apostila de português

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Apostila de Gramática

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Encontros vocálicos

Há três tipos de encontros vocálicos: ditongo, hiato e tritongo.

� Ditongo: é a junção de uma vogal + uma semivogal (ditongo decrescente), ou vice-versa (ditongo crescente), na mesma sílaba. Ex.: noite (ditongo decrescente), quase (ditongo crescente).

� Hiato: é junção de duas vogais pronunciadas separadamente formando sílabas distintas.

Ex.:saída, coelho.

� Tritongo: é a junção de semivogal + vogal + semivogal, formando uma só sílaba. Ex.: Paraguai, arguiu.

Não se esqueça que só as vogais /i/ e /u/ podem funcionar como semivogais. Quando semivogais, serão representadas por /y/ e /w/ respectivamente.

Encontros consonantais

Quando existe uma sequência de duas ou mais consoantes em uma mesma palavra, denominamos essa sequência de encontro consonantal. O encontro pode acorrer:

• na mesma sílaba: cla-ri-da-de, fri-tu-ra, am-plo. • em sílabas diferentes: af-ta, com-pul-só-rio

Nos encontros consonantais somos capazes de perceber o som de todas as consoantes.

Sílaba - É a unidade ou grupo de fonemas emitidos num só impulso da voz.

Classificação das palavras quanto ao número de sílabas

� Monossílabas - aquelas que possuem uma só sílaba: dó, mão, cruz, etc. � Dissílabas - aquelas que possuem duas sílabas: sa/pé, fo/lha, te/la, etc. � Trissílabas - aquelas que possuem três sílabas: fun/da/ção, mé/di/co, etc. � Polissílabas - aquelas que possuem mais de três sílabas: ve/te/ra/no, na/tu/re/za, pa/la/ci/a/no, etc.

Divisão silábica

A fala é o primeiro e mais importante recurso usado para a divisão silábica na escrita.

Regra geral:

Toda sílaba, obrigatoriamente, possui uma vogal.


Regras práticas:

• Não se separam ditongos e tritongos. Exemplos: mau, averiguei. • Separam-se as letras que representam os hiatos. Exemplos: sa-í-da, vo-o. • Separam-se somente os dígrafos rr, ss, sc, sç, xc. Exemplos: pas-se-a-ta, car-ro, ex-ce-to. • Separam-se os encontros consonantais pronunciados separadamente. Exemplo: car-ta • Os elementos mórficos das palavras (prefixos, radicais, sufixos), quando incorporados à palavra,

obedecem às regras gerais.Exemplos: de-sa-ten-to, bi-sa-vô, tran-sa-tlân-ti-co. • Consoante não seguida de vogal permanece na sílaba anterior. Quando isso ocorrer em início de

palavra, a consoante se anexa à sílaba seguinte.Exemplos: ad-je-ti-vo, tungs-tê-nio, psi-có-lo-go, gno-mo.

Não confunda acento tônico com acento gráfico. O acento tônico está relacionado com intensidade de som e existe em todas as palavras com duas ou mais sílabas. O acento gráfico existirá em apenas algumas palavras e será usado de acordo com regras de acentuação.

Classificação das palavras quanto ao acento tônico

As palavras com mais de uma sílaba, conforme a tonicidade, classificam-se em:

� Oxítonas: quando a sílaba tônica é a última - coração, São Tomé, etc. � Paroxítonas: quando a sílaba tônica é a penúltima - cadeira, linha, régua, etc. � Proparoxítonas: quando a sílaba tônica é a antepenúltima - ibérica, América, etc.

Os monossílabos podem ser tônicos ou átonos:

Tônicos: são autônomos, emitidos fortemente, como se fossem sílabas tônicas.Ex.: ré, teu, lá, etc.

Átonos: apoiam-se em outras palavras, pois não são autônomos, são emitidos fracamente, como se fossem sílabas átonas.São palavras sem sentido quando estão isoladas: artigos, pronomes oblíquos, preposições, junções de preposições e artigos, conjunções, pronome relativo que.Ex.: o, lhe, nem, etc.

Prosódia

A prosódia está relacionada com a correta acentuação das palavras tomando como padrão a língua considerada culta. Os erros de prosódia recebem o nome de silabada. Vejamos alguns exemplos:

� sútil em vez de sutil; � côndor em vez de condor; � rúbrica em vez de rubrica; � ávaro em vez de avaro; � interim em vez de ínterim.

Abaixo estão relacionados alguns exemplos de vocábulos que frequentemente geram dúvidas quanto à prosódia: 1) oxítonas: cateter, Cister, condor, hangar, mister, Nobel, novel, recém, refém, ruim, sutil, ureter, cauim, arguir.


2) paroxítonas: avaro, barbárie, caracteres, cartomancia, ciclope, erudito, ibero, gratuito, ônix, poliglota, pudico, rubrica, tulipa, filantropo, misantropo, âmbar, táctil, austero, libido. 3) proparoxítonas: aeródromo, alcoólatra, álibi, âmago,antídoto, elétrodo, lêvedo, protótipo, quadrúmano, vermífugo, zéfiro, óbolo, ágape, aerólito, trânsfuga, ínterim, revérbero, crisântemo.

Regras de acentuação

As palavras em Língua Portuguesa são acentuadas de acordo com regras. Para que você saiba aplicá-las é preciso que tenha claros alguns conceitos como tonicidade, encontros consonantais e vocálicos.

Pré-requisitos para acentuar uma palavra:

• 1º - Reconhecer os encontros vocálicos;

Ditongo: lei-te; his-tó-ria; lou-sas

Hiato: ju-í-zes; me-lan-ci-a

Tritongo: i-guais; sa-guão; Pa-ra-guai

• 2º - Classificar sílaba tônica (oxítona, paroxítona ou proparoxítona.);

Oxítonas: a-mor; ca-fé

Paroxítonas: to-ma-te; ca-chor-ro

Proparoxítonas: pás-sa-ro; pês-se-go, lâm-pa-da; Pe-ná-po-lis

• 3º - Observar a terminação das palavras:


Regras de acentuação

Regras de acentuação dos monossílabos

� São acentuados os monossílabos tônicos terminados em A(s), E(s), O(s):

Ex: pá; fé; pó.

Regras de acentuação dos oxítonos

� São acentuadas as palavras oxítonas terminadas em: A(s), E(s), O(s), EM, ENS:

Ex: cajá; café; jiló; também; parabéns.

Regras de acentuação dos paroxítonos

� São acentuadas as palavras paroxítonas, exceto as terminadas em: A(s), E(s), O(s), EM, ENS.

Acentua-se também as paroxítonas terminadas em ditongos e as terminadas em ã(s) e ão(s):

Ex: júri; vírus; útil; hífen; néctar; tórax; órgão; ímã; régua; bíceps.

Regras de acentuação dos proparoxítonos

� São acentuadas todas as palavras proparoxítonas, sem exceção:

Ex: lâmpada; fábrica.

Não se acentuam as paroxítonas terminadas em -ens. Ex.: itens, nuvens.

Regra de acentuação dos ditongos

� Os ditongos abertos: éu(s), éi(s), ói(s):

� Acentuam-se os ditongos abertos éu(s), éi(s), ói(s) nas palavras oxítonas: anéis, tonéis, fiéis, Ilhéus, chapéu(s), céu(s) herói(s), anzóis, faróis.


Regra de acentuação dos hiatos

� Quando i ou u tônicos forem o segundo elemento de um hiato e estiverem sozinhos na sílaba ou acompanhados de s. Ex.: saída, baú, egoísta, baús.

Exceção:

� Se o i ou u dos hiatos vierem precedidos de ditongo decrescente, não recebem acento: baiuca, feiura, cauila.

� Se a palavra for oxítona ou o i ou u estiverem em posição final (ou seguidos de s), recebem acento:

tuiuiú, Piauí.

� Hiatos seguidos de nh na sílaba seguinte não são acentuados: rainha, bainha, coroinha.

Acento diferencial O acento diferencial (que pode ser circunflexo ou agudo) é usado como sinal distintivo de vocábulos homógrafos (palavras que apresentam a mesma escrita). Alguns exemplos:

� pôr (verbo) - por (preposição) � pode (3ª pessoa sing. Presente) – pôde (3ª pessoa sing. Passado) � quê (substantivo, pronome em fim de frase) - que (conjunção) � porquê (substantivo) – porque (conjunção)

É facultativo o uso de acento circunflexo para diferenciar as palavras forma / fôrma. Em alguns casos, o uso do acento deixa a frase mais clara.

Ex: Qual é a forma da fôrma do bolo?

O verbo TER, VIR e seus derivados não possuem dois EE na 3ª pessoa do plural no presente do indicativo: ele tem, eles têm; ele vem, eles vêm; ele contém, eles contêm.

Acentuação das formas verbais 1)

TER Ele tem Eles têm

DETER Ele detém Eles detêm

PROVIR Ele provém Eles provêm

VIR Ele vem Eles vêm


2) CREDELEVER

Morfologia

Classes de palavras

Variáveis Invariáveis

Substantivo Advérbio

Artigo Conjunção

Adjetivos Interjeição

Pronome Preposição

Numeral

Verbo

� Substantivo: É a classe variável em gênero, número e grau que dá nome aos seres em geral.

� Adjetivo: Palavra variável em gênero, número e grau que qualifica o substantivo, indicando-lhe qualidade, estado, modo de ser ou aspecto. Locução adjetiva é uma expressão que equivale a um adjetivo. Geralmente é constituída de preposição e substantivo ou preposição e advérbio. Ex.: mesa de madeira, casa da frente

� Artigo: Classe variável em gênero e número que define ou indefine um substantivo. Podem ser:

1. Definidos: o/a, os/as 2. Indefinidos : um/uma, uns/umas

� Numeral: Classe que expressa quantidade exata de seres, a ordem de sucessão, etc. Os numerais podem ser:

1. Cardinais- indicam uma quantidade exata. Ex.: quatro, mil, quinhentos. 2. Ordinais- indicam uma posição exata. Ex.: segundo, décimo. 3. Multiplicativos- indicam um aumento exatamente proporcional. Ex.: dobro, quíntuplo. 4. Fracionários- indicam uma diminuição exatamente proporcional. Ex.: um quarto, um décimo.

CRER Ele crê Eles creem

LER Ele lê Eles leem

VER Ele vê Eles veem

DAR Ele dê Eles deem

Crer Dar Ler Ver


� Pronome: É a palavra variável em gênero, número e pessoa que representa ou acompanha o substantivo, indicando sua posição em relação às pessoas do discurso ou situando-o no espaço e no tempo.

1. Quando o pronome representa o substantivo, dizemos se que trata de pronome substantivo. Ex: Ele não veio.

2. Quando o pronome acompanha o substantivo, restringindo a extensão de seu significado, dizemos tratar-se de um pronome adjetivo. Ex: Esta casa é antiga.

� Verbo: Palavra variável em pessoa, tempo, número, modo e voz que exprime um processo, isto é, aquilo que passa no tempo (uma ação, um estado, mudança de estado, um fenômeno da natureza, existência, desejo, conveniência).

a) O policial prendeu o assassino. b) Maria foi atropelada pelo veículo. c) O assassino estava doente. d) No Nordeste quase não chove.

a) O policial praticou uma ação; b) Maria sofreu uma ação; c) O assassino encontrava-se num certo estado; d) Quase não ocorre um dado fenômeno da natureza no Nordeste.

� Advérbio: Classe invariável que expressa circunstâncias. Os advérbios se ligam a verbos, adjetivos ou outros advérbios.

Ex: O aluno estudou muito. (advérbio ligado ao verbo estudou), A mesa estava muito brilhante. (advérbio muito ligado ao adjetivo brilhante), O trabalho ficou pronto muito tarde. (advérbio ligado ao advérbio tarde)

Algumas circunstâncias expressas pelos advérbios:

Classificação dos advérbios: • Lugar: aqui, ali, aí, além, longe, perto, dentro, onde, atrás, etc. • Tempo: hoje, atualmente, nunca, depois, logo, de repente, etc. • Modo: bem, assim, depressa, rapidamente, à toa, sem medo, etc. • Afirmação: sim, certamente, com certeza, realmente, sem dúvida, etc. • Negação: não, absolutamente, tampouco, de jeito nenhum, etc. • Intensidade: muito, menos, demais, bem, quase, quanto, etc. • Dúvida: talvez, acaso, possivelmente, etc.

Outros exemplos (locuções):

• Causa: de fome, à mingua, etc. • Finalidade: para o jogo, para aquela oportunidade

Locução adverbial: Duas ou mais palavras com valor de advérbio. Ex.: Rubens estava morrendo de medo. (locução adverbial que expressa a circunstância de causa). A bela mulher apareceu na porta. (locução adverbial que expressa a circunstância de lugar).


� Conjunção: Classe invariável que liga orações, às vezes, liga termos coordenados de uma oração.

Ex.: Os pais viajaram e estudaram. (ligando orações) Os pais viajaram para Orlando e Paris.(ligando termos dentro de uma oração)

As conjunções podem ser: subordinadas ou coordenadas

Conjunções coordenativas

a) Aditivas: e, nem, mas também, mas ainda. b) Adversativas: mas, porém, todavia, contudo, entretanto. c) Alternativas: ou, ou...ou, ora...ora, quer...quer. d) Conclusivas: pois (posposto ao verbo), logo, portanto, então. e) Explicativas: porque, pois (anteposto ao verbo), que.

Conjunções subordinativas

a) Causais: porque, visto que, já que, uma vez que, etc. b) Condicionais: se, caso, desde que, contanto que, etc. c) Consecutivas: que (precedido de tão, tal, tanto), de modo que, de maneira que, etc. d) Comparativas: como, que (precedido de mais ou menos), etc. e) Conformativas: como, conforme, segundo, etc. f) Concessiva: embora, se bem que, ainda que, mesmo que, conquanto, etc. g) Temporais: quando, enquanto, logo que, assim que, etc. h) Finais: afim de que, para que, que, etc. i) Proporcionais: à proporção que, à medida que, etc. j) Integrantes: que, se, etc. (Quando iniciam orações subordinadas substantivas).

As conjunções subordinadas e coordenadas serão tratadas com mais detalhes em Sintaxe.

Locução conjuntiva: Duas ou mais palavras com valor de uma conjunção. Ex.: já que, se bem que, a fim de que.

� Preposição: Classe invariável que liga termos, às vezes, liga orações.

Ex.:O professor gosta de trabalhos noturnos. (liga termos de uma oração)

O professor gosta de trabalhar à noite. (liga orações)

Preposições: a, ante, após, até, com, contra, de, desde, em, entre, para, perante, por, sem, sob, sobre, trás.

Preposições acidentais. Em determinados contextos, podem atuar como preposições: como, conforme, consoante, durante, exceto, fora, mediante, salvo, segundo, senão, etc.


