ANEXO 01PLANO DE ESTÁGIO

CURSO TÉCNICO EM ENFERMAGEM

PLANO DE ESTÁGIO DO CURSO TÉCNICO EM ENFERMAGEM

A) JUSTIFICATIVA

O estágio supervisionado do Curso Técnico em Enfermagem é

elemento transformador do processo educativo, sendo indispensável

na formação dessa categoria profissional e é considerado obrigatório

pela lei do exercício profissional N° 7.498, DOU de 26/06/1986, que

definem a carga horária mínima de estágio para o curso técnico em

enfermagem de 760 horas/aulas.

A proposta curricular do Curso Técnico em Enfermagem está

organizada de forma a proporcionar aos alunos uma forte interação

entre teoria e prática, partindo do pressuposto de que diversas

disciplinas são trabalhadas na sua totalidade, através de aulas

teóricas, práticas e Estágio Supervisionado. Esta distribuição

fundamenta-se na necessidade de se estabelecer momentos de

desenvolvimento de habilidades técnicas próprias de Enfermagem e

de contato com o trabalho que se desenvolve nas Instituições de

Saúde.

Enquanto que na aula prática de laboratório, no interior do

colégio, se tem a situação de aprendizagem onde a questão do

trabalho não fica tão evidente, no estágio, o aluno vivencia a inserção

no mundo do trabalho. Em ambos ocorre a Supervisão direta do

professor, tendo em vista a característica do trabalho da

Enfermagem. Este fato possibilita uma articulação constante dos

conhecimentos trabalhados no curso.

Assim, na formação do Técnico em Enfermagem envolve-se

níveis diferenciados de exercício prático que se realizam sob a forma

de aulas práticas e estágio, cuja relação teoria-prática e a análise

reflexiva dos conteúdos integram o processo de ensino.

Nesse sentido o Estágio permite ao aluno um confronto do seu

saber e sua formação teórico-prática com os desafios profissionais.

Esse confronto é que poderá prepará-lo para mais tarde, na vida

profissional, atuar sobre a realidade buscando transformá-la.

Para que isso seja possível o aluno deverá compreender como

seu trabalho se insere no conjunto das relações sociais, como a

enfermagem se insere na questão da saúde sob vários aspectos e

qual a sua relação com a sociedade.

B) OBJETIVO

Possibilitar aos alunos a relação teoria e prática durante a

assistência prestada, desenvolvendo técnicas específicas, com

acompanhamento do professor supervisor, representando o momento

que oportunizará ao aluno o conhecimento da realidade.

C) LOCAIS DE REALIZAÇÃO DO ESTÁGIO

Hospital São Francisco, Hospital Nossa Senhora das Graças,

Hospital Policlínica São Vicente de Paula, CRE-CAPS, Pronto

Atendimento 24 Horas e demais unidades de Saúde da rede

Municipal.

D) DISTRIBUIÇÃO DA CARGA HORÁRIA

- 1° Semestre :

Introdução a Assistência em Enfermagem – 120 horas

- 2° Semestre:

Assistência de Enfermagem Clínica – 100 horas

Assistência de Enfermagem em Saúde Coletiva – 80 horas

Assistência de Enfermagem em Saúde Mental – 20 horas

- 3° Semestre:

Assistência de Enfermagem à Criança e ao Adolescente – 60

horas

Assistência de Enfermagem à Saúde da Mulher – 60 horas

Assistência de Enfermagem Cirúrgica – 80 horas

- 4° Semestre:

Assistência de Enfermagem a Pacientes Críticos – 100 horas

Assistência de Enfermagem em Urgências e Emergências – 100

horas

Enfermagem na Vigilância em Saúde – 40 horas

E) ATIVIDADES DO ESTÁGIO

A Enfermagem é uma profissão comprometida com a saúde do

ser humano e da coletividade. Atua na promoção, proteção e

recuperação da saúde e reabilitação das pessoas, respeitando os

preceitos éticos e legais. Para tal, o estagiário deverá:

1. Respeitar o Código de Ética.

2. Conhecer a estrutura e funcionamento dos sistemas que

compõem o corpo humano.

3. Demonstrar habilidade no desenvolvimento de todas as

técnicas básicas específicas do Técnico em Enfermagem.

