APOSTILA - colegioaplicacao.com.brcolegioaplicacao.com.br/wp-content/uploads/2018/02/3-ANO-BIOLO… · BIOLOGIA – 3º ANO - ENSINO MÉDIO TÉCNICO - PRIMEIRA LEI DE MENDEL CONCEITOS

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BIOLOGIA – 3º ANO - ENSINO MÉDIO TÉCNICO -

APOSTILA

BIOLOGIA

PROFESSORA: TALITA

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SUMÁRIO

GENÉTICA

1° Lei de Mendel - 04

Probabilidade em Genética - 07

Heredograma - 10

Herança Co – Dominante - 16

Sistema ABO - 18

Fator RH - 21

Herança Ligada ao Sexo - 25

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PRIMEIRA LEI DE MENDEL

CONCEITOS DE GENÉTICA

Gregor Mendel fez estudos para descobrir os fatores hereditários, ele utilizou a ervilha por serem de

fácil cultivo, possuírem flores hermafroditas e suas sementes apresentavam duas cores, amarelo e verde.

Inicialmente Mendel auto-fecundou por várias gerações plantas com as mesmas cores da semente, garantindo

assim plantas puras.

Verdes X Verdes = Verdes

Amarelas X Amarelas = Amarelas

Mendel cruzou por várias vezes plantas com sementes amarelas com outras plantas com sementes

verdes. Em todos os cruzamentos obteve plantas que geravam ervilhas de cor amarela. Estas ervilhas de cor

amarela foram semeadas e por autofecundação geravam mais ervilhas de cor amarelas do que as ervilhas

com cor verde.

A partir destes resultados Mendel fez algumas conclusões importantes, onde formulou a Lei dos

Fatores Hereditários.

Inicialmente Mendel acreditava que existia mais de um fator hereditário para cada caráter. Ao explicar

com dois fatores ele teve sucesso. Hoje sabemos que os fatores hereditários atribuídos por Mendel são o que

chamamos de genes (um segmento do DNA responsável por uma determinada característica) e os dois

fatores combinados de genes alelos.

Quando as plantas eram puras, os fatores que determinavam as cores amarelas e verdes eram iguais.

Atualmente ao par de genes iguais chamamos de homozigoto. Já a semente amarela, resultante da mistura entre

verde com amarela, Mendel acreditava que existia um fator para a cor amarela e um fator para a cor verde. Quando

existia um fator de cada tipo, Mendel chamou-as de híbridos, ou seja, misturado, hoje chamado de heterozigoto.

Aos fatores que determinam a cor amarela chamou-as de dominante por dominar o fator verde quando

misturado.

Aos fatores que determinam a cor verde chamou-as de recessivo, por estar em recesso quando os

fatores estavam híbridos.

Para as características manifestadas, dá-se o nome de fenótipo, ou seja, o conjunto de características

morfológicas ou funcionais do indivíduo.

Para a constituição genética do indivíduo, os fatores (genes) que determinam o fenótipo denominam- se

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genótipo.

O genótipo, ou seja, os fatores hereditários conhecidos como genes alelos, são segmentos de DNA

capazes de codificar a proteínas. Estes DNAs estão nos cromossomos e estes estão presentes nos núcleos

das células.

Do ponto de vista funcional, os fatores dominantes são inibidores. Este é representado por letra

maiúscula (A). Já os fatores recessivos podem ser segmentos de DNA inativos que não produzem proteínas,

ou segmento de DNA que quando misturado ao fator dominante este é inibido. Eles são representados pela

letra minúscula (a).

Representação dos Genótipos

Dominante

indeterminado

A _

Dominante homozigoto AA

Dominante heterozigoto Aa

Recessivo aa

A relação entre fenótipo e genótipo é direta, ou seja, os fatores dominantes condicionam fenótipos

predominantes e os fatores recessivos condicionam fenótipos em menor quantidade.

O genótipo não é o único determinante para o fenótipo, outro fator que pode influenciar a característica

é o ambiente, por exemplo: tipo de milho amarela e albinas.