Locuções prepositivas. Têm o valor de uma preposição. A última palavra dessas locuções é sempre uma preposição: abaixo de, acerca de, acima de, ao lado de, a respeito de, de acordo com, dentro de, embaixo de, em cima de, em frente a, ao redor de, graças a, junto a, junto de, para com, perto de, por causa de, por cima de, por trás de, devido a.

O que caracteriza uma palavra como pertencente a uma classe não é a sua forma e sim a função que desempenha dentro da oração. Os exemplos citados servem como roteiro, mas não devem limitar sua visão do assunto. Analise cada caso, você descobrirá palavras funcionando como preposição que não estão nesta lista.

• Interjeição: Classe invariável que expressa emoções, sensações...

Algumas expressões das interjeições: alívio (Ufa!); dor (Ai!); espanto (Quê!); medo (Credo!); satisfação (Viva!)...

Locução interjetiva é o conjunto de duas ou mais palavras com valor de interjeição. Ex.: Que horror!; Queira Deus!

Uma palavra pertencente à outra classe pode transformar-se em interjeição, tudo depende do contexto e da expressividade com que é falada.

Ex.: Cuidado! Coragem!

Palavras e expressões denotativas:

Palavras que se assemelham a advérbios não pertencem, segundo a Nomenclatura Gramatical Brasileira, a nenhuma classe de palavras específica. Elas são simplesmente chamadas palavras denotativas e podem indicar inclusão, exclusão, realce, entre outros aspectos.

• De designação: eis. Ex: Eis o vencedor da copa do mundo. • De realce: é que, lá, cá, ainda, só, mas, etc. Ex: Você sabe lá o que é sofrer. • De situação: mas, então, etc. Ex: Então, o que você decidiu. • De inclusão: também, até, mesmo, inclusive, etc. Ex: Até o júri ficou perplexo. • De exclusão: menos, exceto, fora, salvo, apenas, etc. Ex: Todos foram à excursão, exceto os que

tiveram nota baixa. • De explicação: a saber, isto é, por exemplo, etc. Ex: Mariana, isto é, a professora será advertida. • De retificação: aliás, ou melhor. Ex: Amanhã, aliás, depois de amanhã, iremos à festa.

Substantivos Classificação

� Primitivos Criam outras palavras. Ex.: terra, casa


� Derivados São criados a partir de outras palavras. Ex.: terreiro, aterrar; casebre, casinha

� Simples Formados por apenas um radical. Ex.: cobra, tempo

� Compostos Formados por mais de um radical. Ex.: cobra-cega, passatempo

� Comuns Qualquer ser da espécie. Ex.: rua, praça, mulher

� Próprios Um ser específico da espécie. Ex.: rua Rio de Janeiro, praça Duque de Caxias, Isabela.

Os substantivos próprios serão sempre escritos com inicial maiúscula.

� Concretos Nomeiam objetos, lugares, pessoas, animais. Podem ser visualizados. Ex.: Carmem, mesa, urso.

� Abstratos Nomeiam ações, estados, sentimentos, qualidades. Dependem de outros seres para existir. Não é possível visualizá-los. Ex.:alegria, tristeza

Quando quero visualizar alegria posso desenhar um sorriso, por exemplo, mas não a alegria.

Flexão dos substantivos

Gênero: Masculino/ feminino Número: Singular/ plural Grau: Aumentativo/ diminutivo Flexão em Gênero Quanto ao gênero, os substantivos podem ser:

Biformes: possuem duas formas, uma para o feminino e outra para o masculino. Ex.: gato/gata, cabra/bode

Uniformes: possuem apenas uma forma para os dois gêneros. Os substantivos uniformes se subdividem em:

• Epicenos (animais e plantas): uma só forma para os dois gêneros, a distinção é feita pelas palavras macho e fêmea. Ex.: formiga macho/formiga fêmea, cobra macho/cobra fêmea.

• Comuns de dois gêneros (pessoas): uma só forma para os dois gêneros, a distinção é feita pelo determinante (artigo, pronome, adjetivo, numeral). Ex.: a pianista/ o pianista, belo colega/ bela colega.

• Sobrecomuns (pessoas): uma só forma para os dois gêneros, não é possível fazer a distinção

pelos determinantes. A distinção pode ser feita pela expressão: do sexo masculino/ do sexo feminino. Ex.: a pessoa, a criatura, a criança, o cônjuge.


Mudança de gênero com mudança de sentido Alguns substantivos, quando mudam de gênero mudam de sentido: •••• o cabeça (o chefe, o líder); a cabeça (parte do corpo). •••• o capital (o dinheiro, os bens); a capital (cidade principal). •••• o lotação (veículo), a lotação (capacidade) •••• o moral (ânimo); a moral (parte da filosofia; conclusão) •••• o rádio (aparelho receptor); a rádio (estação transmissora) •••• o grama (unidade de medida); a grama (relva)

Flexão em Grau É a possibilidade de indicar o tamanho do ser que nomeia. Os substantivos podem estar em três graus:

� normal � aumentativo � diminutivo �

As variações de grau podem ser feitas de duas formas: � Analítica: Acréscimo de um adjetivo: casa pequena/grande, pé pequeno/grande � Sintética: Acréscimo de um sufixo: casinha-casebre/, pezinho/pezão

Alguns sufixos utilizados na formação do grau sintético:

• Grau diminutivo -inho, -zinho, -ebre, -im, -acho, -ejo, -eta, -ote. Ex.: amorzinho, riacho, lugarejo

• Grau aumentativo -ona, -ázio, -aça, -az, -arra. Ex.: bocarra, copázio, mulherona

A variação de grau dos substantivos pode trazer um efeito especial ao contexto. O diminutivo muitas vezes expressa carinho, afeto, menosprezo.

(Que gatinho lindo!; Que mulherzinha vulgar!). O aumentativo pode expressar brutalidade, desprezo. (Ele tem o maior narigão!)

Formação do plural nos substantivos compostos

1. Palavras repetidas ou onomatopeias: só o segundo elemento é flexionado. Ex.: pingue-pongue/ pingue-pongues, reco-reco/ reco-recos. Se forem dois verbos, será admissível flexionar os dois. Ex: corre-corres ou corres-corres. Nos tempos formados por verbos opostos, nenhum elemento varia.


Ex: os vai-volta, os ganha-perde. 2. Elementos ligados por preposição: só o primeiro elemento é flexionado. Ex.: pimenta-do-reino/ pé-de-meia.

3. Flexionam-se os substantivos, adjetivos, numerais e pronomes sem preposição entre eles. Ex.:

primeiro (numeral) - ministro (substantivo)/ primeiros-ministros. 4. Não se flexionam os verbos, advérbios, prefixos e demais palavras invariáveis. Ex.: vira (verbo) –

lata (substantivo)/ vira-latas.

5. Quando os elementos do substantivo composto forem dois substantivos, será admissível flexionar apenas o primeiro elemento (Caso o segundo esteja adjetivando o primeiro elemento). Ex.: caneta-tinteiro/canetas-tinteiro, peixe-boi/ peixes-boi, decreto-lei/ decretos-lei.

• Atenção! Mesmo no padrão culto da língua é comum pluralizarem-se os dois elementos.

6. Nos compostos formados por grão, grã e bel seguidos de substantivos, só varia o segundo elemento. Ex:os grão-duques, as grã-duquesas, os bel-prazeres.

Adjetivo

Palavra variável que qualifica o substantivo ou palavra substantivada.

· Locução adjetiva é uma expressão que equivale a um adjetivo. Geralmente é constituída de preposição e substantivo ou preposição e advérbio. Ex.: mesa de madeira, casa da frente

Nem sempre a locução adjetiva apresenta um adjetivo correspondente. Veja os exemplos a seguir: discurso sem pé nem cabeça; piano de cauda.

FLEXÃO Como o adjetivo concorda sempre com o substantivo, sofrerá as mesmas flexões que ele: gênero, número e grau.

Flexão de Gênero- quanto ao gênero, os adjetivos podem ser:

� Biformes- possuem duas formas, uma para indicar cada gênero. Ex.: Que garoto bonito!/ Que garota bonita!

� Uniformes- possuem apenas uma forma para indicar os dois gêneros. Ex.: Marcos era um aluno

inteligente./Carla era uma aluna inteligente. Flexão de Número

1. Os adjetivos simples seguem as mesmas regras dos substantivos simples para flexionarem em número: útil/úteis, feroz/ferozes.

2. Substantivo usado em função adjetiva fica invariável: as blusas palha, as mulheres aranha, as meias-

café.


3. Adjetivos compostos: só o segundo elemento varia. Ex.: sapatos marrom-escuros, blusas vermelho-

claras, clínicas médico-dentárias, pesquisas técnico-científicas.

1. Quando o segundo elemento do adjetivo composto for um substantivo, o adjetivo permanecerá invariável. Isso acontece principalmente para adjetivos que indicam cor. Ex.: sofás marrom-café, blusas amarelo-ouro, meias vermelho-sangue.

Nos adjetivos compostos, somente o gênero do último elemento varia. Ex.: sapato azul-claro/ sandália azul-clara

Flexão de Grau

A flexão de grau corresponde à variação em intensidade da qualidade expressa pelo adjetivo.

• Grau comparativo: Igualdade. Ex.: Este cão é tão feroz quanto aquele. Superioridade. Ex.: Este cão é mais feroz que aquele. Inferioridade. Ex.: Este cão é menos feroz que aquele.

• Grau superlativo: Absoluto sintético. Ex.: Este cão é ferocíssimo. analítico. Ex.: Este cão é muito feroz. Relativo superioridade. Ex.: Este cão é o mais feroz do bairro. inferioridade. Ex.: Este cão é o menos feroz do bairro


Comparativo

Inferioridade

Igualdade

Superioridade

Tanto... como, tanto... quanto

Mais... que; menor...que; pior...que

Menos... que

Superlativo

Relativo

Absoluto

Forma Analítica

Forma Sintética

Alto demais; muito alto, etc.

Altíssimo (érrimo; ílimo; íssimo)

Superioridade o/a menor...de; o/a maior...de; o/a mais...de; o/a pior...de

Inferioridade o/a menos...de


Comparativo de superiodade:

Adjetivo Superlativo Analítico Superlativo Sintético pequeno mais pequeno menor grande mais grande maior

mau mais mau pior bom mais bom melhor

� Menor e pior são superlativos sintéticos de superioridade.

� Os superlativos analíticos mais bom, mais grande e mais mau só podem ser usados para comparar duas qualidades de um único ser.

� O superlativo analítico mais pequeno pode ser usado nos dois casos.

Segue uma lista de superlativos absolutos sintéticos. Quando o adjetivo apresenta mais de uma forma

para o superlativo absoluto sintético, a primeira é erudita, as demais são formas populares consagradas pelo uso.

Pronomes Classificação dos pronomes:

� Pronome Pessoais:

� Pronomes Possessivos

� Pronomes Demonstrativos

� Pronomes Indefinidos

� Pronomes Relativos

� Pronomes Interrogativos

Pessoal Reto: PPR

Pronome Pessoal Oblíquo: PPO

Pronome de Tratamento


Pronomes Pessoais Oblíquos: o,a, os, as, lhe, lhes.

� Verbo Transitivo Direto VTD: o, a, os, as � Verbo Transitivo Indireto: VTI: lhe, lhes

Pronomes

P.P.R. P.P. Oblíquos Possessivos Demonstrativos Átonos Tônicos Eu me mim, comigo meu(s), minha(s) este(s), esta(s), isto Tu te ti, contigo teu(s), tua(s) esse(s), essa(s), isso

Ele se,o,a,lhe si, consigo seu(s), sua(s) aquele(s), aquela(s), aquilo, o(s), a(s),tal, próprio, semelhante, mesmo

Nós nos nós, conosco nosso(s), nossa(s)

Vós vos vos, convosco vosso(s), vossa(s)

Eles se,os,as, lhes si, consigo seu(s), sua(s)

Pronomes oblíquos Uso dos pronomes:

1. Os Pronomes Pessoais do caso Reto exercem a função sintática de sujeito, enquanto os Pronomes

Pessoais do caso Oblíquo exercem a função de complemento.

2. Os pronomes de 3ª pessoa o, a, os, as complementam verbos transitivos diretos (VTD).

3. Os pronomes oblíquos o, a, os, as, quando associados a verbos terminados em -r, -s, -z, assumem as formas lo, la, los, las, caindo as consoantes.

4. Quando associados a verbos terminados em ditongo nasal (-am, -em, -ão, -õe), assumem as formas no, na, nos, nas.

5. Os pronomes lhe e lhes complementam verbos transitivos indiretos (VTI).


6. Mas cuidado! O pronome lhe pode substituir o pronome possessivo (nesse caso estará acompanhando o verbo transitivo direto). Exercerá a função de Adjunto adnominal.

7. Com nós ou conosco?

8. Se, si e consigo (somente na voz reflexiva)

9. O pronome lhe e lhes substituem apenas pessoas (gente). As exceções são: obedecer e desobedecer.

10. Os pronomes de 1ª e 2ª pessoas completam verbos transitivos diretos e indiretos.

11. Os pronomes oblíquos átonos (me, te, se, lhe, nos, vos, lhes) podem substituir pronomes possessivos.

12. As formas plurais nós e vós podem ser empregadas para representar uma única pessoa (singular), adquirindo valor cerimonioso ou de modéstia.


13. Na primeira pessoa do plural (nós), a forma verbal perde o s final quando de pronome oblíquo nos.

14. Os pronomes pessoais retos (eu, tu, ele/ela, nós, vós, eles/alas) devem ser empregados na função sintática de sujeito, predicativo ou vocativo.

15. Em alguns casos o pronome oblíquo pode funcionar como sujeito. Isso ocorre com os verbos deixar,

fazer, ouvir, mandar, sentir, ver seguidos de infinitivo. O pronome oblíquo será sujeito desse infinitivo.

16. Os pronomes retos (exceto eu e tu), quando precedidos de preposição, funcionam como pronomes oblíquos. Nesse caso, considera-se correto seu emprego nas funções de complemento verbal ou de agente da passiva.

17. As formas retas eu e tu só podem funcionar como sujeito, predicativo ou vocativo. Considera-se erro seu emprego como complemento.

18. O pronome oblíquo lhe também substitui o complemento nominal.


Pronomes de tratamento

São aqueles que substituem a terceira pessoa gramatical. Alguns são usados em tratamento cerimonioso e outros em situações de intimidade. Conheça alguns:

� você (V.): tratamento familiar � senhor (Sr.), senhora (Srª.): tratamento de respeito � senhorita (Srta.): moças solteiras � Vossa Senhoria (V.Sª.): para pessoa de cerimônia � Vossa Excelência (V.Exª.): para altas autoridades � Vossa Reverendíssima (V. Revmª.): para sacerdotes � Vossa Eminência (V.Emª.): para cardeais � Vossa Santidade (V.S.): para o Papa � Vossa Majestade (V.M.): para reis e rainhas � Vossa Majestade Imperial (V.M.I.): para imperadores � Vossa Alteza (V.A.): para príncipes, princesas e duques.

