Que bom seria se conseguíssemos mudar a situação que estamos vivendo com pincel e tinta, deixar tudo colorido!

Fora Coronavírus!

1ª QUESTÃO - Defina o um ponto?

________________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________

2ª QUESTÃO - O que é o ponto geométrico?

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3ª QUESTÃO - O que é o ponto gráfico?

___________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________

4ª QUESTÃO - O que é o ponto físico?

___________________________________________________________________________________________

___________________________________ ________________________________________________________

5ª QUESTÃO - Quando foi criada a técnica do pontilhismo?

___________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________

6ª QUESTÃO - Quais os pintores que elaboraram esse método?

___________________________________________________________________________________________

7ª QUESTÃO - O que é uma linha?

___________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________

8ª QUESTÃO - De acordo com a direção, como pode ser a linha?

___________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________

Aluno (a): 6º ANO

Professor (a): Margareth Disciplina: Arte Ano: 2020

Atividade Prática e Teórica 1º Bimestre

9ª QUESTÃO - Pinte o desenho utilizando os tipos de ponto:

Agrupados – dispersos – dispersos e agrupados – alinhados formando uma figura.

Desenhe os tipos de linha:

Linha horizontal Linha vertical

Linha ondulada Linha curva

Li Linha tracejada Linha pontilhada

Linha inclinada Linha quebrada

Linha fechada

MEU BRASIL BEM BRASILEIRO!

VAMOS LUTAR JUNTOS CONTRA O CORONAVÍRUS!

1ª QUESTÃO - Estamos vivendo um período muito difícil, o mundo todo sofrendo com essa pandemia. Devemos

estar em alerta e fazer a nossa parte.

Pesquise e explique:

a) o que é uma pandemia?

______________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________

b) O que é uma epidemia?

______________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________

c) O que é estar em quarentena?

______________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________

2ª QUESTÃO - Assinale a alternativa correta.

A) A respiração:

( ) só ocorre durante o dia

( ) só ocorre durante a noite.

( ) ocorre dia e noite.

B) Transpiração é:

( ) eliminação de água sob forma líquida.

( ) eliminação de água pela raiz.

( ) eliminação de água sob a forma de vapor.

Aluno (a): 6º ANO

Professor (a): Carmen Campos Disciplina: Ciências Ano: 2020

EXERCÍCIOS DE REVISÃO 1º Bimestre

C) A fotossíntese:

( ) só acorre durante o dia.

( ) só ocorre durante a noite.

( ) ocorre dia e noite.

3ª QUESTÃO - Observe a figura e complete as frases a seguir:

A) Nas células das folhas, a _______________________ absorve a luz solar.

B) Essa energia é utilizada para produção de __________________________.

C) Para realizar essa reação a planta precisa de __________________ e ____________________.

D) Dessa reação resulta o _______________________, que é liberado para o ar.

E) Esse processo é chamado _______________________________.

4ª QUESTÃO - Em um ecossistema, um sapo alimenta-se de um grilo, que, por sua vez, alimenta-se de vegetais.

O sapo, posteriormente, serve de alimento para uma cobra, que se torna presa de um gavião. Além da cobra, o

gavião também se alimenta, nesse ecossistema, de pássaros herbívoros.

Baseando-se nessa descrição, marque a alternativa que indica os dois níveis tróficos ocupados pelo gavião nesse

ecossistema.

a) Consumidor primário e secundário.

b) Consumidor secundário e terciário.

c) Consumidor terciário e quaternário.

d) Consumidor secundário e quaternário.

e) Consumidor primário e terciário.

5ª QUESTÃO - (FUVEST-SP) Que tipos de organismos devem estar necessariamente presente em um ecossistema

para que ele se mantenha?

A) Herbívoros e carnívoros.

B) Herbívoros, carnívoros e decompositores.

C) Produtores e decompositores.

D) Produtores e herbívoros.

6ª QUESTÃO - (Ufal) – O esquema abaixo mostra as relações tróficas em uma propriedade rural.

