Agrupamento de Escolas Cidade do Entroncamentononio.ese.ipsantarem.pt/aecentroncamento/files... · 2017. 3. 9. · INOVAR +AZ - Sistemas de Informação, Lda. PREÂMBULO O Plano Plurianual

Agrupamento de Escolas Cidade do Entroncamento

Plano anual de atividades

2016/2017

INOVAR +AZ - Sistemas de Informação, Lda.

PREÂMBULO

O Plano Plurianual e Anual de Atividades (PPAA) constitui um dos instrumentos de autonomia, previstos na alínea

c) do nº 1 do artigo 9º do Decreto/Lei nº 75/2008 de 22 de abril com as alterações que lhe foram introduzidas pelo

Decreto-Lei nº 137/2012, de 2 de julho, que aprova o regime de autonomia, administração e gestão dos

estabelecimentos públicos de educação pré-escolar e dos ensinos básico e secundário.

Este PPAA corporiza-se como um documento de planeamento, que pretende operacionalizar o Projeto Educativo,

o Regulamento Interno (RI), em termos de organização e funcionamento de todos os órgãos, estruturas e serviços,

visando o desenvolvimento de um conjunto de atividades, com objetivos direcionados para a eficiência, eficácia e

qualidade do Agrupamento, numa perspetiva dinâmica, contando sempre com o envolvimento de toda a

comunidade educativa, num processo que se pretende inovador e portador de mudança. Para o efeito é prevista a

cabimentação de uma verba em função de um Orçamento nele previsto, atendendo aos recursos financeiros

disponíveis, provenientes quer do Orçamento do Estado, quer das receitas próprias geradas pelo Agrupamento.

O Plano Plurianual e Anual de Atividades imbrica e conflui programas dos diversos Órgãos do Agrupamento, dos

Departamentos Curriculares, dos Serviços, de outras estruturas do Agrupamento e das atividades que estas

desenvolvem ao longo do ano letivo.

Integra atividades de enriquecimento do currículo, de apoio psicopedagógico, social e de orientação vocacional,

atividades de estudo e pesquisa, visitas de estudo, exposições, projetos e outras atividades pertinentes para o

pleno desenvolvimento dos alunos.

Para além destas atividades, destinadas aos alunos, o plano inclui também: as atividades de formação contínua

destinadas a docentes, pessoal não docente e ainda as atividades promovidas pela Associação de Estudantes e

por diversas Associações de Pais e Encarregados de Educação.

METODOLOGIA ORGANIZATIVA

O presente documento inicia-se com a apresentação do Agrupamento através da sua Missão e Visão, Objetivos

Estratégicos e Operacionais.

O Plano Plurianual e Anual de Atividades contém um conjunto de ações diversificadas que devem constituir-se

como um incentivo à participação de todos os intervenientes da Comunidade Educativa, visando uma troca de

aprendizagens e experiências indispensáveis para o desenvolvimento intelectual, social e afetivo dos nossos

alunos.

O presente documento foi elaborado numa aplicação informática que, permitindo diferentes entradas, possibilita

distintas leituras: distribuição das atividades por departamento e outras estruturas do Agrupamento, por período,

com ou sem especificação da tipologia das atividades, por custos, entre outros. Contém, também, formas de

divulgação, processos de avaliação e instrumentos a utilizar.

Em suma, este Plano Plurianual e Anual de Atividades, em conjunto com os restantes documentos orientadores,

reflete a filosofia de um Agrupamento cujas dinâmicas apontam para a formação de cidadãos esclarecidos,

autónomos e socialmente intervenientes, com capacidade de “Aprender para Empreender na Era Digital”. Este

documento, sustentado pelo Projeto Educativo, foi orientado pelos princípios nele preconizados visando o

desenvolvimento de uma cultura de aprendizagem, de cooperação, de partilha e de responsabilidade suscetíveis

de se traduzirem no crescimento e no desenvolvimento integral dos nossos alunos.

As atividades propostas estão subordinadas às linhas orientadoras e objetivos estratégicos definidos no Projeto

Educativo. As grandes linhas que orientam a ação educativa são os Resultados, a Prestação de Serviço Educativo

e a Liderança e Gestão, a saber:

1. Resultados

1.1.1. Melhoria dos resultados internos

1.1.2. Melhoria dos resultados externos

1.1.3. Aumento da qualidade do sucesso

1.1.4. Redução do abandono e da desistência

1.2.1. Melhoria da participação na vida da escola e assunção de responsabilidades

1.2.2. Melhoria do cumprimento das regras e disciplina

1.2.3. Desenvolvimento de projetos de solidariedade

1.2.4. Aumento do impacto da escolaridade no percurso dos alunos

1.3.1. Melhoria da satisfação da comunidade educativa

1.3.2. Valorização dos sucessos dos alunos

1.3.3. Contributo da escola para o desenvolvimento da comunidade envolvente


2. Prestação do Serviço Educativo

2.1.1. Melhoria da gestão articulada do currículo

2.1.2. Incremento da contextualização do currículo e abertura ao meio

2.1.3. Desenvolvimento da coerência entre ensino e avaliação

2.2.1. Promoção de uma cultura científica

2.2.2. Adequação das atividades educativas e do ensino às capacidades e aos ritmos de aprendizagem das

crianças e dos alunos, incluindo os alunos com NEEcp

2.2.3. Criação de uma cultura de exigência e incentivo à melhoria de desempenhos

2.2.4. Valorização da dimensão artística

2.2.5. Rentabilização dos recursos educativos e do tempo dedicado às aprendizagens

2.2.6. Melhoria do acompanhamento e supervisão da prática letiva

2.3.1. Diversificação das formas de avaliação

2.3.2. Aferição dos critérios e dos instrumentos de avaliação

2.3.3. Monitorização interna do desenvolvimento do currículo

2.3.4. Aumento da eficácia das medidas de promoção do sucesso escolar

2.3.5. Prevenção da desistência e do abandono

3. Liderança e Gestão

3.1.1. Partilha da visão estratégica e fomento do sentido de pertença e de identificação com o Agrupamento

3.1.2. Valorização das lideranças intermédias

3.1.3. Desenvolvimento de projetos, parcerias e soluções inovadoras

3.1.4. Motivação das pessoas e gestão de conflitos

3.1.5. Mobilização dos recursos da comunidade educativa

3.2.1. Desenvolvimento dos critérios e práticas de organização

3.2.2. Melhoria dos critérios de constituição dos grupos e das turmas, de elaboração de horários e de distribuição

de serviço

3.2.3. Avaliação do desempenho e gestão das competências dos trabalhadores

3.3.1. Incremento da coerência entre a autoavaliação e a ação para a melhoria

3.3.2. Incremento da utilização dos resultados da avaliação externa na elaboração dos planos de melhoria

3.3.3. Aumento do envolvimento e da participação da comunidade na autoavaliação

3.3.4. Monitorização do impacto da autoavaliação no planeamento, na organização e nas práticas profissionais

A consecução destes objetivos tem sempre presente a Missão e a Visão do Agrupamento

MISSÃO

Educar e Formar para a Vida

VISÃO

Mais Inclusão melhor Educação

OBJETIVOS ESTRATÉGICOS/ OBJETIVOS OPERACIONAIS

Neste quadro de missão atribuída ao Agrupamento e no da visão estabelecida, que definimos em ter-mos de

eficiência, eficácia e qualidade, os objetivos estratégicos são apresentados em anexo.

1.º Período


Mês Data Atividade Descrição resumida Dinamizador Público-alvo Custo

(Escola) Objetivos PE

set 08 Cerimónia de Abertura do Ano Letivo

Integrar a comunidade em torno de uma temática relevante a desenvolver ao longo do ano letivo (Ambientes Educativos Inovadores) Motivar os docentes e não docentes

Marta Alexandra Pinto Azevedo; Filomena Pereira

Docentes; Pessoal não docente

1.3.1.

set 8 a 15 Exposição – Desenho e Fotografia

Exposição de desenhos e fotografias sobre “O Entroncamento, o Tempo, o Espaço e as Gentes”

Paulo Jorge Robalo Silva Lopes; Fernanda Santana; Lígia Sofia Marçal de Barros Pinto; Álvaro Santos; Acácio Horta da Luz

Docentes; Pessoal não docente; Encarregados de educação/ Comunidade; Outro; Alunos (12.º C CT + A AV)

50 € 1.1.1.; 1.2.1.; 1.3.1.; 2.1.2.; 2.2.4.

set 30

12 Apoio ao Desenvolvimento do Sistema de Relações da Comunidade Educativa

Realização de ações de formação para os assistentes operacionais com o objetivo de promover a valorização e o desenvolvimento profissional dos assistentes operacionais.

Maria Joana Romão Cachucho; Margarida Isabel Dinis Gonçalves Bouça

Pessoal não docente 30 € 1.3.1.; 1.3.3.; 2.2.3.; 3.1.4.

set 22 Dia Europeu sem carros

Convite à comunidade a aderir ao evento Promover a sustentabilidade ambiental Promover hábitos de vida saudável

Isabel Campaniço; Maria do Céu Brites Zacarias Soares Geraldes; Carolina Maria Isidro Dores Martins; Antónia Maria Farto Ventura Pires Lemos; Antónia Carreira Valente Silva; Carla Carmona da Silva

Docentes; Pessoal não docente; Encarregados de educação/Comunidade; Alunos

1.3.3.; 2.1.3.; 3.1.3.

set

22 Bons Raios te meçam 2016 A Ciência Anda Por Aí

22 de Setembro - Equinócio do Outono (14ª edição da atividade "Bons Raios Te Meçam") O Equinócio do Outono de 2016 acontecerá no dia 22 de Setembro, pelas 14h21m. Teremos, nessa data, noite e dia com a mesma duração e a sombra dos objetos, no momento do meio dia solar, será nula no Equador. Para celebrar esta efeméride, repetimos a experiência de Eratóstenes ao meio dia solar do dia 22 de setembro, quinta-feira. No âmbito do projeto Matemática do Planeta Terra, convidamos instituições e o público em geral para repetir uma experiência realizada pela primeira vez há mais de dois milénios, por Eratóstenes (276 a. C – 194 a. C). Analisando a sombra de objetos em dois lugares diferentes, ao meio dia, e juntando alguma matemática, Eratóstenes foi o primeiro a apresentar um valor para o raio da Terra. Eratóstenes mostrava assim ser possível medir o raio da Terra usando os raios solares.

Maria Natalina Serrano dos Reis Serodio; Carla Maria dos Santos Carmona da Silva; Zita Maria Calado Faustino Neves

Docentes; Alunos (11.º A CT; 11.º B CT; 11.º C CT; 11.º D CT)

0 € 1.2.1.; 1.2.3.; 2.1.2.; 3.1.3.; 3.1.4.

1.º Período




set 30 Dia do Diploma Valorizar o trabalho desenvolvido pelos alunos, professores e famílias Criar laços entre os elementos da comunidade educativa Partilha de experiências do percurso pós-secundário

Direção Pedro Martins -Associação de Estudantes; Maria Dulce Serrano Dinis Rosa Lopes; Acácio Horta da Luz; Ana Ramalho- Associação de Pais

Docentes; Encarregados de educação/Comunidade; Alunos

1.3.1.; 1.3.2.

set; out; nov; dez; jan

We Can Beat Climate Change by 2030

Concurso Internacional promovido pela TSL, que convida os jovens a refletir sobre a sustentabilidade. Cada aluno fará uma reflexão (até no máximo, 600 palavras) sobre formas de combater as alterações climáticas. Objetivos: - Promover o gosto dos jovens pela ciência. - Alertar para os perigos da não sustentabilidade. - Promover ideias que contribuam para a sustentabilidade.

Marta Alexandra Pinto Azevedo

Alunos (12.º A CT; 12.º B CT; 12.º C CT + A AV)

00 € 1.3.2.; 1.3.3.; 2.1.2.; 2.2.1.

out 04 Ação de sensibilização contra a discriminação racial

Promover a reflexão crítica e pessoal. Problematizar o quotidiano: a responsabilidade individual e a cidadania ativa. Manifestar respeito e tolerância por estilos de vida e convicções valorativas. Conhecer a problemática da discriminação racial. Compreender comportamentos, atitudes e valores em realidades específicas; Ligar a teoria à prática;

Paula Maria dos Santos Mendes

Docentes; Encarregados de educação/Comunidade; Alunos (10.º A AP)

1.1.1.; 1.1.3.; 1.3.2.; 1.3.3.; 2.2.5.

1.º Período




out

9-14 Encontro Transnacional - As ungdomsskole- em AS ( Noruega)

- operacionalizar as atividades do projeto Erasmus + - desenvolver a ideia de cidadania Europeia - Desenvolver o espírito crítico, a solidariedade, a tolerância, o respeito, a cidadania ativa, a proatividade - desenvolver competências nas TIC e nas línguas estrangeiras - Desenvolver a interculturalidade

Maria José Silva Machado; Maria Filomena Maia de Almeida Pereira; Maria de Lurdes Violante Ferreira Gameiro

Alunos (14305 - Ana Rita Pôço Henriques (10.ºA CSE); 13257 - Sofia Alexandre Chambino Martins (9.ºD); 12933 - Renato Santos Silva (11.ºB LH + A CSE); 12691 - Joana Margarida Vieira Santos (11.ºB LH + A CSE))

1.2.3.; 1.3.1.; 1.3.2.

out

10-14

Exposição – Desenho e Fotografia

Exposição de desenhos e fotografias sobre “O Entroncamento, o Tempo, o Espaço e as Gentes”

Acácio Horta da Luz Docentes; Pessoal não docente; Encarregados de educação/ Comunidade; Alunos (12.º C CT + A AV)

50 €

1.1.1.; 1.1.2.; 1.1.3.;1.2.1.; 1.3.1.; 2.1.2.; 2.2.3.

out

11-14 "Día de la Hispanidad"

Exposição com vista a assinalar uma efeméride (a da descoberta da América por Colón) importante para o mundo hispânico. Objetivos específicos: 1.Promover a pesquisa em relação aos países hispânicos. 2.Consolidar aprendizagens mediante o uso da língua espanhola aquando da montagem da exposição. 3.Estimular a criatividade. 4. Promover o convívio entre pares.

Sílvia dos Santos Espada; Élia Patrícia Rato Calvo; Almerinda Maria Rosário Pereira

Docentes; Alunos (7.º; 8.º; 9.º; 10.º; 11.º; 12.º)

1.1.3.; 1.2.1.; 2.2.4.

out 14 Festa das Sopas Sensibilizar para a importância de uma alimentação saudável

Ricardo Jorge Mantas Barral Gomes Rua – Associação de Pais

Docentes; Pessoal não docente; Encarregados de educação/ Comunidade; Alunos

1.1.1.; 1.1.3.; 1.2.1.; 1.3.1.; 1.3.3.; 3.1.3.

out 14 Dia Mundial da Alimentação (Lanches saudáveis)

Monitorização dos lanches das crianças/alunos Objetivos: Promover comportamentos e hábitos vida saudáveis. Prevenir a obesidade. Desenvolver atividades de natureza interdisciplinar

Maria Edite Proença Caetano; Maria Cristina Marques Oliveira Valente Antunes

Alunos

1.1.1.; 1.1.3.; 1.2.1.; 1.3.1.; 1.3.3.; 3.1.3.

1.º Período




out 14 Comemoração do Dia Mundial da Alimentação no Ano Internacional das leguminosas (2016)

Construção de painel (seis, um para cada escola do Agrupamento) sobre a temática Leguminosas - Alimentação Saudável - Desafio lançado às turmas do Curso Técnico Profissional de Saúde; Refeição nos refeitórios das escolas do agrupamento, cujo ingrediente principal será as leguminosas. O consumo de leguminosas integra um dos princípios da Dieta Mediterrânica); distribuição de marcadores sobre a importância das Leguminosas na alimentação (Associação Portuguesa de Nutricionistas) e para o ambiente (folheto informativo); Decoração criativa dos refeitórios.

Maria Lucinda Ribeiro Mendes; Maria Adelina Franco Noro; Isabel Maria Vieira Grais Martins; Isabel Cristina Antunes Baptista Serra Pedro

Docentes; Pessoal não docente; Encarregados de educação/ Comunidade; Alunos (11.º A TAS; 12.º A TAS)

100 € 1.2.1.; 1.3.3.; 2.1.2.

out

14 Origem/proveniência do peixe consumido pelos alunos

Deslocação dos alunos (atividade extra aula) aos mercado e/ou hipermercados da sua área de residência para procederem ao levantamento da origem/proveniência do peixe que consomem.

Maria João da Silva Caetano

Alunos (8.º A; 11.º) 0 € 1.1.1.; 1.1.2.; 1.1.3.; 1.2.1.; 1.3.2.

out

14

Comemoração do Dia Mundial da Alimentação (Atividade dinamizada pelos docentes do estabelecimento)

Trabalhos alusivos ao tema. Confeção de espetadas de fruta e sumos naturais para os alunos. Em horário pós letivo realização de uma palestra com uma nutricionista/dietista. Objetivos – Desenvolver atividades de natureza interdisciplinar. Promover comportamentos e hábitos de vida saudável. Sensibilizar para a importância da sustentabilidade ambiental na alimentação.

Maria da Graça Marques Baptista

Encarregados de educação/Comunidade; Outro; Alunos

500 € 1.1.1.; 1.1.3.; 1.2.1.; 1.3.1.; 1.3.3.; 3.1.3.

out 16 Comemoração do Dia Mundial da Alimentação

Elaboração de 6 cartazes, para as escolas do 1º Ciclo do Agrupamento, no âmbito da comemoração do Dia Mundial da Alimentação, alusivos ao Ano Internacional das Leguminosas. Os principais objetivos são: sensibilizar as crianças e a comunidade educativa, em geral, para a importância das leguminosas secas na saúde; informar a comunidade educativa sobre o modo de consumo e o porquê da introdução de leguminosas secas na alimentação diária.

Teresa Paula Balaeiro Abreu; Maria Adelina Franco Noro; Isabel Maria Vieira Grais Martins; Isabel Cristina Antunes Baptista Serra Pedro

Docentes; Encarregados de educação/Comunidade; Alunos (11.º A TAS; 12.º A TAS; 12.º B TAS)

120 € 1.2.1.; 2.1.2.

1.º Período





Refeição no refeitório da ESE tendo como ingrediente(s) LEGUMINOSAS (2016 – Ano Internacional das Leguminosas; o consumo de leguminosas integra um dos princípios da Dieta Mediterrânica); distribuição de marcadores sobre a importância das Leguminosas na alimentação (Associação Portuguesa de Nutricionistas). Construção de um painel sobre a temática Leguminosas- Alimentação saudável (desafio lançado às turmas pelos alunos). Decoração criativa de sala polivalente/refeitório .

Maria Lucinda Ribeiro Mendes


10 € 1.2.1.; 2.1.1.; 3.1.3.


Refeição na cantina da Dr. RuY D´Andrade. Tendo como ingrediente(s) LEGUMINOSAS (2016 – Ano Internacional das Leguminosas; o consumo de leguminosas integra um dos princípios da Dieta Mediterrânica); distribuição de marcadores sobre a importância das Leguminosas na alimentação (Associação Portuguesa de Nutricionistas). Decoração do espaço do polivalente/refeitório com leguminosas.

Paula Jesus Viegas Mata; Filomena Maria Morais Sousa; Fernanda Maria Silva Ferreira


1.2.1.; 2.1.2.; 3.1.3.

out 17 Dia Mundial da Alimentação

Alimentação saudável e sustentável Trabalhos Confeção de espetadas de fruta e sumos naturais para os alunos. Em horário pós letivo realização de uma palestra com uma nutricionista/dietista. Objetivos: Desenvolver atividades interdisciplinares. Promover comportamentos e hábitos de vida saudável. Sensibilizar para a importância da sustentabilidade ambiental na alimentação.


Encarregados de educação/Comunidade; Alunos

10 € 1.1.1.; 1.1.3.; 1.2.1.; 1.3.3.; 3.1.3.

out

17 SABER DE COR E SALTEADO-PALAVRAS COM SABOR Dia Mundial da Alimentação Ano internacional das leguminosas

“Exposição/mostra de plantas aromáticas e raízes comestíveis” Promover atividades de aprendizagem inovadoras e inclusivas

Maria João Santana Rodrigues Silva

Alunos (5.º; 6.º; 7.º; 8.º; 9.º)

0 € 2.1.1.; 3.1.3.

1.º Período




out

17 Comemoração do Dia Mundial da Alimentação

Comemoração do Dia Mundial da Alimentação, no âmbito do Projeto Eathink 2015 -Alimentação Local, Pensamento Global, procurando-se alertar a comunidade escolar para a importância do consumo de leguminosas, com distribuição, a todos os docentes do Agrupamento, de folhetos informativos da Associação Portuguesa de Nutricionistas e da FAO Portugal e distribuição, por todas as Escolas do Agrupamento, de cartazes informativos sobre a importância das leguminosas para a saúde e para o ambiente. Tradução e locução - português - de um vídeo da FAO, disponibilizado na plataforma moodle do Agrupamento.

Maria João da Silva Caetano; José Paulo Lopes Costa

Docentes; Pessoal não docente; Encarregados de educação/ Comunidade; Alunos (P3; 1.º; 2.º; 3.º; 4.º; 5.º; 6.º; 7.º; 8.º; 9.º; 10.º; 11.º; 12.º)

3 € 1.2.1.; 1.2.4.; 1.3.1.; 1.3.3.

out

17 Dia Mundial da Alimentação

Elaboração de cartazes com leguminosas com legendagem em Inglês. . Motivar os alunos para a importância de uma alimentação saudável. . Praticar vocabulário específico em Inglês.

Sílvia Caramelo Ribeiro da Silva Lopes; Décio Tito Lopes


1.2.1.; 1.3.3.

out

17 Comemoração do dia Mundial da Alimentação

Atividade no âmbito do PES em conjunto com o Projeto Eathink, dinamizada pelos Professores destinada a toda a Comunidade Educativa.

Maria Antónia Neves Lopes Oliveira; Maria Lúcia Pereira Gonçalves; Maria Amélia Gomes Barreiros Marques Vitorino; Paula Jesus Viegas Mata


1.3.1.; 1.3.3.; 2.1.2.

out

17 Comemoração do Dia Mundial da Alimentação

Refeição na cantina da Dr. Ruy d´Andrade. Tendo como ingredientes principais LEGUMINOSAS (2016 – Ano Internacional das Leguminosas; o consumo de leguminosas integra um dos princípios da Dieta Mediterrânica); distribuição de marcadores sobre a importância das Leguminosas na alimentação (Associação Portuguesa de Nutricionistas).Decoração do espaço do polivalente/refeitório com leguminosas.

Sara Gabriela dos Santos Maurício Girão; Paulo Jorge da Encarnação Silva Bacelar de Macedo; Paula Jesus Viegas Mata; Maria Irene Vieira Gonçalves; Maria de Lurdes Conceição Santos; Filomena Maria Morais Sousa; Filipa Margarida Oliveira Timóteo

Docentes; Pessoal não docente; Encarregados de educação/Comunidade; Alunos (6.º A; 6.º B; 6.º C; 6.º D; 6.º E; 6.º F ; 6.º G; 6.º H; 6.º I; 6.º J; 9.º)

1.2.1.; 1.3.1.; 1.3.3.; 3.1.3.


Alimentação saudável e sustentável Objetivos específicos: Sensibilizar para a importância da sustentabilidade ambiental na alimentação; Desenvolver atividades de natureza interdisciplinar; Promover comportamentos e hábitos de vida saudável

Lina Maria Borges Faria Pereira Lopes; Helena Cristina Jerónimo S. Rodrigues Diogo Grácio

Alunos

1.1.1.; 1.1.3.; 1.2.1.; 1.3.1.; 1.3.3.; 3.1.3.

