EMEB TIRADENTES FASE II

Professores: Manhã: Daniele, Luana, Valéria, Rosemeire,

Leonarda. Tarde: Sônia, Daiani, Andreia, Geni, Marta, Cecilia, Adriana,

Elizenira.

Direção: Vera Lúcia e Mª Aparecida - Coordenadora Pedagógica: Leila Cilene

Permaneceremos distantes da escola por mais um período, contudo,

queremos dar continuidade ao processo educacional.

Disponibilizaremos atividades específicas para cada turma da Educação

Infantil (Fase I e Fase II).

Algumas propostas envolverão registros que poderão ser realizados no

caderno ou folhas avulsas.

Ao retornar a escola, vocês deverão trazer os materiais e as propostas

realizadas neste período. Sugerimos que guardem as atividades em uma pasta

ou saquinho, para não perder ou amassar.

Boas aprendizagens! Até Breve!

SEMANA DE 11/05 A 15/05

Algumas dicas

Fonte: recantodasletras.com.br

As propostas desta semana atendem os campos de experiência da

BNCC:

(EI03CG04) Adotar hábitos de autocuidado relacionados a higiene,

alimentação, conforto e aparência.

(EI03EO03). Ampliar as relações interpessoais, desenvolvendo atitudes

de participação e cooperação.

(EI03EO04) Comunicar suas ideias e sentimentos a pessoas e grupos

diversos.

(EI03EF01). Expressar ideias, desejos e sentimentos sobre suas

vivências, por meio a linguagem oral e escrita (escrita espontânea), de fotos,

desenhos e outras formas de expressão.

Nesta semana daremos continuidade ao Tema:

“Alimentação Saudável”

Proposta 1 - Brincadeira “comida brasileira”

Conhecer uma brincadeira cantada sobre os alimentos

que fazem parte de nosso dia-a-dia.

Esta é uma brincadeira que fazemos na escola e todos se

divertem muito com ela. Vamos cantar e bater palmas? Você pode

ensinar essa música para seus familiares, cantando assim:

Vai começar (bate palmas 3 vezes)

A brincadeira (bate palmas 3 vezes)

Objetivo

Da comida (bate palmas 3 vezes)

Brasileira (bate palmas 3 vezes)

Arroz (bate palmas 3 vezes)

Feijão (bate palmas 3 vezes)

Tomate (bate palmas 3 vezes)

Macarrão (bate palmas 3 vezes)

Batata (bate palmas 3 vezes)

Cenoura (bate palmas 3 vezes)

Banana (bate palmas 3 vezes)

Aranha (pegadinha, neste caso não pode bater palmas, batemos palmas

somente quando for falado o nome de um alimento, fique esperto).

Vocês podem continuar a brincadeira falando diferentes

tipos de alimentos e outras coisas diferentes para a pegadinha.

Vocês também podem acessar o seguinte link para assistir

a um vídeo com esta brincadeira: https://youtu.be/lgVeNkZZ458

Imagens fonte: <https://pt.shopify.com/burst/comida?page=2>

Fonte: Youtube

Proposta 2 – “Preparando uma gostosa salada”

Participar com o auxílio do adulto no preparo de uma salada

favorita. Priorizar a alimentação saudável como forma de bem-estar e qualidade

de vida.

Nas nossas conversas na escola falamos sobre a

importância do consumo de verduras e legumes no dia a dia,

aproveite este momento em casa, para preparar e depois comer

uma salada bem gostosa com a sua família.

Peça ajuda a um adulto e junto com ele você poderá preparar uma

deliciosa salada para comer na hora do almoço ou no jantar com a sua família.

Você poderá preparar uma salada de sua preferência que pode ser uma

salada de alface ou de tomate, ou de espinafre, ou rúcula, ou agrião, ou

rabanete, a qual você preferir. O importante é que você participe desse

momento. Preparando a salada chegou o momento de comer durante a refeição.

Será que ficou boa? Hum só comendo para ver!