Observe as relações tróficas acima

A) De acordo com o esquema, o homem é:

a) produtor.

b) somente consumidor primário.

c) somente consumidor secundário.

d) somente consumidor terciário.

e) consumidor primário e secundário.

B) Quantas cadeias alimentares existem nesse esquema? _________________________________

C) Quais dos seres envolvidos são produtores? E consumidores? _____________________________________

__________________________________________________________________________________________

1/1

O Brasil é um país de grande extensão territorial, marcado por uma diversidade de paisagens.

1ª Questão - Defina Paisagem. ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________ 2ª Questão - Observe a paisagem e responda a questão abaixo: O lugar retratado é um espaço natural ou um espaço construído? Justifique sua resposta. ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3ª Questão - “Aqueles onde as ações humanas estão evidentes, são chamados de espaços humanizados.” Essa frase nos reveste que:

a) O ambiente humanizado nunca foi mexido.

b) O ambiente humanizado, também conhecido como ambiente cultural, é transformado pela ação humana.

c) O ambiente humanizado é o que busca imitar a natureza.

d) O ambiente natural é aquele que foi transformado pelo homem.

4ª Questão - Leia o trecho da música Paisagem da janela, de Beto Guedes, e responda ao que se pede:

Da janela lateral do quarto de dormir

Vejo uma igreja um sinal de glória

Vejo um muro branco e no voo um pássaro

Vejo uma grade e um velho sinal.

Mensageiro natural, de coisas naturais

Quando eu falava dessas cores mórbidas

Quando eu falava desses homens sórdidos

Quando eu falava deste temporal...

Aluno (a): 6º ANO Professor (a): Gisele Andrade Disciplina: Geografia Ano: 2020

EXERCÍCIOS DE REVISÃO 1º Bimestre

2/2

De acordo com o trecho da música, assinale a alternativa que contém apenas elementos culturais.

a) “...no voo um pássaro...”

b) “...Vejo uma igreja um sinal de glória...”

c) “...de coisas naturais...”

d) “...Quando eu falava dessas cores mórbidas...”

5ª Questão - Associe corretamente com base nos conceitos de paisagem natural e paisagem cultural:

(1) Paisagem Natural (2) Paisagem Cultural

( ) Reserva ambiental em área rural.

( ) Hotel fazenda reservado para o turismo.

( ) Floresta equatorial não ocupada pelo homem.

( ) A rua de uma cidade industrializada.

( ) Área do espaço urbano dedicada à promoção de práticas culturais.

6ª Questões - O que é espaço geográfico? ( ) É uma porção do espaço onde passamos nosso dia a dia. ( ) É o conjunto integrado de paisagem resultantes de fenômeno naturais e da ação humana. ( ) São áreas de alta pressão para as de baixa pressão. ( ) São áreas mais úmidas para as mais secas.

7ª Questão - O espaço geográfico é composto por “formas visíveis” e “formas invisíveis”. Cite os elementos invisíveis presente no espaço geográfico.

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

8ª Questão - O Rio de Janeiro é uma cidade muito movimentada e seu espaço é composto por diversos profissionais que realizam diferentes funções : médicos, advogados, policiais, professores, padeiros etc. Chamamos a essa divisão de trabalhadores em diferentes funções de:

A) divisão territorial do trabalho B) divisão internacional do trabalho C) divisão social do trabalho D) divisão técnica do trabalho

3/3

9ª Questão - O espaço geográfico é composto por “formas visíveis” e “formas invisíveis”. Assinale a alternativa abaixo que contenha apenas “formas invisíveis” do espaço geográfico.

a) Rodovias e legislação.

b) Hidrelétricas e praias.

c) barulho, odor e vento.

d) Fábricas e fluxo de informação.

10ª Questão - Leia a poesia e responda as questões a seguir.

O lugar onde eu vivo

O lugar onde eu vivo é minha casa querida Com muitas pessoas que eu gosto, e uma delas, até me deu a vida.

O lugar onde vivo também é minha cidade. A minha São Paulo aqui sim, eu vivo de verdade.