1 - Os pronomes e os verbos ligados aos pronomes de tratamento devem estar na 3ª pessoa. Ex.: Vossa Excelência já terminou a audiência? (nesse fragmento se está dirigindo a pergunta à autoridade). 2 - Quando apenas nos referimos a essas pessoas, sem que estejamos nos dirigindo a elas, o pronome "vossa" se transforma no possessivo "sua".

Ex.: Sua Excelência já terminou a audiência? (nesse fragmento não se está dirigindo a pergunta à autoridade, mas a uma terceira pessoa do discurso)

Os pronomes de tratamento são pronomes de 3ª pessoa, portanto:

� Vossas Magnificências estudais o problema? (errado) � Vossas Magnificências estudaram o problema? (correto)

Pronomes Indefinidos

São pronomes que acompanham o substantivo, mas não o determinam de forma precisa.

Alguns pronomes indefinidos:

algum mais qualquer

bastante menos quanto cada muito tanto certo nenhum todo/tudo

diferentes outro um diversos pouco vários demais qual


Algumas locuções pronominais indefinidas:

cada qual qualquer um tal e qual seja qual for

sejam quem for todo aquele quem quer (que) uma ou outra

todo aquele (que) tais e tais tal qual seja qual for

�

Cuidado com as palavras adverbializadas!


Atenção para o plural da palavra qualquer!

� Faço quaisquer coisas por vocês.

O pronome cada não pode ficar no final de frase (será sempre pronome adjetivo).

� Eles pagaram dez reais cada (um, dúzia, qual).

Pronomes interrogativos

Os pronomes interrogativos levam o verbo à 3ª pessoa e são usados em frases interrogativas diretas ou indiretas. Não existem pronomes exclusivamente interrogativos e sim que desempenham função de pronomes interrogativos, como por exemplo: QUE, QUANTOS, QUEM, QUAL, etc.

Variáveis Invariáveis Qual, quais Quem Quanto (s), quanta (s) Que

Pronomes Demonstrativos

Noção Espacial Noção Temporal Variáveis Invariáveis Proximidade da pessoa

que fala. presente Este, esta, estes, estas. Isto

Proximidade da pessoa com quem se fala.

Passado ou futuros próximos.

Esse, essa, esses, essas. Isso

Proximidade da pessoa de quem se fala.

Passado remoto Aquele, aquela, aqueles, aquelas.

Aquilo

Pronomes relativos

São aqueles que representam nomes que já foram citados e com os quais estão relacionados. O nome citado denomina-se antecedente do pronome relativo.

Ex.:"A rua onde moro é muito escura à noite." – onde: pronome relativo que representa "a rua" - a rua : antecedente do pronome "onde"


Alguns pronomes que podem funcionar como pronomes relativos:

FORMAS VARIÁVEIS FORMAS INVARIÁVEIS

Masculino Feminino

o qual / os quais a qual / as quais quem

quanto / quantos quanta / quantas que

cujo / cujos cuja / cujas onde

� O pronome relativo QUEM sempre possui como antecedente uma pessoa ou coisas personificadas,

vem sempre antecedido de preposição e possui o significado de "O QUAL". Ex.: "Aquela menina de quem lhe falei viajou para Paris." – Antecedente: menina - Pronome relativo antecedido de preposição: de quem

� O pronome relativo CUJO (e flexões) sempre precede a um substantivo sem artigo. Ele é um

pronome relativo possessivo e se refere à parte de um todo. Ex.: "O livro cujo autor não me recordo."

� Os pronomes relativos QUANTO(s) e QUANTA(s) aparecem geralmente precedidos dos

pronomes indefinidos tudo, tanto(s), tanta(s), todos, todas. Ex.: "Você é tudo quanto queria na vida."

� O pronome relativo ONDE tem sempre como antecedente palavra que indica lugar.

Ex.: "A casa onde moro é muito espaçosa."

� O pronome relativo QUE admite diversos tipos de antecedentes: nome de uma coisa ou pessoa, o pronome demonstrativo ou outro pronome.

Ex.: "Quero agora aquilo que ele me prometeu."

� Os pronomes relativos, na maioria das vezes, funcionam como conectivos, permitindo-nos unir duas orações em um só período.

Ex.:A mulher parece interessada. A mulher comprou o livro. A mulher que parece interessada comprou o livro.

Colocação pronominal É a parte da gramática que trata da correta colocação dos pronomes oblíquos átonos (me, te, se, o, os, a, as, lhe, lhes) na frase. Embora na linguagem falada a colocação dos pronomes não seja rigorosamente seguida, algumas normas devem ser observadas, sobretudo na linguagem escrita.


Existe uma ordem de prioridade na colocação pronominal:

� 1º tente fazer próclise, � depois mesóclise

� e em último caso ênclise.

Próclise: É a colocação pronominal antes do verbo. A próclise é usada: 1) Quando o verbo estiver precedido de palavras que atraem o pronome para antes do verbo. São elas: a) Palavra de sentido negativo: não, nunca, ninguém, jamais, etc.Ex.: Não se esqueça de mim. b) Advérbios. Ex.: Agora se negam a depor. c) Conjunções subordinativas. Ex.: Soube que me negariam. d) Pronomes relativos. Ex.: Identificaram duas pessoas que se encontravam desaparecidas. e) Pronomes indefinidos. Ex.: Poucos te deram a oportunidade. f) Pronomes demonstrativos. Ex.: Disso me acusaram, mas sem provas. g) Pronomes interrogativos: Quem te fez a encomenda? 2) Orações iniciadas por palavras exclamativas. Ex.: Quanto se ofendem por nada! 3) Orações que exprimem desejo (orações optativas). Ex.: Que Deus o ajude. 4) Preposição em seguida de verbo conjugado em gerúndio. Ex: Em se falando... 5) Infinitivo Pessoal precedido por preposição. Ex: Foram punidos por nos trazerem aqui. Mesóclise: É a colocação pronominal no meio do verbo. A mesóclise é usada: 1) Quando o verbo estiver no futuro do presente ou futuro do pretérito, contanto que esses verbos não estejam precedidos de palavras que exijam a próclise. Ex.: Realizar-se-á, na próxima semana, um grande evento em prol da paz no mundo.


Ênclise: É a colocação pronominal depois do verbo. A ênclise é usada quando a próclise e a mesóclise não forem possíveis: 1) Quando o verbo iniciar a oração. Ex.: Vou-me embora agora mesmo. 2) Quando o verbo estiver no imperativo afirmativo. Ex.: Quando eu avisar, silenciem-se todos.

� Se houver fator de próclise, pode-se optar ênclise com o infinitivo impessoal. Ex: Meu intento era não ferir-te. Meu intento era não te ferir. 3) Quando o verbo estiver no infinitivo impessoal. Ex.: Não era minha intenção machucar-te. 4) Quando houver pausa antes do verbo. Ex.: Se eu ganho na loteria, mudo-me hoje mesmo. 5) Quando o verbo estiver no gerúndio. Ex.: Recusou a proposta fazendo-se de desentendida.

Colocação pronominal nas locuções verbais

� Verbo auxiliar + Verbo no infinitivo (ar, er, ir) - Queria-te conservar na memória. - Queria conservar-te na memória. - Não te queria conservar na memória. - Não queria conservar-te na memória. � Verbo auxiliar + Verbo no gerúndio (ndo) - Estava se escolhendo roupas. - Estava escolhendo-se roupas. - Não se estava escolhendo roupas. - Não estava escolhendo se roupas.

� Verbo auxiliar + Verbo no particípio (ado, ido) - Havia se estudado o assunto. - Nunca se havia estudado o assunto.


Nunca use pronome após verbo conjugado no particípio. - Nunca havia estudado-se o assunto. (errado) � Verbo auxiliar conjugado no futuro (rei, ria)

Se o verbo auxiliar estiver conjugado no futuro, deveremos usar mesóclise ou colocar o pronome após o verbo no infinitivo.

- Precisaria contar-te umas coisas. - Precisar-te-ia contar umas coisas. - Precisaria te contar umas coisas. (errado) - Nunca precisaria contar-te umas coisas. - Nunca te precisaria contar umas coisas. - Nunca precisar-te-ia contar umas coisas. - Nunca precisaria te contar umas coisas. (errado)

Observações importantes Emprego de o, a, os, as 1) Em verbos terminados em vogal ou ditongo oral os pronomes o, a, os, as não se alteram. Ex.: Ex: Chame-o agora. Deixei-a mais tranquila. 2) Em verbos terminados em r , s ou z, estas consoantes finais alteram-se para lo, la, los, las. Ex.: (Encontrar) Encontrá-lo é o meu maior sonho. (Fiz) Fi-lo porque não tinha alternativa. 3) Em verbos terminados em ditongos nasais (am, em, ão, õe, õe,), os pronomes o, a, os, as alteram-se para no, na, nos, nas. Ex.: Chamem-no agora. Põe-na sobre a mesa. 4) As formas combinadas dos pronomes oblíquos mo, to, lho, no-lo, vo-lo, formas em desuso, podem ocorrer em próclise, ênclise ou mesóclise. Ex.: Ele mo deu. (Ele me deu o livro)


Verbos

Conceito

Palavra variável (pessoa, tempo, número e modo) que exprime uma ação, um estado, um fenômeno.

a) O policial prendeu o assassino. b) Maria foi atropelada pelo veículo. c) O assassino estava doente. d) No Nordeste quase não chove.

a) O policial praticou uma ação; b) Maria sofreu uma ação; c) O assassino encontrava-se num certo estado; d) Quase não ocorre um dado fenômeno da natureza no Nordeste

Conjugações Os verbos da língua portuguesa se agrupam em três conjugações, de conformidade com a terminação do infinitivo:

Infinitivo em AR - verbos de primeira conjugação (cantar, amar, procurar, etc.)

Infinitivo em ER - verbos de segunda conjugação (correr, bater, ceder, etc.)

Infinitivo em IR - verbos de terceira conjugação (ir, possuir, agir, etc.).

O verbo irregular pôr e seus derivados (antepor, compor, contrapor, opor, pospor, etc.) pertencem à segunda conjugação, pois são derivados da forma poer.

Flexões do verbo

O verbo apresenta variações de número, pessoa, modo, tempo e voz.

1. Número e Pessoa

O verbo admite dois números: singular (quando se refere a uma só pessoa ou coisa) e plural (quando se refere a mais de uma pessoa ou coisa).

A primeira pessoa é aquela que fala e corresponde aos pronomes pessoais eu (singular) e nós (plural): 1ª pessoa singular: eu falo

1ª pessoa plural: nós falamos

A segunda pessoa é aquela a quem se fala e corresponde aos pronomes pessoais tu (singular) e vós (plural):


2ª pessoa singular: tu falas

2ª pessoa plural: vós falais

A terceira pessoa é aquela de quem se fala e corresponde aos pronomes pessoais ele, ela (singular) e eles, elas (plural):

3ª pessoa singular: ele fala

3ª pessoa plural: eles falam

2. Modos

Os modos indicam as diferentes atitudes da pessoa que fala em relação ao fato que enuncia e são três:

a) Indicativo: apresenta o fato como sendo real, certo, positivo.

Ex.: Voltei ao colégio.

b) Subjuntivo: apresenta o fato como sendo uma possibilidade, uma dúvida, um desejo. Ex.: Se tivesse voltado ao colégio, teria encontrado o livro. c) Imperativo: apresenta o fato como objeto de uma ordem, conselho, exortação ou súplica. Ex.: Volta ao colégio. 3. Vozes: ativa, passiva e reflexiva.

4. Tempo

O tempo verbal indica o momento em que acontece o fato expresso pelo verbo. São três os tempos básicos: presente, passado (pretérito) e futuro, que designam, respectivamente, um fato ocorrido no momento em que se fala, antes do momento em que se fala e que poderá ocorrer após o momento em que se fala. O presente é indivisível, mas o pretérito e o futuro subdividem-se no modo indicativo e no subjuntivo.

Indicativo Presente: estudo

Pretéritos Pretérito Imperfeito: estudava Pretérito Perfeito simples: estudei Pretérito Mais-que-perfeito simples: estudara


Futuros Futuro do presente simples: estudarei Futuro do pretérito simples: estudaria Subjuntivo Presente: estude

Pretéritos Pretérito Imperfeito: estudasse Futuros Futuro simples : estudar Imperativo Presente: estuda (tu)

Formas nominais do verbo São chamadas formas nominais, porque podem desempenhar as funções próprias dos nomes (substantivos, adjetivos ou advérbio) e caracterizam-se por não indicarem nem o tempo nem o modo. São elas: o INFINITIVO, o GERÚNDIO e o PARTICÍPIO.

• Infinitivo (ar, er, ir): indica o processo propriamente dito, sem situá-lo no tempo: desempenha assim, função semelhante à do substantivo.

� Gerúndio (ndo)- exprime um fato em desenvolvimento e exerce funções próprias do advérbio e do adjetivo:

O menino estava chorando. (função de adjetivo) Pensando, encontra-se uma solução. (função de advérbio)

� Particípio (ado, ido) - exerce as funções próprias de um adjetivo e por isso pode, em certos casos,

flexionar-se em número e em gênero: Terminado o ano letivo, os alunos viajaram. Terminados os estudos, os alunos viajaram.

Formação dos tempos simples (Primitivos e derivados)

Quanto à formação dos tempos, estes se dividem em primitivos e derivados.

Primitivos: a) presente do indicativo b) pretérito perfeito do indicativo c) infinitivo impessoal

Derivados do Presente do Indicativo: Presente do subjuntivo Imperativo afirmativo Imperativo negativo


Derivados do Pretérito Perfeito do Indicativo: Pretérito mais-que-perfeito do indicativo Pretérito imperfeito do subjuntivo Futuro do subjuntivo

Derivados do Infinitivo Impessoal: Futuro do presente do indicativo Futuro do pretérito do indicativo Pretérito Imperfeito do indicativo Gerúndio Particípio

Locuções Verbais

� Precisamos de funcionários.

� Estamos precisando de funcionários.

� Existem vinte mulheres na sala.

� Devem existir vinte mulheres na sala.

Cuidado para não confundir locução verbal com oração reduzida!

Diferença entre locução verbal e oração reduzida

� Ela pensa entender Português.

� Ela pensa que entende Português. Nesse caso temos uma oração reduzida.

� Eu vou estudar amanhã. Nesse caso temos uma locução verbal.

V. A. V. P.

V. A. V. P.

V. A. V. P.


Cuidado com o gerundismo! Não pode usar infinitivo com o verbo principal no gerúndio em ações que não expressam continuidade.

� Vou estar passando a ligação. (errado)

� Vou passar a ligação.

