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MEDIDAS PREVENTIVAS QUANTO AOS ATENDIMENTOS DOS ALUNOS EM CASA, DURANTE

A PANDEMIA DO NOVO CORONAVÍRUS COVID - 19.

Itapecerica da Serra, 20 de julho de 2020.

Prova para ser avaliada no 2º Bimestre, entregar dia 27 de Julho 2020.

Colégio Ipê, Atividades de referente a semana de 20 a 24 de junho de 2020.

Professor (a)Lucimar. 5º ano Aliança.

Aluno: __________________________________________________________________5º ano Sinceridade.

Avaliação de Língua portuguesa.

1.A turma toda teve a oportunidade de mostrar suas músicas favoritas no encontro que tiveram. Eles agradeceram uns aos outros pelo delicioso momento que tiveram juntos.

Leia, a seguir, o agradecimento dos amigos e complete os espaços com obrigado ou obrigada.

2.Observe as palavras do quadro:

Agora, a partir das palavras, forme outras acrescentado a elas prefixos e sufixos sugeridos abaixo.

Agora forme 14 palavras na tabela abaixo acrescentando prefixos e sufixos:

Marina disse:

- __________________, pessoal! Adorei passar esse tempo com vocês!

Urbano disse:

- Aprendi a gostar de outros estilos musicais com vocês! ________________pelas

dicas!

fazer – gosto – animar – livro – motor

dente – jornal – amor – casa – pão

consulta – vantagem – fiel - possível

- eiro / -eira / re- / des- / -oso / -aria / -inho /

-inha / im- / in- / -ório / -ista / -ão

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Prefixo Sufixo.

1.

1.

2.

2.

3.

3.

4.

4.

5.

5.

6.

6.

7.

7.

3. Complete as frases com a gente, agente e gente.

a) A professora viu__________fazendo bagunça durante a segunda aula.

b) O__________não conseguiu completar sua missão.

c) Aquele rapaz é um__________de trânsito.

d) Há __________suficiente para limpar todo o salão?

e) Eles farão a prova quando? __________vai fazer no próximo mês.

4.Observe o trecho da letra da música “Comida”, dos Titãs:

“(...) A gente não quer só comida

A gente quer bebida

Diversão, balé

A gente não quer só comida

A gente quer a vida

Como a vida quer (...)”

Agora, troque a expressão a gente por nós e reescreva o trecho da letra da música acima.

________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________









Para realizar essa atividade o aluno precisará assistir novamente o vídeo explicado na semana do dia

27/04/2020 Língua portuguesa referente os advérbios ou consulte a apostila páginas 32 a 34.

5.Leia o trecho a seguir. Depois, circule os advérbios e preencha as lacunas corretamente.

“Nunca vi um espetáculo tão lindo! Abaixo, as cataratas do rio Iguaçu e, acima, o sol totalmente encoberto

pela lua.”

a. Advérbio de modo - _________________________________________________________

b. Advérbios de lugar - ________________________________________________________

c. Advérbio de tempo - ________________________________________________________

d. Advérbio de intensidade - ____________________________________________________

6.Leia o poema de Carlos Q. Telles e complete com ORA ou HORA. Assistam o vídeo 06/07/2020.

Analise as frases a seguir, completando-as com as expressões ORA e HORA.

a. Por __________ não temos nenhuma notícia acerca do fato ocorrido.

b. Por __________ não vejo nenhuma razão para você agir assim.

c. O carro atinge uma velocidade de 140 km por __________.

d. Minha pretensão, por __________, é dar continuidade a este trabalho.

e. __________ ria, __________ chorava.

f. Passam por aqui cerca de cem carros por __________.














Avaliação de Matemática.

1. Faça os cálculos a seguir “medidas de tempo”.

Para executar essa atividade o aluno precisará assistir o vídeo de matemática referente a semana

27/04/2020, referente a medidas de tempo.









2.Urbano comeu 𝟏

𝟖 de um bolo e, depois, comeu outro pedaço do mesmo tamanho. Qual é o número

decimal que representa a quantidade que Urbano comeu do bolo? Faça os cálculos decimal, nessa atividade

você deverá usar a divisão, numerador pelo denominador.