O lugar onde vivo é muito especial. É onde eu aprendo a viver é onde eu vivo feliz pra valer.

(Gabriela Bonifácio)

a) Em que trecho da poesia é possível perceber a relação da autora com o lugar?

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

b) De acordo com o que você aprendeu, defina lugar. ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Conteúdo:

Unidade 1 – Livro Araribá Plus

QUESTÃO 1 A História tem como objetivo apenas compreender o passado? Explique __________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

QUESTÃO 2

O que são fontes históricas? Qual o papel dessas fontes no trabalho de pesquisa do historiador? __________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

QUESTÃO 3 Em que século você nasceu? Escreva utilizando algarismos romanos. _________________________________________________________________________________

QUESTÃO 4

Escolha a afirmativa que melhor define o que é história. Em seguida, justifique sua escolha. A – História é a ciência preocupada em estudar o passado humano utilizando como base as fontes escritas. B – História é a ciência que produz explicações sobre as mudanças e as permanências ocorridas nas sociedades humanas ao longo do tempo. C – História é a ciência que narra os acontecimentos do passado. __________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

Aluno (a): Turmas: 601/602

Professor (a): Marcondes Chaves Disciplina: HISTÓRIA Ano: 2020

EXERCÍCIOS DE REVISÃO 1º Bimestre

QUESTÃO 5 O que diferencia um patrimônio familiar de um patrimônio histórico cultural? Dê dois exemplos de cada tipo de patrimônio. __________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

QUESTÃO 6

Escreva o século a que pertence cada data e, depois as organize em uma linha do tempo.

A – 1500 E – 1789 I - 356

B – 5 a.C. F – 2011 J - 1999

C – 2000 G – 206 K – 401 a.C

D – 400 a.C H – 105 a.C L – 1001

QUESTÃO 5

Os idosos

Ao trabalhar com o relato de pessoas idosas, o historiador estará utilizando uma fonte: A – oral. B – textual. C – visual. D – mídia interativa. E – material. QUESTÃO 6 Dentre as opções abaixo, qual delas apresenta apenas exemplos de fontes escritas? A – Diários, jornais e leis. B – Pinturas, utensílios domésticos e certidões de nascimento. C – Revistas, livros e vestimentas. D – Brinquedos, documentos e móveis. E – Cartões-postais, fósseis e lendas.

Envelhecer é uma grande vitória. Significa estar vivendo há muito tempo, já ter passado por várias experiências e testemunhado inúmeros acontecimentos. Conviver com os idosos é um privilégio, pois temos a possibilidade de partilhar toda essa memória, esse conhecimento acumulado sobre o mundo. Para a história, os idosos significam uma oportunidade única para recuperar informações sobre o passado. Mais do que isso, é a chance de preservar testemunhos e experiências de sujeitos que, em sua memória, nunca tiveram a oportunidade de registrar seu modo de vida, sua história.

QUESTÃO 7 Responda corretamente, identificando o século de cada acontecimento histórico abaixo e, em seguida, marque a opção correta. A – A criação da religião islâmica por Maomé aconteceu em 622, ou seja, no século ______________ B – A Família Real portuguesa chegou ao Brasil em 1808, ou seja, no século___________________ C – A Revolução Francesa ocorreu em 1789, ou seja, no século_________________ D – O COVID-19 surgiu em 2020, ou seja, no século_______________ A – V, XIV, VIII e XIX. B – IX, XX, VII e XVIII. C – VI, XXI, XVIII e XX. D – XI, V, IX e IV. E – VII, XIX, XVIII e XXI. QUESTÃO 8 Leia o texto abaixo e marque a única opção CORRETA de acordo com o que se pede.

As novas fontes

A história nova ampliou o campo do documento histórico; ela substituiu a história [...] fundada essencialmente nos textos, no documento escrito, por uma história baseada numa multiplicação de documentos: escritos de todos os tipos, documentos figurados, produtos de escavações arqueológicas, documentos orais, etc. Uma estatística, uma curva de preços, uma fotografia, um filme ou, para um passado mais distante, um pólen fóssil, uma ferramenta, um ex-voto são, para a história nova, documentos de primeira ordem.