� Passarei a ligação.

Vozes verbais

� Voz ativa � Voz passiva � Voz reflexiva

Voz ativa

� Ela cortou o bolo. Voz passiva: Ocorre somente com verbo Transitivo Direto (VTD) e com auxiliares SER e ESTAR. Voz passiva analítica

� O bolo foi cortado por ela Voz passiva sintética

� Cortou-se o bolo. Voz reflexiva

� Ela se cortou com a faca.

SA VTD OD

SP VA VTD AGENTE DA PASSIVA

VTD PA SUJ.

SUJ PR VTD ADJ. ADV. DE INSTRUMENTO


Nos verbos reflexivos, vai sempre aparecer um pronome oblíquo, da mesma pessoa que o sujeito, sem o qual o verbo não poderá indicar reflexibilidade;

eu me nós nos tu te vós vos ele se eles se

Por isso os verbos reflexivos chamam-se também pronominais, dividindo-se em dois grupos: pronominais essenciais e pronominais acidentais.

Pronominais essenciais - são aqueles que vêm sempre acompanhados de pronome oblíquo: arrepender-se, queixar-se, indignar-se, abster-se, etc, e o pronome oblíquo que os acompanha nunca terá uma função sintática Ex.: Ele se queixa sempre. Eu me queixo sempre. Tu te queixas sempre. Pronominais acidentais - são os verbos transitivos diretos que, para indicar reflexibilidade da ação, vêm acompanhados do pronome oblíquo. Ex.: O bandido escondeu o dinheiro (verbo transitivo) O bandido escondeu-se (verbo reflexivo - escondeu a si próprio)

� Passar da voz ativa para a voz passiva: aumenta um verbo. � Passar da voz passiva para a voz ativa: diminui um verbo.

Ela cortou o bolo.

O bolo foi cortado por ela.

Cuidado para não confundir voz passiva com sujeito indeterminado.

� Partícula Apassivadora (PA): Ocorre somente com verbos transitivos diretos.

Vendem-se terrenos aqui.

SUJ VTD OB

SUJ VA VP AGENTE DA PASSIVA

VTD PA SUJ ADJ. ADV. LUGAR


� Índice de Indeterminação do Sujeito: Ocorre com verbos intransitivos, transitivos indiretos e verbos de ligação.

Precisa-se de vendedores.

Com Índice de Indeterminação do Sujeito o verbo fica sempre na terceira pessoa do singular.

Verbos

Formação dos tempos simples (Primitivos e derivados)

Quanto à formação dos tempos, estes se dividem em primitivos e derivados.

Primitivos: a) presente do indicativo b) pretérito perfeito do indicativo c) infinitivo impessoal

Derivados do Presente do Indicativo: Presente do subjuntivo Imperativo afirmativo Imperativo negativo

Derivados do Pretérito Perfeito do Indicativo: Pretérito mais-que-perfeito do indicativo Pretérito imperfeito do subjuntivo Futuro do subjuntivo

Derivados do Infinitivo Impessoal: Futuro do presente do indicativo Futuro do pretérito do indicativo Pretérito Imperfeito do indicativo Gerúndio Particípio

VTI IIS OI


Primitivo

Presente (ind.)

Eu Tu Ele Nós Vós Eles

Derivado

Imperativo Afirmativo

Derivado

Presente (subj.)

Que Eu Que Tu Que Ele Que Nós Que Vós Que Eles

Derivado

Imperativo Negativo


Primitivo

Pretérito Perfeito (ind.)


Derivado

Pretérito mais que perfeito


Derivado

Pretérito Imperfeito (subj.)

Se Eu Se Tu Se Ele Se Nós Se Vós Se Eles

Derivado

Futuro (subj.)

Se, qdo Eu Se, qdo Tu Se, qdo Ele Se, qdo Nós Se, qdo Vós Se, qdo Eles


Primitivo

Infinitivo Impessoal

Derivado

Infinitivo Pessoal


Derivado

Futuro do Presente (ind.)


Derivado

Futuro do Pretérito (ind.)


Derivado

Pretérito Imperfeito (ind.)



Cuidado com os verbos cujo presente do subjuntivo não deriva da 1ª pessoa do singular do presente do indicativo.

Verbos Presente (ind.) Presente (subj.) SER Eu sou Que eu seja ESTAR Eu estou Que eu esteja IR Eu vou Que eu vá SABER Eu sei Que eu saiba HAVER Eu hei Que eu haja QUERER Eu quero Que eu queira DAR Eu dou Que eu dê

� Seje e esteje não existem.

� Verbo SER no imperativo afirmativo: - Sê tu - Sede Vós

Os verbos podem ser classificados em :

1. REGULARES 2. IRREGULARES 3. DEFECTIVOS 4. ANÔMALOS 5. ABUNDANTES

1. VERBOS REGULARES - aqueles que seguem um modelo comum de conjugação, sem apresentar nenhuma mudança no radical (cantar..... canto/cantava/cantei). Para ser regular, o verbo precisa ter regularidade no presente do indicativo e no pretérito perfeito do indicativo. 2. VERBOS IRREGULARES - são os verbos cujo radical sofre modificações, ou seja, não seguem os paradigmas das suas conjugações. Ex: dar. 3. VERBOS ANÔMALOS – São aqueles cujos radicais sofrem várias irregularidades e não se enquadram em nenhuma classificação. Ex: ser, ir. 4. VERBOS DEFECTIVOS – São aqueles que não possuem a conjugação completa, não sendo usados em certos modos, tempos ou pessoas: colorir, precaver, etc. 5. VERBOS ABUNDANTES - São aqueles que apresentam duas ou mais formas em certos tempos, modos ou pessoa. Suas variantes mais frequentes ocorrem no particípio. Ex: anexado, anexo.


Verbos que merecem destaque

1. O verbo requerer não deriva de querer. Eu quero Eu requeiro Eu quis Eu requeri Se eu quisesse Se eu requeresse Quando eu quiser Quando eu requerer Eu quisera Eu requerera

2. Cuidado com os derivados de TER. Futuro do subjuntivo

�� Se, quando eu tiver �� Se, quando tu tiveres �� Se, quando ele tiver �� Se, quando nós tivermos �� Se, quando vós tiverdes �� Se, quando eles tiverem

Se você contiver a raiva,... Se a máquina retiver meu cartão,... Se ela mantiver a porta fechada,... Se você não entretiver o bebê,...

3. Cuidado com os derivados de POR. Futuro do subjuntivo

�� Se, quando eu puser �� Se, quando tu puseres �� Se, quando ele puser �� Se, quando nós pusermos �� Se, quando vós puserdes �� Se, quando eles puserem

Se o Governo contrapropuser,... Se você repuser a mercadoria;... Quando ele compuser uma música,...


4. Muita atenção com os derivados de VER (prever, antever, rever).

Presente (ind.) Pretérito Perf. (ind.) Futuro (suj.) EU vejo/ prevejo Vi/ previ Se, quando eu vir/ previr TU vês/ prevês Viste/ previste Se, quando tu vires/ previres ELE vê/ prevê Viu/ previu Se, quando ele vir/ previr NÓS vemos/ prevemos Vimos/ previmos Se, quando nós virmos/ previrmos VÓS vedes/ prevedes Vistes/ previstes Se, quando vós virdes/ previrdes ELES veem/ preveem Viram/ previram Se, quando eles virem/ previrem

� O verbo PROVER (abastecer) deriva de ver apenas no presente do indicativo e derivados. Pretérito Perfeito (ind.)

EU provi TU proveste ELE proveu NÓS provemos VÓS provestes ELES proveram

� O verbo PRECAVER não deriva de ver e é defectivo. Pretérito Perfeito (ind.)

EU precavi TU precaveste ELE precaveu NÓS precavemos VÓS precavestes ELES precaveram

5. Muita atenção para os derivados de VIR (intervir, desavir, advir, convir, provir).

Presente (ind.) Pretérito Perfeito (ind.) Futuro (suj.) EU venho/ provenho Vim/ provim Se, quando eu vier/ provier TU vens/ provéns Vieste/ provieste Se, quando tu vieres/ provieres ELE vem/ provém Veio/ proveio Se, quando ele vier/ provier NÓS vimos/ provimos Viemos/ proviemos Se, quando nós viermos/ proviermos VÓS vindes/ provindes Viestes/ proviestes Se, quando vós vierdes/ provierdes ELES vêm/ provêm Vieram/ provieram Se, quando eles vierem/ provierem


6. Verbos terminados em IAR são regulares, exceto: Mediar Ansiar Remediar Incendiar Odiar

Presente (ind.) Presente (sub.) EU anseio Que eu anseie TU anseias Que tu anseies ELE anseia Que ele anseie NÓS ansiamos Que nós ansiemos VÓS ansiais Que vós ansieis ELES anseiam Que eles anseiem


EU ansiei TU ansiaste ELE ansiou NÓS ansiamos VÓS ansiastes ELES ansiaram

7. Verbos terminados em EAR

São irregulares, entretanto as irregularidades acontecem apenas no presente do indicativo e

derivados e são idênticas em todos eles.

Não existem verbos terminados em EIAR.

SUBSTANTIVOS VERBOS Receio Recear Passeio Passear Freio Frear Pleito pleitear

Presente (ind.) Presente (sub.) EU freio Que eu freie TU freias Que tu freies ELE freia Que ele freie NÓS freamos Que nós freemos VÓS freais Que vós freeis ELES freiam Que eles freiem


Pretérito Perfeito (ind.) EU freei TU freaste ELE freou NÓS freamos VÓS freastes ELES frearam

8. Atenção para a acentuação das formas verbais nas questões de concordância verbal.

O verbo TER, VIR e seus derivados não possuem dois EE na 3ª pessoa do plural no presente do indicativo: ele tem, eles têm; ele vem, eles vêm; ele contém, eles contêm.

Acentuação das formas verbais 1)

Verbos anômalos

� São muito irregulares. SER Sou És Era Sendo Fui Fora Fosse Foi IR Vou Vais Ia Indo Fui Fora Fosse foi

As segundas pessoas do Imperativo Afirmativo do verbo SER são:

� Sê tu � Sede vós

TER Ele tem Eles têm

DETER Ele detém Eles detêm

PROVIR Ele provém Eles provêm

VIR Ele vem Eles vêm


Verbos abundantes São aqueles que apresentam duas ou mais formas em certos tempos, modos ou pessoa. Suas variantes mais frequentes ocorrem no particípio. - despertar: despertado, desperto - enxugar: enxugado, enxuto - salvar: salvado, salvo - morrer: morrido, morto - anexar: anexado, anexo

O particípio regular vem, geralmente, acompanhado dos auxiliares ter e haver (na voz ativa) e o particípio irregular acompanhado dos auxiliares ser e estar (na voz passiva).

� Alice tinha ganhado o prêmio de melhor cantora. (voz ativa)

� O prêmio de melhor cantora foi ganho por Alice. (voz passiva)

Verbos abundantes

Forma regular (ado, ido) – com os auxiliares Ter e Haver (voz ativa).

Eles tinham/haviam suspendido a obra.

Forma irregular (reduzida) – com os auxiliares Ser e Estar (voz passiva).

A obra foi/estava suspensa.

Verbos que apresentam apenas o particípio irregular (não são abundantes) Cobrir: coberto Abrir: aberto Descobrir: descoberto Escrever: escrito Ver: visto Pôr: posto Fazer: feito Vir: vindo Ir: ido Dizer: dito


Verbos que apresentam apenas o particípio regular (não são abundantes) Chegar: chegado Trazer: trazido Pegar: pegado (pego é admissível)

Ganhar, gastar e pagar São verbos abundantes, entretanto a forma regular caiu em desuso.

� Ele tinha/havia pagado ou pago a conta. � Ele tinha/havia ganhado ou ganho na loteria. � Ele tinha/havia gastado ou gasto o dinheiro. � A conta foi/estava paga por ele. � A loteria foi/estava ganha por ele. � O dinheiro foi/estava gasto por ele.

Na linguagem atual, os verbos pagar, gastar e ganhar são usados apenas no particípio irregular, com qualquer auxiliar.

� Ele tinha/havia pago a conta. � Ele tinha/havia ganho na loteria. � Ele tinha/havia gasto o dinheiro.

Verbos Defectivos Aqueles que não possuem a conjugação completa, não sendo usados em certos modos, tempos ou pessoas.

� Verbos unipessoais � Verbos impessoais � Verbos pessoais

Verbos Unipessoais: Exprimem vozes de animais ou acontecimento, necessidade. São normalmente conjugados na 3ª pessoa (singular e plural).

� Ocorrer, suceder, acontecer, restar, faltar, convir.


Verbos Impessoais: � Não apresentam sujeito; � São conjugados na 3ª pessoa do singular.

1) Haver

Existir não é impessoal. Possui sujeito.

2. Fazer No sentido de tempo passado.

� O verbo fazer, mesmo no sentido de tempo passado, pode apresentar sujeito.

Sentido de existir ou acontecer

Sentido de faz (tempo passado)


� O verbo fazer só será impessoal quando estiver no sentido de tempo passado e seguido da conjunção que (duas orações).

3. Ser, estar e fazer No sentido de tempo ou clima. 4. Verbos que indicam fenômenos naturais

� No sentido figurado há sujeito. Choveram palavrões no congresso. 5. Bastar e Chegar seguidos de preposição.


�� Basta de conversas.

�� Chega de palavrões. Verbos Pessoais

São defectivos apenas no presente do indicativo e derivados. Passados e futuros são conjugados na íntegra. Grupo I – REAVER, PRECAVER, FALIR, ADEQUAR. São conjugados na 1ª e 2ª pessoas do plural

Pronomes pessoais

Presente indicativo

Presente subjuntivo

Imperativo

afirmativo negativo

Eu - - - -

Tu - - - -

Ele - - - -

Nós reavemos - - -

Vós reaveis - reavei -

Eles - - - -

Pretérito Perfeito (ind.) Presente (sub.) EU houve Reouve TU houveste Reouveste ELE houve Reouve NÓS houvemos Reouvemos VÓS houvestes Reouvestes ELES houveram Reouveram

� Pretérito mais que perfeito: Eu reouvera � Pretérito Imperfeito (sub): Se eu reouvesse � Futuro (sub): Se, quando eu reouver


Verbo Precaver: não deriva de ver e é defectivo.

Pronomes pessoais

Presente indicativo

Presente subjuntivo

Imperativo

afirmativo negativo

Eu - - - -

Tu - - - -

Ele - - - -

Nós Precavemos - - -

Vós Precaveis - Precavei -

Eles - - - -


EU precavi TU precaveste ELE precaveu NÓS precavemos VÓS precavestes ELES precaveram Grupo II – Não apresentam apenas a primeira pessoa do presente do indicativo. No passado perfeito é regular.

