiabilidade na resposta obtida” confiabilidade na resposta obtida” (GOLDEMBERG, 1999, p.106).(GOLDEMBERG, 1999, p.106).

O PLANEJAMENTO DA O PLANEJAMENTO DA PESQUISAPESQUISA

O planejamento de uma pesquisa dependerá O planejamento de uma pesquisa dependerá basicamente de três fases:basicamente de três fases:fase decisóriafase decisória: referente à escolha do tema, à : referente à escolha do tema, à definição e à delimitação do problema de pesquisa;definição e à delimitação do problema de pesquisa;fase construtivafase construtiva: referente à construção de um plano : referente à construção de um plano de pesquisa e à execução da pesquisa propriamente de pesquisa e à execução da pesquisa propriamente dita;dita;fase redacionalfase redacional: referente à análise dos dados e : referente à análise dos dados e informações obtidas na fase construtiva. É a informações obtidas na fase construtiva. É a organização das idéias de forma sistematizada organização das idéias de forma sistematizada visando à elaboração do relatório final. A visando à elaboração do relatório final. A apresentação do relatório de pesquisa deverá apresentação do relatório de pesquisa deverá obedecer às formalidades requeridas pela Academia.obedecer às formalidades requeridas pela Academia.

CONSIDERAÇÕES FINAISCONSIDERAÇÕES FINAIS

Pesquisa científica seria, portanto, a realização Pesquisa científica seria, portanto, a realização concreta de uma investigação planejada e concreta de uma investigação planejada e desenvolvida de acordo com as normas desenvolvida de acordo com as normas consagradas pela metodologia científica. consagradas pela metodologia científica. Metodologia científica entendida como um Metodologia científica entendida como um conjunto de etapas ordenadamente dispostas conjunto de etapas ordenadamente dispostas que você deve vencer na investigação de um que você deve vencer na investigação de um fenômeno. Inclui a escolha do tema, o fenômeno. Inclui a escolha do tema, o planejamento da investigação, o planejamento da investigação, o desenvolvimento metodológico, a coleta e a desenvolvimento metodológico, a coleta e a tabulação de dados, a análise dos resultados, a tabulação de dados, a análise dos resultados, a elaboração das conclusões e a divulgação de elaboração das conclusões e a divulgação de resultados.resultados.

CONSIDERAÇÕES FINAISCONSIDERAÇÕES FINAIS

Os tipos de pesquisa apresentados nas diversas Os tipos de pesquisa apresentados nas diversas classificações não são estanques. Uma mesma classificações não são estanques. Uma mesma pesquisa pode estar, ao mesmo tempo, enquadrada pesquisa pode estar, ao mesmo tempo, enquadrada em várias classificações, desde que obedeça aos em várias classificações, desde que obedeça aos requisitos inerentes a cada tipo.requisitos inerentes a cada tipo.Realizar uma pesquisa com rigor científico Realizar uma pesquisa com rigor científico pressupõe que você escolha um tema e defina um pressupõe que você escolha um tema e defina um problema para ser investigado, elabore um plano de problema para ser investigado, elabore um plano de trabalho e, após a execução operacional desse trabalho e, após a execução operacional desse plano, escreva um relatório final e este seja plano, escreva um relatório final e este seja apresentado de forma planejada, ordenada, lógica e apresentado de forma planejada, ordenada, lógica e conclusivaconclusiva..

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