LE GOFF, Jaques. “A história nova”. São Paulo: Martins Fontes, 1990, p.28. O historiador utiliza, em seu trabalho, fontes escritas, visuais, orais e materiais. São exemplos de fontes visuais: A – letras de músicas, poemas, contratos, documentos oficiais; B – relatos falados que passam de uma pessoa a outra; C – desenhos, esculturas, pinturas, fotografias; D – músicas e ritmos próprios da cultura de um povo de uma determinada época. E – jornais, revistas e agendas. QUESTÃO 9 Escreva para cada uma das frases abaixo se ela fala de SUJEITO HISTÓRICO, FONTE HISTÓRICA ou TEMPO HISTÓRICO. A - __________________________________ O historiador deve questionar quem as produziu, em que época, para que serviam e como eram utilizadas, extraindo diferentes informações para sua pesquisa.

B - __________________________________ Há algumas décadas, o papel das crianças e das mulheres na história tornou-se valorizado, passando a ser estudado com maior cuidado pelos pesquisadores. C - __________________________________ Alguns acontecimentos são rápidos como o recreio que passa “voando”, enquanto outros permanecem por muito tempo, quase sem se modificar, tais como as pirâmides do Egito. QUESTÃO 10

“História é passado e presente, um e outro inseparáveis.” (Fernand Braudel) Reflita sobre essa afirmação e comente-a. __________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

QUESTÃO 11 “... o tempo é a minha matéria, o tempo presente, os homens presentes, a vida presente.”

(Carlos Drummond de Andrade, Mãos Dadas, 1940) A – Se o presente é o tempo do poeta, resta ao historiador somente o tempo passado? __________________________________________________________________________________

B – Justifique sua resposta. __________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

QUESTÃO 12 Classifique as alternativas abaixo em verdadeiras (V) ou falsas (F). A – ( ) O criacionismo é a explicação cristã elaborada sobre a origem do mundo e dos seres vivos. B – ( ) A seleção natural é a base da explicação evolucionista para a origem do mundo e dos seres vivos. C – ( ) Charles Darwin foi um dos principais cientistas da teoria evolucionista, mas outros naturalistas contribuíram para o seu desenvolvimento. D – ( ) Para o Cristianismo, o primeiro livro da Bíblia, Chamado Gênesis, é a principal fonte para a explicação da origem do mundo e dos seres vivos. QUESTÃO 13 A principal diferença entre a teoria criacionista e as demais teorias está no fato de que A – a criacionista possui uma base científica, enquanto as demais são pura especulação. B – a criacionista tem uma base teórica importante, a Bíblia, enquanto as demais não possuem qualquer documentação histórica. C – a teoria criacionista tem um caráter religioso, enquanto as demais se baseiam em observações sistemáticas, ou seja, científicas. D – a teoria criacionista é muito precisa quanto à forma pela qual o Universo surgiu, as demais baseiam-se em observações vagas. E – a criacionista possui citações em todas as religiões humanas e as demais se baseiam em fatos observáveis que nem sempre se repetem. QUESTÃO 14 Leia os trechos e responda: “Criou Deus, pois, o homem à sua imagem, à imagem de Deus o criou; homem e mulher os criou. E Deus abençoou e lhes disse: sede fecundos, multiplicai-vos, enchei a terra e sujeita-ia; dominai sobre os peixes do mar, sobre as aves dos céus e sobre todo animal que rasteja pela terra. [...]”. A visão da origem da vida contida no trecho é criacionista ou evolucionista? Justifique. __________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

Dois países unidos contra o Coronavírus!

1ª QUESTÃO - Read the dialogue:

a) Nice to meet you , significa:

( ) Adeus ( ) Boa tarde! ( ) Bom dia! ( ) Prazer em conhecer você!

b) Hello. I’m Pablo Martins. Quer dizer:

( ) Oi!!! ( ) Olá, Eu sou Pablo Martins. ( ) Adeus, Pablo Martins!!