1.º Período





Desenvolver atividades de natureza transversal de acordo com as novas Orientações Curriculares. Promover comportamentos e hábitos de vida saudáveis. Sensibilizar para a importância da sustentabilidade ambiental na alimentação

Maria Gracinda de Fátima Martinho Fernandes

Encarregados de educação/Comunidade; Alunos

1.1.1.; 1.1.3.; 1.2.1.; 1.3.3.; 3.1.3.

out 22

17 "Palavras com Sabor" (Dia Mundial da Alimentação)

Elaboração de post-its com expressões idiomáticas/provérbios sobre o tema, que serão distribuídos nas cantinas escolares do Agrupamento. Para as crianças do pré-escolar os provérbios serão adaptadas à linguagem SPC, permitindo torná-los de leitura fácil através da imagem. Pretende-se também sensibilizar a comunidade escolar para outras formas de leitura, utilizadas por crianças com dificuldades de aprendizagem. Divulgação de textos do património oral; Realização de atividades de aprendizagem inovadoras e inclusivas

Teresa Maria Costa Nunes Martins Lopes; Maria Helena Faria de Deus; Isabel Maria Rodrigues Gonçalves Maria João Santana Rodrigues Silva; Elsa Maria Gonçalves Barreiros

Alunos de todos os níveis de escolaridade

25 €

1.2.1.; 2.1.1.; 3.1.3.; 3.1.5.

out

17

SABER DE COR E SALTEADO-PALAVRAS COM SABOR Dia Mundial da Alimentação Ano internacional das leguminosas

Feira do livro temática – alimentação e agricultura. Workshops: ”Alimentação e autossuficiência” Promover atividades de aprendizagem inovadoras e inclusivas


Alunos (5.º; 6.º; 7.º; 8.º; 9.º)

30 € 3.1.3.

out

21 Visita de estudo ao Bombarral e a Peniche

Visita de estudo, no âmbito do Projeto Eathink 2015 - Alimentação Local, Pensamento Global, ao Bombarral - Buddha Eden - e a Peniche - Museu Municipal, Cabo Carvoeiro, Península da Papôa, Docapesca (porto e leilão de peixe) e Nigel - Ultracongelados, com alunos participantes no Projeto - 11ºALH, 10ºACT e alunos de CEI

Maria Lucinda Ribeiro Mendes; Maria João da Silva Caetano; José Paulo Lopes Costa

Alunos (10.º A CT; 11.º A LH)

0 € 1.1.1.; 1.1.2.; 1.1.3.; 1.2.1.

out 24 Dia Municipal para a Igualdade de Género

Usar os conceitos económicos para compreender e descodificar a realidade reconhecendo a desigualdade entre homens e mulheres. Reconhecer os indicadores de medida do desenvolvimento-IDG Argumentar sobre a necessidade de um desenvolvimento humano e sustentável no contexto atual.


Docentes; Alunos (12.º A TC)

1.1.1.; 1.1.3.; 1.3.2.; 1.3.3.; 2.2.5.

1.º Período




out

24

Curtas na BE e Letras à solta na sala de aula.

Motivar os alunos para a frequência da Biblioteca, através de vídeos promocionais realizados/editados pelos seus pares; Fomentar o gosto pela leitura literária, reflexiva e contemplativa; Partilhar experiências pessoais de leitura; Reforçar a ideia de que a leitura é muito mais do que um conhecimento académico.

Elsa Maria Gonçalves Barreiros; Isilda Aguincha

Docentes; Pessoal não docente; Encarregados de educação/ Comunidade; Alunos (10.º A LH; 10.º B LH + 10º A AV; 7.º A; 7.º C; 7.º D; 7.º B )

0 € 1.2.1.

out 25 XIV ENCONTRO DO ENVELHECIMENTO Palestra destinada à partilha de conhecimentos sobre apoio à pessoa idosa.

Promover a reflexão crítica e pessoal. Problematizar o quotidiano: a responsabilidade individual e a cidadania ativa. Manifestar respeito e tolerância por estilos de vida e convicções valorativas. Conhecer a problemática do idoso e respeitar o processo de envelhecimento Compreender comportamentos, atitudes e valores em realidades específicas; Conhecer as características e especificidades da terceira idade; Ligar a teoria à prática; Realizar aprendizagens significativas para a elaboração da PAP.


Docentes; Alunos (10.º A AP)

1.1.1.; 1.1.2.; 1.1.3.; 1.2.2.; 1.2.3.; 1.3.1.; 1.3.2.; 1.3.3.; 2.2.5.

out 25 Workshop sobre a utilização de programa específico - GESTWARE

Apresentar o programa GESTWARE e respetivas áreas de atuação: módulo da área Comercial, da Contabilidade, Gestão de Pessoal, ativos biológicos, Contas correntes, entre outras.

Maria Rosa Fonseca Aranha Sirgado Inacio

Alunos (12.º A TC)

1.1.1.; 1.1.3.; 1.2.1.; 1.2.2.; 1.2.4.; 1.3.2.; 1.3.3.; 2.1.2.; 2.2.3.; 2.2.5.

out

25 Encontro com Luísa Ducla Soares

Realizam-se 3 sessões com escritora Luísa Ducla Soares - Feira de Livro e sessão de autógrafo. Objetivos: fomentar o hábito e o prazer da leitura; criar novos leitores através do contacto com a escritora e as suas obras.


Docentes; Alunos (5.º H ; 5.º A ; 5.º D ; 5.º E ; 5.º F; 5.º G; 5.º I; 5.º B; 5.º C)

0 € 1.1.3.; 2.2.5.

1.º Período




out

26 Visita do escritor e ilustrador Pedro Leitão

Comemoração do Dia Internacional da Biblioteca Escolar; Proporcionar o conhecimento de novas obras literárias através da exploração diferenciada das mesmas, pelos seus autores; Permitir conhecer os autores, colocando questões sobre a criação literária, descodificando todo o processo.

Isabel Maria Rodrigues Gonçalves

Alunos (P3; 1.º; 2.º) 0 € 1.1.1.; 1.1.3.

out

27

Visita de Jerónimo Stilton

Sessões com Jerónimo Stilton. Feira de Livro - Momento de Carimbotógrafos Objetivos: Promoção da leitura através do contacto com obras e personagens da literatura infanto juvenil


Docentes; Alunos (6.º B ; 6.º C ; 5.º H ; 5.º A ; 5.º E; 5.º F; 5.º I)

0 € 1.1.3.; 2.2.5.; 3.1.3.

out 31 Halloween Despertar o interesse para a aprendizagem do Inglês através da cultura inglesa; Possibilitar ao aluno a sua integração no mundo inglês dando-lhe a perceção da importância do estudo desta língua e cultura no contexto social e atual; Adquirir vocabulário que permita ao aluno a sua interação com a cultura e o quotidiano inglês; Entender o valor do estudo desta disciplina como meio de adquirir informação, entretenimento e desenvolvimento intelectual.

Isabel Maria Vieira Andrade; Eugénia Maria Fernandes Almeida Carvalho Tomás; Ana Paula Charrua Cambóias; Ana Maria Rodrigues Fernandes

Alunos (6.º A; 6.º B; 6.º C; 6.º D; 6.º E; 6.º F; 6.º G; 6.º H ; 6.º I ; 6.º J; 5.º H ; 5.º A ; 5.º D ; 5.º E ; 5.º F ; 5.º G ; 5.º I; 5.º B; 5.º C)

1.1.1.; 1.1.3.; 1.2.1.; 1.3.1.; 2.2.4.; 2.3.1.

out; nov; dez

Triagem Higiene Oral e Ensino da Escovagem

Atividade no âmbito do PES, dinamizada pela Higienista Filipa Heloísa destinada a alunos do 2º ano.

Maria Lúcia Pereira Gonçalves

Alunos (2.º 4201; 2.º 1201; 2.º 1202; 2.º 2201; 2.º 2202; 2.º 2203; 2.º 4202)

1.3.1.; 1.3.3.; 2.1.2.

1.º Período




out; nov; dez

Passatempo "Quando na Biblioteca pões o pé ainda te lembras como é?"

Recordar os recursos existentes e os procedimentos, na utilização da biblioteca, respondendo a perguntas em diferentes fichas de participação. A informação necessária encontra-se num placar informativo da BE.


Alunos (2.º; 3.º; 4.º) 5 € 1.1.1.; 1.1.3.

nov

2-4 "Día de Muertos" Construção de uma réplica do "altar de muertos" de modo a relembrar a tradição mexicana de celebração do dia dos defuntos. Exposição de trabalhos dos anos e de pequenos painéis informativos sobre esta tradição. Objetivos específicos: 1.Ampliar o conhecimento dos alunos sobre a cultura hispânica. 2.Consolidar aprendizagens através do uso da língua espanhola no momento da montagem. 3. Estimular a ciatividade. Estimular o convívio entre pares.


Docentes; Alunos (7.º; 8.º; 9.º; 10.º; 11.º; 12.º)

1.1.1.; 1.1.3.; 1.2.1.; 2.2.4.

nov 7-8 Sensibilização para o voluntariado

A atividade inicia-se com a apresentação da equipa do CLDS 3G e com os objetivos do projeto, segue-se uma apresentação do projeto É(ntroncamento) voluntário e o visionamento de um vídeo realizado com os voluntários que integram as atividades do CLDS 3G desde março de 2016. Na atividade dos painéis onde os jogadores laçam dardos para um painel construído em esferovite, o numero que sair no painel corresponde a uma pergunta sobre voluntariado. No final do jogo todos os participantes tem direito a rebuçados. Objetivos específicos: Sensibilizar os jovens para as vantagens do trabalho voluntário, bem como enriquecimento dos seus percursos profissionais potenciais.

CLDS 3G Equipa Alunos (10.º A CT; 10.º B CT; 10.º A CSE; 10.º C CT; 10.º A LH; 12.º A CSE; 10.º B LH + 10º A AV; 11.º A GPSI; 10.º A AP; 10.º B GPSI)

1.2.1.; 1.2.3.; 1.3.1.; 1.3.3.; 3.1.5.

1.º Período




nov 10 Palestra da AMI Palestra da AMI, no âmbito da comemoração do "Dia Mundial da Ciência ao Serviço da Paz e do Desenvolvimento". “A ciência anda por aí", recolha de material reciclável.

Maria Lucinda Ribeiro Mendes; Paula Jesus Viegas Mata; Fernanda Maria Silva Ferreira

Alunos (6.º A; 6.º B; 6.º C; 6.º D; 6.º E; 6.º F; 6.º G; 6.º H; 6.º I; 6.º J; 7.º A; 7.º C; 7.º D ; 7.º B ; 7.º K; 7.º J; 7.º I; 7.º E; 7.º F; 7.º G; 7.º H)

1.1.1.; 1.1.3.; 1.3.2.; 2.2.1.; 2.2.3.

nov 10 Dia Mundial da Ciência pela Paz e pelo desenvolvimento

Palestra sobre a Ciência, a Paz e o desenvolvimento Lurdes Martins Aparício Alunos (7.º)

1.3.1.; 3.1.4.; 3.1.5.

nov

10

Visita de estudo: Lugares, Trajetos e Afetos de Pessoa

Visita de estudo à casa Fernando Pessoa, Baixa Pombalina, Chiado, Campo de Ourique, Belém. Nesta visita descobrir-se-á Lisboa através da vida e das palavras de Fernando Pessoa, passeando pelos sítios frequentados pelo poeta e que se encontram mencionados na sua obra. O grupo visitará os sítios mais significativos da vida de Pessoa. As casas onde morou, os bares onde se reunia com outros artistas, as ruas que percorria para se encontrar secretamente com a amada Ofélia, e ainda os lugares “frequentados” pelos heterónimos (tal como a Rua dos Douradores do Livro do Desassossego. Obj.: Contactar com o espólio de Fernando Pessoa; Conhecer a biblioteca e outros espaços relevantes da casa e do roteiro Pessoano; Analisar a fachada da casa de Fernando Pessoa; Compreender o fenómeno da criação heteronímica.

Elsa Maria Gonçalves Barreiros; Helena Maria Vaz Duarte; Teresa Maria Lopes Abreu Leitão Fernandes

Alunos (11.º A CT; 11.º B LH + A CSE)

0 € 1.1.1.; 1.3.1.; 2.1.1.; 2.1.2.; 3.1.4.

nov 11 Magusto Promover o convívio e a socialização dos alunos; Educar para a defesa do património histórico-cultural e ambiental; Manter a tradição popular do Magusto; Incentivar comportamentos e atitudes de vida saudável e bom relacionamento interpares

Ricardo Jorge Mantas Barral Gomes Rua – Associação de Pais

Alunos

1.1.1.; 1.1.3.; 1.2.1.; 1.3.3.; 3.1.3.

1.º Período




nov 11 S. Martinho (Atividade dinamizada pelos docentes do estabelecimento)

Comemoração do dia de S. Martinho com a realização de atividades alusivas ao mesmo. Objetivos: Promover o convívio e a socialização dos alunos; Educar para a defesa do património histórico-cultural e ambiental; Desenvolver a criatividade dos alunos; Manter a tradição popular do Magusto; Incentivar comportamentos e atitudes de vida saudável e bom relacionamento inter-pares valorizando as regras de civismo.

Maria Cristina Marques Oliveira Valente Antunes; Associação de Pais

Docentes; Pessoal não docente; Outro; Alunos

50 € 1.1.1.; 1.2.1.; 1.2.2.; 2.2.4.

nov 11 São Martinho "São Martinho" dinamizado pela Associação de Pais da Escola António Gedeão, tem como objetivo promover a socialização e despertar para as tradições sociais. A atividade consiste em assar castanhas e fazer sumo de groselha para distribuir pelas crianças.

Ana Margarida Asseiceiro Farinha – Associação de Pais

Alunos (P3; 1.º; 2.º; 3.º; 4.º)

1.2.1.

nov 16 Sessão de Cinema Filme "Suicide Squad" no Auditório A/B (16 de novembro) Objetivo é proporcionar aos alunos um tempo de lazer e convívio

Rui Batista – Associação de Estudantes

Alunos do 3º Ciclo e Ensino Secundário (incluindo Profissionais)

1.1.4.; 2.2.4.; 3.1.4.

nov 17 Corta mato -Atividade ao ar livre, corrida de resistência aeróbica -Desenvolver capacidades físicas

Ana Cristina Faria Fanha Alunos (6.º A; 6.º B; 6.º C ; 6.º D; 6.º E; 6.º F; 6.º G; 6.º H; 6.º I; 6.º J; 7.º K; 7.º J; 7.º I; 7.º E; 7.º F; 7.º G; 7.º H; 8.º H ; 8.º I; 8.º J; 8.º K; 5.º H ; 5.º A; 5.º D; 5.º E; 5.º F; 5.º G; 5.º I; 5.º B; 5.º C; 9.º G; 9.º H; 9.º F)

1.1.1.; 1.1.3.; 1.2.1.; 1.3.3.; 3.1.3.

nov 17 Cartaz - Dia Mundial do não fumador

Elaboração de um cartaz pelos alunos do 8º ano de Educação Visual

Maria Fernanda Jesus Santos Santana

Alunos (8.º) 10 € 1.1.1.; 1.2.1.; 2.2.3.

nov

Atletismo na ESE-Corta-mato

Competição desportiva em terreno diversificado que envolve correr a direito cumprindo um percurso balizado.

João Nuno Sequeira António

Alunos (7.º; 8.º; 9.º; 10.º; 11.º; 12.º)

1.1.1.; 1.1.2.; 1.1.3.; 1.1.4.; 1.2.1.; 1.2.2.

1.º Período




nov 17 Dia Mundial da Filosofia

Sensibilizar os alunos para uma abordagem filosófica dos grandes problemas do nosso tempo, Desenvolver uma consciência crítica e responsável

Manuel Jorge Brito Montenegro

Alunos

1.1.1.; 1.1.3.; 1.2.1.; 1.3.3.; 3.1.3.

nov 17 Garrafa Fumadora Com uma garrafa, algodão, água, um pequeno tubo e um cigarro acesso, os alunos visualizam a acumulação dos resíduos no algodão. Sensibilizar os alunos para o malefício do tabaco. Demonstrar a acumulação de nicotina e alcatrão nos pulmões dos fumadores e fumadores passivos.

Sandra Saraiva Tomé; Paula Jesus Viegas Mata; Maria Irene Vieira Gonçalves; Maria de Lurdes Conceição Santos; Irene Maria Martins Gorjão; Filomena Maria Morais Sousa; Fernanda Maria Silva Ferreira; Célia Farinha

Alunos (6.º A ; 6.º B ; 6.º C ; 6.º D ; 6.º E ; 6.º F ; 6.º G ; 6.º H ; 6.º I ; 6.º J; 9.º G ; 9.º H ; 9.º F)

2.2.1.

nov

17 Comemoração do Dia Mundial do Não Fumador

Atividade no âmbito do PES, dinamizada pelos Professores destinada a toda a comunidade Escolar.

Antónia Oliveira; Maria Lúcia Pereira Gonçalves; Amélia Vitorino; Paula Jesus Viegas Mata


1.3.1.; 1.3.3.; 2.1.2.

nov; dez

17

Prevenção do tabagismo.

A enfermeira do Centro de saúde realizou três sessões esclarecedoras sobre os perigos do uso do tabaco a cada turma do 7º ano. Sensibilizar as alunos sobre os malefícios do tabaco.

Paula Jesus Viegas Mata; Maria Fernanda Jesus Santos Santana; Ana Cristina Faria Fanha; Ana Catarina Pereira Granata

Alunos do 7º ano 0 € 3.1.3.

nov

17 Cartaz "Dia Mundial do não fumador"

Elaboração de cartazes sobre "O dia mundial do não fumador"; exposição dos melhores cartazes; divulgação na página do agrupamento. Criar oportunidades promotoras de sucesso escolar; participar em atividades de divulgação/informação/sensibilização relacionadas com temas de interesse público; estimular o gosto pela realização de trabalhos criativos e de qualidade; promover práticas de organização de espaço.

Paulo Jorge Robalo Silva Lopes; Maria Fernanda Jesus Santos Santana; Lígia Sofia Marçal de Barros Pinto; Álvaro Assunção Rodrigues dos Santos

Docentes; Pessoal não docente; Encarregados de educação/Comunidade; Alunos (8.º A; 8.º B ; 8.º C; 8.º ; 8.º E; 8.º F; 8.º G; 8.º H; 8.º I; 8.º J; 8.º K)

10 € 1.1.1.; 1.3.1.; 1.3.2.; 2.2.4.

nov 18 Prémios de Mérito Os Prémios de Mérito aplicam-se aos alunos do 4º ano, do 2º Ciclo, do 3º Ciclo e do Ensino Secundário. Os prémios de Valor destinam-se a distinguir os alunos dos 2º, 3º Ciclos e Ensino Secundário com comportamento reconhecido, que se evidenciem em ações que dignifiquem o indivíduo e o agrupamento e que sirvam de estímulo para a restante comunidade escolar.

Alice Grossinho Lurdes Santos Emília Bastos Isabel Grais Clube de Rádio e Televisão

Alunos Comunidade

1.1.3. 1.2.1. 1.3.1.;

1.º Período




nov

21-22

Feirinha Temática Feira com venda de produtos da época. Promover o hábito de consumo de produtos artesanais e da época.

Maria Gracinda de Fátima Martinho Fernandes; Lina Maria Borges Faria Pereira Lopes

Docentes; Pessoal não docente; Encarregados de educação/ Comunidade; Alunos do Pré Escolar

100 € 1.1.1.; 1.2.1.; 1.3.1.; 2.1.1.

nov 22 Teatro: Violência Doméstica

Reconhecer a transformação da família e dos ciclos de vida familiar. ƒ Analisar as relações individuais na sua interação dinâmica, constituindo-se como um todo singular e único. Caracterizar as crises que acontecem no seio da família e saber relacioná-las com o comportamento individual. Analisar cientificamente as causas dos problemas familiares atuais, sendo capaz de os enquadrar nos diferentes modelos de família existentes.


Docentes; Alunos (10.º A AP)

1.1.1.; 1.1.3.; 1.3.2.; 1.3.3.; 2.2.5.

nov

Formação de Utilizadores da Biblioteca Escolar- A descoberta da Biblioteca Escolar

Esta atividade proporciona a utilização autónoma da biblioteca e, a eficácia na utilização dos recursos educativos e serviços disponíveis. Objetivos: Promover a Leitura, a Educação Literária e Artística; Reforçar conteúdos definidos nas Novas Metas Curriculares; Contribuir para formar Leitores


Docentes; Alunos (5.º H; 5.º; 5.º D; 5.º E; 5.º F; 5.º G; 5.º I; 5.º B; 5.º C)

0 € 1.2.2.; 1.2.4.; 1.3.3.; 2.1.1.; 2.2.2.

nov

Workshop: Higiene e Postura

Atividade no âmbito do PES, dinamizada pela Enfermeira Isabel Mendes destinada a alunos do 1º ano.


Alunos (1.º 4101; 1.º 4102; 1.º 1101; 1.º 1102; 1.º 2101; 1.º 2102; 1.º 2103)

1.3.1.; 1.3.3.; 2.1.2.

nov

Olimpíadas da Matemática

A Sociedade Portuguesa de Matemática convida as Escolas, do 1.º ciclo ao ensino secundário, a participar nas XXXV Olimpíadas Portuguesas de Matemática (OPM), no ano letivo de 2016/2017.

Carla Maria dos Santos Carmona da Silva; Maria Gabriela Pires Marcelino Nunes Silva

Alunos do 3º Ciclo e Secundário

1 € 1.1.1.; 1.1.2.; 1.1.3.; 1.2.1.; 1.2.2.; 1.3.2.; 1.3.3.

nov

Lanche saudável / saúde oral

Atividade no âmbito do PES e dinamizada pela Enfermeira Cristina Gonçalves, destinada a alunos do Pré Escolar que frequentam pela 1ª vez

Maria Amélia Gomes Barreiros Marques Vitorino

Encarregados de educação/Comunidade; Alunos (Pré)

1.3.1.; 1.3.3.; 2.1.2.

nov dez

Natal intercultural -

“Avô, como era no teu tempo?”

Recolha de testemunhos de tradições natalícias das “gentes” do Entroncamento: registo dos hábitos e costumes (preparação e vivências da festa de Natal). Exposição dos trabalhos dos alunos na última semana de aulas do 1º período e divulgação dos mesmos na semana do Agrupamento, no âmbito da exposição temática “ O Entroncamento, o tempo, o espaço e as gentes”.


Docentes; Pessoal não docente; Encarregados de educação/ Comunidade; Alunos (1.º; 2.º; 3.º; 4.º)

10 € 1.1.1.; 3.1.5.

1.º Período




nov dez

Natal intercultural - “Avô, como era no teu tempo?”

Recolha de testemunhos de tradições natalícias das “gentes” do Entroncamento: registo dos hábitos e costumes (preparação e vivências da festa de Natal). Exposição dos trabalhos dos alunos na última semana de aulas do 1º período e divulgação dos mesmos na semana do Agrupamento, no âmbito da exposição temática “ O Entroncamento, o tempo, o espaço e as gentes”. Obj.: Promover o diálogo intergeracional; Valorizar o património cultural da comunidade local.

Elsa Maria Gonçalves Barreiros; Helena Maria Vaz Duarte; Teresa Maria Lopes Abreu Leitão Fernandes

Outro; Alunos (11.º A CT; 11.º B LH + A CSE)

0 € 1.1.1.; 1.1.3.; 1.1.4.; 1.2.1.; 1.3.1.; 1.3.3.; 3.1.3.

dez 01 Interactive Theatre Os alunos assistem a uma peça de teatro em língua inglesa. A atividade tem como objetivos: -Promover o gosto pela língua inglesa -Desenvolver a capacidade de compreensão de textos orais de forma lúdica.