O milho amarelo é predominante e, portanto dominante, já os milhos albinos (brancos) são produtos de

mutação e em menor quantidade, assim são recessivos.

Os milhos amarelos possuem pigmentação devido ao desenvolvimento de plastos, já os milhos albinos

não possuem plastos, por isso que não apresentam pigmentação. Em alguns casos, devido a falta de luz, os

pigmentos dos milhos amarelos não são sintetizados pelos cloroplastos e assim se tornam albinas. Temos

assim uma regra:

Fenótipo = genótipo + meio ambiente

É importante enfatizar que um indivíduo possui pares de genes e que um deles provém do pai e o outro da

mãe.

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Montando a Genealogia

Atribuímos a todos os recessivos sua simbologia (aa). A partir daí devemos compreender que um dos

alelos veio do pai e o outro da mãe.

Temos aqui um casal normal com uma criança afetada, assim conclui-se que o afetado é recessivo e

este será representado pelo genótipo aa. Indiretamente, por exclusão, os indivíduos normais, como é o

caso dos indivíduos 1 e 2, constituem-se com pelo menos um gene dominante e este será representado por

um “A” seguido de um traço. (A_ )

Como já se sabe, o indivíduo recessivo (aa), representado pelo indivíduo 3; um gene veio da mãe e o outro

do pai. Assim podemos concluir que 1 e 2 neste heredograma apresenta genótipo “Aa”

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Exercícios de Classe

1 – O que significa o termo dominância?

2 – Dê os conceitos de homozigoto, heterozigoto, fenótipo, genótipo, gene e alelo.

3 – O que Mendel quis dizer, quando formulou a lei dos fatores hereditários?

4 – O que é hereditariedade?

PROBABILIDADE EM GENÈTICA

Quando um acontecimento ou evento pode ser previsto, isto passa a ser uma probabilidade.

Pela genética é possível ter a probabilidade da(s) característica(s) dos descendentes; para isso basta

realizar o cruzamento dos genitores e calcular suas frequências.

O cruzamento dá-se pelos gametas, os masculinos fertilizando os femininos, onde cada um deles apresenta

um dos dois alelos.

Antes mesmo de realizar o cruzamento devem-se saber os tipos de gametas a serem formados.

Por Exemplo:

Definindo os gametas de cada genitor basta cruzar seus respectivos gametas. Existem duas formas de

realizar o cruzamento: quadro de “punt” e por setas“setas”

Quadro de “PUNT”

O quadro de “punt” trata-se de uma tabela com três colunas e três linhas.

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Na primeira coluna é atribuído o genótipo paterno e na primeira linha o genótipo materno, como mostra

a figura a seguir.

Note que na primeira linha e coluna, cada quadrado apresenta um gene, este representa os respectivos

gametas.

O cruzamento no quadro de “punt” é feito pela translocação dos genes da primeira linha para os

quadrados de baixo e os genes da primeira coluna para os quadrados à direita.

Nos quadrados, produtos do cruzamento apresentam os genes aos pares. Estes genes são na verdade os

possíveis genótipos dos descendentes.

Outro modo de realizar o cruzamento é feito por setas convergentes que partem dos genitores. Para isso é

necessário colocar os genótipos dos genitores na mesma linha, porém um pouco distante.

Representado o genótipo partem duas setas de cada gene, abaixo das setas convergentes é registrado o

genótipo do descendente. Veja a figura a seguir.

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01 - Um casal deseja ter três crianças, sendo a primeira um menino e as duas últimas meninas. Qual a

probabilidade de isso acontecer?

02 - Qual a probabilidade de um casal de heterozigotos para um par de alelos ter um descendente do sexo

feminino homozigoto dominante?

03 - Um casal tem cinco filhas. Qual a probabilidade de a sexta criança desse casal ser do sexo

masculino?

04).Quando dois indivíduos que manifestam um caráter dominante têm um primeiro filho que manifesta o

caráter recessivo, a probabilidade de um segundo ser igual ao primeiro é de:

a) 3/4.

b) 1/2.

c) 1/4.

d) 1/8.

e) 1/16.