� Abolir � Demolir � Explodir � Extorquir � Colorir � Descobrir � Fundir � Esculpir � Ungir � Carpir � Banir


VERBO ABOLIR

Pronomes pessoais

Presente indicativo

Presente subjuntivo

Imperativo

afirmativo negativo

Eu - - - -

Tu Aboles - Abole -

Ele Abole - - -

Nós Abolimos - - -

Vós Abolis - Aboli -

Eles Abolem - - -


EU aboli TU aboliste ELE aboliu NÓS abolimos VÓS abolistes ELES aboliram

Verbo Computar

Pronomes pessoais

Presente indicativo

Presente subjuntivo

Imperativo

afirmativo negativo

Eu - - - -

Tu - - - -

Ele - - - -

Nós Computamos - - -

Vós Computais - Computai -

Eles Computam - - -


Alterações de um verbo seguido de pronome

1) Quando a forma verbal termina em R, S ou Z e é seguida dos pronomes oblíquos O, A, Os, As.

� Desaparece a última letra do verbo (R, S ou Z); � O pronome assume as formas lo, la, los, las.

- Vender + as = vendê-las 2) Quando a forma verbal termina em ditongo nasal seguido de O, A, Os, As.

� O verbo permanece inalterado; � O pronome assume as formas NO, NA, NOS, NAS.

- Venderam + a = venderam-na 3) Na primeira pessoa do plural (nós), a forma verbal perde o S final quando seguida do pronome oblíquo nos. - queixamos + nos = queixamo-nos


Sintaxe

Termos Essenciais

Sujeito

Predicativo

Termos Integrantes

Agente da Passiva

Complemento Nominal

Complemento Verbal

Termos Acessórios

Aposto

Adjuntos Adnominais

Adjuntos Adverbiais

Termos Independentes Vocativo


Conceitos essenciais

Em uma análise sintática podemos ter:

1- Frase

2- Oração

O verbo pode estar elíptico (não aparece, mas existe). Ex.: "O Jeca-Tatu de Monteiro Lobato fez tanto sucesso quanto (fizeram) os Fradinhos que Henfil lançou nas páginas do Pasquim." 3- Período É o conjunto de orações. Ele pode ser constituído por uma ou mais orações. O período pode ser:

� Simples - constituído por apenas uma oração. Ex.: "Macunaíma é o herói com muita preguiça e sem nenhum caráter".

� Composto - constituído por mais de uma oração. Ex.: "Nós não podemos fingir /que as crianças não têm inconsciente".

Termos essenciais Sujeito e predicado

Sujeito

Elemento da oração a respeito do qual damos alguma informação. Seu núcleo (palavra mais importante) pode ser um substantivo, pronome ou palavra substantivada.

- O Jeca-Tatu de Monteiro Lobato fez tanto sucesso quanto (fizeram) os Fradinhos que Henfil lançou nas páginas do Pasquim."

� Sujeito da 1ª oração: O Jeca-Tatu de Monteiro Lobato � Núcleo do sujeito: Jeca-Tatu (substantivo)


Tipos de sujeito:

• Simples • Composto • Oculto, elíptico ou desinencial • Indeterminado • Inexistente ou oração sem sujeito

Sujeito determinado

Sujeito Simples Aquele que possui apenas um núcleo.

- Livros ganham as prateleiras dos supermercados. - núcleo: livros

Sujeito Composto Aquele que possui mais de um núcleo.

- Jogadores e torcedores reclamaram da arbitragem. - núcleos: jogadores, torcedores

Sujeito oculto, elíptico ou desinencial

Aquele que não vem expresso na oração, mas pode ser facilmente identificado pela desinência do verbo.

- Aonde vou, o que quero da vida? - Apesar de o sujeito não estar expresso, pode ser identificado nas duas orações: eu.

Cuidado para não confundir sujeito oculto com vocativo. João, fale mais baixo.

Vocativo

Você (suj. Oculto)

Sujeito determinado


Pronomes indefinidos, demonstrativos, relativos e interrogativos exercem a função de sujeito Isto é uma tragédia.

O sujeito pode ser representado por uma oração. Ainda falta resolver alguns problemas.

Sujeito indeterminado

Aquele que não se quer ou não se pode identificar.

- Vive-se melhor em uma cidade pequena. - Absolveram o réu.

O sujeito pode ser indeterminado em duas situações:

• verbo na terceira pessoa do plural sem sujeito expresso: Telefonaram por engano para minha casa. � Verbo na terceira pessoa do singular acompanhado do pronome SE (índice de indeterminação do

sujeito): Acredita-se na existência de políticos honestos.

Cuidado para não confundir voz passiva com sujeito indeterminado.

� Partícula Apassivadora (PA): Ocorre somente com verbos transitivos diretos.

Ouviram-se os sinos da igreja

VTD PA SUJ. PASSIVO

Sujeito

Sujeito Oracional de faltar 3ª pessoa sing.


� Índice de Indeterminação do Sujeito: Ocorre com verbos intransitivos, transitivos indiretos e

verbos de ligação.

Precisa-se de vendedores.

Com Índice de Indeterminação do Sujeito o verbo fica sempre na terceira pessoa do singular.

Sujeito inexistente ou oração sem sujeito A informação contida no predicado não se refere a sujeito algum. Ocorre oração sem sujeito quando temos um verbo impessoal. O verbo é impessoal quando:

• Indica fenômenos da natureza (chover, nevar, amanhecer, etc.). Anoiteceu muito cedo. Choveu muito no Rio de Janeiro este mês. • Fazer, ser, estar indicarem tempo cronológico. Faz meses que ele não aparece. Já é uma hora da tarde. Está quente em São Paulo. • Haver tiver sentido de existir. Havia mulheres na sala.

Os verbos impessoais sempre ficarão na 3ª pessoa do singular (havia, faz...).

Predicado É tudo aquilo que se informa sobre o sujeito e é estruturado em torno de um verbo. Ele sempre concorda em número e pessoa com o sujeito. Quando é um caso de oração sem sujeito, o verbo do predicado fica na forma impessoal, 3ª pessoa do singular. O núcleo do predicado pode ser um verbo significativo, um nome ou ambos. Ex.: "Seu trabalho tem uma ligação muito forte com a psicanálise".

Tipos de predicado:

• Verbal • Nominal • Verbo-nominal

VTI IIS OI


Predicado verbal Aquele que tem como núcleo (palavra mais importante) um verbo significativo. Ex.: Ministro anuncia reajuste de impostos. Núcleo: anuncia (verbo significativo)

O verbo significativo pode ser: transitivo direto (VTD), transitivo indireto (VTI), transitivo direto e indireto (VTDI) ou intransitivo (VI).

Ex.: O técnico comprou várias bolas. (VTD)

O técnico gosta de bolas novas. (VTI)

O técnico prefere melhores condições de trabalho a aumento de salário. (VTDI)

O técnico viajou. (VI)

Predicado nominal Aquele cujo núcleo é um nome (predicativo). Nesse tipo de predicado, o verbo não é significativo e sim de ligação.Serve de elo entre o sujeito e o predicativo. Ex.: Todos estavam apressados. Núcleo: apressados (predicativo)

Predicado verbo-nominal

Aquele que possui dois núcleos: um verbo significativo e um predicativo do sujeito ou do objeto.

Ex.: O juiz julgou o réu culpado. Núcleos: julgou- verbo significativo/ culpado- predicativo do objeto (o réu)


Termos Integrantes Complemento Verbal

� Objeto direto É o termo da oração que completa o verbo transitivo direto (VTD) sem mediação de uma preposição. Ex.:"A prática estimula a reflexão filosófica independentemente da leitura".

Objeto direto preposicionado.

Você sabe o que é um objeto direto preposicionado? Como não confundi-lo com um objeto indireto? O objeto direto preposicionado completa um verbo transitivo direto (VTD) enquanto um objeto indireto completa um verbo transitivo indireto ( VTI). Geralmente é usado para solucionar casos de ambiguidade de oração ou por uma questão de estilo. Ocorre com pessoas (gente) e pronomes indefinidos.

Ex.:"Amou a seu pai com a mais plena grandeza da alma". (FEFASP)

- amar (VTD); a seu pai (objeto direto preposicionado)

O objeto direto pode vir preposicionado.

Casos obrigatórios

1. Evitar ambiguidade: Ex: Matou a moça ao rapaz 2. Quando o complemento for pronome oblíquo tônico. Ex: Ele nos ama. / Ele ama a nós.

Casos facultativos

1. Quando o complemento vier representado morfologicamente por nome de gente ou substantivo que se refere a pessoas (gente). Ex: Ela ama o pai. / Ela ama ao pai. 2. Quando o complemento vier representado morfologicamente por pronome indefinido que se refere a gente. Ex: Ele não teme ninguém. / Ele não teme a ninguém.


Para as expressões idiomáticas. 1. Ela bebeu do vinho e comeu do pão.

Não constitui erro gramatical a repetição do pronome. Nesse caso, estaremos diante do complemento pleonástico. Ex: Sua filha, deixá-la-ei em sua casa.

� Objeto indireto É o termo que completa um verbo transitivo indireto (VTI) com mediação de uma preposição. Ex.: Na formatura, ele lembrou-se da faculdade.

� Complemento nominal É o termo da oração exigido como complementação de alguns nomes (substantivos, adjetivos ou advérbios). Geralmente é regido de preposição. Ex.: A criança tinha necessidade de brincadeiras.

� Agente da passiva

É o termo da oração que se liga ao verbo para indicar o agente da ação verbal. Sempre vem precedido de preposição. Ex.: O abaixo-assinado foi feito pelos alunos.

O agente da passiva só existe quando a oração estiver na voz passiva.

OD VTD OD PLEONÁSTICO


Termos Acessórios

� Adjunto adnominal

É o termo que se liga a um nome ou palavra substantivada para qualificá-lo ou determiná-lo. É expresso geralmente por um adjetivo, locução adjetiva, artigo, pronome ou numeral.

Ex.: "Neste Natal, estimule a criatividade de seus alunos".

� Adjunto adverbial

É o termo da oração que se liga ao verbo, adjetivo ou advérbio para indicar uma circunstância (tempo, lugar, modo, intensidade, negação, finalidade...).

Ex.: Na escola, fala-se muito pouco sobre o que as crianças pensam espontaneamente. - circunstância de lugar

� Aposto É o termo da oração que resume, explica ou especifica um nome. Ex: Luiz Inácio Lula da Silva, o presidente do Brasil, esteve na China.

O aposto geralmente vem marcado por algum tipo de pontuação: vírgula, travessão, parênteses ou dois-pontos. Ex.: Algumas frutas- duas ou três- foram escolhidas para a exposição. Tipos de Aposto:

1. Aposto explicativo: Ex: Amanhã, domingo, irei ao cinema.

2. Aposto resumitivo: Os ministros, os deputados, os senadores, ninguém votou.

3. Aposto enumerativo: Quero muito isto: alegria, felicidade e paz.

4. Aposto especificativo: O presidente do Brasil Luiz Inácio Lula da Silva viajou.


Importante

� Diferença entre aposto especificativo e adjunto adnominal:

Mês de maio (aposto): porque maio = mês. Mês das águas (ajunto adnominal): águas � mês.

� Diferença entre adjunto adnominal e complemento nominal:

1) - Adjuntos Adnominais ligam-se exclusivamente a substantivos.

- Complemento Nominal ligam-se a substantivos, adjetivos e advérbios.

Este livro é útil ao professor. Ele depôs favoravelmente ao marginal.

Adj. CN Adv. CN

2) – Se estiver completando substantivo concreto, estará exercendo a função de Adjunto Adnominal.

- Se estiver completando substantivo abstrato, deverá ser analisado se é um ser ativo ou passivo.

Ativo � somente adjunto adnominal é ativo na oração.

Passivo � O Complemento Nominal é passivo na oração.

Anel de ouro (Adj. Adn.); construção da loja (CN), construção do arquiteto (Adj. Adn.)

A crítica do técnico aos jogadores tinha fundamentos.

Adj. Adn. CN


� Locuções Adjetivas

As locuções adjetivas exercem quatro funções dentro do texto: Adjuntos Adnominais, complementos nominais, aposto especificativo e predicativo.

Vaso de cristal; cidade de Brasília; a espera da prova; o anel é de ouro.

Adj. Adn. Aposto especificativo CN Predicativo

Locução Adjetiva!

1. Vaso de cristal.

2. Medo da criança.

3. A espera da prova.

4. Cidade de Brasília.

5. Cidade dos políticos.

6. O anel é de ouro.

ADJ. ADN.

ADJ. ADN.

CN

APOSTO ESPECIFICATIVO

ADJ. ADN.

PREDICATIVO DO SUJ.


Diferença entre Adjunto Adnominal e Predicativo do Objeto

� Para descobrir se o adjetivo funciona como Predicativo do Objeto, substitua os substantivos por um pronome (lhe, lhes, o, a, os, as),

Ex: Encontrei o pai e a filha preocupados. Encontrei-os preocupados.

� Se o adjetivo desaparecer, funcionará como Adjunto Adnominal. Ex: O Estado compra carros e maçãs argentinos. O Estado compra-os.

Termo independente Vocativo É o único termo isolado dentro da oração, pois não se liga ao verbo nem ao nome. Não faz parte do sujeito nem do predicado. A função do vocativo é chamar ou interpelar o elemento a que se está dirigindo. É marcado por sinal de pontuação e admite anteposição de interjeição de chamamento. Ex.: Pai, perdoai nossos pecados. .

Sintaxe

Período Composto Conjunto de orações constituído por mais de uma oração. O período composto pode ser:

Período composto por coordenação

No período composto por coordenação, as orações se ligam pelo sentido, mas não existe dependência sintática entre elas.

As orações coordenadas de subdividem em:

• Assindéticas- Não são introduzidas por conjunção.

Ex.: Trabalhou, sempre irá trabalhar.

PREDICATIVO DO OBJ.

ADJ. ADN.


• Sindéticas- São introduzidas por conjunção. Esse tipo de oração se subdivide em:

1) Aditiva: ideia de adição, acréscimo. Principais conjunções usadas: “e, nem”, (não somente, mas também, como também.) Ex.: O professor elaborou exercícios e uma extensa prova.

2) Adversativa: ideia de contraste, oposição. Principais conjunções usadas: “mas” (contudo, entretanto, porém) Ex.: O professor elaborou um exercício simples, mas a prova foi bastante complexa.

3) Alternativa: ideia de alternativa, exclusão. Principais conjunções usadas: quer...quer, ora...ora, ou...ou. Ex.: Ou o professor elabora o exercício, ou desiste de aplicar a prova.

4) Conclusiva: ideia de dedução, conclusão. Principais conjunções usadas: “portanto”, por isso, logo, pois – posposto ao verbo. Ex.: O professor não elaborou a prova, logo não poderá aplicá-la na data planejada.

