DISCIPLINA: ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO Linguagem, sociedade, cultura, discurso e ensino de língua. Alfabetização e letramento. Concepções teóricas de aquisição e desenvolvimento da linguagem escrita. Práticas lingüístico-discursivas e formação do leitor e do escritor. Literatura e alfabetização. Bibliografia Básica: BRAMOVICH, Fanny. Literatura infantil- gostosuras e bobices. São Paulo:Scipione,1993. BAKHTIN, Mikhail. Marxismo e filosofia da linguagem. São Paulo: Hucitec,1992. BRAGGIO, Silvia Lúcia Bigonjal. Leitura e alfabetização: da concepção mecanicista à sociopsicolingüística. Porto Alegre: Artes Médicas, 1992. FERREIRO, Emília & TEBEROSKY, ANA. Psicogênese da língua escrita. Porto Alegre: Artes Médicas, 1991. FERREIRO, Emília. Com todas as letras. São Paulo: Cortez,1993. FREIRE, Paulo. A importância do ato de ler. São Paulo: Cortez,1988. ______.Educação como prática da liberdade.Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1985. KRAMER, Sonia e JOBIM, Solange ( orgs.) Histórias de professores: leitura, escrita e pesquisa em Educação. São Paulo: Cortez, 1996. MELO, Orlinda Carrijo. Alfabetização e Trabalhadores: o contraponto do discurso oficial. Campinas: Editora da UNICAMP, 1998. SOARES, Magda. Linguagem e escola: uma perspectiva social. São PAULO: Ática, 1986. ______ . Letramento: um tema em três gêneros. Belo Horizonte: Autêntica,2001. VYGOTSKY, L. S. A formação social da mente. São Paulo: Martins Fontes,1991. ______ . Pensamento e linguagem. São Paulo: Martins Fontes,1993. VYGOTSKY, L. S., LURIA, A R. , LEONTIEV,A N. Linguagem, desenvolvimento e aprendizagem.São Paulo: Ícone,2001.
DISCIPLINA: ALFABETIZAO E LETRAMENTOLinguagem, sociedade,
cultura, discurso e ensino de lngua. Alfabetizao e letramento.
Concepes tericas de aquisio e desenvolvimento da linguagem escrita.
Prticas lingstico-discursivas e formao do leitor e do escritor.
Literatura e alfabetizao.Bibliografia Bsica:BRAMOVICH,
Fanny.Literatura infantil-gostosuras e bobices. So
Paulo:Scipione,1993.BAKHTIN, Mikhail.Marxismo e filosofia da
linguagem.So Paulo: Hucitec,1992.BRAGGIO, Silvia Lcia
Bigonjal.Leitura e alfabetizao: da concepo mecanicista
sociopsicolingstica. Porto Alegre: Artes Mdicas, 1992.FERREIRO,
Emlia & TEBEROSKY, ANA.Psicognese da lnguaescrita. Porto
Alegre: Artes Mdicas, 1991.FERREIRO, Emlia.Com todas as letras.So
Paulo: Cortez,1993.FREIRE, Paulo.A importncia do ato de ler. So
Paulo: Cortez,1988.______.Educao como prtica da liberdade.Rio de
Janeiro: Paz e Terra, 1985.KRAMER, Sonia e JOBIM, Solange (
orgs.)Histrias de professores: leitura, escrita e pesquisa em
Educao. So Paulo: Cortez, 1996.MELO, Orlinda Carrijo.Alfabetizao e
Trabalhadores: o contraponto do discurso oficial. Campinas: Editora
da UNICAMP, 1998.SOARES, Magda.Linguagem e escola: uma perspectiva
social. So PAULO: tica, 1986.______ .Letramento: um tema em trs
gneros.Belo Horizonte: Autntica,2001.VYGOTSKY, L. S.A formao social
da mente. So Paulo: Martins Fontes,1991.______ .Pensamento e
linguagem. So Paulo: Martins Fontes,1993.VYGOTSKY, L. S., LURIA, A
R. , LEONTIEV,A N.Linguagem, desenvolvimento e aprendizagem.So
Paulo: cone,2001.