05. Observe a árvore genealógica abaixo, onde os indivíduos masculinos são representados por quadrados

e os femininos por círculos. Os indivíduos escuros são homozigotos recessivos.

Qual a probabilidade de que o 4 seja heterozigoto?

a) 3/4.

b) 1.

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c) 1/2.

d) 2/3.

e) 1/3.

HEREDOGRAMA

ESTUDO DA HERANÇA – HEREDOGRAMA

O heredograma também é conhecido como genealogia ou árvore genealógica. Representa informações

hereditárias nas famílias em relação ao caráter afetado. Nele são representados símbolos universais como

mostra a tabela abaixo:

Indivíduos

Indivíduo de sexo masculino normal

(não afetado)

Indivíduo de sexo feminino normal

(não afetado)

Indivíduo de sexo masculino afetado

Indivíduo de sexo feminino afetado

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Indivíduo sem sexo definido normal

(não afetado)

Indivíduo sem sexo definido afetado

Indivíduo falecido

Respectivamente masculino e feminino

Família

União Conjugal (casamento)

União Conjugal consanguínea

União Conjugal com um descendente

União Conjugal com dois ou mais descendentes

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HERANÇA AUTOSSÔMICA

Quando um caráter afetado distribui-se igualmente entre os dois sexos, temos a herança autossômica,

isto é, regido por pares de genes (genes alelos).

O caráter afetado pode ser dominante ou recessivo, para descobrir basta saber o seguinte:

Um casal, ambos normais, com pelo menos um descendente afetado, temos o caráter afetado regido por

pares de genes recessivos (aa). (Herança Autossômica Recessiva)

Um casal, ambos afetados com pelo menos um descendente normal.

Temos o caráter afetado regido por pelo menos um gene dominante e consequentemente os indivíduos

normais são duplo recessivos (aa). (Herança Autossômica Dominante).

Montando a Genealogia

Após a identificação do padrão de herança (dominante ou recessivo) atribuímos a todos os recessivos

sua simbologia (aa). A partir daí devemos compreender que um dos alelos veio do pai e o outro da

mãe.

Primeiro Caso: Filho recessivo

Temos aqui um casal normal com uma criança afetada, assim conclui-se que o afetado é recessivo e

este será representado pelo genótipo aa. Indiretamente, por exclusão, os indivíduos normais, como é o

caso dos indivíduos 1 e 2, constituem-se com pelo menos um gene dominante e este será

representado por um “A” seguido de um traço. (A_ )

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Como já se sabe, o indivíduo recessivo (aa), representado pelo indivíduo 3; um gene veio da mãe e o

outro do pai. Assim podemos concluir que 1 e 2 neste heredograma apresenta genótipo “Aa”

Segundo Caso: Um dos genitores recessivos.

Temos aqui um casal normal com uma filha afetada, portanto recessiva. Esta filha casou-se com um

homem normal e tiveram duas crianças; um menino e uma menina, ambos normais.

Como já sabemos que o afetado é recessivo, este é representado por aa, enquanto que os normais

são representados por “A_”.

Segundo a mesma idéia de que um gene vem da mãe e o outro do pai, os indivíduos 5 e 6 possuem

gene “A” que veio do pai e da mãe herdaram o gene “a”, pois ela só tem esse para enviar. Conclui-se

que 100 % são heterozigotos. (Aa). Para o casal 1 e 2, segue a mesma explicação anterior. Em relação

a filha 3, um gene “a” veio do pai (1) e o outro gene “a” veio da mãe (2), assim 1 e 2 também são

heterozigotos (Aa). Já o indivíduo 4, permanece com “A_”, pois poderia ser “AA” ou “Aa”, isto é,

quando não se tem certeza do genótipo dominante, pela ausência de pais ou descendentes recessivos,

mantém-se o “A_”.

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01. O heredograma abaixo representa a capacidade de enrolar a língua de forma lateral.

