Algumas sementes de ciência PEQUENOS INVESTIGADORES» … · preparaÇÃo de cristais por arrefecimento controlado/evaporaÇÃo do solvente de uma soluÇÃo saturada, ou prÓxima

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Algumas sementes de ciência – «PEQUENOS INVESTIGADORES» (2015-2016) (1)

ATIVIDADES DE ENRIQUECIMENTO CURRICULAR – CIÊNCIAS (1º Ciclo do Ensino Básico,

Carreirinha)

Docente responsável: Margarida Fael

SIMULAÇÃO DE UMA ERUPÇÃO VULCÂNICA EFUSIVA …!

… COCKTAIL QUÍMICO!...


…MAGNETISMO E ELETROMAGNETISMO!...


ÓTICA E RADIAÇÃO!...


… MENSAGEM SECRETA…!

… ESTRELA MÁGICA…!

… TRANSPORTE TERMODINÂMICO DE OVOS …!


OVO SALTITÃO!!...

PREPARAÇÃO DE CRISTAIS POR ARREFECIMENTO CONTROLADO/EVAPORAÇÃO DO

SOLVENTE DE UMA SOLUÇÃO SATURADA, OU PRÓXIMA DA SATURAÇÃO, A QUENTE,

COM AGITAÇÃO –

…CRISTALIZAÇÃO DO SULFATO DE COBRE (II) PENTA-HIDRATDO SOBRE BASALTO!



… O QUE ACONTECE AO RESTO DE UM SER VIVO QUANDO FICA DEPOSITADO NOS

SEDIMENTOS? ...

CONSTITUIÇÃO DA CLOROFILA!


CUIDADO! …A AREIA ESTÁ A MEXER-SE!...AREIAS MOVEDIÇAS…

MISTURA MÁGICA…!

CENTRAL DE RECICLAGEM!


A FLOR QUE DESABROCHA SOBRE A ÁGUA!...


POLIMERIZAÇÃO DE MOLÉCULAS – BOLA SALTITONA!...

…AI QUE MEDO DA ÁGUA…!!

…CONSTRUÇÃO DA IKEBANA…



A ÁGUA NÃO MOLHA AS MÃOS!!...

…A GRANDEZA FÍSICA IMPULSÃO – OVO FLUTUANTE…


ACENDE E APAGA!... – O OXIGÉNIO E O DIÓXIDO DE CARBONO


“(…) Não se trata de lhes ensinar as ciências mas de lhes inspirar o gosto para as amar

e métodos para as aprender, quando esse gosto estiver mais bem desenvolvido. Este é,

sem sombra de dúvida, um dos princípios fundamentais de qualquer boa educação (…)”

J. J. Rousseau

As Atividades de Enriquecimento Curricular no âmbito das Ciências com os discentes

do 1º Ciclo do Ensino Básico da Escola da Carreirinha, designados por os «PEQUENOS

INVESTIGADORES» têm periodicidade semanal e decorrem à quinta-feira à tarde.

Um feliz e emocionante encontro entre os discentes e a docente, cheio de expectativas

por parte de todos! A Ciência e a Vida em celebração! É com o maior gosto e enlevo que a

docente recebe semanalmente os petizes – promissores cientistas!? –. Como é bom estarmos

juntos e trabalharmos no laboratório de Física e Química… Ávidos de conhecimentos novos, o

despertar para a Ciência, quão divertida é também!, acontece quando veem as propostas de

trabalhos nas bancadas. Porém, uma dificuldade da docente é responder à solicitação exclusiva

de atenção que cada um ‘reclama’ para si…

Nem sempre é possível obter as fotografias aquando da realização das atividades

experimentais, atendendo ao nível etário e à correspondente ausência de competências para

desenvolverem as atividades. Contudo, não são um obstáculo para os discentes!; estas têm sido

recebidas com satisfação, curiosidade e admiração rumo ao despertar para a Ciência…, como se

pode constatar pelos olhinhos brilhantes nas fotografias, as quais se reportam a vinte sessões

(até à presente data). Em diálogo orientado professora-aluno, as atividades são apresentadas e

realizadas com interesse e de forma participada e construtiva.

«Não se pode ensinar tudo a alguém; pode-se apenas ajudá-lo a encontrar por si

mesmo», Galileu Galilei (1564-1642). Além de tentar enriquecer a literacia científica dos

discentes é, assim, este outro objetivo primordial que preside à escolha, preparação e

acompanhamento das atividades, por parte da docente e que espera alcançar paulatinamente

com estes seus pupilos.

…Até à próxima sessão!...

A docente responsável,

Margarida Fael

9 de maio de 2016

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