4. Desenvolver técnicas de enfermagem para o atendimento de

suas necessidades humanas básicas.

5. Identificar as necessidades e anseios do paciente transmitindo-

lhe tranqüilidade e segurança.

6. Resolver problemas identificados no nível de suas funções

mantendo a calma e o limite de sua capacidade.

7. Prestar cuidado integral de enfermagem aos pacientes que

apresentam alterações clínicas dos sistemas.

8. Prestar cuidados de enfermagem a pacientes cirúrgicos no pré e

pós operatório nas diferentes fases do ciclo vital.

9. Conhecer a estrutura da personalidade e seu psiquismo para

manter um bom relacionamento humano entre estagiários, com

equipe e pacientes.

10.Conhecer as políticas públicas de saúde, o perfil epidemiológico

e ações de saúde coletiva.

11.Conhecer e utilizar o Programa Nacional de Imunização, visando

a prevenção das doenças imunopreveníveis.

12.Fazer curativos, retirar pontos, administrar medicamentos,

aplicar vacinas conforme rotina de serviço, sob supervisão de

enfermeiro supervisor.

13.Prestar cuidados de higiene e conforto ao paciente zelando por

sua segurança.

14.Acompanhar ou transportar pacientes ao laboratório, ultra-som

e outros serviços de apoio diagnóstico, quando necessário.

15.Executar prescrições médicas e de Enfermagem.

16.Participar das atividades de educação em serviço.

17.Prestar atendimento a saúde da mulher, assistência

humanizada ao recém-nascido normal e de risco.

F) FORMA DE ACOMPANHAMENTO DO ESTÁGIO

São várias as formas que o professor dispõe para avaliar o

aluno durante o Estágio. O registro da avaliação será feito conforme

instrumentos em anexo, para que as informações não se percam e

para que o professor possa chegar a um resultado justo na avaliação

do aluno e também orientado e supervisionado por um professor

enfermeiro e a proporção de estagiários será de no máximo 06 (seis)

alunos por grupo de estágio e 04 (quatro) para os estágios de

Assistência de Enfermagem a Pacientes Críticos e Assistência de

Enfermagem em Urgências e Emergências.

Dentre os critérios, o que terá maior peso será a

fundamentação técnico-científica do aluno na execução das

atividades do Estágio. Esta medida se justifica pela importância do

aluno proceder a relação entre a teoria e a prática. Ainda nessa

questão, ele será avaliado na sua capacidade de analisar criticamente

o paciente alvo da sua atuação e a forma como está organizada a

Instituição campo de Estágio, bem como a característica do processo

de trabalho que nela se desenvolve.

A partir dos critérios acima, serão considerados também o

desempenho do aluno na execução das atividades, seu

relacionamento com os demais alunos, com a equipe multiprofissional

da instituição e com o paciente.

Serão incluídos ainda na avaliação:

1) Capacidade de observação, análise e críticas;

2) Interesse e iniciativa;

3) Colaboração e participação;

4) Responsabilidade;

5) Pontualidade e assiduidade;

6) Material de bolso e uniforme.

G) AVALIAÇÃO DO ESTÁGIO

Já que a teoria e prática são por natureza inseparáveis, a

avaliação do Estágio do curso Técnico em Enfermagem ocorrerá nessa

perspectiva. Serão consideradas na avaliação final do aluno não

apenas a sua habilidade e destreza manual, mas também sua

agilidade e realização de procedimentos técnicos com perfeição. Em

todas essas atividades o professor procurará perceber, no aluno, sua

capacidade de fundamentar cada uma das suas ações e a relação que

elas estabelecem com a integralidade das ações de saúde.

Nesse sentido, a avaliação permitirá também uma análise da

atuação do professor e do Colégio, na medida em que os alunos

conseguirem dominar técnica e cientificamente os conteúdos do

curso.

Essa forma de proceder e conceber a avaliação é perfeitamente

possível no curso Técnico em Enfermagem, já que a supervisão do

estagiário é feita diretamente em cada uma das atividades que ele

desenvolve e por proporcionar uma avaliação constante do processo

ensino/aprendizagem.

Assim, a avaliação e recuperação paralela do Estágio se dará

durante sua realização. Quando o aluno apresentar deficiência em

alguma área, o professor o acompanhará mais diretamente,

proporcionando-lhe novas oportunidades para que possa superá-las.