Identifique no próprio heredograma, os genótipos dos indivíduos possíveis.

a) Quais são os indivíduos que são com certeza heterozigotos?

b) Quais dos indivíduos não são possíveis de determinar o genótipo?

02. (CÉSAR & SEZAR/) Observe a genealogia a seguir e responda:

a) O caráter indicado em preto é recessivo ou dominante? Como você chegou a essa conclusão?

b) Escreva os genótipos de todos os indivíduos. Em caso de ser possível mais de um genótipo para um

indivíduo, indique as duas possibilidades.

03. Na genealogia abaixo, os indivíduos representados por símbolos negros são portadores de uma

anomalia hereditária condicionada por um gene autossômico recessivo.

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Nessa família, são comprovadamente heterozigotos apenas os indivíduos?

04. (PUC-PR) Analisando o heredograma abaixo, conclui-se que dois dos dez indivíduos são vítimas de

uma anomalia causada pela ação de um gene recessivo.

Quais os números que representam indivíduos cujos genótipos não se podem determinar?

05. Um casal sofre de queratose, anomalia da pele que consiste em uma excessiva queratinização da

epiderme, seguida de descamação. Tem três filhos: dois com queratose e um normal.

Identifique o tipo de herança e os genótipos dos indivíduos.

06. (AMABIS/) Observe a árvore genealógica abaixo, onde os indivíduos masculinos são representados

por quadrados e os femininos por círculos. Os indivíduos escuros são homozigotos recessivos.

São heterozigotos com certeza os indivíduos?

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HERANÇA CODOMINANTE

A herança codominante também é chamada de herança sem dominância ou herança intermediária.

Trata-se de uma herança sem a ação do gene dominante, ou seja, o genótipo heterozigoto (Aa) manifesta

fenótipo intermediário e os genótipos homozigotos (AA ou aa) contém fenótipos distintos.

Tomamos como exemplo a herança da cor das flores da maravilha (Gênero Mirabilis). Neste vegetal, suas

flores apresentam três fenótipos. Vermelho, branca e rósea. A partir deste fato, analise qual das

características é o intermediário. A mistura de branco com vermelho originará a cor rósea, assim, esta cor

apresenta seu genótipo heterozigoto (VB). O caráter vermelho com genótipo (VV) e o genótipo (BB) com

fenótipo branco.

Cruzamento: Vermelho VV x Branco BB

V V

B VB VB

B VB VB

Resultado: 100% das flores são rosas.

Cruzamento: Rosa VB x Rosa VB

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V B

V VV VB

B VB BB

Resultado: 25% de flores vermelhas, 50% de flores rosas e 25% de flores brancas.

Outro exemplo de herança codominante é a textura dos cabelos que podem ser da forma Lisa (LL),

Crespo (CC) e Ondulado (LC).


01). (VUNESP-SP) Considerando a herança monofatorial, que diferenças existem entre a herança com

dominância e a herança intermediária ou codominância?

02). Considerando-se o caráter cor da plumagem em galinhas andaluzas, observe os cruzamentos abaixo

e indique os prováveis fenótipos e as porcentagens em que esses fenótipos devem aparecer, sabendo que

não há dominância entre os alelos que codificam a cor preta e branca e também que os heterozigotos

apresentam a cor azulada.

a) azulada X azulada

b) preta X preta

c) branca X branca

03). Em rabanetes, a forma da raiz é determinada por um par de genes alelos. Os fenótipos formados são

três: arredondado, ovalado ou alongado. O cruzamento entre plantas de raízes alongadas com plantas de

raízes arredondadas produziram apenas indivíduos com raízes ovaladas. Em cruzamentos desses

indivíduos ovalados entre si, foram obtidas quatrocentas sementes, que foram plantadas em sementeiras

individuais. Antes que as sementes germinassem, as sementeiras foram distribuídas a diversas pessoas;

você recebeu uma delas.

a) Qual a relação de dominância entre os caracteres em questão?

b) Qual a probabilidade de que, na sua sementeira, venha a se desenvolver um rabanete de raiz ovalada?

