AGENDA DA 1ª SEMANA = _ Leia antes das Atividades _

03/09/13 EPT_PS2013: AGENDA DA 1 SEMANA = * Leia antes das Atividades *

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Ambientao em EAD

Agenda da 1 Semana

Orientaes:

Caro(a) aluno(a)!

Estamos iniciando nesta semana o minicurso de Ambientao no nosso Ambiente Virtual deAprendizagem, o MOODLE, que trar a voc conhecimento das ferramentas utilizadas por nossaequipe e professores em suas disciplinas, como tambm o entendimento da metodologia deaprendizagem em EAD adotada nos cursos deste Instituto Federal de Educao.

Nesta primeira semana do curso, vale lembrar a voc sobre a necessidade de organizao no que serefere metodologia de estudos:

fundamental a leitura da Agenda Semanal antes de dar inicio s atividades da semana. muito importante fazer as atividades nos prazos indicados , ler todos os textos solicitados eadministrar bem o seu tempo.

Sabemos que, inicialmente, voc poder encontrar dificuldades, pois tudo pode lhe ser novo, mas, sehouver perseverana, certamente, a to almejada vitria vir ao seu encontro. Conte conosco!

As dvidas no devem ser acumuladas, assim, voc deve procurar o seu Tutor a Distncia peloAmbiente Virtual para sanar seus questionamentos.

Sugerimos que voc imprima essa agenda e siga, rigorosamente, as orientaes aqui presentes.

Bons estudos!!!

Perodo: 03 a 08 de setembro - Agenda da 1 Semana.

Todas as atividades a serem realizadas nessa 1 semana tm prazo limite de entrega em 08/09 s23h55min.

Dia: 03/09

Atividade 1: Sugerimos para esse primeiro contato com a sala de aula virtual que voc observe

cuidadosamente os itens do tpico , realizando os seguintesprocedimentos:



Ler o texto Bem-vindo, Aluno(a)-Candidato(a)!

Assistir Videoaula da Coordenadora de Curso e da Professora Especialista -Orientaes iniciais.

Navegar pela Dinmica da Disciplina.

Desejamos-lhe uma tima 1 aula!

Dia: 04/09

Na 2 aula, voc conhecer um pouco mais sobre o Ambiente Virtual de Aprendizagem, oMoodle, assistindo a uma deliciosa animao, O MOODLE de Sofia. Tambm receberinformaes importantes sobre o Ambiente, a Metodologia utilizada neste curso e importantesdicas iniciais de estudo.

Com o suporte dos tutores a distncia, dever realizar as atividades descritas a seguir:

Atividade 2: Nesta atividade voc receber informaes sobre o nosso Ambiente Virtual deAprendizagem, o Moodle, suas principais caractersticas, funcionalidades, vantagens e ospapis que os seus usurios podem assumir para desempenhar as mais diversas funes.Acesse o texto clicando no link a seguir:

Leitura - O Ambiente MOODLE.

Atividade 3: Para reforar e complementar os saberes sobre o ambiente Moodle, associado organizao pedaggica de nossa sala virtual, assista agora animao protagonizada pelaprofessora Sofia, a nossa professora virtual:

Animao: O MOODLE de Sofia.

Obs.: Sobre as animaes no ambiente, observe os controles:Controles: a animao autoexplicativa e ao acion-la, ela fornece botes de navegao

e de ajuda

.

Atividade 4: Nesta quarta atividade de hoje, voc encontrar informaes sobre a Metodologia eEquipes EAD e conhecer a Metodologia de Aprendizagem do CEAD-Ifes, em dois passos: (1)assista animao a seguir, e, posteriormente, voc (2) deve ler as informaes disponveis napgina do CEAD sobre Metodologia e Equipes Multidisciplinares emhttp://cead.ifes.edu.br/index.php/ead.html.

Clique agora no link a seguir e assista animao:

Animao: Metodologia EAD.

Atividade 5: Agora, para finalizar a aula de hoje, assista a um conjunto de Dicas que,certamente, ser de grande ajuda inicial nos seus estudos. Para tanto, disponibilizamos umaanimao muito especial com a professora virtual Sofia, com alertas de como um aluno EADdeve estudar e se comunicar com os demais colegas, com os tutores e com os professores.Sofia, desta vez, vem acompanhada de sua assistente Dona Ampulheta, que mostra as "saiasjustas" dos alunos quando no cumprem estas dicas:

Animao: Dicas Iniciais.

Atividade 6: Para reforar a questo mencionada pela Prof. Sofia sobre etiquetas na Internet,na atividade 6 voc ter a oportunidade de ler um agradvel texto sobre "Netiquetas": regras queo auxiliaro nas comunicaes via Internet de forma a estabelecer relacionamentos virtuais com



pessoas desconhecidas, utilizando-se do linguajar correto, sem gafes, nem constrangimentos.Para tanto, acesse o link:

Leitura: Netiqueta.

No deixe acumular tarefas, isso poder comprometer o bom aproveitamento destecurso. Lembre-se de que o cumprimento das atividades tambm far parte de suaavaliao!

Dia: 05/09

Na 3 aula, voc identificar as diversas caixas adesivas que compem nossas salas de aulavirtuais, iniciando com uma leitura textual sobre as mesmas, quais sejam: Calendrio,Participante, Atividades recentes e Caixa de administrao. Voc tambm aprender comopersonalizar o seu Perfil no Moodle.