0,8 0,125 0,25 0,375 0,5

3.Ligue cada fração ao seu número decimal correspondente. Utilize o espaço ao lado para realizar os

cálculos necessários. Faça os cálculos antes e depois ligue.

4.Marina está organizando uma festa de aniversário para sua prima. Em uma doceria, ela comprou os

seguintes itens para a festa.

Item/quantidade Preço

100 unidades de balas R$ 0,05 cada unidade de bala.

10 unidades de pirulitos grandes R$ 52,50 o pacote com 10 unidades de

pirulitos.

1 000 g de confeitos R$ 0,01 cada 1 g de confeitos.

1 000 ml de sorvete R$ 22,89 o pote com 1 000 ml de sorvete.

100 unidades de pirulitos

pequenos

R$ 0,15 cada unidade de pirulito.

●

Cálculos

3,125

16

5

0,875

3,2

0,3 30

100

7

8

25

8









● De acordo com o preço e com a quantidade de cada item que Marina comprou, responda.

a) Qual é o valor total que Marina pagou pelas balas? _______________________________

b) Qual é o valor que Marina pagou por cada pirulito grande? _________________________

c) Qual é o valor total que Marina pagou pelos confeitos? ____________________________

d) Qual é o valor que Marina pagou por cada mL de sorvete? _________________________

e) Qual é o valor total que Marina pagou pelos pirulitos pequenos? _____________________

5.Massaru gosta de fazer desenhos de quadriláteros com diferentes tamanhos. Anote, no espaço interno

de cada figura, a medida da área, e, no espaço de fora, a medida de seu perímetro. Nessa atividade o aluno

precisará assistir novamente os vídeos da semana do dia 06/07/2020.









6.A família de Urbano se preocupa com o meio ambiente e com o descarte do lixo. Com o óleo usado, a mãe

do menino faz sabão caseiro e um dos ingredientes que ela utiliza é a soda cáustica. Assistam os vídeos da

semana 13/07/2020 para realizarem essa atividade.

a) Complete a tabela com a proporção de óleo e soda cáustica usados pela mãe de Urbano para fazer o sabão.

Quantidade de

óleo (mL)

Quantidade de soda

cáustica (mL)

1 000 250

2 000 500

3 000

4 000

5 000

1 500

7.Emília comprou um kit de borrachas escolares com formatos de diferentes figuras geométricas. Contorne,

de azul, os lados, e, de vermelho, os vértices de cada figura. Anote, no espaço indicado, a quantidade de

lados e vértices que cada figura possui e nomeie-as, de acordo com a quantidade de lados. Vídeos atuais.














Avaliação de ciências. Assistam os vídeos da semana 06/07/2020.

1.Assinale as alternativas corretas com C e as incorretas com I.

a) O sangue que circula do coração para o organismo é rico em gás carbônico.

b) O sangue rico em gás oxigênio é chamado de sangue venoso.

c) Quando o sangue sai dos pulmões e volta ao coração, vem carregado de gás oxigênio.

d) O sangue circula de acordo com nossa vontade; por isso denomina-se circulação voluntária.

e) Sangue arterial é rico em gás oxigênio.

2.Imagine que você foi ao médico e ele observou a presença de cálculos renais na região dos ureteres.

. Até serem eliminados, esses cálculos passarão por quais estruturas do sistema urinário?

Rim e bexiga.

Bexiga e uretra.

Rim, bexiga e uretra.

Ureter e uretra.









3.Sabemos que os rins são de extrema importância para a formação do sangue e a filtragem da urina.

Agora, responda:

a) De acordo com o que você estudou, qual procedimento é necessário realizar no caso de insuficiência

renal?

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

b) Qual é a principal recomendação para ter rins saudáveis? Por quê?

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

5.Marina está tendo dificuldades para entender os movimentos respiratórios; então, para poder identificá-

los, resolveu pedir a Urbano um dos resumos que ele havia elaborado. Como Marina deve associar o

movimento respiratório à sua descrição? Assistam os vídeos.

( 1 ) Inspiração

( 2 ) Expiração

( ) Nesse movimento, a musculatura do diafragma e os músculos

intercostais relaxam, diminuindo o volume da caixa torácica.