Maria Isabel Alves Rodrigues Santos; Sílvia Caramelo Ribeiro da Silva Lopes

Alunos do 3ºCiclo e Secundário (incluindo Profissionais)

1.1.1.; 1.3.1.; 2.2.4.

dez 02 "O pior contador de histórias do mundo", na biblioteca.

O contador de histórias argentino Rodolfo Castro fará duas sessões de contos na biblioteca. Objetivos: 1.Levar o aluno a ouvir e seguir uma narração em língua espanhola. 2.Motivar o aluno para a apropriação de todo um universo ficcional proporcionado pela narração oral. 3. Despertar o interesse pela leitura de contos.

Sílvia dos Santos Espada; Elsa Maria Gonçalves Barreiros; Élia Patrícia Rato Calvo; Almerinda Maria Rosário Pereira

Alunos (10.º C CT; 10.º A LH; 11.º A LH; 10.º B LH + 10º A AV; 8.º G; 11.º B LH + A CSE; 11.º A TC)

180 € 1.1.1.; 1.1.3.; 2.2.4.

dez 07 Sessão de cinema Cinema "À Procura de Dory" no Auditório A/B (7 de dezembro) Objetivo é proporcionar aos alunos um tempo de lazer e convívio


Alunos da Secundária

1.1.4.; 1.3.1.; 2.2.4.; 2.3.5.; 3.1.4.

dez 09 Caça ao tesouro Objetivo é proporcionar aos alunos um tempo de lazer e convívio



1.1.1.; 1.1.2.; 1.1.3.; 1.1.4.; 1.2.1.

dez 10 Workshop de Educação para a Cidadania Global

Workshop de 6 horas sobre DIREITOS HUMANOS dinamizado por facilitadores enviados pela Fundação Calouste Gulbenkian. O workshop poderá ser dinamizado num dia ou em vários dias, em sessões de 90 minutos (num total de 6 horas).

Maria Manuela Crespo Ferreira; Maria Lucinda Ribeiro Mendes; Maria João da Silva Caetano; José Paulo Lopes Costa; Elsa Maria Gonçalves Barreiros; Carlos Alberto Alves da Silva

Alunos

1.2.1.; 1.3.1.; 1.3.3.; 3.1.3.; 3.1.4.; 3.1.5.

1.º Período




dez 12 "EMRC ao jeito de Taizé"

Encontro de alunos de EMRC da Diocese de Santarém, no Convento de São Francisco (Santarém). Realização de um dia com o esquema da comunidade ecuménica de Taizé: oração, grupos de reflexão, animação e serviço. Objetivos: - Promover a relação interpessoal entre os alunos inscritos na disciplina de EMRC a nível diocesano: convívio, amizade, partilha, etc. - Proporcionar aos alunos fazerem uma experiência de encontro com Deus, consigo e com os outros.

Maria de Lurdes Violante Ferreira Gameiro

Alunos (10.º B CT; 10.º A CSE; 10.º A LH; 11.º A CT; 11.º B CT; 11.º D CT; 11.º A LH; 12.º A CSE; 10.º B LH + 10º A AV; 11.º B LH + A CSE; 9.º B; 9.º C; 9.º E; 9.º H; 12.º A LH)

0 € 1.1.3.; 1.2.1.; 1.2.2.; 1.2.4.; 1.3.1.

dez 12 Celebração do Dia Universal dos Direitos Humanos com a participação da Amnistia Internacional

Realização de Workshops na Escola dinamizados pela Amnistia Internacional com os seguintes objetivos: • Operacionalizar as atividades previstas no Projeto Erasmus+ • Despertar na comunidade para a temática dos direitos humanos • Dar a conhecer a História dos Direitos Humanos • Dar a conhecer o que são Direitos Humanos • Dar a conhecer personagens relevantes no âmbito da luta na defesa pelos Direitos Humanos

Maria José Silva Machado; Maria de Lurdes Violante Ferreira Gameiro; Maria Clara Batista Cruz Marques; Ana Maria Araújo Mota Campos

Alunos (9.º; 10.º; 11.º) 0 € 1.2.1.; 1.2.2.; 1.2.4.; 1.3.1.; 3.1.3.

dez 17

12-16 . Troca de postais de Natal interturmas/ Interescolas

. Os alunos de duas turmas trocam postais entre si. . Promover o convívio e a comunicação entre alunos. . Praticar a expressão escrita e artística.

Maria José Silva Machado; Maria da Assunção Jorge dos Santos

Alunos (7.º C; 7.º K)

1.1.3.; 1.2.1.; 1.3.2.

dez

12-16 Cartões de Boas Festas

Criação de Cartões de Boas Festas ; comunicação de Boas Festas à comunidade educativa na página do agrupamento (1 cartão por turma) ; oferta de Cartões de Boas Festas num lar de 3ª idade no Entroncamento; venda de Cartões à Comunidade. Criar oportunidades promotoras de sucesso escolar; desenvolver o espírito de partilha social; participar em atividades ligadas a festividades tradicionais; estimular o gosto pela realização; estimular o gosto pelo empreendedorismo.

Sílvia Maria Ferreira Cabedal; Paulo Jorge Robalo Silva Lopes; Maria José Carvalho Moreira; Maria Fernanda Jesus Santos Santana; Lígia Sofia Marçal de Barros Pinto; Fernando Aníbal Rodrigues Ferreira; Célia Maria Gonçalves Nunes

Docentes; Pessoal não docente; Encarregados de educação/ Comunidade; Alunos (5.º; 6.º; 7.º)

15 € 1.1.1.; 1.2.3.; 1.3.1.; 1.3.2.; 1.3.3.; 2.2.3.; 2.2.4.

1.º Período




dez

12-16 O natal intercultural - Pais natais de todo o mundo

Análise e exploração de aspetos comuns, em todo as sociedades/mundo, a nível de tradições e lendas da época natalícia. Objetivos: Promover o diálogo intergeracional; fomentar a pesquisa, a leitura e a escrita


Alunos (6.º A; 6.º B ; 6.º C; 7.º A; 5.º H ; 5.º A; 5.º D)

0 € 1.3.3.; 2.2.5.; 3.1.3.

dez

12-16 O Natal Intercultural (Atividade dinamizada pelos docentes do estabelecimento)

Festejar o Natal realçando a importância do papel da família na vida da criança/aluno Objetivos: Manter a tradição da quadra natalícia. Dar a conhecer os costumes de outras culturas Promover o espírito de solidariedade. Promover o empreendedorismo Promover a criatividade


Docentes; Pessoal não docente; Encarregados de educação/ Comunidade; Outro; Alunos

100 € 1.1.3.; 1.2.1.; 1.3.1.; 2.1.1.; 2.2.3.; 3.1.3.

dez

13 Sessão informativa DA SOBREEXPLORAÇÃO DOS OCEANOS À NECESSIDADE DE UM CONSUMO SUSTENTÁVEL DE PEIXE

Dinamização, pela ONG WWF Portugal, de sessões informativas, com a duração de 45 minutos cada, destinadas a alunos de 8º ano (da Escola Secundária com 3º Ciclo do Entroncamento) e alunos participantes no Projeto Eathink 2015 - Alimentação Local, Pensamento Global (11ºALH, alunos de CEI e 10ºACT), sobre o tema DA SOBREXPLORAAO DOS OCEANOS À NECESSIDADE DE UM CONSUMO SUSTENTÁVEL DE PEIXE.

Maria Lucinda Ribeiro Mendes; Maria João da Silva Caetano; José Paulo Lopes Costa

Alunos (11.º A LH; 8.º; 10.º)

6 € 1.1.1.; 1.1.2.; 1.1.3.; 1.2.1.

dez 14 Teatro “Sr. Empreendedorismo”

Neste teatro, o “empreendedorismo” aparece como elemento central de um diálogo entre a Maria Menina e o Senhor Empreendedorismo, em que este apresenta alguns argumentos para as crianças desenvolverem as suas competências empreendedoras. Esta atividade tem como objetivo sensibilizar as crianças para a temática do empreendedorismo, destacando sobretudo, as competências empreendedoras que podem ser tão importantes no futuro destes jovens. Atividade dinamizada em parceria com a empresa Betweien

CLDS 3G Equipa Alunos do 4º ano

3.1.3.; 3.1.5.

1.º Período




dez

14 Cabazes de Natal (Atividade dinamizada pelos docentes de cada estabelecimento)

Cabaz solidário do Natal – recolha de bens para fins solidários. Objetivo - Promover iniciativas de solidariedade que envolvam a comunidade educativa.

Maria da Graça Marques Baptista; Maria Cristina Marques Oliveira Valente Antunes

Pessoal não docente; Encarregados de educação/Comunidade; Outro

150 € 1.2.3.; 1.3.3.; 3.1.3.

dez 15 Torneio de Ping-Pong

Torneio de Ping-Pong Rui Batista – Associação de Estudantes


1.1.1.; 1.1.2.; 1.1.3.; 1.1.4.

dez 15 Corta-Mato Escolar Competição ao ar livre, corrida de resistência aeróbica. Vasco José Nogueira Guedes; Rodrigo José Martins de Sousa Peres; Olga Assunção Gonçalves dos Santos; Luís Carlos Stattmiller José Maria; José Carlos Gil dos Santos; Ana Cristina Faria Fanha; Ana Catarina Pereira Granata

Alunos da Escola Ruy d’Andrade

20,00 € 1.1.1.; 1.1.3.

dez 15 Christmas Flash Mob - Canções de Natal

Os alunos interpretam canções de Natal no espaço escolar (Escola Sede do Agrupamento) . Sensibilizar para o espírito de união, na época natalícia promovendo o bem estar e a harmonia entre os vários elementos da comunidade educativa. . Promover a formação cultural/integral dos alunos.

Maria Isabel Alves Rodrigues Santos; Décio Tito Lopes

Docentes; Pessoal não docente; Encarregados de educação/ Comunidade; Alunos (7.º A; 8.º C; 8.º E)

1.1.3.; 1.2.1.; 1.3.1.

dez 16 Festa de Natal Envolver em ações que contribuem para o desenvolvimento integral do aluno. Promover o espírito de solidariedade

Ricardo Jorge Mantas Barral Gomes Rua- Associação de Pais


1.1.1.; 1.2.1.; 1.3.1.; 2.1.1.; 2.2.3.; 3.1.3.

dez 16 . Comemoração do Natal - Teatro e Canções

. Teatro em Inglês e Canções em Inglês e Francês. . Sensibilizar para o espírito natalício, promovendo o bem estar na comunidade educativa. . Promover a formação cultural/integral do aluno

Sílvia Caramelo Ribeiro da Silva Lopes; Maria José Silva Machado; Décio Tito Lopes

Docentes; Pessoal não docente; Encarregados de educação/Comunidade; Alunos (7.º; 8.º; 9.º)

1.1.3.; 1.2.1.; 1.3.1.

dez 16 Torneio de Basketball

Torneio de Basketball Rui Batista – Associação de Estudantes


1.1.1.; 1.1.2.; 1.1.3.; 1.1.4.; 1.2.1.; 2.3.5.; 3.1.5.

1.º Período




dez 16 Torneio de LoL Torneio de LoL - jogo de computador Rui Batista – Associação de Estudantes


1.1.4.; 2.3.5.

dez 16 Cabaz Solidário de Natal

Promover iniciativas de solidariedade que envolvam a comunidade Atividade proposta pela direção e pelas Associações de Pais da Escola Secundária e da Ruy d'Andrade

Direção; José António de Matos Candeias (Assoc. Pais); Ana Ramalho (Assoc.. Pais)

Encarregados de educação/Comunidade; Alunos (6.º; 7.º; 8.º; 9.º; 10.º; 11.º; 12.º)

5 € 1.2.3.; 1.3.3.; 3.1.3.

dez 16 Dia do Voluntariado Ida ao Lar da Santa Casa da Misericórdia do Entroncamento para estar com os idosos, desenvolver jogos com eles e fazer alguma animação. Objetivos: - Proporcionar vivências de solidariedade e voluntariado. - Criar espírito fraterno.


Alunos (10.º B CT; 10.º A CSE; 10.º A LH; 11.º A CT; 11.º B CT; 11.º D CT; 11.º A LH; 12.º A CSE; 10.º B LH + 10º A AV; 11.º B LH + A CSE; 9.º B; 9.º C; 9.º E ; 9.º H; 12.º A LH)

0 € 1.2.1.; 1.2.3.; 1.3.1.; 1.3.3.; 2.2.4.

dez

16 Festa de Natal para os alunos

Festa de Natal para as crianças, promovida pela Associação de Pais da Escola Gedeão, tem carater de solidariedade social


Alunos (P3; 1.º; 2.º; 3.º; 4.º)

1.2.3.; 1.3.3.

dez 16; 17 Torneio de League of Legends ESE

Torneio de um jogo eletrónico, sendo o objetivo o convívio e a disputa amigável no dito jogo.


Alunos (7.º; 8.º; 9.º; 10.º; 11.º; 12.º)

0 € 1.3.1.

dez 18 Natal Intercultural A atividade realizada no Centro Cultural. Estarão presentes várias bancas de artesanato e de gastronomia, representativas de Portugal, Moçambique, São Tomé e Príncipe e Senegal. Em palco estarão várias as atuações passando pela música, dança e literatura. A finalidade desta atividade é a promoção do diálogo entre culturas; reforço e envolvimento da comunidade cigana nas atividades e datas importantes da comunidade/instituições. O objetivo é promover as diferentes culturas presentes na cidade do Entroncamento, através da mostra de artesanato, literatura, teatro, música e dança, assim como gastronomia típica.

CLDS 3G Equipa Docentes; Pessoal não docente; Encarregados de educação/ Comunidade; Outro; Alunos

1.2.1.; 1.2.4.; 1.3.1.; 1.3.3.; 2.1.2.; 3.1.5.

1.º Período




dez

18 O Natal Intercultural (Atividade dinamizada pelos docentes de cada estabelecimento)

Realizar uma feirinha de Natal para dar a conhecer diferentes trabalhos criativos realizados na Expressão e Educação Plástica, na perspetiva de Aprender para Empreender, indo ao encontro do conhecimento de culturas e costumes de outros países. Objetivos – Manter a tradição da quadra natalícia. Dar a conhecer as culturas e costumes de outros países na época natalícia. Envolver em ações que contribuem para o desenvolvimento integral do aluno. Criar situações de aprendizagem potenciadoras da inovação e da criatividade. Promover o empreendedorismo.

Maria da Graça Marques Baptista; Helena Cristina Jerónimo S. Rodrigues Diogo Grácio


150 € 1.1.3.; 1.2.1.; 1.3.1.; 2.1.1.; 2.2.3.; 3.1.3.

2.º Período




jan 04 Comemoração do Dia Mundial do Braille.

Sensibilização aos alunos sobre a problemática da visão e sobre a vida de Louis Braille, assim como ao sistema braille. Levar os alunos a refletir sobre as pessoas cegas e o mundo que as rodeia. Desenvolver os conceitos de cidadania, direito de acesso a leitura e escrita e a importância de uma educação inclusiva. Levar os alunos a experienciar a escrita braille. Articular nas disciplinas de português, inglês, francês e sociedade e valores com o visionamento de um PPT sobre a vida de Louis Braille

Docentes da Educação Especial

Docentes; Pessoal não docente; Alunos (1.º 4101; 4.º 1403; 4.º 4401; 6.º; 7.º K; 8.º H; 8.º I; 8.º J; 8.º K; 9.º G; 9.º H; 9.º F; 2.º; 13047 - Soraia de Jesus Lopes Marinho (8.ºK); 13575 - Ricardo Miguel Ramos Ferreira (8.ºK))

0 € 1.1.3.; 1.2.4.; 2.3.4.

jan

9

« Let’s LER un libro ensemble»

Comemoração do dia do Leitor. Sensibilização para a leitura. Momentos de leitura nas aulas e nos espaços públicos dos estabelecimentos de ensino do Agrupamento. Leituras em todas as línguas lecionadas no Agrupamento. Interação entre os diferentes níveis de ensino do Agrupamento.

Teresa Maria Nogueira Duarte; Isabel Maria Rodrigues Gonçalves; Eugénia Maria Fernandes Almeida Carvalho Tomás; Elsa Maria Gonçalves Barreiros; Antónia Maria Farto Ventura Pires Lemos; Ana Paula Jesus Mendes; Almerinda Maria Rosário Pereira

Docentes; Pessoal não docente; Alunos (P3; 1.º; 2.º; 6.º; 7.º; 8.º; 9.º; 10.º; 11.º; 12.º)

60 € 1.1.1.; 1.1.3.; 1.2.1.; 1.2.4.; 1.3.1.; 2.2.1.; 2.2.4.

jan

10-11

Visita de estudo a Cáceres e Trujillo.

Visita de estudo de um dia e meio a Espanha (Cáceres e Trujillo) com a finalidade fundamental de levar os alunos a pôr em prática os seus conhecimentos da língua estrangeira num contexto linguístico real. Objetivos específicos: 1.Aplicar vocabulário e estruturas linguísticas aprendidas. 2. Aprender novos vocábulos e estruturas linguísticas. 3. Consolidar capacidades comunicativas tendo em contra o programa de Espanhol, nível 2. 4.Conhecer a zona histórica de duas cidades espanholas. 5. Conviver entre pares.


Alunos (11.º)

1.1.1.; 1.1.3.; 1.2.4.; 2.2.3.

2.º Período




jan

18-25

Workshop Literacia Digital e Mediática

Realização de 3 workshops - envolvendo uma turma de 7º ano, uma turma de 8º ano e uma turma de 9º ano - com duas sessões (de 45 minutos) cada workshop (uma sessão teórica e outra prática), realizados em articulação com a Biblioteca Escolar, sobre Literacia Digital e Mediática. O workshop é uma atividade obrigatória no âmbito do Projeto Eathink 2015 - Alimentação Local, Pensamento Global.

Maria João da Silva Caetano; José Paulo Lopes Costa; Elsa Maria Gonçalves Barreiros

Alunos (7.º; 8.º; 9.º) 0 € 1.1.1.; 1.1.2.; 1.1.3.

jan; fev; mar

Miúdos a votos A atividade, dinamizada em parceria com a Visão Júnior e a Rede de Bibliotecas Escolares e com o apoio da Comissão Nacional de Eleições, consiste no recenseamento de livros, na campanha eleitoral dos livros nomeados e na eleição do "Livro mais fixe!". Objetivos: Promover a leitura; Formar cidadãos de pleno direito.

Elsa Maria Gonçalves Barreiros

Alunos (7.º A; 8.º A; 8.º B; 8.º C; 8.º D; 8.º E; 7.º C; 7.º D; 7.º B; 8.º F; 9.º A; 9.º B; 9.º C; 9.º D; 9.º E; 9.º G; 9.º H; 9.º F)

10 € 1.1.1.; 1.1.3.; 1.2.1.; 1.2.4.; 2.1.1.

jan 2

25 Concurso Nacional de leitura

Os professores do terceiro ciclo em colaboração com a equipa da BE selecionam duas obras para o ensino básico e elabora a prova escrita para a eliminatória a nível de escola. Os três alunos apurados irão representar a escola na eliminatória a nível distrital. Fomentar a prática da leitura de forma lúdica; estimular o treino da leitura; desenvolver competências de expressão escrita e oral; mobilizar os pais/EE. em torno da promoção da leitura.

Teresa Maria Nogueira Duarte; Ana Paula da Cruz Coimbra; Ana Paula Jesus Mendes; Anabela Nanques Leitão; Idalina Cardoso; Maria José Alvoeiro; Prudenciana Assunção Nunes Braga Ferreira L. Santos

Alunos (7.º K; 7.º J; 7.º I; 7.º E; 7.º F; 7.º G; 7.º H; 8.º H; 8.º I; 8.º J; 8.º K; 9.º G; 9.º H; 9.º F)

1.1.1.; 1.1.2.; 1.2.1.; 1.3.1.; 1.3.2.

jan 25 Concurso Nacional de leitura

Os professores, em colaboração com a equipa da BE, selecionam duas obras para o ensino básico e duas para o ensino secundário e elaboram as provas escritas para a eliminatória a nível de escola. Os três alunos apurados de cada ciclo de ensino irão representar a escola na eliminatória a nível distrital. Obj.: Fomentar a prática da leitura de forma lúdica; Estimular o treino da leitura; Desenvolver competências de expressão escrita e oral; Mobilizar os pais/EE. na promoção da leitura.

Antónia Maria Farto Ventura Pires Lemos; Elsa Maria Gonçalves Barreiros

Alunos (7.º; 8.º; 9.º; 10.º; 11.º; 12.º)

20 € 1.1.1.; 1.3.1.; 2.2.4.; 2.2.5.

2.º Período




jan

25 -27

Workshop - Literacia digital e literacia mediática

Visionamento do vídeo “Nativos digitais”, seguido de um debate sobre o tema em discussão Obj.: Compreender a importância da literacia digital e mediática para a cidadania global;


Alunos (7.º D ; 8.º G; 9.º E )

0 € 1.1.1.; 1.1.2.; 1.3.1.; 2.2.1.; 2.2.4.

jan ja

26 Ler+ Encontro com uma escritora para uma conversa sobre a sua obra e a leitura. Objetivos: Promover o gosto pela leitura; Proporcionar atividades que consolidem conteúdos das Novas Metas de Educação Literária.


Docentes; Alunos (11.º C CT; 10.º B LH + 10º A AV; 12.º C CT + A AV)

0 € 1.1.3.; 1.2.4.; 2.1.1.

jan

30

Dia Internacional da Paz (Atividade dinamizada pelos docentes de cada estabelecimento)

Elaboração de uma pomba simbolizando a paz. Objetivo – Incentivar comportamentos e atitudes de bom relacionamento interpares valorizando as regras de civismo.


Docentes; Pessoal não docente; Outro; Alunos

700 € 1.1.1.; 1.1.3.; 1.2.1.; 1.2.2.; 2.1.1.; 2.2.3.

jan 30 Dia Internacional da Paz

Elaboração de uma pomba simbolizando a paz. Incentivar comportamentos e atitudes de bom relacionamento interpares, valorizando as regras do civismo.


Alunos

1.1.1.; 1.1.3.; 1.2.1.; 1.2.2.; 2.1.1.

jan

31

Visita de estudo - Aqueduto das Águas Livres e Reservatório Mãe de Água das Amoreiras - Lisboa

A visita realiza-se em articulação com a disciplina de Português, que no mesmo dia levam os alunos ao teatro. Nesta atividade os alunos irão conhecer a evolução do abastecimento de água da capital, a importância desta e a sua proveniência. - Compreender a importância dos recursos hídricos. - Conhecer a evolução no consumo de água.

Maria Isabel Cardoso Ribeiro

Alunos (9.º G ; 9.º H; 9.º F)

0 € 1.2.1.; 1.2.2.; 1.2.4.

jan

31 Visita de estudo Assistir à representação da peça Contribuir para o sucesso educativo e promoção da aprendizagem; proporcionar o contacto direto com uma representação do Auto da Barca do Inferno;

Ana Paula da Cruz Coimbra; Prudenciana Assunção Nunes Braga Ferreira L. Santos; Teresa Maria Nogueira Duarte

Alunos (9.º G ; 9.º H ; 9.º F)

1.1.1.; 1.1.2.; 1.1.3.; 1.2.1.; 1.3.1.

2.º Período




jan

Curso de Adolescência

O Curso de Adolescência, promovido pelo Centro de Saúde, enfermeira Cristina Gonçalves, terá 3 sessões com cada turma . Despertar os alunos para as mudanças físicas e psicológicas nesta fase etária.


Alunos (9.º A; 9.º B; 9.º C; 9.º D; 9.º E ; 9.º G; 9.º H; 9.º F)

0 € 3.1.3.

jan

Sessão de sensibilização: Perigos e segurança.