5) Explicativa: ideia de explicação, motivo. Principais conjunções usadas: “porque”, pois – anteposto ao verbo. Ex.:O professor não elaborou a prova, porque ficou doente.

A conjunção pois pode introduzir orações conclusivas ou explicativas.Quando tiver dúvidas, procure substituí-la por outras conjunções.

Período composto subordinado

No período subordinado, existem pelo menos uma oração principal e uma subordinada. A oração principal é sempre incompleta, ou seja, alguma função sintática está faltando.As orações subordinadas desempenham a função sintática que falta na principal: objeto direto, indireto, sujeito, predicativo, complemento nominal, etc.

Ex.: O rapaz gostava / de que todos olhassem para ele.

Oração principal: O rapaz gostava Oração subordinada: de que todos olhassem para ele.

A oração principal está incompleta, falta objeto indireto para o verbo gostar, o oração subordinada desempenha a função de objeto indireto da principal.

As orações subordinadas se subdividem em:

� Substantivas � Adjetivas � Adverbiais


As orações desenvolvidas são aquelas nas quais o verbo está conjugado em algum tempo: presente, pretérito e futuro.

Ex.: Esperamos que passe de ano.

As orações reduzidas são aquelas nas quais o verbo está em uma das formas nominais: infinitivo, gerúndio ou particípio.

Ex.: Só sei cantar em italiano.

Orações subordinadas substantivas

As orações subordinadas substantivas exercem funções específicas do substantivo: sujeito, objeto direto, objeto indireto, predicativo, complemento nominal e aposto.

As orações subordinadas substantivas desenvolvidas são introduzidas pelas conjunções integrantes se ou que e possuem verbos conjugados. As orações subordinadas substantivas reduzidas não são introduzidas por conjunções e possuem verbos na formas nominais (particípio, gerúndio ou infinitivo).

Ex.: É possível que eu fracasse. ( oração desenvolvida)

É possível fracassar. ( oração reduzida de infinitivo)

As orações subordinadas substantivas podem ser:

1) Orações subordinadas substantivas objetivas diretas

Exercem a função de objeto direto do verbo da oração principal. Ex.: "Paulo José observa que o anti-heroísmo é uma característica forte dos personagens da cultura latino-americana.

2) Orações subordinadas substantivas objetivas indiretas Exercem a função de objeto indireto do verbo da oração principal. Ex.: A nova máquina necessitava de que os funcionários supervisionassem mais o trabalho.

3) Orações subordinadas substantivas predicativas Exercem a função de predicativo do sujeito da oração principal. Ex.: Meu consolo era que o trabalho estava no fim.

4) Orações subordinadas substantivas subjetivas Exercem a função de sujeito da oração principal. Ex.: É difícil que ele venha.


O verbo da oração principal sempre estará na 3ª pessoa do singular quando a oração subordinada for subjetiva.

5) Orações subordinadas substantivas completivas nominais Exercem a função de complemento nominal da oração principal. Ex.: Sua falha trágica é a dificuldade de ser maleável em relação à realidade.

6) Orações subordinadas substantivas apositivas Exercem a função de aposto de algum nome da oração principal. Ex.:Há nas escolas uma norma: que os alunos são respeitados.

A oração apositiva sempre estará pontuada, ou entre vírgulas ou depois de dois pontos.

Orações subordinadas adjetivas Podem ser:

1) Restritivas Exercem a função de adjunto adnominal da oração principal, restringem o nome ao qual se referem, não são separadas por vírgulas. Ex.: O trabalho que realizei ontem foi produtivo.

2) Explicativas Exercem a função de aposto da oração principal, explicam o nome ao qual se referem, são sempre separadas por vírgulas. Ex.: O computador, que é um meio rápido de comunicação, está conquistando todas as famílias.

As orações subordinadas adjetivas sempre serão introduzidas por pronomes relativos.


Período composto subordinado adverbial Orações subordinadas adverbiais:

1) Causais – Conjunção típica: “porque”. Expressam a causa da consequência expressa na oração principal. Ex.: Chegou atrasado ao encontro porque estava em uma reunião.

2) Consecutivas – Conjunção típica: “que”. Expressam a consequência, o resultado da causa expressa na oração principal. Ex.: A reunião atrasou tanto que ele se atrasou para o encontro.

3) Proporcionais – Conjunção típica: “à proporção que”. Expressam proporção. Ex.: À medida que a reunião avançava, ele se atrasava para o encontro.

4) Temporais – Conjunção típica: “quando”. Expressam tempo. Ex.: Logo que ele chegou, arrumou os trabalhos.

5) Finais – Conjunção típica: “a fim de que” Expressam finalidade, objetivo. Ex.: Professores, tenham mais argumentos para pedir aumento salarial.

6) Condicionais – Conjunção típica: “se” Expressam condição, obstáculo. Ex.: Se ele partir, o projeto será cancelado.

7) Comparativas – Conjunção típica: “como” Expressam comparação. Ex.: Sua família é tão importante quanto seu trabalho.

8) Concessivas – Conjunção típica: “embora” Expressam uma concessão. Ex.: Mesmo que trabalhe muito, não será recompensada.


9) Conformativas – Conjunção típica: “conforme” Expressa um acordo, uma conformidade. Ex.: Segundo havíamos combinado, o viagem será cancelada.

Orações reduzidas

Oração reduzida é aquela que não vem precedida de conectivo e traz o verbo em uma das suas formas nominais: gerúndio, particípio e infinitivo.

� Reduzidas de Gerúndio Geralmente podem ser orações reduzidas de gerúndio: algumas orações adverbiais, adjetivas e coordenadas. 1) Orações Adverbiais: Sendo tão estudioso, /não foi aprovado. Oração reduzida Oração principal (Oração subordinada adv. concessiva reduzida de gerúndio) Embora seja tão estudioso, /não foi aprovado. Oração subordinada adv. concessiva Oração principal 2) Orações Adjetivas: Vi pessoas/ andando sem destino. Oração principal Oração reduzida . (Oração subordinada adjetiva restritiva reduzida de gerúndio) Vi pessoas /que andavam sem destino. Oração principal Oração subordinada adjetiva restritiva 3) Orações Coordenadas: O aluno veio à escola /trazendo um livro. Oração coordenada assindética Oração reduzida (Oração coordenada sindética reduzida de gerúndio)


O aluno veio à escola /e trouxe um livro. Oração coordenada assindética Oração coordenada sindética

� Reduzidas de Infinitivo Geralmente podem ser orações reduzidas de infinitivo: algumas orações substantivas, adjetivas e adverbiais. 1) Orações Substantivas: É importante /vir logo. Oração principal Oração reduzida (Oração subordinada substantiva subjetiva reduzida de infinitivo) É importante /que venha logo. Oração principal Oração subordinada substantiva subjetiva 2) Orações Adjetivas: Amélia não é mulher /de falar-se muito. Oração principal Oração reduzida (Oração subordinada adjetiva restritiva reduzida infinitivo) Amélia não é mulher /de que se fala muito. Oração principal Oração subordinada adjetiva restritiva 3) Orações Adverbiais: Ler mais /melhoria seu vocabulário. Oração reduzida Oração principal (Oração subordinada adv. condicional reduzida de infinitivo) Se você lesse mais, /melhoraria seu vocabulário. Oração subordinada adv. condicional Oração principal


� Reduzidas de Particípio Geralmente podem ser orações reduzidas de particípio: somente orações adverbiais. 1) Orações Adverbiais: Mesmo terminada a reunião, /permaneceria na sala. Oração reduzida Oração principal (Oração subordinada adv. concessiva reduzida de particípio) Mesmo que terminasse a reunião, /permaneceria na sala. Oração subordinada adv. concessiva Oração principal Acabada a palestra, /foi embora. Oração reduzida Oração principal (Oração subordinada adv. temporal reduzida de particípio) Quando acabou a palestra, /foi embora. Oração subordinada adv. temporal Oração principal

Período Misto O período misto é formado por orações coordenadas e orações subordinadas. Ela chegou atrasada/ e irritou-se /quando a criticamos. 1ª oração 2ª oração 3ª oração 1ª oração: Oração coordenada assindética 2ª oração: Oração coordenada sindética aditiva 3ª oração: Oração subordinada adverbial temporal

Orações Intercaladas ou Interferentes

São aquelas que vêm entre os termos de uma outra oração para fazer um esclarecimento a uma citação. “O fugitivo, comentaram os policiais, já foi resgatado.” Observação: As orações intercaladas vêm sempre entre vírgulas ou travessão e aparecem frequentemente com os verbos: continuar, dizer, exclamar, comentar, pensar, etc.


Pontuação

Vírgula ( , )

A pontuação nos termos essenciais: Sujeito e Predicado.

Nunca separe o sujeito do predicado através de sinal de pontuação.

A pontuação dos termos integrantes:

Complemento verbal, Complemento Nominal e Agente da passiva.

• Nunca separe o verbo de seu complemento Verbal, exceto: objeto pleonástico. • Nunca separe o nome do Complemento Nominal. • Nunca separe a locução passiva do agente da passiva.

A pontuação dos termos acessórios:

Adjunto Adnominal; Adjunto Adverbial e Aposto

• Nunca separe o Adjunto Adnominal do substantivo através de sinal de pontuação. • O Adjunto Adverbial não deve ser pontuado se estiver na ordem direta � Suj. + Verbo +

Complemento + Adjunto Adverbial. Ex: Muitos acidentes aconteceram naquele dia. • Se o Adjunto Adverbial estiver deslocado da ordem direta (o Adjunto Adverbial vier para antes de

verbo ou antes do sujeito), a pontuação será obrigatória. Ex: Naquele dia, muitos acidentes aconteceram.

• Se o Adjunto Adverbial estiver deslocado mas vier representado por um advérbio de curta extensão a vírgula é dispensável. Ex: Hoje estudei bastante.

• O Aposto será sempre pontuado obrigatoriamente, exceto o Aposto Especificativo.

A pontuação do vocativo:

• O vocativo será sempre pontuado e poderá ser deslocado para qualquer ponto da oração.


A pontuação nas orações

As orações coordenadas e a pontuação:

• As orações coordenadas assindéticas são pontuadas obrigatoriamente e sem exceção. • As orações coordenadas sindéticas são pontuadas obrigatoriamente, exceto quando vierem

encabeçadas pelas conjunções e e nem. • Se vierem encabeçadas pela conjunção e, mas tiverem sujeitos diferentes a vírgula é obrigatória. Ex:

O pai aconselha, e o filho escuta.

As orações subordinadas substantivas e a pontuação:

• As orações subordinadas substantivas não devem ser pontuadas, exceto as apositivas.

As orações subordinadas adjetivas e a pontuação:

• As orações subordinadas adjetivas restritivas não devem ser pontuadas. Ex: Os alunos /que passaram no concurso/ já foram convocados.

• As orações subordinadas adjetivas explicativas são pontuadas obrigatoriamente. Ex: Os alunos/, que passaram no concurso/, já foram convocados.

As orações subordinadas adverbiais e a pontuação:

• As orações subordinadas adverbiais não serão pontuadas quando pospostas à principal. Ex: Iremos ao cinema/ caso venha.

• As orações subordinadas adverbiais serão pontuadas obrigatoriamente quando antepostas à principal. Ex: Caso venha/, iremos ao cinema.


Função sintática do pronome relativo

Os pronomes relativos desempenham função sintática na oração adjetiva. Para analisá-lo, o melhor procedimento é montar a oração adjetiva substituindo o pronome relativo pelo seu antecedente. O homem/, que é um ser racional, /aprende com os erros. Oração principal: O homem aprende com os erros. Oração adjetiva: O homem é um ser racional. Função do pronome que: sujeito.

As principais funções sintáticas desempenhadas pelos pronomes relativos são:

• Sujeito O sol/, que é uma estrela, /é o centro do nosso sistema planetário.

• Objeto direto Os trabalhos/ que faço /me dão prazer.

• Objeto indireto Os filmes/ a que nos referimos/ são italianos.

As pessoas /de que gostamos/ são italianas.

• Predicativo do sujeito A menina bonita/ que ela era/ hoje é uma mulher judiada.

• Complemento nominal O filme/ a que fizeram referência/ foi premiado.

• Agente da passiva Não foi encontrado o animal/ por que fui ferido.

• Adjunto adverbial Aquela é a cidade/ em que moro.

• Adjunto adnominal O filme/ cujo artista foi premiado/ não fez sucesso.


Regência Verbal e Nominal

Regência Verbal

1) Chegar/ ir / dirigir-se.

Rege a preposição a. e são verbos intransitivos. Ex.: Vou ao dentista./ Cheguei a Belo Horizonte.

2) Morar/ residir/ situar.

Regem em e são verbos intransitivos. Ex.: Ele mora em São Paulo./ Maria reside em Santa Catarina.

3) Namorar (VTD).

Verbo transitivo direto e não se usa com preposição. Ex.: Joana namora Antônio.

4) Obedecer/desobedecer/ referir-se

Regem a preposição a e são verbos transitivos indiretos. Ex.: As crianças obedecem aos pais./ O aluno desobedeceu ao professor.

Obedecer e desobedecer: Aceitam voz passiva analítica e lhe como complemento.

5) Simpatizar/ antipatizar.

Regem a preposição com. Esse verbo não é pronominal. Ex.: Simpatizo com Lúcio./ Antipatizo com meu professor de História.


Estes verbos não são pronominais, portanto, são considerados construções erradas quando aparecem acompanhados de pronome oblíquo: Simpatizo-me com Lúcio./ Antipatizo-me com meu professor de História. O verbo confraternizar também não é pronominal.

6) Pisar (VTD)

Ex: Não pise a grama.

7) Lembrar/ esquecer

- Não pronominais (VTD) – Ex: Lembrei o acontecido.

- Pronominais (VTI) – Ex: Lembrei-me do acontecido.

� Lembrar e esquecer sofrem leve alteração de sentido quando “a coisa” vem à lembrança ou cai no esquecimento (neste caso “a coisa” será sujeito).

Lembrou-me aquele dia trágico. Esqueceram-me tais promessas.

3ª pessoa/sing. Sujeito 3ª pessoa/sing. Sujeito

8) Custar (ser custoso, difícil) – VTI, sempre com sujeito oracional.

- Ex: Custa-nos aceitar o casamento.

9) Avisar, informar, certificar, notificar, cientificar e prevenir.

VTD – coisa ou gente

VTI – coisa ou gente

Ex: Informei o aluno de seu direito / Informei-o do direito

Informei o direito ao aluno / Informei-lhe o direito


10) Chamar (dar apelido) – pode tudo Ex: Chamei-a de criança. / Chamei-lhe de criança. (de criança: predicativo do objeto) Chamei-a criança. / Chamei-lhe criança. (criança: predicativo do objeto)

11) Preferir - este verbo exige dois complementos sendo que um usa-se sem preposição e o outro com a preposição a (VDTI). Ex.: Prefiro dançar a fazer ginástica.