Justifique sua resposta.

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04. Na planta ornamental conhecida por boca-de-leão não há dominância no caráter cor das flores

vermelha e branca, sendo o híbrido de cor rosa. Que cruzamento é necessário para se obter apenas flores

rosa?

a) rosa x rosa.

b) vermelho x rosa.

c) rosa x branco.

d) branco x branco.

e) branco x vermelho.

SISTEMA ABO

O sistema ABO é a denominação para os quatro tipos de sangue humano, sendo eles o sangue tipo A;

sangue tipo B; sangue tipo AB e sangue tipo O.

Estes diferentes tipos de sangue são identificados a partir da ausência ou presença de aglutinogênios e

aglutininas.

As hemácias do sangue humano apresentam dois tipos de aglutinogênios designados por A e B.

No plasma pode se encontrar as aglutininas do tipo anti-A e anti-B. A aglutinina do tipo anti-A reage com

o aglutinogênio do tipo A desde que sejam misturados. A aglutinina do tipo anti-B reagem com o

aglutinogênio do tipo B desde que misturados.

Tipos de Sangues do Sistema ABO

Para as pessoas que pertencem ao grupo sanguíneo A estes possuem apenas o aglutinogênio tipo A e a

aglutinina do tipo anti-B.

Para as pessoas que pertencem ao grupo sanguíneo B estes possuem apenas o aglutinogênio tipo B e a

aglutinina do tipo anti-A.

Para as pessoas que pertencem ao grupo sanguíneo AB estes possuem os aglutinogênios do tipo A e do

tipo B e ausências das aglutininas anti-A e anti-B.

Para as pessoas que pertencem ao grupo sanguíneo O este não possui nem o aglutinogênio tipo A e nem

o tipo B e possuem ambas as aglutininas: A aglutinina do tipo anti-A e anti-B.

O tipo de sangues pode ser representado de acordo com a tabela abaixo.

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Tipo de

Sangue

Proteína da

hemácia

Aglutinogênio

Proteína do

plasma

Aglutinina

A A Anti-B

B B Anti-A

AB A e B Ausência

O Ausência Anti-A e Anti-B

Os diferentes tipos de sangue se transmitem por herança do tipo alelos múltiplos e os genes que codificam

os aglutinogênios são de três tipos: IA; I

B e i; ou também representados por A; B e O.

Os tipos de sangue apresentam-se pelos genótipos segundo a tabela.

Tipo de

sangue

(Fenótipo)

Genótipos

Clássico Moderno

A IAIA ou I

Ai AA ou AO

B IBIB ou I

Bi BB ou BO

AB IAIB AB

O ii OO

Transfusão Sanguínea

A transfusão sanguínea dá-se por compatibilidade de aglutinogênio, isto é, o sangue a ser transferido é o

mesmo tipo do indivíduo receptor: Bolsa de sangue do tipo A para pessoa do sangue tipo A; bolsa do

sangue tipo B para pessoas do sangue tipo B; bolsa do sangue tipo AB para pessoas do sangue tipo AB e

bolsa do sangue tipo O para pessoas de sangue tipo O.

Em certos casos os sangues podem ser misturados, desde que sejam em pequenas proporções.

As pessoas do sangue tipo A possuem aglutininas anti-B, isto permite que possa receber sangue do tipo O,

pois este sangue não possui o aglutinogênio tipo B.

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As pessoas do sangue tipo B possuem aglutininas anti-A, isto permite que possa receber sangue do tipo O,

pois este sangue não possui o aglutinogênio tipo A.

As pessoas do sangue tipo AB não possuem as aglutininas anti-A e nem anti-B, por isso podem receber

todos os tipos de sangue.

As pessoas do sangue tipo O possuem as aglutininas anti-A e anti-B, assim não pode receber nenhum tipo

de sangue diferente ao dele.


01. (ESPM-SP) Uma mulher de sangue tipo AB casa-se com um homem de sangue também do tipo AB.