Dessa forma as atividades desse aluno serão dosadas pelo professor

não permitindo que ele avance para atividades mais complexas,

enquanto não tiver superado as etapas anteriores. Caso ele não

consiga evoluir, os professores de Estágio deverão analisar

especificamente tal situação. Se a dificuldade do aluno constituir-se

em um empecilho para uma atuação profissional competente, ele

será automaticamente reprovado no Estágio e, consequentemente,

no semestre.

H) ATRIBUIÇÕES DO ESTABELECIMENTO DE ENSINO

O Estabelecimento de Ensino, nos termos dos seus projetos

pedagógicos, terá o compromisso de zelar para que os estágios sejam

realizados em locais que tenham efetivas condições de proporcionar

aos alunos estagiários experiências profissionais, ou de

desenvolvimento sócio-cultural ou científico, pela participação em

situações reais de vida e de trabalho no seu meio.

Manter contato permanente com as unidades hospitalares,

através do coordenador de estágio para que este plano seja cumprido

respeitando os direitos e deveres das partes envolvidas.

I) ATRIBUIÇÕES DO COORDENADOR DE CURSO E DE

ESTÁGIO

O Coordenador de Estágio será o responsável pela efetiva

implantação deste Plano de Estágio.

Além das atribuições que lhe são específicas, o Coordenador de

Estágio comporá a Equipe Técnico-Pedagógica do Colégio,

responsabilizando-se pelas ações pertinentes a esta Equipe no

encaminhamento das questões pedagógicas que se fazem

necessárias.

A carga horária do Coordenador seguirá os critérios definidos

pela SEED. O Coordenador de Estágio terá ainda como atribuições:

Contatar com as Instituições Hospitalares para a efetivação do

estágio dos alunos;

Coordenar e orientar o processo de Estágio do Curso Técnico em

Enfermagem, considerando-o como momento de integração

entre teoria e prática, essencial na formação profissional do

aluno;

Acompanhar os professores responsáveis pelo Estágio no

planejamento, execução e avaliação das atividades, fornecendo

os elementos conceituais que garantam o Estágio, enquanto

prática refletida;

Realimentar o planejamento curricular com base no

desempenho dos alunos no Estágio;

Verificar se os termos de convênio para a realização dos

Estágios estão sendo cumpridos por ambas as partes;

Fazer o cronograma de Estágio, considerando o número de

grupos de alunos, local de Estágio e carga horária, juntamente

com os professores responsáveis;

Comunicar as Instituições campo de estágio o início e término

dos Estágios;

Acompanhar as reuniões dos professores do Estágio para

proceder a avaliação de seus alunos, assegurando que os

critérios definidos neste Plano de Estágio sejam cumpridos;

Orientar os professores de Estágio e alunos quanto aos

encaminhamentos do Estágio.

Avaliar através dos professores supervisores, das Instituições

Hospitalares e dos alunos, a realização dos estágios e

consequentemente o curso como um todo.

J) ATRIBUIÇÕES DO ORGÃO/INSTITUIÇÃO QUE CONCEDE

O ESTÁGIO

Cabe aos Hospitais e Secretaria Municipal de Saúde, instituições

concedentes, cederem instalações físicas para as aulas práticas:

enfermarias, quartos, ambulatórios, unidades de saúde, UTI e todos

os serviços existentes necessários ao desenvolvimento do estágio, e

avaliar junto ao Estabelecimento de Ensino o desenvolvimento dos

estágios pelos grupos.

K) ATRIBUIÇÕES E COMPROMISSOS DO ESTAGIÁRIO

a) Conhecer e Respeitar o Código de Ética e o Regimento

Escolar.

b) Cumprir horários e grupos estabelecidos pela coordenação

c) Usar uniforme, crachá de identificação e material de bolso

adequadamente e completo.

d) Demonstrar habilidade no desenvolvimento de todas as

técnicas básicas específicas do Técnico em Enfermagem.

e) Identificar as necessidades e anseios do paciente

transmitindo-lhe tranqüilidade e segurança.

f) Resolver problemas identificados no nível de suas funções

mantendo a calma e o limite de sua capacidade.

g) Executar todas as técnicas básicas conforme rotina de

serviço, sob supervisão de enfermeiro supervisor.

h) Prestar cuidados de higiene e conforto ao paciente zelando

por sua segurança.

i) Manter uma conduta pessoal e profissional condizente com a

entidade a qual representa.

j) Cumprir o termo de compromisso, relacionado a seguir.

k) Colégio Estadual Reinaldo Sass – Ensino Fundamental e

Médio

TERMO DE COMPROMISSO

Por ter sido orientado quanto aos aspectos abaixo,

comprometo-me a realizar o Estágio Supervisionado do Curso Técnico

em Enfermagem, conforme o estabelecido no Plano de Estágio deste

curso.