Segundo a linguagem formal, é errado usar este verbo reforçado pelas expressões ou palavras: antes, mais, muito mais, mil vezes mais, etc. Ex.: Prefiro mil vezes dançar a fazer ginástica.

12) Pagar, perdoar, agradecer e comunicar.

� Verbo transitivo direto (VDT): complemento “coisa”. � Verbo transitivo Indireto (VTI): complemento “gente”.

Paguei o erro. / Paguei-o.

Paguei ao professor./ Paguei-lhe.

13) Agradar, desagradar.

Verbo transitivo indireto (VTI): regem a.

O filme agradou a todos.

14) Apelar.

VTI – Rege para, de.

Luísa apelou para todas as mães.

O réu apelou da sentença para o tribunal.


Verbos que apresentam mais de uma regência

1) Aspirar

a) no sentido de cheirar, sorver (VTD): usa-se sem preposição.

Ex.: Aspirou o ar puro da manhã.

b) no sentido de almejar, pretender (VTI): exige a preposição a.

Ex.: Esta era a vida a que aspirava.

Aspirava a uma bela carreira./ Aspirava-lhe/ Aspirava a ela.

2) Assistir a) no sentido de prestar assistência, ajudar, socorrer (VTD): usa-se sem preposição.

Ex.: O técnico assistia os jogadores novatos. b) no sentido de ver, presenciar (VTI): exige a preposição a. Ex.: Não assistimos ao show. c) no sentido de caber, pertencer (VTI): exige a preposição a. Ex.: Assiste ao homem tal direito. d) no sentido de morar, residir (VI): é intransitivo e exige a preposição em. Ex.: Assistiu em Maceió por muito tempo.

3) Visar a) no sentido de mirar (VTD): usa-se sem preposição. Ex.: Disparou o tiro visando o alvo. b) no sentido de dar visto (VTD): usa-se sem preposição. Ex.: Visaram os documentos.

c) no sentido de ter em vista, objetivar, almejar, pretender (VTI): é regido pela preposição a. Ex.: Viso a uma situação melhor.


4) Querer a) no sentido de desejar, cobiçar (VTD): usa-se sem preposição. Ex.: Quero sapatos novos. b) no sentido de estimar, ter afeto (VTI): usa-se com a preposição a. Ex.: Quero muito aos meus amigos.

5) Proceder a) no sentido de ter fundamento (VI): usa-se sem preposição. Ex.: Suas queixas não procedem. b) no sentido de originar-se, vir de algum lugar, procedência (VI): exige a preposição de. Ex.: Muitos males da humanidade procedem da falta de respeito ao próximo.

c) no sentido de dar início, dar andamento, executar (VTI): usa-se a preposição a. Ex.: Os detetives procederam a uma investigação criteriosa.

6) Implicar a) no sentido de causar, acarretar, ter como consequência (VTD): usa-se sem preposição. Ex.: Esta decisão implicará sérias consequências. b) no sentido de envolver, comprometer, implicar alguém em algo (VTDI): usa-se com dois complementos, um direto e um indireto com a preposição em. Ex.: Implicou o negociante no crime. c) no sentido de antipatizar, ter implicância (VTI): é regido pela preposição com. Ex.: Implica com ela todo o tempo. 7) Custar a) no sentido de ser custoso, ser difícil (VTD): é regido pela preposição a e vem sempre com sujeito oracional. Ex.: Custou ao aluno entender o problema. b) no sentido de acarretar, exigir, obter por meio de: usa-se com dois complementos, um direto e um indireto com a preposição a. Ex.: O carro custou ao Paulo todas as economias. c) no sentido de ter valor de, ter o preço (VI): usa-se sem preposição. Ex.: Imóveis custam caro. 8) Reparar a) VTD – no sentido de consertar. Ex: Ele reparou o piso da cozinha. b) VTI – (observar, prestar atenção). Rege a preposição em. Ex: Reparei no sapato daquele homem.


9) Atender a) VTD: no sentido de “conceder ou deferir um pedido”. Ex: O prefeito atendeu o pedido dos sem-terra. b) VTD: no sentido de “acolher ou receber com atenção”. Ex: A diretoria atendeu as mães insatisfeitas. c) VTI: no sentido de “satisfazer, atender, observar”. Rege a preposição a. Ex: O pai atendia aos desejos do filho. d) VTI: no sentido de “levar em consideração”. Rege a preposição a. Ex: Ela nunca atendeu aos pais.

• Sujeito não vem encabeçado por preposição. Chegou a hora dele fazer a prova. (errado) Chegou a hora de ele fazer a prova. (correto) Apesar do advogado ter estudado o processo.... (errado) Apesar de o advogado ter estudado o processo... (correto) O segredo está neles estudarem mais. (errado) O segredo está em eles estudarem mais. (certo)

• Não se esqueça de observar a regência quando usar pronomes relativos. Esta é a professora de que mais gosto. Este é o livro a que me referi. Aquele é o único pneu em que confio. Esta é a professora de que te falei. Esta é a cidade em que moro.

• Nunca use um único complemento em verbos de regência diferente. Assisti e gostei do espetáculo. (errado) – assistir rege a e gostar rege de. Assisti ao espetáculo e gostei dele. (correto) Conheci e adorei aquele professor. (correto) – conhecer e adorar são VTD. Conversei e simpatizei com ela. (correto) – conversar e simpatizar regem com.

• Verbo ser não aceita preposição antes de numeral. Nesta sala somos vinte. (e não: somos em vinte) Em casa somos três. (e não: somos em três)


Regência Nominal

Regência Nominal é o nome existente entre um substantivo, adjetivos ou advérbios transitivos e seu respectivo complemento. Essa relação é sempre intermediada por uma preposição.

No estudo da regência nominal, deve-se levar em conta que muitos nomes seguem exatamente o mesmo regime dos verbos correspondentes. Conhecer o regime de um verbo significa, nesses casos, conhecer o regime dos nomes cognatos. É o que ocorre, por exemplo, com obedecer e os nomes correspondentes: todos regem complementos introduzidos pela preposição a: obedecer a algo/a alguém, obediente a algo/a alguém, obedientemente a algo/a alguém.

Alguns advérbios

� longe de � perto de

Os advérbios terminados em –mente tende a seguir o regime dos adjetivos de que são formados: paralela a, paralelamente a; relativa a, relativamente a.

Quando o complemento de um nome ou verbo tiver a forme de oração reduzida de infinitivo, não se deve fazer a contração entre a preposição e o eventual sujeito desse infinitivo – a preposição, afinal, introduz toda a oração e não apenas o sujeito dessa oração (o sujeito, aliás, é um termo que não pode ser preposicionado):

• Penso na possibilidade de eles virem. (e não “deles virem”) • É hora de as pessoas se conscientizarem. (e não “das pessoas”) • A solução consiste em ela colaborar. (e não “nela colaborar”)


Crase A palavra crase provém do grego (krâsis) e significa mistura. Na língua portuguesa, crase é a fusão de duas vogais idênticas, mas essa denominação visa a especificar principalmente a contração ou fusão da preposição a com os artigos definidos femininos (a, as) ou com os pronomes demonstrativos a, as, aquele, aquela, aquilo.

Ocorre crase nas seguintes situações 1) Preposição + artigo

a) Ocorre crase somente quando o verbo for VTI ou VI e reger a preposição a. b) Ocorre crase somente antes de substantivos femininos.

• Fui à feira. • Fui ao cinema. • Refiro-me à mulher. • Refiro-me ao homem. • Cheguei à casa. • Cheguei ao cinema.

Nunca coloque crase de substantivos masculinos, verbos e pronomes de tratamento.

2) Preposição + Pronomes Demonstrativos (aquele(s); aquela(s); aquilo)

• Prefiro doce a fruta. • Prefiro este doce àquela fruta. (preferir rege a) • Refiro-me àquele homem. (referir rege a)

3) Preposição + Pronomes relativos (a qual; as quais)

• Esta é a casa à qual irei. (ir rege a). • Estas são as mulheres às quais me refiro. (referir rege a).

4) Preposição + Pronomes Demonstrativos (a; as).

• Vi uma roupa semelhante à da vitrine. • Respondi um palavrão à que está de branco.

Observação: semelhante e responder exigem a preposição a.

Casos especiais de crase 1) As locuções adverbiais, prepositivas e conjuntivas femininas levam crase. Locuções adverbiais:

• à beça; à direita, às vezes, às ordens, à toa. • vou à noite,.coma à vontade, vá as pressas, morreu à mingua, comprei à vista.


A moda de (mesmo elíptica) leva crase. • Comi bacalhau à Portuguesa. • Fez um gol à Ronaldinho.

Locuções prepositivas:

• à espera de, à procura de, à custa de. Locuções conjuntivas:

• à medida que, à proporção que. Atenção! As locuções masculinas ou expressões formadas por palavras repetidas não levam crase.

• vou a pé, comprei a prazo, vou a domicílio, • gota a gota, cara a cara, frente a frente, uma a uma

Atenção! As expressões adverbiais femininas de instrumento não levam crase. Eles escreveram a maquina. Saíram em um barco a vela. 2) Preposição a no singular antes de substantivos no plural não leva sinal de crase.

• Refiro-me a mulheres. • Refiro-me às mulheres.

• Fui a festas o ano todo. • Fui às festas o ano todo.

3) Crase antes de numerais

* Leva crase: • Estudei das 5 às 6 h. • Espero você às 5 h em ponto. (ao meio-dia).

* Não leva crase:

• Estudei de 5 a 6 horas por dia. • Fiquei esperando você desde as 5 h. (desde o meio-dia).

4) Alguns nomes de cidades, estados e países aceitam artigo, portanto, aceitam crase. * Leva crase:

• Vou à Bahia. / Venho da Bahia. • Vou à Itália. / Venho da Itália.

* Quando o lugar vier determinado, exigirá crase.

• Vou à grande São Paulo. • Vou à Roma antiga. • Vou à agradável Curitiba.


* Não leva crase: • Vou a Brasília. / Venho de Brasília. • Vou a São Paulo. / Venho de São Paulo.

5) Indicação de horas especificadas

• à meia-noite, à uma hora, às duas horas, às três e quarenta. * Quando não tiver especificada não levará crase:

• Irei daqui a duas horas.

6) Pronomes rejeitam crase, exceto: mesma, própria, senhora, senhorita e madame.

• Refiro-me à mesma (à própria) mulher. • Refiro-me à senhora (à senhorita, à madame).

7) Terra (chão firme): rejeita artigo. Casa (lar, moradia): rejeita artigo.

• Os marujos chagaram a terra. • Pedro chegou a casa cedo.

Mas receberá crase se vier especificado e o termo regente exigir a preposição a.

• Chegaram à terra dos índios. • Pedro chegou à casa dos avós.

* Também receberá crase se indicar o planeta Terra, pois é nome próprio.

• Os astronautas voltaram à Terra.

8) Distância * Se indeterminada, não craseamos:

• Contemplar a distância. * Se determinada, craseamos:

• Vejo o navio à distância de 3 Km.


Crase facultativa 1) Antes de nomes próprios femininos Refiro-me a Sandra. Refiro-me à Sandra. 2) Após a preposição até Vou até a igreja. Vou até à igreja. 3) Antes de pronomes possessivos femininos Refiro-me a minha (tua, sua, nossa, vossa) prima. Refiro-me à minha (tua, sua, nossa, vossa) prima.

Antes de pronomes de tratamento não há crase.

Concordância

É o mecanismo pelo qual as palavras alteram sua terminação para se adequarem harmonicamente na frase. A concordância pode ser feita de três formas:

1) Lógica ou gramatical – é a mais comum no português e consiste em adequar o determinante (acompanhante) à forma gramatical do determinado(acompanhado) a que se refere. Ex.: A maioria dos professores faltou. O verbo (faltou) concordou com o núcleo do sujeito (maioria) Ex.: Escolheram a hora adequada. O adjetivo (adequada) e o artigo (a) concordaram com o substantivo (hora).

2) Atrativa – é a adequação do determinante : a) a apenas um dos vários elementos determinados, escolhendo-se aquele que está mais próximo: Ex: Escolheram a hora e o local adequado. O adjetivo (adequado) está concordando com o substantivo mais próximo (local) b) a uma parte do termo determinado que não constitui gramaticalmente seu núcleo: Ex: A maioria dos professores faltaram.


O verbo (faltaram) concordou com o substantivo (professores) que não é o núcleo do sujeito. c) a outro termo da oração que não é o determinado: Ex: Tudo são flores. O verbo (são) concorda com o predicativo do sujeito (flores).

3) Ideológica ou silepse - consiste em adequar o vocábulo determinante ao sentido do vocábulo determinado e não à forma como se apresenta: Ex: O povo, extasiado com sua fala, aplaudiram. O verbo (aplaudiram) concorda com a ideia da palavra povo (plural) e não com sua forma (singular).

Existem dois tipos de concordância:

� verbal � nominal

Concordância Verbal

Ocorre quando o verbo se flexiona para concordar com o seu sujeito. Ex.: Ele gostava daquele seu jeito carinhoso de ser./ Eles gostavam daquele seu jeito carinhoso de ser.

Casos de concordância verbal: 1) Sujeito simples

Regra geral: o verbo concorda com o núcleo do sujeito em número e pessoa. Ex.: Nós vamos ao cinema. O verbo (vamos) está na primeira pessoa do plural para concordar com o sujeito (nós).

Casos especiais: a) O sujeito é um coletivo- o verbo fica no singular. Ex.:A multidão gritou pelo rádio.

Se o coletivo vier especificado, o verbo pode ficar no singular ou ir para o plural. Ex.: A multidão de fãs gritou./ A multidão de fãs gritaram.

b) Coletivos partitivos (metade, a maior parte, maioria, grande parte, etc.) – o verbo fica no singular (concordância lógica) ou vai para o plural (concordância atrattiva). Ex.: A maioria dos alunos foi à excursão./ A maioria dos alunos foram à excursão.

c) O sujeito é um pronome de tratamento- o verbo fica sempre na 3ª pessoa (do singular ou do plural). Ex.: Vossa Alteza pediu silêncio./ Vossas Altezas pediram silêncio.


d) O sujeito é o pronome relativo que – o verbo concorda com o antecedente do pronome. Ex.: Fui eu que derramei o café./ Fomos nós que derramamos o café.

e) O sujeito é o pronome relativo quem - o verbo pode ficar na 3ª pessoa do singular ou concordar com o antecedente do pronome. Ex.: Fui eu quem derramou o café./ Fui eu quem derramei o café.

f) O sujeito é formado pelas expressões: alguns de nós, poucos de vós, quais de ..., quantos de ..., etc.- o verbo poderá concordar com o pronome interrogativo ou indefinido ou com o pronome pessoal (nós ou vós). Ex.: Quais de vós me punirão?/ Quais de vós me punireis?