Quais os possíveis tipos sanguíneos dos seus filhos?

02. Determine os genótipos dos pais nos três casos seguintes.

a) Pai e mãe de Grupo A, com três filhos A e um filho O.

b) Pai A, mãe B, filhos em que os quatro grupos estão representados.

c) Pai AB, mãe B, com filhos B, AB e A.

03. nas seguintes quantidades:

A = 12 litros;

B = 10 litros;

AB = 4 litros;

O = 20 litros.

Uma ocasião de emergência fez com que não se pudesse seguir a risca a regra de aplicar transfusões de

sangue idêntico. Tendo em vista seu conhecimento sobre o sistema ABO, responda: Quantos litros de

sangue estariam disponíveis, sem incluir transfusão idêntica, para indivíduos que têm ambos os fatores

aglutinogênios nas hemácias?

a) 42.

b) 32.

c) 24.

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d) 4.

04. .(AMABIS/1990) Considere a árvore genealógica de uma família, onde estão indicados os grupos sanguíneos dos seus membros, quanto ao sistema ABO.

a) Determine os genótipos possíveis para os indivíduos de 1 a 12.

b) Qual a probabilidade de o indivíduo 13 pertencer ao grupo sanguíneo O?

FATOR RH

Introdução

O sistema Rh refere-se a outra proteína presente nas hemácias do sangue. A proteína do Rh é denominada

fator Rh e ela estão presentes em todos os macacos do gênero Rhesus, mas nos humanos pode ou não

estar presente. Quando a pessoa possui a proteína Rh dizemos que seu fenótipo é Rh positivo (Rh+),

quando não ocorre dizemos que seu fenótipo é Rh negativo (Rh).

Hereditariedade do Rh

A transmissão hereditária do fator Rh dá-se pela herança autossômica monofatorial, isto é, obedece as

leis mendelianas.

A síntese de proteínas Rh é condicionada geneticamente. Ao alelo dominante determina a existência do

Rh (Rh positivo) enquanto que os alelos recessivos em homozigose determinam o Rh negativo, isto é, a

ausência do fator.

Fenótipo Genótipo

Rh positivo RR ou Rr

Rh negativo rr

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Exames laboratoriais do Rh

Uma pessoa pode saber seu Rh a partir de exames laboratoriais, para isso basta uma gota de sangue

como amostra e sobre ela uma gota do soro anti-Rh. Ocorrendo a aglutinação o sangue é Rh positivo e se

não houver a aglutinação o sangue é Rh negativo.

Transfusão sanguínea para o Rh

A pessoa com Rh positivo pode receber quantas vezes for necessários ambos os fatores, ou seja, um

pessoa com fator Rh positivo ao receber sangue com o mesmo fator não haverá incompatibilidade

sanguínea, pois os sangues são os mesmos. Caso uma pessoa de Rh positivo receba sangue com Rh

negativo também não haverá incompatibilidade, pois os sangue com Rh negativo não possuem proteínas,

que portanto a pessoa Rh+ não formará anticorpos.

Uma pessoa com Rh negativo pode receber sangue com Rh negativo quantas vezes for necessário,

porém se a pessoa com Rh negativo receber sangue com Rh positivo, o sue plasma formará anticorpos

anti-Rh. Numa segunda transfusão, o receptor já com o anti-Rh no plasma ao receber o sangue com Rh

positivo, as hemácias do doador irão aglutinar-se tornando o fluído sanguíneo viscoso e por sua vez terá

complicações.

Doença Hemolítica do Recém – Nascido (DHRN)

Nos dias de hoje é importante para o casal saber a sorologia para o fator Rh. Isso porque é possível

verificar se há risco de terem filhos com a doença hemolítica do recém nascido (DHRN).

A doença hemolítica do recém nascido também é chamada de eritroblastose fetal, ela refere-se à

destruição das hemácias do sangue de um feto ou recém nascido devido a incompatibilidade do fator Rh.

Este fato só ocorre quando a mãe apresentar Rh negativo e com anticorpos anti-Rh e seu filho for Rh positivo.