Depois que você terminar de comer diga como foi esse momento para

você, se gostou ou não, e se ao fazer a salada foi fácil? Depois que você fizer

esse bate papo com a sua família você poderá realizar uma ilustração, ou seja,

um desenho colocando sobre o que entendeu.

Pode desenhar como foi o preparo, o que utilizou para fazer a salada.

Ah! não esqueça dos materiais como folha, lápis, ou canetinha, lápis de cor,

enfim o material que você tiver em casa para fazer a ilustração. Use a

imaginação e a sua criatividade, tenho certeza que você irá conseguir. Boa sorte!

Objetivo

Proposta 3 – Brincando de “O que é o que é?”

Priorizar a alimentação saudável como forma de bem-estar e

qualidade de vida. Evidenciar por meio da brincadeira a interação e o

conhecimento acerca da alimentação saudável.

Agora chegou a vez de você testar seus conhecimentos

sobre alimentação. É uma brincadeira bem divertida e tenho certeza

que você vai gostar. Essa brincadeira se chama O que é o que é? É

uma brincadeira de adivinhação. Vou pedir que para um adulto da

sua família ir lendo as perguntas para que você possa ir

respondendo. Vamos lá eu tenho certeza que você vai conseguir.

Boa sorte para você!

1- O que é o que é, tem coroa, mas não é rei?

RESPOSTA: ABACAXI

2- O que é o que é, seus grãos são brancos e

comemos todos os dias nas refeições?

RESPOSTA: ARROZ

3- O que é o que é, ela é uma folha verde bem

conhecida e a usamos muito para fazer salada?

RESPOSTA: ALFACE

4- O que é o que é, podemos usar, mas não

muito. Ele é branco e só uma pitada já deixa um gosto

salgado?

RESPOSTA: SAL

5- O que é o que é, ele é redondo tem a casca

verde por fora e por dentro é na cor laranja?

RESPOSTA: LARANJA

6- O que é o que é, sempre tomamos na escola

na hora do lanche, é quentinho e vem no copinho?

RESPOSTA: LEITE COM CHOCOLATE.

Objetivo

7- O que é o que é, ele é redondo,

vermelhinho e faz muito bem a saúde.

RESPOSTA: MAÇÃ

8- O que é o que é, usamos muito e

devemos ter todo o cuidado ao cortar os

alimentos?

RESPOSTA: FACA

9- O que é o que é, ele é verde por fora e

por dentro é vermelho, cheio de sementinhas

pretas?

RESPOSTA: MELANCIA

10- O que é o que é, a fruta que o macaco

gosta e faz muito bem a saúde?

RESPOSTA: BANANA

Criative Commons

Proposta 4 – De onde vem o Leite?

Observar a origem de alguns alimentos e refletir sobre desperdícios. Conhecer o sistema de reciclagem.

Olá amiguinhos! Estão lembrados dos nossos lanches da escola? Lembra quando tinha pão com queijo? Então você sabe de onde vem o queijo e de onde vem o leite? Essas e outras perguntas

a gente vai saber assistindo os filmes a seguir: Ah se não for possível assistir o vídeo abaixo tem um texto com

informações do vídeo que podem te ajudar.

Kika de onde vêm o leite? Acesse o vídeo pelo link:

https://www.youtube.com/watch?v=iGAwTwdB5NA

Fonte: Pinterest

Kika é uma menina muito curiosa, gosta de saber de onde vem todas as

coisas. Neste episódio Kika vê o preparo de uma vitamina de frutas na

lanchonete e pergunta “de onde vem o leite?”, o dono da lanchonete responde

que o leite vem da geladeira e então Kika diz “ninguém leva a sério minhas

perguntas”.

Objetivo

A caixa de leite lhe responde que o leite vem da mãe, o leite é o primeiro

alimento de muitos animais, os animais que mamam desde pequenos são

conhecidos como mamíferos. Os seres humanos também são mamíferos e são

também os únicos seres que continuam a tomar leite mesmo depois de

desmamar, o leite que bebemos vem da vaca lá da fazenda. O leite tem proteína,

vitamina, cálcio e gorduras.