Um agente da PSP do Entroncamento, virá à escola esclarecer os alunos sobre alguns perigos a que os alunos estão expostos no dia a dia. Alertar os alunos para os perigos da Internet e segurança rodoviária.


Alunos (6.º A; 6.º B; 6.º C; 6.º D; 6.º E; 6.º F; 6.º G; 6.º H; 6.º I; 6.º J)

3.1.3.

jan; fev; mar

Comemoração do bicentenário do falecimento da escritora Jane Austen.

. Pesquisa e elaboração de trabalhos.

. Leitura de textos.

. Apresentação e exposição de trabalhos na Semana da Escola. . Visionamento do filme "Orgulho e Preconceito"

Maria Margarida Carreira Marques; Maria Isabel Alves Rodrigues Santos; Maria Helena da Guia Fonseca; Maria Emilia Marques Mendes Bastos

Docentes; Pessoal não docente; Encarregados de educação/ Comunidade; Alunos (10.º; 11.º)

1.1.3.; 1.2.1.; 1.3.2.; 2.1.2.

fev

1 Assistir à representação da peça "Auto da Barca do Inferno"

Contatar com a representação teatral Maria José Moleirinho Moura Ventura; Maria Isabel Cabeleira Luz Ruivo Correia; Antónia Maria Farto Ventura Pires Lemos

Alunos (9.º A; 9.º B; 9.º C; 9.º D; 9.º E)

0 € 1.1.1.; 1.1.2.; 1.1.3.; 1.2.2.; 1.2.4.

mar

fev 18

41 Workshop Impressão 3D

Mobilizar os docentes para a utilização/exploração de Impressora 3D e ferramentas, em contexto educativo. Formador: Artur Coelho

Direção Docentes

1.1.3.; 2.1.1.; 2.2.4.; 2.3.5.; 3.1.3.

fev 3 Workshop "Gestão de conflitos"

Workshop "Gestão de conflitos", dirigido a todos os Encarregados de Educação, Docentes e não Docentes das Escolas do 1º Ciclo do Agrupamento

Pedro Miguel Inácio Jesus – Associação de Pais

Docentes; Pessoal não docente; Encarregados de educação/ Comunidade

1.2.1.; 1.2.2.; 1.3.1.; 2.3.5.; 3.1.4.; 3.1.5.

2.º Período




fev 3

Corta-Mato Distrital Alunos selecionados no corta-mato escolar; participação em provas de atletismo fora da escola, desenvolvimento das relações inter-pessoais.

Ana Catarina Pereira Granata; Ana Cristina Faria Fanha; Ana Maria Sequeira da Fonseca Teigas; José Carlos Gil dos Santos; Luís Carlos Stattmiller José Maria; Olga Assunção Gonçalves dos Santos; Rodrigo José Martins de Sousa Peres; Vasco José Nogueira Guedes

Alunos (5.º; 6.º; 7.º; 8.º; 9.º)

1.1.3.; 1.2.1.; 1.2.2.; 1.3.2.; 1.3.3.; 2.2.3.

fev 4 Dia Mundial da luta contra O cancro (pele)

Sensibilização/ Campanha com o objetivo primordial de contribuir para a promoção da saúde dos jovens na Escola; educar e estimular de estilos de vida saudáveis



1.2.1.

fev

6-10

Encontro Transnacional- Braintree - Inglaterra

- operacionalizar as atividades do projeto Erasmus + - desenvolver a ideia de cidadania Europeia - Desenvolver o espírito crítico, a solidariedade, a tolerância, o respeito, a cidadania ativa, a proatividade - desenvolver competências nas TIC e nas línguas estrangeiras - Desenvolver a interculturalidade

Maria José Silva Machado; Ana Maria Araújo Mota Campos

Alunos (22890 - Daniela Alexandra Correia de Oliveira Dias (12.ºA CSE); 22786 - João Pedro Pissarra Morais (10.ºA CSE); 12706 - Cláudia Alexandra Pinheiro de Azevedo (11.ºA CT))

1.2.3.; 1.3.1.; 1.3.2.

fev 13; 14 Dia de São Valentim Distribuição de cartas de amor e possibilidade de os alunos dedicarem músicas aos colegas.


Alunos

2.2.4.

fev 13; 14 Os afetos “Gosto de ti porque...”

Objetivos Específicos: Desenvolver o gosto pela aprendizagem. Incentivar a educação para os valores. Desenvolver a capacidade de articulação de conhecimentos. Contribuir para a formação integral do aluno. Envolver os alunos e comunidade educativa nas atividades realizadas. Estimular a cooperação e a interdisciplinaridade.

Maria da Graça Marques Baptista; Maria Cristina Marques Oliveira Valente Antunes; Helena Cristina Jerónimo S. Rodrigues Diogo Grácio

Alunos (3.º; 4.º) 5 € 2.1.1.; 2.1.2.; 3.1.3.

2.º Período




fev

13-17

Semana dos Afetos Durante esta semana dá-se Valorizar textos, tradições e épocas de destaque a nível do património cultural nacional e mundial. Objetivos: destacar aspetos culturais da comemoração do São Valentim; promover atitudes no âmbito da formação cívica e da educação literária e artística; promover a leitural divulgando recursos e serviços da BE;


Docentes; Pessoal não docente; Encarregados de educação/ Comunidade; Alunos (6.º A; 6.º B; 6.º C; 6.º D; 7.º A; 8.º A; 8.º B; 8.º C; 8.º D; 7.º C; 7.º D; 7.º B; 7.º K; 5.º H; 5.º A; 5.º D; 9.º D; 9.º E ; 9.º G)

0 € 1.2.2.; 1.3.3.

fev

14

Escola dos Afetos (Atividade dinamizada pelos docentes do estabelecimento)

Mimos de chocolate Realizar um Workshop “Mimos de Chocolate”, com uma mostra de diversos trabalhos elaborados pelos alunos alusivos ao tema dos afetos. Objetivos específicos Realizar experiências que visam a observação dos diferentes estados da matéria (ligação à disciplina de Estudo de Meio); Experimentar diferentes técnicas culinárias; Enriquecer o poder de comunicação com os outros; Promover a criatividade dos alunos; Promover o empreendedorismo.

Helena Cristina Jerónimo S. Rodrigues Diogo Grácio

Docentes; Encarregados de educação/Comunidade; Alunos

1.1.1.; 1.1.3.; 1.2.1.; 1.2.2.; 2.1.1.; 2.2.3.

fev 14 Ação de Sensibilização – “Violência no Namoro”

Sessão de 90 min que consiste na apresentação dos diferentes tipos de violência; formas e estratégias de intervenção e dinâmicas de grupo. O objetivo é prevenir situações de risco e exposição à violência no namoro.

CLDS 3G Equipa Alunos (11.º A TAS; 12.º A TAS; 10.º A GPSI)

1.3.1.; 1.3.3.

fev 14 Escola dos afetos A atividade "Escola dos afetos" tem como objetivo sensibilizar os alunos para a importância das relações interpessoais


Docentes; Pessoal não docente; Alunos (P3; 1.º; 2.º; 3.º; 4.º)

3.1.5.

fev 14 Escola dos Afetos Elaboração de trabalhos diversos. Canções. Leitura de livros alusivos ao tema. Incentivar comportamentos e atitudes de bom relacionamento interpares, valorizando as regras do civismo.


Alunos 5 € 1.1.1.; 1.1.3.; 1.2.1.; 1.2.2.; 2.1.1.; 2.2.3.

fev

17

Workshop "Matemática para Pais"

Workshop "Matemática para Pais" dirigido a todos os Pais/Encarregados de Educação do 1ºciclo

Pedro Miguel Inácio Jesus; Marco Filipe da Cruz Café- Associação de Pais

Encarregados de educação/Comunidade

1.1.1.; 1.1.2.; 1.1.3.; 1.1.4.; 1.2.1.; 1.3.1.; 1.3.3.; 2.3.5.; 3.1.3.; 3.1.5.

2.º Período




fev;

21 Visita de Estudo (Atividade dinamizada pelos docentes do estabelecimento)

-Ampliar o conhecimento cultural dos alunos- Helena Cristina Jerónimo S. Rodrigues Diogo Grácio

Docentes; Outro; Alunos

1.1.1.; 1.1.3.; 1.2.1.; 1.2.2.

fev 21 Visita de estudo ao Teatro Politeama: "A Pequena Sereia"

Os objetivos são: Sensibilizar as crianças/alunos para a arte dramática; Ampliar o conhecimento cultural dos alunos.

Maria Dulce Serrano Dinis Rosa Lopes; Helena Cristina Jerónimo S. Rodrigues Diogo Grácio

Alunos

1.1.1.; 1.2.1.; 1.3.2.; 2.2.1.; 3.1.5.

fev 21 Festa Interescolas "Move it"

Encontro dos alunos de EMRC da Diocese de Santarém, em Alcobertas (Rio Maior). Realização de atividades diversas de contacto com a natureza e convívio, em equipas. Objetivos: - Promover a relação interpessoal entre os alunos inscritos na disciplina de EMRC da Diocese de Santarém: convívio, amizade, partilha, etc.


Alunos (7.º A; 8.º A; 8.º D; 7.º C; 7.º D; 7.º B; 7.º K; 7.º I; 7.º E; 7.º F; 7.º G; 8.º F; 8.º H; 8.º J; 8.º K)

0 € 1.1.3.; 1.2.1.; 1.2.2.; 1.3.1.; 2.2.3.; 2.2.4.; 2.2.5.

fev

21

Visita de estudo à Central de Esterilização do Hospital Pulido Valente e ao Jardim Zoológico de Lisboa

Visita de estudo à Central de Esterilização do Hospital Pulido Valente e ao Jardim Zoológico de Lisboa, com os seguintes objetivos: Desenvolver o espírito científico, incentivando a curiosidade, a criatividade, o rigor e o sentido crítico Proporcionar uma abordagem estimulante e inovadora dos conteúdos lecionados, com a sua aplicação prática em contexto de trabalho. Promover o ensino da ciência fora da escola.

Carina Pereira Dias; Maria Adelina Franco Noro

Alunos (11.º A TAS) 540 € 1.1.1.; 1.1.3.; 2.1.2.

fev 24 Megas Prova de atletismo, competição interna entre alunos na escola, promovendo o desenvolvimento das capacidades físicas e melhoria do sucesso escolar.

Ana Catarina Granata; Ana Cristina Faria Fanha; Ana Teigas; José Carlos Santos; Luís Carlos Stattmiller José Maria; Olga Assunção Gonçalves dos Santos; Rodrigo José Martins de Sousa Peres; Vasco José Nogueira Guedes

Alunos (6.º A; 6.º B; 6.º C; 6.º D; 6.º E; 6.º F; 6.º G; 6.º H; 6.º I; 6.º J; 7.º K ; 7.º J; 7.º I; 7.º E; 7.º F; 7.º G; 7.º H; 8.º I; 8.º J; 8.º K; 5.º H; 5.º A ; 5.º D; 5.º E; 5.º F; 5.º G; 5.º I; 5.º B; 5.º C; 9.º G; 9.º H; 9.º F)

1.1.1.; 1.1.3.; 1.2.1.; 1.3.2.; 1.3.3.; 3.1.3.

2.º Período




fev 22 Five o’clock Tea Convívio entre alunos, professores e pessoal não docente no refeitório da escola. Objetivos: -Despertar o interesse para a aprendizagem do Inglês através da cultura inglesa; -Possibilitar ao aluno a sua integração no mundo inglês dando-lhe a perceção da importância do estudo desta língua e cultura no contexto social e atual; -Adquirir vocabulário que permita ao aluno a sua interação com a cultura e o quotidiano inglês; -Valorizar o estudo desta disciplina como meio de adquirir informação, entretenimento e desenvolvimento intelectual.

Sílvia Maria Ferreira Cabedal; Eugénia Maria Fernandes Almeida Carvalho Tomás

Docentes; Pessoal não docente; Alunos (6.º A; 6.º B; 6.º C; 6.º D; 6.º E ; 6.º F ; 6.º G; 6.º H; 6.º I; 6.º J)

1.1.1.; 1.3.1.; 2.2.4.; 2.2.5.

fev 24 Carnaval Atividade conjunta da Escola com a CME

Valorizar as tradições Maria do Céu Brites Zacarias Soares Geraldes; Carolina Maria Isidro Dores Martins

Docentes; Pessoal não docente; Encarregados de educação/ Comunidade; Alunos (P3; 1.º; 2.º; 3.º; 4.º)

2.2.4.; 3.1.5.

fev 24 Atletismo - "MEGAS" Atividade de atletismo - corrida de velocidade, salto em comprimento e corrida de 1Km. Os alunos apurados por turma participam para realizar um apuramento por escola para representarem a escola na atividade distrital.

João Paulo Feijó Lopes Alunos (7.º; 8.º; 9.º; 10.º; 11.º; 12.º)

1.1.1.; 1.1.2.; 1.1.3.; 1.1.4.; 1.2.1.; 1.2.2.; 1.2.4.; 1.3.2.; 1.3.3.; 2.2.1.; 2.2.3.; 2.3.5.; 3.2.1.

fev 25 Campanha de Recolha de Sangue e inscrição como dadores de medula

Recolha de sangue em parceria com o IPST Iniciação dos alunos como dadores de sangue A comunidade vem ao Agrupamento dar sangue e inscrever-se como dadores de medula

Direção Comunidade Educativa

0€

1.2.3: 1.3.1.

1.3.3.; 2.1.2.

fev; mar

25/2 a 5/3

Uma Semana em Taizé (França)

Uma semana na comunidade ecuménica de Taizé (França): grupos de reflexão, oração, celebrações, trabalho comunitário, convívio, caminhadas, etc. Objetivos: - Proporcionar aos alunos fazerem uma experiência de encontro com Deus, consigo e com os outros. - Capacitar os alunos para o sentido da vida humana.


Alunos (10.º B CT; 10.º A CSE; 10.º A LH; 11.º A CT; 11.º B CT; 11.º D CT; 11.º A LH; 12.º A CSE; 10.º B LH + 10º A AV; 11.º B LH + A CSE; 12.º A LH)

0 € 1.1.3.; 1.2.1.; 1.2.2.; 1.2.3.; 1.2.4.; 1.3.1.; 1.3.2.; 2.2.4.

2.º Período




fev

Escola dos Afetos (Atividade dinamizada pelos docentes de cada estabelecimento)

Elaboração de trabalhos diversos. Painéis. Canções. Leitura de livros alusivos ao tema. Objetivo - Incentivar comportamentos e atitudes de bom relacionamento interpares valorizando as regras de civismo.


Docentes; Alunos 150 € 1.1.1.; 1.1.3.; 1.2.1.; 1.2.2.; 2.1.1.; 2.2.3.

fev; mar

Instituições Prestadoras de Serviços de Saúde do Entroncamento

Elaboração de um painel com a identificação de algumas instituições prestadoras de cuidados de saúde no Entroncamento. Os objetivos são; Recolher, organizar e interpretar informação referente às instituições prestadoras de cuidados de saúde do Entroncamento; Caracterizar as diferentes unidades e serviços da rede nacional de cuidados de saúde existentes no Entroncamento; Reconhecer a importância das instituições prestadoras de cuidados de saúde.

Maria Teresa Marques Rodrigues; Maria Adelina Franco Noro; Isabel Maria Vieira Grais Martins; Carina Pereira Dias


25 € 1.1.1.; 1.1.3.; 1.2.1.; 2.1.1.; 2.1.2.

fev; mar

Ação de Formação de Excel - Folha de Cálculo

Promover a utilização da Folha de Cálculo nas tarefas letivas. (Certificada/creditada pelo CF A23)

Maria Odete Mota Almeida Marques; Isilda Aguincha

Docentes 0 € 2.2.1.; 3.1.4.; 3.2.1.

mar 03 Caminhada de Sensibilização no âmbito da comemoração do Dia Mundial da Consciencialização do Autismo

Caminhada realizada em parceria com a comunidade do Entroncamento e demais interessados envolvendo pelo menos um clube local, Clube Lazer Aventura e Competição "CLAC" Participação nas iniciativas decorrentes a nível regional, nacional e mundial de comemoração do Dia Mundial da Consciencialização do Autismo Sensibilizar a comunidade para a questão do Autismo considerando a incidência de alunos com esta problemática no nosso Agrupamento e comunidade

Isabel Maria Claro Delgado; Benvinda Maria Viegas Pinhão Garcia; Manuela Maria Brás Pereira Freitas

Docentes; Pessoal não docente; Encarregados de educação/Comunidade; Outro; Alunos

1.2.3.; 1.3.1.; 3.1.3.

2.º Período




mar 09 Percurso pedestre lisboeta; sessão plenária - Assembleia da República.

Proporcionar o desenvolvimento de um pensamento ético-político crítico, responsável e socialmente comprometido; Desenvolver práticas de exposição oral e de intervenção num debate; Assumir o exercício da cidadania informando-se dos problemas de interesse público; Promover o desenvolvimento pessoal e social e a interdisciplinaridade; Reconhecer as rochas num percurso pedestre lisboeta; Contribuir para atividades de sustentabilidade.

Marta Alexandra Pinto Azevedo; Maria Teresa Marques Rodrigues; Isabel Maria Vieira Grais Martins

Alunos (11.º B CT; 11.º D CT)

0 € 1.1.3.; 2.1.2.; 2.2.1.

mar mar

9 18

Visita de estudo Visita ao Borboletário do Parque Ambiental de Santa Margarida, e a Tomar ao Convento de Cristo. Fomentar maior interesse pelas disciplinas envolvidas. Promover a cultura científica dos alunos. Contribuir para o desenvolvimento da capacidade de relacionamento e cumprimento de regras. Desenvolver a autonomia.

Paula Jesus Viegas Mata; Maria Luísa Carvalho Martel de Melo; Filomena Maria Morais Sousa

Alunos (5.º H ; 5.º A ; 5.º D ; 5.º F ; 5.º I; 5.º B; 5.º C)

0 €

1.1.1.; 1.2.1.; 1.2.2.; 1.2.4.; 1.3.1.; 2.2.1.

mar

10

Concurso internacional de vídeo

Concurso internacional, envolvendo os países participantes no projeto Eathink. O vídeo vencedor passará nas televisões dos países participantes no projeto. Tema: consumo sustentável/sistemas alimentares sustentáveis.

José Paulo Lopes Costa; Maria Lucinda Ribeiro Mendes; Maria João da Silva Caetano


0 € 1.1.1.; 1.1.2.; 1.1.3.; 1.2.1.

mar

10

Contar as Novas Metas - Os Piratas de Manuel António Pina

A biblioteca escolar, em articulação com a disciplina de Português do 2º ciclo, dinamiza 2 sessões com um contador de histórias, que vem apresentar na pista do pormenor a obra, de género dramático, recomendada pelas Novas Metas Curriculares: os Piratas de Manuel António Pina. objetivos: Fomentar hábitos de leitura; Consolidar conteúdos disciplinares; Reforçar o trabalho colaborativo dos docentes com a Biblioteca.


Docentes; Alunos do 6º ano

0 € 1.3.1.; 2.1.1.; 2.2.4.

2.º Período




mar

10

Concurso de Fotografia "GeoDiversidade"

II Concurso de Fotografia subordinado ao tema "GeoDiversidade". Objetivos - Fomentar laços de trabalho e de colaboração entre professores e alunos das escolas básicas e secundárias e professores do Departamento de Ciências da Terra (DCT) da Universidade de Coimbra (UC). - O congresso está centrado nos alunos e procura o desenvolvimento de competências promotoras da literacia científica e do seu desenvolvimento enquanto cidadãos, das quais se destacam: - a promoção da autonomia através da responsabilização no desenvolvimento dos trabalhos; - a compreensão do papel das Geociências na progressão do conhecimento sobre o Universo, a Terra, a Vida e a Sociedade; - o reconhecimento da relevância das Geociências no desenvolvimento das sociedades atuais; - a adoção de atitudes que contribuam para a sustentabilidade no planeta Terra.



00 € 2.2.1.; 2.2.4.

mar

13

Visita de Estudo Visita de estudo dos alunos de Artes Visuais ao Porto (2016/17)

Álvaro Assunção Rodrigues dos Santos; Acácio Horta da Luz

Alunos (10.º B LH + 10º A AV; 12.º C CT + A AV)

00 €

1.1.1.; 1.3.1.; 2.2.4.; 3.1.3.

2.º Período




mar

16

Canguru A Associação Canguru sem Fronteiras é uma associação de carácter internacional que reúne personalidades do mundo da matemática de 55 países. O seu objetivo é promover a divulgação da matemática elementar por todos os meios ao seu alcance e, em particular, pela organização anual do Concurso Canguru Matemático sem Fronteiras, que terá lugar no mesmo dia em todos os países participantes. Pretende-se, deste modo, estimular e motivar o maior número possível de alunos para a matemática e é um complemento a outras atividades, tais como olimpíadas. Em Portugal a organização deste concurso está a cargo do Departamento de Matemática da Faculdade de Ciências e Tecnologia da Universidade de Coimbra com o apoio da Sociedade Portuguesa de Matemática.

Elisete Vieira da Franca Trindade; Carla Maria dos Santos Carmona da Silva; Armando Carlos de Carvalho Vieira

Docentes; Alunos (10.º A CT; 10.º B CT; 10.º A CSE; 10.º C CT; 11.º A CT; 11.º B CT; 11.º C CT; 11.º D CT; 12.º A CSE; 12.º A CT; 12.º B CT; 2.º 4202; 12.º C CT + A AV; 7.º; 8.º; 9.º)

1 € 1.1.1.; 1.1.2.; 1.1.3.; 1.2.1.; 1.2.2.; 2.2.1.; 2.2.3.

mar 17 Visita de Estudo: Espetáculo Frozen (Meo Arena) (Atividade dinamizada pelos docentes do estabelecimento)

Objetivo: Ampliar o conhecimento cultural dos alunos.

Maria Gracinda de Fátima Martinho Fernandes; Maria Cristina Marques Oliveira Valente Antunes


1.1.1.; 1.1.3.; 1.2.1.; 1.2.2.

mar 18 Visita de Estudo - Gimnastrada

Participação da aluna Luana Lima, do 1ºano do curso profissional de Técnico de Desporto, na Visita de Estudo - Gimnastrada, no dia 18 de março de 2017 (sábado), em Espanha - Cáceres A aluna faz parte do G/E de Desportos Gímnicos - Ginástica de grupo, do Agrupamento Gil Paes, Torres Novas, existindo protocolo de colaboração entre as escolas.

João Paulo Feijó Lopes Alunos (10.º A TD) 0 € 1.3.2.; 2.2.4.

mar 18

Visita de Estudo ao Museu dos Patudos e Fábrica da Paladin.

Fomentar maior interesse pelas disciplina envolvidas. Promover a cultura científica dos alunos. Contribuir para o desenvolvimento da capacidade de relacionamento e cumprimento de regras. Desenvolver a autonomia.

Paula Jesus Viegas Mata; Maria Luísa Carvalho Martel de Melo; Filomena Maria Morais Sousa

Alunos (6.º A ; 6.º B ; 6.º C ; 6.º D ; 6.º E ; 6.º F; 6.º G; 6.º H; 6.º I; 6.º J)

1.2.2.; 1.3.2.; 2.2.1.; 2.3.4.

2.º Período




mar

22 e

29

Almoço Francês Almoço com menu francês nas escolas Secundária e Ruy d'Andrade (em datas diferentes) para divulgação da cultura francesa.