2ª QUESTÃO - Complete with the correct pronouns:

a) Karen is from the United States. _________ is American. ( He – She )

b) The dog and the cat are friends. ________ are black. ( They - He )

3ª QUESTÃO - Color!

Aluno (a): 6º ANO

Professor (a): VANESSA PEREIRA Disciplina: INGLÊS Ano: 2020

EXERCÍCIOS DE INGLÊS 1º Bimestre

4ª QUESTÃO - Mark the correct alternative:

( ) dictionary ( ) dictionary

( ) pencil ( ) table

( ) schoolbag ( ) book

( ) notebook ( ) schoolbag

5ª QUESTÃO - Find the pairs:

(1) Good afternoon! ( ) Bom dia!!

(2) Nice to meet you! ( )Boa noite!!

(3) Good evening! ( )Boa tarde!!

(4) Good morning! ( ) Prazer em conhecer você!

6ª QUESTÃO - Mark the correct alternative:

a) ____ is your name, sir ? My name is John. ( ) What ( ) How

b) Bye, Lucas!!!!!!! __________, Maria Clara! ( ) See you ( ) Nice

7ª QUESTÃO - Unscramble the words to form sentences:

a) too./to/ Nice/ you,/ meet _________________________________

b) are/ you?/ How ________________________________________

Olá, querido (a) aluno (a)! Espero que esteja se prevenindo contra o Coronavírus. Essa Pandemia não é brincadeira! Em contrapartida, não podemos perder o foco nos estudos e deixar de revisar os conteúdos. Vamos estudar!

1)Leia o texto e responda a seguir. Berto Berto era um abominável homem das Neves. Ele gostava tanto das montanhas nevadas, quanto das distantes florestas. Certo dia, Berto estava perseguindo duas borboletas quando elas pousaram em uma pedra. Silenciosamente, ele rastejou para perto delas. Mas do outro lado da pedra havia um garotinho. Que susto! Ele nunca havia visto nada igual! Berto mergulhou na moita para se esconder. Mas … AAAAIIII! Os galhos tinham vários espinhos! O garotinho andou até Berto: – Desculpe-me – ele disse. Eu não quis assustá-lo. Meu nome é Tom. Quem é você – Eu sou Berto, um abominável homem das neves! BUCKINGHAM, M. “O não tão abominável homem das Neves”. São Paulo: Ciranda Cultural, 2005. s/p. a)Na passagem “Silenciosamente, ele rastejou para perto delas.”, a vírgula separa uma palavra que indica: ( ) o modo com que Berto rastejou. ( ) o lugar para onde Berto rastejou. ( ) o tempo com que Berto rastejou. b) Por que o ponto de exclamação acompanha a interjeição “[…] AAAAIIII!” foi usado? ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ c)A frase “Quem é você” deve ser encerrada com que tipo de pontuação? Justifique. _______________________________________________________________________________________________

Aluno (a): Turma: 602

Professor (a): Ana Caroline Disciplina: Língua Portuguesa Ano: 2020

EXERCÍCIOS DE REVISÃO 1º Bimestre

d)No trecho “– Desculpe-me […]”, o travessão introduz uma fala: ( ) do homem das Neves, Berto. ( ) do garotinho Tom. ( ) do narrador da história. e)Cite os sinais de pontuação presentes no texto: ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2)Para a resolução da questão considere o texto abaixo:

a)Há diversos fatores que podem originar as variações linguísticas. O fato de o aipim variar de nomes assim, é uma fator: a) ( )Social, já que evidencia o português falado pelas pessoas que têm acesso à escola. b) ( )Profissional, porque o exercício de algumas atividades requer conhecimentos específicos. c) ( )Geográfico, pois mostra as variações entre as formas que a língua portuguesa assume nas diversas regiões em que é falada. d) ( )Situacional, pois, dependendo da situação comunicativa, um mesmo indivíduo emprega diferentes formas de língua. b)Que tipo de linguagem é usada na tirinha? Verbal ou não verbal? Justifique. ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ c)Pesquise sobre a variação de nomes do aipim. Em que lugares especificamente ele é chamado de mandioca e macaxeira? ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3)Observe as imagens abaixo e diga o tipo de linguagem usada.