O vídeo também mostra uma ordenha (momento em que se tira o leite da

vaca) manual e industrial, o leite que compramos no supermercado foi

ordenhado mecanicamente, através da ordenhadeira, uma máquina que é

colocada nas mamas de várias vacas ao mesmo tempo, esse processo é

higiênico e evita a contaminação do leite que é retirado por mangueiras e

recolhido.

Da fazenda o leite é transportado em caminhões para uma usina onde

acontece a pasteurização, o leite é colocado em uma máquina que esquenta e

esfria para acabar com as bactérias. Depois o leite é embalado e transportado

para o supermercado. O leite também é utilizado para fazer manteiga, queijo e

iogurtes.

Agora...Vamos cantar?

https://youtu.be/aN_SRwiHk7E

Acesse o link para conhecer a música ou invente uma melodia e cante, a letra está logo abaixo:

Fonte: Youtube

Senhora vaca

Senhora vaca (bis)

Dou graças por tudo o que nos dá

Hoje o meu professor

Ele nos ensinou

Que em seu pequeno corpo que você sempre trabalhando

E nos dá leite

Doce de leite

E a manteiga que coloco no meu pão

Além disso, o queijo que é tão saudável

E um iogurte para o meu irmão ...

Senhora vaca, você sabe o trabalho ...

Mu mu mu mu mu

Fonte: <https://www.letras.mus.br/ktrask/195881/traducao.html>

Proposta 5 - De onde vêm o Ovo?

Observar a origem de alguns alimentos e refletir sobre desperdícios.

Ah! Agora vamos descobrir a origem de outro alimento que utilizamos muito no dia a dia, para comer com arroz e feijão, para

fazer bolos, doces, tortas e muito mais Então você sabe de onde vem o ovo? Essa pergunta a gente

vai saber assistindo o filme a seguir:

Ah se não for possível assistir o vídeo abaixo tem um texto informativo sobre o assunto.

https://www.youtube.com/watch?v=xaNLpqz8Mjg

Neste episódio Kika está brincando na

cozinha e também ajudando sua mãe a fazer

omelete, então ela pergunta “ué, mas de onde

vem os ovos? ”, o próprio ovo responde à

pergunta de Kika, dizendo que ele veio da mãe

dele: a galinha, muitos animais fêmeas colocam

ovos como a tartaruga e o jacaré, desses ovos

nascem seus filhotes. Se a galinha chocar o ovo sairá um pintinho dele, o

pintinho leva 21 dias para nascer, ele se desenvolve da gema e se alimenta da

clara, quando está grande ele quebra o ovo.

Lá na granja tem um galinheiro cheio de galinhas que botam ovos, esses

ovos são colhidos 3 vezes por dia, os ovos são lavados e desinfetados para

serem vendidos e servirem de alimento para muitas famílias. O vídeo também

mostra que os ovos são embalados e levados para os mercados de caminhão.

O ovo é um alimento muito nutritivo e pode ser utilizado em diversas receitas.

Fonte:<http://portaldoprofessor.mec.gov.br/fichaTecnicaAula.html?aula=2015>

Objetivo

Agora é a sua vez

Faça um desenho sobre o que você aprendeu da origem desses alimentos.

Materiais necessários: Papel e giz de cera/ lápis de cor

Agora! Vamos conhecer uma música nova?

Balão Mágico: A galinha magricela

Eu conheço uma galinha

A galinha da vizinha

Avezinha magricela e depenada

Quem tem pena da galinha

Avezinha depenada

A galinha magricela da vizinha?

Bota ovos pela sala

No banheiro e na cozinha

Ela bota, bota, bota

Sem parar

A galinha magricela

Bota ovos sem parar

A galinha magricela

É magrela de botar

A galinha magricela

E bota um e bota dois e bota três

A galinha magricela

Vira cambota e bota quatro de uma

vez

A galinha magricela E bota dez e

bota cem e bota mil

A galinha magricela

Bota ôvo bota banca

De mais bela do Brasil

Fonte: <https://www.letras.mus.br/temas-infantis/1094562/>

Se possível for assista ao vídeo da música no link a seguir: https://youtu.be/WrV2uq2tGak

Para saber mais... assista a todos os episódios da série “Kika... de onde

vêm?