Arnaldo Marques; Maria José Lobo Vale Galvão Alvoeiro

Docentes; Pessoal não docente; Encarregados de educação/ Comunidade; Alunos (5.º; 6.º; 7.º; 8.º; 9.º; 10.º; 11.º; 12.º)

5 € 1.3.1.

mar 24 Miss & Mister Escola Desfile Miss & Mister Escola Atividade organizada pela Associação de Estudantes em conjunto com a Associação de Pais

Ana Ramalho – Associação de Pais; Rui Batista – Associação de Estudantes

Docentes; Pessoal não docente; Encarregados de educação/ Comunidade Educativa

2.3.5.; 3.1.4.; 3.1.5.

mar

24 Palestra sobre a Importância da Vacinação

Atividade no âmbito do PES, dinamizada pela Enfermeira Cristina Gonçalves destinada a alunos do 5º ano.

Paula Jesus Viegas Mata Alunos (5.º)

1.3.1.; 1.3.3.; 2.1.2.

mar

27-31

Semana da Leitura - tema "o PRAZER DE LER" - Leituras de Todas as Cores - Palavras Andarilhas

Obj.:Criar laboratórios de leitura, fomentando o gosto pela literatura, pelas artes e pelas ciências; Mostrar Leituras lusófonas - Palavras Andarilhas- através de exposições e workshops divulgam-se traços essenciais da cultura literária e artística africana. Criar interesses culturais, ouvindo e contando histórias, utilizando novos recursos, como a expressão artística; Mostrar permanências da cultura/língua portuguesa no mundo lusófono; Divulgar um projeto de solidariedade.


Docentes; Pessoal não docente; Encarregados de educação/Comunidade; Outro; Alunos (6.º A ; 6.º B ; 6.º C ; 6.º D ; 6.º E ; 8.º A ; 8.º B ; 8.º C ; 5.º H ; 5.º A ; 5.º D ; 5.º E ; 5.º F ; 9.º A )

0 € 1.2.3.; 1.2.4.; 1.3.1.; 1.3.3.

mar; 27-31

O prazer de ler - "Água de todas as cores"

Sessões de leitura - Declamação/ leitura expressiva de textos e poemas/Apresentação de autores/livros. Encontro com um escritor; Realização de feiras do livro de autor – sessões de autógrafos; montras/mostras de livros (acervo documental das BE); exposição "Ilustração de um livro" (alunos de Artes Visuais). Objetivo: Fomentar o hábito e o prazer da leitura.


Docentes; Encarregados de educação/Comunidade; Alunos (7.º; 8.º; 9.º; 10.º; 11.º; 12.º)

10 € 1.1.3.; 1.2.1.; 1.2.4.; 2.1.1.; 2.2.1.

mar

27-31

O PRAZER DE LER na Semana da Leitura

Encontro com o contador de histórias Pedro Simões; Realização de feiras do livro de autor – sessões de autógrafos; (acervo documental das BE) ; Parceria com a Texto Editores. Objetivos: Promover a igualdade de oportunidades no acesso à leitura e ao conhecimento; Fomentar o hábito e o prazer da leitura como exercício da cidadania


Alunos (2.º; 3.º; 4.º) 10 € 1.1.1.; 3.1.3.

2.º Período




mar

27-31

Águas de todas as cores-" Conhecer soluções inovadoras de autossuficiência"

Realizam-se diversos workshops que apresentam diversas experiências e vivências de autossuficiência alimentar “Falar, com quem sabe, sobre agricultura biológica”; paralelamente - Feira do livro, mostra/exposição de plantas aromáticas e flores comestíveis -culturas de primavera. Objetivos: Fomentar o hábito e o prazer do conhecimento/informação como exercício da cidadania ativa; Apoiar a experimentação, desenvolvendo práticas de aprendizagem integradoras; Promover atividades de aprendizagem inovadoras e inclusivas.


Docentes; Pessoal não docente; Encarregados de educação/Comunidade; Outro; Alunos (6.º A; 6.º C; 6.º E; 8.º A; 8.º B ; 7.º D; 7.º B; 9.º A)

0 € 1.2.4.; 1.3.1.; 1.3.3.; 2.1.2.; 2.2.1.

mar 28 Saída de Campo à Foz do Douro - Porto

Percurso pedestre no Jardim da Fundação de Serralves e Foz do Rio Douro (Praia de Lavadores e Praia da Estrela-do-Mar), com os seguintes objetivos: Conhecer a biodiversidade de diferentes ecossistemas; Compreender a relação necessária entre habitats naturais e antrópicos; Sensibilizar para os perigos da interferência do Homem sobre as zonas litorais (poluição, edificações, dragagens); Conhecer as unidades geológicas portuguesas e os diferentes tipos de rochas; Identificar as características físicas e químicas das principais rochas; Compreender a importância da preservação e conservação das zonas dunares.

Maria Benedita Magalhães Pereira; Lurdes Martins Aparício; Isabel Maria Vieira Grais Martins

Alunos (11.º A CT; 11.º C CT)

0,00 € 1.1.1.; 1.1.3.; 2.1.2.

mar

28

"O PLIM vem à escola"

Encontro com a mascote do PLIM que irá em colaboração com o contadores de histórias Pedro Simões apresentar a letra R aos alunos do 1º ciclo.. Atividade dinamizada em articulação com a Texto Editores. Objetivos: Motivar os alunos pre leitores para a aprendizagem do código linguístico; Promover a igualdade de oportunidades no acesso à leitura e ao conhecimento.


Alunos do 1º ano 10 € 1.1.1.

2.º Período




mar mar 28 As cores de água Análise da qualidade da água do rio Tejo - estudo de

parâmetros físico-químicos. Estudo da poluição das águas do rio referido. Exposição de trabalhos. Comemoração do Dia Mundial da água. Sensibilização para a importância da Água e da sua escassez.


Docentes; Encarregados de educação/Comunidade; Outro; Alunos (10.º A CT; 12.º A CT; 12.º B CT; 11.º)

75 € 1.2.1.; 2.2.1.; 3.1.3.

mar 29 Visita de estudo ao Monumento Natural Pegadas de Dinossáurios e Grutas de Santo António.

Percurso pedestre às Grutas de Santo António com os seguintes objetivos: descrever as principais compreender a diversidade das paisagens geológicas; descrever as características das paisagens sedimentares (Modelado Cársico); conhecer exemplos de paisagens sedimentares em Portugal; reconhecer alguns materiais e suas propriedades, assim como o papel da química na identificação e transformação desses materiais; reconhecer transformações físicas e químicas e concluir que as transformações de substâncias podem envolver absorção ou libertação de energia; reconhecer propriedades físicas e químicas das substâncias que as permitem distinguir e identificar. Percurso pedestre ao Monumento Natural das Pegadas de Dinossáurios com os seguintes objetivos: compreender a importância dos fósseis para a reconstituição da história da Terra, relacionar a formação de fósseis com as condições físicas, químicas e biológicas dos respetivos ambientes e localizar o aparecimento e extinção dos dinossáurios na tabela cronoestratigráfica.

Márcia do Monte Aparecida Dias; Liliana Patrícia de Sousa Miranda; Carla Filipa Paixão Martins; Alexandra Caniceira

Alunos (7.º K ; 7.º I ; 7.º F; 7.º G; 7.º H)

0 € 1.1.1.; 1.1.3.; 2.1.2.; 2.2.1.

mar 29 Ciência no laboratório

Realizar atividades laboratoriais Maria Lucinda Ribeiro Mendes; Jorge Manuel Carvalho Bastos; Carina Pereira Dias

Docentes; Alunos (12.º A CT; 12.º B CT; 9.º A; 9.º B ; 9.º C ; 9.º D; 9.º E)

1.1.3.; 1.2.1.; 2.2.1.

mar 29 Peddy-Paper (Atividade dinamizada pelos docentes de cada estabelecimento)

Realização de um peddy-paper para incentivo à preservação do ambiente em articulação com os docentes de Inglês. Objetivo – Articular conteúdos de Inglês, Estudo do Meio e Expressões.

Maria da Graça Marques Baptista; Maria Cristina Marques Oliveira Valente Antunes; Helena Cristina Jerónimo S. Rodrigues Diogo Grácio

Docentes; Pessoal não docente; Alunos

50 € 1.1.1.; 1.1.3.; 1.2.1.; 1.2.2.; 1.3.1.; 1.3.3.

2.º Período




mar 29 "Judo for all in scholl"

A atividade engloba uma palestra e uma demonstração prática de atividade física (judo) inclusiva. Promover o judo como forma de integração das crianças e jovens com baixa visão ou invisuais nas atividades da turma e como promoção da prática de atividade física e desportiva inclusiva.

Maria Leonor Henriques Luz

Docentes; Alunos (5.º; 6.º; 7.º; 8.º; 9.º; 10.º; 11.º; 12.º)

2,05 € 1.2.1.; 1.2.4.; 1.3.3.; 2.1.1.; 2.2.2.; 2.3.4.; 3.1.1.; 3.1.3.

mar

30

Formação PORDATA

No âmbito da disciplina de MACS e Geografia, serão dinamizadas duas sessões de 90 minutos por um formador da PORDATA, com aproximadamente 30 formandos cada, numa sala dotada de computadores, acesso à internet e projetor de vídeo. Objetivos: Ensinar os participantes a explorar os dados disponibilizados pela Por data, fonte de informação essencial para algumas disciplinas/temas curriculares; Contribuir para desenvolver as literacias digital, estatística e de informação.


Docentes; Alunos (10.º A CSE; 10.º B LH + 10º A AV)

0 € 1.1.1.; 1.1.2.; 1.1.3.; 2.1.1.; 2.2.1.

mar abr

30/3 a

4/4

“Água de todas as cores”- Integrada na Semana da Leitura 2017, promovida pelo PNL, subordinada ao tema "O PRAZER DE LER" e na SEMANA DO AGRUPAMENTO.

Declamação/ leitura expressiva de textos e poemas Dinamização de sessões de leitura inovadoras e inclusivas. Fomentar o hábito e o prazer da leitura; Criar novos leitores, ouvindo e contando histórias, utilizando novos recursos, como a expressão corporal e outras atividades lúdicas.

Teresa Maria Costa Nunes Martins Lopes; Maria Helena Faria de Deus; Isabel Maria Rodrigues Gonçalves

Alunos (1.º; 2.º; 3.º; 4.º)

10 € 1.1.1.

mar abr

30/3 a

4/4

Património do Entroncamento

Elaboração de desenhos sobre o património do Entroncamento e montagem de uma exposição com os melhores trabalhos. Criar oportunidades promotoras de sucesso escolar; estimular o gosto pela realização de trabalhos com qualidade; promover práticas de organização de espaço; divulgar trabalhos de alunos.

Paulo Jorge Robalo Silva Lopes; Lígia Sofia Marçal de Barros Pinto; Álvaro Assunção Rodrigues dos Santos; Acácio Horta da Luz

Docentes; Pessoal não docente; Encarregados de educação/ Comunidade; Alunos (9.º A; 9.º B ; 9.º C; 9.º D; 9.º E; 9.º G; 9.º H; 9.º F)

0 € 1.1.1.; 1.2.1.; 1.3.2.; 2.1.2.; 2.2.3.; 2.2.4.

2.º Período




mar abr

30/3 a

4/4

A exposição Jogos Matemáticos através dos Tempos,11 réplicas dos jogos de tabuleiro mais antigos que se conhecem.

Os jogos só existem em manuscritos antigos e foram construídos pela primeira vez para esta exposição. Cada um dos jogos é individualmente explicado, tanto do ponto de vista das regras como no que diz respeito ao contexto histórico e social em que alguns desses jogos só existem em manuscritos antigos e foram construídos pela primeira vez para esta exposição. Cada um dos jogos é individualmente explicado, tanto do ponto de vista das regras como no que diz respeito ao contexto histórico e social em que se inserem. A exposição possui um espaço em que os visitantes podem jogar (sobretudo a dois) e divertir-se. Para todas as idades! Jogos disponíveis: - Stomachion (séc. III a.C.) - Pentalfa (séc. IV a.C.) - Ludus Regularis (séc. X) - Rithmomachia (séc. XI) - Ludus Astronomorum (séc. XIII) - Ludus Globi (séc. XV) - Metromachia (séc. XVI) - Ouranomachia (séc. XVI) - Icosiano, duas versões (séc. XIX) - Hex (séc. XX) Abordar de conceitos científicos no seu contexto histórico. Contribuir para a sensibilização da matemática. Manipular os vários jogos, ao mesmo tempo que aprendem um conjunto de regras, representativo de uma tradição cultural milenar da humanidade, enraizada em ideias de estratégia, antecipação e raciocínio.

Paula Jesus Viegas Mata; Ofélia Maria Pimenta Pereira; Marta Maria Direito Pereira Caseiro; Joana Rita Veríssimo Conde; Filomena Maria Morais Sousa; Carmen Maria Antunes Rodrigues Marques Silva; Ana Rita Fonseca Pereira

Docentes; Pessoal não docente; Encarregados de educação/Comunidade; Alunos (6.º A ; 6.º B ; 6.º C ; 6.º D ; 6.º E ; 6.º F ; 6.º G ; 6.º H ; 6.º I ; 6.º J; 7.º K ; 7.º J ; 7.º E; 7.º F; 7.º G; 7.º H; 8.º H ; 8.º I ; 8.º J; 8.º K; 5.º H ; 5.º A ; 5.º D ; 5.º E ; 5.º F ; 5.º G ; 5.º I; 5.º B; 5.º C; 9.º G ; 9.º H ; 9.º F)

70 € 1.1.1.; 1.1.3.; 1.2.1.; 1.2.2.; 1.2.4.; 1.3.2.; 1.3.3.; 2.1.1.; 2.2.1.

mar abr

30/3 a

4/4

Exposição “Pedras que jogam”

A exposição procura efetuar uma ligação entre a Matemática e as diversas atividades humanas, como a arqueologia, a história, o património, a sociologia e a antropologia.

Filomena Maria Morais Sousa; Ofélia Maria Pimenta Pereira; Paula Jesus Viegas Mata


100 € 1.2.1.; 2.1.2.; 2.2.1.

mar abr

30/3 a

4/4

Experimento Ciência. “A ciência anda por aí"

Realização de atividades experimentais/ laboratoriais dos alunos do nono ano para os alunos do 6º ano do 2º ciclo, com o objetivo de fomentar o gosto pela ciência e partilha de experiências laboratoriais.

Irene Maria Martins Gorjão; Fernanda Maria Silva Ferreira

Alunos (6.º A; 6.º B; 6.º C; 6.º D; 6.º E; 6.º F; 6.º G; 6.º H; 6.º I; 6.º J; 9.º G; 9.º H; 9.º F)

80 € 1.1.1.; 1.3.1.; 2.2.1.; 2.2.4.; 2.2.5.

2.º Período




mar

mar

abr

18

30/3 a

4/4

Exposição / Demonstração de trabalhos no âmbito do Clube de Programação e Robótica.

Estimular a realização de Trabalhos; - Criar hábitos de tratar a informação recolhida; Desenvolver com rigor os trabalhos/projetos; Estimular o trabalho em equipa; Incentivar a investigação nas áreas da Robótica; Promover a interdisciplinaridade; Desenvolver programas no âmbito da Robótica.

Idalina Fernanda Maia Cardoso; Nelson Afonso Fernandes; João Augusto Rodrigues Faria; Manuel José Barroso Fernandes


1.1.3.; 1.2.1.; 1.3.2.

mar

mar

abr

18

30/3 a

4/4

Exposição de trabalhos no âmbito das TIC

Estimular a realização de Trabalhos; Criar hábitos de tratar a informação recolhida; Elaborar com maior rigor os projetos/trabalhos.

Isilda Aguincha; Maria Leonor Afonso; Idalina Fernanda Maia Cardoso; Anabela Matos Morgado; Albertina Maria da Conceição Gonçalves; Maria Odete Mota Almeida Marques; Nelson Afonso Fernandes; Manuel Fernandes Maria Vicente


1.1.3.; 1.2.1.; 1.3.2.

mar

mar

abr

18

30/3 a

4/4

Experimento Ciência Realização de atividades experimentais/laboratoriais dos alunos do 9º ano para os alunos do 6º ano, com o objetivo de fomentar o gosto pela Ciência e partilha de experiências laboratoriais.

Márcia do Monte Aparecida Dias; Liliana Patrícia de Sousa Miranda; Irene Maria Martins Gorjão; Fernanda Maria Silva Ferreira; Carla Filipa Paixão Martins; Alexandra Caniceira

Alunos (9.º G; 9.º H; 9.º F; 6.º)

80 € 1.1.1.; 1.1.3.; 2.1.2.; 2.2.1.

mar

mar

abr

18

30/3 a

4/4

A atividade piscatória no rio Tejo

Elaboração de um vídeo sobre a atividade piscatória no rio Tejo, por alunos de Geografia A – ensino secundário – com a colaboração do Clube de Pescadores local e dos professores José Paulo Costa e Maria João Caetano.

Maria Manuela Crespo Ferreira; Maria Lucinda Ribeiro Mendes; Maria João da Silva Caetano; José Paulo Lopes Costa; Elsa Maria Gonçalves Barreiros; Carlos Alberto Alves da Silva

Docentes; Pessoal não docente; Encarregados de educação/ Comunidade; Alunos (10.º; 11.º; 12.º)

1.1.1.; 1.2.1.; 1.3.1.; 2.1.2.; 3.1.5.

mar

abr

30/3 a

4/4

Ciência no Laboratório

Realizar atividades experimentais Dulce Caldeira; Zita Maria Calado Faustino Neves

Alunos (12.º A CT; 12.º B CT; 12.º C CT + A AV; 9.º A ; 9.º B ; 9.º C ; 9.º D ; 9.º E )

50 € 1.1.3.; 1.2.1.; 1.2.4.; 1.3.2.; 2.2.1.

2.º Período




mar

abr

30/3 a

4/4

Semana do Agrupamento

Promover o gosto pela matemática e desenvolver o raciocínio lógico dedutivo. Promover uma matemática ativa na sala de matemática. Usar o método experimental na resolução das atividades.

Olga Assunção Gonçalves dos Santos; Marina Isabel Maurício Oliveira Santos; Natalina Serodio; Henriqueta Bento Marques; Gabriela Nunes Silva; Cidália Celeiro; Margarida Helena da Silva Sousa; Elisete Trindade; Carlos Freitas; Carla Carmona da Silva; Armando Carlos de Carvalho Vieira; Ana Rita Fonseca Pereira; Ana Cristina Romão


1.1.1.; 1.1.4.; 1.2.1.; 1.2.2.; 1.2.3.; 1.3.1.

mar

abr

30/3 a

4/4

Exposição de trabalhos alusivos ao tema “O Entroncamento, o espaço e as gentes”

Exposição de trabalhos dos alunos do 1º ciclo, sobre a temática “Os professores do milénio passado"

Mª do Céu Geraldes; Alice Grossinho

Comunidade Educativa 1.3.1.; 1.3.3.; 2.1.2.; 2.2.4..

mar

abr

30/3 a

4/4

Exposição de Artes – Semana do Agrupamento

Exposição temporária de trabalhos dos alunos do 3º ciclo e das turmas de Artes Visuais do Ensino Secundário

Paulo Jorge Robalo Silva Lopes; Maria Fernanda Jesus Santos Santana; Lígia Sofia Marçal de Barros Pinto; Álvaro Assunção Rodrigues dos Santos; Acácio Horta da Luz

Docentes; Pessoal não docente; Encarregados de educação/Comunidade; Outro; Alunos (7.º; 8.º; 9.º; 10.º; 12.º)

75 € 1.1.1.; 1.3.1.; 2.1.2.; 2.2.4.

mar

abr

30/3 a

4/4

Semana do Agrupamento

Exposição e atividades lúdicas para os alunos, professores e pessoal não docente

Carla Maria dos Santos Carmona da Silva


1 € 1.1.3.; 1.2.1.; 1.2.2.; 1.3.1.

mar 31 Torneio de Futsal Torneio de Futsal sendo o objetivo o convívio e a disputa amigável.



1.1.4.; 2.3.5.

mar

31 Sessão de sensibilização: Viagem de Finalistas em Segurança

Atividade no âmbito do PES, dinamizada pela Enfermeira Cristina Gonçalves e pela PSP, destinada a alunos do 12º ano.

Maria Antónia Neves Lopes Oliveira

Alunos (12.º)

1.3.1.; 1.3.3.; 2.1.2.

2.º Período




mar 31 Basquetebol 3X3 Torneio interturmas com vista ao apuramento de equipas para participar no torneio distrital.

Maria Leonor Henriques Luz

Alunos (7.º; 8.º; 9.º; 10.º; 11.º; 12.º)

1.1.1.; 1.1.2.; 1.1.3.; 1.1.4.; 1.2.1.; 1.2.2.; 1.2.4.; 1.3.2.; 2.2.3.; 2.3.5.; 3.2.1.

mar

31 Torneio interturmas de Basquetebol

Jogos de basquetebol interturmas Desenvolver capacidades físicas

Vasco José Nogueira Guedes; Olga Assunção Gonçalves dos Santos; Ana Catarina Pereira Granata; Ana Cristina Faria Fanha; Ana Maria Sequeira da Fonseca Teigas; José Carlos Gil dos Santos; Luís Carlos Stattmiller José Maria; Rodrigo José Martins de Sousa Peres

Alunos do 2º e 3º Ciclo da Ruy d’ Andrade

1.1.1.; 1.1.3.; 1.1.4.; 1.2.1.; 1.2.2.; 1.3.1.; 1.3.2.; 2.1.1.; 2.3.5.

mar

mar 18

31 Palestra – Rio Tejo – do peixe às artes de pesca

Palestra pelo Dr. João de Matos Filipe (autor do livro – CULTURA E ARTES DE PESCA NO RIO TEJO)

Antónia Carreira Valente Silva; Maria João da Silva Caetano

Alunos (8.º F; 10.º) 6 € 1.2.1.

mar

31 Torneio de Badminton

Jogos de badminton Vasco José Nogueira Guedes; Ana Cristina Faria Fanha

Alunos do 2º e 3º Ciclo da Ruy d’ Andrade

1.1.1.; 1.3.1.; 2.2.5.

mar

Intercâmbio escolar no âmbito do Plano de Intervenção da Assistente de Francês

Intercâmbio escrito em francês e visita de estudo dos alunos do 7ºJ e do 8ºD a Coimbra e receção dos alunos de duas turmas da escola Quinta das Flores no Entroncamento; -promover o intercâmbio e o mútuo conhecimento entre alunos de Agrupamentos de diferentes regiões/escolas do país; - Incentivar o estudo da língua e da cultura francesa

Maria José Lobo Vale Galvão Alvoeiro; Arnaldo Marques

Alunos (8.º D; 7.º J)

1.1.1.; 1.1.3.

mar

Palestra: A sexualidade e a higiene corporal/oral

A enfermeira do Centro de Saúde, Cristina Gonçalves, irá informar sobre os cuidados a ter com a higiene corporal e oral a cada turma do 5º ano. Sensibilizar os alunos para os cuidados de higiene.


Alunos do 5º ano 0 € 3.1.3. 1.3.1.; 1.3.3.; 2.1.2.

2.º Período




mar

mar

abr

18

V Olimpíadas da Língua Portuguesa

Participar numa competição nacional de língua portuguesa para os alunos do 3.º ciclo do ensino básico e para os alunos do ensino secundário; Aumentar o interesse dos alunos pelo conhecimento da norma-padrão do Português Europeu; Promover a educação linguística no ensino básico e no ensino secundário; Fomentar a conservação de um património cultural veiculado através da língua; Incentivar o espírito de rigor e de excelência. Proporcionar oportunidades de partilha e de reflexão a alunos e professores de Português.