1. O Estágio Supervisionado compõe o currículo do Curso

Técnico em Enfermagem, devendo ser cumprido integralmente.

2. O Estágio é desenvolvido paralelamente ao curso, em período

contrário ao da matrícula.

3. O não cumprimento do Estágio implica na sua reprovação e,

consequentemente no semestre.

4. Serão utilizadas roupas e calçados brancos na realização do

Estágio, bem como material de bolso completo.

__________________________, ______de__________________de________.

Nome do(a) aluno(a): ______________________________________________

Assinatura: _____________________________________________

L) ATIVIDADES DO ESTÁGIO

Durante o estágio o aluno deverá:

Conhecer a estrutura e funcionamento da unidade de

internação;

Conhecer as rotinas de enfermagem da instituição;

Desempenhar corretamente técnica de:

fazer curativo

retirar pontos

administrar medicamentos

aplicar vacinas

higienizar

alimentar

aplicar medidas de conforto

transportar

auxiliar nos exames

posicionar

fazer soroterapia

fazer internamento

preparar para alta

cuidar do corpo após a morte

fazer tricotomia

Participar de todas as atividade de educação em serviço.

ANEXO 02PLANO DE ESTÁGIO DO CURSO

TÉCNICO EM AGENTE COMUNITÁRIO DE SAÚDE

PLANO DE ESTÁGIO DO CURSO TÉCNICO EM AGENTE

COMUNITÁRIO DE SAÚDE

1 – Identificação da Instituição de Ensino:

Nome do estabelecimento:

Colégio Estadual Reinaldo Sass – Ensino Fundamental, Médio e

Profissional

Entidade mantenedora:

Governo do Estado do Paraná

Endereço:

Rua Alagoas, 475, Bairro Alvorada, Francisco Beltrão, PR.

NRE

Francisco Beltrão – Paraná.

1.2 – Identificação do Curso:

• Habilitação Profissional : Técnico em Agente

Comunitário de Saúde

• Área Profissional: Saúde

• Carga horária total do curso: 2880h/a - 2400h; mais

120h de estágio em contraturno.

1.3 – Coordenação de Estágio:

Nome: MANOEL BRESOLIN

Ano letivo: 2008

1.4 - Justificativa

De acordo com a Deliberação 10/05-CEE em seu artigo 1º,

parágrafo 1º “Toda atividade de estágio prevista e desenvolvida nos

Cursos de Educação profissional Técnica de Nível Médio, será

considerada curricular, devendo ser assumida pela Instituição de

Ensino como Ato Educativo”.

O estágio justifica-se, por ser entendido como uma alternativa

para a inserção de jovens e adultos no mundo do trabalho,

sustentando uma política de educação profissional ou de preparação

básica para o trabalho, na perspectiva do desenvolvimento de

competências profissionais, caracterizado pela capacidade de

enfrentar desafios imprevistos, não planejados e imprevisíveis,

expresso pela capacidade de julgamento, decisão e intervenção

diante do novo, do inusitado.

1.5 - Objetivos do estágio

• Contribuir para a formação profissional por meio do

desenvolvimento de atividades relacionadas ao mundo do

trabalho, que assegurem conceber o estágio como ato

educativo em que a teoria e a prática são indissociáveis;

• Interagir com a comunidade para o conhecimento de sua

realidade desenvolvendo ações estratégicas de prevenção e

promoção da saúde;

• Proporcionar as primeiras experiências com as atividades

próprias da área do curso Técnico em Agente Comunitário de

Saúde;

• Inserir o aluno no mundo do trabalho, por meio de

atividades planejadas, e orientadas entre a Coordenação de

Estágio e as instituições;

• Oportunizar experiência profissional, cultural e social,

diversificada na área de abrangência do curso;

• Contribuir para a aquisição de valores inerentes à cultura

do trabalho, bem como responsabilidade e capacidade de tomar

decisões profissionais.

