CONSIDERACOES FINAIS

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ALGUMAS CONSIDERAES SOBRE OS CONTOS DE FADAS

Quem no gosta de ouvir histrias!

Vimos que as histrias encantam crianas, adultos, velhos, enfim, a todos independentemente da idade.

Diante da magia da literatura, ns somos envolvidos e seduzidos, assim, nos tornamos apaixonados e tocados por ela.

Infelizmente, ainda, a literatura um assunto a ser mais explorado, mais conhecido e divulgado entre, principalmente, professores ou profissionais que desenvolvem seu trabalho junto Educao, como por exemplo, os psicopedagogos.

No queremos aqui criticar a prtica de muitos professores e muito menos generalizar tal prtica, mas sim desvelar o que vm sendo feito e realizado no interior das salas de aula, onde a prtica de leitura realizada por estes profissionais quase nula. Nula no sentido da no existncia da mesma, levando-nos a subentender que os professores no tm o hbito e o gosto pela leitura.

Este assunto polmico e muito srio e no cabe aqui avaliar, queremos sim tocar e enfatizar a importncia da literatura para o desenvolvimento psico-social da criana.

Sabemos que para cada fase de desenvolvimento da criana, a literatura age, penetra de uma forma na mesma, colaborando para o enfrentamento de situaes por ela vivenciadas.

Mesmo estando, na era da informtica, no devemos esquecer dos contos clssicos que seduziram crianas e pessoas do passado.

Os contos de fadas ainda seduzem e envolvem crianas e adultos, mas ainda so alvo de preconceitos, do descrdito, por isso muitas vezes so afastados das crianas e substitudos pela literatura infantil moderna (que tem tambm seu enorme valor e extrema importncia), ou no mximo chegam at elas em verses muito simplificadas, desprovidas de todo seu verdadeiro significado.

Assim, acreditamos ser indispensvel que os educadores conheam o papel dos contos de fadas na formao e desenvolvimento individual.

Ao tratarem de questes universais e comuns a todos os seres humanos, os contos de fadas contribuem para o autoconhecimento, a superao de conflitos inerentes ao crescimento e podem tambm ser instrumentos para o desenvolvimento da auto-estima, do respeito pelas individualidades, podem instrumentalizar a criana para conhecer e perceber suas sombras, seus medos e limitaes, alm de propiciar uma percepo otimista da vida. Alm disso, embora no tenha sido o objeto de nossa pesquisa, vale lembrar que a partir do contato com os contos, alm desses ganhos, a criana se aproxima da literatura em geral, contribuindo, portanto, para sua formao enquanto leitor, ampliando tambm seus conhecimentos de leitura e escrita.

Atravs da estrutura que se repete (problemas, conflitos e desfecho feliz) os contos de fadas tm muito a contribuir na formao individual. Muitos dos contos tratam da problemtica edpica, que o elemento central no desenvolvimento infantil, segundo a psicanlise.

Alm desse conflito especfico, muitos outros so abordados, atravs da linguagem simblica, que predomina nos contos de fadas.

Essa linguagem fala diretamente ao inconsciente humano, por isso esse tipo de histria to envolvente, encantadora e prazerosa.

Atravs dos contos de fadas possvel elaborar muitos conflitos, medos e ansiedades que angustiam a mente infantil. Isso acontece de acordo com o momento psicolgico pelo qual passa a criana, pois em funo dele um conto ser mais ou menos significativo para ela.

Como disse lindamente Bettelheim (2000, p.189), trabalhar com os contos de fadas espalhar sementes.

Algumas ficaro trabalhando na mente de imediato, outras estimularo processos no inconsciente. Outras ainda precisaro descansar muito tempo at a mente da criana alcanar um estado adequado para sua germinao, e muitas no criaro razes. Mas as sementes que carem no solo certo se transformaro em lindas flores e rvores robustas isto , daro validade a sentimentos importantes, promovero percepes internas, alimentaro esperanas, reduziro ansiedades e com isto enriquecero a vida da criana no momento e da para sempre.

Assim, fica aqui nosso desejo de que ns, adultos, possamos deixar que a criana que existe em cada um permanea viva. S assim entenderemos nossos filhos e alunos, contribuindo de forma decisiva em sua formao. E s assim tambm, vamos definitivamente abrir as portas, sem medo, para os contos, permitindo que entrem as rainhas, as princesas, os sapos, as bruxas e as fadas...

JULIANA MORENO