Antónia Maria Farto Ventura Pires Lemos

Alunos

1.1.1.; 1.1.2.; 1.3.1.; 2.2.1.; 2.2.4.

abr 1; 2 Torneio de CS:Go Torneio de CS: Go - jogo de computador Rui Batista – Associação de Estudantes

Alunos

1.1.4.

abr 3 Dia Eco-Escola As atividades irão decorrer entre as 9h00 às 17h30 e envolvem um conjunto de atividades pedagógicas e ambientais. As atividades contemplarão exposições; ações de sensibilização ambiental; palestras, caminhada em prol da proteção do ambiente e contra o desperdício alimentar. As atividades contemplarão exposições, ações de sensibilização ambiental. sessão de cinema sobre ambiente


Docentes; Pessoal não docente; Encarregados de educação/Comunidade; Alunos (7.º; 8.º; 9.º; 10.º; 11.º; 12.º)

100 € 1.2.1.; 3.1.3.

abr 1.3.1.; 1.3.3.; 2.1.2.

3

Caminhada contra o Desperdício Alimentar

Pretende-se realizar uma caminhada, chamando a atenção para a necessidade de reduzir o desperdício alimentar.

Maria Manuela Crespo Ferreira; Maria Lucinda Ribeiro Mendes; Maria João da Silva Caetano; José Paulo Lopes Costa; Carlos Alberto Alves da Silva


5 € 1.2.1.

abr 3 Palestras para o ensino superior

Palestras para o ensino superior com antigos alunos Rui Batista – Associação de Estudantes


1.1.1.; 1.1.2.; 1.1.3.; 1.1.4.; 1.2.1.; 1.2.4.; 1.3.1.; 1.3.2.; 2.3.4.; 2.3.5.

2.º Período




abr

3 Comemoração do Dia Mundial da Luta Contra o Cancro da Pele

Atividade no âmbito do PES, dinamizada pelos Professores destinada a toda a comunidade Escolar.

Maria Lúcia Pereira Gonçalves; Paula Jesus Viegas Mata; Maria Amélia Gomes Barreiros Marques Vitorino; Maria Antónia Neves Lopes Oliveira


1.3.1.; 1.3.3.; 2.1.2.

abr

3 Caminhada – Sensibilização para a prevenção do cancro da pele.

Atividade no âmbito do PES, dinamizada pelos Professores destinada a toda a comunidade educativa.

Maria Lúcia Pereira Gonçalves; Paula Jesus Viegas Mata; Maria Amélia Gomes Barreiros Marques Vitorino; Maria Antónia Neves Lopes Oliveira


1.3.1.; 1.3.3.; 2.1.2.; 3.1.5.;

abr

3 Inspiring Future - Descobre o teu Futuro

Sensibilizar os jovens para a problemática da tomada de decisão e mobilizar o seu comportamento para a recolha de informação; ajudar o desenvolvimento vocacional dos jovens pela aquisição de atitudes, conhecimentos e capacidades necessárias à resolução das tarefas de desenvolvimento que lhe são colocadas nas diversas fases da carreira


Alunos (11.º; 12.º)

1.1.3.; 1.2.1.; 1.2.4.; 1.3.1.; 1.3.3.

abr

3 Aula de Zumba Fitness

A atividade é uma aula de zumba com o objetivo de estimular a comunidade escolar, encarregados de educação e população em geral para a prática desportiva e desenvolver o espírito empreendedor.



0 € 1.3.1.; 1.3.3.

abr 4 Concurso de Talentos/Exposição de trabalhos

Reconhecer o mérito académico e artístico Atividade a realizar no Pavilhão Gimno-desportivo

Direção Rosa Aranha ; Emília Bastos; Maria Alice da Silva Grossinho Rodrigues; Maria Cristina Marques Oliveira Valente Antunes; Maria da Graça Marques Baptista; Maria Gracinda de Fátima Martinho Fernandes; Rodrigo José Martins de Sousa Peres; Maria de Lurdes Conceição Santos; Isabel Grais Martins; Verónica Roldão – Associação de Pais


1.3.1.; 1.3.2.; 1.3.3.

2.º Período




mar

abr 18

44 Cinema Objetivo é proporcionar aos alunos um tempo de lazer e convívio



1.1.4.; 2.2.4.; 2.3.5.

mar

abr 18

44 Caça ao Tesouro Objetivo é proporcionar aos alunos um tempo de lazer e convívio



1.1.4.

abril 4

Peddy Paper. Na semana do agrupamento os alunos da Escola que pretendam participar, serão divididos em equipas. Cada equipa será formada por alunos de todos os anos de escolaridade. Haverá vários pontos de passagem, onde os alunos terão que parar e responder ou realizar uma tarefa relacionada com as disciplinas de matemática, ciências e físico-química, para poderem avançar à etapa seguinte. Ganhará o grupo que obtiver mais pontos. Conciliar os saberes científicos com aspetos lúdico/didáticos

Sara Gabriela dos Santos Maurício Girão; Sandra Saraiva Tomé; Paulo Jorge da Encarnação Silva Bacelar de Macedo; Paula Jesus Viegas Mata; Ofélia Maria Pimenta Pereira; Marta Maria Direito Pereira Caseiro; Mário Brás; Maria Irene Vieira Gonçalves; Maria de Lurdes Conceição Santos; Márcia do Monte Aparecida Dias; Manuel Fernandes Maria Vicente; Liliana Patrícia de Sousa Miranda; Joana Rita Veríssimo Conde; Irene Maria Martins Gorjão; Filomena Maria Morais Sousa; Filipa Margarida Oliveira Timóteo; Fernanda Maria Silva Ferreira; Catarina Alexandra Ferreira Alves; Carmen Maria Antunes Rodrigues Marques Silva; Carla Filipa Paixão Martins; Ana Rita Fonseca Pereira; Alexandra Caniceira

Alunos (6.º A ; 6.º B ; 6.º C ; 6.º D ; 6.º E ; 6.º F ; 6.º G ; 6.º H ; 6.º I ; 6.º J; 7.º K ; 7.º J ; 7.º I ; 7.º E; 7.º F; 7.º G; 7.º H; 8.º H ; 8.º I ; 8.º J; 8.º K; 5.º H ; 5.º A ; 5.º D ; 5.º E ; 5.º F ; 5.º G ; 5.º I; 5.º B; 5.º C; 9.º G ; 9.º H ; 9.º F)

50 € 1.1.1.; 1.1.3.; 1.2.1.; 1.2.2.; 1.3.1.; 1.3.2.; 2.1.1.; 2.2.5.; 3.1.5.

2.º Período




abr

4

O que é isto da Geologia?

Exposições e atividades laboratoriais diversas. Serão preparadas várias tendas e expositores com diferentes atividades que farão o visitante entrar no mundo fascinante da Geologia. Objetivos - Desenvolvimento de competências promotoras da literacia científica e do seu desenvolvimento enquanto cidadãos, das quais se destacam: - aprendizagem através da resolução de problemas; - conceção e implementação de percursos de pesquisa; - promoção da autonomia através da responsabilização no desenvolvimento dos trabalhos; - compreensão dos mecanismos de validação e divulgação de resultados; - promoção do conhecimento científico; -estimulação da cultura científica e tecnológica.


Docentes; Pessoal não docente; Encarregados de educação/ Comunidade; Alunos (P3; 1.º; 4.º; 5.º; 7.º; 9.º; 11.º; 12.º)

100 € 1.1.3.; 1.3.1.; 1.3.2.; 1.3.3.; 2.1.2.; 2.2.1.

abr

5-18 Campo de férias na Páscoa

Esta Atividade tem como objetivo a socialização entre os alunos durante a interrupção letiva entre o 2º e o 3º período, a realizar na Escola Secundária.

Ana Ramalho- Associação de Pais

Alunos (7.º; 8.º; 9.º; 10.º; 11.º; 12.º)

1.3.1.; 2.2.5.; 2.3.5.; 3.1.4.

3.º Período




abr

Triagem sobre Higiene Oral

Atividade no âmbito do PES, dinamizada pela Higienista Filipa Heloísa destinada a alunos do 5º ano.

Paula Jesus Viegas Mata Alunos (5.º)

1.3.1.; 1.3.3.; 2.1.2.

abr

Feira Minerais Realização de uma feira de minerais. Fomentar o gosto pela ciência e conhecimento do mundo geológico.

Sara Gabriela dos Santos Maurício Girão; Sandra Saraiva Tomé; Paulo Jorge da Encarnação Silva Bacelar de Macedo; Paula Jesus Viegas Mata; Mário Rui Coelho Brás; Maria Irene Vieira Gonçalves; Maria de Lurdes Conceição Santos; Márcia do Monte Aparecida Dias; Manuel Fernandes Maria Vicente; Liliana Patrícia de Sousa Miranda; Irene Maria Martins Gorjão; Filomena Maria Morais Sousa; Filipa Margarida Oliveira Timóteo; Fernanda Maria Silva Ferreira; Célia Maria Martinho de Sousa Farinha; Catarina Alexandra Ferreira Alves; Carla Filipa Paixão Martins; Alexandra Caniceira

Docentes; Pessoal não docente; Encarregados de educação/ Comunidade; Alunos (6.º A; 6.º B; 6.º C; 6.º D; 6.º E; 6.º F ; 6.º G; 6.º H; 6.º I; 6.º J; 7.º A; 8.º A; 8.º B; 8.º C; 8.º D; 8.º E; 7.º C; 7.º D; 7.º B; 7.º K; 7.º J ; 7.º I; 7.º E; 7.º F; 7.º G; 8.º F; 8.º G; 7.º H; 8.º H; 8.º I; 8.º J; 8.º K; 5.º H; 5.º A; 5.º D; 5.º E ; 5.º F; 5.º G; 5.º I; 5.º B; 5.º C; 9.º A; 9.º B; 9.º C; 9.º D; 9.º E; 9.º G; 9.º H; 9.º F)

0 € 1.1.1.; 1.1.3.; 1.2.1.; 2.2.1.

abr

Triagem higiene oral A higienista oral fará uma triagem a todos os alunos do 5º ano. Levantamento do número de alunos que apresentam falta de cuidados dentários.

Ana Catarina Pereira Granata; Ana Cristina Faria Fanha; Maria Fernanda Jesus Santos Santana; Paula Jesus Viegas Mata

Alunos (5.º H; 5.º A; 5.º D; 5.º E; 5.º F; 5.º G; 5.º I; 5.º B; 5.º C)

0 € 3.1.3.

mar

abr 18

Visita de estudo ao Alentejo e Estremadura espanhola

Visita de estudo ao Alentejo e Estremadura espanhola com o objectivo de operacionalizar os seguintes conteúdos programáticos: novas oportunidades para as áreas rurais; valorização dos recursos naturais; produção de energia (central nuclear de Almaraz)

Antónia Carreira Valente Silva

Alunos (10.º A CSE; 10.º A LH)

5 € 1.1.1.; 1.1.2.; 1.1.3.

3.º Período




abr

A Ciência ao serviço da paz e do desenvolvimento

Contribuir para a formação integral dos alunos. Fernanda Maria Viana Antunes Perna Miguel; Teresa Isabel da Silva Batista Pedro

Alunos (8.º A ; 8.º D) 20 € 1.1.3.; 1.2.1.; 1.3.1.; 1.3.2.; 2.2.1.

abr 19 Seminário – “Maus Tratos Infantis”

O CLDS 3G e a CPCJ do Entroncamento irão desenvolver, em parceria, um seminário no âmbito do mês dos maus tratos infantis. No presente seminário irão ser abordados temas direcionados à comunidade escolar (alunos e professores). Neste sentido, o Agrupamento de Escolas irá ser convidado a estar presente nesta sessão. O objetivo é envolver a comunidade escolar na iniciativa e alertar os estudantes para determinados riscos que correm ao nível da violência (bullying; cyberbullying).

CLDS 3G Equipa Docentes; Alunos

2.3.4.; 2.3.5.; 3.1.4.; 3.1.5.

abr 19; 20; 21

Feira do Livro Promover hábitos de leitura Ricardo Jorge Mantas Barral Gomes Rua – Associação de Pais


1.1.1.; 1.1.2.; 1.1.3.

abr

23 Isto de ser autor, tem que se lhe diga! (Dia Mundial do Livro e dos Direitos de Autor)

Pesquisar e divulgar aspetos da vida e obra de autores de língua portuguesa (incluindo os lusófonos), francesa, inglesa e espanhola Obj.: Estimular o gosto pela literatura universal, pelas artes e pelas ciências; Vincar o papel desempenhado pela BE enquanto espaço nuclear da Escola promotora de ambientes culturais.


Alunos (7.º; 8.º; 9.º; 10.º; 11.º)

10 € 1.1.1.; 1.1.3.; 2.1.1.; 2.2.1.

abr 24

Encontro com os autores da coleção Duarte e Marta - Feira do livro- sessão de autógrafos - apoio Porto Editora

No Dia Internacional do Livro e dos Direitos de Autor realizam-se duas sessões com os autores de uma coleção infantojuvenil. Objetivos: Fomentar o hábito e o prazer da leitura; Vincar o papel cultural desempenhado pela BE enquanto espaço nuclear da Escola.


Docentes; Alunos (6.º A; 6.º B; 6.º C; 5.º H; 5.º A; 5.º D; 5.º E; 5.º F; 5.º G; 5.º I; 5.º B)

0 € 1.1.3.; 2.1.1.; 2.2.5.

3.º Período




abr 26

Taça Escolar Torneio inter escolas, desenvolvimento das capacidades desportivas.


Alunos (7.º K ; 7.º J; 7.º I; 7.º E; 7.º F; 7.º G; 7.º H)

1.1.1.; 1.1.3.; 1.1.4.; 1.2.1.; 1.2.2.; 1.3.1.; 1.3.2.; 2.1.1.

abr

26 DNA day Concurso Europeu e Internacional promovido pela “The European Society of Human Genetics” e pela "American Society os Human Genetics", que consiste num trabalho de investigação e numa reflexão sobre um tema ligado à genética. Objetivos - Desenvolvimento de competências promotoras da literacia científica e do seu desenvolvimento enquanto cidadãos, das quais se destacam: - aprendizagem através da resolução de problemas; - a conceção e implementação de percursos de pesquisa; promoção da autonomia através da responsabilização no desenvolvimento dos trabalhos; - a compreensão dos mecanismos de validação e divulgação de resultados; - a promoção do conhecimento científico sobre o DNA; - a estimulação da cultura científica e tecnológica, nomeadamente na área da Biologia.

Marta Alexandra Pinto Azevedo; Maria Paula Marques Aparício

Alunos (11.º A CT; 11.º B CT; 11.º C CT; 11.º D CT)

00 € 1.1.1.; 1.1.2.; 1.1.3.; 1.3.2.; 2.2.1.

abr 26

Taça Escolar Torneio inter escolas, desenvolvimento das capacidades desportivas.

Ana Catarina Granata; Ana Cristina Faria Fanha; Ana Maria Sequeira da Fonseca Teigas; José Carlos Gil dos Santos; Luís Carlos Stattmiller José Maria; Olga Assunção Gonçalves dos Santos; Rodrigo José Martins de Sousa Peres; Vasco Guedes

Alunos (7.ºK; 7.º J; 7.ºI; 7.ºE; 7.ºF; 7.ºG; 7.ºH)

1.1.1.; 1.1.3.; 1.1.4.; 1.2.1.; 1.2.2.; 1.3.1.; 1.3.2.; 2.1.1.

3.º Período




abr

27

Simulacro de evacuação

Promover a segurança no Agrupamento Atividade promovida pela Direção e pela CME

Direção Docentes; Pessoal não docente; Encarregados de educação/ Comunidade; Outro; Alunos

3.1.5.

abr 28 "Festa da Sopa" "Festa da Sopa" Maria Edite Proença Caetano; Pedro Miguel Inácio Jesus; Maria Cristina Marques Oliveira Valente Antunes; Associação Pais


1.3.1.; 1.3.3.; 2.1.2.; 3.1.5.

abr; mai

28/4; 2/5

Visita de Estudo a Florença, Assis, Vaticano e Roma (Itália)

Visita de Estudo a diversos locais em Itália: Florença, Assis, Vaticano e Roma. Visita guiada a vários monumentos e museus: Museu do Vaticano, Basílica de São Pedro, Panteão, Fonte de Trevis, Praça Nova, etc. Objetivos: - Conhecer as atividades da Igreja Católica no campo religioso, social e cultural. - Fomentar a nível de relações humanas uma aproximação de mútuo enriquecimento professor/aluno e aluno/aluno. - Reconhecer a simultaneidade de diferentes valores e culturas e o carácter relativo dos valores culturais em diferentes espaços e tempos históricos. - Desenvolver a sensibilidade estética, através da identificação e apreciação de criações artísticas. - Promover aprendizagens linguísticas e culturais em contexto real.


Docentes; Alunos (10.º B CT; 10.º A CSE; 10.º A LH; 11.º A CT; 11.º B CT; 11.º D CT; 11.º A LH; 12.º A CSE; 10.º B LH + 10º A AV; 7.º A ; 7.º C ; 7.º D; 7.º B; 7.º K; 7.º I; 7.º E; 7.º F; 7.º G; 11.º B LH + A CSE; 9.º B; 9.º C; 9.º H ; 12.º A LH; 8.º)

0 € 1.1.3.; 1.2.1.; 1.2.2.; 1.3.1.; 2.1.1.; 2.2.4.; 2.2.5.

abr

jun

Ambientes Educativos Inovadores - Ação de Formação creditada pelo CCPFC

Formação certificada - Centro de Formação A23 / CCPFC Formador: formador José Fradique

Direção Docentes

1.1.3.; 1.1.4.; 2.2.1.; 2.2.2.

3.º Período




mai 2 Glow Party Convívio entre alunos Rui Batista – Associação de Estudantes

Alunos

1.3.1.

mai 5 Campeonato Regional de BTT do Desporto Escolar

Organização do Campeonato Regional de BTT, que dará apuramento ao Campeonato Nacional de BTT. Estarão presentes os 6 melhores alunos por escalão/género (Infantis A, Infantis B, Iniciados, Juvenis e Juniores) das CLDE de Lezíria e Médio Tejo, Lisboa, Setúbal e Oeste. Terá colaboração da União Velocipédica Portuguesa - Federação Portuguesa de Ciclismo.

Maria Leonor Afonso; José Carlos Gil dos Santos; João Paulo Feijó Lopes; Ana Catarina Pereira Granata

Alunos (5.º; 6.º; 7.º; 8.º; 9.º; 10.º; 11.º; 12.º)

0 € 1.1.3.; 1.1.4.; 1.3.1.; 1.3.3.

mai

10

Exposição Eathink A Fundação Calouste Gulbenkian enviará para as escolas participantes no projeto uma exposição, semelhante a uma outra que esteve na EXPO MILÃO, sobre sistemas alimentares sustentáveis.



0 € 1.1.1.; 1.1.2.; 1.1.3.; 1.2.1.

mai 12 Organização da Fase Regional da Taça CNID

Organização da Fase Regional da Taça CNID Maria Leonor Henriques Luz; João Paulo Feijó Lopes; Ana Catarina Pereira Granata

Alunos (7.º) 0 € 1.1.3.; 1.2.1.; 1.3.1.; 2.3.4.

mai 14

Visita de estudo Visita ao museu de arte, arquitetura e tecnologia e ao museu das telecomunicações em Lisboa. Objetivos: Aumentar e melhorar conhecimentos ao nível da Física, Química e Tecnologias de Informação.

Anabela Nanques Pereira Alves Leitão; Francisco Manuel Vicente Gil; Nelson Afonso Fernandes

Alunos (10.º A GPSI) 400 € 1.2.1.; 2.1.2.

mai 24 Festival Intercultural Atuação de danças e cantares das diferentes zonas e culturas das quais são oriundas as crianças.

Maria Gracinda de Fátima Martinho Fernandes; Helena Grácio; Carolina Maria Isidro Dores Martins; Maria Cristina Marques Oliveira Valente Antunes; Maria da Graça Marques Baptista

Docentes; Pessoal não docente; Encarregados de educação/ Comunidade; Alunos do Pré Escolar

2.1.1.; 2.1.2.; 2.2.1.; 2.2.3.; 3.1.3.; 3.1.5.

mai 24 Prova de orientação Prova de orientação Rui Batista – Associação de Estudantes

Alunos da ESE

1.1.4.; 1.2.1.; 1.2.2.

3.º Período




mai

25

Sessão de cinema sobre o Ambiente – exemplo sobre o Mar/Oceano

Sessão de cinema sobre Ambiente, comentada pela Dra. Ana Teresa Santos, Fundação Calouste Gulbenkian, (ou alguém a indicar por ela)


Alunos (12.º A LH) 0 € 1.1.1.; 1.1.2.; 1.1.3.; 1.2.1.

mai 26 XVI Encontro Nacional de Alunos de EMRC do 1º Ciclo

Encontro Nacional no Centro Paulo VI, em Fátima, com espetáculo, celebração na Igreja Santíssima Trindade e Jogo nos Valinhos. Objetivos: - Promover a relação interpessoal entre os alunos inscritos na disciplina de EMRC a nível nacional de Santarém: convívio, amizade, partilha, etc.


Alunos de EMRC do 1º Ciclo

0 € 1.1.3.; 1.2.1.; 1.2.2.; 1.2.4.; 1.3.1.; 1.3.2.; 2.1.1.; 2.2.4.

mai 26 Torneio "Last Man Standing - Minecraft"

Rui Batista – Associação de Estudantes Rui Batista – Associação de

Estudantes Alunos da ESE

1.1.4.; 2.3.5.

mai 27; 28 Campo Aventura Um fim de semana de atividades radicais (canoagem, rapel, slide, zarabatana, tiro ao arco, escalada, passeio a cavalo, piscina, ponte Himalaia), na Quinta do Crestelo, em Seia. Objetivos: - Promover a relação interpessoal entre os alunos inscritos na disciplina de EMRC da zona de Torres Novas; - Promover o contacto e preservação da natureza; - Proporcionar momentos pratica de atividades desportivas e radicais.


Alunos de EMRC do 3º Ciclo e Secundário

0 € 1.1.3.; 1.2.2.; 1.2.4.; 1.3.1.; 1.3.2.

mai; jun

29-05; 02-06

Semana da disciplina de EMRC

Apresentação da disciplina de EMRC à comunidade educativa através de cartazes, vídeos, Bíblia Manuscrita, etc. Objetivos: - Conhecer os conteúdos da disciplina de EMRC; - Sensibilizar a comunidade escolar para os valores humano-cristãos.


Docentes; Pessoal não docente; Encarregados de educação/ Comunidade; Alunos (1.º; 2.º; 3.º; 4.º; 5.º; 6.º; 7.º; 8.º; 9.º; 10.º; 11.º; 12.º)

0 € 1.1.3.; 1.2.1.; 1.2.2.; 1.2.3.; 1.2.4.; 1.3.1.; 1.3.2.; 1.3.3.; 3.1.1.; 3.2.1.

mai

29

«Le Jour du Français»

Ação de sensibilização e motivação dos alunos para a Língua Francesa, com a colaboração da assistente de Francês.

Maria Clara Batista Cruz Marques; Ana Paula Jesus Mendes

Alunos (6.º) 20 € 1.1.1.; 1.1.3.; 2.2.1.

3.º Período




mai

Palestra: Sexualidade e Higiene Corporal

Atividade no âmbito do PES, dinamizada pela Enfermeira Cristina Gonçalves destinada a alunos do 4º ano.


Alunos do 4º ano

1.3.1.; 1.3.3.; 2.1.2.

mai

Escola dos afetos Os alunos irão enviar os trabalhos que fizerem em Sociedade e valores. Proporcionar um momento de reflexão sobre a importância dos “Afetos”

Promover o desenvolvimento local de projetos na área dos “Afetos”


Alunos do 3º Ciclo 0 € 3.1.3.

mai

Sessão de Formação de Excel - Folha de Cálculo

Promover a utilização da Folha de Cálculo nas tarefas letivas.

Manuel José Barroso Fernandes; João Augusto Rodrigues Faria

Docentes

2.1.3.; 2.2.1.

mai

Sessão de Formação de PowerPoint - Apresentações Eletrónicas

Promover a utilização das apresentações eletrónicas nas tarefas letivas.