Atividade 7: Agora voc deve estudar as caixas adesivas de sua sala de aula, as quais serode grande utilidade por conter funcionalidades de suporte ao uso da sala e ao seuautoaprendizado. Faa a leitura que se segue:

Leitura - Caixas Adesivas.

Atividade 8: Aps a leitura do texto, voc deve realizar um exerccio para personalizar o seucadastro no Moodle. Com essa atividade voc inicia o seu processo de socializao na sala deaula virtual, j que nos permitir conhecer um pouco de si. Inicialmente, leia o documento:

Leitura - Modificar Perfil e Senha do Aluno.

Agora, realize a tarefa 1, observando cuidadosamente o seu enunciado. Verifique os detalhes doque se pede no enunciado (objetivos, metodologia, valor e grade de correo) da tarefa 1,clicando no link a seguir:

Tarefa 1 - Exercitando-se no ambiente Moodle - Perfil e Senha.

Essa atividade avaliativa (2 pontos).

Em seguida, verifique o registro dessa atividade em sua caixa adesiva de Atividades recentes!

Por hoje s, pessoal! Parabns por alcanar mais esta meta. Bom descanso!

Dia: 06/09

Nesta aula voc ter a oportunidade de estudar sobre o recurso Frum e empreg-lo comoferramenta interativa frente a assuntos que suscitam debates. Alm do Frum, o Moodle ofereceoutras ferramentas de comunicao igualmente interessantes como os e-mails e asmensagens, que apresentaremos para voc agora!

Essa categoria de recursos de grande importncia para o exerccio da interatividade noambiente, de forma que: quanto maior sua habilidade no uso deste ferramental, maior ser o seupotencial na gerao de contedo e a sua influncia mais efetiva sobre a forma da comunicaomediada.

Atividade 9: Esta atividade objetiva dispor informaes sobre como enviar e receber mensagenspelo ambiente Moodle. Assim, acesse o link a seguir e leia o documento:



Leitura - E-mail e Mensagens.

Em seguida, exercite: escolha um participante da sala e envie-lhe uma mensagem de boas-vindas!

Atividade 10: Na atividade 11, voc aprender sobre uma ferramenta de interatividadeinteressante: o Frum. Para tanto, voc deve:

Ler o documento: Leitura Frum;

E, assistir ao vdeo: Tutorial sobre Frum.

Atividade 11: Como aplicao dos conhecimentos adquiridos, convidamos voc para assistir aovdeo Educao Profissional e Tecnolgica no Esprito Santo, tema central de nossos estudos:

Vdeo (Parte 1) - Educao Profissional e Tecnolgica no Esprito Santo

Vdeo (Parte 2) - Educao Profissional e Tecnolgica no Esprito Santo

E debater no Frum 1 uma importante questo: a importncia e os desafios de seeducar para o mundo do trabalho. Ateno s regras, material de referncia, Critrios deAvaliao e Grade de Correo no enunciado deste exerccio, ao qual voc pode ter acessoclicando no link a seguir:

Frum 1 - Debate sobre o vdeo Educao Profissional e Tecnolgica no EspritoSanto"

Essa atividade avaliativa (10 pontos).

OBS: Boa dica para edio no Frum: Pode ocorrer que ao gastar mais tempo elaborando oseu texto na janela de edio do frum, a conexo da pgina expire antes de voc enviar o texto(devido programao da conexo do seu browser ou por eventuais problemas da Internet).Neste caso, voc perder tudo que escrever na janela. Ento, uma dica: sempre antes de clicarem "Enviar", copie o que escrever (Ctrl C) e s depois envie o texto. Assim, se a pgina expirar,voc no perde nada que digitar, basta abrir a janela novamente, fazer a colagem (com CTRL V)e enviar.

importante que voc se lembre, sempre, de que a sua participao ficar registrada. Nopodemos nos esquecer de manter a tica e o bom senso no contexto acadmico.

E no se esquea de encaminhar suas dvidas, assim que elas surgirem, pelo frum de

Dvidas da 1a semana ou por mensagem individual ao tutor a distncia.

Dia: 07/09

Para completar as atividades desta semana vamos estudar uma ferramenta de opinio eestatstica chamada Escolha!

Atividade 12: Faa a leitura do texto Leitura - Escolha , e, em seguida, responda enqueteque levanta a sua preferncia de participao em grupos de trabalho que ocorrero na 2semana deste curso. Nesta Escolha voc deve optar por um dos 5 (cinco) temas disponveis.

Sua escolha uma indicao de sua preferncia, mas a professora especialista se reserva odireito de remanejar os alunos que realizaram as ltimas escolhas para equalizar osgrupos, se for necessrio.

Clique no link abaixo e faa sua escolha:



Meu grupo de Trabalho

Essa atividade de escolha de grupos no avaliativa. Se voc no escolher um gruposer includo em um pela professora especialista.

Aps esse exerccio, encerraremos as atividades de hoje, retornando na prximasemana com uma nova agenda. Vamos colocar em dia todas as atividades j propostasat aqui: no deixe pendncias para a prxima semana!

Creio que j adquirimos gosto pelo Moodle e suas funcionalidades, sabendo-nos capazes de interagir a distncia. Agora o momento de refletirmossobre a nossa semana de estudos e aprendizagem.

Bom final de semana a todos e sigamos firmes, pois a melhor maneira devislumbrarmos o futuro agindo no presente!

ltima atualizao: Saturday, 17 August 2013, 19:40

Voc acessou como ISRAEL DA CONCEIO JNIOR (Sair)

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