Existem duas situações para que a mulher possua o anti-Rh:

a) Por transfusão sanguínea;

b) Pela gestão com filho com Rh positivo.

DHRN por Transfusão Sanguínea

Antes da primeira gestação a mulher com Rh negativo pode ter recebido sangue com Rh positivo, durante

um tempo ela irá produzir anticorpos anti-Rh e quando estiver gestante de um feto com Rh positivo a mãe

passará seus anticorpos anti-Rh via placenta e assim irão destruir as hemácias do feto, levando a morte

ainda na gestação ou a criança nascer com complicações como icterícia que é a decomposição das

hemácias.

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A DHRN Pela Gestação com Filho de Rh Positivo

Numa gestação onde a criança for Rh positivo, durante a gravidez as hemácias do feto não se misturam

com o da mãe e vice-versa, mas, quando ocorrer o trabalho de parto a placenta se desloca e por ter

muitos capilares do sangue do feto, este passará para a mãe. Esta sendo Rh negativo começa a

produzir o anticorpo anti-Rh. Como esta produção é muito lenta cerca de 72 horas, o primeiro filho com Rh

positivo não nasce afetado, no entanto os filhos subsequentes com Rh positivo poderão morrer durante a

gestação, pois a mãe, que possui os anticorpos anti-Rh transportarão via placenta e assim destruirão as

hemácias do feto.

Prevenção da DHRN

A mãe Rh negativo após o primeiro parto com criança Rh positiva ou transfusão errada a mulher toma a

vacina -globulina anti-D, que destrói as hemácias que contenha o Rh positivo.

Para as crianças costuma-se substituir o sangue de Rh positivo para Rh negativo. Com isso os anti-Rh

presente no organismo não aglutinarão. Com o tempo, a criança produz mais hemácias com Rh positivo, mas

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quando houver grande concentração de hemácias, os anti-Rh recebido pela mãe não estarão mais na

circulação.

É importante registrar que a DHRN só ocorre quando a mãe for Rh negativo e o pai e os filhos forem, Rh

positivo.


01). (PUC-SP) Um homem (I) do grupo sanguíneo A e Rh positivo é casado com uma mulher (II) do grupo

sanguíneo O e Rh positivo. Sabe-se que o pai desse homem e a mãe dessa mulher pertencem ao grupo

sanguíneo O e são Rh negativo. Qual a probabilidade de o casal I – II ter um descendente:

a) pertencente ao grupo O e RH negativo?

b) pertencente ao grupo AB Rh positivo?

02). (FEI-SP) A Eritroblastose fetal é um processo grave, observado em recém –nascidos quando as

aglutininas do sangue materno agem sobre o feto, causando aborto ou doença hemolítica. Para que isso

ocorra, que tipo de fator ( Rh +; Rh-) devem apresentar o pai, a mãe e a criança?

03). No Heredograma a seguir

Apresenta Eritroblastose fetal o(s) Indivíduo(s):

a) 3 e 5.

b) 4, 7 e 8.

c) 4, 5 e 8.

d) só 8.

e) 3, 5 e 9.

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HERANÇA LIGADA AO SEXO

O Sistema XY

A determinação do sexo para os mamíferos como o homem e alguns insetos como os dípteros (moscas

de frutas) é através dos cromossomos X e Y. O cromossomo X é maior que o Y. (figura 1)

Figura 1: Cromossomos Sexuais

Entre os cromossomos X e Y existe uma parte homóloga (figura 2a). A parte do cromossomo X que não faz

homologia ao cromossomo Y contém os genes ligado ao sexo (figura 2b). Já a parte do cromossomo Y que

não faz homologia com X estão presente os genes holândricos (figura 2c).

Figura 2: Cromossomos sexuais e suas partes

Para os indivíduos masculinos, estes contêm os dois tipos de cromossomos sexuais, ou seja, um

cromossomo X e outro cromossomo Y.

Nas fêmeas estas apresentam pares de cromossomos sexuais X, isto é, dois cromossomos X.