Nelson Afonso Fernandes; Maria Leonor Afonso

Docentes

2.1.3.; 2.2.1.

jun

mai

Peça de Teatro “O Príncipe Nabo”

Proporcionar o contacto com o meio teatral; Sensibilizar os alunos para o teatro e para o texto dramático; Estimular a criatividade e o espírito crítico; Adquirir e consolidar conhecimentos específicos; Aperfeiçoar a capacidade de observação e comunicação; Desenvolver a criatividade e a sensibilidade estética; Possibilitar experiências diversificadas, de acordo com as preferências dos alunos.

Natalina Alexandra Nunes Marques Alves

Alunos (5.º)

1.1.1.; 1.2.1.; 2.2.4.

jun 01 Dia Mundial da Criança

Atividade proposta pela Direção e pela CME Os objetivos são: Valorizar os direitos das crianças; Promover a solidariedade.

Direção Alunos (P3; 2.º; 3.º; 4.º)

1.3.1.; 3.1.5.

3.º Período




jun 01 Dia Mundial da Criança

Atividade realizada em conjunto com a Direção e destinada às crianças da Pediatria do Hospital de Torres Novas Objetivo: promover a solidariedade


Outro

1.2.3.; 1.3.1.; 1.3.3.

jun

1

Workshop Worshop sobre "Direitos Humanos", dinamizado por facilitadores preparados e enviados pela Fundação Calouste Gulbenkian


Alunos (12.º A CSE; 12.º A LH)

0 € 1.1.1.; 1.1.2.; 1.1.3.; 1.2.1.

jun 1 Livro sobre Dieta Mediterrânica

Apresentação, à comunidade educativa, do livro sobre Dieta Mediterrânica, elaborado com receitas recolhidas por alunos das Escolas Secundária com 3º Ciclo do Entroncamento e Ruy de Andrade, junto de familiares, e textos elaborados por professores participantes no Projeto Eathink 2015 - Alimentação Local, Pensamento Global.

Maria Lucinda Ribeiro Mendes; Maria João da Silva Caetano; José Paulo Lopes Costa; Carlos Alberto Alves da Silva

Docentes; Pessoal não docente; Encarregados de educação/ Comunidade; Outro; Alunos (7.º; 8.º; 9.º; 10.º)

50 € 1.2.1.; 1.3.2.

jun

1-2

Concurso de Flauta de Bisel

Concurso de Flauta de Bisel - atividade facultativa de competição entre os diferentes anos de escolaridade (5º, 6º, 7º e 8º anos), que tem como objetivos a divulgação do instrumento; o incentivo à prática da Flauta de Bisel; e valorizar o interesse e o empenho dos alunos.

Ana Paula Leal Vitorino Ferreira; Ana Cristina Jesus Almeida Coelho

Encarregados de educação/Comunidade; Alunos (5.º; 6.º; 7.º; 8.º)

1.1.3.; 1.2.1.; 1.3.2.; 2.2.4.

jun 2 Ed. Física Peddy papper

Competição entre grupos Maria Leonor Henriques Luz


0 € 1.1.1.; 1.3.1.

jun 02; 03 I Feira de Emprego e Empreendedorismo

Esta ação pretende informar, sensibilizar e aproximar os alunos finalistas do Ensino Secundário Vocacional, Profissional e demais interessados, às várias oportunidades existentes para o prosseguimento de estudos, orientação, inserção no mercado de trabalho e empreendedorismo. O objetivo é estimular a ligação entre empresas, alunos, população em geral e instituições que promovam o emprego e empreendedorismo; estimular a empregabilidade e espírito empreendedor de todos os participantes; desenvolver competências e partilhar conhecimentos que ajudem na procura de emprego e no ingresso no mercado de trabalho; apresentar exemplos de apoios ao empreendedorismo e de casos de sucesso; partilhar experiências inovadoras. Para além da ESE também estará envolvida a Escola Gustave Eiffel e ainda outras fora do Conselho

CLDS 3G Equipa Alunos (12.º A CSE; 12.º A CT; 12.º B CT; 12.º C CT + A AV; 12.º A LH; 12.º A TC; 12.º A TAS; 12.º A GPSI; 12.º B PSI; 12.º B TAS)

1.2.4.; 1.3.1.; 1.3.3.; 2.1.2.; 3.1.5.

3.º Período




jun

5-9 Concerto de Laureados do Concurso de Flauta

Apresentação á comunidade Educativa dos alunos participantes e premiados no Concurso de Flauta.

Ana Paula Leal Vitorino Ferreira; Ana Cristina Jesus Almeida Coelho

Alunos (5.º; 6.º; 7.º; 8.º)

1.1.3.; 1.2.1.; 1.2.2.; 1.3.2.; 2.2.4.

jun 06; 14 Torneio interturmas de badminton

Jogo de singulares por nível de escolaridade. Maura Sofia Santos Ferreira Alunos (7.º; 8.º; 9.º; 10.º; 11.º; 12.º)

1.1.1.; 1.1.2.; 1.1.3.; 1.1.4.; 1.2.1.; 1.2.2.; 1.3.2.; 2.2.3.; 3.2.1.

Jun

7

Refeição no Refeitório da ESE, com recurso a peixe do rio (exemplo; sável com açorda)

Incentivar o uso de peixe do rio como uma das alternativas possíveis à sobre-exploração dos oceanos.

Elsa Maria Gonçalves Barreiros; José Paulo Lopes Costa; Maria Manuela Crespo Ferreira; Maria João da Silva Caetano; Carlos Alberto Alves da Silva; Maria Lucinda Ribeiro Mendes


30 € 1.1.1.; 1.2.1.; 2.2.4.; 3.1.5.

jun 13 Festa dos Valores - União

Jogo de Pista em Equipas (Mata dos Sete Montes), Visita ao Convento de Cristo (Tomar) e jogos tradicionais/Concentração. Objetivos: - Promover a relação interpessoal entre os alunos do 6ºano inscritos na disciplina de EMRC da Zona de Torres Novas e Tomar: alegria, coragem, convívio, amizade, partilha, etc. - Promover o contacto com a natureza e a sua preservação. - Promover o desenvolvimento integral dos alunos.


Alunos (6.º A; 6.º B; 6.º D; 6.º E; 6.º F; 6.º G

0 € 1.1.3.; 1.2.1.; 1.2.2.; 1.2.4.; 1.3.1.; 2.2.4.

jun 23 Festa de Encerramento do Ano Letivo (Atividade dinamizada pelos docentes do estabelecimento com a colaboração da Associação de Pais)

Apresentação de canções, dramatizações e danças realizadas pelos alunos. Venda de petiscos. Objetivo – Promover iniciativas que envolvam a comunidade educativa. Promover o intercâmbio entre turmas e as relações interpessoais. Desenvolver o sentido estético e criativo.

Maria da Graça Marques Baptista; Ricardo Jorge Mantas Barral Gomes Rua – Associação de Pais


300 € 1.1.1.; 1.2.1.; 1.3.2.

3.º Período




mar

jun 18

426-28 Políticos de Palmo e Meio

Promover a vivência de uma cidadania ativa Atividade proposta pela Direção em conjunto com a CME

Direção Alunos (4.º)

1.3.1.; 2.2.4.

jun 28 Sardinhada a realizar na Escola Sede

Consolidar uma cultura de Agrupamento Direção Docentes; Pessoal não docente

1.3.1.

jun e

jul

29/6

a 6/7

Viagem escolar a Itália

Visita de estudo, com a duração de uma semana, a um país estrangeiro com o objetivo de proporcionar conhecimento de novas realidades geográficas e culturais

Carlos Alberto Alves da Silva

Docentes; Pessoal não docente; Encarregados de educação/ Comunidade; Alunos (7.º; 8.º; 9.º; 10.º; 11.º; 12.º)

A definir 1.3.2.

jun

Poster "Eco - Código"

Participação no Concurso Nacional Eco-Código. Criar oportunidades promotoras de sucesso escolar; participar em atividades de divulgação/informação/sensibilização relacionadas com temas de interesse público; estimular o gosto pela realização de trabalhos criativos e de qualidade.

Paulo Jorge da Costa Farto; Maria Fernanda Jesus Santos Santana; Lígia Sofia Marçal de Barros Pinto; Álvaro Assunção Rodrigues dos Santos

Alunos (8.º A; 8.º B; 8.º C ; 8.º D ; 8.º E ; 8.º F; 8.º G; 8.º H ; 8.º K)

20 € 1.1.1.; 1.2.1.; 1.3.2.; 2.2.3.; 2.2.4.

jun

Festa do Final de Ano Letivo

A atividade pretende promover a socialização / convívio entre a comunidade escolar, encarregados de educação e familiares.


Docentes; Pessoal não docente; Encarregados de educação/ Comunidade; Outro; Alunos (P3; 1.º; 2.º; 3.º; 4.º)

0 € 1.3.1.; 1.3.3.

jun

Festa de Encerramento do Ano letivo (Atividade dinamizada pelos docentes do estabelecimento)

Festa de Encerramento do Ano letivo com participação dos alunos em várias atividades (dramatizações, canções, exposição de trabalhos) Objetivos: Promover o intercâmbio entre turmas e as relações interpessoais; Promover iniciativas que envolvam a comunidade educativa Desenvolver o sentido estético e criativo; Promover hábitos de consumo saudáveis;



500 € 1.1.1.; 1.1.3.; 1.2.1.; 1.2.2.; 1.3.1.; 1.3.3.

jun

Workshop sobre a postura (mochila)

Atividade no âmbito do PES, dinamizada pela Enfermeira Isabel Mendes, destinada a pais e Encarregados de Educação dos Alunos Finalistas do Pré-Escolar e do 4º ano. Será realizada nas reuniões de entrega das avaliações finais.

Maria Lúcia Pereira Gonçalves; Maria Amélia Gomes Barreiros Marques Vitorino

Encarregados de educação/ Comunidade; Alunos (P3; 4.º)

1.3.1.; 1.3.3.; 2.1.2.

3.º Período




jun

"Peddy papper" Realização de um percurso pedestre no concelho. Maria Leonor Henriques Luz; João Paulo Feijó Lopes


3.1.4.; 3.2.1.

jun

Exposições temporárias

Exposição dos melhores trabalhos de cada turma realizados durante o ano. Criar oportunidades promotoras de sucesso escolar; estimular o gosto pela realização de trabalhos de qualidade; promover práticas de organização de espaço; divulgar trabalhos de alunos.

Paulo Jorge Robalo Silva Lopes; Maria Fernanda Jesus Santos Santana; Lígia Sofia Marçal de Barros Pinto; Álvaro Assunção Rodrigues dos Santos; Acácio Horta da Luz

Docentes; Pessoal não docente; Encarregados de educação/ Comunidade; Alunos (7.º K; 7.º J; 7.º I; 7.º E; 7.º F; 7.º G; 7.º H; 8.º H; 8.º I; 8.º J; 8.º K; 9.º G; 9.º H; 9.º F)

0 € 1.1.1.; 1.2.1.; 1.3.1.; 1.3.2.; 2.2.3.; 2.2.4.

jun

Peddy Paper Competição entre grupos. Envolvimento e participação de toda a comunidade escolar.



1.1.1.; 1.1.3.

jun

jun

Caça ao tesouro Objetivo é proporcionar aos alunos um tempo de lazer e convívio


Alunos da ESE

1.1.3.; 1.1.4.; 1.2.1.

jun

Festa de Encerramento do Ano Letivo (Atividade dinamizada pelos docentes do estabelecimento)

Festa de Final do Ano Apresentação de atividades realizadas pelos alunos. Barraquinhas de petiscos. Objetivos específicos Concretizar e articular atividades conjuntas com os parceiros comunitários, para mostrar trabalhos desenvolvidos ao longo do ano. Promover o intercâmbio entre turmas e as relações interpessoais; Desenvolver o sentido estético e criativo; Promover iniciativas que envolvam a comunidade educativa.

Helena Cristina Jerónimo S. Rodrigues Diogo Grácio


100 € 1.1.1.; 1.2.1.; 1.3.2.

Ao longo do ano




set; out; nov; dez; jan; fev; mar

StarT Descrição Concurso Internacional promovido pela Luma Centre Finland que consiste na elaboração de um projeto colaborativo relacionado com as STEM. Objetivos - Implementar uma nova forma de trabalho, interdisciplinar, que promove o PBL (project based learning), o IBL (inquiry based learning) e o trabalho colaborativo na comunidade escolar.



00 € 1.2.4.; 1.3.2.; 2.1.2.; 2.2.1.; 3.1.3.

out; nov; dez; jan; fev; mar

Prevenção do Tabagismo

Atividade no âmbito do PES, dinamizada pela Enfermeira Cristina Gonçalves destinada a alunos do 7º ano. Serão realizadas 3 sessões. Na Escola Ruy d'Andrade (em outubro, novembro e dezembro) e na Escola Secundária (em janeiro, fevereiro e março).

Paula Jesus Viegas Mata; Maria Antónia Neves Lopes Oliveira

Alunos (7.º)

1.3.1.; 1.3.3.; 2.1.2.


Escola de Afetos Atividade no âmbito do PES, dinamizada pelos Professores, destinada a alunos do 7º, 8º e 9º ano. Na Escola Ruy d'Andrade (em outubro, novembro e dezembro) e na Escola Secundária (em janeiro, fevereiro e março).

Paula Jesus Viegas Mata; Maria Antónia Neves Lopes Oliveira

Alunos (7.º; 8.º; 9.º)

1.3.1.; 1.3.3.; 2.1.2.


Curso de Adolescência

Atividade no âmbito do PES, dinamizada pela Enfermeira Cristina Gonçalves destinada a alunos do 9º ano. Serão realizadas 3 sessões. Na Escola Secundária (em outubro, novembro e dezembro) e na Escola Ruy d'Andrade (em janeiro, fevereiro e março).

Maria Antónia Neves Lopes Oliveira; Paula Jesus Viegas Mata

Alunos (9.º)

1.3.1.; 1.3.3.; 2.1.2.


Ó Gente da Minha Terra (Professores) (Atividade dinamizada pelos docentes do departamento)

Realização de pesquisas, entrevistas e elaboração de trabalhos de diversa tipologia sobre professores aposentados que lecionaram nas nossas escolas no passado milénio. Divulgação dos trabalhos à comunidade envolvente, através de exposições, em espaços da comunidade (a definir).

Maria do Céu Brites Zacarias Soares Geraldes

Docentes; Encarregados de educação/Comunidade Alunos (1.º; 2.º; 3.º; 4.º)

150 € 1.1.1.; 1.2.1.; 1.3.2.; 2.2.3.

Ao longo do ano




set; out; nov; dez; jan; fev; mar

Geocientistas XII Congresso dos Jovens Geocientistas promovido pelo Departamento de Ciências da Terra da FCT/UC subordinado ao tema "Património Geológico e Geoturismo". As atividades pré-congresso centram-se numa perspetiva de ensino e aprendizagem por pesquisa, tendo como objeto de estudo o planeta Terra e os seus vizinhos, desde os mais próximos aos mais longínquos. Estes trabalhos serão efetuados em grupo e o resultado será divulgado sob a forma de um RESUMO, a publicar no sítio electrónico do DCT e do Congresso e sob a forma de em “POSTER”. Alguns trabalhos poderão ser selecionados para comunicações orais. Objetivos - Fomentar laços de trabalho e de colaboração entre professores e alunos das escolas básicas e secundárias e professores do Departamento de Ciências da Terra (DCT) da Universidade de Coimbra (UC). - O congresso está centrado nos alunos e procura o desenvolvimento de competências promotoras da literacia científica e do seu desenvolvimento enquanto cidadãos, das quais se destacam: - a aprendizagem através da resolução de problemas; - a conceção e implementação de percursos de pesquisa; - a estimulação de atitudes críticas e solidárias em contexto de trabalho cooperativo; - a promoção da autonomia através da responsabilização no desenvolvimento dos trabalhos; - a compreensão dos mecanismos de validação e divulgação de resultados; - a compreensão do papel das Geociências na progressão do conhecimento sobre o Universo, a Terra, a Vida e a Sociedade; - o reconhecimento da relevância das Geociências no desenvolvimento das sociedades atuais; - a adoção de atitudes que contribuam para a sustentabilidade no planeta Terra.



00 € 1.1.3.; 1.3.2.; 2.1.2.; 2.2.1.; 2.2.3.; 3.1.3.

Ao longo do ano




nov; dez; mai

Aplicação de verniz de flúor (higiene oral)

Atividade destinada a alunos de 4, 5 e 6 anos dinamizada pelo Centro de Saúde no âmbito do PES.

Maria Amélia Gomes Barreiros Marques Vitorino

Alunos (P3)

1.3.1.; 1.3.3.; 2.1.2.

nov; abr

Feira do Livro -Promover o livro e a leitura para todos os elementos da comunidade educativa; -Proporcionar um contacto vivo e direto com grande número de títulos adequados às diferentes idades; -Assegurar a presença de novidades, que eventualmente a biblioteca escolar ainda não possua, e a presença de títulos menos recentes que já não se encontrem disponíveis em livrarias ou supermercados, tornando mais amplo o leque de escolhas. -Incentivar o manuseamento e a apreciação dos livros expostos, por parte dos alunos, para se habituarem a fazer escolhas fundamentadas.



0 € 3.1.3.

nov; mar; mai

Literacia 3D Promover o gosto pela interação com os outros. Contribuir para o desenvolvimento social e educativo. Consolidar aprendizagens

Natalina Alexandra Nunes Marques Alves; Filomena Maria Morais Sousa; Carla Filipa Paixão Martins

Alunos (6.º C; 6.º D; 6.º F; 6.º G; 6.º H; 6.º I; 7.º K; 7.º I; 7.º E; 7.º F; 7.º G; 7.º H; 5.º H; 5.º A; 5.º D; 5.º E; 5.º G; 5.º I; 5.º B)

1.1.1.; 1.1.2.; 1.1.3.; 1.2.2.; 1.2.4.; 2.1.1.; 3.1.3.; 3.1.5.

jan; fev; mar; abr; mai; jun

Google Science Fair Descrição Concurso Internacional promovido pela Google, Lego, National Geographic, Scientific American e Virgin Galactic, que consiste na realização de projetos/trabalhos científicos inovadores Objetivos - Aumentar o interesse pelo conhecimento científico; - Promover a interação entre os jovens e investigadores, bem com estimular o aparecimento de talentos nas áreas das Ciências e das Tecnologias e o trabalho em equipa e criatividade.


Alunos (11.º B CT) 50 € 1.1.1.; 1.1.2.; 1.1.3.; 1.3.2.; 2.1.2.; 2.2.1.

Ao longo do ano





FCT NOVA Challenge

Descrição Concurso Nacional promovido pela FCT/UNL, reconhecido pela DGE, que consiste na realização de projetos/trabalhos científicos inovadores Objetivos - Aumentar o interesse pelo conhecimento científico; - Promover a interação entre os jovens e investigadores, bem com estimular o aparecimento de talentos nas áreas das Ciências e das Tecnologias e o trabalho em equipa e criatividade.


Alunos (11.º B CT) 50 € 1.1.1.; 1.1.2.; 1.1.3.; 1.3.2.; 2.2.1.; 2.2.3.; 2.3.4.

nov; fev; mai

Pesagem do desperdício alimentar (Projeto eathink)

Pesagem dos desperdícios em 1 almoço por período Maria Manuela Crespo Ferreira; Carlos Alberto Alves da Silva

Alunos (5.º; 6.º; 7.º; 8.º; 9.º; 10.º; 11.º; 12.º)

20 € 1.2.1.

dez; jan; fev; mar

Miúdos a Votos - Vota o livro que mais gostaste de ler

Concurso/atividade de leitura promovida pela Visão Júnior em parceria com a RBE e a Pordata. O processo de seleção/eleição dos livros mais lidos a nível nacional será desenvolvido pela biblioteca em articulação com o grupo de português do 2º ciclo. Objetivos: promover a leitura e a formação para a cidadania; desenvolver o sentido crítico e o trabalha de grupo.


Docentes; Encarregados de educação/Comunidade; Alunos (6.º A; 6.º E; 6.º F; 6.º I; 5.º H ; 5.º E; 5.º F; 5.º I)

0 € 2.2.2.; 2.2.4.; 2.2.5.

dez; jan; fev; mar; abr

Evocação dos Direitos Humanos

Divulgação da Declaração Universal dos Direitos Humanos. Pesquisa e tratamento de informação. Produção de materiais de divulgação e de trabalhos de pesquisa. Sensibilizar a comunidade escolar para a importância dos Direitos Humanos

Maria Manuela Matos Branco Cavaleiro; Luís António Moleirinho Moura; Isabel Maria Marques Graça Franco Farinha; Cristina da Conceição Azevedo Ferreira; Carlos Manuel Cordeiro Godinho; Carlos Manuel Barbosa Ferreira; Ana Maria Araújo Mota Campos

Docentes; Pessoal não docente; Encarregados de educação/ Comunidade; Alunos (8.º A; 8.º B; 8.º C; 8.º D; 8.º E; 7.º B; 8.º F; 8.º G; 8.º H; 8.º I; 8.º J; 8.º K; 9.º A; 9.º B; 9.º C; 9.º D; 9.º E; 9.º G; 9.º H; 9.º F; 12.º A LH; 12.º A TC; 12.º A TAS; 12.º B TAS)

40,00 € 1.1.1.; 1.1.3.; 1.2.1.; 1.2.4.; 1.3.3.; 2.1.1.

Ao longo do ano




jan; fev; mar; abr; mai

"Peixes metaleiros" - A catarse de um rio chamado Tejo

O rio Tejo e seus afluentes têm vindo a sofrer uma contínua e crescente vaga de poluição que mata os peixes e envenena o ambiente e as pessoas. A poluição, em território nacional, provém da agricultura, indústria, suinicultura, águas residuais urbanas e outras descargas de efluentes não tratados. Sabendo que os Lagostins Vermelhos da Louisiana, de água doce, Procambarus clarkii são ricos em quitina (exosesqueleto, carapaça do corpo) polímero que segundo pesquisamos é um excelente adsorvente de iões metálicos especialmente em condições fortemente ácidas, sendo capaz de remover metais como alumínio, crómio, cobre ,ferro, manganês , níquel e zinco de soluções aquosas, escolhemos esta espécie como modelo biológico para uma investigação do potencial da quitina das suas cascas, na adsorção de metais em particular. Encontrar uma solução para diminuir a concentração do poluente/metal, na água contaminada. Desta maneira valorizávamos esta espécie invasora.


Docentes; Alunos (12.º A CT; 12.º B CT)

1.2.1.; 2.2.1.; 3.1.3.

jan; fev; mar; abr; mai

Olimpíadas da Geologia

Descrição Concurso Nacional promovido pela APG Objetivos - Despertar o interesse e dinamizar o ensino/interesse pela Geologia - Aproximar escolas e universidades

Marta Alexandra Pinto Azevedo; Maria Paula Marques Aparício

Alunos (11.º A CT; 11.º B CT; 11.º C CT; 11.º D CT)

00 € 1.1.1.; 1.1.2.; 2.1.2.; 2.2.1.; 2.2.3.


“Meia hora de leitura por dia, nem sabes o bem que te faria”

Reforçar a importância da leitura autónoma como forma de desenvolver as competências dos alunos e obter melhores resultados. Leitura presencial na biblioteca, de uma obra, ou de excertos escolhidos pelos professores titulares (por ex: obras recomendadas para trabalhar em leitura orientada na sala de aula) dividindo-a pelo nº de páginas , tendo em conta o tempo necessário para a sua leitura a pares (alunos, professores titulares ou professores da equipa BE).


Alunos (1.º; 2.º; 3.º; 4.º)

1.1.1.; 2.2.5.

Ao longo do ano





“Qual é a história hoje?”