( ) Nesse movimento, ocorre a contração da musculatura do diafragma

e dos músculos intercostais, aumentando, dessa forma, o volume da

caixa torácica.














Avaliação de geografia. Faça sua pesquisa e responda.

1.O que é uma ONG?

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

2. Complete as frases abaixo utilizando as palavras em destaque:

meios de transporte cavalos mercadorias carros

carroças pessoas ônibus trens

As avenidas e estradas ligam as cidades por onde passam os _____________________, levando

________________ e ________________.

Antigamente, as estradas eram de terra e muitos percursos levavam horas ou dias para serem percorridos.

Utilizavam-se, nessa época, ________________ ou ________________ para percorrer distâncias médias ou

________________ para distâncias maiores, mas somente se houvesse uma ferrovia pela qual ele pudesse passar.

Atualmente, ________________ e ________________ permitem que os percursos em estradas sejam feitos em

bem menos tempo e com mais conforto.

3. Desembaralhe as letras abaixo para preencher os espaços corretamente.

EGIRÃO LITAMETROPONA

TURATRUFRAESIN

DERE BANAUR

a) As metrópoles são muito populosas, pois oferecem ________________________ para os habitantes.

b) Um conjunto de municípios ao redor de uma metrópole se chama ___________________________.

c) A relação de interdependência entre cidades cria uma ____________________________, que liga os sistemas

de transporte e comunicação.









4. A poluição está sempre presente no ambiente urbano. Observe as imagens abaixo e associe-as ao tipo

de poluição a que se referem.

A – Poluição sonora C – Poluição luminosa

B – Poluição visual D – Poluição atmosférica

5) Qual é a principal característica de um espaço público? Pesquise e responda.

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

6) Eles são responsabilidade de qual órgão? O que este órgão faz para manter os espaços públicos?

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________














Avaliação de História.

1.Complete as frases abaixo com as palavras em destaque.

SOCIEDADE RESPEITAR PÚBLICOS

ELEIÇÕES EDUCAÇÃO CONVÍVIO

O principal dever dos cidadãos é ________________ as leis; pois isso, ajuda a garantir um melhor

________________ em ________________.

Outro dever importante é participar das ________________, o que ajuda a garantir nossos direitos políticos.

Como cidadãos, devemos também zelar pelos nossos direitos sociais, como contribuir para a

________________ de todos e cuidar dos bens e espaços ________________.

2) Observe as imagens de patrimônios culturais abaixo e classifique-as em materiais e imateriais, culturais

ou naturais. Consulte sua apostila página em diante.









3. Por que é importante preservar os patrimônios culturais? Dê um exemplo. Pesquisem e assistam os

vídeos.

___________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________

4) Para cada afirmativa abaixo, classifique-as nas diferentes formas de direito do cidadão.

1. Direitos civis

2. Direitos sociais

3. Direitos políticos

Garante o direito à vida, liberdade, igualdade, propriedade e segurança.

Garante aos cidadãos sua participação nas decisões políticas.

Garante aos cidadãos os direitos de educação, saúde, moradia, trabalho, lazer, alimentação e segurança.

Garante ao cidadão os direitos coletivos, que o Estado oferece a todos os cidadãos.

Garante ao cidadão a liberdade de expressão.














Avaliação de redação. Pesquise o tema antes de fazer sua redação.

Artigo de opinião. (Mínimo de 15 linhas)

Qual a sua opinião sobre as Fake News que circulam na internet atualmente. E como evitá-las?

___________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________














Arte

Você sabe o que é um orelhão? Pesquise.

Desenhe um orelhão bem grande e pinte-o com as cores originais. (TELEFONE PÚBLICO)














Educação socioemocional.

1.O que é compaixão? Explique nas 3 linhas abaixo.

___________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________

2.A sala de aula é uma convivência em grupo, como lidar com algumas situações caso não concorde com

a opinião de um coleguinha? Explique nas 4 linhas abaixo.

___________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________

3.Desenhe sua sala de aula, seus colegas sentados na cadeira, sua professora e tudo que há dentro da

mesma. PINTE.














Interpretação de texto.









Rascunho para as contas de matemática, vou verificar o rascunho.


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