Com os pronomes interrogativos ou indefinidos no singular o verbo concorda com eles em pessoa e número. Ex.: Qual de vós me punirá.

g) O sujeito é formado de nomes que só aparecem no plural - se o sujeito não vier precedido de artigo, o verbo ficará no singular. Caso venha antecipado de artigo, o verbo concordará com o artigo. Ex.: Estados Unidos é uma nação poderosa./ Os Estados Unidos são a maior potência mundial.

h) O sujeito é formado pelas expressões mais de um, menos de dois, cerca de..., etc. – o verbo concorda com o numeral. Ex.: Mais de um aluno não compareceu à aula./ Mais de cinco alunos não compareceram à aula.

i) O sujeito tiver por núcleo a palavra gente (sentido coletivo) - o verbo poderá ser usado no singular ou plural se este vier afastado do substantivo. Ex.: A gente da cidade, temendo a violência da rua, permanece em casa./ A gente da cidade, temendo a violência da rua, permanecem em casa.

2) Sujeito composto

Regra geral: o verbo vai para o plural. Ex.: João e Maria foram passear no bosque.

Casos especiais: a) Os núcleos do sujeito são constituídos de pessoas gramaticais diferentes - o verbo ficará no plural seguindo-se a ordem de prioridade: 1ª, 2ª e 3ª pessoa. Ex.: Eu (1ª pessoa) e ele (3ª pessoa) nos tornaremos ( 1ª pessoa plural) amigos. O verbo ficou na 1ª pessoa porque esta tem prioridade sob a 3ª.

Ex: Tu (2ª pessoa) e ele (3ª pessoa) vos tornareis ( 2ª pessoa do plural) amigos. O verbo ficou na 2ª pessoa porque esta tem prioridade sob a 3ª.


No caso acima, também é comum a concordância do verbo com a terceira pessoa. Ex.: Tu e ele se tornarão amigos.(3ª pessoa do plural)

Se o sujeito estiver posposto, permite-se também a concordância por atração com o núcleo mais próximo do verbo. Ex.: Irei eu e minhas amigas.

b) Os núcleos do sujeito estão coordenados assindeticamente ou ligados por e - o verbo concordará com os dois núcleos. Ex.: A jovem e a sua amiga seguiram a pé.

Se o sujeito estiver posposto, permite-se a concordância por atração com o núcleo mais próximo do verbo. Ex.: Seguiria a pé a jovem e a sua amiga.

c) Os núcleos do sujeito são sinônimos (ou quase) e estão no singular - o verbo poderá ficar no plural (concordância lógica) ou no singular (concordância atrativa). Ex.: A angústia e ansiedade não o ajudavam a se concentrar./ A angústia e ansiedade não o ajudava a se concentrar.

d) Quando há gradação entre os núcleos- o verbo pode concordar com todos os núcleos (lógica) ou apenas com o núcleo mais próximo. Ex.: Uma palavra, um gesto, um olhar bastavam./ Uma palavra, um gesto, um olhar bastava.

e) Quando os sujeitos forem resumidos por nada, tudo, ninguém... – o verbo concorda com o aposto resumitivo. Ex.: Os pedidos, as súplicas, o desespero, nada o comoveu.

f) Quando o sujeito for constituído pelas expressões um e outro, nem um nem outro...- o verbo poderá ficar no singular ou no plural. Ex.: Um e outro já veio./ Um e outro já vieram.

g) Quando os núcleos do sujeito estiverem ligados por ou- o verbo irá para o singular quando a ideia for de exclusão e plural quando for de inclusão. Ex.: Pedro ou Antônio ganhará o prêmio. (exclusão) A poluição sonora ou a poluição do ar são nocivas ao homem. (adição, inclusão)

h) Quando os sujeitos estiverem ligados pelas séries correlativas (tanto...como/ assim...como/ não só...mas também, etc.) - o mais comum é o verbo ir para o plural, embora o singular seja aceitável se os núcleos estiverem no singular. Ex.: Tanto Erundina quanto Collor perderam as eleições municipais em São Paulo./ Tanto Erundina quanto Collor perdeu as eleições municipais em São Paulo.

Outros casos: 1) Partícula SE: a) Partícula apassivadora: o verbo ( transitivo direto) concordará com o sujeito passivo. Ex.: Vende-se carro./ Vendem-se carros.


b) Índice de indeterminação do sujeito: o verbo (transitivo indireto) ficará obrigatoriamente no singular. Ex.: Precisa-se de secretárias. Confia-se em pessoas honestas.

2) Verbos impessoais São aqueles que não possuem sujeito, ficarão sempre na 3ª pessoa do singular. Ex.: Havia sérios problemas na cidade. Fazia quinze anos que ele havia parado de estudar. Deve haver sérios problemas na cidade. Vai fazer quinze anos que ele parou de estudar.

Os verbos auxiliares (deve, vai) acompanham os verbos principais. O verbo existir não é impessoal. Veja: Ex: Existem sérios problemas na cidade. Devem existir sérios problemas na cidade

3) Verbos dar, bater e soar Quando usados na indicação de horas, têm sujeito (relógio, hora, horas, badaladas...) e com ele devem concordar. Ex.: O relógio deu duas horas. Deram duas horas no relógio da estação. Deu uma hora no relógio da estação. O sino da igreja bateu cinco badaladas. Bateram cinco badaladas no sino da igreja. Soaram dez badaladas no relógio da escola.

4) Sujeito oracional Quando o sujeito é uma oração subordinada, o verbo da oração principal fica na 3ª pessoa do singular. Ex.: Ainda falta/ dar os últimos retoques na pintura.

5) Concordância com o verbo ser:

a) Quando, em predicados nominais, o sujeito for representado por pronomes indefinidos ou demonstrativos (TUDO , NADA , ISTO , ISSO , AQUILO): o verbo ser ou parecer concordará, de preferência, com o predicativo. Ex.: Tudo são flores./ Tudo é flores./ Aquilo parecem ilusões./ Aquilo parece ilusões.

Poderá ser feita a concordância com o sujeito quando se quer enfatizá-lo. Ex.: Aquilo é sonhos vãos.


b) O verbo ser concordará com o predicativo quando o sujeito for os pronomes interrogativos QUE ou QUEM. Ex.: Que são gametas?/ Quem foram os escolhidos?

c) Em indicações de horas, datas, tempo, distância: a concordância será com a expressão numérica (predicativo). Ex.: São nove horas./ É uma hora./ É uma hora e trinta minutos./ É bem mais que uma hora./ São dez para uma./ É primeiro de maio. / São dez de junho./ É um quilômetro./ São dois quilômetros.

Em indicações de datas, são aceitas as duas concordâncias pois subentende-se a palavra dia.Ex.: Hoje são 24 de outubro./ Hoje é dia 24 de outubro.

d) Quando o sujeito é um plural aparente, ou seja, é uma palavra ou expressão com forma de plural, mas sentido de singular, o verbo concorda no singular. Ex.: Flores não recebe acento. / Nós é um pronome pessoal do caso reto.

Se os dois termos (sujeito e predicativo) forem pronomes, a concordância será com o que aparece primeiro, considerando o sujeito da oração. Ex.: Eu não sou tu

e) Se o sujeito ou predicativo da oração for pessoa, nome de gente ou PPR, a concordância com a pessoa é obrigatória. Ex.: O menino era as esperanças da família. / As esperanças da família era o menino. Os orgulhos da casa era Eliane. / Eliane era os orgulhos da casa. Nós somos os professores. / Os professores somos nós. f) Nas locuções “é pouco, é muito, é suficiente, é mais de, é menos de, é tanto” junto a especificações de preço, peso, quantidade, distância e etc., o verbo fica sempre no singular. Ex.: Cento e cinquenta é pouco. Cem metros é muito. g) Na expressão é que, usada como expletivo, se o sujeito da oração não aparecer entre o verbo ser e o que, ficará invariável.Se aparecer, o verbo concordará com o sujeito. Ex.: Eles é que sempre chegam atrasados. São eles que sempre chegam atrasados.


h) Quando se trata de nomes próprios, a concordância deve ser feita levando – se em conta a ausência ou presença de artigos. Ex: Os Estados Unidos impuseram uma nova ordem mundial. Poços de Caldas continua agradável. As Minas Gerais são inesquecíveis. Minas Gerais produz laticínios de boa qualidade. Os Lusíadas consumiram anos de dedicação do poeta. As Memórias Póstumas de Brás Cubas renovaram a estética do romance. i) Quando o sujeito for indicação de uma porcentagem seguida de substantivo, o verbo pode concordar com o numeral ou com o substantivo. Ex: 25% do orçamento destina-se à Educação. 25% do orçamento destinam-se à Educação. 85% dos entrevistados declararam sua insatisfação com o prefeito. 1% da classe recusou-se a colaborar. 1% dos alunos recusou-se a colaborar. 1% dos alunos recusaram-se a colaborar.


Concordância nominal Regra geral: o artigo, o numeral, o adjetivo e o pronome adjetivo concordam com o substantivo a que se referem em gênero e número. Ex.: Dois pequenos goles de vinho e um calçado certo deixam qualquer mulher irresistivelmente alta.

Concordâncias especiais: Ocorrem quando algumas palavras variam sua classe gramatical, ora se comportando como um adjetivo (variável) ora como um advérbio (invariável).

1) Mais de um vocábulo determinado

1- Pode ser feita a concordância gramatical ou a atrativa.

Ex.: Comprei um sapato e um vestido pretos. (gramatical, o adjetivo concorda com os dois substantivos) Comprei um sapato e um vestido preto. (atrativa, apesar do adjetivo se referir aos dois substantivos ele concordará apenas com o núcleo mais próximo).

Um só vocábulo determinado

1- Um substantivo acompanhado (determinado) por mais de um adjetivo: os adjetivos concordam com o substantivo.

Ex.: Seus lábios eram doces e macios.

2) Bastante- bastantes Quando adjetivo, será variável e quando advérbio, será invariável. Ex.: Há bastantes motivos para sua ausência. (bastantes será adjetivo de motivos) Os alunos falam bastante. ( bastante será advérbio de intensidade referindo-se ao verbo)

3) Anexo, incluso, obrigado, mesmo, próprio São adjetivos que devem concordar com o substantivo a que se referem. Ex.: A fotografia vai anexa ao curriculum.

Os documentos irão anexos ao relatório.

Quando precedido da preposição em, fica invariável. Ex.: A fotografia vai em anexo.

Envio-lhes, inclusas, as certidões./ Incluso segue o documento. A professora disse: muito obrigada./ O professor disse: muito obrigado. Ele mesmo fará o trabalho./ Ela mesma fará o trabalho.


Mesmo pode ser advérbio quando significa realmente, de fato. Será portanto invariável. Ex.: Maria viajará mesmo para os EUA. Ele próprio fará o pedido ao diretor./ Ela própria fará o pedido ao diretor.

4) Muito, pouco, caro, barato, longe, meio, sério, alto São palavras que variam seu comportamento funcionando ora como advérbios (sendo assim invariáveis) ora como adjetivos (variáveis).

Ex.: Os homens eram altos./ Os homens falavam alto. Poucas pessoas acreditavam nele./ Eu ganho pouco pelo meu trabalho. Os sapatos custam caro./ Os sapatos estão caros. A água é barata./ A água custa barato. Viajaram por longes terras./ Eles vivem longe. Eles são homens sérios./ Eles falavam sério. Muitos homens morreram na guerra./ João fala muito. Ele não usa meias palavras./ Estou meio gorda.

5) É bom, é necessário, é proibido Só variam se o sujeito vier precedido de artigo ou outro determinante. Ex.: É proibido entrada de estranhos./ É proibida a entrada de estranhos. É necessário chegar cedo./ É necessária sua chegada.

6) Menos, alerta, pseudo São sempre invariáveis. Ex.: Havia menos professores na reunião./Havia menos professoras na reunião. O aluno ficou alerta./ Os alunos ficaram alerta. Era um pseudomédico./ Era uma pseudomédica.

7) Só, sós Quando adjetivos, serão variáveis, quando advérbios serão invariáveis. Ex.: A criança ficou só./ As crianças ficaram sós. (adjetivo) Depois da briga, só restaram copos e garrafas quebrados. (advérbio)

A locução adverbial a sós é invariável. Ex.: Preciso falar a sós com ele.

8) Concordância dos particípios Os particípios concordarão com o substantivo a que se referem. Ex.: Os livros foram comprados a prazo./ As mercadorias foram compradas a prazo.


Se o particípio pertencer a um tempo composto será invariável. Ex.: O juiz tinha iniciado o jogo de vôlei./ A juíza tinha iniciado o jogo de vôlei. 9) Concordância da palavra possível com superlativo. A palavra possível, quando acompanhada de expressões superlativas tais como o mais, a menos, o melhor, a pior, fica no singular. Ex: Comprei sapatos o mais baratos possível. Vai para o plural quando o artigo estiver no plural. Ex: Comprei sapatos os mais baratos possíveis.

A concordância da palavra possível se dará com o artigo que precede o superlativo. 10) A expressão quanto possível é invariável. Ex: Obteve informações quanto possível. 11) Substantivo empregado como adjetivo (derivação imprópria). Ex: A conta fantasma./ As contas fantasma. 12) Adjetivo anteposto a dois ou mais substantivos

� Deverá concordar com o substantivo mais próximo. Ocorre a concordância atrativa. Ex: Escolheste má hora e lugar. � Se o adjetivo estiver exercendo a função de predicativo (do sujeito ou do objeto), poderá concordar

com o substantivo mais próximo, ou ir para o plural. Ex: Estava calmo o aluno e a aluna. Estavam calmos o aluno e a aluna. � Se o adjetivo anteposto referir-se a nomes próprios, o plural será obrigatório. Ex: As simpáticas Lúcia e Luciana são irmãs.


13) Adjetivo posposto a dois ou mais substantivos. � O adjetivo concorda com o substantivo mais próximo (concordância atrativa). Ex: Encontrei homens e mulheres bonitas.

� O adjetivo vai para o plural, concordando com todos os substantivos. Ex: Encontrei homens e mulheres bonitos. � Se o adjetivo funcionar como predicativo, o plural será obrigatório. Ex: O aluno e a aluna estão reprovados.

Cuidado com o sentido: Ex: Comi peixe e fruta madura. 14) Um substantivo determinado por mais de um adjetivo.

� Há duas construções possíveis: - Estudava os idiomas francês, inglês e italiano. - Estudava o idioma francês, o inglês e o italiano. 15) Pronomes de tratamento: A concordância (verbal e nominal) dos pronomes de tratamento será sempre em terceira pessoa. Ex: Vossa Excelência não precisa incomodar-se com seus problemas. 16) Concordância com o predicativo do objeto.

� O adjetivo concorda com todos os substantivos. Ex: Encontrei o pai e a filha preocupados. Ex: Encontrei preocupados o pai e a filha.

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