Exploração de histórias ou textos que sejam importantes para a motivação ou desenvolvimento de atividades, no âmbito das suas planificações curriculares. Recurso a sons, música, projeção e cenários simples que se adaptem a diferentes situações.


Alunos (P3) 10 € 1.1.1.; 2.2.5.

mar; abr; mai

Concurso Pangea O Concurso apresenta-se como uma forma divertida e motivadora de unir estudantes de regiões diferentes, de sistemas de ensino diferentes, de níveis socioeconómicos diferentes numa só atividade, que devido ao importante papel que cumpre no desenvolvimento cognitivo do ser humano e na sociedade, é cada vez mais promovida: a matemática.

Ofélia Maria Pimenta Pereira; Marta Maria Direito Pereira Caseiro; Joana Rita Veríssimo Conde; Cármen Maria Antunes Rodrigues Marques Silva; Ana Rita Fonseca Pereira

Alunos (7.º K ; 7.º J ; 7.º I ; 7.º E; 7.º F; 7.º G; 7.º H; 8.º H ; 8.º I ; 8.º J; 8.º K; 9.º G ; 9.º H ; 9.º F)

100 € 1.1.1.; 1.1.2.; 1.1.3.; 1.2.1.; 1.2.2.; 1.3.2.; 1.3.3.; 2.2.5.

mar; abr; mai; jun

Despiste Pré-escolar Despiste de Dificuldades ao Nível das Aptidões Básicas para a Aprendizagem Escolar nas crianças dos 5 e 6 anos; conhecer a maturidade de cada criança para a aprendizagem escolar. Os resultados obtidos dão-nos indicações sobre o grau de desenvolvimento alcançado pela criança em algumas aptidões que influenciam a aprendizagem, nomeadamente da leitura, da escrita e cálculo, sendo por isso necessárias para o 1º ano de escolaridade; possibilitando ao educador planear atividades e estratégias de intervenção adequadas.


Encarregados de educação/Comunidade; Alunos (P3)

500 € 1.1.3.; 1.3.2.; 2.2.2.; 2.2.5.; 2.3.4.; 3.2.2.

Criação da Bandeira do Agrupamento

Produção de projetos para a bandeira do agrupamento no âmbito da disciplina de Oficina de Artes do 12º ano de Artes Visuais

Acácio Horta da Luz Docentes; Pessoal não docente; Encarregados de educação/ Comunidade; Alunos (12.º C CT + A AV)

30 € 1.1.1.; 1.2.1.; 1.3.2.; 2.1.2.; 2.2.3.

Feirinhas A atividade é realizada no sentido de desenvolver o espírito de empreendedorismo.



0 € 1.3.1.; 1.3.3.

Criação da Estação Meteorológica

Promover práticas promotoras de aprendizagens significativas

Direção Maria Isabel Cardoso Ribeiro; Antónia Carreira Valente Silva

Docentes; Pessoal não docente; Encarregados de educação /Comunidade; Alunos

1.1.1.; 1.1.2.

Ao longo do ano




Programa de Orientação Escolar e Profissional

Apoiar os alunos no processo de desenvolvimento da sua identidade pessoal e do seu projeto de vida através da implementação do programa de orientação escolar Sensibilizar os jovens para a problemática da tomada de decisão e mobilizar o seu comportamento para a recolha de informação; ajudar o desenvolvimento vocacional dos jovens pela aquisição de atitudes, conhecimentos e capacidades necessárias à resolução das tarefas de desenvolvimento que lhe são colocadas nas diversas fases da carreira

Maria Joana Romão Cachucho

Encarregados de educação/Comunidade; Alunos (9.º A ; 9.º B ; 9.º C ; 9.º D ; 9.º E ; 9.º G ; 9.º H ; 9.º F)

900 € 1.1.3.; 1.2.1.; 1.2.4.; 1.3.1.; 1.3.3.

Exposições temáticas de trabalhos dos alunos

Estimular a criatividade e o espírito crítico; Adquirir e consolidar conhecimentos específicos; Aperfeiçoar a capacidade de observação e comunicação; Desenvolver a criatividade e a sensibilidade estética;

Natalina Alexandra Nunes Marques Alves

Alunos (5.º; 6.º)

1.1.1.; 1.3.1.; 2.2.4.

Análise dos parâmetros da água do rio Tejo (PH, poluentes, …)

Articulação entre as disciplinas de Geografia, Física e Química e/ou Ciências Naturais, com o objetivo de um maior conhecimento do rio Tejo



5 € 1.1.1.; 1.1.2.; 1.1.3.; 3.1.3.

Apoio ao Desenvolvimento do Sistema de Relações da Comunidade Educativa

Implementação de Programas de Prevenção: - Programa de Desenvolvimento de Competências socioemocionais : - Programa de Desenvolvimento das Aptidões para a Aprendizagem; - Programa "Juntos no Desafio": Desenvolvimento de competências parentais; - Programa "sarilhos do Amarelo" : Desenvolvimento da auto-regulação das aprendizagens; Com este programas pretende-se promover, através de uma resposta educativa diferenciada, uma maior integração social e escolar dos alunos; articular com os coordenadores e restantes professores na definição de estratégias e colaborar com eles na perspectiva do seu aconselhamento psicossocial.


Docentes; Encarregados de educação/Comunidade; Alunos (P3; 1.º; 2.º; 3.º; 4.º; 5.º; 6.º; 7.º; 8.º; 9.º)

400 € 1.1.3.; 1.1.4.; 1.2.1.; 1.2.2.; 1.2.4.; 1.3.1.; 1.3.2.; 1.3.3.; 2.2.2.; 2.3.4.; 2.3.5.

Sessão de cinema Objetivo é proporcionar aos alunos um tempo de lazer e convívio


Alunos (7.º; 8.º; 9.º; 10.º; 11.º; 12.º)

0 € 2.2.4.

Ao longo do ano




Formação de utilizadores

Promover a utilização da BE como espaço de aprendizagem, de lazer e livre fruição dos recursos; Divulgar os serviços da biblioteca e os recursos em diferentes suportes; Fomentar a utilização autónoma da BE e a destreza de pesquisa em livre acesso; Promover a aquisição de noções básicas de biblioteconomia; Promover literacias favorecedoras do sucesso académico dos alunos; Mobilizar saberes no âmbito da literacia da informação, digital e tecnológica.


Alunos (10.º A CT; 10.º B CT; 10.º A CSE; 10.º C CT; 10.º A LH; 10.º B LH + 10º A AV; 7.º A; 7.º C; 7.º D; 7.º B)

0 € 1.1.3.; 2.1.1.

Programa de Orientação Escolar e Profissional

Apoiar os alunos no processo de desenvolvimento da sua identidade pessoal e do seu projeto de vida através da implementação do programa de orientação escolar. Sensibilizar os jovens para a problemática da tomada de decisão e mobilizar o seu comportamento para a recolha de informação; ajudar o desenvolvimento vocacional dos jovens pela aquisição de atitudes, conhecimentos e capacidades necessárias à resolução das tarefas de desenvolvimento que lhe são colocadas nas diversas fases da carreira.


Encarregados de educação/Comunidade; Alunos (9.º)

750 € 1.1.3.; 1.2.1.; 1.2.4.; 1.3.1.; 1.3.3.

Bochecho com flúor Efetuar bochechos com fluor quinzenalmente durante o ano letivo. Cuidar da higiene oral.


Alunos do 5º, 6 e 7º ano

0 € 3.1.3.

Trabalhos de arranjo e manutenção da horta escolar

Tratos culturais; colocação de placas identificativas das plantas/culturas existentes na Horta da Capuchinha (as placas serão disponibilizadas pela Fundação Calouste Gulbenkian); …; VENDA DE PRODUTOS DA HORTA (de acordo com disponibilidade de produção)


Docentes; Pessoal não docente; Encarregados de educação/Comunidade; Outro; Alunos (7.º; 8.º; 9.º; 10.º; 11.º)

50 € 1.2.1.

Ao longo do ano




Horta Pedagógica Escolar - A Horta da Capuchinha

Manutenção da horta da capuchinha. Aplicar práticas no cultivo da terra e na alimentação segundo os princípios da agricultura biológica; Observar e investigar o desenvolvimento das sementes, árvores e plantas; elaboração de placas identificadoras das plantas da horta Despertar a consciência para a responsabilidade individual relativamente à urgência de respeitar e proteger a natureza; Preparar receitas e momentos de degustação dos alimentos semeados, cultivados e colhidos; Utilização de plantas espontâneas, aromáticas e medicinais (PAM). Aprender sobre a Gestão e Poupança de Recursos Naturais como a água, insetos e biodiversidade; Promover a melhoria das aprendizagens; Reduzir a indisciplina;

Maria Lucinda Ribeiro Mendes; José Paulo Lopes Costa

Docentes; Pessoal não docente; Encarregados de educação/Comunidade; Alunos (7.º; 8.º; 10.º; 12.º)

300 € 1.2.1.

Enigma Toda a comunidade devem participar num jogo que pretende dar a conhecer os professores de uma forma diferente. Promover a empatia e a socialização entre os vários intervenientes no espaço escola.

Maria Cidália Madeira Celeiro; Elisete Vieira da Franca Trindade; Carla Maria dos Santos Carmona da Silva


0 € 2.1.1.; 2.2.1.

Avaliação psicopedagógica. Identificação e avaliação de situações relacionadas com problemas de desenvolvimento, com dificuldades de aprendizagem e necessidades educativas específicas.

Identificação e avaliação de situações relacionadas com problemas de desenvolvimento, com dificuldades de aprendizagem e necessidades educativas específicas. Elaboração de relatórios e propostas de intervenção e acompanhamento


Docentes; Encarregados de educação/Comunidade; Outro; Alunos (P3; 1.º; 2.º; 3.º; 4.º; 5.º; 6.º; 7.º; 8.º; 9.º; 10.º; 11.º; 12.º)

1200 € 1.1.3.; 1.2.4.; 1.3.1.; 1.3.2.; 1.3.3.; 2.2.2.

Clube de Francês Desenvolvimento, pela Assistente de Francês, de atividades lúdicas diversas (cinema, canções, BD, literatura, exposições, página de facebook); sensibilizar os alunos para o conhecimento da língua francesa e das culturas francófonas e para o desenvolvimento de uma atitude intercultural; contribuir para a melhoria das capacidades linguísticas dos alunos; motivar os alunos do 1º e 2º ciclos para a aprendizagem da língua francesa.

Maria José Lobo Vale Galvão Alvoeiro; Arnaldo Lopes Marques

Alunos (4.º; 5.º; 6.º; 7.º; 8.º; 9.º)

40 € 1.1.1.; 1.1.3.

Ao longo do ano




Criação do “Open Space”

Promover o equilíbrio emocional Desenvolvimento de competências pessoais, sociais e emocionais

Direção; Tânia Ferreira- CLDS; Margarida Bouça -SPO


1.1.1.; 1.2.1.; 2.3.5.

11 Feirinhas temáticas (Atividade dinamizada pelos docentes de cada estabelecimento)

Realização de feirinhas temáticas. Objetivos – Promover o hábito de consumo de produtos artesanais de qualidade.


Docentes; Pessoal não docente; Encarregados de educação/ Comunidade; Outro

100 € 1.1.1.; 1.2.1.; 1.3.1.; 2.1.1.; 2.2.3.; 3.1.3.

Parlamento do jovens (Secundário)

Concurso de âmbito europeu, com o objetivo de desenvolvimento da cidadania sentido cívico e debate de ideias

Antónia Carreira Valente Silva

Alunos (10.º; 11.º; 12.º) 10 € 1.1.1.; 1.1.2.; 1.1.3.; 1.2.1.; 1.2.4.; 1.3.2.

Peixe do rio Tejo A atividade tem como objetivo a divulgação do peixe do

rio como uma das alternativas alimentares à sobre-exploração dos oceanos. Pretende-se a elaboração de ilustração científica - peixe do rio Tejo - com uma breve descrição de cada um dos peixes representados.

Álvaro Assunção Rodrigues dos Santos

Docentes; Pessoal não docente; Encarregados de educação/ Comunidade; Outro; Alunos (10.º B LH + 10º A AV; 12.º C CT + A AV)

1.1.1.; 1.2.1.; 1.3.1.; 2.1.2.; 2.2.4.; 3.1.3.

Parlamento dos Jovens (3º Ciclo)

Concurso de âmbito Nacional com o objetivo de desenvolvimento da cidadania, de sentido cívico e debate de ideias

Elsa Maria Gonçalves Barreiros; Carlos Alberto Alves da Silva

Alunos (7.º; 8.º; 9.º) 10 € 1.1.1.; 1.1.2.; 1.1.3.; 1.2.4.; 1.3.2.

Desporto Escolar - Competições/Treinos

Participação nos quadros competitivos e treinos do desporto escolar.

Ana Maria Sequeira da Fonseca Teigas; José Carlos Gil dos Santos; Luís Carlos Stattmiller José Maria; Vasco Guedes

Alunos da Ruy d’Andrade

1.1.1.; 1.1.3.; 1.1.4.; 1.2.1.; 1.2.2.; 1.3.1.; 1.3.2.; 2.1.1.

Friso Cronológico Coordenação da elaboração de um Friso Cronológico Nelson Afonso Fernandes;

João Nuno Sequeira António; Álvaro Assunção Rodrigues dos Santos; Acácio Horta da Luz


1.1.1.; 1.2.1.; 2.1.2.; 2.2.1.; 2.2.4.; 3.1.3.

Visita de Estudo (Atividade dinamizada pelos docentes do estabelecimento)

Objetivo – Sensibilizar os alunos para a arte dramática. Ampliar o conhecimento cultural dos alunos.

Maria Dulce Nunes Gonçalves dos Santos; Maria da Graça Marques Baptista; Maria Cristina Marques Oliveira Valente Antunes

Alunos

1.1.1.; 1.1.3.; 1.2.1.; 1.2.2.

Ao longo do ano




Vamos fazer! Apoiar os alunos a desenvolver atividades no âmbito da comunicação oral, escrita, da expressão plástica e da produção de conteúdos envolvendo mensalmente 10% dos alunos.


Alunos (1.º; 2.º; 3.º; 4.º)

10 € 2.2.4.

Sessões com autores do manual escolar e de outras obras infanto-juvenis sobre temas da disciplina; exposições temáticas de trabalhos dos alunos

Reforço dos conhecimentos da disciplina de história através do contacto com especialistas/investigadores. Atividade a realizar em conjunto com o grupo de HGP

Luís Filipe Alves Ribeiro Antunes; Maria Luísa Carvalho Martel de Melo; Maria José Carvalho Moreira; Maria João da Silva Caetano

Docentes; Pessoal não docente; Encarregados de educação/Comunidade; Alunos (5.º; 6.º)

1.1.1.; 1.1.2.; 1.1.3.

Trabalhos de arranjo e manutenção da horta escolar

Tratos culturais; colocação de placas identificativas das plantas/culturas existentes na Horta da Capuchinha (as placas serão disponibilizadas pela Fundação Calouste Gulbenkian); …; VENDA DE PRODUTOS DA HORTA (de acordo com disponibilidade de produção)

Elsa Maria Gonçalves Barreiros; José Paulo Lopes Costa; Maria Manuela Crespo Ferreira; Maria João da Silva Caetano; Carlos Alberto Alves da Silva; Maria Lucinda Ribeiro Mendes


1.1.1.; 1.1.2.; 1.2.2.; 1.3.1.; 2.2.1.; 2.2.4.

«Notre coin culture» Pesquisa e divulgação de aspetos da cultura francesa, num espaço próprio, para apropriação de conhecimentos culturais.


Alunos (7.º) 20 € 1.1.1.; 1.1.2.; 2.1.1.; 2.2.1.

«C’est du gâteau!» Ilustração de expressões idiomáticas francesas para apropriação de vocabulário


Alunos (8.º) 20 € 1.1.1.; 1.1.2.; 2.1.1.; 2.2.1.

Partilha de Boas Histórias

Leitura de livros, a partir de listas disponibilizadas pelos professores. Elaboração de comentários e apresentação à turma. Finalidades: promover a leitura e a compreensão de textos. Em articulação com a BE

Maria Manuela Matos Branco Cavaleiro; Ana Maria Araújo Mota Campos

Alunos (7.º A; 8.º A ; 8.º B; 8.º C; 7.º C ; 7.º D; 7.º B; 8.º F; 8.º G; 8.º H; 8.º I)

50,00 € 1.1.1.; 1.1.3.

Painel Científico/Friso

Promover a cultura científica Direção; Nelson Fernandes; Acácio Horta da Luz; João Nuno António Coordenadores e subcoordenadores Depart.


2.1.2.; 2.2.1.; 2.2.4.

Ao longo do ano




Exposição de Artes Exposições temporárias de trabalhos dos alunos do 3º ciclo e das turmas de Artes Visuais do Ensino Secundário

Paulo Jorge Robalo Silva Lopes; Maria Fernanda Santana; Lígia Sofia Marçal de Barros Pinto; Álvaro Assunção Rodrigues dos Santos; Acácio da Luz

Docentes; Pessoal não docente; Encarregados de educação/Comunidade; Outro; Alunos (12.º C CT + A AV; 10.º)

25 € 1.1.1.; 1.2.1.; 1.3.1.; 2.2.4.

Agrupamento Eco-Escolas

Educar para a sustentabilidade ambiental Parceria CME Diversos

Lucinda Mendes; Maria Helena de Deus; Maria do Rosário Lopes Correia; Ana Cristina Jesus Coelho


1.3.1.; 1.3.3.

Roteiro do Entroncamento

Elaboração de um cartaz/painel com o roteiro turístico do Entroncamento e de um folheto informativo. O resultado final será apresentado na Exposição de Trabalhos: o Entroncamento, o Tempo, o Espaço e as Gentes.

Carlos Alberto Alves da Silva; Antónia Carreira Valente Silva

Docentes; Pessoal não docente; Encarregados de educação/ Comunidade; Alunos (10.º A CT; 10.º B CT; 10.º A CSE; 10.º C CT; 10.º A LH; 10.º B LH + 10º A AV; 9.º A; 9.º B; 9.º C; 9.º D; 9.º E; 9.º G; 9.º H ; 9.º F; 10.º A GPSI; 10.º A AP; 10.º B GPSI; 10.º A TD)

1.1.1.; 1.1.2.; 1.1.3.; 1.3.1.; 1.3.3.; 3.1.4.

Plano de Competências Pessoais e Sociais

Acompanhamento dos alunos sinalizados pela escola. O acompanhamento consiste na concretização de um plano de competências pessoais e sociais em parceria com a Psicóloga da Escola. Objetivos: modificar comportamentos e atitudes dos jovens (Atividade dirigida a aluno em situação de retenção.)

CLDS 3G Equipa Alunos

1.1.1.; 1.1.2.; 1.1.4.; 1.2.1.; 1.2.2.; 1.2.4.; 2.3.5.

Lanches saudáveis Monitorização dos lanches das crianças/alunos Objetivos: Promover comportamentos e hábitos vida saudáveis Prevenir a obesidade. Desenvolver atividades de natureza interdisciplinar

Maria Cristina Marques Oliveira Valente Antunes Maria da Graça Marques Batista Helena Grácio


10 € 1.1.1.; 1.1.3.; 1.2.1.; 1.3.1.; 1.3.3.; 3.1.3.

Criação da Bandeira do Agrupamento

Produção de projetos para a bandeira do agrupamento no âmbito da disciplina de Oficina de Artes do 12º ano de Artes Visuais

Álvaro Assunção Rodrigues dos Santos


1.1.1.; 1.2.1.; 1.3.1.; 2.1.2.; 2.2.4.

Ao longo do ano




Exposição de ilustração científica, escultura, textos de caracterização e vídeo sobre Peixe do rio Tejo e Artes de Pesca

Pretende-se fazer uma exposição sobre peixes do rio Tejo e artes de pesca, num trabalho de articulação entre o Projeto Eathink 2015 - Alimentação Local, Pensamento Global e as disciplinas de Educação Visual e Ciências Naturais.

Maria Lucinda Ribeiro Mendes; Maria João da Silva Caetano; José Paulo Lopes Costa; Carlos Alberto Alves da Silva; Álvaro Assunção Rodrigues dos Santos

Docentes; Pessoal não docente; Encarregados de educação/Comunidade; Outro; Alunos (10.º A CT; 11.º A LH; 10.º B LH + 10º A AV; 12.º C CT + A AV)

50 € 1.1.1.; 1.1.2.; 1.1.3.; 1.3.1.; 1.3.2.; 1.3.3.; 2.1.2.; 2.2.4.

Cuidados de higiene na utilização da piscina

Atividade no âmbito do PES, dinamizada por Técnicos de Saúde destinada a alunos do 1º e 2º ano


Alunos do 1º e 2º ano

1.3.1.; 1.3.3.; 2.1.2.

Bochechos de Flúor Atividade no âmbito do PES, dinamizada pelos Professores destinada a todos os alunos do 1º e 2º Ciclo e do 7º ano

Maria Antónia Neves Lopes Oliveira; Maria Lúcia Pereira Gonçalves; Paula Mata

Alunos (1.º; 2.º; 3.º; 4.º; 5.º; 6.º; 7.º)

1.3.1.; 1.3.3.; 2.1.2.

Horta Pedagógica / Dr. Batata (Atividade dinamizada pelos docentes do estabelecimento)

Sementeira e Plantação de leguminosas e outras hortícolas no âmbito do Ano Internacional das Leguminosas Objetivos: Adquirir hábitos e atitudes de vida saudáveis respeitando a terra. Participar em projetos do domínio ambiental: Agricultura Biológica e Compostagem.

Maria Cristina Marques Oliveira Valente Antunes; Pais e Encarregados de Educação


200 € 1.1.1.; 1.1.3.; 1.2.1.; 1.3.1.; 1.3.3.; 3.1.3.

Criação da Sala Entronc@r o Futuro

Alterar as práticas pedagógicas visando a melhoria dos resultados escolares com o apoio de diversas entidades, nomeadamente Anotherstep, Centro de Formação de Escolas A23, Comunidade Intermunicipal do Médio Tejo, CLDS-3G Entroncamento, Instituto Politécnico de Tomar, Fundação Museu Nacional Ferroviário, Instituto Português do Mar e da Atmosfera, Escola Secundária Dom Manuel Martins (Setúbal), Agrupamento de Escolas de Alcanena e NERSAT - Núcleo Empresarial da Região de Santarém, para além das enunciadas nas fontes de financiamento .

Direção; Paulo Lopes; Isabel Campaniço; Isilda Aguincha


5000 €

1.1.1.; 1.2.1.; 2.2.4.

"Vamos fazer?" Adivinha da Semana; Desenhos para colorir; Histórias inventadas- Teatro às 3 pancadas; Desenho livre; Apoiar os alunos a desenvolver atividades no âmbito da comunicação oral, escrita, da expressão plástica e da produção de conteúdos envolvendo mensalmente 10% dos alunos.


Alunos (1.º; 2.º; 3.º; 4.º) 10 € 1.2.1.; 2.2.4.

Cinema Cinema Rui Batista – Associação de Estudantes

Alunos da ESE

1.1.4.; 2.2.4.


Avaliação

A implementação do presente instrumento de intervenção não dispensa uma monitorização sistemática, capaz, por

um lado, de identificar os fatores de sucesso e acompanhar a evolução dos indicadores de medida de cada

atividade e, por outro, de avaliar os impactos da concretização das diversas ações.

Neste sentido proceder-se-á a:

-Elaboração do relatório da respetiva Atividade.

-Elaboração de relatórios de execução presentes ao Conselho Pedagógico e ao Conselho Geral

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Agrupamento de Escolas Cidade do Entroncamentononio.ese.ipsantarem.pt/aecentroncamento/files... · 2017. 3. 9. · INOVAR +AZ - Sistemas de Informação, Lda. PREÂMBULO O Plano Plurianual