___________________________ ______________________________ ____________________________

Todos os dias a OMS libera o número de casos confirmados pelo Coronavírus.

Creia que logo, logo tudo voltará ao normal.

QUESTÃO 1 (CP – II) Quantos algarismos são utilizados na numeração de um livro com:

a) 234 páginas?

b) 1499 páginas?

QUESTÃO 2: Em uma corrida de rua, antes do Coronavírus chegar ao

Brasil, participaram 215 atletas. Cada um recebeu uma camiseta com o

número de sua inscrição. Para gravar esses números, uma empresa cobrou

1 real por algarismo gravado. Quantos reais essa empresa recebeu pela

impressão dos números gravados?

a) 645 reais

b) 537 reais

c) 430 reais

d) 215 reais

QUESTÃO 3: Foram utilizados 279 algarismos para numerar todas as páginas de uma apostila sobre o

Coronavírus, desde a página de número 1. O número de páginas da apostila é:

a) 120 b) 129 c) 130 d) 139

QUESTÃO 4: Determine quantos números Naturais escrevemos de 328, inclusive, até 1440, exclusive.

QUESTÃO 5: A respeito das propriedades da adição, assinale a alternativa correta e JUSTIFIQUE as

falsas:

a) Comutatividade é a propriedade de acordo com a qual uma parcela somada ao elemento neutro é a

própria parcela.

b) Elemento inverso é o número zero, e a soma de qualquer parcela com esse elemento resulta na

própria parcela.

Aluno (a): Turma: 602

Professor (a): FABIO SOARES Disciplina: MATEMÁTICA Ano: 2020

EXERCÍCIOS DE REVISÃO 1º Bimestre

c) Associatividade é a propriedade que permite trocar a ordem de uma soma: a + b = b + a.

d) O elemento neutro da adição é igual a 1.

e) O elemento neutro da adição é o zero.

QUESTÃO 6: As letras abaixo representam números naturais. Quais são esses números?

a) 3 + (4 + 8) = (3 + 4) + a

b) (7 + b) + 10 = 7 + (5 + 10)

QUESTÃO 7: Responda:

a) Quais símbolos podem ser repetidos seguidamente no sistema romano de numeração?

b) Até quantas vezes esses símbolos podem ser repetidos?

QUESTÃO 8: Observe como dois alunos representaram o número 190 no sistema romano de

numeração quando as escolas estavam abertas, pois agora estão fechadas por causa do Coronavírus.

Quem fez a representação incorreta? Por quê?

QUESTÃO 9: No número 5.757, determine:

a) o valor posicional do algarismo 7 de 1a ordem;

b) o valor posicional do algarismo 7 de 3a ordem;

c) o valor posicional do algarismo 5 de 2a ordem;

d) o valor posicional do algarismo 5 de 4a ordem.

QUESTÃO 10: (Uece) Dado um número de dois algarismos, forma-se um novo número de três

algarismos, colando “1” à direita do número original. O novo número é:

a) dez vezes o número original, mais um.

b) cem vezes o número original, mais um.

c) cem vezes o número original.

d) o número original, mais um.

QUESTÃO 11: Qual é a sentença verdadeira?

a) Todo número natural tem um sucessor.

b) Todo número natural tem um antecessor.

c) O menor número natural é o 1.

d) O maior número natural é o 9.

PRODUÇÃO TEXTUAL

Com base na imagem acima, crie uma narrativa com todos os elementos necessários: tempo, espaço, enredo, personagens etc. Use a linguagem padrão da língua e as regras gramaticais corretamente. Use sua imaginação, o texto deve ser baseado na situação que estamos vivendo. Confio no seu potencial! _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Aluno (a): Turma: 602

Professor (a): Ana Caroline Disciplina: Redação Ano: 2020

EXERCÍCIOS DE REVISÃO 1º Bimestre

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________