1.6 - Locais de realização de estágio:

• Unidades Básicas de Saúde.

1.7 - Distribuição da carga horária:

Carga horária: 120 horas, distribuídas em 40 horas no 4º, 5º e

6º semestres.

A qualidade da realização deste cronograma de estágio só terá

real sentido e sucesso se continuarem sendo acompanhado pelo

supervisor de estágio no campo de atuação.

Segundo semestre: Saúde da criança e do adolescente; Saúde

da mulher; Saúde do idoso.

Terceiro semestre: Saúde coletiva.

1.8 - Atividades do estágio:

● Identificar a estrutura da Unidade Básica de Saúde em

que o educando atuará;

● Reconhecer a estrutura de Equipe de Saúde que atua no

Programa saúde da Família;

● Ensinar ao educando a utilizar adequadamente os

instrumentos necessários para definir o diagnóstico de uma

comunidade;

● Mapear com o educando a área em que o Agente

Comunitário atua;

● Ensinar a elaboração do cadastramento das famílias e a

atualização permanente deste cadastro;

● Identificar indivíduos e famílias expostas a situações de

risco através de visitas domiciliares;

● Realizar na prática do estágio junto com o educando

visitas domiciliares destinadas aos grupos populacionais: saúde

da criança e do adolescente, saúde da mulher, saúde do idoso e

saúde coletiva;

● Desenvolver ações de educação e vigilância à saúde, com

ênfase na promoção da saúde e na prevenção de doenças.

● Promover ações de educação, visando ações coletivas de

saneamento e melhorias do meio ambiente, entre outros.

1.9 - Atribuições do estabelecimento de ensino:

• Organizar o cronograma de realização do estágio com a

equipe pedagógica, coordenação do curso e o supervisor de

estágio.

• Estabelecer os critérios de avaliação de acordo com o

Regimento Escolar e a legislação vigente.

• Acompanhar o desenvolvimento do estágio

• Expedir ofícios e outros documentos necessários para a

inserção do aluno nos campos de estágio.

1.10 - Atribuições do coordenador de estágio

Coordenador de estágio:

• Agilizar o intercâmbio entre entidades, empresas ou

setores municipais de saúde, visando facilitar ao aluno

oportunidades para o desenvolvimento do estágio;

• Administrar e supervisionar de forma global, in loco, a

execução do trabalho do professor supervisor no campo de

estágio;

• Estabelecer o cronograma semestral de acompanhamento

dos estagiários;

• Manter contato com as empresas/entidades, informando-

as sobre a estrutura, organização e funcionamento do estágio,

visando o aprimoramento e solução de problemas relativos ao

seu desenvolvimento e ao acompanhamento da execução dos

planos de estágio.

1.11 – Atribuições do órgão/instituição que concede o

estágio

Proporcionar ao supervisor e ao educando a ambiência

necessária para o bom desenvolvimento do aprendizado.

1.12 – Atribuições do estagiário

• Participar das reuniões e outras atividades para as quais

for convocado pelo professor supervisor do grupo de estágio,

nos respectivos campos estabelecidos pelo coordenador de

estágio.

• Respeitar o cronograma de trabalho, de acordo com o

plano aprovado pelo professor supervisor de estágio;

• Cumprir a carga horária prevista no programa de

acompanhamento do estágio;

• Redigir o(s) relatório(s) de estágio;

• Entregar um exemplar do relatório ao professor supervisor

de estágio até a data pré-estabelecida no cronograma.

1.13 – Forma de acompanhamento do estágio

Os estagiários serão acompanhados pelos supervisores

responsáveis por cada disciplina cursada no estágio monitorado pelo

planejamento previamente apresentado ä coordenação do curso.

1.14 – Avaliação do estágio

A avaliação do Estágio supervisionado do educando será

observada através de critérios importantes para a formação do

Agente Comunitário de Saúde no desenvolvimento do seu papel

social junto à comunidade. Os critérios de avaliação são:

relacionamento, comunicação, promotor de saúde, liderança,

conhecimento (técnico científico), auto-planejamento (organização,

responsabilidade, participação e assiduidade), gerenciamento do

tempo e espaço de trabalho, criatividade, postura ética, mobilizador

social (iniciativa e criatividade).