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Nos machos os cromossomos sexuais não são integralmente homólogos, mas durante a formação dos

gametas, existirão dois tipos de espermatozoides: um com o cromossomo Y e

outro com o cromossomo X, sendo assim os indivíduos masculinos

denominados de heterogâmicos.

Nas fêmeas, só produzem um tipo de gameta, isto é, óvulos com cromossomos

X, assim as fêmeas são chamadas de homogaméticos.

Figura 3: Tipos de Gametas

Herança Ligada ao Sexo

Neste tipo de herança as mulheres por possuírem pares de cromossomos X, seus genes se apresentam

também em pares, isto é, características determinadas por genes dominantes podem ser de dois tipos XDX

D

ou XDX

d; para as características recessivas determinadas por genes recessivos pode ser de um só tipo

XdX

d, isto é, em homozigose.

Os homens apresentam apenas um cromossomo X, assim se o gene dominante estiver presente (XDY) o

caráter será dominante e se o gene recessivo estiver presente (XdY) o caráter também será recessivo.

Herança Ligada ao Sexo Recessivo

Caráter afetado por genes recessivos predomina muito mais em homens do que nas mulheres. Existem

vários exemplos, entre eles a hemofilia, o daltonismo e a distrofia muscular progressiva.

Tabela Genérica da Herança Recessiva

Genótipo Sexo / Fenótipo

XaY Homem Afetado

XAY Homem Normal

XaXa Mulher Afetada

XAXA Mulher Normal (não

portadora)

XAXa Mulher Normal (portadora)

Tabela da Herança para Hemofilia


XhY Homem Hemofílico

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XHY Homem Normal

XhXh Mulher Hemofílica

XHXH

Mulher Normal (não

portadora)

XHXh Mulher Normal (portadora)

Tabela da Herança para o Daltonismo


XdY Homem Daltônico

XDY Homem Normal

XdXd Mulher Daltônica

XDXD

Mulher Normal (não

portadora)

XDXd Mulher Normal (portadora)

Tabela da Herança para a

Distrofia Muscular Progressiva


XmY Homem com Distrofia

Muscular

XMY Homem Normal

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XmXm Mulher com Distrofia Muscular

XMXM Mulher Normal (não

portadora)

XMXm Mulher Normal (portadora)

Exemplos com Heredograma:

a) macho afetado com fêmea afetada

Todos os descendentes serão afetados, independentes do sexo.

b) macho afetado com fêmea portadora.

Os descendentes serão distribuídos igualmente; 1/4 de menina portadora, 1/4 menina afetada, 1/4

menino normal e 1/4 menino afetado.

c) macho afetado com fêmea normal.

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Os descendentes terão chance de 1/2 de menina portadora e 1/2 de meninos normais.

d) macho normal com fêmea afetada.

Os descendentes do sexo feminino serão todas portadoras e os de sexo masculinos,

todos afetados.


01. Sabendo-se que a hemofilia é condicionada por um gene recessivo ligado ao sexo, analise o heredograma seguinte e responda as questões:

a) Quais os genótipos dos indivíduos 3 e 4? b) Quais os genótipos possíveis dos indivíduos 5, 6, 7 e 8?

c) Se o indivíduo 6 se casar com um homem normal, existe alguma possibilidade de, tendo um filho homem, este vir a ser hemofílico? Qual é a probabilidade?

02. FCC) Na genealogia abaixo os indivíduos representados por símbolos escuros são hemofílicos.

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Quais são obrigatoriamente heterozigotos? 03. (FATEC-SP/2.001) A hemofilia tem herança recessiva ligada ao cromossomo X. Analise o heredograma

abaixo.

A probabilidade de II-5 ser portadora do alelo que causa a hemofilia é:

a) 3/8.

b) 1/8.

c) 3/4.

d) 1/2.

e) 1/4.

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BIBLIOGRAFIA

Livro: Biologia

Autor: J. Laurence

Editora: Nova Geração/2008 Vol. Único

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