Proposta 6 – Conversando sobre alergia alimentar.

Saber se possui e como deve agir em caso de alergia alimentar.

Na escola temos alguns amiguinhos que possuem alergia de alguns alimentos, então na hora do lanche eles sempre recebem

um lanche especial, para que não se sintam mal depois. E você, sabe se tem alergia a algum alimento?

E se tiver alergia a algum alimento... o que devo fazer? Assista a mais esse vídeo sobre alergia na infância, caso não consiga

assistir o vídeo, logo abaixo tem um resumo sobre o que está sendo apresentado.

Fonte: Youtube <https://www.youtube.com/watch?v=64VZulKq45M>

Nesse video uma mãe comenta sintomas que seu filho apresentou de

asma e após levar ao hospital e fazer exames descobriram que a asma estava

associada a intolerância a lactose.

Um médico explica sobre o primeiro alimento que se oferece para

criança após o leite materno, é o leite de vaca, mas há uma proteína que são

alérgicas cerca de 6% da população brasileira. As crianças em contato com essa

proteína, sente cólicas, sangue nas fezes entre outros.

Objetivo

A mãe da criança informa que atualmente eles estão habituados a essa

intolerância e sabem que muitos alimentos ele não pode comer devido a dores

abdominais.

Por fim orienta a mãe fala para as famílias investigarem os casos de

crianças que choram muito quando bebê, com muitas cólicas pois isso pode

indicar algum problema.

Sintomas de criança alérgica ao leite de vaca

Fonte: <https://www.tuasaude.com/como-saber-se-o-bebe-tem-alergia-ao-

leite/>

Agora é a sua vez

Continue essa conversa com seus familiares e responda:

Você é alérgico a algum alimento? O que se deve fazer quando é

alérgico a algum alimento?

Proposta 7 – Brincando de cozinhar.

Expressar ideias e inventar brincadeiras com materiais não estruturados

Na escola junto com os amiguinhos sempre brincamos com diferentes materiais, com latas, caixas, papeis e muito mais. Agora você vai usar sua imaginação para inventar e criar nesta brincadeira.

Hora da brincadeira! Vamos brincar? Esse momento é para usar a imaginação, então vamos

brincar de cozinhar? Use a imaginação e reaproveite materiais e embalagens que possam ser

reutilizados para essa brincadeira, montar seu supermercado, fazer compras, cozinhar na sua cozinha de brinquedo. Para isso vamos precisar de:

Materiais recicláveis (caixas, potes, embalagens e etc.)

Papeis diversos,

Cola

Tesoura

Papelão Se puder assista a mais um desenho para ter algumas ideias de como

brincar com esse material, se não conseguir assistir o vídeo, abaixo tem um resumo do que está sendo dito neste vídeo.

Acesse: <https://www.youtube.com/watch?v=hVJrGpQWrGk>

Nesse vídeo as crianças brincam com materiais recicláveis, criam uma

casinha de papelão e enquanto brincam, outro colega acaba jogando a casinha

no lixo e ficam sem material reciclável para brincar.

Objetivo

Nesse momento surge o Heroi que leva as crianças no parque de

reciclagem usando a imaginação.

Cada pedaço de material reciclável se transforma em algo interessante,

um papelão por exemplo, se transforma em parede. Um palito de sorvete agora

é uma linda janela.

Nesse instante, outro colega surge, mas não quer brincar, pois só gosta

de brincar com os brinquedos e recicláveis para ele é lixo.

Heroi diz que os colegas estão se divertindo e que ele poderia usar a

imaginação também! Nesse momento ele pega um pedaço de papelão e imagina

uma linda porta! E todos ficam felizes!

Assim eles cuidam do nosso planeta, reutilizando os materiais e

preservando o meio ambiente.

Espero que tenham gostado das atividades sugeridas nesta

semana!!!!

Até semana que vem com mais novidades...

Ah! Não se esqueça de guardar todas as atividades para

entregar para o professor assim que retornarmos.

E fiquem em casa!!