Para o desenvolvimento do papel social do educando, serão

utilizados campos de estágio como: Unidades Básicas de Saúde,

Centro de Educação Infantil, Escolas, Lar dos Velhinhos, Centros de

Referência, Delegacias, conselhos de saúde, Secretaria da Saúde,

Regional da saúde, Clube de mães, APAE, entre outros. Nesta

proporção estaremos enfatizando os conteúdos aplicados em todas as

saúdes direcionadas na Atenção Básica como: saúde da criança,

saúde da mulher, saúde do adolescente, saúde do idoso e saúde

coletiva. O educando deverá cumprir 100% da carga horária prevista

para o estágio supervisionado.

ESTÁGIO SUPERVISIONADO-TACS

Avaliação Diagnóstica

Curso Técnico de Agente Comunitário de Saúde

Professor (a):___________________________________________________

Aluno (a):_______________________________________________________

Período:________________________________________________________

Turma:__________________________________________________________

Local:___________________________________________________________

Critérios de Avaliação

Nota

OBS

1. Relacionamento

2. Comunicação

3. Promotor de saúde

4. Liderança

5. Conhecimento (técnico-científico)

6. Auto-planejamento

7. Gerencia tempo e espaço de trabalho

8. Criatividade

9. Postura ética

10. Mobilizador Social

Avaliação do professor

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

Média final:_______________

Data:_____________________

2 – DESCRIÇÃO DAS PRÁTICAS PROFISSIONAIS

PREVISTAS:

As atividades práticas profissionais são procedimentos didático-

pedagógicos que podem ocorrer por meio de visitas técnicas e aulas

práticas, oportunizando ao aluno relacionar os conhecimentos

cientificos-tecnológicos desenvolvidos no curso com as práticas

integradas as situações reais do mundo do trabalho.

a) Entende-se por visita técnica a atividade desenvolvida fora

da escola, por professores e alunos, em instituições públicas ou

privadas atuando em variados ramos de atividades.

Consideram-se três dimensões para as visitas técnicas:

1. Valorização do curso:

● Permitir que o aluno entre em contato com as diversas

atividades que farão parte de sua atuação profissional;

● Possibilitar a contextualização de conteúdos que foram ou

serão abordados no curso;

● Contribuir para que o aluno tenha uma visão sobre o

mundo do trabalho.

2. Inter-relacionamento entre os conhecimentos do curso com a

atividade no mundo do trabalho:

● Possibilitar que o educando articule os conhecimentos

apreendidos com o contexto do mundo do trabalho;

● Servir como oportunidade para reforçar a integração entre

os diversos conteúdos que compõem o currículo.

3. Intervenção:

● Utilizar os conhecimentos do curso para intervir de forma

transformadora no mundo do trabalho.

Exemplos de locais a serem visitados: Unidades Básicas de

Saúde, Centro de Educação Infantil, Escolas, Lar dos Velhinhos,

Centros de Referência, Delegacias, conselhos de saúde, Secretaria da

Saúde, Regional da saúde, Clube de mães, APAE, entre outros.

b) Entende-se por aulas práticas as atividades desenvolvidas

em disciplinas isoladas ou em conjunto com outras disciplinas, no

ambiente da escola, utilizando laboratórios específicos, ou não.

As atividades práticas e experimentais têm como característica

privilegiar a interação entre os educandos, entre esses e o professor e

esses com o mundo do trabalho. Estas atividades servem, também,

como diagnóstico a respeito das concepções prévias que os mesmos

trazem do seu cotidiano. O confronto entre teoria e prática deve não

só enfatizar os avanços tecnológicos como também contribuir com a

formação técnica destes, direcionando-os ao perfil exigido para o

curso, cujos objetivos são:

● Possibilitar que o educando tenha contato com

equipamentos, materiais, métodos e rotinas que fazem parte da

área profissional do curso;

● Permitir melhor contextualização de conteúdos teóricos;

● Contribuir para o desenvolvimento de atitudes e posturas

(valores humanos);

● Utilizar os conhecimentos do curso para intervir de forma

transformadora no mundo de trabalho.

ANEXO 03

ATA DE APROVAÇÃO DO

REGIMENTO ESCOLAR